(精華)魯迅的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的魯迅的作文7篇，歡迎大家分享。

魯迅的作文 篇1

　　他，總是穿著(zhù)一件樸素的小白褂，平平直直的頭發(fā)直立在他的頭上，嘴上“一”字形的濃濃的胡子，看起來(lái)很顯眼。他的身軀是瘦小的，當他對你伸出手來(lái)時(shí)，你看到的，就是一個(gè)非常瘦的，瘦得連血管都清晰可見(jiàn)的，長(cháng)滿(mǎn)老繭的手。

　　“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，這句話(huà)說(shuō)出了我的心聲。的確，魯迅就是這樣的一個(gè)人，他用大半輩子的精力，寫(xiě)了很多文章，幫助過(guò)很多人，只為了別人，而從來(lái)不關(guān)心自己。

　　詩(shī)人臧克家的《有的人》里，運用了對比的手法，熱情地歌頌了熱愛(ài)人民、造福人民的大文豪——魯迅；無(wú)情地鞭撻了剝削人民、危害人民的反動(dòng)統治者。詩(shī)中的“俯下身子”把魯迅的精神表達得非常充分，刻畫(huà)了魯迅崇高而感人的`形象。

　　在我學(xué)過(guò)的課文里，魯迅先生曾經(jīng)救助過(guò)一位受傷的車(chē)夫。他可是一名出名的文學(xué)家，思想家，革命家，竟能俯下身子，而且半跪著(zhù)，用他那瘦小的手，為一個(gè)社會(huì )地位非常低的車(chē)夫來(lái)治傷，而且當時(shí)可是狂風(fēng)怒號，在寒冷的陰暗的天空下，使得魯迅充滿(mǎn)老繭的手上，又多了一層霜。

　　魯迅先生一生寫(xiě)了好多書(shū)，文章。他工作起來(lái)一點(diǎn)也不厭倦，整天寫(xiě)作寫(xiě)到晚上，從晚上又寫(xiě)到天亮。魯迅認為，時(shí)間等價(jià)于生命，不珍惜時(shí)間就是不珍惜生命，只有利用好生命，不浪費一點(diǎn)時(shí)間，人生才不算白費。他愿意把自己的一切貢獻給革命事業(yè)。他把筆當做武器，把欺壓人民、作威作福的反動(dòng)派作為敵人，不浪費生命，和敵人做了一次又一次的斗爭。

　　他在我的眼中，就是一個(gè)一心為人民的，有著(zhù)堅強意志的，珍惜時(shí)間的卓越的思想家、文學(xué)家、革命家。

魯迅的作文 篇2

　　游魯迅故里 今天，我和媽媽又去魯迅故里玩。 魯迅故里的游客真多啊。我先去了魯迅小時(shí)候玩過(guò)的百草園。媽媽給我講了高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚。我在想，這么高的桑樹(shù)，蠶寶寶怎么爬上去呀?我在矮墻邊發(fā)現了一只小小的蚱蜢，它一跳就跳進(jìn)了草叢，再也找不到了。 我又去了魯迅故居、魯迅祖居和魯迅紀念館。最好玩的是三味書(shū)屋，我早就聽(tīng)媽媽講過(guò)魯迅刻“早”字的故事，但是卻沒(méi)有找到那張桌子。接著(zhù)，我和媽媽坐在三味書(shū)屋里，有一位老先生給我們上課，上的'是《三字經(jīng)》。

　　老先生很瘦，穿了一件長(cháng)衫，戴了一頂有長(cháng)辮子的帽子。他讓我們一起跟他念“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷……”告訴你，念不出老師要打手底心的。我覺(jué)得挺好玩，忍不住大笑起來(lái)。老師還教大家作對，對上了有小禮物。老師說(shuō)：“茴香豆�！眿寢尩谝粋�(gè)對：“花雕酒�！边�有的對：“霉干菜，臭豆腐�！崩蠋煱研《Y物送給了媽媽?zhuān)瑡寢層炙徒o了我。后來(lái)，媽媽又用“比目魚(yú)”對出了老師的“獨角獸”。老師說(shuō)：“妙哉，這正是魯迅小時(shí)候對的�！痹瓉�(lái)，媽媽剛好看過(guò)這個(gè)故事，想不到派上了用處。 今天真不錯，游魯迅故里有這么多的開(kāi)心事!

