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三年級小馬作文

時(shí)間:2021-06-27 13:26:42 我要投稿

實(shí)用的三年級小馬作文3篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的三年級小馬作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的三年級小馬作文3篇

三年級小馬作文 篇1

  前段時(shí)間,淇爸給淇買(mǎi)了一箱子東西回來(lái),里面就包括一只小馬桶。

  呵,竟然還有這種東西,我覺(jué)得挺新奇的。小馬桶真的像一只臥著(zhù)的小馬,身體是乳白色,頭部是灰色的可以轉動(dòng)的球,頭的兩邊分別有一個(gè)握的把手。小馬桶的肚子里是一個(gè)可以抽出來(lái)的小盒子,可以隨時(shí)拿出來(lái)沖洗,盒子上面有一個(gè)小蓋子。

  淇也是這么覺(jué)得。淇媽告訴她那是她的小馬桶之后,淇就要要撅著(zhù)屁股坐上去,還沒(méi)洗呢!扒诳斓摹变堪至⒓刺崞饋(lái),拿去衛生間里沖洗了一遍再提出來(lái)。從此,小馬桶就擺在了電視柜旁邊,那里成為了小馬桶的專(zhuān)屬地。

  剛開(kāi)始的時(shí)候,淇還是不太習慣用小馬桶,只是覺(jué)得坐在上面好玩,心血來(lái)潮的時(shí)候就要坐上去,外婆還急著(zhù)準備紙去擦屁屁,可以翹起來(lái)一看,一滴尿也沒(méi)有。而淇真的要尿的時(shí)候,就地蹲下來(lái)解決,根本就沒(méi)想起自己也有了小馬桶,要去固定的地方。

  過(guò)了幾天,淇終于適應了小馬桶,要尿尿的時(shí)候,就會(huì )屁顛屁顛地跑到小馬桶邊,抬起一只腳,跨過(guò)馬背,坐上馬背,偶爾還會(huì )轉動(dòng)著(zhù)馬頭上的球。如果她尿完了,還是沒(méi)人理,她就會(huì )扶著(zhù)馬頭,向后轉頭,說(shuō)著(zhù)“PP,PP!蹦鞘撬笾,希望有人去給她擦屁屁。這時(shí),自然就會(huì )有人跑過(guò)去擦。

  有時(shí)候,小馬桶也會(huì )成為淇的玩具。當小盒子里裝了粑粑或尿,就會(huì )被抽出來(lái)拿去洗,這時(shí)的.小馬桶更加輕,淇一把抓起兩只“馬耳朵”,提起小馬桶就走,直到自己有了別的玩具,隨手把小馬桶一扔,走了。所以,小馬桶經(jīng)常被淇丟在走廊上,或者是客廳里。

  得感謝小馬桶,有了它,淇就不會(huì )到處留下她的尿了,哈哈!

三年級小馬作文 篇2

  有一天,小馬碰見(jiàn)了好朋友小鹿,小鹿問(wèn):“聽(tīng)說(shuō)你現在跑的很快,是不是攻無(wú)不克,戰無(wú)不勝?”“沒(méi)有達到!毙●R說(shuō)!案也桓腋冶仍嚤仍嚢?”小鹿問(wèn)!案!”小馬毫不猶豫的說(shuō)。

  比賽開(kāi)始了,小鹿似疾風(fēng),小馬如閃電。它們不分上下,小鹿一下子跑得沒(méi)影了,小馬想,難道是“風(fēng)電合擊”。果然不出所料,等小馬到了終點(diǎn),小鹿已經(jīng)到達十分鐘了。小馬甘拜下風(fēng),不過(guò)它們約好十三天后再次比賽。

  自從輸了這次比賽,小馬刻骨銘心,堅持不懈的練習跑步?尚÷棺詮内A(yíng)了比賽后,在家里享清福。十三天的約定到了,小鹿大搖大擺的到了比賽場(chǎng)地,看見(jiàn)小馬正在練習跑步,它卻不以為然。

  一千米 的比賽開(kāi)始了,小鹿洋洋得意,可小馬是“衛侯來(lái)獻其乘馬,曰啟服,塹而死!笨尚÷怪恢湟,不知其二,到了最后,小馬后發(fā)制人,它似風(fēng)如電,贏(yíng)得了比賽。

  小馬的做法“持之有故,言之成理!

  這個(gè)故事,讓我們明白了“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚!钡牡览。今后我們遇事一定要戒驕戒躁,總結經(jīng)驗教訓。堅持到底,取得勝利。

三年級小馬作文 篇3

  有一天小狗,小鴨,小兔,一起想到河對岸的森林玩耍。它們來(lái)到小河邊,就開(kāi)始有疑惑了,唉,這條河水又深急,我們怎么過(guò)去呢?

  這時(shí)候,有一個(gè)小馬過(guò)來(lái)了,它問(wèn):“你們去哪里呀?”小狗說(shuō):“我們本來(lái)要去對面的森林里玩耍的,可是我們被這條河給擋住了去路,你能幫我們嗎?”小馬說(shuō):“可以呀,不過(guò)你們要請我和你們一起玩!毙」氛f(shuō):“可以!

  小馬讓小鴨先過(guò)去,讓小狗,小兔跳到自己的身上,自己把他們給送過(guò)去。

  小馬把它們給送過(guò)去以后。小狗讓它加入自己的隊伍里玩捉迷藏的游戲,還玩三二一木頭人的游戲。

  它們有說(shuō)有笑一直玩了一下午,該回家了。小狗讓小馬到自己的家吃飯,小狗把這件事告訴給了自己的媽媽?zhuān)穻寢屨f(shuō):“小馬,你真的是個(gè)好孩子呀!”

  小馬說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這是我應該做的事,這還是我媽媽讓我做一個(gè)好孩子呢!

  這個(gè)故事告訴了我們都應該樂(lè )于助人。

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