[必備]魯迅的作文600字23篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的魯迅的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　魯迅的作文600字 1

　　橫眉冷對千夫指，俯身甘做孺子牛。這種魄力不是人人都有的。

　　近日，楊濟源見(jiàn)義勇為事件傳遍大江南北，大多數的天津人都為之自豪。但隨之入耳的也不乏不和諧之音。也有一部分人認為那是多此一舉，放著(zhù)好好的日子不過(guò)卻去找死，死了活該！我實(shí)在不知道也不敢想象，假若他在天有靈，聽(tīng)到如此這般話(huà)語(yǔ)是否也會(huì )心冷至極。

　　于丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生有四個(gè)老師：父母、老師、自然、社會(huì )。但是往往這第四任教師會(huì )顛覆以前的三位的所有話(huà)語(yǔ)。究竟是這個(gè)社會(huì )太冷漠，還是人性太凄涼？

　　100年前的中國人民在列強壓制下思想麻木不仁、社會(huì )冷漠不堪，而那個(gè)時(shí)候的魯迅果斷棄醫從文，以拯救人們心靈為己任。救天下蒼生、撫黎民百姓。如果說(shuō)楊濟源是多此一舉的行為，那我們是不是也可以把黃繼光邱少云的文章從小學(xué)課本取消，說(shuō)他們只是一幫傻子，為何要為了天下人而犧牲自己？將思想品德課程取而代之為教會(huì )孩子們怎樣自私怎樣謀取私利。這樣，是不是才符合這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)？

　　不！不是這樣的！

　　無(wú)論是在列強壓制下的舊中國還是當今這個(gè)國際地位至高的大中國，我們每一個(gè)人不都是從小接受著(zhù)愛(ài)國、要拾金不昧見(jiàn)義勇為的教育長(cháng)大的么？為何在一點(diǎn)點(diǎn)步入這個(gè)復雜社會(huì )之后就一點(diǎn)點(diǎn)抹滅了人之初的'善良呢？社會(huì )無(wú)情還是人類(lèi)自己的無(wú)情？

　　我們不妨問(wèn)問(wèn)自己，加入當時(shí)面對歹徒的是我們，我們是否有勇氣去伸出援助之手？我們是否有勇氣在歹徒的匕首前依舊面不改色？那為何在別人做了好事之后一些人還要這樣去說(shuō)呢？

　　新中國的一些人們也漸漸日趨麻木。社會(huì )導致也好，認為做法也罷，總之，這還是一個(gè)需要魯迅的時(shí)代，這還是一個(gè)需要有人將麻木人民喚醒的時(shí)代，這還是一個(gè)需要“心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”的時(shí)代。別再說(shuō)魯迅過(guò)時(shí)，魯迅的精神永遠貫穿在人類(lèi)生活中。

　　忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)。作為新世紀的青年，如果不能從我們身上看到未來(lái)，那中國的未來(lái)又要到哪里去呢？少年強則國強，少年智則國智！

　　魯迅的作文600字 2

　　我心目中的魯迅是偉大的、高尚的、平凡的、為人民服務(wù)的。偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席曾經(jīng)評價(jià)他是：“偉大的革命家、思想家、文學(xué)家”。魯迅還非常關(guān)心愛(ài)護青年，他一生接待過(guò)來(lái)訪(fǎng)的青年五百多名，給進(jìn)步青年寫(xiě)信三千五百多封。魯迅不但關(guān)心進(jìn)步青年，而且關(guān)心愛(ài)護成千上萬(wàn)的勞苦大眾、勞動(dòng)人民。他為我們祖國的繁榮昌盛、強盛，把自己一生的時(shí)間，都奉獻給我們的祖國了。因此，魯迅是我們學(xué)習的榜樣。我們一定要像他那樣珍惜時(shí)間、發(fā)奮學(xué)習、努力工作。實(shí)實(shí)在在的做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

　　我清清楚楚的記著(zhù)，他那黃里帶白的臉，瘦的真讓人擔心，頭上的頭發(fā)像一把刷子一樣直豎著(zhù)，牙黃羽紗的長(cháng)衫，隸體“一”字似的胡須，形成他那獨特的形象和外貌，他逝世時(shí)，許許多多的人都來(lái)追掉他，向他致敬，有的都失身痛哭，許許多多的，大大小小的花圈和挽聯(lián)堆滿(mǎn)房間，各種各樣的人都來(lái)了，有工人、學(xué)生、青年、老人，為什么會(huì )有這么多人來(lái)呢？因為，魯迅先生是一個(gè)關(guān)心勞苦大眾的人。

　　我還清清楚楚的記著(zhù)他小時(shí)候很聰明。接下來(lái)，我給大家講幾件逸聞趣事吧！他小時(shí)候的名字叫周樟壽，他的老師是一個(gè)戴闊邊眼鏡、待人和氣的人，他叫壽鏡吾。一次，上課之前，有一個(gè)學(xué)生偷看了壽先生的考題“獨角獸”，后來(lái)他就去問(wèn)周樟壽，周樟壽回答說(shuō)：“四眼狗�！焙髞�(lái)那個(gè)人真把四眼狗，來(lái)回答老師，引得大家哈哈大笑，可是每一個(gè)學(xué)生的答案，壽先生都不滿(mǎn)意，唯獨，周樟壽的'答案滿(mǎn)意，因為他以古書(shū)《爾雅》中的比目魚(yú)來(lái)作答。魯迅先生從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，不怕苦，不怕累。因此，從小打下了堅實(shí)的學(xué)習基礎，長(cháng)大了寫(xiě)下了許許多多的著(zhù)名的文章。

　　是啊，魯迅更是一個(gè)助人為樂(lè )的人。有一次他和他的朋友、家人去吃飯，在路上他毫不猶豫的去救助了一位黃包車(chē)夫。他們給他取玻璃片，扎繃帶等等。魯迅做過(guò)的好事有成千上萬(wàn)。所以我們一定要像魯迅一樣助人為樂(lè )，為大家著(zhù)想。是啊，這就是我心目中的魯迅。

　　魯迅的作文600字 3

　　魯迅在國人心中可謂如雷貫耳，我聽(tīng)聞上海有個(gè)魯迅公園，便開(kāi)啟了研學(xué)的最后一次旅程。

　　一進(jìn)入公園大門(mén)，就看到了一尊魯迅的雕像，俯看著(zhù)我們心中，不禁升起一份敬意。繼續向前走，發(fā)現這里是老人的中心，有的老人邁著(zhù)時(shí)髦的舞步，跳起了拉丁舞，有在舞劍，有的在打太極，這種景象在上海十分罕見(jiàn)。沿著(zhù)小路，老人們正在談笑風(fēng)聲，不時(shí)路過(guò)過(guò)幾條小湖，湖中小魚(yú)歡快地游動(dòng)，垂釣者也是風(fēng)景。

　　在小路上徘徊許久，來(lái)到了魯迅墓，望著(zhù)這文學(xué)巨星，心中十分惋惜，石像上依舊是那令人心底升溫的雙眼，如今仔細瞻仰，布滿(mǎn)了滄桑，他留給我們的是精神上的給予。

　　沿著(zhù)公園觀(guān)賞一圈后，我們又來(lái)到了魯迅紀念館，魯迅是我國偉大的文學(xué)家，思想家，革命家，他的很多作品都反映了封建社會(huì )的混亂，跟著(zhù)講解員深入的去了解魯迅，我明白了他我以我血薦軒轅的莊重誓言，從新認識到他的偉大。

　　家道中落的他飽嘗了人間冷暖，從醫生到革命者，他感到了同胞的愚弄。從日本到全國各地，他用文筆寫(xiě)下了一篇篇反封建的文章，我感嘆于他對革命的忠誠，奪命單，暗殺，魯迅毫不畏懼。感嘆于他對友情的留戀，被暗殺后，寫(xiě)下《海上述林》。

