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魯迅的作文

時(shí)間:2024-03-04 16:44:59 魯迅 我要投稿

魯迅的作文7篇[推薦]

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的魯迅的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

魯迅的作文7篇[推薦]

魯迅的作文 篇1

  今天我給大家講一個(gè)關(guān)于魯迅與紅辣椒的故事:

  魯迅先生從小就非常愛(ài)讀書(shū)。有一次,他考試成績(jì)非常優(yōu)秀,學(xué)校獎勵了他一枚金質(zhì)獎?wù)。他不是把獎(wù)率詹仄饋?lái),而是把獎?wù)沦u(mài)了。他用賣(mài)來(lái)的錢(qián),買(mǎi)了一些自己喜歡的'書(shū)和一串紅辣椒。他把紅辣椒掛在自己的房間里,有時(shí)晚上看書(shū)很冷或想睡的時(shí)候,就吃一個(gè)紅辣椒。辣椒把他辣得全身冒汗,這樣身體就不冷了,也不想睡了。他用這樣的辦法堅持讀書(shū)。由于他刻苦努力,魯迅終于成為了我國著(zhù)名的文學(xué)家。

  現我們生活條件好了,再也不應紅辣椒來(lái)驅寒提神。但魯迅與紅辣椒的故事鼓舞著(zhù)我們:只有勤奮刻苦學(xué)習,才能實(shí)現自己的夢(mèng)想!

魯迅的作文 篇2

  近日重讀魯迅先生小說(shuō)《吶喊》、《彷徨》,無(wú)意間想起中學(xué)語(yǔ)文、歷史教科書(shū)中的一句話(huà)“《狂人日記》(選自《吶喊》)作為中國現代文學(xué)史上第一篇白話(huà)文小說(shuō),具有劃時(shí)代的意義!辈豢煞裾J,在那個(gè)特定的時(shí)代,狂人日記顯示出了魯迅先生作為一個(gè)有良知的知識分子的覺(jué)悟,具有廣泛的社會(huì )影響力,對喚醒民眾麻木的神經(jīng)發(fā)揮了重要的作用。但是,如果從藝術(shù)價(jià)值而言,我個(gè)人覺(jué)得,“狂人”形象比不上魯迅先生后來(lái)創(chuàng )作的諸如祥林嫂、孔乙己、陳白光等,根本原因在于“藝術(shù)真實(shí)”不足。

  按照蘇式文學(xué)理論的觀(guān)點(diǎn),小說(shuō)中的藝術(shù)形象就是日常生活中人物活動(dòng)的一種集合式的拼湊。這種說(shuō)法是從寫(xiě)作對象的角度強調了創(chuàng )作素材的客觀(guān)性和真實(shí)性。但是,在我看來(lái),小說(shuō)的“藝術(shù)真實(shí)”并不等同于現實(shí)的客觀(guān)事實(shí),不必強調對現實(shí)生活完全真實(shí)的展現,而在于藝術(shù)創(chuàng )作的“真實(shí)”情境能否讓讀者更容易地、更自然地從“此時(shí)”過(guò)渡到“彼時(shí)”。但在我看來(lái),如果一篇小說(shuō)的真實(shí)性不足的話(huà),其實(shí)是割斷了文本與讀者心靈的“溝通”,不能引發(fā)讀者心中的“波瀾”,無(wú)法產(chǎn)生自然而持久的震撼或回味,那么其藝術(shù)價(jià)值應該還是會(huì )受到影響的。

  短篇小說(shuō)大師卡夫卡的《變形記》、《城堡》在“真實(shí)性”上就處理得很好。通過(guò)對生活場(chǎng)景的細節描寫(xiě)直接把讀者“拉入”到作者所要表現的環(huán)境之中,讓讀者“置身其中”進(jìn)行真切而自然的感悟,在體諒作者“局部変形”的苦心之后明白了寫(xiě)作的關(guān)注點(diǎn),從而引發(fā)對生活中類(lèi)似問(wèn)題的反思。

