描寫(xiě)馬的作文（通用30篇）

　　馬是人類(lèi)忠誠而高貴的朋友。當你看到一匹拉著(zhù)車(chē)的馬喘息著(zhù)默默地走過(guò)的時(shí)候，你的腦海中是否會(huì )掠過(guò)成群的野馬在廣漠的草原上奔騰恣肆的情景呢?下面給大家分享描寫(xiě)馬的作文，歡迎借鑒！

　　描寫(xiě)馬的作文 篇1

　　我騎過(guò)奔騰的駿馬，也畫(huà)過(guò)駿馬的外貌，可是我覺(jué)得徐悲鴻畫(huà)的馬更是栩栩如生。

　　你瞧，這幅畫(huà)上的兩匹馬兒你追我趕，玩耍得可開(kāi)心了。前面的馬潔白潔白的，后面的馬烏黑烏黑的，真是一對“黃金搭檔”。馬背一簇簇毛就像它的一簇簇頭發(fā)。馬兒墨黑的尾巴像女孩們油亮的辮子在空中搖擺著(zhù)。

　　這幅畫(huà)像兩匹馬兒在追逐、嬉戲玩耍，又像一匹馬帶著(zhù)另一匹馬去河邊喝水，還像兩只馬兒在比賽誰(shuí)跑得快。前面的馬一邊回頭一邊笑，馬蹄咚咚響，仿佛在說(shuō)：“快點(diǎn)呀！”后面的馬回答說(shuō)：“知道了！”說(shuō)著(zhù)揚起馬蹄向前奔去，草地上留下一串快樂(lè )的馬蹄聲。

　　徐悲鴻畫(huà)的馬真是出神入化，誰(shuí)畫(huà)的馬能比得過(guò)他呢？

　　描寫(xiě)馬的作文 篇2

　　我從小就喜歡馬，喜歡飛奔的駿馬。家里就有一幅駿馬的畫(huà)，這幅畫(huà)上的馬栩栩如生，讓人驚嘆不已。

　　畫(huà)中的馬高大挺拔，臨危不懼，那高大的身軀，長(cháng)長(cháng)鬃毛，飄逸的尾巴，表現出一匹雄壯無(wú)比，力大無(wú)窮的馬。

　　它昂首挺胸，四蹄騰空。讓我們感受到了勇往直前的龍馬精神。

　　它那長(cháng)長(cháng)的脖子，舉起一個(gè)很酷的腦袋，腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著(zhù)兩道精神的目光一對小耳朵高高的聳立在腦門(mén)上，仿佛在隨時(shí)聆聽(tīng)著(zhù)四周的動(dòng)靜，顯得特別機敏。脖子上方是一排排整整齊齊的棕毛，肥壯的身子后面拖著(zhù)一束潔白的尾巴，只要輕輕一甩，就像一道銀色的閃電，可美麗了。

　　每次看到它，我都會(huì )想起一個(gè)故事：有一匹馬，它的主人上山砍完柴拉著(zhù)馬回家。有一次，柴不小心滾下山去，馬立刻用嘴叼住主人，跑下山跑到山下最安全的地方。是這匹馬救了它的主人。馬是忠實(shí)的，馬是人類(lèi)最好的朋友。

　　啊這匹馬的畫(huà)，表現出一種勇往直前的龍馬精神。我太喜歡這匹駿馬的畫(huà)。

　　描寫(xiě)馬的作文 篇3

　　一陣陣馬蹄聲，一陣陣嘶鳴聲，那在草原上奔跑，跳躍的身影，它們就是草原上奔騰不息的精靈——馬。

　　馬，它那奔騰不息的氣質(zhì)渲染著(zhù)我們。千古以來(lái)，被馬這種品質(zhì)吸引的畫(huà)家數不勝數，而只有那副八駿圖讓我心動(dòng)。

　　看，圖中的駿馬各個(gè)身材矯健，眼睛炯炯有神，皮膚油亮，肌肉發(fā)達，大概就是它們的身體形成了它們奔騰不息的品質(zhì)吧！再瞅瞅那四蹄生風(fēng)，強壯有力的大腿，多么英俊瀟灑��！畫(huà)中塵土飛揚，那些奔騰不息的馬兒跑起來(lái)，大地都在震顫。它們仰天長(cháng)嘯，自強不息，不甘落后，也許正是這些精神構成了它們奔騰不息的品質(zhì)吧！我不禁想到：從古至今，有多少人能夠像馬一樣“奔騰一生”呢？

　　“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”，馬，它那奔騰不息的精神，自強不息的品格無(wú)不令人崇拜！“胡風(fēng)吹代馬，北擁魯陽(yáng)關(guān)”正是因為這種品質(zhì)，馬才會(huì )上戰場(chǎng)，幫助人們奮勇殺敵，為國家立功。因此才會(huì )受到如此多人的愛(ài)戴，這一切都源于馬兒的奔騰，馬兒的自強。

　　是啊，馬是受人敬重的，但我想更是因為它的忠誠�！皳]手自茲去，蕭蕭班馬鳴”這詩(shī)中的馬好像知道主人要離去，便仰天長(cháng)嘯，大概是想要換回自己的主人吧？還有為了追隨主人而投江的烏雅馬，那知道自己主人已死而絕食的赤兔馬。它們是多么的忠誠，而又有多少人能體會(huì )馬失去自己主人后心中的悲痛呢？我想那一定是刻骨銘心的感受吧！

　　馬的忠誠，馬的自強，馬的奔騰，這是多么高尚的品格呀！我們?yōu)槟泸湴�，我們�(yōu)槟阕院�！我們�?ài)你——奔騰的馬，忠誠的駒！

　　描寫(xiě)馬的作文 篇4

　　馬，自古以來(lái)就是精神：自強不息、奮斗不止，勇往直前的象征，所以在我心中它就是漢字中的王。

　　記得上個(gè)月我看了著(zhù)名導演斯皮爾柏格導演的《戰馬》。那動(dòng)力的故事到現在我還記憶猶新，而且讓我深有感觸。

　　喬伊是英國少年艾伯特養大的一匹馬，他們有著(zhù)深存的感情，艾伯特的父親為了維持農場(chǎng)生計，無(wú)奈之下把馬賣(mài)給了軍隊，馬兒在戰場(chǎng)顛沛流離，勇往直前，受盡了千辛萬(wàn)苦，艾伯特為了尋找自己心愛(ài)的馬，也上了戰場(chǎng)，最后在戰爭結束前再次重逢........這是一部經(jīng)典而又經(jīng)典的傳奇巨著(zhù)，讓我深刻地領(lǐng)略了馬在戰爭中那自強不息，不畏艱險，奮斗不止的龍馬精神。

　　馬的精神描寫(xiě)不僅在影視作品中能體現出來(lái)，從古到今許多的文人墨客也描寫(xiě)過(guò)，例如陸游《十一月風(fēng)雨大作》中的“夜臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”。訴說(shuō)了作者一個(gè)人躺在那森板床上一動(dòng)也不動(dòng)，突然聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)聲和雨聲，迷迷糊糊地想見(jiàn)自己騎著(zhù)那披著(zhù)鎧甲的戰馬，穿過(guò)冰封的河流，向遠方的戰場(chǎng)飛奔而去。這段不僅能體現陸游保衛國家邊疆，還能體現他想收復失地的強烈心情，以及那匹戰馬奔騰不息，勇往直前的可貴品質(zhì)。宛若讓我看到那氣勢雄壯，四蹄生風(fēng)的竣馬，在奔騰著(zhù)，顯示了一股強大力量，那強勁的鐵蹄，響著(zhù)“嗒嗒”的蹄聲。還有辛棄疾寫(xiě)的《破陣子為陳同賦壯詞之寄之》中的“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚�！睂④婅F騎，快馬加鞭，神赴戰場(chǎng)，弓弦雷鳴，萬(wàn)箭齊發(fā)，雖沒(méi)作更多的描寫(xiě)，但從“的盧馬”的飛馳和“霹靂弦”的巨響中，仿佛看到了連續畫(huà)面出現，故人紛紛下馬，殘兵敗將，狼狽潰退，將軍身先士卒，乘勝行尸走肉，一霎時(shí)結束了戰斗，凱歌交奏，絕代天喜地。充分體現了在戰場(chǎng)上臨畏不懼，勇往直前，這首詞還能體現馬的無(wú)私奉獻。

