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寫(xiě)馬的作文

時(shí)間:2022-06-24 12:03:10 我要投稿

實(shí)用的寫(xiě)馬的作文合集6篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的寫(xiě)馬的作文6篇,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的寫(xiě)馬的作文合集6篇

寫(xiě)馬的作文 篇1

  我騎過(guò)奔騰的駿馬,它像是一位活潑健壯的小男孩,快樂(lè )地在大草原上奔跑著(zhù)……馬并不像牛那么的老實(shí),也不像老虎那樣的兇猛,馬最大的特點(diǎn)是——機靈活躍,喜歡跑步。

  今天,我第一次看見(jiàn)徐悲鴻筆下的駿馬,一匹匹栩栩如生,就算只有兩匹駿馬在一起,都能表現它們快樂(lè )健美的形態(tài)。

  它們是一匹白馬和一匹灰馬,馬頭上的毛黑亮亮的,像人類(lèi)的頭發(fā)。尾巴隨風(fēng)飄來(lái)飄去,生動(dòng)極了!前面的白馬不停地往后看,好像一只猛虎正在追趕它們;荫R眼望前方,溫柔的眼神里柔中帶剛,它緊緊跟在白馬的身后,好像永遠都不會(huì )和白馬分開(kāi)。

  其實(shí),我從小就聽(tīng)大人們說(shuō)徐悲鴻自幼就對馬很感興趣,細心觀(guān)察,勤學(xué)苦練,日積月累,不管遇到多大的困難,獨自一人總是堅持下來(lái)。這種辛苦只有他自己知道。

  我想,我們要欣賞的不光是畫(huà),更是他的精神!

寫(xiě)馬的作文 篇2

  假如我是一匹馬,我會(huì )把大自然一點(diǎn)一滴的真情收藏在心靈的底處,盡情地釋放心中最真切的情感,無(wú)拘無(wú)束、快樂(lè )逍遙。

  假如我是一匹馬,我不會(huì )接受人類(lèi)的馴養,過(guò)安逸而舒適的生活,我要在草原上奔跑,投向大地之母的懷抱,我要在艱苦的環(huán)境中過(guò)活,不斷歷煉自我、超越自我。我不愿在舒適的環(huán)境中浪費掉自己僅有的一次生命,我要在草原上生活,不會(huì )為了一時(shí)的愜意而忘卻了生命的意義所在,在風(fēng)雨中獲得生命難得的精彩,在吃苦中磨煉鋼鐵般的毅力,在奔跑中享受陽(yáng)光的溫暖,在失敗中感悟成功的經(jīng)驗,我要做一匹自由自在的駿馬。

  假如我是一匹馬,我會(huì )把大自然一點(diǎn)一滴的真情收藏在心靈的底處,盡情地釋放心中最真切的情感,無(wú)拘無(wú)束、快樂(lè )逍遙。沒(méi)有勢力爭奪而造成的血雨腥風(fēng),沒(méi)有滿(mǎn)足不了的欲望和澎湃的野心,沒(méi)有因貪婪而生的陰謀詭計,更沒(méi)有通向死亡的斑斕誘惑。不用去提防它人狡詐險惡的心,不用為了權勢而拼個(gè)你死我活,不用因為生活的壓力而自暴自棄,更不用為失足而嘆息著(zhù)留下千古的遺恨。最初時(shí)的大自然是一塊多么美妙的凈土呀!在這上面生活是多么的逍遙快活呀!自己主持自己的生活,大可不必因為身在屋檐下而低頭。啊,我愛(ài)大自然中蘊含的風(fēng)情萬(wàn)種,與其在人間做不必要的紛爭,還不如干當一匹無(wú)權無(wú)勢、卻是擁有自由身軀的駿馬!

  假如我是一匹馬,我會(huì )為我能在草原上奔跑而驕傲,世間并無(wú)弱小,自卑只是因為缺乏了自信而產(chǎn)生的幻覺(jué),每一個(gè)生靈都有長(cháng)處和短處,沒(méi)有誰(shuí)能十全十美,這不是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理嗎?但許多人卻忽略了它,常常因為超過(guò)他的人太多而悲痛欲絕。如果我在風(fēng)雨中倒下,我不會(huì )因為沒(méi)完成使命而遺憾,更不會(huì )因為生命的短促而傷感,我無(wú)怨無(wú)悔,我雖不能擁有光輝的一生,但我仍為自己能在風(fēng)雨中存活而欣慰!

寫(xiě)馬的作文 篇3

  媽媽到外地游玩,給我帶回一個(gè)小布馬。我高興極了,我非常喜歡這個(gè)小玩具——小布馬。

  小布馬有一對亮晶晶的小眼睛,一雙圓圓的耳朵,一個(gè)正在微笑的小嘴,看起來(lái)十分可愛(ài)。小布馬有四條粗壯的腿,非常神氣,它有一條細細長(cháng)長(cháng)的尾巴,在那左右搖擺。小布馬全身穿著(zhù)藍色的花衣,好像說(shuō):“我是獨一無(wú)二的小布馬!

