【精品】假如我有一匹馬作文錦集10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的假如我有一匹馬作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如我有一匹馬作文 篇1
騎著(zhù)駿馬在草原上奔馳，是我夢(mèng)里都想做的事。如果有一天，我有一匹駿馬，我會(huì )騎著(zhù)它跑啊跑，跑得夢(mèng)里都會(huì )甜甜的笑，夢(mèng)里都是我的馬，全都是。
假如我有一匹馬，我會(huì )坐在馬背上驅趕青藏高原上的牛群，揚起鞭子打得地上煙塵滾滾，讓我也好好體驗一把當小牧民的樂(lè )趣和辛苦。
假如我有一匹馬，我會(huì )騎著(zhù)它周游世界，回來(lái)時(shí)再寫(xiě)一本書(shū)，名叫《馬背上那些天》，保準會(huì )成為21世紀最佳暢銷(xiāo)書(shū)，然后獲得諾貝爾文學(xué)獎。
假如我有一匹馬，我要和它一起穿梭時(shí)空，回到古代，立下次次戰功，改寫(xiě)歷史，成為名垂青史的女英雄。
假如我有一匹馬，我要騎著(zhù)它進(jìn)入童話(huà)世界，和馬兒一起見(jiàn)證公主和王子的愛(ài)情；一起走進(jìn)那人魚(yú)和仙子的世界，騎著(zhù)它們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物——馬，在馬背上盡情聽(tīng)著(zhù)那有節奏的噠噠聲。
假如我有一匹馬，我要讓它載我闖入魔法世界，學(xué)會(huì )各種各樣的魔法，什么都可以變出來(lái)；我還要帶它一起領(lǐng)略這個(gè)世界的奇妙之處，最后請哈利。波特這個(gè)偉大的魔法師把我的那匹馬變出翅膀，讓我騎著(zhù)馬兒飛向云端。
假如我有一匹馬，我要騎著(zhù)它尋找格列佛所見(jiàn)到的小人國、馬國和飛島國。先去見(jiàn)識一下小人國里人們的智慧，再去馬國讓我的馬兒學(xué)學(xué)禮儀，變得十分禮貌，成為馬中的佼佼者，最后去看一看飛島國，看看島上有多神奇。
啊，假如我有一匹馬……
假如我有一匹馬作文 篇2
假如上天賜給我一匹駿馬，我會(huì )像愛(ài)護珍寶一樣去愛(ài)護它。我會(huì )請最好的剪毛師給它修剪鬃毛，每天給它喂世界上最有營(yíng)養的食物，配上最高貴漂亮的裝飾，讓它成為一匹世界上最矯健最帥氣的駿馬。
假如我有這樣一匹駿馬，我會(huì )讓它帶著(zhù)我穿越時(shí)間隧道，重新回到十年前的二月九日——我出生的日子。我要看看當時(shí)的我是不是像媽媽說(shuō)的“雪白雪白，粉嫩粉嫩”，看看我的爺爺奶奶外公外婆還有爸爸媽媽激動(dòng)的表情。
假如我有這樣一匹馬駿馬，我會(huì )讓它帶我走進(jìn)《西游記》這個(gè)神話(huà)故事里去，和唐僧換一換坐騎，他騎我的馬，我則坐在“白龍馬”的背上，一起去西天取真經(jīng)。那樣，歷史將被我改寫(xiě)，現代人不知道又會(huì )寫(xiě)出怎樣的新版《西游記》來(lái)了。
假如我有一匹這樣的駿馬，我還會(huì )騎著(zhù)它，飛在我的家鄉——新余的上空，俯瞰我天天生活的這個(gè)美麗的城市，并用攝像機拍下城市的倩影，做成一本本漂亮的紀念畫(huà)冊，送給我的好朋友。
假如我有一匹這樣的駿馬，我一定把它當成我最心愛(ài)的伙伴，每天細心呵護它，只要它愿意，我會(huì )每天跟著(zhù)它走天涯！
假如我有一匹馬作文 篇3
我喜歡小兔子、小狗和小貓，可我最想擁有一匹飛馬！
我希望我的馬是一匹大宛馬，渾身雪白，像一團白色的小毛球，它有一雙尖尖的耳朵，鋒利的瘦骨，跑起來(lái)鬃毛飄揚，四蹄騰空，猶如勁風(fēng)，這不正是應了唐代詩(shī)人杜甫的：“胡馬大宛名，峰棱骨瘦成。竹批雙耳駿，風(fēng)入四蹄輕�！痹�(shī)句嗎！它比赤兔馬快，比絕影帥，比飛馬能飛。
