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(精華)研學(xué)旅行作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的研學(xué)旅行作文，希望對大家有所幫助。
研學(xué)旅行作文1
研究旅行不僅可以增加我們的知識，還可以釋放我們的壓力。當班主任通知我們要去學(xué)習和旅游的時(shí)候，全班同學(xué)都充滿(mǎn)了興奮，這讓我們很開(kāi)心，不僅因為我們可以去旅游，還因為我們周五不用上課。一定要知道初中生有多抗拒上課學(xué)習和做作業(yè)。
周五早上，我們起得很早，我激動(dòng)得四五點(diǎn)就醒了。即使我沒(méi)有心情早讀，我也在班主任的監督下早讀了很久。晨讀終于結束了。匆忙吃完早餐后，我們登上了去目的地的公共汽車(chē)。我們班有另外兩個(gè)班陪同。
一路上，我們都很興奮。一個(gè)同學(xué)剛好是他的生日。為了祝福他，我們唱了《生日歌》，我卻低下頭去睡覺(jué)了。
道路兩旁是綠色的田野，讓人心曠神怡。具有諷刺意味的是，一輛車(chē)在行駛中突然出了問(wèn)題，不得不掉頭，但路面“暫時(shí)不支持這個(gè)功能”，使得司機師傅一下子大了。然而，由于校長(cháng)和老師的積極想法以及司機師傅出色的駕駛技術(shù)，汽車(chē)回到了正軌。在到達第一個(gè)目的地之前，大家都興高采烈，一路高歌。但是我(太調皮了)拿出了已經(jīng)“預謀”好的牌去打撲克，還花了一些時(shí)間給后面一些無(wú)聊的
同學(xué)。
第一站是治沙紀念館，從這里我們不僅了解了民勤特殊的地理位置，也明白了為什么現代人一直堅持治沙，也有一些英雄人物看到了治沙的'顯著(zhù)成就。石樹(shù)柱、薛萬(wàn)向等治沙英雄延續了民勤不能帶著(zhù)前輩留下的腳印失敗的神話(huà)。
下面的防沙治沙紀念塔和周?chē)膲荷撤椒�，讓我們深深感受到民勤人民為防沙治沙所做的努力。后�?lái)的水庫和附近山上的石碑讓我們感受到了民勤人防治荒漠化的決心。然后我們來(lái)到了水庫上游，看到了民勤人民防治荒漠化的成果。在參觀(guān)期間，我們還看到了一個(gè)鳥(niǎo)蛋。然后，班主任讓我們再寫(xiě)一首詩(shī)。果然有人說(shuō)，再難，班主任也做不到！
最后我們到了紅旗谷，也吃了十中的飯。忙了一天，馬上就看了我們的瘋狂劇。就這樣，我們玩了兩個(gè)多小時(shí)，這是因為紅旗谷有一些健身器材。哦，后面正好有一座寺廟，前面有一座鐘。我也趁機按鈴。
沒(méi)錯，這么愉快的一天結束了，馬上就要布置作業(yè)上學(xué)了！但是一上車(chē)就睡著(zhù)了。
研究之旅結束了。他真的教會(huì )了我們很多，也讓我們意識到了很多。
研學(xué)旅行作文2
今日是星期四，是我們二年級期盼已久的春游活動(dòng)。我起了個(gè)大早，帶著(zhù)媽媽準備的美食興高采烈地來(lái)到學(xué)校，8點(diǎn)不到，學(xué)校就已經(jīng)是人山人海了。
出發(fā)的時(shí)間到了，同學(xué)們在馬教師的帶領(lǐng)下，乘坐旅游大巴車(chē)大約經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的路程，我們來(lái)到了天童森林公園，這個(gè)地方的樹(shù)可真多呀！
研學(xué)活動(dòng)正式開(kāi)始了，首先按照訓練分組，我們第一個(gè)項目是搭帳篷，先把準備好的兩根竹竿打結，然后再拿一根竹竿把它捆在那兩根竹竿上，最終在架子外面罩上一張布，一頂完整的.能夠用來(lái)野外生存庇護帳篷就搭建好了。
學(xué)會(huì )搭建帳篷后，我之后操作如何野外清水過(guò)濾，在教練的指導下，我們在預先制作好的過(guò)濾器—3層礦泉水瓶的最上層灌入半瓶小石子，緊之后第二層加入一些木炭，最終底層瓶?jì)确胖靡恍┟藁�，一個(gè)清水過(guò)濾瓶就完成了。同學(xué)們急忙去水桶里盛水，當渾濁泥腥的臟水經(jīng)過(guò)過(guò)濾器過(guò)濾，清澈的水流慢慢從底部瓶口流出，我們滿(mǎn)心歡喜，也懂得了珍惜水源。
中午到了，我和同學(xué)們按照預定分組，開(kāi)始分配各自帶來(lái)的午餐，大概是大家都太餓了，我看每個(gè)人吃得都津津有味。吃過(guò)午飯，稍作休息，我就開(kāi)始學(xué)習野外傷口包扎的活動(dòng)，同學(xué)們在教練的帶指導下，有的在包扎頭，有的在包扎腿，張啟萌幫我包頭的時(shí)候，直接把我眼睛都蒙住了，同學(xué)們看到都哈哈大笑，大家就這樣嬉鬧著(zhù)，開(kāi)心的學(xué)習著(zhù)。
