關(guān)于小馬的作文集錦8篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編精心整理的小馬的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小馬的作文 篇1
一天,小馬和它的小伙伴們在賽跑。結果小馬贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽,在領(lǐng)獎臺上,小馬高興地舉起了獎牌。
自從小馬拿到這獎牌后它就驕傲起來(lái)了,把任何人都不放眼里。有一次,小白兔和小貓在踢球。它們玩得很高興,一不小心小兔子把球踢進(jìn)了水缸,水缸又大又深。也找不到救援的,在它們非常著(zhù)急的時(shí)候,小馬走了過(guò)來(lái)。小貓疾步上前說(shuō):“小馬哥哥,小白兔不小心把球踢進(jìn)水缸里了,你能幫我們撈出來(lái)嗎?”小馬趾高氣揚的說(shuō):“我是冠軍,我幫你撈球?不可能”。小馬走后。小貓和小白兔它們倆想辦法撈球去了。
還有一次天空突然烏云密布,暴風(fēng)雨即將來(lái)到,人們都急匆匆往家里趕。在路上,烏龜爺爺見(jiàn)到小馬說(shuō):“小馬啊,你跑得快,能不能送我回去!毙●R卻說(shuō):“你自己沒(méi)長(cháng)退呀?”烏龜爺爺說(shuō):“我今天身體不舒服、也走得慢呀”。小馬說(shuō):“我是誰(shuí)?我怎么能送你回家?”說(shuō)完傲氣十足地走了。這時(shí)雷電交加、傾盆大雨就下了起來(lái),烏龜爺爺只好在不安全的大樹(shù)下避雨。
大雨過(guò)后不久,小馬媽媽讓小馬去給外婆送一些大米,小馬的外婆都捎話(huà)兩天了。小馬馱著(zhù)大米走到了漲水的小河邊,看見(jiàn)河提上垮下很多石子落入水中,嚇得魂飛魄散。
它想讓誰(shuí)幫它過(guò)河去。這時(shí),小貓、小白兔、烏龜爺爺正好也準備過(guò)河回家!靶●R你干什么去?”烏龜爺爺大聲叫道。小馬不好意思的低頭說(shuō):“給我外婆送米去”。小白兔問(wèn)道:“你還在等你媽媽?zhuān)俊毙●R的頭滴得更低了說(shuō):“不等,我一個(gè)人去,”小貓說(shuō):“那趕緊走呀!”小馬這時(shí)滿(mǎn)臉彤紅吱吱嗚嗚的說(shuō):“我過(guò)不去呀”。烏龜爺爺說(shuō):“我們一起想辦法過(guò)去”說(shuō)完烏龜爺爺就讓它們把河邊的一個(gè)樹(shù)放倒,自己下到河里邊把大樹(shù)搭在兩邊的河提上。然后大家一起用石頭壓住。就高高興興的過(guò)河了。
自從那以后,小馬像變了個(gè)人一樣,時(shí)時(shí)都在為大家服務(wù)著(zhù),成了動(dòng)物們心中的偶像。
小馬的作文 篇2
"雛鷹爭章"里面有許多章,保健章、體育章、愛(ài)心章、禮儀章··········依我看,體育章就非我們班的馬飛越莫屬了。
馬飛越是我們班體育運動(dòng)最好的同學(xué)了,他是學(xué)校田徑隊的一員。有一次,我和他跑步,老師喊:各就各位,預備——跑!只見(jiàn)馬飛越像一支離弦的箭一樣,飛奔出去,一下子就把我挪下一大結,果然和名字一樣,飛越對手。雖然我輸了,但我輸的心服口服。
還有一次,我們在踢足球,馬飛越在吃飯,我們隊已失三球。馬飛越下來(lái)了,他看我們隊落后,咬牙切齒、怒發(fā)沖冠。然后自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):我一定會(huì )幫你補回來(lái)的!說(shuō)著(zhù),馬飛越以迅雷不及掩耳之勢往前沖,有一個(gè)對手準備上來(lái)?yè)屒,馬飛越輕輕地把球往右一挪,擺了個(gè)假動(dòng)作,然后把球從左邊帶球殺了出去,到了球門(mén)邊,馬飛越用處吃奶得勁踢出了一個(gè)漂亮的火焰射球,對方守門(mén)員,膽戰心驚,連球都不敢接了。嘩的一聲球進(jìn)了!嘩!嘩!不到十分鐘,我們已經(jīng)五比三了,馬飛越果然是最厲害的足球小子。
馬飛越,我們大家都叫他小馬哥。小馬哥的一個(gè)大腳能開(kāi)30米的高空;投籃球十有八九是進(jìn)的;田徑50米只要7.7秒。你說(shuō)厲害不厲害?
