【精華】馬的作文600字匯總5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的馬的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
馬的作文600字 篇1
“嗒，嗒嗒....”馬蹄聲越來(lái)越近，轉眼間，一匹粉紅色的，渾身散發(fā)著(zhù)光芒和香味的大馬停在我的身邊。它蹲下來(lái)，長(cháng)鳴著(zhù)讓我到它背上去。（馬太高，它站著(zhù)我爬不上去。）這就是66世紀的馬。
大家一定會(huì )問(wèn)，66世紀，那高科技時(shí)代，還騎馬嗎？呵呵，先不講馬，我們先講講時(shí)尚。66世紀，服裝講究服裝時(shí)尚，房子家具講究家居時(shí)尚，梳妝打扮也得講究時(shí)尚，當然，交通工具更得講究時(shí)尚了！馬，就是時(shí)尚亮點(diǎn)之一！我的這匹馬，是從郊外牧馬場(chǎng)里買(mǎi)回來(lái)的。牧馬場(chǎng)使用的是自動(dòng)線(xiàn)，喂馬養馬給馬接生，全用機器人，整個(gè)牧馬場(chǎng)，只有老板一人，但養出來(lái)的馬非常棒！
我騎上馬，朝馬張張口，馬立刻飛奔起來(lái)。馬讀得懂我的心思，我要去哪兒，只要做做口型，它就知道了。這次，我要去草原。
馬跑得太快了，好象更誰(shuí)在比賽似的，騎在它背上，什么也沒(méi)感覺(jué)到，只是看到兩邊的景物在飛快的移動(dòng)。我第一次騎它時(shí)，嚇得緊緊伏在馬背上，差點(diǎn)摔下去！
突然，眼前的景物停下來(lái)了，這么快，就到草原了！草原像綠色的大海一樣，無(wú)邊無(wú)際。馬再次蹲下。我下了馬，撫摩著(zhù)馬的棕毛，對它說(shuō)：“該吃午飯了！”馬似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。大家一定會(huì )問(wèn)，沒(méi)帶午餐籃��！怎么吃��？嘿，帶是帶了，但是——沒(méi)帶食物！我把午餐籃掛到馬脖子上，再在里面放點(diǎn)錢(qián)，又拍拍它的背。馬立刻跑走了。不過(guò)一會(huì )，馬又跑了回來(lái)野餐籃里裝滿(mǎn)了食物。一定驚奇的張大了嘴吧！牧馬場(chǎng)養出來(lái)的馬非常聰明，它甚至可以自己買(mǎi)東西！現在超市可都開(kāi)設有“馬顧客專(zhuān)用道”呢！
吃完了午餐，也該回家了。我又朝馬張張口，馬飛速到了我家門(mén)口。這匹馬和從古至今所有的名馬一樣，認識回家的路。我把馬牽入比客廳還大的豪華馬圈，（它只配進(jìn)豪華馬圈）回家了。
馬的作文600字 篇2
“咳咳咳……我是斑馬線(xiàn)�？瓤瓤取銈儜摱己苁煜の野�。對，我就是馬路上一條一條像斑馬條紋一樣的線(xiàn)，我的作用是提醒司機，保護人們安全的。我每天吸著(zhù)汽車(chē)的尾氣，嗓子都啞了，不就是為了這個(gè)嗎？可是最近我看見(jiàn)了這么兩件事。
我照常在馬路上值班，嗯？有幾個(gè)年輕人在欄桿邊站著(zhù)，我一開(kāi)始以為他們在等人，就沒(méi)放在心上�？墒菦](méi)想到他們看了看周?chē)�，好像在看有沒(méi)有警察，然后迅速的翻過(guò)了欄桿在車(chē)流之間穿行。車(chē)一輛接著(zhù)一輛，飛馳而過(guò)。而他們卻毫無(wú)懼色，邊說(shuō)邊笑，把生死置之于度外。我真替他們你捏了一把汗，有心想把他們叫住，可是我能說(shuō)得出話(huà)嗎？再說(shuō)他們又能夠聽(tīng)嗎？現代人難道就這么“勇敢”？
另外一件事，是在一個(gè)陰天看到的。天上烏云密布，馬上就要下雨了，行人匆匆趕路。一位老奶奶牽著(zhù)一個(gè)孩子的手，正向馬路對面走去。突然，一輛的士車(chē)飛快的駛來(lái)�！班��！�
看見(jiàn)那一老一少，毫不減速，好像沒(méi)看見(jiàn)似的，從他們面前駛過(guò)。那個(gè)小孩嚇得靠在奶奶身上……
