小馬過(guò)河讀后感作文（通用22篇）
當閱讀了一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的小馬過(guò)河讀后感作文，歡迎大家分享。
小馬過(guò)河讀后感作文 篇1
今天我聽(tīng)老師講了《小馬過(guò)河》的故事，聽(tīng)了之后，我懂得了一個(gè)道理：別人的話(huà)不一定都正確，適合自己的方法才是最好的方法。
故事中的小馬被小河擋住了去路，它問(wèn)小松鼠和老牛河水深不深，松鼠和老牛說(shuō)的完全不一樣，這讓小馬很迷惑，只好去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢痪湓?huà)點(diǎn)醒了小馬，自己試了不就知道了，最后小馬通過(guò)自己親自試，終于得了結論：河水既不像松鼠說(shuō)的很深，也不像老牛說(shuō)的。今后我遇到困難一定要像小馬媽媽說(shuō)的，自己親自試試。
小馬過(guò)河讀后感作文 篇2
今天，我讀了個(gè)故事叫《小馬過(guò)河》。一天，媽媽讓小馬帶麥子到磨坊去磨面，走到半路，小馬看見(jiàn)一條小河擋住了她的去路，小馬想該怎么辦呢？小馬去問(wèn)大黃牛水深嗎？大黃牛說(shuō)：不深你可以過(guò)去。小馬剛要過(guò)河，小松鼠看見(jiàn)了大喊：別過(guò)，水會(huì )淹死你的。小馬一聽(tīng)，立馬收住腳，小馬不知該怎么辦，自己想一想，決定自子試一試。
小馬跳到河里水才沒(méi)過(guò)她的腿，小馬過(guò)去河去磨面了。從這個(gè)故事中，我知道不管做什么事情都要想一想，然后在自己試一試就知道該怎么做了。
小馬過(guò)河讀后感作文 篇3
一天，小馬去幫媽媽把一袋麥子運到河對岸，可是他不知道河的深淺，無(wú)法過(guò)去。正左右為難的時(shí)候，小松鼠對他說(shuō)：小馬，別過(guò)河，別過(guò)河，河水很深，把我的弟兄都淹死了。河馬爺爺卻說(shuō)水很淺，才到他的腳。小馬不知聽(tīng)誰(shuí)的好，只好回家去問(wèn)媽媽。媽媽摸著(zhù)小馬的頭說(shuō)：孩子，你要自己去試一試，不要聽(tīng)別人的。小馬聽(tīng)后飛奔著(zhù)過(guò)了河，發(fā)現水不會(huì )深，也不淺，高興的走了。
我們不要總是聽(tīng)別人的話(huà)，要有自己的判斷，要自己去實(shí)踐，才會(huì )知道誰(shuí)對誰(shuí)錯。
小馬過(guò)河讀后感作文 篇4
今天我讀了《小馬過(guò)河》的故事。故事中小馬是一個(gè)勤勞的孩子。馬媽媽讓小馬馱一袋麥子到磨坊里去磨面，一條小河攔住了它的去路，小馬不知道河的深淺，不敢貿然過(guò)河。正好有一頭老牛經(jīng)過(guò)，牛伯伯告訴小馬水很淺，但是松鼠卻說(shuō)河水剛剛淹死了它的好朋友。小馬不敢過(guò)河了。最后小馬還是決定親自試一試，小馬安全的過(guò)了河。
讀了這個(gè)故事我知道了，做什么事情都不能道聽(tīng)途說(shuō)，只有自己親自做過(guò)了，才會(huì )明白。我從今以后也要學(xué)習小馬勇于嘗試，不怕困難。
小馬過(guò)河讀后感作文 篇5
烏棚里住著(zhù)一匹老馬和一匹小馬。一天，老馬讓小馬把半袋麥子馱到磨坊去。小馬走在半路上被一條小河擋住了去路。小馬看到了一頭牛和一只松鼠，小馬分別詢(xún)問(wèn)了它倆，老牛說(shuō)水淺;松鼠說(shuō)水深。小馬只好回家問(wèn)媽媽?zhuān)鴭寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：你怎么不親自試試呢?小馬一溜煙地跑到河邊試了試，河水不深也不淺。很快就通過(guò)了那小河!