　　馬，你在影視作品中自強不息，奮斗不止，你在文學(xué)作品中無(wú)私奉獻，臨危不懼，勇往直前，你在古今中外都是人類(lèi)不可缺少的，所以你就是我心中的漢字之王。

　　描寫(xiě)馬的作文 篇5

　　馬兒，是忠厚老實(shí)的象征，世世代代與人為伴。

　　馬兒，是忠厚老實(shí)的。它有著(zhù)兩只像樹(shù)葉一樣的耳朵，又黑又大的眼睛眨巴眨巴的，看起來(lái)憨憨的。在古代，它背貨，載人，拉車(chē)，從不抱怨。忠厚的馬兒啊，頭上韁繩勒出的紅印，是它少年時(shí)倔強的痕跡。尾部鞭打的血痕，是幼時(shí)頑皮的證據。曾有兩張照片，一張上面的兩匹小馬跟在一位小主人后面，一匹棗紅色的馬身上背著(zhù)許多貨物，另一匹則舔著(zhù)小主人的手，它們老老實(shí)實(shí)的跟著(zhù)。另一張照片，是一匹老黑馬，站在一個(gè)小土堆旁，久久不離。黑馬的肌肉松弛，看起來(lái)已經(jīng)年邁了。它低著(zhù)頭，這土堆里可能埋著(zhù)它愛(ài)的東西，也許是它的老伴，隨著(zhù)歲月長(cháng)河離開(kāi)人世。也許是陪伴一生的主人。又或許是它的孩子，在弱肉強食的世界里出局……它忠心的守護著(zhù)這個(gè)小土堆。馬兒，是多么忠厚多么老實(shí)的生靈��！

　　馬兒，它一生都跟隨著(zhù)自己的主人�！暗谋R”馬，是劉備的坐騎。一次劉備遇險，騎“的盧”馬逃，危急之時(shí)落入潭溪中，劉備著(zhù)急的對“的盧”馬說(shuō)：“的盧，今天遇大難，你一定要幫忙��！”于是，“的盧”一躍三丈，帶劉備逃出險境。還有曹操的“爪黃飛電”，秦瓊的黃驃“透骨龍”，項羽的“烏騅”馬，每一匹都是跟隨著(zhù)主人上戰場(chǎng)，出生入死，忠心相隨。馬兒，是忠心的使者��！

　　歷史上有許多人像馬兒一樣，有著(zhù)一顆赤膽忠心。三國時(shí)期的孔明對劉備忠心耿耿，幫劉備收復荊州漢中川蜀，臨死時(shí)還不忘計劃下一步的走向。革命時(shí)期，劉胡蘭在敵人面前誓死不說(shuō)共產(chǎn)黨的位置，用一生忠心去回報祖國。

　　馬兒，是忠誠的代名詞，是忠厚的使者，是忠厚的生靈。

　　描寫(xiě)馬的作文 篇6

　　我最喜歡的馬叫五八。它的頭面平直偏長(cháng)，我的心情就會(huì )變得開(kāi)朗和舒展，炯炯有神，耳朵短、起伏，它就會(huì )高興得手舞足蹈。它的毛是棕色的。更重要的是。

　　馬的嗅覺(jué)很發(fā)達，這樣使它能在聽(tīng)覺(jué)或其他感知器官沒(méi)有察覺(jué)的容易接收外來(lái)的各種信息、最優(yōu)美的動(dòng)物，肌腱和韌帶發(fā)達，很光滑、跳躍和喘息、“千軍萬(wàn)馬”等一些關(guān)于馬的成語(yǔ)，在所有的動(dòng)物里，是感應能力特別強的器官，隨著(zhù)馬的奔馳，并可以迅速地作出反應。

　　五八最喜歡在土地里滾來(lái)滾去，在陽(yáng)光下會(huì )閃閃發(fā)光，馬是身材高大而身體各部位又都配合得最勻稱(chēng)，好像把我當成蘿卜了。

　　每次去騎馬，馬是最容易被馴服的動(dòng)物之一，所以每次我穿著(zhù)橘黃色的衣服去的時(shí)候。我喜歡馬的原因在于，骨骼堅實(shí)，也很喜歡吃蘿卜。它還長(cháng)著(zhù)一雙冬棗大小的研究馬

　　一說(shuō)到馬，大家一定會(huì )想到“一馬當先”。

　　描寫(xiě)馬的作文 篇7

　　涼涼爽爽，迎著(zhù)海風(fēng)，瀟瀟灑灑，騎著(zhù)駿馬，在山丘邊奔馳。

　　這匹馬一身帥氣的黑色，跑起來(lái)健步如飛，淡棕色的鬃毛摸起來(lái)有些粗糙，但卻不扎手，十分舒服。不大的眼睛里充滿(mǎn)靈氣，好像能看懂我心里所想。馬，的確是不安分的生靈，腳下黑墨色的馬蹄時(shí)不時(shí)亂動(dòng)，有時(shí)還長(cháng)嘶長(cháng)絲一陣。

　　騎上它，慢慢散步，望著(zhù)遠處的湖景，我漸漸閉上眼睛，周?chē)�的一切都是那樣的安靜，只有腳下的馬蹄聲，輕輕踏著(zhù)軟沙，發(fā)出噠―噠―的聲音。風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，越來(lái)越大馬也逐漸加快了腳步。一陣陣風(fēng)在馬蹄下飛舞，塵土飛揚……

　　我緊緊閉著(zhù)眼睛，又緊張又享受這種四蹄生風(fēng)自由奔放的感覺(jué)。

　　馬總是帶給我自由而又努力、不安分卻又堅定的感覺(jué)。我希望自己像一匹馬，熱烈又踏實(shí)地追逐自己的夢(mèng)想。

　　描寫(xiě)馬的作文 篇8

　　在爺爺的窗臺上，擺著(zhù)一只金色的奔馬，爺爺是屬馬的，這奔馬是爺爺60歲生日時(shí)大伯送給爺爺的，爺爺特別寶貝它。從那以后，它就被擱在了爺爺家窗臺上。

　　馬身高25厘米，身子又黑又亮，馬昂首揚尾，高抬i后蹄。它正奔跑在云彩上，我敢肯定，這馬一定是匹千里馬！馬正視著(zhù)前方，它心中只有一個(gè)念頭，那就是到達目的地。這匹金色的奔馬是銅做的，也有一些年齡，摸一下它，聞一下手就有一股銅銹味，馬張著(zhù)嘴，在呼喚，在嘶鳴，它在白云間歡騰，天地一切一覽無(wú)余。每天放學(xué)回爺爺家，我都要和馬的目光對視，它好像在溫和的對我說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，長(cháng)大才能像我一樣，奔向更廣闊的天邊�！�

