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小馬的作文

時(shí)間:2022-03-19 16:55:45 我要投稿

實(shí)用的小馬的作文合集七篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的小馬的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的小馬的作文合集七篇

小馬的作文 篇1

  小馬鹿歡快地叫著(zhù),一跛一瘸地跑向母親。大馬鹿用舌頭舔著(zhù)小馬鹿。小馬鹿緊緊地靠在母親身邊,大眼睛一眨不眨地朝我們張望。小馬鹿的兩只圓溜溜、水汪汪的眼睛直直地注視著(zhù)它的母親,在說(shuō):“媽媽?zhuān)@些人是來(lái)干嘛的,我為什么會(huì )被救上來(lái)?”大馬鹿笑了笑,說(shuō):“那些人是山里的獵人。我被他們從狼的爪牙下救出來(lái)后,我就帶他們來(lái)到了這棵老柞樹(shù)下的小坑旁,讓他們把你從坑里救出來(lái)!薄八麄兛杀壤呛枚嗔,不但不會(huì )吃掉我們,反而還幫助我們呢!幸好我沒(méi)有摔傷,如果你再不帶幫手來(lái)的話(huà),我可能就會(huì )變成野狼的盤(pán)中餐了呢!”小馬鹿咕噥道!皩氊,我可想你了,”大馬鹿親切地說(shuō)道,“我都不知道該怎么辦,幸好我遇到了他們,不然我們永遠也不能相聚了!”

  “媽媽?zhuān)懿荒芴嫖蚁蛩麄兊纻(gè)謝?我想謝謝他們救了我的命!毙●R鹿撒嬌道!爱斎豢梢,我隱約聽(tīng)到他們也夸我們‘母子情深’呢!他們還說(shuō):‘如果那只馬鹿沒(méi)有帶我們去救它的孩子的話(huà) ,有可能它就再也見(jiàn)不到它的孩子了!贝篑R鹿抬頭望著(zhù)那兩個(gè)獵人遠去的方向說(shuō)道。

  “那么,媽媽?zhuān)粌H是他們救了我,你也救了我嘍,我也要感謝你!”“沒(méi)關(guān)系,一個(gè)媽媽這樣做是應該的,即使我死了也值得!贝篑R鹿有些激動(dòng)地說(shuō)道。

小馬的作文 篇2

  這是一部講述一匹馬從出生到長(cháng)大的電影。小時(shí)候,它盡情奔跑,對身邊每一件事物都很好奇。它調皮,它淘氣,敢和野!芭霰亲印;長(cháng)大后,它頭腦敏銳,對突如其來(lái)的每一種危險都能盡快避免。它冷靜,它英勇,敢和花豹對峙。

  一次,它為了馬群能夠盡快逃離人類(lèi)的追捕,毅然離開(kāi)了馬群,調轉馬頭朝人們的方向跑去。那一刻,我覺(jué)得它是那么勇敢,那么矯健,無(wú)所畏懼。

  當然,憑一匹馬的智慧又如何敵得了拿著(zhù)鐵槍鐵炮的人們?它一步三回頭地被強行拖進(jìn)了馴馬場(chǎng)。在那里,它將被剪去漂亮的,如陽(yáng)光般美麗的金色的鬃毛,取而代之的是堅硬的馬蹄鐵和滾燙的烙印。

  在馴馬場(chǎng),它是不會(huì )屈服的。一只象征著(zhù)自由的老鷹在它頭上盤(pán)旋,然后愈飛愈遠,逐漸變成一個(gè)小黑點(diǎn),消失在天和地那茫茫的交際處了。我知道,此時(shí),它的心已隨老鷹而去了。

  它要去尋找自由,那種無(wú)拘無(wú)束悠閑自在的自由;那種能讓風(fēng)呼呼地吹,鳥(niǎo)撲棱棱地飛的自由;那種天高地闊,實(shí)實(shí)在在的自由。風(fēng),將它的萬(wàn)千思緒刮向遠方,刮向它的家鄉。告訴它的媽媽和子民們,它,想它們,F在,沉重的馬蹄總有一天會(huì )高高地揚起,踏在故鄉的土地上。