　　我邊走邊看，眼前的是眾多不朽之作，魯迅一生把光和熱奉獻給了祖國，對自己的身體并不愛(ài)惜，于1936年10月19日與世長(cháng)辭。

　　想魯迅的一生都在用文字救人民于水火之中，他的堅持不懈，他的不畏強權，使他這顆巨星在我們心中永不降落。

　　向前走，忽然感覺(jué)別有洞天，這些巨大的書(shū)墻呈現在我面前，這都是些魯迅的.手稿和關(guān)于他的書(shū)籍，魯迅留給我們的是精神財富，對他又多了份敬佩。

　　這是我研學(xué)之旅的最后一次旅程，這魯迅公園讓我了解了它的大，內在外在的大。

　　魯迅的作文600字 4

　　提起魯迅，人們往往會(huì )覺(jué)得他是一個(gè)橫眉冷對千夫指，以筆為武器一直在打筆仗的作家，從他深沉的文字中，難免會(huì )讓人認為他性格冷峻、嚴肅。魯近先生愛(ài)憎竊分明，他的文學(xué)作品激勵了無(wú)數青年，喚醒人們心中那份對祖國的愛(ài)，但并不代表魯迅沒(méi)有普通人的情感。相反，我眼中的魯迅先生，他心地善良，樂(lè )于助人，平日里，性格溫和、幽默。

　　在我小學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)學(xué)過(guò)這樣一篇課文：作者阿累在書(shū)店見(jiàn)了魯迅先生一面，魯迅先生以一塊錢(qián)對將兩本書(shū)賣(mài)給了作者，而這篇課父就叫做《一面》。那種正直而慈祥的目光，使我點(diǎn)立刻感到身上受到父親的撫摸一嚴肅和慈愛(ài)交織著(zhù)的.撫摩似的。字里行間洋溢著(zhù)作者對魯透先生的崇敬與愛(ài)戴，而透過(guò)這些文字，我似乎也看見(jiàn)魯迅先生那慈祥的目光，仿佛感受到魯迅先生對進(jìn)步青年的熱心關(guān)懷。

　　從我讀了這篇課文起，魯迅先生的形象在我心中霎時(shí)改變，他的冷峻煙消云散，取而代之的是他心地善良、樂(lè )助人、熱愛(ài)與關(guān)懷勞動(dòng)青年和進(jìn)步青年的形象對待外人，魯迅先生心地善良、幫助他人；而對待家人，魯迅先生又是有著(zhù)怎樣不為人知的一面呢？

　　魯迅先生的兒于周海嬰回憶其父親，他說(shuō)，他們家庭是一種非常溫馨，平和的氛圍，他沒(méi)有見(jiàn)過(guò)父親發(fā)脾氣的樣子，魯迅先生日常說(shuō)話(huà)和非常和藹，有時(shí)甚至帶著(zhù)幽默。周海嬰的這番口述再度使我震驚，從前魯迅先生給我留下的不茍言笑的印象和他們古板、嚴肅的家庭氛圍，也有了翻天覆地的變化，他的和藹可親、幽默、溫和，我都一一從周海嬰這番口述中體會(huì )到了。

　　在舊社會(huì )、舊思想對抗時(shí)，魯迅先生確實(shí)是愛(ài)憎分明，橫眉冷對，但那只是社會(huì )需要的魯迅，只是他在與惡勢為斗爭時(shí)必須要有的嚴肅、犀利；但是在其余的時(shí)間，魯迅先生不僅熱愛(ài)、關(guān)懷、樂(lè )于幫助他人，還和藹、幽默，這是生活中的魯迅先生，這是我眼中他的另一面。也只有看到了魯迅名生嚴肅與慈祥的兩面，才是看到了一個(gè)完整的魯迅。

　　魯迅的作文600字 5

　　寫(xiě)人的文章一般有兩種選材方式：一種是通過(guò)一個(gè)或幾個(gè)事例反映人物某個(gè)方面的特點(diǎn)；另一種是選取不同的事例，寫(xiě)出人物的各個(gè)側面�！段业牟�父魯迅先生》采取了第二種方式。為什么采取這一種選材方式？魯迅先生是一位偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，他很有個(gè)性，很有風(fēng)格，采取這種選材方式，能較好地從不同的側面展示出魯迅先生的偉大人格。課文的.作者周曄又是魯迅先生的侄女，她與伯父接觸較多，了解他的許多特點(diǎn)。用這種選材方式，能把魯迅先生的形象描寫(xiě)得生動(dòng)豐富。

　　通過(guò)這篇課文，我們可以知道，人的性格總是多方面的，采用“通過(guò)幾個(gè)不同的事例反映人物的幾個(gè)特點(diǎn)”這種選材方式，可以把人物表現得更加真實(shí)、全面。

　　《我的伯父魯迅先生》選取了魯迅先生教育“我”認真讀書(shū)，魯迅先生在談笑中抨擊舊社會(huì )，魯迅先生熱情救護和幫助受傷的黃包車(chē)工人等四件事情。這些材料選得好，一個(gè)重要原因，就是它們都是作者親自參與、親眼所見(jiàn)、親耳所聞的，所以寫(xiě)得特別真切、細膩、可信，不然，怎么能得出“他嘴里嚼著(zhù)，嘴唇上的胡子跟著(zhù)一動(dòng)一動(dòng)的”這一類(lèi)生動(dòng)的細節？

　　在我們平常作文時(shí)，也應該從生活實(shí)際出發(fā)，盡量選取自己親眼看見(jiàn)、親耳聽(tīng)見(jiàn)的事情。比如，寫(xiě)《我的老師》，有不少同學(xué)喜歡寫(xiě)“夜深了，老師還坐在桌前批改作業(yè)”。你在自己的家里，怎么知道老師家里的情況？這種事例就不可信。當然，要把自己看見(jiàn)的事例寫(xiě)生動(dòng)，還有賴(lài)于平常的仔細觀(guān)察。如果課文所寫(xiě)“他（魯迅）沒(méi)有回答我，只把他枯瘦的手按在我的頭上，半天沒(méi)動(dòng)，最后深深地嘆了一口氣�！辈涣粜挠^(guān)察，就寫(xiě)不出這樣的感觸。

　　總之，在生活中要注意觀(guān)察思考，選擇材料要從生活實(shí)際出發(fā)，這樣才能寫(xiě)好記人的作文。

　　魯迅的作文600字 6

　　他的笑聲是明朗的，他走路是輕捷的，他拿煙的方法也是獨特的，他的精神更是永不磨滅的。他就是我國的'大文豪，我們的“民族魂”——魯迅先生。

　　嗜書(shū)如命

　　魯迅從小愛(ài)讀書(shū)，從少年時(shí)代起，就和書(shū)結下了不解之緣。他說(shuō)：“倘只看書(shū)，便變成書(shū)櫥�！濒斞赶壬�一生節衣縮食，購置了多冊書(shū)本。冬天看書(shū)冷，他吃辣椒驅寒。而且平時(shí)很愛(ài)護書(shū)籍，看書(shū)前總是先洗手，書(shū)臟了就小心翼翼地弄干凈。他還自己準備了一套工具，訂書(shū)、補書(shū)樣樣都會(huì )，一本破舊的書(shū)，經(jīng)他整理后，往往面目一新。正因為魯迅先生博覽群書(shū)，知識淵博，才有那驚人的成就。

　　惜時(shí)如金

　　有人說(shuō)魯迅是天才，可他自己說(shuō)：“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫用在工作上�！彼�常常白天做別的工作，晚上就寫(xiě)文章，一寫(xiě)就寫(xiě)到天亮。到了晚年，身體不好了許多，可還是如饑似渴地學(xué)習，夜以繼日地工作。生命是以時(shí)間為單位的。浪費別人的時(shí)間等于謀財害命，浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺。魯迅用筆作武器，一直戰斗到他逝世的那一天。

　　幽默風(fēng)趣

　　魯迅說(shuō)話(huà)談諧風(fēng)趣。有一次，魯迅在上海的街頭溜達，身后總跟著(zhù)一個(gè)小特務(wù)盯梢。當然這對魯迅來(lái)說(shuō)是常有的事。魯迅故意將他當乞丐，坦然地轉過(guò)去遞過(guò)一塊銀元：“買(mǎi)飯吃吧！”而且，他的侄女不認真讀書(shū)，他沒(méi)有直接批評她，而是婉轉幽默地說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好�！边@讓他的侄女感到既羞愧，又悔恨。