最終一個(gè)野外生存游戲是制作擔架，教練說(shuō)：首先需要準備一塊牢固的長(cháng)方形布塊，然后將布塊的兩個(gè)長(cháng)邊采用竹竿固定，一個(gè)能夠用來(lái)救治野外傷員的擔架就制作完成了。教練還給我們演示了野外擔架的使用方法，隨后，同學(xué)們輪個(gè)體驗了使用擔架救治傷員。同學(xué)們抬我時(shí)還一時(shí)有點(diǎn)抬不起來(lái)呢，同學(xué)們大都技術(shù)不規范，但已經(jīng)體會(huì )到了野外生存技能的重要性。
很快我們一天的研學(xué)活動(dòng)就要結束了，今日的研學(xué)日活動(dòng)不但趣味，還讓我學(xué)會(huì )了那么多野外生存技能，是我最開(kāi)心的一天。
研學(xué)旅行作文3
從前，有一對母子相依為命。他們很窮。
有一天，兒子對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁腚x開(kāi)家去旅行！”
我媽著(zhù)急地說(shuō)：“我們家沒(méi)錢(qián)。怎么能去呢？”
“我自己會(huì )想辦法的�！眱鹤诱f(shuō)然后，他出發(fā)了，一路上讀著(zhù)：“不多，不多，不多！”
這時(shí)，一群漁民正在收網(wǎng)。當他們停下來(lái)的'時(shí)候，他們發(fā)現沒(méi)有多少魚(yú)了！他們拿起一根棍子狠狠地打他，說(shuō)：“你應該說(shuō)全部接��！"
他繼續往前走，嘴里不停地說(shuō)：“抓一整幫，抓一整幫�！�
他看見(jiàn)一個(gè)囚犯掛在絞刑架上，即將被絞死。他向劊子手打招呼說(shuō)：“把所有的網(wǎng)都抓住，把所有的網(wǎng)都抓住�！�
劊子手打他說(shuō)：“你應該說(shuō)，‘愿上帝憐憫這個(gè)靈魂！’"
他又向前走，不停地說(shuō)：“愿上帝憐憫這個(gè)靈魂！”
在溝邊，一個(gè)男人正在剝一匹馬的皮。年輕人打招呼，“愿上帝向往這個(gè)靈魂！”那人憤怒地打了他一拳�！澳銘撜f(shuō)：‘你這尸體，躺到溝里去！’"年輕人繼續往前走，說(shuō)：“你這個(gè)尸體，躺到溝里去！”他來(lái)到一輛載滿(mǎn)乘客的馬車(chē)前，對司機說(shuō)：“你這尸體，躺到溝里去！”
剛說(shuō)完，馬車(chē)拐進(jìn)了溝里。馬車(chē)夫揮動(dòng)鞭子狠狠地打了他一頓。
受傷的年輕人必須回家，他再也不會(huì )旅行了！
研學(xué)旅行作文4
今天，我們開(kāi)啟了一學(xué)期一次的研學(xué)旅行，大家激動(dòng)不已。
對于這次研學(xué)活動(dòng)，大家可是花了不少心思呢！有的提前幾天就叫爸爸媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了一大堆零食；有的研學(xué)前一天晚上才興致勃勃地去超市選購；有的研學(xué)當天早上帶著(zhù)一大堆零花錢(qián)到學(xué)校門(mén)口大肆購買(mǎi)；我因為吸取了上次研學(xué)活動(dòng)沒(méi)帶食物的教訓，這次也去超市買(mǎi)了一堆自己喜歡的小零食，到了學(xué)校門(mén)口的`小賣(mài)部又忍不住購買(mǎi)了一些，才心滿(mǎn)意足地踏上研學(xué)之路。
上了車(chē)，聊天聲、嬉鬧聲充斥著(zhù)整個(gè)車(chē)廂。大家紛紛向周?chē)幕锇榉窒砹闶�，平時(shí)那些不起眼的零食此刻變成了同學(xué)間傳遞友誼的“丘比特”。
車(chē)子在高速公路上行駛了大約兩個(gè)多小時(shí)，我們到達了目的地——重慶際華園。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了第一個(gè)項目基地。一進(jìn)場(chǎng)，第一個(gè)游戲就開(kāi)始向我們招手。游戲的名字我沒(méi)有聽(tīng)清楚，但這游戲很有挑戰性。我們四四班和四三班分別被分成了六個(gè)組，每班男生三組，女生三組。兩個(gè)班分別有一組去抬“龍”，然后比賽哪一組先跑到對面。
比賽一開(kāi)始，周?chē)凹佑汀甭曧懗梢黄�，那“龍”十分重，我們好幾個(gè)小朋友抬著(zhù)都氣喘吁吁。眼看另一個(gè)班就要超過(guò)我們了，我們鉚足了吃奶的勁把“龍”往上提。幾局下來(lái)，我們班五勝一負，大家高興得手舞足蹈。
下一個(gè)項目是“蹦床”，這對我們四年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)有些幼稚，不過(guò)還是很激動(dòng)。