  猛地,它睜開(kāi)雙眼,將背上的馴馬師重重地摔在地上。那一刻,我為它叫好,為它沸騰。

  它靠自己的智慧和友好的印第安人的幫助,帶領(lǐng)一群被困在那里,和它一樣向往自由的馬兒沖出了重重封鎖。它一路向故鄉奔去……

  但是,故事并沒(méi)有就此結束。

  印第安人也想馴服這匹良種馬。但是,無(wú)論印第安人如何馴養,它都靈巧地躲開(kāi)了。印第安人明白,這匹馬是無(wú)法馴服的,就將它放了。

  但是,它仍然沒(méi)有獲得自由。因為它和上百匹馬都被抓去拉火車(chē)。它賣(mài)力地拉著(zhù),靜靜地等待著(zhù)時(shí)機。在一個(gè)空隙,它掙開(kāi)鐵索,又把拴著(zhù)其它馬的兩條鐵條踢斷了。它再一次獲得了自由。我長(cháng)吁了一口氣,心中的大石頭也暫且落了地。但是一陣槍響從小馬王身后傳來(lái)。不必說(shuō),肯定是有人追上來(lái)了。它和人類(lèi)之間的賽跑又開(kāi)始了。我心中的石頭再一次懸了起來(lái)。

  跑著(zhù)跑著(zhù),它又跑到了那座它十分熟悉的山谷里。但是,它停住了腳,因為三面是絕境,退路也被堵死了。

  萬(wàn)念俱灰,只能冒死一拼。

  小馬王后退幾步,往前助跑了一段路后,對著(zhù)最近的山谷縱身一躍,身子在空中劃出了一道長(cháng)長(cháng)的金色的弧線(xiàn)!斑恕钡匾宦,它摔在了地上,我感到我的心也“咚”地一聲,伴隨著(zhù)緊張和欣慰。

  小馬王走了,去尋找它心愛(ài)的母馬小麗兒。

  在那個(gè)印第安村落,它找到了小麗兒和那位好心的印第安人。它與印第安人道別,帶著(zhù)它心愛(ài)的小麗兒回到了故土。

  風(fēng),還是那樣地吹,但是好像更自然了。

  我發(fā)現,能使小馬王拼了性命的是它那顆向著(zhù)自由的心;能使我感動(dòng)的是它那永不放棄的精神。

小馬的作文 篇3

  來(lái)麗江的第二天,一大早我們上車(chē),導游叔叔就說(shuō)等會(huì )可以騎馬, 我很興奮,因為可以騎很長(cháng)的時(shí)間。一會(huì )兒,我們來(lái)到了馬場(chǎng),馬場(chǎng)里的馬真多呀,但也很臭。我們穿上鞋套,戴上手套,騎著(zhù)馬兒出發(fā)了。

  一路上,拉馬的爺爺和我說(shuō)話(huà),但他的話(huà)我不太聽(tīng)得懂。但是爺爺的話(huà)馬都聽(tīng)得懂,他讓馬停馬就停,讓馬快點(diǎn)馬就快點(diǎn),太神奇了。茶馬古道很陡很難走,我坐在馬背上,真擔心馬會(huì )把我摔下來(lái),爺爺說(shuō)只要拉緊馬繩就不會(huì )有事的.。我們來(lái)到了一個(gè)美麗的花園,里面開(kāi)滿(mǎn)了很多很多美麗的鮮花,我們拍了好多的照片,又騎馬來(lái)到劃皮艇的地方,我和爸爸劃得很開(kāi)心,我都不想起來(lái)了。

  今天真是開(kāi)心的一天!

小馬的作文 篇4

  一天早上,晴空萬(wàn)里,可愛(ài)的小馬蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。

  小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上,山羊老師發(fā)現小馬少交了一個(gè)作業(yè),便嚴肅地對小馬說(shuō):小馬,你怎么少交了一個(gè)作業(yè)呀?