  《狂人日記》的“真實(shí)性”就太過(guò)強調客觀(guān)。在開(kāi)篇的時(shí)候,作者就告訴我們,這是一個(gè)精神病的患者,周?chē)娜硕颊J為他很不正常,那么按照這個(gè)邏輯前提,讀者在感受的過(guò)程中就難以拉開(kāi)現實(shí)與“藝術(shù)現實(shí)”的距離,很容易產(chǎn)生一種“刻板偏見(jiàn)”。既然“狂人”是一個(gè)瘋子,那么他的行為就是有精神障礙的,看出字縫中的“吃人”是必然的,極其符合醫學(xué)中“迫害妄想癥”的特征。那么如果不知道創(chuàng )作背景的話(huà),這篇小說(shuō)的主題其實(shí)無(wú)法產(chǎn)生持續的影響力,也就削減了小說(shuō)的藝術(shù)價(jià)值。

  小說(shuō)的真實(shí)其實(shí)是建立在作者對于情節的保留和情感的限制的基礎上的。不必將所有的情節全部交代完,也不需要將情感肆意的宣泄。小說(shuō)家應更像一個(gè)高明的導演,將一個(gè)“藝術(shù)真實(shí)”的世界展現在讀者面前,拉著(zhù)讀者走進(jìn)故事,讓讀者變成一個(gè)與創(chuàng )作對象有“親密”關(guān)系但不交流的“隱形人”,在看與聽(tīng)中實(shí)現情感的共鳴、心靈的觸動(dòng)。

  《祝!肥紫冉o我們創(chuàng )設了一個(gè)普通的小鎮,可能除了設施沒(méi)有現代社會(huì )這么完善之外,其余的生活方面還是有很多的共性!跋榱稚眲t是作為一個(gè)普通的鄉下婦女出現,她命不好——死了丈夫,為了生存只有出來(lái)幫人做活,靠自己的力氣養活自己,這就是一個(gè)在正常不過(guò)的生活故事。但當我們進(jìn)入到這個(gè)情景中的時(shí)候,才發(fā)現空氣中似乎還有些“不一樣的味道”。祥林嫂是她前夫家“所有的”,就必須由前夫的`族人安排生活,所以被賣(mài)到賀家坳。雖經(jīng)歷波折,祥林嫂卻也迎來(lái)了生命中短暫的“春天”:丈夫能做,兒子聽(tīng)話(huà),但“命”似乎又來(lái)捉弄她,丈夫和兒子的先后離世讓她又回到魯鎮。人們愿意聽(tīng)到傾訴自己的身世,也愿意賠上眼淚,甚至有人關(guān)心她死后的生活;在盡量不傷害她的情況下養著(zhù)她,讓她生活下去……平常的情節,正常的人事,祥林嫂卻死了,非正常死亡,無(wú)人知道死因……為什么?我們會(huì )自然地探尋答案,進(jìn)而就發(fā)現了那個(gè)在空氣中彌漫著(zhù)的陰森的魔鬼“陳腐落后的思想”。我想,當我們的靈魂“逃離”這個(gè)外表祥和的“人間地獄”時(shí),應該心有余悸吧?

  “藝術(shù)真實(shí)”讓我們在小說(shuō)和現實(shí)的世界中自由的穿行。畢竟在這個(gè)日益物化的世界中,標榜“主義”并不是小說(shuō)的職責,讓我們得到心靈的觸動(dòng),發(fā)出真實(shí)的感喟或許正是小說(shuō)的要義。