通過(guò)這篇文章，我也學(xué)會(huì )了最后小馬做的決定：自己試一試。明白了光聽(tīng)別人說(shuō)不動(dòng)腦筋思考并且自己不去實(shí)踐，就永遠得不到滿(mǎn)意的答案的!向我們學(xué)習探索奧秘小發(fā)明也是這樣：必須自己親自動(dòng)手做實(shí)驗，經(jīng)過(guò)自己的努力和不斷創(chuàng )造也一定能成功的!
小馬過(guò)河讀后感作文 篇6
今天我讀了《小馬過(guò)河》，文章大概：有一天媽媽讓小馬馱著(zhù)羊袋子到磨房去，小馬來(lái)到河邊，小松鼠說(shuō)：別走別走，河里的水可深了，千萬(wàn)別過(guò)去啊。老牛過(guò)來(lái)說(shuō)：走吧走吧，水一點(diǎn)也不深，說(shuō)完老牛就走過(guò)去了。小馬跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)水根本不深，就是小松鼠矮，而老牛又很高，所以他們說(shuō)的不一樣。小馬聽(tīng)了媽媽的話(huà)就過(guò)去試了一試，原來(lái)水一點(diǎn)都不深。
通過(guò)讀這篇文章：我知道了水根本不深，要是自己親自去試一試，要不然不知道深不深、淺不淺，也必須親自試一試。
小馬過(guò)河讀后感作文 篇7
今天，我讀了一本書(shū)，名字叫小馬過(guò)河。里面講的內容是，有一天，小馬媽媽讓小馬托著(zhù)面粉到磨坊去，小馬到了一條小河邊，犯了愁，他看見(jiàn)了牛伯伯就問(wèn)：這條小河我能蹚過(guò)去嗎?牛伯伯說(shuō)：水很淺，能蹚過(guò)去。一只松鼠攔住了他，說(shuō)：水很深，前幾天剛剛淹死了我的小伙伴呢?小馬決定回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：只要仔細想想就會(huì )知道答案。小馬來(lái)到小河邊，順利的過(guò)了河。
這個(gè)故事告訴我們，做什么事都要仔細想想，這樣才會(huì )知道答案的呀!
小馬過(guò)河讀后感作文 篇8
《小馬過(guò)河》這個(gè)故事是一個(gè)很有趣的故事，讓我懂得很深的道理。對我的學(xué)習有著(zhù)很大促進(jìn)和啟發(fā)。
這個(gè)故事主要講得是：小馬準備過(guò)河，牛大伯告訴它說(shuō)水很淺，可以趟過(guò)去，而松鼠卻制止它說(shuō)，河水很深，曾經(jīng)淹死過(guò)它的一個(gè)同伴。小馬面對這兩個(gè)不同的意見(jiàn)，有點(diǎn)不知所措了。它只好回家去問(wèn)媽媽。媽媽鼓勵它去試一試，結果小馬聽(tīng)了媽媽的話(huà)去過(guò)河，河水不深不淺，安全渡過(guò)了河。
讀了這篇故事，讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事情都不要輕易相信別人的話(huà)，要自已動(dòng)腦子想一想，勇敢嘗試才會(huì )知道結果怎樣。我相信，大家只要敢想敢做，就一定能做好，就像小馬過(guò)河一樣要依靠自已。
