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研學(xué)旅行作文(匯編15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的研學(xué)旅行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
研學(xué)旅行作文1
星期五，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，老師帶我們去青松食品研學(xué)。
走進(jìn)青松集團的大廳，我的第一次感受是寬敞又明亮，首先看到的`是兩根潔白的柱子，正前方是一課翠綠的松樹(shù)，導游阿姨告訴我們：長(cháng)柱子代表“饅頭”，短柱子代表“面包”，松樹(shù)代表“青松長(cháng)青”，原來(lái)有這么多的學(xué)問(wèn)！
導游阿姨帶我們參觀(guān)二樓監控室，并為我們講解了食品生產(chǎn)過(guò)程的質(zhì)量與衛生安全，接著(zhù)，我們來(lái)到青松文化館，墻上掛滿(mǎn)了用面粉制作的各種各樣動(dòng)物圖形的中國結，熱鬧非凡的街市擺滿(mǎn)了仿真的早餐食品，個(gè)個(gè)栩栩如生。面食不但是我們吃的食物還是一種歷史文化和藝術(shù)。
參觀(guān)之后，我們就進(jìn)入手工制作環(huán)節，自己動(dòng)手做包子！每個(gè)同學(xué)都戴上圍裙，老師給我們發(fā)了搟面杖、切刀、餡料、面團，教我們怎么制作三角包子、柳葉包子和玫瑰花包子，搟面皮，放餡料，捏造型，看著(zhù)我親手制作的包子，心里美滋滋的，也體會(huì )食物來(lái)之不易。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，通過(guò)這次“青松食品研學(xué)活動(dòng)”，豐富了我的知識，打開(kāi)了眼界。
研學(xué)旅行作文2
如果有人來(lái)駕船表演。
如果你一個(gè)人坐船環(huán)游世界，只能帶一樣東西供你娛樂(lè )，你會(huì )選擇哪一樣？一本有趣的書(shū)，一個(gè)音樂(lè )盒，一把口琴，一臺筆記本電腦，一張圖片…
似乎很難做出決定。
如果你問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫地回答：“我會(huì )選擇筆記本電腦�！�
當然，不要誤以為我帶了筆記本電腦玩游戲，因為電腦有很多優(yōu)點(diǎn)。電腦就像一部百科全書(shū)，為我們提供了大量的信息。電腦就像一艘滿(mǎn)載知識的船，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。電腦就像一把打開(kāi)知識之門(mén)的鑰匙，它為我們打開(kāi)了知識之門(mén)。
所以，我愿意坐在自己的船上，一次又一次地打開(kāi)電腦。每當我去一個(gè)地方，我都會(huì )用電腦找到當地的風(fēng)俗、語(yǔ)言和節日，我可以在網(wǎng)上記錄難忘的事情讓自己記住。當我累了或心煩意亂時(shí)，我可以用電腦聽(tīng)優(yōu)美的.音樂(lè )，玩有趣的游戲，看好電影，這將消除一天的疲勞和煩惱。漂洋過(guò)海的時(shí)候，如果電腦上不了網(wǎng)，即使這樣，我也不用擔心這個(gè)時(shí)候的無(wú)聊。我可以把提前下載的電子書(shū)轉移閱讀，這樣問(wèn)題就解決了。
怎樣？計算機有許多用途。我今天就從這里開(kāi)始，剩下的自己去找。
研學(xué)旅行作文3
在這個(gè)涼風(fēng)習習的季節里。在期待和盼望中，我們終于盼來(lái)了秋季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的研學(xué)旅程，而這次研學(xué)旅程的主題是智慧童軍集訓，我們的目的地就是——農科中心。
秋游的前一個(gè)晚上，我興奮得連覺(jué)都睡不著(zhù)。我趴在床上想：“到底什么是童軍呢？是要站軍姿？又或者是跟著(zhù)軍哥哥爬陡峭山坡？來(lái)不及想太多了，閉上眼好好休息，養足精神了才能開(kāi)啟明天的冒險之旅”。