再下一個(gè)項目是“室內飛行”，這個(gè)項目是全場(chǎng)最刺激的項目，但只有極少數的幸運兒才能體驗。說(shuō)實(shí)話(huà)，我心中是略有遺憾的……
吃過(guò)午飯后，我們來(lái)到了滑雪場(chǎng)。那里的衣服可真臭，堆在一起比屎還臭，好像幾百年沒(méi)洗過(guò)似的。我們全班都像有潔癖一樣，小聲抗議，但最終還是很不情愿地穿上了。我們穿著(zhù)又臭又厚的滑雪衣，一走進(jìn)雪地，寒氣就撲面而來(lái)，穿透了我們的衣服。有句話(huà)叫“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我們相信，一場(chǎng)寒冷之后總會(huì )有驚喜等著(zhù)我們。
進(jìn)入滑雪場(chǎng)，里面的雪如同沙子一般，又細又柔。我們先玩了滑雪，一人拿著(zhù)一個(gè)圈兒，坐在里面，從高處往低處滑，那叫一個(gè)刺激！然后是雪上碰碰車(chē)，大家各顯身手勝負難分。接下來(lái)到了自由活動(dòng)環(huán)節，同學(xué)們紛紛打起了雪仗，好幾次都“誤傷”了我。我和朋友打雪仗打得無(wú)聊了，就堆起了山丘和雪人來(lái)，你鏟雪，我做球，我們玩得不亦樂(lè )乎，忘乎所以。
“同學(xué)們，集合了！”隨著(zhù)一聲口令，我們該回家了。哎，快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，但相信下一次旅程一定會(huì )更開(kāi)心！
研學(xué)旅行作文5
今年，我們迎來(lái)了第一個(gè)研學(xué)旅行。出發(fā)的那天早上我便早早地出發(fā)來(lái)到學(xué)校。
出發(fā)了，坐了幾個(gè)小時(shí)的車(chē)后，我們到達了研學(xué)旅行的第一站——野生動(dòng)物園。
里面的動(dòng)物可真多呀！看了這么多，終于來(lái)到了我最想見(jiàn)的動(dòng)物面前——我國的`國寶——熊貓。它可真可愛(ài)呀！全身都是黑白相間為一體，看著(zhù)它吃食的樣子，覺(jué)得它很聰明，和我們一樣，都是用雙手來(lái)捧著(zhù)食物吃。在光看過(guò)程中，我們走上了座大橋，全是藍的，周?chē)屑偕?樹(shù)木，和底下的景色融為一體了。這會(huì )不會(huì )是使我們與大自然融為一體呢？
觀(guān)看完野生動(dòng)物園，我們吃完午飯后就去科技館了。到了科技館門(mén)口，我不經(jīng)意的發(fā)現這里我居然來(lái)過(guò)——上一個(gè)暑假時(shí)，大姑帶我來(lái)的。；
進(jìn)去后，本以為會(huì )特別涼爽，但誰(shuí)知發(fā)現里面意外的悶熱。到了里面，我玩的第一個(gè)游戲是把彈珠弄到中間那個(gè)凹進(jìn)去的洞里。沒(méi)想到第一次就成功了。再往里走，我碰到了潘敏和石小麗。她們在玩比力氣的游戲。潘敏站在大圈那，石小麗站在小圈那，我記得一點(diǎn)：站在小圈那的人會(huì )輸，果不其然，石小麗輸了�，F在是我和潘敏比，我站在大圈那。本以為她會(huì )輸，但我卻輸了。真佩服她力氣那么大。
玩完科技館后，我們就去到了第三站——非遺園。
但沒(méi)想到，我們班居然是第一個(gè)到的。所喲，我們坐到了一個(gè)靠前排的位子觀(guān)看開(kāi)幕式。下午沒(méi)有什么好玩的，特別無(wú)聊。
第二天，我們再次來(lái)到了非遺園。這可有趣啦！最讓人期待的就是——“冰雪大世界”啦！雖然里面只有零下八度，但是進(jìn)去后，爽極了！進(jìn)去后，炎熱感全無(wú)剩下的就只有涼爽，涼爽，涼爽啦！
里面有用冰雕成的各式冰雕，但令我不解的是：為什么還會(huì )有紅，綠顏色的冰雕呢？是放了油漆嗎？之后聽(tīng)別人說(shuō)是在里面放了真東西，有人一舔，見(jiàn)是甜的，就一直都在添。
之后，參加完閉幕式后，就坐汽車(chē)回家了。雖然，研學(xué)旅行結束了，但我卻永生難忘！
研學(xué)旅行作文6
今天陽(yáng)光明媚是一年一度春季研學(xué)旅游的日子，早晨我早早的來(lái)到了學(xué)，哇，校園里早已經(jīng)人聲鼎沸，好多同學(xué)排好了隊，迫不及待的想出發(fā)了。
終于我們坐上大巴士，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉我們終于來(lái)到了旅游的第一站——博物館。這座博物館坐落在四川省綿陽(yáng)市北川，里面記錄著(zhù)我國少數民族羌族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和羌族習俗。令我最深刻的`是博物館四樓的蠟像，這些蠟像已經(jīng)高度還原羌族人民的習俗和習慣。走出博物館我們開(kāi)始玩起了小游戲，像兩人三足，擊鼓傳花都映入了我們的眼簾。
