實(shí)用的寫(xiě)馬的作文錦集8篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的寫(xiě)馬的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)馬的作文 篇1
這個(gè)暑假,我和家人來(lái)到“希拉穆仁”大草原,導游說(shuō)如果不騎馬,草原上五個(gè)景點(diǎn)就看不到,因為所有的景點(diǎn)都離宿營(yíng)地很遠,騎馬看一個(gè)來(lái)回要3個(gè)多小時(shí)。不管馬大馬小,都是300元騎一個(gè)來(lái)回。我特別喜歡騎馬,而且聽(tīng)說(shuō)內蒙古的馬是放養的野性馬,長(cháng)得又高又壯的,我很想試試。
馬倌讓我騎的是一匹灰馬,這匹灰馬很高,馬背就到我頭高了,我在馬倌的幫助下,騎上了這匹灰馬。馬倌說(shuō),右手抓緊扶手,左手拉緊韁繩,左拉左拐,右拉右拐,左右都拉就停止前進(jìn),踢馬肚子馬就會(huì )跑。
聽(tīng)完馬倌的話(huà),在三個(gè)馬倌的帶領(lǐng)下隊伍緩緩出發(fā)了。我們這10人組成的馬隊,最大的是我奶奶_59歲,最小的是一個(gè)3歲小女孩。
第一次在高低不平的草原上騎馬,心里充滿(mǎn)了激動(dòng)和好奇,在顛簸中剛走出不到200米,就聽(tīng)見(jiàn)奶奶大叫:“馬倌,要是堅持不了怎么辦?”馬倌說(shuō)“好辦,你再花300元改乘草原越野車(chē)!蹦棠涕_(kāi)始發(fā)牢騷了“騎馬前你為什么不說(shuō)有車(chē),等我騎上了馬,這會(huì )你又說(shuō)有車(chē)了,沒(méi)你們這般賺黑錢(qián)的……”
這時(shí)馬隊來(lái)到一個(gè)下坡處,馬倌趕緊沖到隊伍前面告訴大家,拉緊韁繩,身體向后,蹬緊腳蹬。我趕緊認真做好動(dòng)作,我畢竟是第一次騎這種馬,馬倌說(shuō)的話(huà)都是經(jīng)驗之談,我不敢怠慢。一陣下坡上坡,充滿(mǎn)刺激但也讓我驚心動(dòng)魄,我很順利通過(guò)了這一關(guān)!
第二個(gè)景點(diǎn)快到了,馬倌為了趕時(shí)間,一陣呼哨,馬隊開(kāi)始了飛奔。這下把我可嚇壞了,我還沒(méi)有騎過(guò)快速飛奔的馬,再加上因為我沒(méi)有做好準備,所以身子一歪,嚇得我高聲呼叫“不要!不要!我要摔下來(lái)的!”
為了阻止我那奔跑的灰馬,我也顧不了許多,學(xué)著(zhù)電影上騎馬人的樣子,猛地拉緊韁繩,灰馬長(cháng)嘶了一聲,總算停了下來(lái),真是有驚無(wú)險!
“戰斗”剛剛結束,后面的幾個(gè)叔叔特喜歡馬奔跑時(shí)的刺激,不停地打著(zhù)呼哨,馬群又開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)。幾匹高大的紅馬又開(kāi)始奔跑起來(lái),灰馬一見(jiàn)有馬奔跑毫不示弱,立刻仰蹄飛奔,而且速度越來(lái)越快,而且灰馬只要一跑就要跑第一,我大聲叫道:“Ohmygod!我的馬一跑起來(lái)就一定要爭第一的,快停下來(lái)!”危機時(shí)刻,馬倌大吼了一聲,馬隊才停了下來(lái)。
返回的路上,因為我們的馬隊里有三個(gè)小孩,大家都放慢了馬步,3個(gè)多小時(shí)的馬背生活,讓我感受到駿馬奔馳時(shí)的一種征服者得自豪!