假如我有這匹馬，我要騎它環(huán)游世界。去美國的科羅拉多大峽谷，看一看有沒(méi)有雅魯藏大峽谷！看看珠峰有多高�？纯窗屠梃F塔的雄偉�？纯窗＜敖鹱炙卸喔�。去中國，看看天安門(mén)廣場(chǎng)有多大，看看長(cháng)城有多宏偉，看看白金漢宮有多美麗……
再去探索宇宙，看看木星上是不是有樹(shù)木？看看火星上是不是有火焰？去瞅一瞅月亮上有沒(méi)有嫦娥和玉兔及廣寒宮……
我要去山區看看那里的孩子，給他們送一些衣服、食物、水、玩具、再幫他們建學(xué)校，讓山區的孩子幸福生活。
��！我希望有這樣的一匹馬！但我堅信科技的進(jìn)步，相信在不久的將來(lái)，會(huì )培育出這樣的馬。
假如我有一匹馬作文 篇4
小時(shí)候，我常想，假如我有一匹馬，我要它帶我奔向遠方，我抓緊它的鬃毛，風(fēng)在我耳旁絮語(yǔ)，陽(yáng)光柔柔地撫摸著(zhù)我，隨著(zhù)我的一聲“駕～”，伴著(zhù)小馬的低聲嘶鳴，兩旁的風(fēng)景飛快地從身邊劃過(guò)，一絲不易察覺(jué)的微笑掛上我的嘴角……
長(cháng)大后，我思考，假如我有一匹馬，我愿為她插上愉悅的金翅膀。我駕著(zhù)她，自由自在地在想象的空間翱翔。我們跑上彩虹橋，沖天上的白云招手，太陽(yáng)躲進(jìn)烏云里，與我們玩捉迷藏，烏云外邊映出了一圈金絲邊兒，好像套上了一件華麗的金外衣……傍晚，彩霞姑娘也來(lái)湊熱鬧，她把天地都映紅了，真不知哪兒是天，哪兒是地了……
而現在，我卻愿給她穿上夢(mèng)想的潛水服，帶她在知識的海洋里暢游。我領(lǐng)悟了朱熹的“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”的好學(xué)；我體會(huì )了陸游的“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國；我還理解了李賀的“何當金絡(luò )腦，快走踏清秋”的遠大抱負。
我感嘆于祖沖之算圓周率的執著(zhù)，我陶醉于貝多芬的《致愛(ài)麗絲》……我仔細打量著(zhù)她們，它們是我的良師益友，比以前那些風(fēng)景、想象更加美麗，更加真實(shí)。我環(huán)繞四周，音樂(lè )的小精靈在五線(xiàn)譜上跳躍，詩(shī)歌的旋律在我們腦海中回蕩……
這匹馬，雖然不是“胡馬大宛馬”的馬，也不是匹天馬。但是，她能帶我上天入地，游過(guò)千山萬(wàn)水。她好似“學(xué)海無(wú)涯”的舟，她又好似“想象空間”的鷹，這么盡職盡責，真算得上是一匹千里馬！
假如我有一匹馬作文 篇5
我見(jiàn)過(guò)許許多多的馬：有高大魁梧的.伊梨馬，有健壯的大宛馬，有寶貴的汗血寶馬……假如我有一匹馬，我會(huì )要汗血寶馬，騎著(zhù)它，奔向世界各地。
假如我有一匹馬，我會(huì )騎著(zhù)它奔向大草原。如果它餓了，我會(huì )讓它吃最鮮嫩的草；如果它渴了，我會(huì )讓它喝最清澈的水。蒙古的朋友熱情地招待我們，我在蒙古包內喝著(zhù)香噴噴的羊奶，吃著(zhù)手抓羊肉。而我的坐騎——汗血寶馬呢，它正在和它的新結識的朋友賽跑，還奪得了冠軍呢！
假如我有一匹馬，我會(huì )騎著(zhù)它奔向雅魯藏布大峽谷。去看那最純凈的天空；去欣賞那最飄逸的云彩；去觸摸那最雄偉的雪峰；去領(lǐng)略那最漂亮的大拐彎；去探索那最豐富的寶庫；去聆聽(tīng)那最美麗的傳說(shuō)。
假如我有一匹馬，我會(huì )騎著(zhù)它奔向北京。去看雄偉的長(cháng)城，登上八達嶺，任由輕風(fēng)吹拂；去看神圣的天安門(mén)，欣賞古建筑的神韻；去品嘗王府井最有名的小吃。
假如我有一匹馬，我會(huì )騎著(zhù)它奔向遭受泥石流的同胞中去，我會(huì )與我的寶馬一道幫助運送傷員、運送救災物資。盡自己的微薄之力，幫助災區人民早日重建家園，過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。
��！假如我真的有一匹馬，那該多好呀！
假如我有一匹馬作文 篇6
從小我就非常喜歡馬，因為馬很高大，跑起路來(lái)的速度也非�？�!如果我也有這樣的一匹馬的話(huà)，那該多么的好啊!