魯迅的作文 篇3

  魯迅先生被喻為“中國魂”,試問(wèn)除了魯迅先生,誰(shuí)還可以擔當起這幾個(gè)字的份量。

  魯迅先生對國家的愛(ài)是深沉的,而對國家的恨也是咬牙切齒的。愛(ài)是愛(ài)它的豐饒,愛(ài)它的壯麗,恨是恨它的黑暗,恨它的麻木不仁。

  把筆當做弓,把字當做箭,同樣把敵人傷得血淋淋的只有魯迅先生,只有魯迅先生的筆才會(huì )有如此的殺傷力,才會(huì )如此的致命。

  看魯迅先生的散文,他把我們引領(lǐng)進(jìn)入他的那個(gè)時(shí)代,他所有經(jīng)歷的一切,都愿意與我們一同分享。我們歡樂(lè )著(zhù)他的歡樂(lè ),悲傷著(zhù)他的悲傷。我們的魂逃脫了自己的本體,便如神游了一遍又一遍他所經(jīng)歷的.一切,他回憶中的一草一木,一人一事,就像這一切是我們所經(jīng)歷過(guò)的一樣。

  魯迅先生并沒(méi)有長(cháng)篇小說(shuō),他的短篇小說(shuō)篇幅雖小,但短小精?I的小說(shuō)卻也足以證明他高超的小說(shuō)技巧,塑造了無(wú)數的活靈活現,有血有肉的人物形像。阿Q,狂人,祥林嫂……哪一個(gè)人物不是給人以震憾,讓人難以忘懷。而且,魯迅先生的小說(shuō)不僅僅給了人一個(gè)個(gè)故事,還飽含了思想的火花,憂(yōu)國憂(yōu)民的情緒永遠籠罩全文,讓我們的思想也為之觸動(dòng)。

  關(guān)于魯迅先生的詩(shī)歌成就,有人這樣說(shuō)“魯迅先生雖然詩(shī)作不多,但每首都是詩(shī)中精品,有誰(shuí)看了‘橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!懿蛔屓藲J佩?能不讓人欣賞?那是一種怎樣的用字化境,怎能不讓人震憾?”

  魯迅先生,一代文豪,他用筆做武器,戰斗了一生。那種酣暢淋漓的諷刺藝術(shù)是對人類(lèi)語(yǔ)言的一大貢獻;那種憂(yōu)國憂(yōu)民的愛(ài)國情懷和錚錚鐵骨的硬漢形象又使他成為了“中國魂”。

魯迅的作文 篇4

  魯迅,原名周樹(shù)人,浙江紹興人。

  從小的魯迅,很是自在,生活的很快活,家里的條件好,沒(méi)吃過(guò)什么苦。

  長(cháng)大后的魯迅學(xué)了醫學(xué),奔赴國外去學(xué)醫,但因一次視頻讓魯迅打消了學(xué)醫的念頭。那是一個(gè)日本人慘殺中國人的片段,本來(lái)沒(méi)有什么,主要因為片段放完后下面有人叫好,那些叫好的人當中有著(zhù)片段中被害人流著(zhù)同樣血的中國人!這一幕讓魯迅印象深刻,他把那一張張失去靈魂笑容和叫好聲深深的記在了心底。

  自從那一刻起,一個(gè)念頭就在魯迅的心里萌芽了-——棄醫從文。因為這一刻讓魯迅深刻的感受到;一個(gè)人接受的教育在高又能怎樣,知識不明代表一切,學(xué)那么多甚至出國去學(xué)醫那又能怎樣,就算醫術(shù)再好又能怎樣一個(gè)人的健康不僅僅在于身體上的健康,更在于心靈上的自強!所以魯迅認為祖國要復光,首先要改變的不是人們的身體健康,而是先要去改變人們心底深處的觀(guān)念,喚醒他們將要逝去的靈魂。因為只有軀殼沒(méi)有靈魂的`人活著(zhù)是沒(méi)有任何意義的。

  自從那么一個(gè)堅定地萌芽在心里扎根的時(shí)候也注定了魯迅將來(lái)的路不容易!