一個(gè)小時(shí)后同學(xué)們都已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，這時(shí)領(lǐng)隊的老師大聲喊道:“同學(xué)們！午餐的時(shí)間到了，跟著(zhù)老師一起去吃飯吧�！蔽覀兏�(zhù)老師的步伐來(lái)到了酒店，我們就這樣一起吃這美味的佳肴。吃完午飯后我們又來(lái)到了本次旅行的第二站--植物園。這座植物園總共分為了兩類(lèi)，作物類(lèi)和鮮花類(lèi)。作物類(lèi)就是農作物，這些農作物生長(cháng)在用泡沫紙板做成的環(huán)保紙箱里。這些可都是純天然無(wú)污染的喲。就在這時(shí)有個(gè)同學(xué)大聲喊道:“你們快看！這個(gè)葫蘆好奇怪呀！"領(lǐng)隊的老師給我們介紹到:“你們都一定看過(guò)西游記吧！這些就是西游記里出現過(guò)的人參果�！蔽姨ь^看了看，這些人參果可真像一個(gè)個(gè)的胖小子呢！
繼續前行，我們來(lái)到了鮮花的展覽廳，這里的鮮花可真是五顏六色。每朵鮮花都努力開(kāi)放，綻放出自己做花的意義。而我們則像在花海里遨游的魚(yú)兒一樣，盡情享受著(zhù)花的芬芳。時(shí)間就這樣悄悄的溜走了，也到了我們該回去的時(shí)候了。
坐上返途巴士，我們一個(gè)個(gè)精疲力盡。有的同學(xué)早已呼呼大睡了，有的同學(xué)還在看著(zhù)窗外的風(fēng)景，還有的同學(xué)仍沉靜在研學(xué)旅游的快樂(lè )中，久不能自拔，也許大家已經(jīng)在期待下次研學(xué)旅行的到來(lái)。
研學(xué)旅行作文7
青島，你好。
太陽(yáng)漸漸落下，取而代之的是一片片霓虹燈，我坐在飛機上，看著(zhù)這片繁華的通明燈火漸行漸遠，心里激動(dòng)不已，而飛機里卻一片詳和，有人沉沉睡去，有人低聲細語(yǔ)。飛機載著(zhù)我們所有人的夢(mèng)想和希望疾速穿行在茫茫的夜空，時(shí)間悄然而過(guò)，輾轉宜昌，經(jīng)過(guò)6個(gè)多小時(shí)的飛行，終于來(lái)到了期盼已久的青島。是夜，冷風(fēng)迎面吹來(lái)，這更讓我期待天明后與你的遇見(jiàn)，青島，你好！
天邊剛出現一抺魚(yú)肚白，我們便開(kāi)始了對這所城市的探知。聽(tīng)說(shuō)，它原來(lái)叫膠澳，是個(gè)歷經(jīng)戰亂卻又涅槃重生的城市，雖然歷經(jīng)磨難，最后留下的卻是紅磚綠樹(shù)，碧海藍天的歷史名城。這一天讓我們記憶猶深的是百年燈塔守塔人王炳交爺爺，百年燈塔是膠州灣咽喉部位，膠州灣所有船只都要靠它定位、導航，他幾十年如一日地守護著(zhù)燈搭，他對燈塔有著(zhù)旁人無(wú)法體會(huì )的情感，他的這份堅守讓我們觸摸到歷史的痕跡，也讓我們些許領(lǐng)悟了指導員的問(wèn)題什么是真正的航海精神”。在這里，我想用兩個(gè)詞來(lái)概括一下航海精神信念與堅守。
又是新的一天，青島在我的腦海中又一次更新，它臨海而立，因海而興，有著(zhù)種種與海洋有關(guān)的文化，博物館琳瑯滿(mǎn)目的貝殼留下了它們神秘而美麗的傳記”，極地海洋館海豚的一躍一落讓我們的呼吸時(shí)而平緩，時(shí)而急促，我好像更喜歡這座城市了，閉眼傾聽(tīng)，耳邊有魚(yú)游過(guò)的水聲；閉眼細嗅，空氣里夾雜著(zhù)咸腥的海味；睜眼看去，大海一望無(wú)邊；伸手去摸，海水略涼。對一個(gè)初來(lái)乍到的高原人來(lái)說(shuō)，這樣的海，這樣的城，怎能不是絕美景致呢！
來(lái)過(guò)青島的人都說(shuō)，這是一座有情調的城市，時(shí)至今曰，也算有幸領(lǐng)略了它的風(fēng)采，走在幽靜的小巷，飽嘗這里的古樸，獨特的建筑更添幾分韻味，行色匆匆的人們更是這個(gè)城市的重要元素，而我，這個(gè)城市的過(guò)客，也將在這里留下匆匆的腳步。
每一個(gè)人，每一座城，都是獨一無(wú)二的，水準零點(diǎn)，是青島人的驕傲，高度，從里開(kāi)始，不斷超越，勇于攀登。
海巡11號，英姿勃發(fā)，讓我們揭開(kāi)它神秘的面紗，親臨這艘軍艦，切身感受它的神圣使命。世界和平，國家和平是需要很多點(diǎn)來(lái)平衡的，而它就承載著(zhù)這樣的平衡巨任。