寫(xiě)馬的作文 篇2
我騎過(guò)奔騰的駿馬,也畫(huà)過(guò)駿馬的外貌,可是我覺(jué)得徐悲鴻畫(huà)的馬更是栩栩如生。
你瞧,這幅畫(huà)上的兩匹馬兒你追我趕,玩耍得可開(kāi)心了。前面的馬潔白潔白的,后面的馬烏黑烏黑的,真是一對“黃金搭檔”。馬背一簇簇毛就像它的一簇簇頭發(fā)。馬兒墨黑的尾巴像女孩們油亮的辮子在空中搖擺著(zhù)。
這幅畫(huà)像兩匹馬兒在追逐、嬉戲玩耍,又像一匹馬帶著(zhù)另一匹馬去河邊喝水,還像兩只馬兒在比賽誰(shuí)跑得快。前面的馬一邊回頭一邊笑,馬蹄咚咚響,仿佛在說(shuō):“快點(diǎn)呀!”后面的馬回答說(shuō):“知道了!”說(shuō)著(zhù)揚起馬蹄向前奔去,草地上留下一串快樂(lè )的馬蹄聲。
徐悲鴻畫(huà)的馬真是出神入化,誰(shuí)畫(huà)的馬能比得過(guò)他呢?
精彩點(diǎn)評:畫(huà)是靜止的,我們卻能憑借自己的觀(guān)察和聯(lián)想聽(tīng)出畫(huà)外之聲,品出言外之意,真是妙哉!小作者的眼光格外獨到,先用“靜態(tài)觀(guān)察法”將兩匹馬兒的姿態(tài)模樣傳神寫(xiě)來(lái),“黃金搭檔”用得別有趣味!更精彩的是小作者想象其玩耍嬉戲場(chǎng)面,聽(tīng)到“咚咚馬蹄響”,恐怕是對徐悲鴻爺爺的畫(huà)的最高評價(jià)啦!
寫(xiě)馬的作文 篇3
每個(gè)人在童年的時(shí)期,都會(huì )有些奇思妙想。這不,我便不禁開(kāi)始幻想起來(lái)。
假如我有一匹馬,我會(huì )帶著(zhù)它環(huán)游世界,讓全世界的人都看到我和這匹神圣的馬。
假如我有一匹馬,我會(huì )帶著(zhù)它去大草原上,參加賽馬會(huì ),要勇奪第一,展現漢族人民的風(fēng)采。
我有一匹神奇的馬,有一對潔白的翅膀,我就會(huì )帶著(zhù)它去看看太陽(yáng)系里有哪些行星。
假如我有一匹馬,我希望我的馬就像房兵曹的馬一樣,瘦骨嶙峋,而且是白色的,那樣的話(huà),我就是白馬王子了。
假如我有一匹神奇的馬,有穿越時(shí)空的本領(lǐng),我就要穿越到100年前,去阻擊侵略中國的侵略者們。
假如我有一匹馬,我的馬一定會(huì )有好多好多的功能,我會(huì )做好多好多的事情,那朋友們你們會(huì )做什么呢?