  小馬吞吞吐吐地說(shuō):我我這時(shí),他急中生智,想出了一條妙計:放在家里忘帶了。其實(shí),他是沒(méi)寫(xiě)。小馬皺著(zhù)眉頭說(shuō):那個(gè)作業(yè)我忘帶了。

  山羊老師說(shuō):下午帶來(lái)。

  小馬為了此事,上午沒(méi)上好課,他的心七上八下的——如十五個(gè)吊桶,心想:我是個(gè)好學(xué)生,要誠實(shí),不應該欺騙山羊老師呀。

  下午上學(xué)時(shí),小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上,并且紅著(zhù)臉對山羊老師說(shuō):對不起,山羊老師,我上午對您說(shuō)我把那個(gè)作業(yè)放在家里了,其實(shí)是我忘寫(xiě)了。您留作業(yè)時(shí),我顧和同學(xué)說(shuō)話(huà),沒(méi)聽(tīng)清,就少寫(xiě)了一個(gè)作業(yè)。因為這件事,我一上午沒(méi)有上好課,想起主動(dòng)認錯,所以我就向你認錯來(lái)了,我想這樣,我才能成為一個(gè)誠實(shí)的學(xué)生。

  山羊老師聽(tīng)了,激動(dòng)地說(shuō):小馬,你真誠實(shí),真是我的驕傲。

  山羊老師話(huà)音剛落,教室里就響起了雷鳴般的掌聲,這時(shí),小馬心里熱乎乎的。

  從那以后,小馬吸取了教訓,非常誠實(shí)。

小馬的作文 篇5

  從前,在一個(gè)森林里住著(zhù)兩匹馬,大馬河小馬。大馬非常愛(ài)小馬,小馬也喜歡大馬,大馬每天出去找食物給小馬吃。春天,大馬帶小馬到郊外去游玩,夏天,大馬帶小馬到大樹(shù)底下乘涼。秋天,大馬帶小馬一起到田野里散步。冬天,大馬做了一個(gè)溫暖的床,給小馬舒舒服服的躺在上面睡覺(jué)。

  有一天,小馬對大馬說(shuō):“我要到很遠很遠的地方去尋找燕子,我已經(jīng)跟他約好到南方去見(jiàn)面!贝篑R感到很驚訝:“你為什么要出去呢?難道家里不好嗎?我不是你的好朋友嗎?”小馬趕緊回答:“媽媽?zhuān)闶俏业暮门笥?墒,我現在已經(jīng)長(cháng)大了,我又我自己的想法!贝篑R想了一會(huì )兒,笑著(zhù)說(shuō):“好孩子,外面可不比家里好,你要處處小心!”小馬含著(zhù)淚告別了媽媽。

  小馬走呀走呀,正好遇到一只小蝸牛,小蝸牛問(wèn)小馬:“嘿,小馬,你能告訴我,你這么急急忙忙干什么去呀?”小馬說(shuō):“我要到南方去跟小燕子見(jiàn)面。小蝸牛對它說(shuō):“你不能去,前面有獵人設下的陷阱,還是回去吧!”可是,小馬沒(méi)有聽(tīng)蝸牛的話(huà),繼續往前走,走了不遠。只聽(tīng)撲通一聲,小馬機靈的用自己的尾巴,往樹(shù)上一甩,勾住了樹(shù)枝,小馬爬到陷阱邊上。差點(diǎn)掉進(jìn)去好險呀!但是,這并沒(méi)有嚇倒小馬,反而更堅定了小馬不怕困難的決心,增長(cháng)了小馬的在智慧,使他變得更加聰明了。

  小馬走呀走呀,前面有一條小河擋住了它,小馬不知道河水有多深,自己能不能過(guò)去,正在著(zhù)急的時(shí)候,來(lái)了一只小松鼠,小松鼠大聲地告訴他:“小馬哥哥,你不能過(guò)去,河水太深了!边@時(shí),不遠處有一頭水牛哼著(zhù)歌要走過(guò)來(lái),看到小馬在河邊發(fā)呆,就笑著(zhù)對他說(shuō):“小馬,你為什么看著(zhù)河水發(fā)呆呀?你是不是想過(guò)河呀?河水很淺,我想你一定能過(guò)去的”小馬說(shuō):“小松鼠說(shuō)河水太深了,您說(shuō)河水很淺,我不知道該相信誰(shuí)!毙●R想了好長(cháng)時(shí)間“唉,我自己試一試,不就知道河水是深,還是淺了嗎?”于是,小馬一步一個(gè)腳印慢慢往前走,走到河中間時(shí),河水已經(jīng)沒(méi)過(guò)了小馬的脖子,小馬又緊張,又害怕。他想回去也不行,我一定要過(guò)這條河。有走了幾步,河水越來(lái)越淺,小馬終于過(guò)河了。