魯迅的作文 篇3

　　從小學(xué)開(kāi)始，我們就學(xué)過(guò)魯迅的文章，被他的文章所感染。魯迅,成長(cháng),中的,道路

　　在成長(cháng)道路中，是魯迅牽著(zhù)我們的手，教誨我們人生的真正意義，使我們不斷成長(cháng)。在成長(cháng)的路上，是魯迅和他激昂犀利的文字，牽著(zhù)我們的手，告訴我們要不斷改變中國人的國民性，使中國人不再愚昧無(wú)知，不再麻木落后。他想說(shuō)的話(huà)沒(méi)說(shuō)完，想做的事也沒(méi)有做完，想看的都沒(méi)有看到，就離我們而去了。但他牽住了我們的手，更牽住了千千萬(wàn)萬(wàn)有良知的中國人的手。他告訴我們要奮斗，不妥協(xié)、不低頭，要抗爭、要自強。他通過(guò)他的.手傳達了他的思想，使我們在人生之際剎那間明白了方向，有了韌性與信仰。

　　作為一個(gè)世紀后的我們，為您的生命的短暫而惋惜，生活在封建黑暗時(shí)期的您——魯迅，以文章為利劍，抒發(fā)了自己對當時(shí)封建專(zhuān)制的不滿(mǎn)，你筆鋒幽默辛辣，嬉笑怒罵皆成文章，卻又不自命清高；你的幽默中閃爍著(zhù)睿智與深刻，憂(yōu)憤中蘊含著(zhù)一顆深沉的愛(ài)國之心��！

　　您不僅僅是一位思想家、文學(xué)家、革命家，同時(shí)，您還是一位出色的孝子，在自己父親生病的時(shí)候，你立志學(xué)醫救父親。

　　一百年前，面對殘酷的封建剝削和壓迫，魯迅以犀利的眼光看透了那個(gè)吃人的時(shí)代，無(wú)畏地向渾濁和腐朽的封建社會(huì )發(fā)出挑戰。

　　魯迅屬于中國，同時(shí)也屬于世界；他屬于歷史，又屬于現代。他嚴厲而又慈祥。他雖然離我們而去了，但他卻牽著(zhù)中國人民的手，一步步邁向中華民族偉大復興的那一天！

魯迅的作文 篇4

　　您好

　　打小我就從許多課本以及名著(zhù)上見(jiàn)到您的身影，上了初中之后，對您的認識也更加的深刻。下面是我對您作品以及情感的感觸，我希望您能把它讀完。

　　您生活在一個(gè)封建制度腐朽的年代，當周?chē)�的一切壓的國人喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，您本人卻站在了反帝反封建的最前列。你用手中的筆當作武器，諷刺封建社會(huì )中的黑暗現象。您的作品如一把鋒利無(wú)比的匕首，深深刺痛著(zhù)每一位讀者的內心。我在您的作品中也深深的感受到您的強烈愿望—跨入新時(shí)代。

　　我讀過(guò)您很多的文學(xué)作品，如《從百草園到三味書(shū)屋》《社戲》《故鄉》等等。這些作品我都很喜歡，它們都充分的表現出您對封建社會(huì )的憎恨與厭惡。您在作品中為我們塑造了一個(gè)又一個(gè)鮮活的人物形象，麻木迂腐的孔乙己，自私刻薄的“豆腐西施”楊二嫂以及麻木不仁卻又淳樸善良的閏土，這些鮮活的.人物形象，給無(wú)數讀者的內心留下了深深的烙印，也對后世產(chǎn)生了極大的影響。

　　您倡導的五四新文化運動(dòng)，為當時(shí)的文人志士指出了一條光明的道路，雖然這條路很不好走，但您仍是堅定不移的走下去，冒著(zhù)隨時(shí)會(huì )被逮捕的危險去探索屬于中國自己的道路�，F在您的愿望也實(shí)現了，可您卻沒(méi)能看見(jiàn)，相信您在遺憾之余，也一定很欣慰吧！您放心吧，我們會(huì )替你努力去建設這個(gè)日益繁榮的新中國！

魯迅的作文 篇5

尊敬的魯迅先生：您好！

　　我是一名中學(xué)生，在不斷閱讀中，對您有了一定程度上的了解。從我們老鄉阿累的《一成》中，我了解到您非常關(guān)心青年的成長(cháng)，您把整個(gè)生命都獻給了革命事業(yè)，您是頑強的無(wú)產(chǎn)階級文化戰士，是我們永遠的老師！