我十分氣憤，他們走在我身上，本應該是車(chē)讓人，而現在車(chē)卻和人搶。還好沒(méi)造車(chē)事故，不然那一老一少的家人非傷心死不可。想到這兒，我不禁沉思起來(lái)：我本來(lái)是保護行人過(guò)馬路的安全的，可是現在的司機，往往是在和行人搶路，如此一來(lái)，我的存在豈不是變得毫無(wú)意義。再想想前面的那件事，人們本身就不著(zhù)系自己的生命，把性命拿來(lái)開(kāi)玩笑，這樣的話(huà)也不能全怪司機。
今年是奧運年，各國的人都要來(lái)咱們中國，廈門(mén)也是個(gè)有名的城市，外國人肯定也會(huì )來(lái)旅游，我們不該給外國人留個(gè)好印象嗎？再說(shuō)這不光是別人的事，也是關(guān)系到自己的安危的事。所以，人們啊，請你們從現在起不要再橫穿馬路，不要再拿生命開(kāi)玩笑，給世界各地的人都留一個(gè)好印象吧！
馬的作文600字 篇3
馬到功成......等等這些帶有馬的成語(yǔ)都是我們人類(lèi)利用馬的優(yōu)點(diǎn)來(lái)贊美我們的現在社會(huì )中的一些人，這都可以說(shuō)明馬和我們現在的生活息息相關(guān)的，早已和馬架起了溝通的橋梁和通向未來(lái)的金橋。未來(lái)的馬是怎么樣的呢？
未來(lái)的馬應該有一對翅膀和頭上有一只角，頭上這一對角不但可以完成現在人們心中想見(jiàn)到的馬-----獨角馬，還可以遇到壞人的時(shí)候，可以把他趕走。而那對翅膀的用途神通廣大了！它可以讓我們騎這它去上學(xué)，而且，又快捷有舒服；它可以帶我們到五湖四海，飛到各個(gè)國家去看名勝古跡；它可以帶我們到太空上讓我們到太空上讓我們看星星，讓我們看個(gè)夠！
未來(lái)的馬不但可以做我們的“交通工具”還可以變小變大。當回到家里的時(shí)候，你叫馬變小，它就從龐大的身體變到小巧玲瓏的小馬。未來(lái)的馬在家里很乖，主人走到那里，它就跟著(zhù)主人，一切聽(tīng)從主人的命令。當你傷心的時(shí)候，它會(huì )做幾個(gè)滑稽的動(dòng)作，讓人笑到肚子都疼。
未來(lái)的馬不但會(huì )變大變小，它的羽毛還可以當被子蓋。當冬天來(lái)到，如果要是不夠暖和，它就會(huì )張開(kāi)翅膀斤緊緊地包圍住你，讓你整個(gè)身的暖流山洪奔瀉似地涌出來(lái)。
未來(lái)的馬和現在的馬有天壤之別。它金光的'羽毛像絲稠一般閃光，到了晚上，它的皮毛還會(huì )發(fā)光呢！從側面看，它背上和腿上顯出了更黑更亮的圈圈。它生長(cháng)有兩條尾巴，多好的鬢毛，是那么密，那么長(cháng)，它的蹄子好象用鐵做似的。它的眼睛好象鷹眼睛那樣看很遠，而且就在濃霧中，在飛旋的雪地里，在黑暗的地方里，也看得請清楚楚。
我相信，未來(lái)的馬，一定是我相象那樣生動(dòng)建美，讓我們一起努力，去研究未來(lái)的馬。
馬的作文600字 篇4
“只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間……”每當我唱起這首《愛(ài)的奉獻》，我的心中便會(huì )情不自禁地涌起一股股暖流。
每天清晨，媽媽開(kāi)車(chē)送我到校門(mén)口，透過(guò)車(chē)窗，我就遠遠地看見(jiàn)幾個(gè)“護學(xué)志愿者家長(cháng)”，正站在校門(mén)口的斑馬線(xiàn)兩邊，他們頭戴紅色鴨舌帽，右手舉著(zhù)一面小紅旗，左手挽著(zhù)一位低年級小妹妹，先左顧右盼，再領(lǐng)著(zhù)她慢慢地走過(guò)斑馬線(xiàn)，隨即又返回到馬路對面，繼續護送下一位同學(xué)……
媽媽將汽車(chē)�？吭隈R路邊，讓我打開(kāi)右邊的車(chē)門(mén)慢慢下車(chē)，正好一位護學(xué)奶奶看見(jiàn)了，趕忙一個(gè)箭步地跑了過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的手，和藹可親地說(shuō)：“小朋友，來(lái)，我們一起過(guò)斑馬線(xiàn)，好嗎？注意車(chē)輛哦！”我不住地點(diǎn)點(diǎn)頭，只覺(jué)得奶奶的手特別柔，特別暖，正在這時(shí)，我在奶奶的護送下，安全地進(jìn)入了校園。我還沒(méi)來(lái)得及和奶奶道聲再見(jiàn)，她那忙碌的身影已經(jīng)消失在來(lái)往的車(chē)流中了。