小馬過(guò)河讀后感作文 篇9
有個(gè)非常有趣的故事《小馬過(guò)河》，小馬和媽媽住在綠茵茵的小河邊，媽媽讓小馬去磨坊磨面，小馬興高采烈，蹦蹦跳跳的出發(fā)了，來(lái)到小河邊，小馬發(fā)愁了，不知道水有多深，他禮貌的問(wèn)牛伯伯：“牛伯伯，請問(wèn)這水有多深??”牛伯伯說(shuō)：“水很淺，才到小腿�！毙●R剛要過(guò)河，一只小松鼠蹦過(guò)來(lái)說(shuō)：“別過(guò)去，你不要命了，我有個(gè)同伴就是在這條河里淹死的�！毙●R猶豫了，牛伯伯說(shuō)河水很淺，松鼠弟弟說(shuō)河水很深，小馬決定還是自己去試試，他慢慢的向河中間走去，最后安全的過(guò)了河，飛快的向磨坊跑去。
這個(gè)故事告訴我們，做什么事情不能道聽(tīng)途說(shuō)，只有親自試試，才會(huì )明白，才能成功。
小馬過(guò)河讀后感作文 篇10
遇到問(wèn)題，我們不僅要有自己的判斷力，還要勇敢去嘗試，這樣才能找到解決問(wèn)題的辦法�！缎●R過(guò)河》講的'就是這樣的事：馬棚里住著(zhù)兩匹馬，馬媽媽和孩子小馬。一天馬媽媽讓小馬把麥子馱到磨坊，小馬高高興興地答應了�？墒切●R走到半路，突然一條小河擋著(zhù)了它的去路，它不知道怎樣才能過(guò)去，小馬問(wèn)了松鼠，松鼠說(shuō)水非常深，問(wèn)了牛伯伯，牛伯伯又說(shuō)水很淺，小馬不知道該怎么辦，只好回家了。馬媽媽告訴它：“不要光聽(tīng)信別人說(shuō)的，你要自己去試一試�！毙●R終于還是慢慢的趟過(guò)了河，河水既不像松鼠說(shuō)得那么深，也不像牛伯伯說(shuō)的那么淺。
這篇故事讓我明白了一個(gè)道理，我們遇到事情，也要自己動(dòng)腦筋多想一想，還要親自去試一試，而不要光聽(tīng)別人說(shuō)。
小馬過(guò)河讀后感作文 篇11
小馬要過(guò)河，牛打波說(shuō)水淺能趟過(guò)，松鼠說(shuō)水深不能過(guò)。小馬過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尳兴嘞胂�，試一試。結果小馬過(guò)去了，水不深也不淺。
通過(guò)這件事，小馬從媽媽那里懂得了困難或問(wèn)題要“自己想一想，試一試”的道理。小馬的媽媽確實(shí)是一位有遠見(jiàn)、有教育才能的母親。因為她沒(méi)有簡(jiǎn)單的回答河是深是淺，這樣只能是小馬養成依賴(lài)習慣，遇事只會(huì )回來(lái)討教;他也沒(méi)有為了“以防萬(wàn)一”，便禁止小馬過(guò)河，那樣做的結果，只能是小馬在問(wèn)題與困難面前畏懼和退縮。小馬的媽媽富有遠見(jiàn)的采用了啟發(fā)和鼓勵的方式，要小馬“自己多想一想，試一試”，培育小馬獨立思考和解決問(wèn)題的能力。
小馬是幸運的。但并不是天下所有孩子都能像小馬一樣幸運，因為并不是所有的母親都懂得在母愛(ài)的范圍中還包括著(zhù)對孩子智力開(kāi)發(fā)、能力的培養。這才是孩子們更需要獲得的終生受益的真正母愛(ài)!