  沒(méi)錯,魯迅回國以后開(kāi)始了他的創(chuàng )作。放下了挽回生命的手術(shù)刀拿起了救人的筆,開(kāi)始了他的救國計劃?僧敃r(shí)的社會(huì )怎能容得魯迅這樣的行為侵沿開(kāi)去。社會(huì )中的黑暗勢力開(kāi)始擴散,處處阻止魯迅沒(méi)到救國文章發(fā)表,就算是這樣,魯迅還是毅然決然的堅持自己。不久喚醒人們的文章遍布大街小巷,同時(shí)他也遭到了危機,多次命懸一線(xiàn)。就算這樣魯迅始終沒(méi)有改變過(guò)自己的心,那顆愛(ài)國救國的衷心,這樣的魯迅隨之喚醒了許多文學(xué)人士,加入了這個(gè)救國的隊列當中!

  如果好好想想當初,在這樣的環(huán)境中,誰(shuí)不想好好的活著(zhù),跟著(zhù)家人平平淡淡的過(guò)日子,魯迅也是人,他也想,可是在他心中個(gè)人安危遠比不上祖國的安危,他的無(wú)私讓人敬佩。

  所以魯迅的一生很有價(jià)值,但不是幸福。

魯迅的作文 篇5

  他,總是穿著(zhù)一件樸素的小白褂,平平直直的頭發(fā)直立在他的頭上,嘴上“一”字形的濃濃的胡子,看起來(lái)很顯眼。他的身軀是瘦小的,當他對你伸出手來(lái)時(shí),你看到的,就是一個(gè)非常瘦的,瘦得連血管都清晰可見(jiàn)的,長(cháng)滿(mǎn)老繭的手。

  “橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!,這句話(huà)說(shuō)出了我的心聲。的確,魯迅就是這樣的一個(gè)人,他用大半輩子的精力,寫(xiě)了很多文章,幫助過(guò)很多人,只為了別人,而從來(lái)不關(guān)心自己。

  詩(shī)人臧克家的《有的人》里,運用了對比的手法,熱情地歌頌了熱愛(ài)人民、造福人民的大文豪——魯迅;無(wú)情地鞭撻了剝削人民、危害人民的反動(dòng)統治者。詩(shī)中的“俯下身子”把魯迅的精神表達得非常充分,刻畫(huà)了魯迅崇高而感人的形象。

  在我學(xué)過(guò)的課文里,魯迅先生曾經(jīng)救助過(guò)一位受傷的車(chē)夫。他可是一名出名的文學(xué)家,思想家,革命家,竟能俯下身子,而且半跪著(zhù),用他那瘦小的.手,為一個(gè)社會(huì )地位非常低的車(chē)夫來(lái)治傷,而且當時(shí)可是狂風(fēng)怒號,在寒冷的陰暗的天空下,使得魯迅充滿(mǎn)老繭的手上,又多了一層霜。

  魯迅先生一生寫(xiě)了好多書(shū),文章。他工作起來(lái)一點(diǎn)也不厭倦,整天寫(xiě)作寫(xiě)到晚上,從晚上又寫(xiě)到天亮。魯迅認為,時(shí)間等價(jià)于生命,不珍惜時(shí)間就是不珍惜生命,只有利用好生命,不浪費一點(diǎn)時(shí)間,人生才不算白費。他愿意把自己的一切貢獻給革命事業(yè)。他把筆當做武器,把欺壓人民、作威作福的反動(dòng)派作為敵人,不浪費生命,和敵人做了一次又一次的斗爭。

  他在我的眼中,就是一個(gè)一心為人民的,有著(zhù)堅強意志的,珍惜時(shí)間的卓越的思想家、文學(xué)家、革命家。

魯迅的作文 篇6

  我國有這樣一位大文豪:他身穿一件樸素的中式長(cháng)衫,胡須成了一個(gè)隸書(shū)“一”字……他,就是魯迅。

  在我看來(lái),魯迅是一個(gè)關(guān)心進(jìn)步青年的人。

  我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事,一次魯迅先生穿著(zhù)破爛衣服去理發(fā)店理發(fā),一位年輕的理發(fā)師打量了他一下,以為魯迅是一個(gè)乞丐,于是就胡亂地理了幾下,于是魯迅也亂抓一把鈔票給那位年輕的理發(fā)師,理發(fā)師便數了數,呀!他猛地一驚,多了許多錢(qián)!他的心里樂(lè )開(kāi)了花,真想魯迅多來(lái)幾次理發(fā)。