　　魯迅是我們的“民族魂”，是一個(gè)越老越頑強的戰士！他把畢生的精力都獻給了革命事業(yè)，他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！睘閯趧�(dòng)人民當牛做馬，人民永遠銘記著(zhù)他，他永遠活在人民的心里！

　　魯迅的作文600字 7

　　他是一位愛(ài)國的人；他是一位風(fēng)趣幽默的人；他是一位關(guān)心他人的人。他一生都只為他人考慮，他是一位以筆為矛，一生都憂(yōu)國憂(yōu)民的人。他就是平日中只身著(zhù)一件樸素的、打著(zhù)補丁的長(cháng)衫的`魯迅先生。

　　當年，他明白了挽救中國人的思想十分重要，于是棄醫從文，從日本留學(xué)回來(lái)后便發(fā)表了《狂人日記》，掀起了一場(chǎng)文學(xué)運動(dòng)。

　　他又是一位風(fēng)趣幽默的人。當自己的小侄女不好好讀書(shū)時(shí)，他用風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)批評了自己的小侄女，既會(huì )讓她當眾難堪，還會(huì )對她影響深遠。當小侄女說(shuō)起鼻子的事情時(shí)，他更是用幽默的語(yǔ)言說(shuō)自己的鼻子是因為碰壁才碰扁的，逗得眾人哈哈大笑。但他開(kāi)玩笑時(shí)卻也有著(zhù)憂(yōu)國憂(yōu)民，“黑洞洞”不正是在暗指當時(shí)舊社會(huì )的黑暗嗎？

　　魯迅先生又是一位關(guān)心他人的人。他救治車(chē)夫，為車(chē)夫包扎雙腳，還給了他許多錢(qián)，囑咐他在家安心休養。魯迅先生關(guān)愛(ài)每一個(gè)人，連女傭都不例外，他從不讓女傭干重活，自己病了，反倒讓女傭多休息，他是多么慈祥的一個(gè)人��！

　　但我們親愛(ài)的魯迅先生并不一直都那么嚴肅、正經(jīng)的，他也有非�！翱蓯�(ài)”的一面。通過(guò)其他同學(xué)我得知魯迅先生熱愛(ài)吃糖，并上網(wǎng)查了一下，才知道到他也有這么“可愛(ài)”的一面。他明知道自己牙不好，平日還一顆接一顆地吃，自律好像對他不管用了呢。每次他看完牙醫，都要買(mǎi)一些糖獎勵自己，結果又會(huì )牙疼，再看牙醫，再買(mǎi)糖，形成了一個(gè)死循環(huán)。有時(shí)兩包糖就能讓他樂(lè )開(kāi)了花，像個(gè)小孩一樣！

　　這就是我們愛(ài)戴的魯迅先生，正直、愛(ài)國、憂(yōu)國憂(yōu)民、關(guān)心他人、可愛(ài)都成了他的代名詞，我們永遠愛(ài)他！

　　魯迅的作文600字 8

　　有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了，有的人死了，但他還活著(zhù)。周末讀了《我的朋友魯迅》與《直面與正視——魯迅與我七十年》，我對魯迅有了一個(gè)更深刻的了解，原來(lái)我眼中的魯迅是高高在上嚴肅的大人物，但我看了書(shū)之后，感覺(jué)他從那個(gè)冷冰冰的高臺上走下來(lái)，抖動(dòng)著(zhù)他的小胡子，親切地和我聊天，像一個(gè)慈愛(ài)的叔叔。

　　我眼中的魯迅是慈愛(ài)的。魯迅對海嬰十分的關(guān)心，定時(shí)的為他照相，還在照片上題字。每次海嬰生病時(shí)，魯迅也會(huì )很細心的照顧。在《記憶中的父親》里熱水澡的那回，讓我對魯迅父愛(ài)的理解更深刻，每次都是海嬰先洗熱水澡，其次才是魯迅，魯迅有胃病，先洗熱水澡固然最好，但他還是會(huì )先讓兒子洗最好的熱水。這時(shí)，魯迅并不像一個(gè)義正辭嚴用筆桿子戰斗的文學(xué)戰士，而是一個(gè)問(wèn)著(zhù)孩子洗澡洗干凈了嗎的父親，在溫暖的浴室里被溫熱的水蒸汽環(huán)繞。在火爐旁，一家人聚會(huì )時(shí)，也會(huì )讓我十分難忘，不論海嬰說(shuō)了什么忤逆的話(huà)，也不會(huì )生氣，而是記到日記里當做玩笑話(huà)，再說(shuō)與他人聽(tīng)，魯迅是一個(gè)充滿(mǎn)父愛(ài)的父親而不是一個(gè)不茍言笑的`人。

　　我眼中的魯迅也是一個(gè)堅強的人。在胃病犯了的時(shí)候，即使痛到不行，也就是抱著(zhù)懷爐繼續寫(xiě)作，就算胃痛也不會(huì )拖著(zhù)一天不寫(xiě)日記，他經(jīng)常用轉椅扶手頂著(zhù)上腹部，長(cháng)久不動(dòng)，希望可以減輕他的疼痛，但從不耽誤自己的工作。在書(shū)中海英也寫(xiě)了魯迅，有時(shí)候每天日記中都有胃病，但他仍然每天接待客人、買(mǎi)書(shū)、寫(xiě)信、寫(xiě)稿等事從未延誤。我從這里可以看出魯迅在病痛中仍然堅強，而沒(méi)有屈服。在被各種各樣的人諷刺，批評或誹謗時(shí)，也沒(méi)有退縮，而是直接面對，為了人民與他們斗爭。

　　這就是我眼中的魯迅，一個(gè)慈祥又堅強的人�？偟膩�(lái)說(shuō)，在我眼里他不再是一個(gè)神，而是一個(gè)也會(huì )喜怒哀樂(lè )的人。

　　魯迅的作文600字 9

　　再也沒(méi)有魯迅了，沒(méi)有。

　　先生已去了70年，我們一直在贊嘆先生的文章，一直在背誦先生的名篇，一直在懷念先生的事跡。

　　魯迅是空前的，縱觀(guān)中國文學(xué)的漫漫長(cháng)路，他是最耀眼最璀璨的一顆星。他個(gè)性的為人，他個(gè)性的文筆，文壇中為數寥寥。

　　魯迅是絕后的，他的文學(xué)成就迄今無(wú)人能及。人們一直在為先生個(gè)性的文章叫好，無(wú)人不曉他是最偉大的思想家、革命家與文學(xué)家。但能說(shuō)出這些的人們并不完全清楚魯迅的痛楚與寂寞。

　　書(shū)架上堆滿(mǎn)了戴望舒的詩(shī)、梁實(shí)秋的散文、郁達夫的小說(shuō)，魯迅去哪兒了？是一聲無(wú)奈的'嘆息，還是不置可否的一笑？

　　魯迅的文章好像缺了點(diǎn)什么，悠閑？溫和？暗淡？感性？這樣與眾不同的文章難以和現代的新新人類(lèi)產(chǎn)生共鳴。如果我們沒(méi)有記錯的話(huà)，60多年前先生曾批判過(guò)這些“漂亮、雍容、縝密”的文章，說(shuō)這些是“使人麻痹 的”，但如今它們卻都成了最流行最大眾的，是歷史嘲弄了魯迅，還是魯迅調侃了歷史？

　　先生為中國文學(xué)殺出了一條血路，頗為尷尬的是，路上再也沒(méi)有人走了，我感到先生“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的悲哀。先生的個(gè)性文采和犀利筆鋒，讓現代人難以接受�，F代人有一個(gè)共同的缺點(diǎn)，就是不愿讓犀利的目光洞穿自己的弱點(diǎn)，不愿意受到委屈。