早晨，沐浴在秋天明媚的陽(yáng)光下，我背著(zhù)裝滿(mǎn)零食的書(shū)包，開(kāi)心得到了學(xué)校。在老師的帶領(lǐng)下，我們排著(zhù)整齊的`隊伍，踏著(zhù)整齊的步伐，迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，伴著(zhù)鳥(niǎo)兒的歡唱，整裝待發(fā)。我們坐上了校車(chē)，一路上，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停，興奮極了。有的同學(xué)正眉飛色舞地講著(zhù)什么，好像在說(shuō)去了以后玩些什么，有的同學(xué)正在看窗外風(fēng)景，有的同學(xué)端正地坐著(zhù)，好像在想回家后作文該怎么寫(xiě)，還有的同學(xué)……
到了目的地，在教導員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了研學(xué)課程訓練場(chǎng)，課程一是我們先從最基本的內務(wù)整理——疊被子開(kāi)始。首先由教導員現場(chǎng)給我們傳授疊被子的技巧，并做示范。然后讓我們現場(chǎng)學(xué)著(zhù)疊，教導員加以指導。我們班分為四個(gè)小組開(kāi)展了訓練活動(dòng)。每個(gè)小組成員都不甘落后，積極參與，分工協(xié)作，密切配合。經(jīng)過(guò)教導員的內心指導，我們都能把被子疊得整整齊齊，把內務(wù)整理的像模像樣�？吹浇�(jīng)過(guò)大家努力后，變得整潔亮麗的寢室，老師和同學(xué)們都開(kāi)心地笑了。
接下來(lái)研學(xué)課程二是——野外求生之搭帳篷。首先，我們先找來(lái)五根竹竿，把其中的三根綁成三角形，再在兩邊分別加綁一條竹竿加以牢固，然后把蓋上帳篷布，我們的帳篷就大功告成啦。在研學(xué)課堂學(xué)習中，教導員給予了我們充分的自我鍛煉，自我學(xué)習的機會(huì )。我們小隊一起學(xué)習，互相加油，這讓我體驗了團隊協(xié)作也明白了團隊力量。在平時(shí)的日常生活中，我們不僅要學(xué)習戶(hù)外的生存技能，還應培養對戶(hù)外的興趣。因為我們能真正去野外的機會(huì )并不多。
在學(xué)習完野外求生之搭帳篷之后，便是今天我最期待的項目——繩結逃生。繩結的編制方法有很多種，平常我們常見(jiàn)的繩子以及繩結大家或許都會(huì )編。但逃生繩結大家未必會(huì )編，其實(shí)它隱藏了我們所不了解的大學(xué)問(wèn)呢！在關(guān)鍵時(shí)刻還能成為保護自己以及逃生的重要工具！打繩結不但有趣，而且可以鍛煉我們的動(dòng)手能力、創(chuàng )新能力和團隊合作精神。
通過(guò)這次智慧童軍集訓活動(dòng)，不僅給我們普及了基本的野外生存知識，鍛煉了我們的自理能力，而且提高了我們的生活技能。在體驗親自動(dòng)手操作樂(lè )趣的同時(shí)，還將課本上的知識與實(shí)際生活相結合，達到學(xué)以致用的效果。
在這金風(fēng)送爽的日子里。學(xué)校為我們帶來(lái)喜悅；我們?yōu)樽约簬?lái)收獲。秋游不僅讓我們領(lǐng)略了美麗的風(fēng)光，放松了身心，而且獲過(guò)得了快樂(lè )、增長(cháng)了知識、拉近了師生情、增進(jìn)了我和同學(xué)們之間的友誼。
研學(xué)旅行作文4
期末考試結束后，學(xué)校組織我們進(jìn)行了一次為期五天的研學(xué)旅行。這五天里，有時(shí)有趣、有時(shí)無(wú)聊、有時(shí)辛苦，我們有時(shí)哭、有時(shí)笑、有時(shí)鬧。不過(guò)現在回想起來(lái)都很有意義，難以忘懷。
先來(lái)看一看我和舍友們的宿舍生活吧！每次回宿舍時(shí)，都是我們最疲勞的時(shí)候。勞累之后能放松一下，也讓我們覺(jué)得很開(kāi)心，而且宿舍里還時(shí)不時(shí)的有些小插曲，就更好玩了。
“這……這鐵桿上長(cháng)蘑菇了！”其中一個(gè)舍友突然驚呼,我們大家連忙跑過(guò)去看，果然，幾顆蘑菇硬生生爬在鐵桿上，好像在跟我們打招呼似的。我心里暗想：蘑菇不是長(cháng)在木頭上或者土里的嗎？這也太奇怪了，不科學(xué)呀！