離別的`曰子就在眼前，最后一天共享這座城市的資源，眼看，儼然是不夠的，還要動(dòng)手去做，嶗山饅頭村出現了大家親手做的各式名樣的佳作，嘴里嚼著(zhù)剛出鍋的饅頭，淡甜的面香味久久不散，有點(diǎn)想家了，帶上這座城市的禮物，準備打道回府。
帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的戰利品，懷著(zhù)深深的眷戀，本次研學(xué)活動(dòng)在有趣的競猜、比賽、祝福聲中完美謝幕！我心里也泛起絲絲酸楚，五天，時(shí)間不長(cháng)；120個(gè)小時(shí)，時(shí)間也不短，青島，我來(lái)過(guò)，沒(méi)留下什么，卻帶走了很多很多
天還未大亮，我們終究還是踏上了歸途。飛機上，看著(zhù)身后漸漸模糊不清的城市輪廓，我才明白，盡管不舍，卻依舊無(wú)可奈何，必須要說(shuō)再見(jiàn)了，乘務(wù)員的聲音在耳邊清晰地響起：尊敬的乘客，飛機已進(jìn)入平穩飛行狀態(tài)，您”而我只想讓飛機慢點(diǎn)飛，讓我再多看一眼這可愛(ài)的城市。
別了，青島，謝謝你留給我一生最珍貴的回憶，有緣再聚。
研學(xué)旅行作文8
北京研學(xué)旅行，是我們同學(xué)們最為期待和盼望的一次活動(dòng)。我們每天生活在鋼筋水泥的城市里，過(guò)著(zhù)兩點(diǎn)一線(xiàn)枯燥的學(xué)生生活，少了仰望藍天白云的心情，少了親近美好大自然的時(shí)間，少了外出增長(cháng)知識見(jiàn)聞的機會(huì )。這次研學(xué)旅行，讓我們在北京度過(guò)了非常美好難忘的四天。
在這四天里，我們游覽了故宮、萬(wàn)里長(cháng)城、中華航天博物館、科技館、鳥(niǎo)巢每個(gè)地方都讓我們充滿(mǎn)了興趣，流連忘返。但是讓我記憶最深的還是八達嶺長(cháng)城和北京大學(xué)。
研學(xué)的第二天吃過(guò)早飯，我們懷著(zhù)激動(dòng)地心情來(lái)到了八達嶺長(cháng)城，從入口仰望，長(cháng)城就像是一條巨龍伏在山谷里，另一端隱匿在煙霧繚繞的遠處，與大自然完美地融合。第一次登長(cháng)城沒(méi)有想到長(cháng)城的階梯會(huì )這么陡，但大家的'熱情絲毫沒(méi)有減退，你爭我搶地往上爬，中途有的同學(xué)已經(jīng)體力不支，跟不上了，這時(shí)有的同學(xué)就伸出了雙手。扶著(zhù)他一起走，在大家不斷的鼓勵下，掉隊的同學(xué)也跟上了隊伍，我們都伸出大拇指為他點(diǎn)贊。途中遇到了許多外國友人，也來(lái)感受中國文化的魅力。觸摸著(zhù)古老的城墻，感受著(zhù)先祖的智慧與歷史遺跡的魅力，一種神奇的力量，鼓舞著(zhù)疲憊的我們繼續向前。我們一起到達了第八個(gè)烽火臺，用汗水親自體驗到了“不到長(cháng)城非好漢”的感覺(jué)，感受到長(cháng)城“一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的氣勢。長(cháng)城的意義非凡，充實(shí)的研學(xué)旅行讓我們度過(guò)了美好的一天。
研學(xué)的第四天我們去了我向往已久的北大。來(lái)北京前和媽媽聊天的時(shí)候，媽媽說(shuō)她希望我去北大走走看看，人生需要觸點(diǎn)，也許我的觸點(diǎn)就是北大的一棵樹(shù)，一多花呢！
北大在我心中那么神圣，終于能有機會(huì )走進(jìn)，恨不得用眼睛把北大所有的景色都攝像回來(lái)，在校園呆了一個(gè)多小時(shí)，感覺(jué)參觀(guān)北大就像讀一本書(shū)，需要靜靜體會(huì )學(xué)習的意義。北大的大門(mén)，青瓦紅柱，如同故宮的大門(mén)一般，氣勢恢宏。屋檐下，正中間立著(zhù)一幅氣勢宏偉的金色牌匾，上面赫然寫(xiě)著(zhù)剛勁有力的“北京大學(xué)”四個(gè)字。就是這四個(gè)字啊，不知道承載了多少人心中的夢(mèng)想，不知道培育出了多少優(yōu)秀的人才，為我們祖國的發(fā)展錦上添花。凝望著(zhù)這金燦燦的四個(gè)大字，我的心中已波瀾萬(wàn)千。我捏緊了拳頭，也在心里默默種下了希望的小種子。
這四天里我們游故宮、登長(cháng)城、參觀(guān)中華航天博物館、科技館，每個(gè)人都從內心感受到了震撼和驕傲，打心底為我們的祖國感到驕傲。
快樂(lè )的日子總是短暫的，四天的日程豐富而充實(shí)，從濟南到首都，從長(cháng)城到北大，我們感動(dòng)；我們學(xué)習，我們成長(cháng)。這次研學(xué)之旅不僅開(kāi)拓了我的“視界”，更開(kāi)拓了我的世界，也因為這次研學(xué)，讓我將目標樹(shù)立在更遠大的未來(lái)。