　　于是，我們在絞盡腦汁理解魯迅的文章時(shí)，也潛移默化地接受著(zhù)“不要當另一個(gè)魯迅”的教誨。相比之下，新新人類(lèi)似乎比魯迅更富有個(gè)性，他們討厭孔乙己、閏土呆若木雞的形象，卻寧愿喜歡“小丸子”那樣“無(wú)知者無(wú)畏”的社會(huì )小人物；他們討厭阿Q的窮酸相，卻寧愿追隨“哈韓族”的腳步；他們討厭涓生和子君那樣反封建的吶喊，卻寧愿生活在一片混沌之中……在個(gè)性多元化的社會(huì )中，惟獨魯迅的“個(gè)性”顯得如此寂寞，也許這正是“自古圣賢皆寂寞”。

　　魯迅注定是寂寞的，那個(gè)寒冷的大年夜里，在魯鎮的祝福聲中逝去的祥林嫂已離我們越來(lái)越遠，最終化為一個(gè)小黑點(diǎn)，隨時(shí)光的流逝，被記憶封存。

　　魯迅的作文600字 10

　　很小的時(shí)候就開(kāi)始讀魯迅�？赡菚r(shí)的魯迅于我，只是一個(gè)模模糊糊的影子。只是覺(jué)得他筆下的人物，都一反常態(tài)的猙獰而復雜，仿佛人心中的太陽(yáng)永遠沒(méi)有升起，世界還處于開(kāi)天辟地時(shí)的迷霧之中。讀魯迅，就像讀俄國的小說(shuō)，總是一種洗不掉，逃不脫的罪惡感。

　　念初中時(shí)，也會(huì )間或重溫魯迅的散文和小說(shuō)，可也只是能隱約了解那些刻意用字的背后，隱藏著(zhù)一種怎樣洶涌而難言的情緒。

　　直到現在，我在一個(gè)“簾卷西風(fēng)”的蕭瑟秋季，在深秋燦爛而短暫的陽(yáng)光下翻曬這些曾經(jīng)一遍又一遍讀過(guò)的文字，卻意外地拾起了一些未曾預料到的感動(dòng)。

　　這時(shí)候，那一個(gè)個(gè)文字對我來(lái)說(shuō)，是錚錚鐵骨的響動(dòng)。它們爭先恐后的.躍入眼簾，然后直入心。原來(lái)容易遺忘的，現在卻被輕而易舉地銘記心里。我仿佛才注意到，魯迅并不華麗的文筆，其實(shí)一直在緊緊抓住人的心靈，一直在試圖向人們勾勒一幅他心中的市井。

　　從《藥》到《阿Q正傳》再到《祝�！�，從《幸福的家庭》至《肥皂》再至《傷逝》。人性在魯迅的筆下不是分明的黑白兩面，而是令人“哀其不幸，怒其不爭”的復雜體，家庭在他的眼中不再代表幸福，會(huì )有紛爭、虛偽、做派的家庭才是真實(shí)。于是，在生動(dòng)而且深入地刻畫(huà)下，一個(gè)個(gè)人物在我們夾雜著(zhù)憤怒的咒罵及盈眶的同情熱淚中被我們所接受。他們不是最受我們喜愛(ài)的，但一定是最難以忘記的。

　　那種從小就覺(jué)得擺脫不掉的罪惡感消褪了。竟然開(kāi)始覺(jué)得魯迅構造的其實(shí)是一個(gè)單純而又豐富的世界。至少當他寫(xiě)下這些文字時(shí)，他的動(dòng)機簡(jiǎn)單極了：為了表達自己對現實(shí)社會(huì )的憤怒，為了向人民傳達自己心中的吶喊，甚至偶爾為了懷舊。

　　懷有這種心情的人，是有著(zhù)一顆赤子之心的人。這種源源不斷地熱誠讓他對寫(xiě)作欲罷不能。于是，一種種畫(huà)面一縷縷心情，就在他文章中不斷地綿延開(kāi)去。

　　魯迅的書(shū)，真是能夠常閱常新。在成長(cháng)的路上有他的書(shū)相伴，也是一種難能可貴的幸運。

　　魯迅的作文600字 11

　　魯迅是我最崇拜的人。

　　談到魯迅，首先就想起對他外貌的刻畫(huà)：身著(zhù)一件長(cháng)衫，蓬松的頭發(fā)有些零亂，但很精神，每一根都筆直地挺立著(zhù)，一張又黃又瘦的臉上留有讓人一眼望后就難以忘記的八字胡須。最令我難忘的還是先生的雙眼，不大但卻很有神，眼神中流露出鷹一般的鋒利光芒，讓人不感直視，卻又給人以無(wú)窮的動(dòng)力。

　　中學(xué)的學(xué)習生活緊張、壓力大，但是有魯迅先生的書(shū)陪伴，我卻感到了許多樂(lè )趣�！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》跟隨先生去嬉戲，體驗一下冬日捕鳥(niǎo)的樂(lè )趣，再和小伙伴們一起到魯鎮去觀(guān)看那精彩的“社戲”，嘗嘗那香噴噴的羅漢豆，一起感受那純真無(wú)邪的童年趣事，一同分享那段美麗的童年時(shí)光。

　　曾聽(tīng)到對先生這樣的評價(jià)：魯迅是中國文學(xué)史上的一座豐碑，魯迅是最深刻、最復雜、最矛盾，最具懷疑批判精神的文學(xué)巨人！而我之所以崇拜先生，并不是因為他是個(gè)出凡入圣的“神”，而是因為他是嚴格意義上的真正的人！他在嚴酷地剖析外部世界的同時(shí)，也以同樣嚴酷，甚至是近乎殘忍的態(tài)度剖析人的內心世界。從孔乙己的悲慘人生，祥林嫂的痛苦命運和阿Ｑ的精神勝利法，先生帶領(lǐng)我們經(jīng)歷了人生的悲歡離合，讓我們嘗盡了世態(tài)炎涼，更讓我們具體透徹地了解中國人的劣根性。

　　你可能想說(shuō)，世上偉人這么多，我為什么偏偏崇拜魯迅先生？我會(huì )回答說(shuō)：“因為，他身上的優(yōu)點(diǎn)，正是我們生活中所缺少的�！薄暗厣媳緵](méi)有路，走的人多了，也便成了路�！彼�用一支倔強的`筆去揭露黑暗，走出一條別人不曾走過(guò)的路；他義無(wú)反顧的理性精神如一盞高高懸起的孤燈，光芒穿越了時(shí)空，一直照亮到今天！

　　今天，當我們沉醉于追逐港臺歌星、影星無(wú)法自拔時(shí)，一顆浮躁的心怎容得下那充滿(mǎn)痛苦的靈魂拷問(wèn)和鋒利的匕首投槍?zhuān)磕贻p的我們一定要讀魯迅！“不讀他，我們無(wú)法直面繁雜的人生；不讀他，我們無(wú)法看到心靈深處的鄙陋；不讀他，我們無(wú)法守住那片高潔的精神家園……”

　　我的偶像——魯迅先生！

　　魯迅的作文600字 12

　　魯迅，原名周樹(shù)人，浙江紹興人。

　　從小的魯迅，很是自在，生活的很快活，家里的條件好，沒(méi)吃過(guò)什么苦。

　　長(cháng)大后的魯迅學(xué)了醫學(xué)，奔赴國外去學(xué)醫，但因一次視頻讓魯迅打消了學(xué)醫的念頭。那是一個(gè)日本人慘殺中國人的片段，本來(lái)沒(méi)有什么，主要因為片段放完后下面有人叫好，那些叫好的人當中有著(zhù)片段中被害人流著(zhù)同樣血的中國人！這一幕讓魯迅印象深刻，他把那一張張失去靈魂笑容和叫好聲深深的記在了心底。

　　自從那一刻起，一個(gè)念頭就在魯迅的心里萌芽了———棄醫從文。因為這一刻讓魯迅深刻的感受到；一個(gè)人接受的教育在高又能怎樣，知識不明代表一切，學(xué)那么多甚至出國去學(xué)醫那又能怎樣，就算醫術(shù)再好又能怎樣一個(gè)人的健康不僅僅在于身體上的健康，更在于心靈上的自強！所以魯迅認為祖國要復光，首先要改變的不是人們的身體健康，而是先要去改變人們心底深處的觀(guān)念，喚醒他們將要逝去的靈魂。因為只有軀殼沒(méi)有靈魂的人活著(zhù)是沒(méi)有任何意義的。