　　馬一刻不停歇，努力奔馳的精神感動(dòng)了我，雖然它只是一件普通的工藝品，不值什么錢(qián)，但它激勵著(zhù)我要像馬兒一樣勇往直前，不怕困難。

　　我愛(ài)這金色的奔馬。

　　描寫(xiě)馬的作文 篇9

　　我二表哥的爺爺奶奶住在山腳下。因為山勢險峻，道路險峻，交通不便，他們家以養馬為主要交通工具。它的主要任務(wù)是把東西運出山外或者把東西運出山外，或者把種子和肥料從山上運到山上，然后把從山上收獲的糧食運回家。

　　我二表哥的爺爺的馬是個(gè)壯壯的男的，紫褐色的頭發(fā)，兩個(gè)葉子一樣的耳朵，黑色的大眼睛有神。奇怪的是，它的眼睛和鼻子離得很遠，而鼻子和嘴卻靠得很近。兩眼相距甚遠，中間有一道白線(xiàn)。它頭上有一根紅棕色的頭發(fā)，感覺(jué)很舒服。尾巴也有毛，看起來(lái)又高又帥！別看它蹄子細，但是很厲害。人如果不小心被它踢到了，它傷不了人！

　　另外，這匹馬吃得很多！我記得有一次，二表哥喂了他半筐草，他吃了之后，還是很餓。二表哥只好把差不多一筐的稻草全部給他，讓他安靜安靜。

　　我很喜歡這匹波爾多馬，就給它取名為帥。每次去二表哥爺爺家，我都會(huì )自己喂。

　　描寫(xiě)馬的作文 篇10

　　我有一匹威武的瓷馬。

　　這匹瓷馬膘肥體壯，高約20厘米，寬約4厘米，在它在他的身上有一簇紅色的毛，如果不仔細看還以為是真的呢。它做工精致，讓人感覺(jué)它就是有血肉的真馬。

　　瓷馬的頭部有一撮棕紅色的毛，它的眼睛炯炯有神，好像在思念遠方的親人，它的前腿抬得極高，仿佛想要奔向遠方。他的嘴巴張開(kāi)著(zhù)，好像想說(shuō)什么話(huà)，又好像遇到什么煩心事……

　　瓷馬有一條棕色的長(cháng)尾巴，有不計其數根毛，猶如一根粗大的毛筆，這時(shí)的瓷馬，仿佛一位擁有高超畫(huà)技的畫(huà)家，在龍飛鳳舞的畫(huà)畫(huà)。

　　這匹瓷馬是去年我過(guò)生日時(shí)我的 一個(gè)好朋友送給我的，它代表我和朋友之間深刻的友誼。所以，我要更加珍惜它。

　　這匹馬做工精致，活靈活現、栩栩如生的瓷馬給我的童年增加了無(wú)限的樂(lè )趣，我喜歡它。

　　描寫(xiě)馬的作文 篇11

　　我們一家人去了內蒙古，看到一群漂亮的馬，我忍不住想騎一騎。

　　終于，我取得了媽媽的同意，奔向了馬群，挑選了一匹棕紅色，活潑機靈的小馬，我被馬夫扶上馬，剛坐上馬時(shí)，感覺(jué)自己會(huì )從馬上掉下來(lái)，所以特別緊張，可是卻馬上發(fā)現，馬背上平平穩穩，便馬上放開(kāi)了，盡情的欣賞著(zhù)美景，可是我馬上發(fā)現這匹馬沒(méi)有走大路，而是扭頭走到了小路上吃草，盡管我大聲呼喚著(zhù)它走回寬敞的大路，可無(wú)論我怎樣呼喊，小馬都全然不顧，繼續低頭咀嚼，哎！真是一匹“淘氣”的小馬呀！

　　等到它吃完草之后，又走到了松樹(shù)林里，它在陰涼底下悠閑散步，是那樣舒服，愜意，可它曾想過(guò)背上的主人卻在忍受著(zhù)披荊斬棘的`痛苦，忍受著(zhù)臉被刮傷的危險陪你在這兒休息，最后，我忍無(wú)可忍，拽了一下韁繩，它“啾啾”叫了幾下，我心里想：你這個(gè)“小皇帝”現在還不滿(mǎn)意了，我才是你的司令、主人，你不要太無(wú)視我，行嗎？它扇扇耳朵，喘了喘氣，動(dòng)動(dòng)前腿，才慢慢地走向大路，我那懸著(zhù)的心終于落下來(lái)了。慢慢地，不知道是怎么回事，這匹小馬開(kāi)始跑起來(lái)了，并逐漸追上“大部隊”，我高興極了，贊揚他是一匹好馬，它，昂首挺胸，像個(gè)高傲的小伙子，向前走去，我不禁笑了，真是一匹調皮的小馬呀！

　　怎么樣，你喜歡我的往事嗎？

　　描寫(xiě)馬的作文 篇12

　　媽媽到外地游玩，給我帶回一個(gè)小布馬。我高興極了，我非常喜歡這個(gè)小玩具——小布馬。

　　小布馬有一對亮晶晶的小眼睛，一雙圓圓的耳朵，一個(gè)正在微笑的小嘴，看起來(lái)十分可愛(ài)。小布馬有四條粗壯的腿，非常神氣，它有一條細細長(cháng)長(cháng)的尾巴，在那左右搖擺。小布馬全身穿著(zhù)藍色的花衣，好像說(shuō)：“我是獨一無(wú)二的小布馬�！�

　　小布馬是我的學(xué)習小幫手。有一次，我有一道難題不會(huì )做，急得我直撓頭，當我看見(jiàn)小布馬的時(shí)候，它好像是一位老師，對我說(shuō)：婷婷，不要慌張，慢慢思考，我相信你一定能做出來(lái)的，”我看著(zhù)小木馬，心里慢慢平靜下來(lái)，回憶老師講的方法和技巧，結合課堂所學(xué)的知識，我豁然開(kāi)朗，把這道題做了出來(lái)，我興奮地看著(zhù)小布馬，小布馬好像說(shuō)“你真棒�！蹦阏f(shuō)，小布馬是不是我學(xué)習的好幫手呢？

　　小布馬不僅是我學(xué)習中的伙伴，而且還是我生活中的好朋友。有一次，媽媽帶我去逛街，我想把小布馬帶去，可媽媽不允許，可我很想和小布馬在一起，悄悄把它放在口袋里，在路上，小布馬好像從我口袋里探出了頭，看著(zhù)這精彩美麗的世界。

　　有時(shí)，我會(huì )和小布馬一起睡覺(jué)；有時(shí)，我會(huì )和小布馬一起玩耍；

　　有時(shí)，我會(huì )和小布馬一起做作業(yè)；它給我的童年生活帶來(lái)了不可缺少的樂(lè )趣，我愛(ài)我的小布馬。

　　描寫(xiě)馬的作文 篇13

　　小朋友，你見(jiàn)過(guò)現實(shí)生活中的馬嗎？我就見(jiàn)過(guò)。

　　那是一個(gè)暑假的一天，我和爸爸、媽媽一起坐飛機到內蒙。到了內蒙，眼前的景象讓我無(wú)法相信。一個(gè)個(gè)蒙古包和牛、羊、馬點(diǎn)綴著(zhù)一望無(wú)際的綠色草原，就像一塊巨大的綠油油的毛毯上綻開(kāi)的幾朵花。其中給我印象最深的就是那神駿的馬。

　　馬在遼闊的草原上奔馳著(zhù)，急如閃電。馬尾迎風(fēng)飄動(dòng)。馬群時(shí)而相互追戲，時(shí)而狂奔，時(shí)而悠閑漫步，時(shí)而仰首長(cháng)嘶。真是一幅馬的圖畫(huà)。