還有一天我們進(jìn)行完體格訓練，剛回到宿舍，就驚現“小強”，還有幾只跑到下鋪兄弟的床上為非作歹，弄得他們一個(gè)個(gè)怒氣沖天，追著(zhù)小強一陣暴打。本來(lái)就勞累的兄弟們被整得氣喘吁吁，還好最后大獲全勝。
宿舍的生活妙趣橫生，基地的教官為我們準備的活動(dòng)也讓我們受益匪淺。
“篝火晚會(huì )”是在我們離開(kāi)的`前一晚舉行的。在晚會(huì )上我們全班同學(xué)都流淚了，因為我們怕分別。當主持人讓我們班上去表演時(shí)，我們都不敢去，沒(méi)心情表演，而且也不知道該表演什么。后來(lái)不知誰(shuí)提議說(shuō)：“我們唱班歌吧！”這個(gè)可是我們最拿手的，抹了抹眼淚，同學(xué)們都上去了。我覺(jué)得那天我們的歌聲是最洪亮、最動(dòng)聽(tīng)的，立刻讓我們成為了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。
“感恩教育”是在最后一天上午舉行的。首先主持人讓我們每個(gè)連選出兩名領(lǐng)袖，然后讓我們按口令做動(dòng)作，如果一個(gè)連內有幾個(gè)人做錯了，那么我們的領(lǐng)袖就要圍著(zhù)操場(chǎng)跑幾圈。幾個(gè)口令下來(lái)，已經(jīng)有好幾個(gè)做錯了，這下好了，我們的領(lǐng)袖已經(jīng)圍著(zhù)操場(chǎng)跑了好幾圈，看他們累得氣喘吁吁的樣子，我們幾個(gè)做錯動(dòng)作的同學(xué)都覺(jué)得特過(guò)意不去，其中一個(gè)就是我。
嗚嗚——，又有不少同學(xué)哭了，為什么呢？一是想起這幾天來(lái)的辛勞，還有就是我們的爸爸媽媽也到場(chǎng)了，從末離開(kāi)過(guò)家的我們，幾天沒(méi)見(jiàn)他們，真是特別想念！最后主持人讓我們每個(gè)班派兩個(gè)人上臺去跟爸爸媽媽說(shuō)幾句自己想說(shuō)的話(huà)，我毫不猶豫的沖了上去，也說(shuō)出了我的心聲——“感謝爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”
這就是我的研學(xué)旅行，一個(gè)在喜悅和辛勞中不斷雕琢自己、升華自己的研學(xué)旅行！教官、老師，謝謝你們，讓我們有了一次不一樣的體驗，使得我們更加獨立堅強了！文章將研學(xué)旅行過(guò)程中的快樂(lè )、傷感，以及最難忘的事情都很好的表述了出來(lái)，感情豐富、真摯，以后要多注意標點(diǎn)符號的使用，繼續加油！
研學(xué)旅行作文5
你好，我是一滴水，很調皮，喜歡和哥哥姐姐一起旅行。
我家又大又漂亮，是北半球的熱帶海洋。今天感覺(jué)有點(diǎn)熱，有點(diǎn)不正常。隨著(zhù)海面越來(lái)越高，我們變成了白霧，被姐姐air擋住了。我和成千上萬(wàn)的.兄弟姐妹攜手，化作美麗的白云。我們都很開(kāi)心。有段時(shí)間我們變成了綿羊和兔子。當人們在地上稱(chēng)贊我們時(shí)，我們感到驕傲。
過(guò)了一會(huì )兒，我們又累又沒(méi)精打采。這時(shí)，馮阿姨來(lái)了，理解了我們的想法，笑著(zhù)問(wèn)：“要不要下去玩玩？”“想想！”我們馬上回答。馮阿姨松了一口氣，把我們一起吹了。air姐抱不住我們，就把我們放下了。好冷！哇！我穿上白裙子，下雪了！我們摔倒了，孩子們看見(jiàn)了，大叫：“下雪了，太好了！”我們堆成雪人，擠在一起打雪仗。我們玩得很開(kāi)心！
玩了幾個(gè)月，我們想家了。沿著(zhù)巖石和土壤的縫隙，我們先潛入地下，然后一起慢慢游動(dòng)，從陸地到江河，回到美麗的故鄉。
這是調皮的我，你一定很喜歡！
研學(xué)旅行作文6
近日，我們懷著(zhù)激動(dòng)無(wú)比的心情前往泉州西疇農村，開(kāi)始研學(xué)之旅。
第一站，我們來(lái)到泉州西疇農場(chǎng)。在教官的帶領(lǐng)下，我們認識了蔬菜水果種植基地，了解了菜棚溫度。隨后，我們要下地插秧。到了插秧的水田，大家卷起褲腳邁入田里。我剛踩進(jìn)水田，就差點(diǎn)跌到泥里。當我完成插秧任務(wù)時(shí)，全身都是泥土。原來(lái)插秧這么辛苦。