　　自從那么一個(gè)堅定地萌芽在心里扎根的'時(shí)候也注定了魯迅將來(lái)的路不容易！

　　沒(méi)錯，魯迅回國以后開(kāi)始了他的創(chuàng )作。放下了挽回生命的手術(shù)刀拿起了救人的筆，開(kāi)始了他的救國計劃�？僧敃r(shí)的社會(huì )怎能容得魯迅這樣的行為侵沿開(kāi)去。社會(huì )中的黑暗勢力開(kāi)始擴散，處處阻止魯迅沒(méi)到救國文章發(fā)表，就算是這樣，魯迅還是毅然決然的堅持自己。不久喚醒人們的文章遍布大街小巷，同時(shí)他也遭到了危機，多次命懸一線(xiàn)。就算這樣魯迅始終沒(méi)有改變過(guò)自己的心，那顆愛(ài)國救國的衷心，這樣的魯迅隨之喚醒了許多文學(xué)人士，加入了這個(gè)救國的隊列當中！

　　如果好好想想當初，在這樣的環(huán)境中，誰(shuí)不想好好的活著(zhù)，跟著(zhù)家人平平淡淡的過(guò)日子，魯迅也是人，他也想，可是在他心中個(gè)人安危遠比不上祖國的安危，他的無(wú)私讓人敬佩。

　　所以魯迅的一生很有價(jià)值，但不是幸福。

　　魯迅的作文600字 13

　　魯迅，曾于1918年發(fā)表《狂人日記》一文，隨即國內便引起了巨大轟動(dòng)，文學(xué)界似乎也開(kāi)啟了新方式�？墒�，前世文人發(fā)表如此多的文章，為何魯迅先生后來(lái)可得如此高成就？為何他的文章可得如此多人關(guān)注與稱(chēng)贊？那便是因為：他在人人說(shuō)假話(huà)的年代，卻說(shuō)了真話(huà)。

　　有很多人都將魯迅當做自己的偶像，我恰巧也是。但又與現代“偶像”不大一樣，我們追求的更多是魯迅先生的那種精神與他所散發(fā)出的魅力。魯迅先生貪精神食糧，我們也正像他一樣，貪他的精神食糧。

　　于是，便有人說(shuō)：“你若覺(jué)得迷茫，不妨讀讀魯迅”。的確也是，魯迅先生的每一篇文章，每讀一遍都能讓人有新的體會(huì )，他的語(yǔ)言也不像其他大文豪一般故作深奧，他更提倡“懂”，他的語(yǔ)言從來(lái)都是幽默風(fēng)趣，且又正義無(wú)畏，他愛(ài)為這世間受盡不如意的人打抱不平。他也曾評價(jià)郭沫若道：“遠看是狗，近看原來(lái)是郭沫若�！�

　　魯迅先生生活的年代正是封建剝削的年代，官僚地主們自是與舊中國的'清政府一同腐敗，而魯迅先生又怎會(huì )同流合污？他不愿像其他人一般活的渾渾噩噩，他即使在那樣的年代也要活的明白。他棄醫從文，提倡實(shí)業(yè)救國，他看事情很明白。他也很明白，他要救，他要救國，要救這些昏昏沉沉的民眾，要打開(kāi)他們思想的閘門(mén)。

　　古人都說(shuō)：“身體發(fā)膚受之于父母�！濒斞赶壬鷱男∩纤桔�，是受過(guò)教育的人，自是明白這種習俗在以前是有多重要。那么，可想而知，當他剪掉具有封建專(zhuān)制和傳統壓迫的辮子時(shí)，是下了多大的決心。也是從那時(shí)起，他正式踏上了救國之路。是什么在支持魯迅先生呢？我想，是他心中希望中國不再落后的那份愿望，是他希望愿望變?yōu)楝F實(shí)的那種強烈的愛(ài)國心。

　　“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！边@是魯迅先生一生的寫(xiě)照，他的精神也正影響著(zhù)一代又一代的中華兒女。我認為臧克家的一句話(huà)便是用來(lái)形容魯迅先生的：“有的人死了，但他還活著(zhù)�！濒斞赶壬�的精神正在我們的中華源遠流長(cháng)，他是我們中華的民族魂！

　　魯迅的作文600字 14

　　以前，魯迅先生的形象對我來(lái)說(shuō)是很模糊的，只知道他寫(xiě)了很多文章，其中一些還在語(yǔ)文書(shū)里。我還從語(yǔ)文書(shū)里看到，他是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。當時(shí)我對他的了解僅僅限于這幾個(gè)字。

　　過(guò)去，我總覺(jué)得魯迅是神圣的、不可侵犯的、只能敬而遠之的，但現在我發(fā)現他親切、他平易近人，比起這些，我對他印象最深的'還是撕。

　　有一次語(yǔ)文課上，講的是梁實(shí)秋的文章，老師提了一句他跟魯迅撕過(guò)，我回去了解了一下，發(fā)現是這樣的：

　　上個(gè)世紀，中國人分成兩派，一些人認為文學(xué)是有階級的，另一些人認為文學(xué)是沒(méi)有階級的。魯迅支持前者，梁實(shí)秋支持后者。魯迅認為文學(xué)可以作為工具，梁實(shí)秋卻不這么認為。先不說(shuō)這兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)的對與錯，都各有道理，他倆確實(shí)是站在了對立面，梁實(shí)秋代表的不是草根，而魯迅卻是。

　　于是，他們兩個(gè)就在報紙上吵了起來(lái)，兩人發(fā)表文章對罵。直到現在，在百度上搜魯迅、梁實(shí)秋，搜到的也是梁實(shí)秋談魯迅：他沒(méi)有文學(xué)家應有的胸襟，魯迅為什么要罵梁實(shí)秋是‘喪家狗’等等，甚至還有一本書(shū)叫，《魯迅梁實(shí)秋論戰實(shí)錄》，可見(jiàn)他倆撕的激烈程度。

　　再后來(lái)，我看了《我的朋友魯迅》這本書(shū)，其中有一段寫(xiě)到他和一個(gè)日本人爭論。這個(gè)日本人叫德富蘇峰，有一件珍品《大唐三藏法師取經(jīng)記》，認為這本書(shū)是宋代的，但魯迅卻認覺(jué)得是元代的，于是他倆就在報紙上撕了起來(lái)。

　　我看了魯迅跟他撕的那篇文章，發(fā)現里面寫(xiě)了一大堆鑒寶的知識，比如缺筆與朝代的關(guān)系之類(lèi)的。原來(lái)魯迅不僅會(huì )寫(xiě)文章，還上知天文，下知地理。

　　他跟別人撕，是有文化的撕，是有理有據的撕。

　　我想了想，他大部分時(shí)候撕，都是為了社會(huì )底層的老百姓而撕的，他敢站出來(lái)為他們說(shuō)話(huà)，這一點(diǎn)令人敬佩。也許，每個(gè)時(shí)代都有這個(gè)時(shí)代的叛逆者，正是這些叛逆者，在推著(zhù)時(shí)代前進(jìn)。

　　魯迅的作文600字 15

　　一股黃酒的醇香味從不遠處襲來(lái)，我加快了腳步踏上了那一條窄窄的青石板路，來(lái)到這陌生又熟悉的地方——魯迅故里。

　　眨眼間，這里又變樣了，我捧著(zhù)一盤(pán)臭豆腐打量著(zhù)四周，心里一陣興奮，擦了擦布滿(mǎn)醬汁的嘴，繼續朝前走去。竹絲臺門(mén)，青瓦白墻，墻面上布滿(mǎn)了爬墻虎，似有一群穿著(zhù)長(cháng)衫的孩童帶著(zhù)嬉笑從我身邊經(jīng)過(guò)。已是初冬時(shí)節，涼意陣陣，來(lái)這里游玩的`人卻絡(luò )繹不絕。我跟著(zhù)一排隊伍走進(jìn)了一個(gè)臺門(mén)，這里便是魯迅筆下的三味書(shū)屋，從書(shū)上知道有這么個(gè)地方但是幾乎從來(lái)沒(méi)進(jìn)來(lái)過(guò)，一桌一椅，一草一木似乎都還保留著(zhù)當年的樣貌，使人置身于那瑯瑯讀書(shū)聲中。獨酌一杯清茶，細聞花草的幽香，這一切是那么愜意。