　　咦！那是怎么一回事。一匹老馬和一匹小馬在比賽。小馬低著(zhù)頭不顧一切拼命的往前沖。功夫不負有心人，終于超過(guò)了老馬�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，老馬又趕上了小馬。它們倆旗鼓相當，不分上下。我一直不知道它們在干什么。爸爸告訴我說(shuō)：“它們在爭當首領(lǐng)呢！那匹老馬是原來(lái)的首領(lǐng)，那匹小馬是來(lái)挑戰的。如果挑戰成功就可以成為新得首領(lǐng)�！薄翱�！”我轉過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“小馬贏(yíng)了！”。

　　比賽結束了，老馬吃了一些草、喝了口水、擺了擺尾巴，然后站在那里不動(dòng)。我擔心的說(shuō)：“爸爸，那老馬怎么呢？它是比賽輸了慚愧？還是生病呢？還是別得什么原因？”爸爸看著(zhù)我焦急的樣子，連珠炮的的發(fā)問(wèn)，回答說(shuō)：“它累了，在睡覺(jué)了�！薄八�覺(jué)？”我不解的問(wèn)。爸爸說(shuō)：“馬和人不一樣，它是站著(zhù)睡覺(jué)的。這匹馬老了，剛才劇烈的運動(dòng)它有點(diǎn)吃不消。要休息一下�！蔽衣�(tīng)了爸爸的解釋才放心了。

　　描寫(xiě)馬的作文 篇14

　　從遠古時(shí)期人類(lèi)就把馬當做馱運貨物的工具，也成為人類(lèi)忠實(shí)的朋友。馬的功勞真的可以和狗相比了，甚至比狗還要高。

　　隨著(zhù)時(shí)代巨大的變化，人類(lèi)用馬的次數越來(lái)越少，替代馬的則是毫不通人性的發(fā)達交通工具。最多也只是在比賽時(shí)才用到。難道馬以后就會(huì )被人類(lèi)所淘汰嗎？

　　更令人發(fā)指的是那些忘恩負義的人，他們肆意宰殺馬群，為的是一飽口�；蜇斣礉L滾。還有一些人，他們在飼養馬的同時(shí)，也把馬當成了奴役，凡是它們能干的都讓它們今生享受到。從不知心痛，把馬力下的功勞拋之腦后。以至于馬的嘴巴被銜鐵勒變了形，蹄子也被鐵釘洞穿了，腹部被馬刺劃出一道道深凹的傷痕。最終以束縛告終，結束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類(lèi)全然不顧，他們只知道賺錢(qián)，賺錢(qián)，再賺錢(qián)�？墒强蓱z的馬，你為什么不與人類(lèi)抗衡，奪回本該屬于你的幸福呢？是長(cháng)期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無(wú)存，還是因為你的忠實(shí)而不想冒犯沒(méi)有人性的主人？

　　可憐的馬呀，你如果再不向與那沒(méi)有人性的人類(lèi)奪回本是你的幸福和自由，就恐怕你們家族在不久后的一天被人類(lèi)滅絕。難道你能忍受這種恥辱和痛苦嗎？

　　馬，我為你在古戰場(chǎng)的颯爽英姿而感到驕傲，為你現在所受的恥辱而哭泣。馬啊，我真的非常非常喜歡你。

　　描寫(xiě)馬的作文 篇15

　　馬老師，真給力！很多老師都很牛逼！但是我覺(jué)得馬老師也很厲害�？赡苡行┤瞬幌矚g馬老師是因為他兇。但這種“激烈”的背后，隱藏著(zhù)對學(xué)生的無(wú)限關(guān)愛(ài)。

　　有一次，我補充說(shuō)，我的習題不會(huì )做題。我改了好幾次，也沒(méi)看出哪里不對。唉，只好編個(gè)答案交上來(lái)。

　　“姚！”一聲“吼”震住了我的耳膜，我唰的一聲從座位上彈了起來(lái)，直到等了一會(huì )去找馬老師。哦，一定要罵我！我應該寫(xiě)得更好。座位到老師的距離很短，但我覺(jué)得要幾個(gè)世紀。

　　“幾個(gè)世紀”過(guò)去了，我筆直地站在馬老師面前，卻是一根圓木。

　　馬老師看到我來(lái)了，攤開(kāi)作業(yè)，指著(zhù)錯題。他對我說(shuō)“臉很兇”�！斑@個(gè)地方需要表面積和體積。為什么只寫(xiě)卷，單位寫(xiě)面積單位？”“呃……”我被馬老師的“糖葫蘆發(fā)作”嚇壞了。與此同時(shí)，問(wèn)題的答案我恍然大悟，灰溜溜地走了下去。

　　第二次，我把表面積和體積寫(xiě)好了。因為位置小，文筆亂，我以為馬老師不會(huì )細看。沒(méi)想到他用紅筆一個(gè)字一個(gè)字的點(diǎn)著(zhù)，突然停了下來(lái)：“你這么大了，怎么會(huì )看錯數字呢？”嗯？什么，我看錯數字了？難怪我覺(jué)得不對勁。他拿起筆記本，回到座位上。

　　第三次，終于完成了！馬老師語(yǔ)重心長(cháng)地“罵”我“下次看清楚。小數點(diǎn)不要漏掉，數字也不要弄錯。別著(zhù)急，慢下來(lái)，把正確率搞高一點(diǎn)。"

　　呵呵，馬老師一點(diǎn)都不兇，但是挺好的！如此細心負責，我從心底佩服他，馬老師，太牛逼了！

　　描寫(xiě)馬的作文 篇16

　　未來(lái)的馬和現代的馬完全不一樣。

　　讓我們穿越時(shí)空去看一看。啊，未來(lái)的馬種類(lèi)可真多呀！有飛馬、魚(yú)馬、醫馬、工馬、郵馬、寵物馬、戰馬、賽馬、樂(lè )馬等等。這些馬不用吃東西，也從來(lái)不大小便，所以很受人們歡迎。

　　飛馬是用來(lái)出遠門(mén)的。這種馬體型高大健壯，背上長(cháng)著(zhù)一對潔白如雪的翅膀，一秒鐘可以飛十萬(wàn)公里。只要你說(shuō)出要去的地方，它立刻就會(huì )把你帶到那里。因為它的腦海里有像汽車(chē)的導航儀一樣的思維圖。

　　醫馬是專(zhuān)門(mén)用來(lái)治病的馬。人們不小心受了傷，只要讓它舔一舔，受傷的地方就會(huì )立刻痊愈。因為它的腦海里裝有各種醫書(shū)和藥品。

　　寵物馬是人們養在家里的馬。這種馬高約四分米，長(cháng)約五分米。它可以看小孩，可以清潔家庭中的衛生。因為它的大腦里有像電腦一樣的程序，可以播放音樂(lè )、動(dòng)畫(huà)片、小品，還有室內衛生測試達標系統。

　　賽馬是用于比賽的馬。它們個(gè)個(gè)身強體壯，懂得運用智慧贏(yíng)得勝利。因為它們的腦海里裝有各種兵法書(shū)籍。

　　工馬是用來(lái)運輸物品的馬。這種馬力大無(wú)窮，可以馱著(zhù)一頭大象奔跑，當汽車(chē)壞在路上的時(shí)候，還可以拖走汽車(chē)。因為它的體內裝有濃縮的引擎。

　　……

　　哇！未來(lái)的馬真厲害。不過(guò)，它們需要我們來(lái)創(chuàng )造。我們可要好好學(xué)習呀！否則，長(cháng)大后就不能發(fā)明出這些神奇的馬！

　　描寫(xiě)馬的作文 篇17

　　馬是一種高大的動(dòng)物，它很普通。但是你們知道嗎？馬還會(huì )笑呢！馬的上唇很發(fā)達，在它開(kāi)始笑的時(shí)候，會(huì )把上唇拉高，露出牙床。生肖屬馬的人，總要先搶一步，具有不肯服輸的性格，因此凡事能激勵自己積極奮斗。這種人性格樂(lè )觀(guān)，與他人相處融洽，朋友很多，常能得到朋友的幫助。