第二站，我們來(lái)到了“海絲電影小鎮”，教官帶著(zhù)我們參觀(guān)各種建筑，介紹了建筑的`歷史文化。緊接著(zhù)，我們就開(kāi)始探險尋寶活動(dòng)。每個(gè)小組都分到了一張任務(wù)卡，誰(shuí)先集滿(mǎn)上面的章，誰(shuí)就贏(yíng)了。我們最后集到了四個(gè)章，這可是我們小組團結一心、堅持到底的成果。
研學(xué)旅行作文7
今天是一年一度的研學(xué)旅行日，早上，我迫不及待的背上我的零食包興高采烈的跑去學(xué)校。剛到走廊，就聽(tīng)見(jiàn)教室里像炸開(kāi)了鍋，喧鬧極了！
老師給我們分了組，大家有序地走上車(chē)，不一會(huì )兒車(chē)就開(kāi)了。在車(chē)里，我東瞧瞧西看看，一會(huì )兒吃零食，一會(huì )兒和同學(xué)有說(shuō)有笑。但坐久了我就有些不耐煩了，于是打算閉上眼睛睡一覺(jué)，可車(chē)子像一個(gè)調皮的小朋友總是搖搖晃晃。終于，我們到了際華園，我像小鳥(niǎo)一樣準備破籠而出，車(chē)門(mén)一打開(kāi)，我健步如飛地下了車(chē)。
老師帶我們來(lái)到攀爬的地方，俗話(huà)說(shuō)：“女士?jì)?yōu)先男士靠邊�！崩蠋熛茸屌�，我仔細地看著(zhù)，我想，一定要超過(guò)她們！不知不覺(jué)地就輪到我們男生玩了，他們瘋狂地擠到門(mén)邊，生怕自己落后沒(méi)位置。我選了一個(gè)難度大的攀爬點(diǎn)，高高舉起雙手，擔心別人搶了我的機會(huì )，大喊：“阿姨！這兒！這兒！”她給我系上安全繩后，我就攀起來(lái)，左手抓住石頭，雙腳努力向上蹬，但是我的腳一滑，就掉下來(lái)了。我不服氣，繼續爬，一次、兩次、三次，但都沒(méi)有成功。我換了一個(gè)地方，聽(tīng)到老師說(shuō)還有幾分鐘了，于是三步并作兩步往上爬，再三下五除二向下跳，嚇得我心怦怦直跳。
后來(lái)，我們又玩了許多項目：對抗籃球、X光線(xiàn)等。但我最喜歡的`是玩雪。在老師的安排下，我們穿上了厚衣服、褲子、手套、鞋套，在外面等的時(shí)候，熱得滿(mǎn)頭大汗。終于，我們進(jìn)去了。一扇門(mén)，又一扇門(mén)，一扇比一扇冷。只見(jiàn)白茫茫的大雪就展現在了我們眼前，遠遠望去像棉花糖。我們立馬玩了起來(lái)，一會(huì )兒堆雪人，一會(huì )兒打雪仗，別提多開(kāi)心了！正當我們玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，老師讓我們準備回去了，我依依不舍的離開(kāi)！
真希望學(xué)校多組織幾次研學(xué)旅行！
研學(xué)旅行作文8
茶道文化是日本的國粹，日本研學(xué)的最后一天，我體驗了日本的抹茶道文化。
脫了鞋進(jìn)入房間，跪坐靜心。一會(huì )兒，老師走進(jìn)來(lái)，跪坐于前方正中央的榻榻米上，上有已經(jīng)擺好的風(fēng)爐，茶釜，柄勺，水注（盛冷水），茶罐，茶勺，茶碗，茶筅。茶碗有正反兩面，正面有花紋，反面無(wú)花紋。老師先用茶勺從茶罐中舀出一小勺茶末輕輕置于茶碗中，待水燒開(kāi)后，用柄勺舀滿(mǎn)一勺水，將其中半勺徐徐倒入茶碗中，剩下半勺，再倒回茶釜，并往茶釜中加入些許冷水，然后將柄勺小心放回茶釜上。接下來(lái)，拿起茶筅，在茶碗中快速來(lái)回攪動(dòng)，直至抺出茶末，然后將茶筅在碗中順時(shí)針轉一圈，洗過(guò)后立于旁邊。
這樣一碗抹茶就做好了，老師按照習俗，將這一碗茶敬給離自己最近的人。敬茶時(shí)，要將茶碗順時(shí)針轉兩下，使碗正對著(zhù)對方，并用日語(yǔ)說(shuō)“請”，再緩緩敬上。喝茶時(shí)，首先將茶碗順時(shí)針轉兩下，使碗正面對著(zhù)對方，用左手托住碗底，喝完，最后一口要喝出聲音，表示茶很好喝。喝完茶后，用右手大拇指與食指將剛喝過(guò)茶產(chǎn)生的印記抹掉，再將茶碗逆時(shí)針轉兩下，使花紋對著(zhù)自己，表示喝完了。
第一碗茶我沒(méi)喝到，但我得到了一次體驗制茶的機會(huì )。剛去跪坐下有點(diǎn)緊張，一會(huì )兒心靜了，我開(kāi)始像模像樣的制茶，又發(fā)現了一處細節：舀水時(shí)，柄勺的勺柄印在右手虎口的位置。用心制出的一碗茶，我敬給了這幾天對我最用心的朋友、好兄弟。第二次體驗制茶的機會(huì )正巧他得到了，看著(zhù)他認真專(zhuān)注的'制完一碗茶，敬給我，當時(shí)我真的十分感動(dòng)。這六天雖然短暫，但我收獲到了一個(gè)真朋友，我們的這份友誼，不是建立在利益之上，是建立于相互的用心關(guān)心，人總要分別但心不會(huì )分離。這大概是本次研學(xué)最大的收獲吧。
