有關(guān)馬的作文600字集合5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的馬的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
馬的作文600字 篇1
同學(xué)們好！我就是未來(lái)的馬，你們可別瞧不起我啊，你們一定學(xué)過(guò)《天馬》這篇課文吧，告訴你們吧，我能賽過(guò)“天馬”，這回你該知道我有多厲害了，下面我會(huì )讓你知道我這匹馬是無(wú)與倫比的神馬。
我是勞動(dòng)馬。我的工作是在田地里幫人們耕地、播種、施肥、澆水、除草。等秋天一到，莊稼成熟，我就開(kāi)始收割。農民看到糧食堆滿(mǎn)倉，拍手稱(chēng)贊我這匹馬為人們立下了“汗馬功勞”。
我是建樓馬。我的工作是幫人們設計樓房造型新穎，設施方便舒適，人們什么時(shí)候需要我就什么時(shí)候建，既快又好，保證達到人類(lèi)滿(mǎn)意。當人們看到撞撞樓房平地起時(shí)，人人豎起大拇指夸我是“馬到成功”。
我是機器馬。只要按一下電鈕，就會(huì )聽(tīng)從你的指揮，你一拍手它就會(huì )向前奔馳，“馬不停蹄”把你帶到十萬(wàn)八千里以外，你會(huì )看到天底下最美麗的景色，人們稱(chēng)贊我是“天馬行空”。
我是教師馬。我的工作是教小朋友學(xué)知識，讓小朋友用所學(xué)到的知識打開(kāi)智慧的寶庫，將來(lái)長(cháng)大成為國家的棟梁，世界的驕傲。把祖國建設成繁榮昌盛的世界一流的強國，到那時(shí)你看到的是“人歡馬叫”。
我是綜合馬。只要是人們能做的，我都能做，人們不能做的我還能做，任何事也難不倒我，我是無(wú)所不能��！如：老實(shí)溫順善解人意的馬，適合老年人騎，讓老年人愉快地度過(guò)晚年。游戲趣味馬會(huì )跳又會(huì )唱，適合小朋友騎，讓小朋友嬉戲、玩耍，快樂(lè )成長(cháng)。工作馬適合成年人騎，它可以讓人們“一馬當先”隨后就是“千軍萬(wàn)馬”讓人們“快馬加鞭”最終事業(yè)有成。
看！我未來(lái)的馬很棒吧，我想人類(lèi)擁有了我一定很高興，趕快來(lái)“伯樂(lè )相馬”吧。
馬的作文600字 篇2
讀了《草房子》這本書(shū)，我喜歡其中的每一個(gè)人，喜歡他們的油麻地小學(xué)。喜歡油麻地小學(xué)夏日里綠樹(shù)茵茵，流水潺潺，喜歡油麻地小學(xué)冬日里銀裝素裹，雪花飛揚；喜歡小主人桑桑的聰敏伶俐讀后感，富有愛(ài)心；喜歡杜小康的風(fēng)度翩翩，神氣大方；理解“禿鶴”腦袋上一片不毛之地時(shí)常遭人戲弄的痛苦----可我偏偏更鐘情于細馬——這個(gè)小“南蠻子”。
細馬是岳二爺和岳二媽從南方的岳大爺家領(lǐng)來(lái)的岳大爺的最小的兒子。他是南方人，滿(mǎn)口別人聽(tīng)不懂的南方方言。他長(cháng)得很精神，喜歡笑，可在這里 他卻笑不起來(lái)。他變得孤單、無(wú)助，盡管岳二爺和岳二媽很喜歡他，都想把心掏出來(lái)給他， 可他仍然時(shí)時(shí)想著(zhù)逃回南方去。 可是， 天有不測風(fēng)云，岳二爺突然死了，岳二媽也變得瘋瘋癲癲，這時(shí)的細馬，不但沒(méi)有選擇跑回老家，而是用他那稚嫩的肩膀扛起了這個(gè)支離破碎的家，并細心地照顧他的蒼老，有時(shí)發(fā)瘋的養母，他不再是那個(gè)憂(yōu)郁、不通情理的細馬， 他成為一個(gè)小小的男子漢，成為了養母的依靠和這個(gè)家的頂梁柱。
細馬的經(jīng)歷讓我明白了， 有些東西是不能分擔的， 比如痛苦和貧窮，我們必須扛起它。但要扛起它，就得學(xué)會(huì )堅強。細馬在岳二爺家失去頂梁柱即將“灰飛煙滅”的時(shí)候，他承擔起了重任，承擔起了撫養瘋瘋癲癲的岳二媽的責任，承擔起了痛苦，承擔起了貧窮，那一刻， 他選擇了堅強。