寫(xiě)馬的作文 篇4
有人想得到一匹一日千里的好馬兒,但他只得到了一匹劣馬兒。之所以說(shuō)這匹馬兒是劣馬兒是因為它不能一日千里。于是這個(gè)人便丟棄了這匹劣馬兒,他對別人說(shuō):“我丟棄它是因為我有更高的追求,不想要好馬兒的騎手不是好騎手!庇谑撬^續尋求自己中意的好馬兒,可是世界太大了,光憑他的雙腳是無(wú)法走很遠的,最終此人沒(méi)有找到自己的馬兒,而別的人卻騎著(zhù)在他眼中是劣馬兒的馬兒找到了真正的千里良駒。
這個(gè)人沒(méi)找到好馬兒不是因為他不懂馬兒,而是因為他既分不清真正的好與劣,又不懂得利用現有的條件。
生活中人們總是被拿破侖的一句“不想當將軍的士兵不是好士兵”所左右。父母常常問(wèn)孩子:“別人能拿第一你為什么只能拿第二?”教練常常問(wèn)運動(dòng)員:“別的人能拿金牌你為什么總也拿不了?”言下之意是:不想得第一就是沒(méi)有前途。
戰場(chǎng)上也有好馬兒和劣馬兒之分:能馱著(zhù)騎兵走向戰場(chǎng)的馬兒就是好馬兒,相反的不敢上戰場(chǎng)的馬兒就是劣馬兒。東西的好與壞大多不是在對比中產(chǎn)生的,而是在于它是否實(shí)現了它自身的價(jià)值。
拿破侖還說(shuō)過(guò)“不以小事為輕,而后可以成大事!边@句話(huà)到可以做為上面那句的補充。凡事從小事做起,往往小中能見(jiàn)到大。將軍也不是天生的,他也要從士兵做起,也需要從戰火中磨練自己,只有先成為一名優(yōu)秀的士兵他才有可能被提拔成為將軍。
騎馬兒的人,自己跑得并不快,但可以到達千里之外;乘船的人,并不一定會(huì )游泳,但可以穿過(guò)江河。君子并非智慧異于常人,只是善于利用事物而已。沒(méi)有人是一步走到完美的,所以我們先要為自己找一個(gè)合適的起點(diǎn),再在這個(gè)起點(diǎn)現有的基礎上去努力,從而達到更高一層的目標。雖然劣馬兒不及好馬兒能日行千里,但也可以日行四、五百里,尋馬兒人雖然懂得相馬兒,但他不懂得利用馬兒,因此最終還是無(wú)馬兒可騎。
寫(xiě)馬的作文 篇5
一匹火紅的駿馬奔馳在廣闊的草原上,四蹄翻騰,長(cháng)鬃飛揚,壯美的姿勢宛如歷盡艱辛穿洋過(guò)海的信鴿,宛如暴風(fēng)雨中勃然奮飛的海燕。仰天長(cháng)嘯,那動(dòng)人肺腑的馬嘶響徹夜空。應和著(zhù)這悲壯的嘶鳴,四面八方涌出了一片雜色的馬群,海潮般勢不可擋地從冬日蒼茫的草地上滾了過(guò)來(lái),成千上萬(wàn)匹馬聚集在一起,呼嘯奔騰。長(cháng)長(cháng)的馬鬃馬尾在的流的浮力下飄動(dòng)起來(lái),一個(gè)接一個(gè),一個(gè)重疊著(zhù)另一個(gè),凝成一個(gè)整體,飛快地向前推進(jìn),那是一幅奔騰的美和力量的美,形成交織在一起的奇異畫(huà)面。
這馬,長(cháng)長(cháng)的.鬃毛披散著(zhù),跑起來(lái),四只蹄子像不沾地似的。馬到了他手里,也像找到了自己的主人,奔馳得更加得意與驕傲起來(lái),不管前面有多少馬,它也要風(fēng)一樣卷過(guò)去。
馬兒們高揚著(zhù)驕傲的頭顱,抖動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的鬃毛,合著(zhù)這宏大的旋律,在海一樣寬闊的草原上翱翔。大地在搖動(dòng),時(shí)空的概念在消失,這奔騰的馬群簡(jiǎn)直就是一部歷史的縮影,一個(gè)悲壯巍峨的造型。
老馬奔跑起來(lái)了。它四蹄騰空,如風(fēng),如電。好像一頭鯨魚(yú)在發(fā)光的海浪里游泳,被征服的海洋從中間劃開(kāi),恭恭敬敬地從兩端向后退去。好像一枚火箭在發(fā)光的天空運行,群星在列隊歡呼,舞蹈。
寫(xiě)馬的作文 篇6
這個(gè)暑假,爸爸媽媽帶我去了無(wú)錫,在那兒,我坐了一回馬車(chē)。
拉馬車(chē)的馬。挺挺地立在我們面前。我撫摸著(zhù)它的背,發(fā)現它背上的茸毛一根根地下垂,閃閃發(fā)亮。這匹年紀還不到3歲的小馬,承受了馬車(chē)沉重的身軀和紐帶似的麻繩,騎馬人的抽打還在它的脖子上劃下了深深的印跡。
無(wú)數的委屈,多少的抽打,而這拉馬車(chē)的馬,還是挺挺地立著(zhù)。委屈與抽打,可能已經(jīng)被它深深地埋在了心里。
我們上了馬車(chē),拉馬車(chē)的馬緩緩前行著(zhù)。它賣(mài)力地拉,棕褐色的身軀不知已流下多少晶瑩的汗珠。騎馬人是位老爺爺,他模糊的鄉音讓人有些聽(tīng)不懂。
“老爺爺,馬睡哪兒?”
