【精華】魯迅的作文（通用22篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的魯迅的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魯迅的作文 篇1
一張瘦削的臉龐，透露出剛毅與堅強；兩道犀利的目光仿佛能刺透那沉沉的黑夜；一頭不屈的硬發(fā)，顯示著(zhù)對污濁歲月的不屑一顧。每每讀完魯迅的文字，眼前便會(huì )出現這樣一個(gè)面部特寫(xiě)。這形象與那不朽的文字一起，隨歲月的增長(cháng)由模糊而清晰了，終于畫(huà)出了我心中的魯迅先生。
在眾多的作家群中，魯迅是很突出的一個(gè)。與其他舉世矚目的文豪相比，人們或許會(huì )發(fā)問(wèn)：僅僅是寫(xiě)些短小的雜文、小說(shuō)的魯迅，何以在世界文學(xué)史上獨樹(shù)一幟，放出奪目的光彩？的確，魯迅先生沒(méi)有累累巨著(zhù)，沒(méi)有長(cháng)篇自傳，也沒(méi)有清秀的詩(shī)一般的筆調，更沒(méi)有花哨廉價(jià)的小說(shuō)情節。然而，他的確是位偉大的作家——因為他是位偉大的戰士。他生活在一片混沌的世界中，卻異常地清醒與敏銳。他不屈地戰斗著(zhù)，抗爭著(zhù)，以思想作劍，寸筆為槍?zhuān)瑒澠坡L(cháng)夜，挑出些許亮色。
讀魯迅的作品，實(shí)際上是在了解魯迅的為人。他敢罵，罵茍延殘喘、陰險狡詐的“落水狗”，罵奴顏卑膝、貌似中庸的偽君子；他敢論，論國民眾生的劣根本性，論轟轟烈烈的大革命的悲劇之源。他疾惡如仇，使那些反動(dòng)御用文人們捉襟見(jiàn)肘、心驚肉跳，使病態(tài)社會(huì )的千瘡百孔暴露無(wú)遺。他始終在刀光血色的衰微中渴求著(zhù)光明。他筆鋒幽默辛辣，嬉笑怒罵皆成文章，卻又不是自命清高的冷嘲熱諷。他的幽默中閃爍著(zhù)睿智與深刻，內中包含的是一顆憂(yōu)憤深沉的愛(ài)國之心！
“我時(shí)時(shí)解剖著(zhù)別人，更多地卻在解剖我自己�！贝_實(shí)，魯迅的坦率無(wú)所不在，無(wú)論對人對己。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！痹谀呛诎祷氖彽哪甏�，多少青年聚集在這位先行者的周?chē)�，傾聽(tīng)他呼吸，跟隨他吶喊。他用自己的心血引導無(wú)數莘莘學(xué)子走上了真理與正義的道路。
一個(gè)真正的思想家，他的思想光芒是不會(huì )受時(shí)間與空間阻隔的。即使是在半個(gè)世紀后的今天，魯迅那深沉的目光依然會(huì )使你幡然醒悟。當你醉心享樂(lè )，虛度光陰時(shí)，“浪費時(shí)間無(wú)異于慢性自殺”的警告，會(huì )使你猛然從夢(mèng)中驚醒。當你鉆入虛無(wú)主義的圈子里而不能自拔，對我們這個(gè)古老民族的歷史產(chǎn)生懷疑甚至自卑時(shí)，那一句“中國人失掉自信力了嗎”的詰問(wèn)，又使你重新挺起胸膛……。
這，就是魯迅。他屬于中國，也屬于世界；他屬于歷史，也屬于當代。他嚴厲，又慈祥。他棲居在我的心中。
魯迅的作文 篇2
這是一個(gè)產(chǎn)生了太多偶像的時(shí)代，熱門(mén)的選秀活動(dòng)諦造了無(wú)數的明星。
我并不是一個(gè)喜歡明星的人，所以在現在選秀活動(dòng)讓很多人為之瘋狂的情況下，我仍是無(wú)動(dòng)于衷，我并不是沒(méi)有偶像的，只是我的偶像對現在的同齡人來(lái)說(shuō)也許是太陌生了，我的偶像叫著(zhù)魯迅。