承擔起了別人無(wú)法想象的重任， 最后迎來(lái)的就是幸福和輝煌。是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，在危難一刻，選擇堅強， 迎來(lái)的就是未來(lái)的光明萬(wàn)丈！
馬的作文600字 篇3
“咳咳咳……我是斑馬線(xiàn)�？瓤瓤取銈儜摱己苁煜の野�。對，我就是馬路上一條一條像斑馬條紋一樣的線(xiàn)，我的作用是提醒司機，保護人們安全的。我每天吸著(zhù)汽車(chē)的尾氣，嗓子都啞了，不就是為了這個(gè)嗎？可是最近我看見(jiàn)了這么兩件事。
我照常在馬路上值班，嗯？有幾個(gè)年輕人在欄桿邊站著(zhù)，我一開(kāi)始以為他們在等人，就沒(méi)放在心上�？墒菦](méi)想到他們看了看周?chē)�，好像在看有沒(méi)有警察，然后迅速的翻過(guò)了欄桿在車(chē)流之間穿行。車(chē)一輛接著(zhù)一輛，飛馳而過(guò)。而他們卻毫無(wú)懼色，邊說(shuō)邊笑，把生死置之于度外。我真替他們你捏了一把汗，有心想把他們叫住，可是我能說(shuō)得出話(huà)嗎？再說(shuō)他們又能夠聽(tīng)嗎？現代人難道就這么“勇敢”？
另外一件事，是在一個(gè)陰天看到的。天上烏云密布，馬上就要下雨了，行人匆匆趕路。一位老奶奶牽著(zhù)一個(gè)孩子的手，正向馬路對面走去。突然，一輛的士車(chē)飛快的駛來(lái)�！班��！�
看見(jiàn)那一老一少，毫不減速，好像沒(méi)看見(jiàn)似的，從他們面前駛過(guò)。那個(gè)小孩嚇得靠在奶奶身上……
我十分氣憤，他們走在我身上，本應該是車(chē)讓人，而現在車(chē)卻和人搶。還好沒(méi)造車(chē)事故，不然那一老一少的家人非傷心死不可。想到這兒，我不禁沉思起來(lái)：我本來(lái)是保護行人過(guò)馬路的安全的，可是現在的司機，往往是在和行人搶路，如此一來(lái)，我的存在豈不是變得毫無(wú)意義。再想想前面的那件事，人們本身就不著(zhù)系自己的生命，把性命拿來(lái)開(kāi)玩笑，這樣的話(huà)也不能全怪司機。
今年是奧運年，各國的人都要來(lái)咱們中國，廈門(mén)也是個(gè)有名的城市，外國人肯定也會(huì )來(lái)旅游，我們不該給外國人留個(gè)好印象嗎？再說(shuō)這不光是別人的事，也是關(guān)系到自己的安危的事。所以，人們啊，請你們從現在起不要再橫穿馬路，不要再拿生命開(kāi)玩笑，給世界各地的人都留一個(gè)好印象吧！
馬的作文600字 篇4
其實(shí)，世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的動(dòng)物我最討厭的就是馬了。它們一沒(méi)有強健的體魄，二沒(méi)有矯健的身姿，我對這類(lèi)動(dòng)物真的很不感冒。
我鐘愛(ài)世上的一切生命，他們靈動(dòng)而遒勁，可我偏偏不愛(ài)馬，他們沒(méi)有獅子般強健的體魄，沒(méi)有老虎般不羈的靈魂，他們沒(méi)有獵豹矯健的身影。
對馬的不屑源于那次我和媽媽去草原游玩，主人極力邀請我們去騎馬，我和媽媽來(lái)到馬場(chǎng)，正要上馬，恰好看到一個(gè)小弟弟騎在馬上，那匹馬慢慢的踱著(zhù)，一副卑躬曲膝的模樣。小男孩還不時(shí)的拍打馬背，可馬依舊沒(méi)有反抗。我心中頓生一陣厭惡，又抬頭看了看我面前的這匹馬，正俯著(zhù)等著(zhù)我上馬，我更瞧不起他們了，本是世間疾馳的精靈，卻任人侮辱，宰割!