研學(xué)旅行作文9
今日陽(yáng)光明媚是一年一度春季研學(xué)旅游的日子，早晨我早早的來(lái)到了學(xué)，哇，學(xué)校里早已經(jīng)人聲鼎沸，好多同學(xué)排好了隊，迫不及待的想出發(fā)了。
最終我們坐上大巴士，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉我們最之后到了旅游的第一站;;博物館。這座博物館坐落在四川省綿陽(yáng)市北川，里面記錄著(zhù)我國少數民族羌族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和羌族習俗。令我最深刻的是博物館四樓的蠟像，這些蠟像已經(jīng)高度復原羌族人民的習俗和習慣。走出博物館我們開(kāi)始玩起了小游戲，像兩人三足，擊鼓傳花都映入了我們的眼簾。
一個(gè)小時(shí)后同學(xué)們都已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，這時(shí)領(lǐng)隊的教師高聲喊道:;同學(xué)們！午餐的時(shí)間到了，跟著(zhù)教師一齊去吃飯吧。我們跟著(zhù)教師的措施來(lái)到了酒店，我們就這樣一齊吃這美味的佳肴。吃完午飯后我們又來(lái)到了本次旅行的第二站--植物園。這座植物園總共分為了兩類(lèi)，作物類(lèi)和鮮花類(lèi)。作物類(lèi)就是農作物，這些農作物生長(cháng)在用泡沫紙板做成的.環(huán)保紙箱里。這些可都是純天然無(wú)污染的喲。就在這時(shí)有個(gè)同學(xué)高聲喊道:;你們快看！這個(gè)葫蘆好奇怪呀！;領(lǐng)隊的教師給我們介紹到:;你們都必須看過(guò)西游記吧！這些就是西游記里出現過(guò)的人參果。我抬頭看了看，這些人參果可真像一個(gè)個(gè)的胖小子呢！
繼續前行，我們來(lái)到了鮮花的展覽廳，那里的鮮花可真是五顏六色。每朵鮮花都努力開(kāi)放，綻放我做花的意義。而我們那么像在花海里游覽的魚(yú)兒一樣，盡情享受著(zhù)花的芬芳。時(shí)間就這樣悄悄的溜走了，也到了我們該回去的時(shí)候了。
坐上返途巴士，我們一個(gè)個(gè)精疲力盡。有的同學(xué)早已呼呼大睡了，有的同學(xué)還在看著(zhù)窗外的風(fēng)景，還有的同學(xué)仍沉靜在研學(xué)旅游的歡樂(lè )中，久不能自拔，也許各人已經(jīng)在期待下次研學(xué)旅行的到來(lái)。
研學(xué)旅行作文10
今天陽(yáng)光明媚，同學(xué)們精神抖擻，原來(lái)：今天是我們研學(xué)的日子。我們帶上自己的小書(shū)包坐上大巴車(chē)出發(fā)了！
在大巴車(chē)上，老師讓我們給大巴車(chē)配上“音箱”，可是，這“音箱”壞得太厲害了，我都聽(tīng)不下去了！幸好，時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì )兒，我們就到了目的地——夢(mèng)想城！
聽(tīng)說(shuō)這里是實(shí)現愿望的地方，我覺(jué)得很奇怪？！這里到底怎樣實(shí)現愿望呢？
來(lái)到了夢(mèng)想城，我們首先到里面轉了一圈，我發(fā)現每個(gè)夢(mèng)想都是一間房子，每間房子里面都有實(shí)現夢(mèng)想要用到的東西，還有老師在里面等著(zhù)指導我們。接著(zhù)，我們來(lái)到大廳跳起了《串燒舞》，跳完這個(gè)舞蹈便開(kāi)始了我們的“旅行課程”。
雖然項目很多，但是，我最喜歡的永遠是特種兵，他們的工作是：保護國家重要物資，而且他們身邊處處有危險，這讓我深深體會(huì )到了他們勇敢無(wú)謂的`精神；也因為有他們在，我們的祖國以及我們每個(gè)人的財產(chǎn)才受到重重保護，所以我為他們感到驕傲！
這次夢(mèng)想城之旅我們實(shí)在太開(kāi)心了，讓我們都實(shí)現了自己的小小愿望！
研學(xué)旅行作文11
新的一天又有新的任務(wù)，今天早上的'任務(wù)就是采茶。
人數不多，24人，但士氣高漲，都來(lái)采茶。
到茶園，停了車(chē)，即刻派人去基地去草帽和茶簍，等下采完還要觀(guān)看師傅去烘茶，時(shí)間緊張著(zhù)呢。我們這些被派到任務(wù)的人當然要快馬加鞭的，去了基地拿24人的裝備，跑得氣喘吁吁，好累！
到了就開(kāi)始吧！老師一遍一遍地教：手要捏深點(diǎn)，不要只摘一點(diǎn)點(diǎn)，摘中間的嫩芽，還有每個(gè)人都要至少摘30個(gè)，誰(shuí)都不能少！大家開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人都彎著(zhù)腰，伸手摘嫩芽，又將其放入簍中。摘完這里摘那里，摘完后，老師帶我們到基地觀(guān)看師傅們怎么處理剛摘的那些茶。