這匹馬我取名叫做“佩兒”，它全身雪白雪白的，腿又細又長(cháng)，雙目炯炯有神。
第一天，佩兒帶我到空中飛翔，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒發(fā)現了我們倆，接著(zhù)，它們用好奇的目光打量著(zhù)我們。我的鳥(niǎo)兒們一包小餅干，它們吃完后，就與我們結成了好朋友�？墒邱R還要帶我去其他的地方，所以我們就依依不舍的告別了。
接著(zhù)，佩兒帶我來(lái)到了偏遠的山區，去看望那些山區的小朋友，我們還為他們帶去了日常用品，還陪他們玩游戲，讓他們也看看山外的世界有多么的精彩!
第二天，我們又來(lái)到了四川地震災區，我們受災的人們帶去了水、方便面，還和大家一起舉行了“歌舞會(huì )”，今天晚上，大家都永身難忘。
最后，我們來(lái)到了遼闊的大草原，在這綠色的海洋中，佩兒帶我奔馳著(zhù)，看著(zhù)大草原、蒙古包，我的心徹底放松了起來(lái)，去感受這個(gè)草原給我帶來(lái)的無(wú)限驚喜!
哈!嘻嘻嘻!我笑醒了，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊……
假如我有一匹馬作文 篇7
假如我有一匹馬，我將起得很早，騎著(zhù)心愛(ài)的馬去上學(xué)，在清晨的大道上奔跑。我將再也不怕塞車(chē)，和馬兒從汽車(chē)旁邊悠然走過(guò)。
假如我有一匹馬，我會(huì )毫不猶豫地拋開(kāi)這令人討厭的作業(yè)本、課本，騎著(zhù)它環(huán)游世界，吃遍世界美食，玩遍世界好玩的地方，同時(shí)也幫助世界各地需要幫助的人，做一個(gè)實(shí)在的大好人。
假如我有一匹馬，我要讓它添翼，飛到天上，摘下夜空最美的兩顆星星，一顆掛在我的衣服上，一顆掛在馬身上，我們成為萬(wàn)人焦點(diǎn)。
假如我有一匹馬，我會(huì )騎著(zhù)它去看看美麗的海洋，探索海洋的秘密，給最美的海洋生物拍照，把海洋里的美寫(xiě)成一部著(zhù)名小說(shuō)，到時(shí)刊登在媒體上，讓全世界人們對我刮目相看。
假如我的朋友們都有馬，我會(huì )讓它們成為“馬友”，甚至帶一匹小馬讓我們興奮一下。
真希望我有一匹馬。
假如我有一匹馬作文 篇8
假如我有一匹馬假如我有一匹馬，它一定全身雪白發(fā)亮，從頭到尾沒(méi)有一樣雜毛。它的鬃毛柔軟細膩，像上等的絲綢一樣光滑。我輕輕呼喚“白雪，白雪”它就從遠處跑來(lái)，像一團白折的云彩飄過(guò)，顯得那么灑脫，仿佛像插上了一對會(huì )飛的翅膀。我向往草原，草原是馬的天堂。那里有足夠廣闊的場(chǎng)地讓馬兒盡情的奔跑；那里有碧綠的草地、清清的河水讓馬兒盡情的享受；那里有成群結隊的朋友讓馬兒盡情的交流……在草原上，白雪也會(huì )討我的歡心，它常前腿跪下，用舌頭舔舔我的手，好像在說(shuō)：“主人，上來(lái)吧！”我翻身上馬坐在它的背上，一拉韁繩，它立馬站起；一夾馬肚它就灑開(kāi)四蹄在草原上飛奔。我仿佛也插上了翅膀。白雪帶著(zhù)我向天邊“飛”去。我離白云越來(lái)越近，我離藍天越來(lái)越近，耳邊只聽(tīng)見(jiàn)“呼呼”的風(fēng)聲。我累了，我躺在草地上�？粗�(zhù)白云，看著(zhù)藍天，我仿佛與天空、草原溶為一體。所有的煩惱都煙消云散，身心噸時(shí)充滿(mǎn)了新的力量。這就是我的馬，能給我新生力量的神馬！
假如我有一匹馬作文 篇9
假如我有一匹馬，我希望它全身是雪白色的，高大威猛，四蹄發(fā)達，尾巴又細又長(cháng)，像一條長(cháng)辮子，頸上的鬃毛，非常的光滑，