制茶，養心，悟道！
研學(xué)旅行作文9
這天不同尋常，我們被送上了巴士，沒(méi)錯！我們要去研學(xué)，路上風(fēng)景優(yōu)美，因為路途遙遠，我選擇了睡覺(jué)。
路上我隱隱約約地看見(jiàn)一些正在種植的樹(shù)，到了那個(gè)學(xué)校，我們陸續下車(chē)。來(lái)到了校內為我們分配了教官，只見(jiàn)教官大吼一聲：“立定！”我們喊道：“對正！對正！”我們把手上的東西放下，后來(lái)到了操場(chǎng)，看見(jiàn)西山下小學(xué)已經(jīng)到操場(chǎng)了。臺上的教官和我們做了游戲跳了舞，來(lái)到了最重要的部分，教官領(lǐng)著(zhù)我們去采茶葉，據說(shuō)要比賽，教官跟我們說(shuō)：“得了第一，可以免作業(yè)�！蔽覀冃乓詾檎�，頓時(shí)熱血沸騰，鼓起了干勁以我們最快的速度采摘茶葉，我細心地選出一芽?jì)扇~和一芽一葉的茶葉熟練的放在手上。我一摘就停不下來(lái)，四十分鐘不到就摘了兩筐半，放進(jìn)了教官大號的盤(pán)里。教官為了鼓舞士氣給我們聽(tīng)《踏山河》，我們喊著(zhù)口號更加努力的采摘茶葉。
不知不覺(jué)長(cháng)達兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)在我們的口號中度過(guò)了，到了激動(dòng)人心的時(shí)候臺上的教官把手一揮說(shuō)：“第二名花落誰(shuí)家呢？沒(méi)錯！是蘇溪一小三零六班，重量達四斤�！彪m然我們沒(méi)拿第一但為自己戰勝了西山下小學(xué)而驕傲。
到了飯點(diǎn)我們靜悄悄地進(jìn)去，靜悄悄地出來(lái)。我們來(lái)到了二樓上課，主題是《奶奶的'菜園》我和我們小組另外三個(gè)人合作用粘土制作菜園，我們所有人都討論得熱水朝天。
畫(huà)面一轉，來(lái)到了積木課，老師讓我們把積木搭成她的一樣，我們搭一次倒一次。老師還讓我們編故事，根據故事用積木設計故事里的東西。
來(lái)到了分別的時(shí)刻，我們一同跟教官說(shuō)：“再見(jiàn)！”然后上了巴士，路上我戀戀不舍，希望還有機會(huì )可以回到那所學(xué)校。
研學(xué)旅行作文10
伴著(zhù)昨夜細雨的洗禮，倦著(zhù)今朝重重大霧；伴著(zhù)陽(yáng)光，我們學(xué)校開(kāi)展了研學(xué)旅行，看翱翔航空，揚科技風(fēng)范，探知識之美，學(xué)法律知識，用法律來(lái)武裝自己……
走出校門(mén)，就于微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷風(fēng)中含著(zhù)露水的清新。一路在車(chē)里快樂(lè )的度過(guò)。很快就到了翱翔航空，我們站好隊，看到飛行人員手持搖控器控制著(zhù)無(wú)人機，只見(jiàn)那無(wú)人機：“騰空而起”在空中“走秀”；那無(wú)人機在天空中，飛來(lái)飛去，越飛越高，仰望天空，在我們眼前飄來(lái)飄去。我心里想，中國的科技有多發(fā)達呀，假如有一天我能當一名航空飛行員那該多好美呀！隨后，我們又進(jìn)入了公司的內部，看到有幾位工人正在制做飛機，我們認真的看著(zhù)，很快走到了頂端聽(tīng)研究人員講解，讓我們又拼裝了飛機模型。下午，我們參觀(guān)了青少年法制基地。
聽(tīng)，指導員一聲下令，我們迅速站齊，開(kāi)始練習向左轉，軍姿……”。練軍姿不舒服，像我這種淘氣不動(dòng)心里難受的人根本不行，可教官就在我旁邊，于是對自已說(shuō)；“加油，我能行”。
我們又舉行了螃蟹運球，無(wú)敵風(fēng)火輪，這個(gè)比賽是讓我們團結。談起這次比賽還是讓我們最難忘的——是隊列比賽。我們在此比賽中，聲音響亮，站姿整齊，榮得第二名，講解人員又對我們進(jìn)行了法制教育，在我對自己的反思中我們戀戀不舍的.返校了。
