【熱門(mén)】小馬的作文匯總6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小馬的作文6篇，希望對大家有所幫助。
小馬的作文 篇1
馬年遇“小馬”，“小馬”是誰(shuí)？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
她就是我們的語(yǔ)文老師馬老師，同學(xué)們都愛(ài)叫她“小馬”。為什么我們都愛(ài)叫她“小馬”呢？因為她有三顆心。
童心，馬老師每天上課都激情四射。那天上《桂花雨》，馬老師陶醉地伸出手，微笑著(zhù)說(shuō)：“桂花飄落在我們的手中會(huì )怎樣呢？”淘氣包金一諾大聲回答：“桂花落在手里很舒服！”“那落在嘴里呢？”馬老師又追問(wèn)�！昂芴�！”我大聲搶答道。馬老師聽(tīng)了，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“那就請你甜甜地讀一讀吧！”
細心，馬老師雖然長(cháng)得身高馬大，但是心可細啦！一次語(yǔ)文測驗，幾位同學(xué)早早地完成了練習，把手偷偷地放在課桌里玩玩具，一下子就被火眼金睛的“小馬”發(fā)現了，只見(jiàn)她不動(dòng)神色的嘀咕道：“做好的同學(xué)把試卷交上來(lái)吧，但是如果我發(fā)現有錯題沒(méi)有檢查出來(lái)，就要雙倍扣分�！蹦菐孜煌瑢W(xué)聽(tīng)了，立馬回過(guò)神來(lái)，認真地檢查起自己的試卷來(lái)。
愛(ài)心，我們的馬老師特別有愛(ài)心。那次，我得了重感冒，整天不停地咳嗽，馬老師特意走到我身邊親切地問(wèn)：“還難受嗎？好點(diǎn)了沒(méi)？”我無(wú)精打采地回答：“還行�！瘪R老師用她寬厚的手掌摸了摸我的額頭，溫柔地說(shuō)：“還有點(diǎn)熱，記得下課多喝點(diǎn)水哦！”
我們的馬老師，憑著(zhù)自己的人格魅力，深深地住進(jìn)了我們心里。
小馬的作文 篇2
小馬是一匹既勤勞又很愛(ài)干凈的馬。他每天都出去學(xué)拉車(chē)，每天都堅持刷牙洗澡。
可是有一天，小馬才做完作業(yè)，發(fā)現已經(jīng)是晚上10：30分了。他悄悄走入爸爸媽媽的房間，發(fā)現他們已經(jīng)睡著(zhù)了。小馬心里一亮，看見(jiàn)媽媽床頭的那一盒白巧克力。三步并作兩步?jīng)_了過(guò)去，打開(kāi)盒子吃了一顆最甜的巧克力。這甜一直甜到了心頭！然后，小馬回到自己的房間，一倒頭就睡下了，全然忘記了洗臉刷牙的事。這時(shí)，他的嘴里開(kāi)始了一場(chǎng)惡戰。細菌們全都排列在小馬的嘴里，揮舞著(zhù)銀色的刀刃，向小馬的牙齒發(fā)動(dòng)進(jìn)攻�；⒀�、門(mén)牙、板牙見(jiàn)狀，立刻點(diǎn)燃了烽火臺。小馬怎么會(huì )知道啊，他吃了巧克力又沒(méi)有刷牙，等于給細菌提供了強大的能量。這時(shí)，細菌們火力充足，向牙齒們發(fā)起一次又一次的進(jìn)攻，雙方打得不分勝負。最后，細菌們勝利了。它們歡呼雀躍，把戰旗插進(jìn)了牙齒的根部。
第二天一起床，小馬覺(jué)得牙齒痛得很厲害，他這才想起昨晚忘記刷牙了。于是，小馬在牙刷上擠了牙膏仔細地刷起牙來(lái)，不落下任何一個(gè)角落。
這一次的教訓讓小馬知道：必須要愛(ài)護自己的牙齒，做到每天都刷牙。
小馬的作文 篇3
一天，兔子老師對小馬和小鴨說(shuō)：“今天給大家玩個(gè)小游戲，規則是：誰(shuí)先到跑小山的那頭，就可以得到禮物，不過(guò)……”
小馬想：我跑得快，我先去了！小馬一溜煙地跑了。
兔子老師喊：“小馬！回來(lái)，還沒(méi)講完呢！”可是小馬早就沒(méi)了蹤影。兔子老師只好繼續說(shuō)：“算了，不理他了。規則是，還要帶上彩紙、剪刀等美術(shù)用品�！�
小馬一路跑得飛快，得意洋洋地想：“小鴨子那個(gè)大笨蛋，一定輸給我了！”他來(lái)到山的那頭，看到了一棵漂亮的圣誕樹(shù)，貓裁判正笑瞇瞇地等著(zhù)他，說(shuō)：“好了，你已經(jīng)闖過(guò)了第一關(guān)，趕快拿出你的材料，制作圣誕卡吧，掛到圣誕樹(shù)上，就可以得到禮物了！”