到了基地，集合所有剛摘的茶葉，放在同一個(gè)容器里，遞給師傅。師傅接過(guò)茶芽，一倒下去，不拿別的，就靠手，在鍋上轉，然后抓起一把，在手中抖，甩出去。原來(lái)還很碧綠，現在則暗淡無(wú)光了，沒(méi)過(guò)多久就聞到了茶的味道。還要轉，步驟就是把烘好的茶葉放在桌面上轉。
原來(lái)，中國的茶葉，就是這樣加工出來(lái)的。
研學(xué)旅行作文12
旅行是一種享受，江河湖海，美景處處，讓人領(lǐng)略到祖國大地的完美。旅行是一種學(xué)習，學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )堅強。旅行是一種沉淀，把一切完美儲存于心，開(kāi)啟對明天的向往。
狀元小學(xué)舉行聲勢浩大的研學(xué)旅行，我懷著(zhù)無(wú)比沖動(dòng)地心境坐上了去長(cháng)沙的大巴車(chē)。我想我最終能夠掙脫媽媽的管束，自由自在地游覽了。一路上，教師帶著(zhù)我們一齊唱歌，一齊吃零食，一齊歡聲笑語(yǔ)。天，是那么的藍；陽(yáng)光，是那么的燦爛；我的心，是那么的愉悅。
到達目的地，我興奮地奔向宿舍，哇，竟然是上下床，我夢(mèng)寐以求的床。并且有獨立的洗漱間，超級滿(mǎn)意。我把自我的行李搬到上鋪，并把我的好朋友黃戀櫻叫來(lái)和我一齊睡。
開(kāi)飯了，竟然是盒飯。我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)盒飯。充滿(mǎn)期待地翻開(kāi)一看，呵，竟然有三個(gè)菜，葷素搭配，營(yíng)養豐富。出發(fā)之前，媽媽還異常擔憂(yōu)我挑食，可是，我此刻好餓，我狼吞虎咽。并且其他的同學(xué)們也是大口大口地吃飯，楊浩宇和王權鵬還要加飯，完全沒(méi)有在家里的那種嬌氣。我想爸爸媽媽能夠放心了。
最開(kāi)心的就是去游樂(lè )場(chǎng)。我們像放飛的小鳥(niǎo)，奔向超大的柏樂(lè )園。我最喜歡的是旋轉木馬，可是人太多。教師教育我們要講秩序，不能插隊，我們的`一言一行代表著(zhù)狀元小學(xué)。我靜靜地排隊，好不容易輪到我了。我選了一匹紅色的馬，正想爬上去，可是一個(gè)一年級的小妹妹也想坐，她可憐巴巴地看著(zhù)我。唉，誰(shuí)讓我是姐姐呢？我費力地把她抱上去，她竟然說(shuō)多謝，我好開(kāi)心。
晚上，我自我洗了澡，整理了衣服，教師夸我好能干。其實(shí)我睡在床上的時(shí)候，好累了�？墒俏宜恢�(zhù)，我想媽媽了，想她給我講故事，想她溫暖的懷抱，想她做的可口的飯菜。
研學(xué)旅行雖然結束了，可是它帶給我的最完美的回憶一向印在我的心中。它讓我學(xué)會(huì )了分享，讓我學(xué)會(huì )了獨立，讓我學(xué)會(huì )了想我那個(gè)暖暖的家。
研學(xué)旅行作文13
周六，趙老師帶我們去研學(xué)，她讓我們帶上食物，坐車(chē)途中可以吃，因為大家都沒(méi)顧上吃早飯。
早上六點(diǎn)半，大家早早來(lái)到了學(xué)校集合，在老師統一安排下，大家上了車(chē)，興奮地開(kāi)始互相聊天，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“要不我們唱歌吧？”隨即大家開(kāi)始唱芒種，隨后又唱了許多歌曲，我是一句也不會(huì )唱，可是我旁邊的田芳菲好像什么都會(huì )唱，大家唱完歌后又開(kāi)始猜謎語(yǔ)、擊鼓傳花等游戲，期間我們又認識了兩個(gè)新朋友，星星平底鍋、彩虹曾奶奶。
我們第一站去的是防空、防災體驗館，我們先來(lái)到防空體驗館，我們聽(tīng)了防空警報，還看了槍刀、兵器、裝甲車(chē)等。我看了以后心里在想，他們?yōu)槭裁匆驊�，最后兩敗俱傷，還不如安安穩穩地過(guò)日子。我們又來(lái)到防災體驗館，我們體驗了一級到十級地震強度，一級感覺(jué)沒(méi)什么晃動(dòng)，慢慢地越來(lái)越恐怖，尤其是十級太恐怖了，好像一個(gè)黑洞，把所有的樓房、建筑物等都卷了進(jìn)去，不過(guò)好像到目前為止，還沒(méi)有出現過(guò)十級地震。我們還看了4d電影，描述的.是發(fā)生了九級地震的場(chǎng)景，老鼠、家畜都跑了出來(lái)，還有突然出現的一大群螞蟻，嚇壞了我們。我覺(jué)得大自然可以給我們帶來(lái)益處，也可以給我們帶來(lái)災難，所以我們保護好地球大環(huán)境。隨后身邊的工作人員還教我們做心肺復蘇練習，兒童每分鐘按壓10至40次，成年人每分鐘按壓60至100次。