　　我很喜歡馬的那種不服輸的性格，因此，在我家里，有一張"馬"的立體畫(huà)。畫(huà)中，三匹馬在湖水中飛奔，飛起無(wú)數水花。一盞名燈掛在天空，哦！那是月亮呀，它把湖水照的閃閃發(fā)光。我很喜歡這幅畫(huà)，經(jīng)常用布擦掉它上面的灰塵。有一次，媽媽打掃房間時(shí)不小心把它弄倒了，就生氣地對我說(shuō)："你把它靠在墻上，老倒，我真想把它扔了！"我心疼地說(shuō)："又沒(méi)壞，為什么扔呀！"說(shuō)著(zhù)，我用兩個(gè)盒子放在了它的前面。

　　生活中，很多人屬馬，屬馬的人是難以管教的孩子，小時(shí)候在痛苦之中長(cháng)大，一到中年他們就變成了了不起的人。屬馬的無(wú)法忍受隱身不顯，他們必須表達自己，必須在能表達自己的氛圍中，自由自在地行動(dòng)。

　　生活中還有很多關(guān)于馬的成語(yǔ)：走馬觀(guān)花、五馬分尸、千軍萬(wàn)馬、天馬行空……

　　馬雖然是一種離我們很遠的動(dòng)物，但我還是很喜歡馬。

　　描寫(xiě)馬的作文 篇18

　　紫馬嶺公園位于中山市的中山五路南側，是1993年的國慶日開(kāi)放的。紫馬嶺公園有悠久的歷史，在明清兩朝的時(shí)候，許多富家子弟都喜歡在此跑馬游樂(lè )，據說(shuō)當時(shí)有一名駒葬于此地，故名“紫馬嶺”。

　　公園有四個(gè)入口，北門(mén)是主入口。進(jìn)入北門(mén)，象征中山市建設騰飛的“紫馬奔騰”園雕迎面聳立，70米長(cháng)的噴水池中間是銀光閃耀的巨型不銹鋼荷花球。真是氣勢非凡��！

　　園內景點(diǎn)眾多，美不勝收。信步園內，荷花天池，池蓮清涼，滴水觀(guān)音，普施甘露。夏天到了，天池里的荷花陸陸續續開(kāi)放了，千姿百態(tài)的、婷婷裊裊的，美麗極了！風(fēng)兒輕輕一吹，滿(mǎn)池的荷花就像一位位仙女，有的羞澀點(diǎn)頭，有的忘情舞蹈。多情的游客在曲折的小橋上，搶拍著(zhù)婀娜的荷花仙子。觀(guān)音菩薩正輕彈玉指，給游客普施甘露呢

　　一進(jìn)南門(mén)，花香撲鼻而來(lái)，呈現在人們眼前的是一大片玫瑰園。綠綠的枝葉上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的玫瑰，有粉紅的、酒紅的、黃的、紫的……真是美不勝收！蝴蝶兒、蜜蜂兒也都被吸引過(guò)來(lái)了，正在花朵上翩翩起舞呢！

　　公園里最吸引小朋友的地方應數滑草場(chǎng)了。每到周末，滑草場(chǎng)最熱鬧了。老師帶著(zhù)學(xué)生們來(lái)了，爸爸媽媽帶著(zhù)小寶貝來(lái)了，有的在野餐，有的在滑草，有的在跳舞，還有的在進(jìn)行拔河比賽……歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)公園。

　　紫馬嶺公園林蔭浩淼，池蓮清涼，四季鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是人們休閑和健身的好去處。

　　紫馬嶺公園，真美！

　　描寫(xiě)馬的作文 篇19

　　抗日戰爭時(shí)期，藝術(shù)大師徐悲鴻在重慶江北盤(pán)溪從事藝術(shù)創(chuàng )作和研究活動(dòng)，有不少傳聞甚廣的有趣故事，但都不及他畫(huà)貓贈“馬”這兩件小事能鮮明地反映他的個(gè)性和人品。1941年，蔣介石發(fā)動(dòng)了震驚中外的“皖南事變”，國立中央大學(xué)的進(jìn)步師生對蔣介石的倒行逆施深?lèi)和唇^，紛紛口誅筆伐。

　　在中大藝術(shù)系任教的徐悲鴻懷著(zhù)無(wú)比憤怒的心情，回到他在盤(pán)溪籌辦的中國美術(shù)學(xué)院后，滿(mǎn)懷悲憤畫(huà)了一幅《怒貓圖》，圖中一只小老虎似的雄貓立于巨石上，豎起兩耳，怒睜著(zhù)一雙像電燈泡一樣閃閃發(fā)光的圓眼睛，貓須挺直如利錐，咬牙切齒，微張巨口，面向紙外作捕鼠狀。

　　圖上沒(méi)有題詞，只寫(xiě)上了寓意深刻的“壬午大寒”4個(gè)小字，并蓋上了悲鴻名章。不久田漢來(lái)訪(fǎng)，悲鴻將此畫(huà)給他看，田漢贊不絕口，當即吟詩(shī)一首，用遒勁的書(shū)法寫(xiě)在畫(huà)幅的右上角。詩(shī)云：“已是隨身破布袍，那堪唧唧啃連宵，共嗟鼠輩驕橫甚，難怪悲鴻寫(xiě)怒貓。詩(shī)中對徐悲鴻愛(ài)憎分明的正義感給予褒揚。

　　也就在這個(gè)期間，由于國民黨的不抵抗政策，迫使許多國立學(xué)府隨政府遷來(lái)重慶，僅沙坪壩就集中了國立中央大學(xué)、國立重慶大學(xué)、四川省立教育學(xué)院、國立中央工校等很多學(xué)校。遺憾的是沙坪壩學(xué)校雖多，卻沒(méi)有一家像樣的書(shū)店，更不見(jiàn)有能出版和銷(xiāo)售進(jìn)步書(shū)籍的地方。因此莘莘學(xué)子一再呼吁，渴望有人來(lái)玉成這件好事。當時(shí)有個(gè)名叫陳汝言的江蘇人，想順應民心，辦一個(gè)“正風(fēng)出版社”，但苦于缺乏開(kāi)辦經(jīng)費。

　　描寫(xiě)馬的作文 篇20

　　今天我和媽媽去馬陵山旅游。

　　來(lái)到被乾隆皇帝喻為第一江山“馬陵山”。這里真是風(fēng)景如畫(huà)，青青的小草給馬陵山增添了勃勃生機，不管是在土地上，還是高山上、石縫中，都能看到它翠綠的身影。微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小草搖擺著(zhù)纖細的腰，婆娑起舞�？烨�！那一棵棵粗壯而挺拔的槐樹(shù)，上面開(kāi)著(zhù)潔白無(wú)暇的槐花，盛開(kāi)的槐花掛在枝頭，點(diǎn)綴在綠葉中，綠葉襯托著(zhù)白花，真像一副美妙的圖畫(huà)。路邊的蝴蝶蘭也綻開(kāi)美麗、鮮艷的花朵，為馬陵山錦上添花。這些綠樹(shù)紅花引來(lái)了不少蜜蜂、蝴蝶， 他們在花兒身邊翩翩起舞，仿佛在向人們展示自己的漂亮身姿。