小馬驚訝地說(shuō)：“��？還要做賀卡？我沒(méi)帶材料！”
這時(shí)，小鴨子也到了。小馬眼巴巴地看著(zhù)小鴨子做好了賀卡，拿走了精美絕倫的禮物。小馬后悔地說(shuō)：“要是我不這么著(zhù)急，把兔子老師的話(huà)聽(tīng)完就好了�！�
小馬的作文 篇4
我讀了個(gè)故事叫《救主人的小馬駒》，它講了一個(gè)小馬駒被母馬生下后，小馬駒的主人很高興，便高興地打馬狂奔，小馬駒一直跟著(zhù)，可是，小馬駒剛生下，體力不支，它怕和媽媽失散，便用馬語(yǔ)叫道：“尊敬的主人，請您慢些走，等等我！我會(huì )記住您的大恩大德，長(cháng)大后我會(huì )報答您的�！敝魅酥雷约河行┛炝�，覺(jué)得很對不起小馬駒，從此主人精心照顧小馬駒，很快小馬駒長(cháng)成了一匹大馬，小馬駒沒(méi)有忘記自己當年的`承諾，它一直找機會(huì )報答主人。
一次，主人外出時(shí)不小心在草地上睡著(zhù)了，醒來(lái)后，發(fā)現自己心愛(ài)的馬死了，而周邊卻濕漉漉的，主人仔細一看，周?chē)牟菀呀?jīng)燒焦了，原來(lái)這里失火了，馬用水把四周的草弄濕，自己卻累死了。
這個(gè)故事告訴給我們知恩圖報是一種美德，小馬的主人遇到危險的時(shí)候，它竭盡全力地救主人，不怕?tīng)奚约旱纳�，這是一種多么可貴的精神，我們應該向小馬那樣，懂得知恩圖報。
小馬的作文 篇5
今天早上，媽媽讓我把半袋子小麥馱到磨坊。我很高興的馱起口袋，往磨坊跑去。但是，一條小河卻擋住了去路，河水很急。我為難了，我能不能過(guò)去呢？
我看到一頭老牛在河邊，于是，我跑過(guò)去問(wèn)道：“牛伯伯，這條河，我能淌過(guò)去嗎？”老牛說(shuō)：“水很淺，剛沒(méi)小腿，能過(guò)去�！蔽衣�(tīng)到后，立刻跑到河邊，準備蹚過(guò)去�？墒�，一只松鼠突然跳到我的面前，攔住我大聲說(shuō)：“小馬！小馬！別過(guò)河，別過(guò)河！河水會(huì )淹死你的！”我吃驚地問(wèn)：“河水很深嗎？”松鼠認真的說(shuō)：“當然啦！昨天我的一個(gè)小伙伴就是在這淹死的！”
我進(jìn)退兩難，無(wú)奈之下，只好回家向媽媽求助。媽媽說(shuō)；“河水是深還是淺呢？孩子，光聽(tīng)別人說(shuō)，不能了解河水有多深，你去試一試，就全明白了�！�
我跑到河邊試著(zhù)蹚水，原來(lái)，河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深。我順利的過(guò)了河，把麥子送到磨坊。
回到家后，我對媽媽說(shuō)；“媽媽?zhuān)抑懒�，做什么事都要自己試一試，不能老�?tīng)別人的意見(jiàn)�！�
小馬的作文 篇6
以前，有一匹高傲的小馬，它常常奚落一只兔。
有一天，小馬在河邊練習跑步，它看見(jiàn)小兔來(lái)了就傲慢的說(shuō)：“小兔，你敢和我比賽跑步嗎？”小兔謙虛的說(shuō)：“那我們就試試看吧�！彼鼈儍扇苏伊藘蓧K小石頭，分別做起點(diǎn)和終點(diǎn)。
比賽開(kāi)始啦！小馬在草地上奮力奔跑，四條有力的腿給了它極大的幫助。小兔邁著(zhù)那四條粗短的腿，拼命的在后面緊追。
小馬穿過(guò)一片密密麻麻的森林，往后一看，小兔已被它遠遠的甩在了后面。小馬想：“反正小兔也追不上我了，我太累了，我還是在這兒休息會(huì )兒吧�！币苍S是小馬太累了，一下子就睡著(zhù)了。小兔就在這會(huì )兒，瞬間加速，勇往直前，不一會(huì )兒就超過(guò)了貪睡的小馬。等小馬醒過(guò)來(lái)時(shí)，謙虛、勤奮的小兔已經(jīng)來(lái)到了終點(diǎn)。
小馬非常難過(guò)，它想：“誰(shuí)讓我這么大意，要是我不貪睡，就沒(méi)有這樣的事，我真是后悔極了�！�
小馬經(jīng)歷了這次賽跑，明白了一個(gè)道理，只要我不貪吃，不貪睡，不貪玩，干什么事我都能成功。
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