學(xué)做一匹千里馬

　　我們都很熟悉馬這種動(dòng)物;從小到大也聽(tīng)過(guò)很多馬兒的故事。

　　韓愈筆下曾描述過(guò)馬，但他筆下所寫(xiě)的馬卻是“千里馬常有，而伯樂(lè )不常有。”韓愈將自己比作馬，意思就是抒發(fā)自己懷才不遇的感慨�？墒亲鳛閮�(yōu)秀的人才，為何要等著(zhù)別人去發(fā)現呢?我們要做真正的千里馬，勇敢地展現自己的才華，張揚自己的個(gè)性，自己去尋找伯樂(lè )，這樣才是真正的千里馬。

　　曾經(jīng)有兩匹剛剛出生的小馬，它們在同樣的環(huán)境生活了一段時(shí)間。之后，將其中的一匹放人了森林而將另一匹放入動(dòng)物園圈養。時(shí)間久了，放在動(dòng)物園里的馬習慣了飼養員的飼養，可稱(chēng)得上是“飯來(lái)張口”的生活了。而放入森林里的那匹馬卻學(xué)會(huì )了捕食，學(xué)會(huì )了吃森林里的嫩革，飲小溪邊的清水，兩匹最初相同的馬，可是現在卻有了這么大的差別。它們的差別在于是否能夠獨立，是否能夠拼搏。由此看來(lái)，要做一匹優(yōu)秀的馬，就應該學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )拼搏。做千里馬一樣的人才，就應當告別溫室里的陽(yáng)光，而去迎接更加困難的挑戰。機會(huì )總是垂青于努力爭取的人，一味地等待只能錯過(guò)一個(gè)個(gè)伯樂(lè )。

　　在當今社會(huì )中，已經(jīng)不是韓愈筆下的“千里馬常有，而伯樂(lè )不常有了。”

　　是恰好相反，伯樂(lè )有很多，可是千里馬卻只有幾匹。所以，作為我們21世紀的青少年就應該拒絕平庸，遠離依靠，張揚個(gè)性，獨立成才。這樣才能做一匹與時(shí)俱進(jìn)的千里馬。

　　假如你沒(méi)有超人的才華，那么你就應該學(xué)習千里馬肯吃苦，肯拼搏的毅力;假如你害怕困難，那么你應該學(xué)習千里馬那樣不畏艱難、敢于挑戰的精神;假如你已經(jīng)具備了千里馬的素質(zhì)，但卻始終沒(méi)有被伯樂(lè )發(fā)現，那么你就應當毛遂自薦，讓更多的人了解你。更多的時(shí)候，我們需要尋找欣賞自己的伯樂(lè )，而不是去讓伯樂(lè )來(lái)尋找你。

　　同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)，我們是民族的希望。國家需要千里馬來(lái)建設，所以，請學(xué)會(huì )做一匹千里馬吧!用自己張揚的個(gè)性去迎接更多的挑戰，去描繪祖國輝煌的藍圖吧!

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