  小布馬是我的學(xué)習小幫手。有一次,我有一道難題不會(huì )做,急得我直撓頭,當我看見(jiàn)小布馬的時(shí)候,它好像是一位老師,對我說(shuō):婷婷,不要慌張,慢慢思考,我相信你一定能做出來(lái)的,”我看著(zhù)小木馬,心里慢慢平靜下來(lái),回憶老師講的方法和技巧,結合課堂所學(xué)的知識,我豁然開(kāi)朗,把這道題做了出來(lái),我興奮地看著(zhù)小布馬,小布馬好像說(shuō)“你真棒!蹦阏f(shuō),小布馬是不是我學(xué)習的好幫手呢?

  小布馬不僅是我學(xué)習中的伙伴,而且還是我生活中的好朋友。有一次,媽媽帶我去逛街,我想把小布馬帶去,可媽媽不允許,可我很想和小布馬在一起,悄悄把它放在口袋里,在路上,小布馬好像從我口袋里探出了頭,看著(zhù)這精彩美麗的世界。

  有時(shí),我會(huì )和小布馬一起睡覺(jué);有時(shí),我會(huì )和小布馬一起玩耍;

  有時(shí),我會(huì )和小布馬一起做作業(yè);它給我的童年生活帶來(lái)了不可缺少的樂(lè )趣,我愛(ài)我的小布馬。

寫(xiě)馬的作文 篇4

  隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展,人們的生活水平得到了大大的改善。就連交通工具也煥然一新,馬兒更是隨處可見(jiàn)。為什么放著(zhù)豪華的大汽車(chē)不開(kāi),而去騎什么破馬呢?細一打聽(tīng)才知道這是一位叫王睿的大科學(xué)家制造的,這馬兒不但方便、實(shí)用,而且特別環(huán)保。

  原來(lái)馬生上裝有功能按鈕,當人們外出旅游時(shí)想要什么一按功能按鈕全都解決。它可以變?yōu)榉孔、汽?chē)等等一些外出必備品。

  那讓我們好好學(xué)習,攜手共創(chuàng )一個(gè)比這還要輝煌的新世紀!

寫(xiě)馬的作文 篇5

  曾幾何時(shí),那草原上俊俏的馬兒失去了蹤影,驀然回首遙望,你往日的.縱橫馳騁、英姿颯爽都已消失匿跡.馬,我不禁地想為你哭泣……

  曾經(jīng),你邁著(zhù)豪邁的步伐,風(fēng)雨無(wú)阻,不理大地蒼蒼,綠野茫茫,自由地馳騁于遼闊的草原上;如今,你卻被加在身上的鞍韉、鐵勒以及華麗的裝束所束縛.而在這兩者的變化期間,你曾做過(guò)人類(lèi)的朋友啊,可為什么你從人們那兒所得到的報酬卻是羈絆呢?

  在人類(lèi)需要你援助之時(shí),你毫無(wú)怨言地慷慨以赴,與人們共榮辱,可現在人們有了高科技、輪船汽車(chē),就輕易把你從自己心中的位置上逐了出去.這對你是何等悲哀啊,何等的不公啊,而我卻只能默默地為你哭泣!

  事實(shí)上,你是多么地不值啊!想當初,因為你,秦始皇得以驅馭萬(wàn)軍一統天下;因為你,劉備在危急之時(shí)逃出檀溪撿回性命;同樣因為你,成吉思汗僅用十萬(wàn)鐵騎就建帝國……這些可都是你的功勞啊,可那些只顧眼前利益,可恨的人們卻遺忘了你曾在歷史上的功勛……我只有再一次為你的“果實(shí)”而哭泣!

  戰馬!你在疆場(chǎng)上,誓死跟隨主人馳騁沙場(chǎng),奮勇殺敵,不曾感到畏懼嗎?被迫參加斗馬的“選手”!你被掛上馬鈴、遭到長(cháng)鞭的抽打,未曾想過(guò)報復嗎?托運東西的馬!你面對自己背上的物品和層層加壓,不曾偷偷流淚嗎?

  我無(wú)法諒解,既然當初人們用盡一切力量征服了你,為何要這么輕描淡寫(xiě)地把你從記憶中浮去啊!馬,我壓抑不了自己悲憤的情緒,竟忍不住要為你哭泣!如果此刻我漫步在海灘,我愿把這滴淚融入海里;如果此時(shí)我疾步在雨中,我愿把這滴真摯的淚合在雨水里……

  此時(shí)此刻的我,情感交織,既為你慘遭不幸而悲傷,又為人類(lèi)的絕情不義而憤怒.人們正是利用了你馴良溫順、舍己從人的本性,所以才敢肆無(wú)忌憚的騎在你背上撒野,才使自己那貪婪的欲望和狂妄的心理再度升級!你真的對自己的命運無(wú)能為力嗎?

  設想一下,你在重重的規矩約束下喪失自我,成天遵循主人制定的規矩,逼迫自己去做本不愿做的事情,持續下去,你那有限的生命還剩下多少自由?馬啊,我真的是不得不為你哭泣了,你的臣服,你的偉大悲劇,都讓我感到不知所措,甚至不知道自己應何時(shí)才能停止對你的哭泣!