小馬過(guò)河讀后感作文 篇12
今天，我去書(shū)店看書(shū)時(shí)，讀到了一個(gè)名叫《小馬過(guò)河》的故事。
一天，馬媽媽叫小馬把麥子馱到磨坊里去磨面。小馬背上麥子就上路了。
小馬跑啊，跑啊，卻被一條小河擋住了去路，小馬不知道河的深淺，不敢冒然過(guò)河，正好有一頭老牛經(jīng)過(guò)，小馬問(wèn)道：“牛伯伯，這河深不深呀?”老牛不慌不忙地說(shuō)：“不深不深，才到我腿肚子這兒�！毙●R聽(tīng)了，急忙向河跑去，就在這時(shí)，小松鼠說(shuō)話(huà)了：“你不要命了，昨天我的一個(gè)朋友就被這河給淹死了�！毙●R聽(tīng)了，犯了難，到底聽(tīng)誰(shuí)的呢?最后它決定自己試一試，走到河中央時(shí)，小馬發(fā)現這水既不像老牛說(shuō)得那么深，也不像小松鼠說(shuō)得那么淺，安全的過(guò)了河。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了：做任何事都不能道聽(tīng)途說(shuō)，只有親身驗證才能知道事情的結果。
小馬過(guò)河讀后感作文 篇13
最近我讀了一篇《小馬過(guò)河》的故事，故事是這樣的：一匹小馬第一次運一包小麥去磨房，半路遇到一條河，牛伯伯說(shuō)水淺，小松鼠說(shuō)水深。小馬不知道怎么辦，就返回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屪屗约涸囈辉�，于是小馬試了深淺，安全過(guò)了河。
通過(guò)這個(gè)故事我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情都不要只聽(tīng)別人的，要學(xué)會(huì )用自己的頭腦去想，用自己的行動(dòng)去實(shí)踐。如果小馬自己到河邊，一點(diǎn)一點(diǎn)試一下水的深淺，就不用浪費時(shí)間返回家去問(wèn)媽媽�！岸�(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！逼鋵�(shí)反應的也是這個(gè)道理，小馬從實(shí)踐中明白了這個(gè)道理，在以后的日子里，成長(cháng)起來(lái)，成了一匹聰明、活潑的馬。
想不到小小的故事里藏著(zhù)這么大的奧秘，它不僅能讓我明白一個(gè)道理，還可以提高作文水平，讀書(shū)真是益處多多啊!實(shí)在太有意思了，以后我要多讀有用的書(shū)!
小馬過(guò)河讀后感作文 篇14
這個(gè)故事寫(xiě)的是小馬幫媽媽把麥子馱到磨坊，路上遇到了一條小河。老牛說(shuō)水很淺，小松鼠說(shuō)水很深，小馬很為難，跑回家問(wèn)媽媽的故事。
我覺(jué)得小馬不要光聽(tīng)別人說(shuō)，應該自己動(dòng)腦筋想一想，河水是深是淺試一試就知道了。生活中我們也會(huì )遇到問(wèn)題，要自己動(dòng)腦筋想辦法，這樣才會(huì )越來(lái)越聰明。
小馬過(guò)河讀后感作文 篇15
今天我讀了《小馬過(guò)河》這個(gè)故事里講了小馬幫老馬托麥，一條小河擋住了路。小馬問(wèn)牛伯伯，牛伯伯說(shuō)很淺。小馬問(wèn)小松鼠，小松鼠說(shuō)很深。小馬不知道水到底是深還是淺，就跑回家去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)“孩子，你光聽(tīng)別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦
筋是不行的。讀了這個(gè)故事，我知道了做事要自己去試，不能光聽(tīng)別人事說(shuō)。
小馬過(guò)河讀后感作文 篇16
今天我讀了《小馬過(guò)河》這個(gè)故事。
故事主要講了小馬背著(zhù)麥子過(guò)河，它不知道小河的深淺，就問(wèn)老牛和小松鼠。老牛說(shuō)河水不深，小松鼠說(shuō)水很深，小馬一想，還是親自去試一試。于是，它向小河走過(guò)去，發(fā)現河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像小松鼠說(shuō)的那樣深。
讀了這個(gè)故事我明白了不管做什么事情，別人的話(huà)只能當做參考，只有自己親自去做，才能得出正確的結果。
小馬過(guò)河讀后感作文 篇17
《小馬過(guò)河》講的是小馬幫媽媽去磨面，剛走到河邊的時(shí)候，它不知道河水有多深，就問(wèn)旁邊的老牛爺爺和松鼠妹妹，它們說(shuō)的都不一樣。它不知道哪個(gè)是對的，就回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑔?wèn)過(guò)媽媽后它才去磨面。
我覺(jué)得小馬應該自信一點(diǎn)，不要老是聽(tīng)別人的。人家小松鼠很小，它當然會(huì )被淹死了!不淹死才怪。老牛很高大不會(huì )淹死。要是它自信一點(diǎn)的話(huà)，我就會(huì )認為它是最好的一匹小馬!