假如我有一匹馬，我要帶它去廣闊平坦的草原，哇，平坦干凈的草原一望無(wú)際，除了綠色還是綠色。藍藍的天空，潔白的云朵混合天藍色，叫人嘆服叫絕。我會(huì )讓它去吃全世界最碧綠醉清香的草。如果它渴了，我會(huì )讓它喝最清澈最甘甜的河水。我會(huì )騎著(zhù)它在草原上奔馳。
假如我有一匹馬，我會(huì )和它成為最要好的朋友。把所有的心事都告訴它，有時(shí)它會(huì )懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在安慰我。如果我有快樂(lè )的事，我會(huì )和它一起分享，它也會(huì )高興的抬起前蹄，甩著(zhù)尾巴，圍著(zhù)我轉圈圈。
假如我有一匹馬，我會(huì )和它一起去海邊，和它一起坐在海灘上看夕陽(yáng)，一起撿拾沙灘上海螺，我會(huì )用海螺做一些裝飾品，戴在馬的身上。讓它看起來(lái)就像一個(gè)威武的將軍。
如果真有這樣一匹馬，那該多好呀！
點(diǎn)評：
想象力大膽、豐富，想像出一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面。本篇作文畫(huà)面感很強，描繪出的境界真美。語(yǔ)言生動(dòng)、活潑。格式整齊，中心明確、內容具體，這是一篇佳作。
假如我有一匹馬作文 篇10
“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕�！边@是杜甫在《房兵曹胡馬》里所寫(xiě)的。我想，大概所有人都想要這樣快捷矯健�？梢匀招腥f(wàn)里，橫絕天下的馬吧！而我，不僅想要這樣的馬，還更想要一匹更神奇、更與眾不同的馬。
馬，是人類(lèi)無(wú)言的朋友。我渴望有那么一匹馬，它能夠帶著(zhù)我馳騁天涯海角，帶著(zhù)我實(shí)現夢(mèng)想……我心中的馬有著(zhù)火眼金睛，可以看前方是否有危險，一雙軟軟的、潔白如雪的翅膀帶著(zhù)我在空中飛翔。它可以穿過(guò)物體，身上防水和火——它可以在火海里穿行，在汪洋大海里游泳……
我從小是一個(gè)很愛(ài)歷史的孩子。所以，我知道，基本上每次戰爭都需要用到馬，有了馬，我們會(huì )跑得更快，馬上追到敵人，還可以邊騎馬邊持武器，消滅敵人。我希望我的這匹馬，能夠穿越時(shí)空，回到古代。我穿越到秦末，去看看項羽的烏騅馬，看看他的馬有多高大。我再穿越到東漢末年，看看呂布的赤兔馬有多威武……還可以和他們一起交流騎馬的技巧，和他們一起在戰場(chǎng)上拼殺。
假如我有一匹馬，我會(huì )讓它帶我到處旅游。我可以去西藏，揭開(kāi)地球上最后一塊秘境——雅魯藏布江大峽谷的秘密，看誰(shuí)使它如此湍急；我可以打開(kāi)金字塔，通過(guò)揭示法老秘密就可以讓真實(shí)的歷史展現在大家面前；我會(huì )用它尋找上世紀的英國生產(chǎn)的最大船只——泰坦尼克號沉沒(méi)的原因，向世界上揭開(kāi)這個(gè)曲折詭秘的謎團；我會(huì )去尋找寶劍的主人，以及它漂游四海的蹤跡。
假如我有一匹馬，我要它馱著(zhù)我翻過(guò)千山萬(wàn)壑，來(lái)到偏遠的山村。我會(huì )去看望那里的貧困兒童，帶給他們學(xué)習和生活用品，并鼓勵他們好好學(xué)習，勇于面對困難。我要用我的馬幫助這些山村孩子，讓他們走出大山，面對美好的未來(lái)！
假如我真的有這樣一匹馬，帶我穿越時(shí)空，環(huán)游世界，去幫助需要幫助的人，那真是太好了！
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