  馬,我為你哭泣!為在廣闊無(wú)垠的大地上再也看不到自由奔跑的你而哭泣,更為你掙脫不了束縛自己的枷鎖而哭泣!馬啊,你千萬(wàn)不要淡忘:無(wú)論怎樣,都不要表示無(wú)助,要為自己的命運奮起一搏,遠方的我會(huì )在你解脫束縛之前,永遠的為你哭泣…

寫(xiě)馬的作文 篇6

  愛(ài)馬

  常常,聽(tīng)到許多作家在接受訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)候說(shuō):“我最好的一本書(shū)是將要寫(xiě)的一本,過(guò)去出版的,并不能使自己滿(mǎn)意!

  每見(jiàn)這樣的答復,總覺(jué)得很好,那代表著(zhù)一個(gè)文字工作者對未來(lái)的執著(zhù)和信心,再沒(méi)有另一種回答比這么說(shuō)更進(jìn)取了。

  我也多次被問(wèn)到同類(lèi)的問(wèn)題,曾經(jīng)也想一樣的回答,因為這句話(huà)很好。

  可是,往往一急,就忘了有計謀的腹稿,說(shuō)出完全不同的話(huà)來(lái)。

  總是說(shuō):“對于每一本自己的書(shū),都是很愛(ài)的,不然又為什么去寫(xiě)它們呢?至于文字風(fēng)格、表達功力和內涵的深淺,又是另一回事了!

  也會(huì )有人問(wèn)我:“三毛,你自以為的代表作是那一本書(shū)呢?”“是全部呀!河水一樣的東西,慢慢流著(zhù),等于劃船游過(guò)去,并不上岸,缺一本就不好看了,都是代表作!边@種答復,很?chē)樔,很笨拙,完全沒(méi)有說(shuō)什么客氣話(huà),實(shí)在不想說(shuō),也就不說(shuō)了。

  其實(shí),才一共沒(méi)出過(guò)幾本書(shū),又常常數不出書(shū)名來(lái),因為并不時(shí)時(shí)在想他們。

  對自己的工作,在心里,算的就只有一本總帳——我的生命。

  寫(xiě)作,是人生極小極小的一部分而已。

  堅持看守個(gè)人文字上的簡(jiǎn)單和樸素,欣賞以一支筆,只做生活的見(jiàn)證者,絕對不敢詮釋人生,讓故事多留余地,請讀者再去創(chuàng )造,而且,一向不用難字。

  不用難字這一點(diǎn),必須另有說(shuō)明,因為不大會(huì )用,真的。

  又要有一本新書(shū)了,在書(shū)名上,是自己非常愛(ài)悅的——叫它《送你一匹馬》。

  書(shū)怎么當作動(dòng)物來(lái)送人呢?也不大說(shuō)得出來(lái),

  一生愛(ài)馬癡狂,對于我,馬代表著(zhù)許多深遠的意義和境界,而它又是不易擁有的。

  馬的形體,織著(zhù)雄壯、神秘又同時(shí)清朗的生命之極美。而且,他的出現是有背景做襯的。

  每想起任何一匹馬,一匹飛躍的馬,那份激越的狂喜,是沒(méi)有另一種情懷可以取代的。

  并不執著(zhù)于擁有一匹摸得著(zhù)的駿馬,那樣就也只有一匹了,這個(gè)不夠。有了真馬,落了實(shí)相,不自由,反而悵然若失。

  其實(shí),馬也好,荒原也好,雨季的少年、夢(mèng)里的落花、母親的背影、萬(wàn)水千山的長(cháng)路,都是好的,沒(méi)有一樣不合自然,沒(méi)有一樣不能接受,虛實(shí)之間,莊周蝴蝶

  常常,不想再握筆了,很多次,真正不想再寫(xiě)了:可是,生命跟人惡作劇,它騙著(zhù)人化進(jìn)故事里去活,它用種種的情節引誘著(zhù)人熱烈的投入,人,先被故事捉進(jìn)去了,然后,那個(gè)守夢(mèng)田的稻草人,就上當又上當的講了又講,

  那個(gè)稻草人,不是唐吉訶德,他卻偏偏愛(ài)騎馬。

  這種打扮的夢(mèng)幻騎士,看見(jiàn)他那副樣子上路,誰(shuí)都要笑死的。

  很想大大方方的送給世界上每一個(gè)人一匹馬,當然,是養在心里、夢(mèng)里、幻想里的那種馬。

  我有許多匹好馬,是一個(gè)高原牧場(chǎng)的主人。

  至于自己,那匹只屬于我的愛(ài)馬,一生都在的。

  常常,騎著(zhù)它,在無(wú)人的海邊奔馳,馬的毛色,即使在無(wú)星無(wú)月的夜里,也能發(fā)出一種沉潛又凝煉的閃光,是一匹神駒。

  我有一匹黑馬,它的名字,叫做——源。

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