　　跨過(guò)門(mén)檻，走過(guò)弄堂，來(lái)到了魯迅兒時(shí)嬉戲的地方百草園，一大片翠綠映入眼簾，好大的一塊空闊地。一桿，一線(xiàn)，一罩就是這么幾樣，“嘭”得隨著(zhù)一聲響聲，幾只鳥(niǎo)雀被罩在了鳥(niǎo)籠中，魯迅欣喜地看著(zhù)自己的收獲，在菜園旁蹦來(lái)跳去，這畫(huà)面在魯迅的記憶中充滿(mǎn)了多少樂(lè )趣��！從百草園出來(lái)繞過(guò)幾個(gè)回廊來(lái)到一間書(shū)房，門(mén)口擺放著(zhù)一張破舊的桌子，走近一看，上面刻著(zhù)深淺不一的幾個(gè)筆畫(huà)，顯然是在刻一個(gè)“早”字，只是幾個(gè)字刻錯了筆畫(huà)，只有在右上方赫然刻著(zhù)一個(gè)工整的“早”字。我不禁感慨，魯迅是有多大的毅力��！也正是這樣的毅力促使他為人民，為中華民族不斷地拼搏，斗爭。他用他的筆寫(xiě)下了一部部偉大的作品，他筆下那一個(gè)個(gè)鮮活的人物，一句句至理名言無(wú)不提醒著(zhù)人們要敢于和舊社會(huì )做斗爭。

　　“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！彼�正是這樣一個(gè)可敬的人。這個(gè)世界上還有許多人在用自己的方式捍衛著(zhù)自己的國家，因為他們都和魯迅一樣都生活在這片寬闊的土地上，因為他們都是中國人。

　　當我走到這條青石板路的盡頭，一抹陽(yáng)光落下，灑在了這條路上，回首一望，仿佛看到他欣慰，安心的一笑……

　　魯迅的作文600字 16

　　魯迅以筆為武器，戰斗一生，被譽(yù)為“民族魂”、現代文學(xué)的旗幟，是中國現代偉大的無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家，是世界十大文豪之一。

　　以前在我眼里魯迅只是一個(gè)樸素的作家，跟別的作家一樣沒(méi)什么特別的，但是在他的追悼會(huì )上，從人們的失聲痛哭中，我體會(huì )到了魯迅的偉大。

　　后來(lái)我學(xué)了一些他的文章，雖然有些看不懂，但是從他的文章中可以看到他對舊社會(huì )的厭惡和為以前的人心靈的麻木心疼。

　　魯迅于1881年出生在浙江紹興一個(gè)官僚地主的家庭里，但在他13歲那年，他的原來(lái)在京城做官的祖父因科舉舞弊案入獄，此后他的父親又長(cháng)期患病，終至死亡，家境敗落下來(lái)。家庭的變故對少年魯迅產(chǎn)生了深刻的影響。他是家庭的長(cháng)子，上有孤弱的母親，下有幼弱的弟妹，他不得不同母親一起承擔起生活的重擔。天真活潑的童年生活結束了，他過(guò)早地體驗到了人生的艱難和世情的冷暖。他經(jīng)常拿著(zhù)醫生為父親開(kāi)的藥方到藥店去取藥，拿著(zhù)東西到當鋪去變賣(mài)。在過(guò)去家境好的時(shí)候，周?chē)�人是用一種羨慕的眼光看待他這個(gè)小“公子哥兒”的，話(huà)語(yǔ)里包含著(zhù)親切，眼光里流露著(zhù)溫存。但現在他家窮了下來(lái)，周?chē)�人的態(tài)度就都變了：話(huà)語(yǔ)是涼涼的，眼光是冷冷的，臉上帶著(zhù)鄙夷的神情。周?chē)�人這種態(tài)度的變化，在魯迅心靈中留下的印象太深刻了，對他心靈的打擊也太大了，這使他感到在當時(shí)的中國，人與人之間缺少真誠的同情和愛(ài)心。人們是用“勢利眼”看人待物的：對有錢(qián)有勢的.人是一種態(tài)度，對無(wú)錢(qián)無(wú)勢的人又是另一種態(tài)度。多年以后，魯迅還非常沉痛地說(shuō)：“有誰(shuí)從小康人家而墜入困頓的么，我以為在這途路中，大概可以看見(jiàn)世人的真面目

　　魯迅這么小就懂得了這么深刻的道理，我也不知道要怎么說(shuō)他，我很為他幼小的心靈痛惜。魯迅的一生都在為國家做貢獻，他永遠都是先為別人著(zhù)想，就連生病也一如既往。我很佩服他，也很尊敬他，我想這會(huì )持續一輩子。因為他是我的榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的！

　　魯迅的作文600字 17

　　有一個(gè)人，他時(shí)常穿一件樸素的中式長(cháng)衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著(zhù)，濃密的胡子成隸書(shū)的“—”字形……他，就是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家——魯迅。

　　魯迅，原名周樟壽，字豫才，故鄉在浙江紹興。1918年，他首次用魯迅這個(gè)筆名發(fā)表文章——《狂人日記》，之后，魯迅又發(fā)表了許多文章，代表作：《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》、《阿Q正傳》、《孔乙己》……他用筆戰斗一生，在舊中國，起到了帶頭作用。

　　魯迅小說(shuō)作品數量不多，意義卻十分重大。魯迅把目光集中到社會(huì )最底層，描寫(xiě)這些底層人民的日常生活狀況和精神狀況。這是和魯迅的創(chuàng )作目的分不開(kāi)的。魯迅說(shuō)：“我的取材，多采自病態(tài)社會(huì )的不幸的人們中，意思是在揭出苦，引起療救的注意�！边@種表現人生、改良人生的創(chuàng )作目的，使他描寫(xiě)的主要是孔乙己、華老栓、單四嫂子、阿Q、陳士成、祥林嫂這樣一些最底層普通人的最普通的悲慘命運。這些人生活在社會(huì )的最下層，最需要周?chē)�人的同情和憐憫、關(guān)心和愛(ài)護，但在缺乏真誠愛(ài)心的當時(shí)的中國社會(huì )中，人們給予他們的卻是侮辱與歧視、冷漠和冷酷。

　　最令我們痛心的是，他們生活在無(wú)愛(ài)的人間，深受生活的折磨，但他們彼此之間也缺乏真誠的同情，對自己同類(lèi)悲劇的命運采取的是一種冷漠旁觀(guān)甚至是欣賞的`態(tài)度，并通過(guò)欺侮比自己弱小的人來(lái)宣泄自己受壓迫、受欺侮時(shí)郁積的怒憤之氣。在《阿Q正傳》中，別人欺侮阿Q、阿Q則欺侮比自己弱小的尼姑；在《祝�！分�，魯鎮的村民把祥林嫂的悲劇當作有趣的故事來(lái)欣賞……所以這一切，讓人感到一股寒意。魯迅對他們的態(tài)度是“衣其不幸，怒其不爭�！濒斞笎�(ài)他們，但希望他們覺(jué)悟，希望他們能夠自立、自主、自強。

　　魯迅一生以筆為武器，描寫(xiě)出了當時(shí)底層人民的悲劇生活，被譽(yù)為“民族魂”�！皺M眉冷對千夫指，俯首苦為儒子牛�！笔囚斞敢簧�的寫(xiě)照。