  小馬走過(guò)無(wú)數個(gè)森林和小溪,遇到很多困難與危險,他憑著(zhù)勇敢、機智,終于走到了南方,找到了他的朋友——小燕子,小燕子唱起小馬進(jìn)行曲:“小馬,小馬,不怕困難,不怕危險,只管向前進(jìn),向前進(jìn)……”

小馬的作文 篇6

  我的死黨——吳睿愚,長(cháng)得瘦瘦的、高高的,一直留著(zhù)小平頭。一張不大不小的嘴巴,天天掛著(zhù)燦爛的微笑,鼻子也挺挺的,一雙水汪汪的大眼睛閃著(zhù)智慧的光芒,看起來(lái)就是一副活潑開(kāi)朗的樣子。

  他喜歡運動(dòng),扔壘球、跑步、跳遠,都是他的拿手絕活,因此,他也“戰果累累”:體育節上“200米”項目得到了全年級第三名,移磚過(guò)河項目得到了第三名,為三(3)班爭得了榮譽(yù)。他的愛(ài)好更是廣泛,打籃球、打羽毛球……也都不在話(huà)下。

  老師喜歡叫他調皮蛋兒,因為有一次上羽毛球課,吳睿愚因沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)而做錯了動(dòng)作,被老師罰跑了5圈,我心里都為他難過(guò)?伤哪樕蠀s帶著(zhù)燦爛的微笑,安慰我說(shuō):“不要緊,不要緊,我最喜歡跑步了!”

  時(shí)間飛跑,很快就到了第二節課,他依然興高采烈、蹦蹦跳跳地走進(jìn)了羽毛球館。我開(kāi)了個(gè)玩笑,說(shuō):“你不怕再被罰跑了嗎?”“當然怕!”他回答道,“這次我一定認真聽(tīng),把動(dòng)作做標準,老師怎么還會(huì )罰我呢?”說(shuō)完,又快樂(lè )地圍著(zhù)場(chǎng)地跑了一圈,像只撒歡的小馬駒。

  他的快樂(lè )感染了身邊所有的人,我笑了,老師笑了,同學(xué)們笑了,連高高飛在空中的羽毛球,也劃出一條彎彎的弧線(xiàn),像咧開(kāi)了的嘴巴,露出了笑臉。

小馬的作文 篇7

  小兔子生病了,請小馬醫生去治病。小馬醫生要過(guò)河,可是,河流上沒(méi)有船,也沒(méi)有橋,小馬醫生很著(zhù)急。

  老鷹和長(cháng)頸鹿正在河邊聊天,它們看見(jiàn)小馬醫生,就過(guò)去問(wèn):“小馬醫生,你怎么了?”小馬醫生說(shuō):“小兔生病了,我要去給它治病,可是我過(guò)不去!崩销椪f(shuō):“原來(lái)是這樣啊,難怪你這么著(zhù)急!蓖蝗,長(cháng)頸鹿想到一個(gè)好辦法,說(shuō):“老鷹,你可以去幫忙叫鱷魚(yú)先生過(guò)來(lái)嗎?”老鷹好奇地問(wèn):“叫鱷魚(yú)先生過(guò)來(lái)干什么呢?”長(cháng)頸鹿神秘地說(shuō):“你等會(huì )就知道了!边^(guò)了一會(huì )兒,鱷魚(yú)來(lái)了,它問(wèn)大家:“請問(wèn)找我來(lái)有什么事嗎?”長(cháng)頸鹿回答:“鱷魚(yú)先生,你可以和我搭成一座橋,讓小馬醫生過(guò)河,去給小兔治病嗎?”鱷魚(yú)馬上就答應了。

  小馬醫生在鱷魚(yú)、長(cháng)頸鹿和老鷹的幫助下,順利過(guò)河了,把小兔子的病治好了,大家知道了,心里樂(lè )開(kāi)了花!

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