　　先生，您在中國最彷徨的時(shí)候，領(lǐng)著(zhù)覺(jué)醒的中國人和您一起吶喊，您是一面旗幟，文學(xué)史上一面不倒的旗幟！您生活在舊社會(huì )，您用手中的筆，喚醒了沉睡的東方雄獅，從五·四運動(dòng)開(kāi)始，您便開(kāi)始了對創(chuàng )造新生活、新社會(huì )道路的不斷探索。值得驕傲的是您的血汗沒(méi)有白流，我們現在過(guò)上了新生活——沒(méi)有壓迫與剝削，也沒(méi)有戰爭與血腥，有的只是和諧與美好。我知道這是您最愿意看到，相信現在的您一定會(huì )含笑于九泉之下的。

　　先生，您的很多文章都給了我深深的震撼�！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》、《社戲》、《孔乙己》、《故鄉》、《藤野先生》、《祝�！�、《藥》等等作品，無(wú)不滲透著(zhù)您胸懷天下、愛(ài)國愛(ài)民、孜孜以求救國真理的赤子之情。我常常為您的'驚世妙筆，先進(jìn)思想拍案叫絕、熱淚盈盈。

　　《祝�！分械南榱稚┦悄�筆下一個(gè)可憐人兒，她是封建社會(huì )制度與觀(guān)念的犧牲品；《藥》中的華家因為那可惡的迷信思想成了嗜血的螞蟻。正是由于黑暗的封建社會(huì )造就了阿q這個(gè)愚昧無(wú)知、麻木不仁的雇農的典型，造就了科舉制度的犧牲品孔乙己的悲劇，才是昔日的密友變得生疏與隔膜。您筆下的人物個(gè)個(gè)各具特色，你刻畫(huà)人物的方法、語(yǔ)言精妙絕倫，各有千秋，實(shí)在是一般人所無(wú)法企及的。

　　先生，您是我們永遠的導師，寫(xiě)作上、做人上的偶像。您的偉大的人格將永遠鐫刻在我們的心中，我們將會(huì )在您的吶喊聲中繼續前行，永不停息！

此致

　　敬禮

魯迅的作文 篇6

　　夢(mèng)中，一個(gè)身影隱隱約約的走來(lái)，他個(gè)子不高，瘦得叫人擔心；近了，看得出他精神很好，穿著(zhù)一件樸素的中式長(cháng)衫；看清楚了，他的面孔白里帶黃，他的胡須像隸書(shū)的一，頭發(fā)也精神抖擻的豎立著(zhù)。哦，原來(lái)是他，我最喜歡的歷史人物——魯迅先生。

　　就是這樣，他常常出現在我的夢(mèng)中，因為我就是讀他的書(shū)長(cháng)大的。

　　小時(shí)候，爸爸的書(shū)架上有很多書(shū)，我無(wú)意中抽出了一本黃色封皮的書(shū)，是魯迅寫(xiě)的。不知不覺(jué)，我便津津有味的讀了起來(lái)�？墒菋寢屨f(shuō)，我年紀太小，魯迅的文章讀不懂，不贊成我看。但是我非常執著(zhù)的看，雖然有些話(huà)我真的很難理解，但是他的幽默的語(yǔ)言，生動(dòng)的描寫(xiě)，還是磁鐵似的吸引著(zhù)我。那年我十歲。

　　記得在一次搬家的時(shí)候，我在爸爸那箱舊書(shū)里，發(fā)現了一本年代久遠的書(shū)，書(shū)不大，但是封面上的一個(gè)大字卻使我的目光停步——《雪》。右下角是兩個(gè)小字：魯迅。呵呵，又是魯迅！看來(lái)緣分不淺吶。理所當然的，我悄悄的拿走了。文章不長(cháng)，我很快就讀完了，可是文中的“雪羅漢”卻印在了我心中。恰好那時(shí)也是冬天，我就趁這這股熱勁兒，一頭扎到大雪里，想著(zhù)書(shū)中“雪羅漢”的樣子，堆起了雪人。還偷拿了媽媽的口紅和兩個(gè)龍眼，給“雪羅漢”畫(huà)上了嘴和眼睛。結果兩只小手凍得通紅，還弄壞了媽媽的口紅。那年我十一歲。