小馬過(guò)河讀后感作文 篇18
小馬幫媽媽給山外的奶奶送糧食，一條小河擋住了它的去路。他向小松鼠請教，小松鼠告訴他水太深過(guò)不去。他又向老牛請教，老牛有說(shuō)小何很淺。小馬想了想，自己慢慢嘗試著(zhù)過(guò)了小河。
而讀過(guò)《小馬過(guò)河》這個(gè)故事以后提醒了我，別人的經(jīng)驗教訓不一定適合自己，朋友的忠告與勸誡也許是善意的，但不一定有用的，要學(xué)會(huì )自己去嘗試和拿主意。
小馬過(guò)河讀后感作文 篇19
我讀了小馬過(guò)河，小馬媽媽讓小馬把糧食運到河旁的一個(gè)村子里。小馬說(shuō)：“河里的水深不深，”牛伯伯說(shuō)：“不深不深，”小馬正要過(guò)河，一只小松鼠說(shuō)：“小馬不要過(guò)去，我的一個(gè)伙伴昨天過(guò)河，就被淹死了�！毙●R不知道誰(shuí)說(shuō)的對。
小馬回家了，小馬媽媽看見(jiàn)小馬拖著(zhù)糧食回來(lái)了，小馬把過(guò)河的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寧●R來(lái)到河邊，說(shuō)：你去試試吧，小馬試試說(shuō)河水不那么深，也不那么淺�！�
小馬過(guò)河讀后感作文 篇20
我今天讀小馬過(guò)河這個(gè)故事，里面講了小馬去過(guò)河，老牛告訴小馬河水很淺，小松鼠說(shuō)很深，然后小馬回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō);你自己試一試就知道了。最后小馬跑到小河邊一試，他剛好能過(guò)去。
這個(gè)故事說(shuō)明我們要養成一種善于明辨是非的好習慣，不要盲從。如果遇到自己無(wú)法判斷的事，那就要親身體驗一下。
小馬過(guò)河讀后感作文 篇21
我看過(guò)小馬過(guò)河，講的是：”一只小馬要幫媽媽做事，媽媽讓它運糧食，道路中間小馬遇到了一條河，小馬問(wèn)牛伯伯，牛伯伯說(shuō)很淺，又問(wèn)松鼠，松鼠說(shuō)很深，不知道怎么辦，小馬就回家找媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“要自己嘗試�！毙●R就去了，過(guò)了河，不像牛伯伯說(shuō)的那么淺，更不像松鼠說(shuō)得那么深�！�
我明白了，做事要自己嘗試，不能聽(tīng)別人的。
小馬過(guò)河讀后感作文 篇22
《小馬過(guò)河》這個(gè)故事講的是小馬的媽媽讓小馬馱著(zhù)麥子到磨房去，被一條小河擋住了去路，松鼠說(shuō)水太深，老牛說(shuō)水很淺，小馬左右為難，回家聽(tīng)了媽媽的話(huà)，自己嘗試過(guò)河，水不深也不淺剛好能過(guò)去。
這個(gè)故事告訴我們，遇到事情要有自己的主見(jiàn)，也要開(kāi)動(dòng)腦筋，親自嘗試，學(xué)習也是如此。
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