少年強，則國強，少年智，則國智，作為22世紀的領(lǐng)航人，我們一定要好好學(xué)習，奮發(fā)向上，為國家貢獻出我們自己的一份力量而努力學(xué)習。
研學(xué)旅行作文11
記得那是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，細碎的陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹(shù)婆娑的枝椏柔柔暖暖地灑了一身；記得那是個(gè)冰冷的清晨，清寒的晨風(fēng)卻擋不住大家的熱情；記得那是個(gè)快樂(lè )的上午、我們疲勞而又充實(shí)——那真是一次難忘的研學(xué)之旅。
那天，我們興奮地早早起床，迫不及待地登上了輛咖喱黃的客巴，開(kāi)始了我們的研學(xué)之旅。在路上，我們認識了帥氣年輕的教宮、漂亮知心的劉導游、幽默風(fēng)趣的司機叔叔……在教官的提議下我們認識了消防錘、滅火器等常用消防器械，了解了消防知識，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)��！
接著(zhù)，我們激情高漲地開(kāi)始了“拼歌”。大家輪流著(zhù)唱歌，學(xué)習優(yōu)秀的王璐瑤同學(xué)拼歌也非常積極，先后唱了《盜將為》《為龍》等好幾首歌。她的聲音雖不是那么清婉動(dòng)人、悠揚動(dòng)聽(tīng)，卻帶著(zhù)一種純真自然的美，贏(yíng)得了大家的陣陣掌聲——我真佩服她做事的勇氣！
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了輝縣市太行民俗風(fēng)情文化園。在這里，我們盡情體驗農家生活：推石磨、犁耕地、推鐵環(huán)，打陀螺、蕩秋千……我們還參觀(guān)農耕文化展覽館，體驗了舊時(shí)犁耕收獲的艱辛，觀(guān)賞了古代計量紡織的工具……看到這些簡(jiǎn)陋器具，想到一代一代的先人用如此簡(jiǎn)陋的器具勞作竟然哺育了一代又一代的華夏子民，就不得不嘆服古人的智慧和心靈手巧。
正午時(shí)分，天氣轉暖，我們在農家餐廳一飽口福。用過(guò)午餐，我們來(lái)到楊柳河畔，踏上了滄桑典雅的`“鵲橋”——梨花木質(zhì)的橋梁分外秀雅——微闔雙眸，似乎耳畔飄過(guò)悠揚的翠笛聲，微風(fēng)撩動(dòng)柳枝，風(fēng)卷柳葉，輕拂面頰，感覺(jué)特別清爽——橋上系著(zhù)紅綾，輕柔地舞著(zhù)、飄著(zhù)，寓意相思。遠處，南太行層層淡墨色的山峰巒疊嶂，恰似一幅大自然點(diǎn)染的水墨畫(huà)，我們陶醉在大自然的美景之中……
太陽(yáng)落山，一天的旅途快要結束了。教官把我們帶到一片寬闊的綠草地。一位導師開(kāi)始演說(shuō)，我們了解到在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代，孩子們最大的樂(lè )趣莫過(guò)于推鐵環(huán)、打陀螺；我們意識到，我們生活的時(shí)代物質(zhì)充裕，生活幸福，卻處處抱怨、整天不滿(mǎn)，不珍惜眼前的美好生活，這多么可惜��！我們不懂得珍惜父母的愛(ài)，總是因為一點(diǎn)兒小小的不如意而與他們大吵大鬧……想到這里，我內心非常慚愧。我暗暗叮囑自己：今后我一定要懂事。
一天的游學(xué)活動(dòng)結束了，通過(guò)這次研學(xué)收獲很大，也明白了孝敬父母，珍惜親情的可貴，感謝學(xué)校給我們創(chuàng )造的平臺，感謝老師一天的陪伴，我一定努力學(xué)習，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，做新時(shí)代社會(huì )主義的接班人。
研學(xué)旅行作文12
春天是個(gè)春暖花開(kāi)的季節，這不，老師就帶我們去合肥展開(kāi)了一次旅游活動(dòng)。
我們的第一站是合肥野生動(dòng)物園，我們進(jìn)了園內，暈車(chē)的狀況全都飛走了。園內映入眼簾的是那開(kāi)遍園子的'牡丹花。我見(jiàn)那牌子上寫(xiě)著(zhù)大熊貓和小熊貓，我的心里樂(lè )開(kāi)了花，等啊等，終于等到了大熊貓館和小熊貓館，大熊貓是和白相間，看他啃竹子啃的津津有味，好像很好吃，看著(zhù)看著(zhù)我都想吃了。之后去的是小熊貓館，小熊貓和大熊貓竟然長(cháng)得不一樣。小熊貓像松鼠，但肥些。之后看到了許許多多的動(dòng)物，看的我眼睛都花了。