大家看了上面的介紹,是不是很想和小馬哥一起玩呢,我也一樣。你說(shuō)體育章除了馬飛越,還能是誰(shuí)?
小馬的作文 篇3
在快樂(lè )谷里,悠閑地住著(zhù)小動(dòng)物們。
小動(dòng)物們到了該上學(xué)的年紀,就去了谷里有名的學(xué)校--高博小學(xué)。一個(gè)叫世達的小馬就是其中的一員,它現在已經(jīng)是一年級的小豆包了。不過(guò)他一直有個(gè)壞習慣---不敢承認錯誤,總是把責任推給別人。這個(gè)習慣可不好。
有一次,小馬世達在踢球時(shí),一不小心把球踢到熊媽媽家的窗玻璃上。熊媽媽問(wèn)它時(shí),它卻說(shuō)是小山羊踢的,害的小山羊挨了他爸爸的一頓罵。
還有一次,小馬世達看小兔乖乖的漫畫(huà)書(shū)時(shí),不小心 撕破了一頁(yè),它卻說(shuō)是小猴子撕破的,急的小猴子上串下跳的辯解。
漸漸的,同學(xué)們都不喜歡和小馬世達在一起玩了。下課了,它就只好孤單的站在樹(shù)蔭底下看蝴蝶在花從中飛來(lái)飛去。上課的時(shí)候,它感到老師似乎也不喜歡它了,因此,它聽(tīng)課也是無(wú)精打采的;氐郊依,它似乎懶得理媽媽為它精心準備的晚餐,早早的就睡去了。
其實(shí),世達沒(méi)有睡,它躲在被子里,偷偷的在哭。
夜漸漸的深了,世達沉沉的睡著(zhù)了-----
好孩子!你也是一個(gè)敢作敢為的好孩子!小馬聽(tīng)見(jiàn)輕輕的聲音,似乎在耳邊呼喚它。
不,我不是好孩子!嗚嗚,大家都不喜歡我了,我怎么辦吶!世達嗚咽著(zhù)。
我知道,你是害怕別人不喜歡你,才不敢承認錯的。不過(guò),每個(gè)人都是在錯誤中成長(cháng)的,你做錯了,要勇于面對,下次改正了,大家會(huì )原諒你的。那個(gè)聲音慢慢的,幽幽的說(shuō)著(zhù)。
我害怕才那樣做的,我就是想讓大家都喜歡我。不過(guò),他們都知道了。世達抽抽搭搭的回答。
好孩子,你會(huì )處理好的。一定會(huì )的,我相信!
第二天一早,世達像換了個(gè)人似地,飛快的穿上衣服洗臉刷牙,然后背上書(shū)包,飛也似地趕去學(xué)校了。 從此,世達再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊話(huà),做什么事情都不再莽撞了。大家驚奇的發(fā)現,世達現在真是個(gè)敢作敢當的小小男子漢,于是在換屆選舉的時(shí)候,一致推選它為班長(cháng)!