“睡在馬廄里啊!
“不怕它們逃走嗎?”
“麻繩拴著(zhù)呢,走都走不了!
啊,我吃了一驚:小馬應該向往草原上的奔跑吧?
路途坎坷,馬車(chē)一搖一擺。小馬下意識地加快了步伐,領(lǐng)著(zhù)我們離開(kāi)了。
它的黑眼珠咕嚕咕嚕地轉,尾巴一下一下地甩,拉了一天的旅途,可它看起來(lái)一點(diǎn)也不疲憊。
爸爸媽媽在談笑風(fēng)生,用手指指點(diǎn)點(diǎn)。我往車(chē)外望去,那兒有六七匹馬在緩緩走動(dòng)。
談話(huà)還在繼續進(jìn)行。
“老爺爺,它們乖嗎?”
“乖,乖,它們很聽(tīng)話(huà)呢!
“那它們不乖怎么辦?”
“用鞭子抽唄!
“啊,那它們不疼嗎?”
“疼,可是有什么辦法!
我又用手去撫摸小馬的尾巴,在那根部,濕漉漉的一大片。
我突然反省,不聽(tīng)地責問(wèn)自己:為什么我要來(lái)坐馬車(chē)?坐馬車(chē)不就是給這匹還不到3歲的小馬增加負擔嗎?
它終于仰起頭了,眼里帶著(zhù)欣喜:我們的目的地到了。也許,它又在想著(zhù)怎樣把下一批客人安全地送到目的地。
小馬的腳步漸漸緩和,最后停下了。我慢慢下了車(chē),望著(zhù)拉馬車(chē)的馬脖子上新增的印痕,心里很不是滋味。
風(fēng)呼呼地吹,一些金黃的落葉灑向馬車(chē)的車(chē)輪!翱┼饪┼饪┼饪┼狻毙●R走遠了,鬃毛依然飄。只是,與剛才似乎不同,它帶著(zhù)一絲客人的眷戀。
哦,馬永遠是忠誠的。
寫(xiě)馬的作文 篇7
與父母漫步在小院里,一起望著(zhù)滿(mǎn)天眨著(zhù)眼的星星,還有那羅盤(pán)一樣圓的月亮,心中卻無(wú)限欣喜,仍然沉浸在遼闊的牧場(chǎng)上,享受著(zhù)那福歡快的騎馬圖!
下午,我揣著(zhù)好奇、快活的心情,和朋友隨父母來(lái)到天麓騎術(shù)俱樂(lè )部。我和父母來(lái)不及仔細欣賞那擁有幾分田園風(fēng)光的小院,就迫不及待的準備著(zhù)上馬的功夫:套上馬靴,戴上頭盔。哈哈,英姿颯爽的女子騎士要出馬了!
回想起以前,與爸媽在電視上看到那些威武的騎士,瀟瀟灑灑的騎著(zhù)他的愛(ài)馬,還有那些威風(fēng)凜凜的姿勢?粗(zhù)眼前的馬,不禁手癢癢的,躍躍欲試了!