第二站是科技館，進(jìn)去的時(shí)候心里想這一個(gè)小館子，有啥好玩的�？蛇M(jìn)去后就后悔了。在這里面，我最喜歡的是心靈相通游戲，你心里在想什么他都知道，很神奇。
到中午了，我們來(lái)到中國科技大學(xué)食堂，張姐姐給了我們飯票，打好飯后，我看見(jiàn)食王戴嘉偉正大口的包著(zhù)飯，真像剛才的大熊貓。
吃完飯后來(lái)到了非遺園。剛入大門(mén)，有五個(gè)柱子，柱子上都有臉譜，里面有許多節目，中華競技.非遺大講堂.國際馬戲.冰雪大世界.水幕電影等等……
這一次旅游給我學(xué)習中添加了很多新的課外知識。
研學(xué)旅行作文13
期待西安，夢(mèng)里輾轉反側；
想象西安，白日仰望天空；
盼著(zhù)西安，車(chē)上眺望遠方；
源于西安，心中百感交集。
我還在路上，等待9。5個(gè)小時(shí)的流逝，等待西安來(lái)到我的身邊，以它深邃的黑夜，閃爍的燈光，歡迎我們的到來(lái)。
動(dòng)車(chē)窗外的風(fēng)光，實(shí)與平常無(wú)異。卻因為源自心底那份對西安的愛(ài)戀，為沿途的風(fēng)景染上不一樣的色彩，像鍍上金身。
每到一個(gè)站，這個(gè)城市都有不同的多姿多彩，繽紛絢爛。
出發(fā)的動(dòng)車(chē)站陰雨綿綿，到了下面的城市忽地天光大亮，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。還沒(méi)好好感受天晴的氛圍，轉瞬間烏云密布，天色陰沉，好似天帝發(fā)怒。
城市的交替，讓房屋的風(fēng)格也有了些區別。剛出發(fā)時(shí)窗外高樓大廈一幢接著(zhù)一幢，令人應接不暇，感嘆大城市的發(fā)展迅速。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一道道風(fēng)景從身邊流走，房屋從高大變得漸漸矮小，有著(zhù)一種鄉村的氣氛，房屋四周環(huán)繞著(zhù)的是綠油油的田地，用草扎的稻草人戴著(zhù)一頂破帽，筆直地立在中間，驅趕著(zhù)貪吃的鳥(niǎo)兒，守著(zhù)它的本分。不同于剛出發(fā)時(shí)的大樓，這樣的.紅磚黑瓦也有一番別樣的韻味。
長(cháng)時(shí)間的路途，我并不著(zhù)急，西安總是會(huì )到的。它靜靜地停留在屬于它的地方；靜靜地享受人們對它的贊嘆；靜靜地散發(fā)十三朝古都應有的魅力。
我想象著(zhù)當我到達西安時(shí)心中會(huì )有怎樣的悸動(dòng)。是否有人會(huì )因為感情飽滿(mǎn)而熱淚盈眶？每個(gè)人的眼底是否會(huì )鋪滿(mǎn)夜晚路燈搖碎的昏黃燈光？漆黑無(wú)邊的夜空是否會(huì )鑲嵌上西安迎接我們的笑臉？
我期待著(zhù)我心懷激動(dòng)站在那片歷史悠久的土地，和古人的足跡重合的那一刻。
我等著(zhù)西安來(lái)到我的身邊。
我等西安來(lái)。
——風(fēng)鈴響，游人至。
我在等風(fēng)，也在等你。
研學(xué)旅行作文14
坐著(zhù)大巴，靜靜地看著(zhù)窗外飛速倒退的建筑物，時(shí)間一分一秒地流逝，不知不覺(jué)中我們已經(jīng)到達了研學(xué)旅行的第1站——徽州文化博物館。
走入博物館，我瞬間被那些在課本上看不到的知識吸引住了：徽州文化的形成、“安徽”這個(gè)名稱(chēng)的由來(lái)、徽州科技發(fā)達的原因……但最令我震驚的是黃山松自強，拼搏，團結，進(jìn)取、開(kāi)放和奉獻的精神。凝望著(zhù)那一幅圖，我想：就連一棵樹(shù)都有如此多可貴的精神，更何況站在食物鏈頂端的我們呢？可反思一下我們自己，又擁有幾個(gè)品質(zhì)呢？看著(zhù)圖上那頂風(fēng)傲雪的黃山松，我慚愧地低下了頭，走出博物館，前往下一站。 接下來(lái)的一站便是宏村。宏村最大的特色就是有著(zhù)依山伴水的地理位置和比比皆是的徽派建筑。我們在那里參觀(guān)了許多景點(diǎn)，一路上都是一些喜歡繪畫(huà)的人在寫(xiě)生，形成了一道獨特的`風(fēng)景線(xiàn)。聽(tīng)著(zhù)導游不住地解說(shuō)，我也有感而發(fā)：“不愧是‘中國畫(huà)里的鄉村’��！” 