小馬的作文 篇4
今天我聽(tīng)老師講了《小馬過(guò)河》的故事,聽(tīng)了之后,我懂得了一個(gè)道理:別人的話(huà)不一定都正確,適合自己的方法才是最好的方法。
故事中的小馬被小河擋住了去路,它問(wèn)小松鼠和老牛河水深不深,松鼠和老牛說(shuō)的完全不一樣,這讓小馬很迷惑,只好去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢痪湓?huà)點(diǎn)醒了小馬,自己試了不就知道了,最后小馬通過(guò)自己親自試,終于得了結論:河水既不像松鼠說(shuō)的很深,也不像老牛說(shuō)的。今后我遇到困難一定要像小馬媽媽說(shuō)的,自己親自試試。
小馬的作文 篇5
春天牛大伯種了一片玉米地,到了秋天玉米成熟了,那成熟的大米真是惹人喜愛(ài)呀!小馬見(jiàn)了饞的直流口水。它對牛伯伯說(shuō):“這玉米長(cháng)得真不錯,味道一定不錯吧?”“你掰幾個(gè)嘗嘗吧!”牛伯伯說(shuō)。有了牛伯伯的這句話(huà),小馬來(lái)不及道謝,跑到地里揀了幾個(gè)大個(gè)的啃起來(lái),小馬一直吃到肚皮脹了為止。
第二天小馬睡夠了,醒來(lái)想想昨天吃的大玉米直流口水,怎么才能再美美地吃一頓呢?小馬眨眨眼發(fā)了一會(huì )呆想出一個(gè)好辦法?蛇@是欺騙?這樣不好吧,就這一次,就這樣小馬又跑向牛大伯的家,它說(shuō):“牛伯伯雞大嬸聽(tīng)說(shuō)你今年中的新玉米不錯想借幾個(gè)回去當種子,明年收了再給你還幾個(gè)回來(lái)!迸4蟛宦(tīng)忙說(shuō):“你給它捎過(guò)去一筐,不用還了!毙●R心里美極了,它想:這么容易得到一筐玉米。等小馬吃飽睡足之后早已把“就這一次”給忘記了。不知不覺(jué)之間又來(lái)到牛大伯家,這回它滿(mǎn)臉痛苦的說(shuō):“羊大爺病了,出不了門(mén),想吃點(diǎn)什么?”牛大伯說(shuō):“這有新玉米!毙●R立刻說(shuō):“我給羊大爺捎回去吧!”就這樣小馬一次次騙取了牛大伯的信任。
謊話(huà)終究會(huì )揭穿,沒(méi)幾天牛大伯到小馬家,在去的路上發(fā)現了許多玉米芯,它搖搖頭什么都明白了。
這天小馬又來(lái)騙玉米來(lái)了,牛伯伯說(shuō):“我想你該來(lái)了,所以準備好了!毙●R不由一陣開(kāi)心,忙解開(kāi)牛伯伯的口袋,一看全是玉米芯,這是小馬半天說(shuō)不出一句話(huà),慚愧的低下了頭。
小馬的作文 篇6
進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)三年多了,這期間我換過(guò)好幾個(gè)同桌,讓我印象最深刻的是一年級第一學(xué)期的同桌——樂(lè )藝。她粉嫩嫩的小臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛,烏黑的頭發(fā)剪成了小丸子式的蘑菇頭。用現在的流行語(yǔ)說(shuō),我的同桌樂(lè )藝就是一個(gè)標準的小蘿莉。別看樂(lè )藝是個(gè)可愛(ài)、粉嫩的小女孩,卻是一個(gè)不折不扣的小馬虎喲!
有一次,我們班進(jìn)行語(yǔ)文小測驗,同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)卷子。忽然,樂(lè )藝拿著(zhù)卷子走上了講臺說(shuō):“老師,這卷子是不是出錯了?為什么這句話(huà)沒(méi)有標點(diǎn)符號呢?”老師看了看卷子說(shuō):“你這個(gè)小馬虎才出錯了呢,你再仔細看看下面的題目吧!”樂(lè )藝又看了看卷子,不好意思的.笑起來(lái)說(shuō):“哦,原來(lái)是讓我們填寫(xiě)標點(diǎn)符號呢!”同學(xué)們聽(tīng)了她的話(huà)也哈哈大笑。
還有一次上體育時(shí),老師讓我們跑步,大家都把外套脫了。等到放學(xué)時(shí),樂(lè )藝急匆匆的把外衣穿上就去排隊。剛走出校門(mén),樂(lè )藝的媽媽一眼看見(jiàn)她時(shí)就哈哈大笑說(shuō):“你這個(gè)小馬虎,也不看看衣服是怎么穿的!睒(lè )藝低頭一看,呀!原來(lái)衣服不但穿反了,衣服扣子也沒(méi)對齊就口上了一邊長(cháng)一邊短呢!長(cháng)的那邊在風(fēng)的吹拂下輕輕擺動(dòng),好像在說(shuō):“樂(lè )藝真是個(gè)小馬虎,穿衣*扣鬧笑話(huà)!