　　直到小學(xué)六年級的時(shí)候，終于學(xué)到了魯迅的散文《故鄉》。我好是羨慕閏土，有那樣多的游戲可以玩兒，捕鳥(niǎo)、撿貝殼、看瓜地、叉貍……我也曾和魯迅一樣羨慕他的生活，直到后來(lái)讀懂了文章的中心。受閏土的啟發(fā)，我也嘗試了“雪地捕鳥(niǎo)”，可是一連幾天，連鳥(niǎo)的影子都沒(méi)見(jiàn)上，真的渴望鄉下的生活，那里肯定有鳥(niǎo)。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對魯迅的文章也愈讀愈喜歡，愈讀愈入迷。后來(lái)還讀了《孔乙己》和《狂人日記》。尤其是《狂人日記》，看得我有點(diǎn)“瑟瑟發(fā)抖”，甚至好久吃不下飯，或者說(shuō)不敢吃飯。什么“人肉包子”，“妹子的幾片肉”，“用饅頭蘸血吃”的，語(yǔ)言平淡的很，就像是隨口而出的，可是寓意卻那么深刻。魯迅先生棄醫從文，想拯救整個(gè)中國。他確實(shí)做到了，用它那犀利的筆鋒，揭露了當時(shí)社會(huì )的黑暗，喚醒了無(wú)數愚昧的民眾。不愧為民族的先驅。有時(shí)候我也想，他是在怎樣痛苦的心態(tài)下寫(xiě)出這本“血淋淋的'”中國文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)的？雖然我讀的時(shí)候心驚膽戰，但是理解了，也就不怕了。

　　上了初中，我又學(xué)到了他的《從百草園到三味書(shū)屋》、《社戲》等小說(shuō)。平常家里的字典各種各樣，可我幾乎不動(dòng)。但是魯迅先生的文章中有很多生僻的字，我還是一個(gè)字一個(gè)字的查了字典，成功打破了自己的“查字典記錄”。

　　夢(mèng)中，他悄然離去，給我留下的，只是一個(gè)堅強的背影：棄醫從文，為的是中華民族的復興！那靈魂的不屈，是因為有崇高的愛(ài)國精神！古人不遠，他真的離我們很近。他就是我最喜歡的，最敬佩的一個(gè)人物，一個(gè)歷史的大人物——魯迅先生。

魯迅的作文 篇7

　　我眼中的魯迅是個(gè)堅強，勇敢的人。魯迅13歲那年，由于家庭變故，家道衰落，他過(guò)早的體驗到了人世間的冷暖。但他沒(méi)有消沉，他通過(guò)自己的努力來(lái)挑起家庭重擔——去當鋪變賣(mài)東西，買(mǎi)藥，照顧家人等等。他是在生活的艱難中一步步成長(cháng)起來(lái)。

　　我眼中的.魯迅是個(gè)愛(ài)學(xué)習的人，即使生活艱苦，他也并沒(méi)有放棄或影響學(xué)習。他的求知欲使他踏入了中國人所辱罵的洋學(xué)堂，并通過(guò)自己的努力考取了公費留學(xué)的資格。我相信他憑的是自己的真才實(shí)學(xué)，而不是靠走后門(mén)。事實(shí)上，當時(shí)的魯迅家也并沒(méi)有走后門(mén)的能力。

　　我眼中的魯迅是個(gè)愛(ài)國的文人。魯迅在日本仙臺留學(xué)學(xué)醫時(shí)，解剖課成績(jì)60分受到日本人懷疑，認為是老師泄題，這讓魯迅感到悲哀，但他并沒(méi)有因此而厭惡自己的祖國。在后來(lái)的一次事件中，魯迅眼睜睜看著(zhù)幻燈片中一個(gè)中國人被日本軍隊捉住殺頭時(shí)一群中國人在旁邊看熱鬧，這個(gè)場(chǎng)景給魯迅的精神造成了極大的打擊，從而使他認識到，精神上的麻木比身體上的虛弱更可怕，于是魯迅毅然棄醫從文，決心要以文字來(lái)揭露社會(huì )的悲哀，喚醒國人的良知。

　　五四運動(dòng)已經(jīng)過(guò)去80多年了，而丑陋的事情還在我們的國土上不斷發(fā)生，我們都熱愛(ài)祖國，我們應該學(xué)習魯迅堅持正義，勇于犧牲的精神，創(chuàng )造屬于我們的新生活。

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