時(shí)間在不停地飛逝，夕陽(yáng)漸漸露出笑容，正當我還陶醉于這“美麗的畫(huà)”時(shí)，大巴早已在焦急地催促著(zhù)我，我也只好極不情愿地離開(kāi)，拖著(zhù)這雙腳回到大巴上，向宿舍進(jìn)發(fā)…… 休息了一晚后，我們又帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的期待前往下一站——新四軍軍部舊址紀念館。在這里我們參觀(guān)了許多間陳舊的房屋、陳氏宗祠和兩座銅像——葉挺銅像和項英銅像。在葉挺銅像前默哀時(shí)，我不禁想到：我們現在的美好生活，不都是這些革命先烈們用自己的滿(mǎn)腔熱血換來(lái)的嗎？我們腳踏著(zhù)滿(mǎn)是熱血的土地，定不能枉費他們的熱血，定要好好學(xué)習，將來(lái)報效我們的祖國，讓祖國更加繁榮昌盛。 最后我們還參觀(guān)了宣紙文化園。我們在那里領(lǐng)略了宣紙的古老制作工藝，僅一張宣紙就要進(jìn)行108道工藝。后來(lái)也參觀(guān)了一些書(shū)法作品，這都使我深深感受到了中國古代勞動(dòng)人民的偉大與智慧。 終于，我們踏上了回校的大巴，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，在感受到中華文化之魅力，體會(huì )到中華文明之美后，在歡聲笑語(yǔ)中結束了此次研學(xué)之旅。
研學(xué)旅行作文15
我有幸參加了學(xué)校組織的研學(xué)旅行，這是一次難忘的經(jīng)歷，短短五天的活動(dòng)，卻讓我終生難忘。這次活動(dòng)，讓我受益匪淺。
相信自己。這是我最大的收獲。以前我學(xué)過(guò)2年的舞蹈基本功，基本功還不錯，以前學(xué)校搞活動(dòng)我從來(lái)不敢在別人面前展示。這次研學(xué)旅行的篝火晚會(huì )上，在教官和伙伴的鼓勵下，我居然破天荒的上臺表演了兩個(gè)節目。當臺下響起雷鳴般的掌聲時(shí)，我流下了激動(dòng)的淚水。
學(xué)會(huì )吃苦。以前我遇到一點(diǎn)兒小困難，就想放棄。但從這次的野外拉練活動(dòng)中，我們從延壩一路步行走到了大石門(mén)兒，來(lái)去二十多公里，中間還翻過(guò)了兩座高山，我們沒(méi)有喊一聲累，說(shuō)一聲苦，走到哪兒，哪兒都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。這對于我這樣走幾步路就叫苦的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一次挑戰，這是到目前為止，我走得最遠的路，但再累，也值了。
學(xué)會(huì )了做飯。對于我這樣一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的懶蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，最討厭的莫過(guò)于做飯了。但這次研學(xué)旅行，我學(xué)會(huì )了做飯，回去告訴媽媽?zhuān)瑡寢尪疾桓蚁嘈�。一開(kāi)始，我想著(zhù)指揮一下別人就可以了，但是大家卻一致推薦我當主廚，這可難壞了我。在教官和大家的`幫助下，我居然把飯煮熟了，大家還說(shuō)我做的雞蛋西紅柿湯好喝。給我打了90分呢！
寫(xiě)作能力提高了。以前最怕寫(xiě)作分，但是這次每天晚上教官都要求我們記錄當天的活動(dòng)，并談?wù)勼w會(huì )。剛開(kāi)始我只寫(xiě)三四行，后來(lái)我慢慢地感受到了樂(lè )趣，越寫(xiě)越多，后來(lái)我的心得體會(huì )還被同學(xué)們爭相閱讀呢。
我學(xué)會(huì )了團結協(xié)作。這次延續旅行中。我們有很多項目都是鍛煉大家團結協(xié)作的能力的。在“珠行萬(wàn)里”和“無(wú)軌電車(chē)”這兩個(gè)游戲中，我們不但要團隊配合默契，還要求我們相信隊友，學(xué)會(huì )寬容，不要一味的責備別人。
這次研學(xué)旅行讓我成熟了許多，成長(cháng)了許多。感謝教官和老師們的教誨。
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