我們又來(lái)到醋園，一進(jìn)去就聞到一股醋香，這是正宗的老陳醋，貴的有七八十一斤的。醋不僅能養身，還可以美容。有人說(shuō)喝了白開(kāi)水把手放涼水里不一會(huì )兒就變綠了，喝醋了以后把手放水里還是紅色。我還去看了醋湖，哇一大湖全是醋，醋的材料是米、麥、高粱、制作的過(guò)程包括蒸、發(fā)酵、熏、淋、陳幾個(gè)步驟就做好了。
隨后我們在教室里聽(tīng)了如何辨認毒蛇，吃了晚飯后開(kāi)始了聯(lián)歡晚會(huì )，放起了優(yōu)美的歌曲，隨即表演起了節目，在節目最后，還有互動(dòng)環(huán)節，你做動(dòng)作我來(lái)猜。
天快黑了，我們伴隨著(zhù)優(yōu)美的歌聲，踏上了回家的路，結束了美好的行程。
研學(xué)旅行作文14
看了《三個(gè)旅行者》這個(gè)故事，受到了很大的教育。
故事是這樣的：三個(gè)旅行者同時(shí)住在一家酒店。他們早上出門(mén)，一個(gè)旅行者帶了傘，一個(gè)帶了拐杖，第三個(gè)空手。晚上回去的時(shí)候，打著(zhù)傘的`人淋濕了，拄著(zhù)拐杖的人倒在泥里，但是空手的人都干干凈凈的。
這個(gè)結果可能很多人都沒(méi)有想到，但生活中往往就是這樣。我們常常失去自己的優(yōu)點(diǎn)，因為缺點(diǎn)經(jīng)常提醒我們，而優(yōu)點(diǎn)往往讓我們忘乎所以。
我在學(xué)習上也經(jīng)常有同樣的情況。每次對數學(xué)都很有信心，但是成績(jì)達不到理想。我覺(jué)得語(yǔ)文和英語(yǔ)有點(diǎn)難，但是每次成績(jì)都超出我的想象。原因是確定會(huì )讓我粗心，不確定會(huì )讓我更小心。
看了《三個(gè)旅行者》的故事，明白了一個(gè)道理：要正確對待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，因為優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)。
研學(xué)旅行作文15
期待西安，夢(mèng)里輾轉反側。
想象西安，白日仰望天空。
盼著(zhù)西安，車(chē)上眺望遠方。
源于西安，心中百感交集。
我還在路上，等待9.5個(gè)小時(shí)的流逝，等待西安來(lái)到我的身邊，以它深邃的黑夜，閃爍的燈光，歡迎我們的到來(lái)。
動(dòng)車(chē)窗外的風(fēng)光，實(shí)與平常無(wú)異。卻因為源自心底那份對西安的愛(ài)戀，為沿途的風(fēng)景染上不一樣的色彩，像鍍上金身。
每到一個(gè)站，這個(gè)城市都有不一樣的`多姿多彩，繽紛絢爛。
出發(fā)的動(dòng)車(chē)站陰雨綿綿，到了下頭的城市忽地天光大亮，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。還沒(méi)好好感受天晴的氛圍，轉瞬間烏云密布，天色陰沉，好似天帝發(fā)怒。
城市的交替，讓房屋的風(fēng)格也有了些區別。剛出發(fā)時(shí)窗外高樓大廈一幢之后一幢，令人應接不暇，感嘆大城市的發(fā)展迅速。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一道道風(fēng)景從身邊流走，房屋從高大變得漸漸矮小，有著(zhù)一種鄉村的氣氛，房屋四周環(huán)繞著(zhù)的是綠油油的田地，用草扎的稻草人戴著(zhù)一頂破帽，筆直地立在中間，驅趕著(zhù)貪吃的鳥(niǎo)兒，守著(zhù)它的本分。不一樣于剛出發(fā)時(shí)的大樓，這樣的紅磚黑瓦也有一番別樣的韻味。
長(cháng)時(shí)間的路途，我并不著(zhù)急，西安總是會(huì )到的。它靜靜地停留在屬于它的地方。靜靜地享受人們對它的贊嘆。靜靜地散發(fā)十三朝古都應有的魅力。
我想象著(zhù)當我到達西安時(shí)心中會(huì )有怎樣的悸動(dòng)。是否有人會(huì )因為感情飽滿(mǎn)而熱淚盈眶？每個(gè)人的眼底是否會(huì )鋪滿(mǎn)夜晚路燈搖碎的昏黃燈光？漆黑無(wú)邊的夜空是否會(huì )鑲嵌上西安迎接我們的笑臉？
我期待著(zhù)我心懷激動(dòng)站在那片歷史悠久的土地，和古人的足跡重合的那一刻。
我等著(zhù)西安來(lái)到我的身邊。
我等西安來(lái)。
——風(fēng)鈴響，游人至。
我在等風(fēng)，也在等你。
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