　　魯迅的作文600字 18

　　魯迅的文字，總是辛辣與尖刻的，像一把把锃亮的鋼刀，刺向封建禮教的角角落落；又像那迎接暴風(fēng)雨的海燕，劃破黑暗，迎來(lái)光明。

　　這種辛辣的味道，有時(shí)是幽默的，但幽默里透著(zhù)深刻。先看《二十四孝圖》，談“老萊娛親”時(shí)說(shuō)：“原來(lái)這東西（指搖咕咚）是不該拿在老萊子手里的，他應該扶一枝拐杖�，F在這模樣，簡(jiǎn)直是裝佯，侮辱了孩子�！陛p輕一點(diǎn)，便把魯迅的反感表達的淋漓盡致。再看《父親的病》中，“似乎連昆蟲(chóng)也要守貞節，續弦或再醮，連做藥的資格也喪失了�！庇州p輕一點(diǎn)，卻是他對荒唐庸醫的極度控訴。

　　然而，有時(shí)像雨過(guò)天晴，魯迅也會(huì )一改刀子般的尖銳，文字變得柔美、活潑、清新如畫(huà)。你看《從百草園到三味書(shū)屋》，寫(xiě)心愛(ài)的百草園“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄”云云，又寫(xiě)捕鳥(niǎo)“明明見(jiàn)它們進(jìn)去了，拉了繩，跑去一看，卻什么都沒(méi)有�！边@跟我們兒時(shí)粘蟬捉蟋蟀的情景不是一樣嗎？畢竟，社會(huì )是黑暗的，童年卻是美好的，金色童年嘛。作者盡量不去描寫(xiě)封建禁錮一類(lèi)的東西，卻又無(wú)法避免。三味書(shū)屋的宿儒是什么樣？滿(mǎn)腦子禮儀道德，滿(mǎn)嘴巴之乎者也，書(shū)讀的入了神，學(xué)生們卻在下面干著(zhù)各式各樣的事�！豆枢l》中的閏土呢？那么一個(gè)機靈淳樸的、戴銀項圈的男孩子，到頭來(lái)，卻被舊社會(huì )折磨的`“苦得像個(gè)木偶人”……對于這些，先生不似往前那樣的譏諷、嘲弄，卻處處流露出心酸、心痛和對光明未來(lái)深情的呼喚。

　　正如有人所說(shuō)，一看文章看熱鬧，二看文章看語(yǔ)言，三看就要看文字下的背景，去走近作者。魯迅是戰士，筆是他的武器，文字是炮彈。這文字乍一看繞口難懂，半文言，就像那孔乙己似的，但仔細品讀，卻意味深長(cháng)，飽含深情。這可是一篇篇用人民的淚、戰士的血和作者的汗水凝聚成的經(jīng)典��！

　　品讀經(jīng)典，走近魯迅。他與他的文章有金剛石般的光芒，將永遠不會(huì )被歲月或浮華所磨滅。

　　魯迅的作文600字 19

　　席慕蓉曾言：“明明知道無(wú)論花開(kāi)花落都只是一場(chǎng)寂寞的演出，卻仍然愿意傾盡全力來(lái)演好這一生�！睙o(wú)非是受到內心的指引，我們來(lái)到世上，只為了看看陽(yáng)光，應該扎根于世故，身隨心動(dòng)，向陽(yáng)而生。我來(lái)到這世上，只為了看看心中的目光——魯迅。

　　他不似李白那般宛若九天仙人，不似朱自清那般文采斐然，不似林徽因那般皎如明月，他只是以最平靜的口吻，敘述那個(gè)戰火紛飛時(shí)代的悲哀。

　　幼時(shí)，曾因魯迅晦澀難懂的文章而厭惡于他。長(cháng)大以后，才發(fā)現，他的文章字字入骨。

　　“他站住了，臉上現出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著(zhù)嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：‘老爺！’”《故鄉》中的這一段話(huà)，始終讓我記憶深刻。二十余載，物是人非，閏土哥和迅哥兒之間，終究還是隔了一層可悲的厚障壁。

　　“樓下一個(gè)男人病得要死，那間隔壁的一家唱著(zhù)留聲機，對面是弄孩子。樓上有兩人狂笑；還有打牌聲。河中的船上有女人哭著(zhù)她死去的母親。人類(lèi)的悲歡并不相通，我只覺(jué)得他們吵鬧�！痹谀莻�(gè)烽火連三月的時(shí)代，如此平靜地敘述，一針見(jiàn)血。以筆為利器抗擊時(shí)代的晦暗，這便是魯迅獨有的人格魅力。

　　清者避世，勇者入世。魯迅如猛獸般闖入黑暗的世界，以自身的光驅散陰云。

　　“此后如竟沒(méi)有炬火，我便是唯一的光�！彼�做到了，他是自己的光，是亂世的光，是中國永恒不敗的.光！

　　“一生負氣成今日，四海無(wú)人對夕陽(yáng)�！濒斞赶壬�的內心是孤獨的，這種孤獨是世道喧囂而先生內心平靜，是大眾沉醉而先生意識獨醒。因此，他的一生常常因特立獨行、卓爾不群而孤獨。

　　“學(xué)醫救不了中國人�！币痪湓�(huà)，成了魯迅一生的執著(zhù)�！皾M(mǎn)地都是六便士，他卻抬頭看見(jiàn)了月亮�！�

　　一季花開(kāi)，陌上香。我的偶像——魯迅��！

　　魯迅的作文600字 20

　　手捧一本書(shū)，品一口清茶，在一個(gè)安靜的午后，細細品讀哪有力的文字，感受魯迅的愛(ài)國熱情。一束陽(yáng)光下，與魯迅相遇，多么幸福，走進(jìn)魯迅，深深地感受著(zhù)、品味著(zhù)，這愛(ài)國志士的勇敢和無(wú)畏。

　　魯迅，一名偉大的戰士�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！笔菍λ�的準確寫(xiě)照。他的“橫眉冷對”不只是一種表情，更是一種擔憂(yōu)，對國家民主命運的擔憂(yōu)。橫眉冷對，冷對權貴勢族的迫害，俯首寫(xiě)作，為中華民族開(kāi)一劑文化良方。他呼喊著(zhù)、抗爭著(zhù)，想要喚醒麻木無(wú)知的中華民族，是的，他做到了，一個(gè)又一個(gè)戰士奮起抗爭；一個(gè)又一個(gè)大學(xué)生市街游行。我看到了他的偉大，我讀出了他的堅強；我感受到了他憂(yōu)國憂(yōu)民心情。

　　他的文學(xué)作品，一如他的.人一樣。從他的《朝花夕拾》中，我讀出了他對童年的懷戀；從《社戲》中，我讀出了他對封建社會(huì )教育的不滿(mǎn)；從《吶喊》中，我讀出了他對中國人麻木愚昧的無(wú)奈。每一個(gè)字、每一個(gè)詞、每一句話(huà)、每一篇文章都注入了他深深的愛(ài)國之情和亡國之恨。走進(jìn)魯迅，感受他對國家的情、對國家的擔憂(yōu)。你就會(huì )明白，他深邃的目光里，包含著(zhù)多少情感。

　　很多人都讀過(guò)《阿Q正傳》，這本書(shū)充滿(mǎn)了魯迅先生對中國人劣根性的諷刺。一些以阿Q為代表的愚昧人民，在我們看完哈哈大笑的同時(shí)，有沒(méi)有感受到魯迅的一絲無(wú)奈？《藤野先生》中，當魯迅看到中國人圍觀(guān)看日本人殺害自己同胞時(shí)還拍手叫好，他是多么的悲愴！當他看見(jiàn)在悲慘社會(huì )中受盡折磨的祥林嫂時(shí)，他是多么的心酸！當他看見(jiàn)自己的童年伙伴閏土一失以前的活潑健康，為生活而四處奔波時(shí)，他的內心是多么的沉重！

　　魯迅，這個(gè)偉大的愛(ài)國志士！他吃的是草，擠的是奶；他不慕虛榮、無(wú)怨無(wú)悔。將自己的一生都投入到革命事業(yè)當中。讓我們走近他，讀他的堅強、愛(ài)國、憂(yōu)慮。

　　魯迅的作文600字 21

　　魯迅，中國現代文化史上的偉大先知，他的名言道出了愛(ài)國主義的真諦。他說(shuō)：“我要使一切人都高興，使一切國家都富強！”這句話(huà)動(dòng)人心魄，表達了他對國家和人民的無(wú)私關(guān)懷。