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),樂(lè )藝已經(jīng)不再是當初的小馬虎了,F在的她不但徹底和粗心說(shuō)再見(jiàn),還成為了一個(gè)文靜又細心的小女孩。
小馬的作文 篇7
從前,有一個(gè)森林里住著(zhù)兩匹馬,大馬和小馬。大馬非常愛(ài)小馬,小馬也很喜歡大馬。大馬每天出去找食物給小馬吃。春天,大馬帶著(zhù)小馬去郊外游玩;夏天,大馬帶著(zhù)小馬到大樹(shù)下乘涼;秋天,大馬帶著(zhù)小馬去田野里散步;冬天,大馬做了一張舒舒服服的床,讓小馬躺在上面睡覺(jué)。
一天,大馬想,我不能這樣慣著(zhù)小馬。于是,大馬就躲在了一個(gè)山洞,小馬回來(lái)沒(méi)有看到大馬,就很著(zhù)急。小馬決定去找大馬,在找大馬之前,小馬就向旁邊的馬大叔請教應該怎么辦,于是馬大叔說(shuō):“好,我教你一些本領(lǐng)吧!泵刻祚R大叔就教小馬一種本領(lǐng)。
可是,才過(guò)了幾天,小馬就不學(xué)了,后來(lái),馬大叔決定不教了。又過(guò)了好幾天,小馬出門(mén)去找大馬,它到了一條溪邊想過(guò)去,這時(shí)一只松鼠看見(jiàn)了,對小馬說(shuō):“小馬大哥,你可不能過(guò)去呀!有一次我的朋友下去就被水淹死了!毙●R想:我能不能過(guò)去呢?一頭大水?吹搅诵●R在發(fā)呆,就說(shuō):“小馬,你想過(guò)河去吧,我告訴你,河水淺著(zhù)呢?”小馬聽(tīng)了大水牛的話(huà),又想起了松鼠的話(huà),小馬想:“我能不能過(guò)去呢?”于是,小馬決定要自己試一試。到了河中間,水不深也不淺,才淹到了小馬的肚子那。小馬明白了,什么事都要自己試一試,不能只聽(tīng)別人的。小馬經(jīng)過(guò)千山萬(wàn)水,許多個(gè)森林,許多條大河,終于找到了大馬。大馬高興地對小馬說(shuō):“孩子,你已經(jīng)成長(cháng)為一匹大馬了!庇谑切碌拇篑R開(kāi)始為老馬找食呢!
小朋友,我們不能成為溫室里的花朵,而要成為寒冬里的臘梅!
小馬的作文 篇8
一個(gè)明朗的早晨,小兔花花去牛公公家玩?斓脚9視r(shí)有一座獨木橋。獨木橋又窄又長(cháng),讓花花很害怕。不過(guò),看著(zhù)橋兩邊優(yōu)美的風(fēng)景,讓花花的害怕消除了一大半;ɑㄐ⌒囊硪淼剡^(guò)橋。這時(shí),
“咩,咩”的幾聲傳到了花花的耳中。她轉頭一看,只見(jiàn)老山羊爺爺拄著(zhù)拐杖,彎著(zhù)腰,吃力地走著(zhù);ɑㄏ耄邯毮緲蛑荒芤粋(gè)人過(guò),還是讓山羊爺爺先走吧。于是她連忙說(shuō):“山羊爺爺,您先!鄙窖驙敔旤c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好!你這么小就懂得尊重長(cháng)輩,真是一個(gè)懂事的好孩子!”小兔花花急忙說(shuō)“謝謝您的夸獎!這是我應該做的!
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