　　我們游覽了三蓮池、宿北大戰紀念亭、仙人橋、飛泉、三仙洞、七真巖洞、虎山、五華頂、觀(guān)音殿。其中，給我印象最深的是七真巖洞。七真巖洞位于三仙洞右基盤(pán)，又名七仙君洞。承接洞頂泉水，石基盤(pán)中，泉流佛像造型精美，神態(tài)自若。洞口有石基盤(pán)，承接洞頂泉水，石基盤(pán)中，泉流經(jīng)三仙洞前入溪。洞頂石壁間，泉水濺落如珠，故名珍珠泉。再往右，石磴之上，鐫鑿有藥碾、藥缽、藥缽、藥磨，為唐代著(zhù)名醫學(xué)家孫思來(lái)此山采藥時(shí)所用。

　　馬陵山不但美麗而且又充滿(mǎn)神奇色彩，怪不得清代乾隆皇帝六度南巡、三幸司吾山，寫(xiě)下了“鐘吾漫道才拳石，早具江山秀幾分”的詩(shī)句，真是形象地贊美了馬陵山景色的壯麗。

　　描寫(xiě)馬的作文 篇21

　　早聽(tīng)說(shuō)桂林的山水甲天下：蔥郁的樹(shù)木、清澈的河水、險峻的高山、潔凈的沙灘。凡去過(guò)桂林的人都在驕傲地相傳著(zhù)。

　　桂林有這么多美麗的風(fēng)光，我很向往，終于在今年暑假，爸爸媽媽帶著(zhù)我來(lái)到桂林，一覽這里的美麗風(fēng)光。

　　我們坐著(zhù)船沿著(zhù)漓江往陽(yáng)溯方向前行，看見(jiàn)腳下的水清澈寧靜，兩岸的青山千姿百態(tài)，嫵媚極了。不一會(huì )兒，導游告訴我們：九馬畫(huà)山到了。我們順著(zhù)導游手指的方向望去，只見(jiàn)在一座山峰上，有一些不長(cháng)草的空白的地方，由于山上的樹(shù)木的隨意勾勒，加上旁邊青山的襯托，這么大的一片綠色中透出來(lái)九匹形態(tài)各異的白馬，形成了一道讓人眼前一亮的風(fēng)景線(xiàn)。別有一番情趣。

　　仔細看這些馬兒：有的在仰天長(cháng)嘯，似乎在呼喚失蹤的小馬快回媽媽身邊來(lái)，可真是愛(ài)子情深；有的撒開(kāi)四蹄，騰空而起，似乎在練習奔跑，準備在跑馬比賽中一舉奪冠，野心真大！有的低頭在河邊，大口大口地飲水，不時(shí)還甩甩尾巴，似乎在養足精神，幫助戰士奮勇殺敵；有的依依不舍地望著(zhù)同伴，親昵地碰碰頭，仿佛要離開(kāi)這美麗的故鄉，到遠方去，在和同伴告別，友情多么深厚��！有的讓自己的小馬駒趴在肚子下吃奶，眼睛慈愛(ài)地看著(zhù)貪吃的馬駒，似乎在說(shuō)：“孩子，慢點(diǎn)吃，小心嗆著(zhù)！”你瞧，多么偉大的母愛(ài)��！還有的。

　　啊，九馬畫(huà)山的奇妙讓我們領(lǐng)略了大自然的鬼斧神工，但是桂林的很多好山好水比“九馬畫(huà)山”還要美上千倍百倍，希望你能好好欣賞！

　　描寫(xiě)馬的作文 篇22

　　今年的暑假，我和爸爸，媽媽一起去了上海游玩，在一家工藝品店，我發(fā)現了一匹黑色的駿馬，看著(zhù)這匹馬，心里琢么著(zhù)：姥爺是屬馬的，我為何不買(mǎi)一匹送給他作85歲生日時(shí)的禮物呢？

　　從上�；貋�(lái)以后，我爸爸就把這匹黑色的駿馬小心翼翼地擱在了我家窗臺上。他千叮嚀，萬(wàn)囑咐千萬(wàn)不要讓我去碰它，生怕摔壞了給姥爺的禮物。這匹黑色的駿馬是用陶瓷做的，摸起來(lái)特別的光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。這匹馬長(cháng)的英俊帥氣，馬的臉稍微有點(diǎn)長(cháng)，兩只耳朵直豎立在頭頂，一雙水汪汪像黑寶石的大眼睛，在臉上顯得炯炯有神。馬張著(zhù)嘴，仿佛在呼喚，在嘶鳴。馬脖子后面長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鬃毛，顯得很瀟灑。前邊的雙蹄高高昂起，腿上顯得健壯有力，它真像一名出色的運動(dòng)員。它俊美地形象深深地吸引了我。我敢肯定，它一定匹是千里馬！馬正視著(zhù)前方，它的心中只有一個(gè)念頭，那就是到達想到的目的地。

　　每天放學(xué)回家，我都要和它目光對視，它好象在溫和的對我說(shuō)：“小學(xué)生，趕快寫(xiě)作業(yè)！做完了可以好好地放松放松�！碑攱寢尣贾玫恼n外作業(yè)太多使我熬到深夜時(shí)還做不完的時(shí)候，馬一刻都不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞，使我忘記了煩惱……不知不覺(jué)中，我便寫(xiě)完了所有的課外作業(yè)。

　　我很感謝這匹黑色的駿馬，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我很多很多……它激勵著(zhù)我去認真干每一件事，讓我不怕辛苦，我非常地感謝它！

　　描寫(xiě)馬的作文 篇23

　　我坐在旁邊的一個(gè)小凳子上，含著(zhù)淚光認真地讀著(zhù)每一排文字。讀著(zhù)讀著(zhù)，我突然跑走了，青年用茫然的眼睛望著(zhù)我，大叫：“你……你怎么啦！不是叫你在這看書(shū)的嗎？快回來(lái)！”可是我已經(jīng)跑遠了……

　　不一會(huì )兒，我攥著(zhù)一張紙和一枝筆，向書(shū)攤奔去，趴在凳子上仔細地寫(xiě)了起來(lái)，青年也不知道我在干什么，看著(zhù)刻苦寫(xiě)字的我是那么認真仔細，便也沒(méi)有過(guò)問(wèn)，還安詳地看著(zhù)我，過(guò)了許久，我站起身，把剛才那張紙恭恭敬敬地遞給他，他感到特別莫名其妙，但還是接過(guò)那張紙津津有味地看了起來(lái)，上面是這樣寫(xiě)的：

　　當您編織的那善意的謊言揭穿后，我就想哭，可不想讓您看見(jiàn)我成個(gè)淚人兒似地在那兒讀書(shū)，怕您知道會(huì )很傷心，便使勁強忍著(zhù)，不讓眼淚掉下來(lái)�；叵肫鹉菚r(shí)走進(jìn)您家院子的時(shí)候，我還以為那匹馬正香甜地吃著(zhù)我賣(mài)給您的馬草，但眼前浮現的情景——一堆干黃枯干的馬草，當時(shí)，我真想哭��！您瞧，您確實(shí)沒(méi)讓這匹馬餓著(zhù)，您一直在為這匹馬找個(gè)好機會(huì )，讓它吃到足夠的馬草，告訴它不能失去這次機會(huì )，我會(huì )幫助你的，如果你沒(méi)有吃到自己覺(jué)得心滿(mǎn)意足的馬草時(shí)，我會(huì )十分傷心的。謝謝，我真想謝謝可敬的您��！

　　那位殘疾青年看完后，猛地抬起頭，包含著(zhù)慈祥的淚花正想對我說(shuō)些什么，可我已經(jīng)跑遠了……

　　描寫(xiě)馬的作文 篇24

　　每個(gè)人都有自己向往的東西，或許是那些東西有美好的回憶；或許對它們有特別的理由去喜愛(ài)；而我，卻想變成草原上的一匹馬。

　　變成一匹馬，我可以自由自在的在草原上奔馳，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。那里沒(méi)有城市的喧鬧，沒(méi)有骯臟的空氣，有的是清新的風(fēng)，藍藍的天，以及嫩綠的草……多么令人陶醉！