　　在魯迅的筆下，我們看到了一個(gè)真實(shí)的中國社會(huì )。他揭示了傳統社會(huì )的種種弊端和不公，呼喚著(zhù)人們覺(jué)醒、奮起。他的愛(ài)國思想貫穿于他的作品中，鞭撻著(zhù)民族的軟弱和背離，同時(shí)也啟發(fā)人們去愛(ài)國、去反抗。

　　愛(ài)國并不僅僅是愛(ài)自己的國家，更是愛(ài)國家的人民。魯迅在《狂人日記》中寫(xiě)道：“國家好比人體，個(gè)個(gè)肢體都象我們這一樣重要，所以我已經(jīng)變成幾千個(gè)人，愈演愈烈了�！边@種大公無(wú)私的精神，讓我們重新審視國家和社會(huì )，意識到每個(gè)人都應該為國家的繁榮盡自己的一份力量。

　　愛(ài)國是一種深深的情感，一種對祖國的赤子之心。魯迅在《傷逝》中寫(xiě)到：“豬和狗比起來(lái)，如同中國人和外國人比較時(shí)，差不多一樣，都是自由鐵達尼�！彼�用這樣直接的.比喻，揭示了我們對于國家的深厚情感，讓我們思考：如果連動(dòng)物都有對自己群體的歸屬感，那么我們作為中國人又有什么理由不去愛(ài)護自己的國家呢？

　　愛(ài)國不僅僅是口號，更是行動(dòng)的指引。魯迅在《孔乙己》中寫(xiě)到：“我從來(lái)沒(méi)有那么老招子！”這句話(huà)雖然看似世故，但其實(shí)蘊含著(zhù)一個(gè)深刻的道理：我們不能只停留在嘴上說(shuō)愛(ài)國，而要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去體現愛(ài)國的精神。

　　愛(ài)國是人類(lèi)共同的價(jià)值觀(guān)和情感紐帶。魯迅在《烏申娜》中寫(xiě)到：“我是中國人！我既非天主教的，也非無(wú)宗教的，我亦知曉我國是神秘的�！彼�告訴我們，無(wú)論我們來(lái)自哪個(gè)國家、信奉什么宗教，愛(ài)國主義是我們共同的紐帶，是我們共同追求幸福和富強的力量。

　　魯迅的愛(ài)國名言震撼了我們的心靈，激起了我們對國家的熱愛(ài)。他的思想和精神將繼續激勵著(zhù)我們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)去踐行愛(ài)國主義，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

　　魯迅的作文600字 22

　　魯迅，一個(gè)活在晚清時(shí)期到民國時(shí)期的人。

　　他，很愛(ài)自己的父親；在父親病重時(shí)，走出家門(mén)去尋醫。

　　原本一家人就只有他們兩個(gè)，不幸福也不歡樂(lè )，當父親病重時(shí)，魯迅便更加孤單，即便如此，也不忘出門(mén)尋醫，他似乎已經(jīng)看慣了社會(huì )庸醫的無(wú)能、巫醫不分、勒索錢(qián)財的實(shí)質(zhì)與黑暗。就算對社會(huì )的“一生”快要絕望，但仍抱有一絲希望。出門(mén)尋醫給父親治病，便是對父親的愛(ài)。

　　他，厭倦了當時(shí)的封建社會(huì )，不斷嘗試著(zhù)以自己的力量，推動(dòng)國家發(fā)展。

　　于是，他來(lái)到了日本，渴望用自己的力量，改變整個(gè)國家。藤野先生與其他日本學(xué)生看待中國人的態(tài)度不同，幫魯迅改講義，紅筆畫(huà)上的紅圈與批注，可見(jiàn)藤野先生對魯迅的負責。后來(lái)，他棄醫從文，把藤野先生的照片掛在自己的書(shū)房里，足以證明他對藤野先生的感激與尊敬。從此，他明白了想要推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步，不只要有更多的人不身患重病，更是要改變這種病態(tài)的思想，從思想上徹底地改變，才是真正的改變。

　　他，似乎看透了整個(gè)世界；對于不同的事情，有著(zhù)不同的看法。

　　當長(cháng)媽媽送他《山海經(jīng)》時(shí)，心里滿(mǎn)是歡喜與感謝，但是當長(cháng)媽媽要他在第二天早上說(shuō)：“阿媽?zhuān)�恭喜恭喜！”然后還要吃一點(diǎn)橘子，這便又體現出了長(cháng)媽媽的迷信與迂腐，但是總之，長(cháng)媽媽還是對魯迅非常關(guān)愛(ài)的，很善良也很樸實(shí)，盡管有些時(shí)候有些嘮叨。對于《二十四孝圖》中一個(gè)個(gè)不同的故事，有著(zhù)自己的看法，“老萊娛親”“郭巨埋兒”許多故事中都體現著(zhù)魯迅的個(gè)人看法：愚昧、迂腐、殘忍。這些情感更是折射到了社會(huì )之中，他非常反感封建孝道的冷酷與虛偽，不顧兒童性命于心理感受。后來(lái)，從衍太太的'自私自利、奸詐中，魯迅便萌發(fā)出了“走吧”的想法，懷著(zhù)對知識的渴望，走出了家門(mén)。

　　魯迅，異于常人，滿(mǎn)懷與人不同的想法，雖會(huì )受當時(shí)社會(huì )的壓迫，心中有著(zhù)些許無(wú)奈，但仍愿意用自己?jiǎn)伪〉牧α�，改變國人的思想，推�?dòng)社會(huì )的發(fā)展，使國家前進(jìn)。

　　他就是令人敬佩的魯迅。

　　魯迅的作文600字 23

　　說(shuō)到歷史上的名人，相信大家能說(shuō)出口的有很多，比如劉備，關(guān)羽，司馬光，諸葛亮，曹操等，但是在這么多人里，卻只有寥寥幾人給我留下了深刻的印象，其中有一個(gè)人就是魯迅。

　　一談起魯迅，肯定是有很多故事百談不厭，那么，你們了解他的出生嗎？魯迅，原名周樹(shù)人，浙江紹興人，魯迅是一名偉大的作家，我們之所以認識魯迅，除了他的品格外，還通過(guò)他的文字。魯迅的文字文筆犀利，讀完之后常常能夠使人拍案叫絕。由此可見(jiàn)，魯迅不僅文筆好，且愛(ài)憎分明，那么魯迅為何寫(xiě)作呢？

　　很多人都知道魯迅棄醫從文，可魯迅為什么怎么做，大部分人都各執一詞，其中最可能那邊是魯迅因為愛(ài)國，可他為何因為愛(ài)國而棄醫從文，就不得而知了。

　　魯迅早年因為國內學(xué)校烏煙瘴氣，而去往日本仙臺。在那里，他由于是個(gè)中國學(xué)生，并且成績(jì)比別人好而備受偏見(jiàn)。魯魯迅的生活環(huán)境遠比其他人差，再受到這些不公平待遇以后，又發(fā)生了一件事，這件事為他后面棄醫從文起了根本性的原因。

　　這件導致他改變態(tài)度的事，便是看電影，顧名思義，看電影發(fā)出來(lái)的事件。有一次其中有一個(gè)片段讓入境終身難忘，中國人給俄國當偵探，被日本人抓住，日本人在執行槍決的時(shí)候，旁觀(guān)的都是中國人，槍響之后，所有的'中國人都拍手叫好。魯迅這才意識到一個(gè)人精神上是麻木的，那么再厲害的醫術(shù)也換不醒他。從這刻起魯迅就意識到這點(diǎn)，于是他告別了他的老師，開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng )作之路。

　　魯迅的文筆給人感覺(jué)就是文筆犀利，用筆獨僻，他不會(huì )用華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾，也不會(huì )用各種修辭讓我們感到很艷麗。他的文筆很樸素，但他卻用這種樸素的語(yǔ)言喚醒了民眾的意志，喚醒了當時(shí)麻木不仁的中國人。

　　魯迅是民族魂，我們應該將他那種愛(ài)國，愛(ài)民的意志傳承下去，一步一個(gè)腳印。

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