看著(zhù)她模糊的背影，我的眼前仿佛浮現出了一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面：春天，下起了綿綿細雨，他們撐著(zhù)小雨傘堅守在斑馬線(xiàn)兩端，雨水打濕了他們的發(fā)絲、衣服、鞋襪……可他們卻毫不在乎。夏天，驕陽(yáng)似火，他們沐浴在烈日下，揮汗如雨，卻毫無(wú)怨言。秋天，涼爽的秋風(fēng)掃起了落葉，吹得他們連眼睛都快睜不開(kāi)了，在瑟瑟秋風(fēng)中，他們依然精神抖擻。冬天，下起了鵝毛大雪，整個(gè)大地變成了銀裝素裹的世界，他們穿上了厚厚的棉襖，戴上了暖和的帽子和手套，可依然凍得瑟瑟發(fā)抖，但還是不停地穿梭在凜冽的寒風(fēng)中……
“張語(yǔ)睿，早！”這時(shí)，陳昱文正好走進(jìn)校門(mén)，跟我打了聲招呼，我這才意識到快要上課了。我再次回過(guò)頭去看了看逐漸安靜下來(lái)的斑馬線(xiàn)，凝望著(zhù)終于能喘口氣的護學(xué)崗奶奶。此時(shí)，我心潮起伏：志愿奶奶們每天不知道要在這斑馬線(xiàn)上來(lái)來(lái)回回走上多少次，這條斑馬線(xiàn)也永遠銘記著(zhù)他們愛(ài)的足跡。
法的化身。這，才是斑馬線(xiàn)存在的意義。
馬的作文600字 篇5
在很久很久以前，有一個(gè)很奇特的星球，人人都稱(chēng)他為“馬雅之星”，大家都很想去那你冒險，但是都不知道怎么去。
有一天，琦琦去找她的好麻吉“呂小親”說(shuō)好一起去森林中探險，在他們要去森林的路上，媽媽說(shuō):“你們去冒險時(shí)如果被熊發(fā)現，千萬(wàn)不可以?huà)暝�，如果掙扎就�?huì )被學(xué)吃掉喲!”我們回答:“不可能的，我們那么聰明，對不對！”
到了可怕的森林，她們和媽媽說(shuō)了聲再見(jiàn)之后，就走進(jìn)森林里了，在森林里，她們看見(jiàn)許多東西，有:獨角仙.青竹絲.神木等等……走著(zhù)走著(zhù)肚子餓了，正好看見(jiàn)一顆超大的巨石，于是她們就坐在上面吃著(zhù)剛剛在超市時(shí)買(mǎi)的零嘴，吃一吃，吃飽了，她們有慢慢的走，到了大樹(shù)下，她們看見(jiàn)一個(gè)大到不能再大的山洞，當她們走進(jìn)去職竟然來(lái)到了傳說(shuō)中的“瑪雅之星”，瑪雅之星上竟然全部都是超級大西瓜，因為他們很想吃大西瓜，但是西瓜長(cháng)在大樹(shù)的頂端，于是她們爬上大樹(shù)，只見(jiàn)一只啄木鳥(niǎo)正朝著(zhù)某顆西瓜啄時(shí)，“蹦”的一聲，跳出了一個(gè)小孩子，一生下來(lái)就會(huì )說(shuō)話(huà)，當琦琦問(wèn)她:“你叫啥名字?”她說(shuō):“我叫西瓜太郎，西瓜太郎~~雖然我才剛出生，但是我在西瓜里面一經(jīng)長(cháng)達三十七年多了，不過(guò)今天是我的生日?!”當琦琦和呂小親看到西瓜太郎時(shí)都嚇壞了，不過(guò)聽(tīng)完西瓜太郎的解釋后，他們三個(gè)就成了知心好友，你一言我一語(yǔ)，有說(shuō)有笑的玩了起來(lái)，誰(shuí)都無(wú)法拆散她們呢!
小朋友們!!聽(tīng)完這個(gè)故事后有甚么感覺(jué)呢?是不是跟我說(shuō)的一樣，大家都很想到馬雅之星上呢?
【馬的作文600字】相關(guān)文章：
未來(lái)的馬飛馬作文09-19
馬作文01-28
作文：馬10-03
精選作文馬08-02
馬 作文07-21
馬的作文11-25
馬_描寫(xiě)馬的作文400字01-29
馬的世界作文：馬，我為你哭泣06-16