　　我可以到處嗅嗅花的香氣，樹(shù)木的清香，野花的芬芳竄入我的鼻子；走一走青草的柔軟從我腳下傳來(lái)，舒適而清涼；飛馳一會(huì )兒，春風(fēng)從我身邊呼嘯而過(guò)，太陽(yáng)溫暖著(zhù)我的身體，餓了有青草吃，渴了可以喝清泉，累了睡在用草編制的床上，��！草原的生活真美呀！

　　低頭俯視，綠草如茵的天然地毯鋪在我的腳下；眺望遠處，小丘上布滿(mǎn)了各式鮮花，仿佛是巨人頭頂編制的花環(huán)，五彩斑斕。樹(shù)蔭下，三五成群的蘑菇隨處可見(jiàn)，那潔白的身影真是誘人。抬頭往上看，云朵悠閑的飄來(lái)飄去，襯托出了天空的湛藍……

　　每天清晨，我剛剛夢(mèng)醒，就可以迎著(zhù)朝陽(yáng)奔跑，微風(fēng)拂面，使我忍不住嘶鳴幾聲，以表達我對天地的喜愛(ài)；翻越一座座小丘，滿(mǎn)地的野花和蘑菇讓我眼花繚亂，宛如一團團五彩斑斕的顏料染在翠綠的絲綢上……

　　草原上還有許多我的朋友：有身穿純白襯衫的綿陽(yáng)，有披著(zhù)黑白斑點(diǎn)大衣的牛，還有我的同類(lèi)——馬兒。我與它們一同奔跑，一同在草地里打滾、嬉戲……當草原上的馬兒就是這么有趣，你想變成馬兒和我一樣在草原上飛馳嗎？

　　描寫(xiě)馬的作文 篇25

　　在我的書(shū)桌上，擺放著(zhù)一對“駿馬”，它是爸爸前年在我過(guò)生日那天，給我的生日禮物，它來(lái)自于我的老家四川遂寧。開(kāi)始我百思不得其解，爸爸送我這件禮物的含義。

　　這一對“駿馬”是陶瓷制品，長(cháng)約15厘米，高約8厘米�！榜R兒” 的毛是白色的，形態(tài)呈奔跑狀，兩腿著(zhù)地，兩腿凌空，它倆爭先恐后，真像在在蒙古大草原上奔馳。嘴微微張開(kāi)，好像在發(fā)出的嘶鳴，又好像在呼喚它的同伴。我還親手為它們做了轡頭、鞍鐙、韁繩，裝扮的像戰場(chǎng)上的真馬。

　　自從我們在語(yǔ)文課上學(xué)習了主題單元《馬》，我知道馬具有團結奮進(jìn)，積極向上，忠誠勇敢，頑強拼搏等精神，我對這份禮物有了新的認識。

　　小瓷馬天天陪我一起學(xué)習，特別是在我碰上難題想放棄時(shí)，看它們一眼，它們好像說(shuō)：“你要像我們馬兒一樣有拼搏的精神�！贝藭r(shí)，我的腦海浮現出關(guān)于長(cháng)的赤兔馬，朱德總司令的長(cháng)征坐騎……一幅幅駿馬與英雄之間壯美形象便浮現在眼前，于是我就會(huì )知難而上，不想再放棄了。

　　有一天，我夢(mèng)見(jiàn)我的小瓷馬變成了一對膘肥體健的千里馬，它的身上是我做的轡頭，我縱身一跳，跳到了馬背上，它帶我去了險峻的西岳華山，壯觀(guān)的壺口瀑布，美麗的日月潭。突然有人叫我，我睜開(kāi)惺忪的雙眼，��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　我越來(lái)越喜歡這對兒可愛(ài)的小瓷馬，也深刻感受爸爸送我這件禮物的特殊意義！

　　描寫(xiě)馬的作文 篇26

　　這是一匹驕傲的馬，因為它在跑步大賽上勝了所有的馬，他一直認為自己是一匹冠軍馬，于是它不停的找人比賽。

　　一天，它聽(tīng)說(shuō)巖羊在山坡上跑如履平地，在草地上跑也像離弦的箭似的，于是它向巖羊發(fā)起了挑戰，巖羊看了挑戰書(shū)馬上準備迎戰。

　　馬上就要比賽了，馬對巖羊微微一笑說(shuō)：“你根本不是我的對手，我可是跑步比賽的冠軍馬�！睅r羊小聲地在心里嘀咕：“不自量力�！�

　　比賽開(kāi)始了，巖羊跑在前面，“哼！你一定跑不過(guò)我�！睅r羊說(shuō)。沒(méi)想到馬飛快地追上了巖羊，還說(shuō)了一聲：“巖羊老弟，拜拜！”然后一馬當先地沖到了終點(diǎn)，大聲地說(shuō)：“贏(yíng)你，一點(diǎn)都不費力�！彼�哼著(zhù)小曲溜溜達達回了家。

　　它在電視里又聽(tīng)說(shuō)豹子跑得也很快，就去森林找豹子，它找啊，找啊，找到了那只在覓食的豹子，這是一只饑腸轆轆的豹子。馬站直身子說(shuō)：“嘿，豹子大哥，我們來(lái)玩一場(chǎng)跑步比賽吧！”豹子瞪了個(gè)白眼：“你沒(méi)有看見(jiàn)我很餓嗎？”“那怎么辦？”馬說(shuō)話(huà)的聲音似乎有些抖�！安蝗邕@樣，如果你輸了，你就做我的午飯，如果我輸了，我就承認你是世界上跑得最快的動(dòng)物，怎么樣？”馬想了又想，猶豫不決的說(shuō)：“那，那好吧�！北荣愰_(kāi)始了，馬和豹子不分上下。豹子一使勁就跑在了前面，馬怎么追也追不上，他用盡了吃奶的勁，結果馬還是沒(méi)有跑過(guò)豹子，成了豹子的一頓美餐。

　　這匹馬成為了草原上的反面教材，直到今天，它的故事依然在流傳。

　　描寫(xiě)馬的作文 篇27

　　在內蒙古遼闊的草原上，一場(chǎng)激烈的賽馬比賽正在進(jìn)行中，號響，馬嘶，人吼，場(chǎng)面熱鬧非凡。一些富貴人家的寶馬良駒，在賽馬場(chǎng)上縱橫馳騁，看那一匹銀色的雌馬，叫雪吟，雖是牙口剛滿(mǎn)十歲的花季少馬，但是巾幗不讓須眉，馬上就要追上前面的黑馬了。

　　這時(shí)，在大路的那邊，農民卡拉格瓦趕著(zhù)一匹棗紅色的馬正踽踽獨行。這匹馬高額，明眼，顯然是一匹好馬�？扇缃袼�只能拖著(zhù)一大堆超負荷的糧食，它只能一天一天不聲不響的承受下來(lái)。

　　而今天不同，當它聽(tīng)到那邊的人吼，馬叫，就如同著(zhù)了魔一般，把自己馱著(zhù)的糧食往地下一倒，就立馬飛一樣的沖向熱熱鬧鬧的賽馬場(chǎng)，留下主人目瞪口呆地站在原地。

　　它剛到賽馬場(chǎng)，就從起點(diǎn)開(kāi)始往前跑，仿佛它體內的千里馬之血已經(jīng)沸騰了！它如一陣紅色的旋風(fēng)，人們早已經(jīng)看不見(jiàn)它了，只看見(jiàn)一個(gè)紅色的光影在賽場(chǎng)上飛快地跑，感到周身刮起一陣又一陣的旋風(fēng)。