  過(guò)了一個(gè)月,魯迅再次來(lái)那家店理發(fā),那位年輕的理發(fā)師認出了魯迅,就笑容滿(mǎn)面地給魯迅細心地理發(fā),理完后,魯迅細心地給年輕的理發(fā)師錢(qián),理發(fā)師數了數,咦?怎么錢(qián)剛好?他用疑惑的眼神望著(zhù)魯迅,魯迅便笑著(zhù)說(shuō):“前一次你亂理我的頭發(fā),我也就亂給你錢(qián),但今天你仔細地理頭發(fā),那我也仔細的給你錢(qián)……“聽(tīng)到魯迅的一番話(huà),那位年輕的理發(fā)師慚愧地低下了頭。當我看到這里時(shí),我心想:魯迅的教育方式真特別!

  當我們學(xué)到《一面》時(shí),才更加覺(jué)得魯迅是一個(gè)十分關(guān)心進(jìn)步青年的。文中的阿累在一次支內山書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí),買(mǎi)書(shū)的.錢(qián)不夠,沒(méi)想到魯迅竟在內山書(shū)店躲避敵人,為了讓年輕人可以汲取豐富的知識,他把自己譯的書(shū)送給了年輕人,可見(jiàn)魯迅關(guān)心愛(ài)護進(jìn)步青年。

  社會(huì )的未來(lái)就是現在進(jìn)步青年的,人一定要有知識才能創(chuàng )造未來(lái),魯迅把希望都寄托給了進(jìn)步青年,進(jìn)步青年是不能用外表看人的,也不能用自己的快樂(lè )放在別人身上的……應該要平等對待每一個(gè)人。

  魯迅呀!你真是一位關(guān)心進(jìn)步青年的學(xué)者呀!

魯迅的作文 篇7

  他,時(shí)常穿一件樸素的中式長(cháng)衫,短短的頭發(fā)刷子似的直豎著(zhù),濃密的胡須成一個(gè)隸體的“一”字,黃里帶白的臉,竹枝似的手指......他,就是魯迅。

  魯迅(1881年9月25日-1936年10月19日),原名周樟壽,后改名周樹(shù)人;字豫才,后改為豫亭,浙江紹興會(huì )稽縣人,中國現代偉大的無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家。他是世界十大文豪之一,新文化運動(dòng)的領(lǐng)導人、支持者,是中國無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)的奠基人,也是中國現代文學(xué)的一面旗幟。

  魯迅出身一個(gè)封建官僚家庭。起初想實(shí)業(yè)救國,但不濟。1904年初,入仙臺醫科專(zhuān)門(mén)學(xué)醫。后從事文學(xué)創(chuàng )作,希望以此改變國民被麻木的內心。1918年5月首次用筆名“魯迅”發(fā)表中國現代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》。1921年發(fā)表中篇小說(shuō)《阿Q正傳》。

  通過(guò)學(xué)習課文《我的伯父魯迅先生》,我知道了魯迅先生深受人民的.愛(ài)戴,因為魯迅先生關(guān)心愛(ài)護下一代,關(guān)心窮苦勞動(dòng)人民大眾。而《一面》,又讓我記憶深刻,魯迅先生對貧困青年的關(guān)心愛(ài)護令我感動(dòng)。魯迅先生自己病的那么厲害,還關(guān)心女傭,讓她少干點(diǎn)兒活,沒(méi)錯,魯迅先生就是這樣一個(gè)人,為自己想得少,為別人想得多。

  魯迅先生雖然已離我們而去,但是,他的精神將永遠讓我們銘記!

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