我迫切地讓爸爸教我上馬:一只腳踩著(zhù)馬鐙,把手放在馬鞍上,而另一只腳立即轉向馬背,急促一跳,就能夠跨上去了。啊,真是高啊,還好我沒(méi)有恐高癥,而且有爸爸在馬上陪我。但是,又覺(jué)得顛得厲害,況且只是抓著(zhù)這一條安全帶,似乎沒(méi)有什么安全感,甚至有些害怕這馬會(huì )把我甩下來(lái),如果把我踩扁了怎么辦?不怕,有爸爸在馬上呢,他一定會(huì )保護我的。我感嘆:第一次坐上馬的感覺(jué)真是很奇妙!
爸爸和我一起騎到牧場(chǎng),我向媽媽揮揮手?蛇@馬像是與我不和。鼻子一抬,用力地把我甩一下,還好爸爸是緊緊抱著(zhù)我的,不然可就真是慘了!澳氵@匹死馬、破馬、臭馬,你是想存心害我啊,明明知道我不會(huì )騎你,還欺負我!”可是馬始終聽(tīng)不懂我的話(huà),馱著(zhù)我飛快地跑了起來(lái)。我的手緊緊地拉住安全帶,就怕爸爸松手不抱我了,但連我的兩只腳還是被這瘋馬從馬蹬上扔了出來(lái)……
爸爸把馬停了下來(lái),又一次耐心的教我,重心的位置應該放在腳上,一定要用靠大腿夾住馬鞍;并去尋找馬蹄的規律,一站一坐,連貫起來(lái),要隨著(zhù)這馬步子的時(shí)快時(shí)慢,而變化站坐的速度。我細細品味著(zhù)爸爸說(shuō)的話(huà),慢慢得領(lǐng)悟了!太好了,我的害怕之意立刻煙消云散了……爸爸都允許我自己去騎了。
我抬頭呆呆地望著(zhù)天空,心中卻高興極了。因為爸爸都夸我,第一次騎馬就能夠學(xué)會(huì )它,真是很了不起!說(shuō)得我心里比吃了蜜還甜!快樂(lè )地撲到爸媽身上?晌邓{的天空漸漸深藍了,牧場(chǎng)上沒(méi)有人在騎馬了。
一輪皎潔的月亮緩緩地升上了漆黑漆黑的天空,正在與滿(mǎn)天的星星作伴、玩耍。而我,牽著(zhù)爸媽的手,仍然沉浸在騎馬的無(wú)限回味中……
第一次,真好!
寫(xiě)馬的作文 篇8
今天是大年初一,我們坐了一晚的火車(chē),終于來(lái)到了麗江。麗江的陽(yáng)光真是厲害啊,好像是穿過(guò)了羽絨服,直接曬到我的皮膚上了!天空藍得像寶石一樣透明!
導游阿姨帶著(zhù)我們來(lái)到了拉市海騎馬游湖!姥姥、媽媽和我來(lái)到馬場(chǎng),都選了自己最喜歡的乖乖馬,興高采烈地向茶馬古道出發(fā)了!馴馬師牽著(zhù)我騎的馬走在最前面,媽媽跟在我后面,姥姥的馬走在最后。
茶馬古道又陡又窄,兩邊有高山、懸崖、水潭和瀑布,風(fēng)景很美!馴馬師教我們緊緊地拉著(zhù)馬鞍前的扶手,上坡的時(shí)候身體向前傾,下坡的時(shí)候身體向后仰,才能夠保持平衡,以免從馬背上摔了下來(lái)。我騎的馬最聽(tīng)話(huà),媽媽騎的馬比較調皮,老是停下來(lái)不走,還用頭去擠我的馬。姥姥最緊張,在我和媽媽的鼓勵下才沒(méi)有下馬走回去!
終于快回到馬場(chǎng)了,馴馬師教我用手拉著(zhù)韁繩往后一拽,馬兒就“踢踏踢踏”地跑了起來(lái)!結果我一不小心就從馬背上摔了下來(lái),一只腳掛在踏腳上面!哎,真是樂(lè )極生悲!幸好沒(méi)摔傷,只是擦破了一點(diǎn)皮!
騎馬真是一件又好玩又驚險的事!