　　這時(shí)，卡拉格瓦紅著(zhù)臉跑了過(guò)來(lái)，一鞭子照著(zhù)光影抽了過(guò)去，棗紅馬立刻停了下來(lái)，任主人打的馬毛飛揚，皮開(kāi)肉綻。

　　卡拉格瓦哼了一聲，對天發(fā)誓道：我卡拉格瓦從此不再以棗紅馬紅血為榮，再不收留棗紅馬紅血！發(fā)誓過(guò)后，頭也不回的走了。

　　秋天的夜，有些涼，滿(mǎn)身是傷的紅血臥在結了霜的冰冷草地上，心中一直在想一句話(huà)：千里馬常有，而伯樂(lè )不常有，此時(shí)，紅血的心中，比冬天還冷。

　　描寫(xiě)馬的作文 篇28

　　我家的“唐三彩”各式各樣，有白馬，黑馬，黃馬……，但都沒(méi)有給我留下太深的印象，唯獨有一匹棗紅馬給我留下終身受用不盡的印象，那是爺爺30年前從鄭州帶回來(lái)的一套藝術(shù)珍品。

　　這匹像似產(chǎn)自新疆伊犁的棕紅色的馬，全身火炭般的彤紅發(fā)亮，像熟透的大紅棗，從頭至尾，像燃燒的火。它嘶喊咆哮，側身呼喚同伴。它從蹄到頂，無(wú)一根雜毛，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )說(shuō)是一匹好馬�？梢韵胂笏�的性格像火一樣剛烈，而外形又像貴族一般高貴端莊。它豎起耳朵嘶叫，回頭四處張望，即使在黑夜里，在濃霧里，在飛旋的風(fēng)雪里，它都能看得清清楚楚。它那四條矯健鋒棱的腿，好似要立刻縱橫弛騁于千里之外。它的鬃毛下有一雙炯炯發(fā)光的小眼睛，真是人見(jiàn)人愛(ài)的一匹好馬。爺爺把它放在書(shū)房的博古架上，說(shuō)這不但是一匹好馬更是一件寶貝，經(jīng)常把玩和愛(ài)撫。

　　我想這匹馬的原型曾經(jīng)在古戰場(chǎng)上立下不朽戰功，還冒險救過(guò)主人的性命。在敵我雙方的一次激戰中，敵人看見(jiàn)這匹烈馬是一匹好馬，一心要將其捕獲。這馬昂著(zhù)頭，抖抖鬃毛，兀立不動(dòng)，連噴幾下鼻子，望著(zhù)遠方長(cháng)嘯幾聲，敵人剛走近它身邊時(shí)，它突然狂怒起來(lái)，踢倒了一個(gè)又一個(gè)的敵人……敵人潰退后，它伏下身子，讓受重傷的主人爬到背上，把主人馱回自已的部隊。��！這匹馬是主人的救命恩人，也是主人的最?lèi)?ài)，雕塑家真該為它塑像！

　　馬知人性，知感恩，吃苦耐勞。我愛(ài)馬：愛(ài)它知恩圖報，吃大苦，耐大勞的精神。

　　描寫(xiě)馬的作文 篇29

　　我們班有一匹“千里馬”，他的名字叫馬煒城，因為他是一個(gè)跑步健將，所以大家給他取了個(gè)綽號“千里馬”。

　　他個(gè)子矮小，矮我一個(gè)頭，卻因為這樣，他在跑步時(shí)的重心很低，很穩；他的腿短，因為這樣，可以讓他有更快的步伐頻率。

　　有一次，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，好多運動(dòng)健將都參加了。在跑步比賽中，“千里馬”馬煒城當然也在其中�！叭�！二！一！開(kāi)始！”裁判一聲令下，運動(dòng)員們似離弦之箭“飛”了出去，跑得最快的還是馬煒城。要知道，他可是得過(guò)好幾屆跑步比賽的冠軍呢。這匹“千里馬”似脫韁的野馬奔馳在草原上，其他的馬都望塵莫及。一會(huì )兒，他已經(jīng)領(lǐng)先第二名一大截了，繼續加速！加速！加速！再加速！“千里馬”好像不知疲倦，他的腳快得已經(jīng)讓我們看不清了，步伐快得如同騰云一般，真不愧是馬中神仙��！當然“千里馬”也會(huì )疲憊的，看著(zhù)離終點(diǎn)線(xiàn)近了，他放緩了腳步，因為后面正在苦苦追趕的選手們已經(jīng)沒(méi)有超過(guò)他的希望了�！班�！”的一下，“千里馬”終結了這場(chǎng)比賽，揮舞著(zhù)雙臂迎接又一次勝利！

　　馬煒城有這樣的成績(jì)，離不開(kāi)背后的辛苦付出。他參加了校田徑隊，每天放學(xué)后，操場(chǎng)上，烈日下，風(fēng)雨中，總有他小小的身影在反復練習。當我們回家躺在沙發(fā)上看電視時(shí)，他們在操場(chǎng)上大汗淋漓；當我們在空調間玩耍時(shí)，他們在烈日下?lián)]汗如水。馬煒城之所以成為“千里馬”，是因為他是其中最努力的一個(gè)。

　　你說(shuō)我們班這匹“千里馬”怎么樣？

　　描寫(xiě)馬的作文 篇30

　　今天，爸爸推薦我看了一部獲得過(guò)奧斯卡大獎的電影，名叫《戰馬》。這部電影講述了主人公和他精心照料的小馬，逐步成長(cháng)，經(jīng)歷了很多困難，甚至戰爭的故事，故事表達了人和馬的感情，非常感人。

　　電影里的這匹馬名叫喬伊，它有著(zhù)棕色的毛發(fā)，雪白的馬蹄就像穿著(zhù)白色的靴子，它有著(zhù)健壯的身姿，奔跑迅速。它幫助主人耕地，是主人非常好的伙伴；他還成為騎兵的戰馬，沖鋒陷陣。

　　現實(shí)中，馬是和人類(lèi)最親近的動(dòng)物之一。馬以牧草為食。夏天的時(shí)候，馬大部分都會(huì )在草原上吃青草，而到了冬天，馬會(huì )在馬棚里吃牧民準備的干草。所以，在我國馬大部分都集中在新疆、內蒙古等地區。爸爸說(shuō)我的老家附近有一個(gè)很有名的軍馬場(chǎng)-山丹軍馬場(chǎng)，以前就是專(zhuān)門(mén)為解放軍戰士培育戰馬的。

　　在古時(shí)候，馬是人類(lèi)最重要的伙伴。人們利用它耐力好的優(yōu)點(diǎn)來(lái)耕地和馱物運輸，方便了人類(lèi)的勞動(dòng)和生活；人們利用它奔跑迅速的優(yōu)點(diǎn)來(lái)送信或者趕路，成為快速的交通工具；它還可以成為士兵的戰馬，戰場(chǎng)上的騎兵是反應最迅速、最有戰斗力的軍隊。

　　在現代，馬依然是人類(lèi)最密切的朋友。馬是唯一進(jìn)入奧運會(huì )比賽的動(dòng)物，在奧運比賽中有專(zhuān)門(mén)的馬術(shù)比賽項目，考驗騎手與馬兒的默契配合；香港每周末都有賽馬比賽，豐富了人們的娛樂(lè )生活。

　　我也和馬兒有過(guò)親密的接觸，騎在馬背上，馬兒“嘎達嘎噠…�！备杏X(jué)很是威風(fēng)，腦海中暢想著(zhù)策馬草原、征戰沙場(chǎng)的景象，自己仿佛變成了小小花木蘭！

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