可媽媽卻喜歡上了騎馬。又是一年夏天，她又拉著(zhù)我到草原去，可這次，我卻總不上馬，媽媽疑惑地問(wèn)我，我便告訴了她事情的原委。
聽(tīng)到這番話(huà)，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，其實(shí)，馬并非在向人類(lèi)獻媚。他們只是在實(shí)現自己的價(jià)值!”“實(shí)現價(jià)值”我一直疑惑不解。
直到那天，在茫茫草原上看到一匹疾馳的駿馬在草原上飛奔，我仿佛看到，在遠古的戰場(chǎng)上，一位勇猛的騎士，騎著(zhù)一匹矯健的戰馬，”沖啊!”一聲恕吼，戰馬聞聲而起，仰天長(cháng)嘯，猛著(zhù)向前一沖，踏倒了敵方的士兵，他們的鬃毛抖動(dòng)著(zhù)，身上的每一塊肌肉都充滿(mǎn)著(zhù)力量，仿佛是戰場(chǎng)上的戰神，筑起了一道保衛家園的堅不可摧的銅墻鐵壁!
一條條羊腸小道小道上，都留著(zhù)驛馬的.足跡，一個(gè)個(gè)腳印，連接出了一份份游子的思鄉之情，快一點(diǎn)，快點(diǎn)把書(shū)信送到，陣留給人們的，是一陣陣后蹄揚起的飛塵，可人們哪知道，親人們的喜悅后面隱藏著(zhù)驛馬的奔波。
我希望我是馬。
它沒(méi)有強健的體魄，但是它有堅定的毅力，它沒(méi)有矯健的身姿，但是它有磨不滅的忠誠……這就是馬，我希望我是馬，我和它們一起馳騁，一起奉獻，一起活出生命的價(jià)值。
馬的作文600字 篇5
有人想得到一匹一日千里的好馬，然而他只得到了一匹劣馬。之所以說(shuō)這匹馬是劣馬是因為它不能一日千里。于是這個(gè)人便丟棄了這匹劣馬，他對別人說(shuō)：“我丟棄它是因為我有更高的追求，不想要好馬的騎手不是好騎手�！庇谑撬^續尋求自己中意的好馬，可是世界太大了，光憑他的雙腳是無(wú)法走很遠的，最終此人沒(méi)有找到自己的馬，而別的人卻騎著(zhù)在他眼中是劣馬的馬找到了真正的千里良駒。
這個(gè)人沒(méi)找到好馬不是因為他不懂馬，而是因為他既分不清真正的好與劣，又不懂得利用現有的條件。生活中人們總是被拿破侖的一句“不想當將軍的士兵不是好士兵”所左右。父母常常問(wèn)孩子：“別人能拿第一你為什么只能拿第二？”教練常常問(wèn)運動(dòng)員：“別的人能拿金牌你為什么總也拿不了？”言下之意是：不想得第一就是沒(méi)有前途。戰場(chǎng)上也有好馬和劣馬之分：能馱著(zhù)騎兵走向戰場(chǎng)的馬就是好馬，相反的不敢上戰場(chǎng)的馬就是劣馬。東西的好與壞大多不是在對比中產(chǎn)生的，而是在于它是否實(shí)現了它自身的價(jià)值。
拿破侖還說(shuō)過(guò)“不以小事為輕，而后可成大事�！边@句話(huà)到可做為上面那句的補充。凡事從小事做起，往往小中能見(jiàn)到大。將軍也不是天生的，他也要從士兵做起，也需要從戰火中磨練自己，只有先成為一名優(yōu)秀的士兵他才有可能被提拔成為將軍。 騎馬的人，自己跑得并不快，然而可到達千里之外；乘船的人，并不一定會(huì )游泳，然而可穿過(guò)江河。君子并非智慧異于常人，只是善于利用事物而已。沒(méi)有人是一步走到完美的，所以我們先要為自己找一個(gè)合適的起點(diǎn)，再在這個(gè)起點(diǎn)現有的基礎上去努力，從而達到更高一層的目標。雖然劣馬不及好馬能日行千里，然而也可日行四、五百里，尋馬人雖然懂得相馬，然而他不懂得利用馬，因此最終還是無(wú)馬可騎。
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