魯迅是寫(xiě)了中國第一篇白話(huà)文的人，魯迅是中國偉大的思想家，文學(xué)家，革命家，這也許就是我們了解的魯迅，但我所崇拜的并不僅僅是他能寫(xiě)出許多精典的小說(shuō)，而是魯迅先生所具有的那種頑強不屈，為人民奉獻一切的精神，魯迅先生正是有了這種精神，才寫(xiě)出了（狂人日記），發(fā)出了封建禮教吃人的吶喊。
魯迅先生是讓人敬佩的，在那個(gè)革命的年代，他做了一般人不敢做的事，說(shuō)了一般人不敢說(shuō)的話(huà)，和那些大明星相比，誰(shuí)又更讓人敬佩呢？
他寫(xiě)的洋洋灑灑數百萬(wàn)字的雜文，有力的抨擊了反動(dòng)勢力，揭露了黑暗的現實(shí)，支持進(jìn)步青年的愛(ài)國活動(dòng)，反擊封建守舊派對新文化運動(dòng)的詆毀，同時(shí)魯迅先生為現代白話(huà)文開(kāi)創(chuàng )了先河，他確實(shí)是當之無(wú)愧的偉大作家。
現化的偶像太多了，而真正有文化有素養的偶像卻越來(lái)越少，在崇拜那些所謂明星的同時(shí)，應該好好想想，我們到底崇拜他什么。
魯迅的作文 篇3
今天我給大家講一個(gè)關(guān)于魯迅與紅辣椒的故事：
魯迅先生從小就非常愛(ài)讀書(shū)。有一次，他考試成績(jì)非常優(yōu)秀，學(xué)校獎勵了他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他不是把獎�(wù)率詹仄饋?lái)，而是把獎?wù)沦u(mài)了。他用賣(mài)來(lái)的錢(qián)，買(mǎi)了一些自己喜歡的書(shū)和一串紅辣椒。他把紅辣椒掛在自己的房間里，有時(shí)晚上看書(shū)很冷或想睡的時(shí)候，就吃一個(gè)紅辣椒。辣椒把他辣得全身冒汗，這樣身體就不冷了，也不想睡了。他用這樣的辦法堅持讀書(shū)。由于他刻苦努力，魯迅終于成為了我國著(zhù)名的文學(xué)家。
現我們生活條件好了，再也不應紅辣椒來(lái)驅寒提神。但魯迅與紅辣椒的故事鼓舞著(zhù)我們：只有勤奮刻苦學(xué)習，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想!
魯迅的作文 篇4
從小時(shí)候的頑童“哥兒”，到青年的“憤青”，再到中老年成為偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，魯迅一生發(fā)生了很多的改變，而這些改變和他接受的教育是密不可分的。接下來(lái)我們就來(lái)說(shuō)一下魯迅的求學(xué)之路。
幼年時(shí)期，由于家境不錯，魯迅很早就上了私塾。私塾是中國傳統社會(huì )的一種開(kāi)設于家庭、宗族或鄉村內部的民間幼兒教育機構。作為舊時(shí)私人所辦的學(xué)校，它以儒家思想為中心，在教學(xué)方法上，私塾完全采用注入式教學(xué)。而且，由于私塾先生具有相當的權威，因此體罰盛行，遇上粗心或調皮的學(xué)生，先生經(jīng)常揪學(xué)生的臉皮和耳朵，還打手心、罰跪，以達到懲戒的目的。比如，魯迅著(zhù)名的《從百草園到三味書(shū)屋》一文中的先生，“他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規矩，但也不常用”，不常用并不意味著(zhù)不用——這是很能說(shuō)明問(wèn)題的。雖然接受私塾教育的學(xué)生大多是只會(huì )背誦的“念”死書(shū)，如“仁遠乎哉我欲仁斯仁至矣”，再如小說(shuō)《孔乙己》中的孔乙己得意于“回”字有四樣寫(xiě)法，但它無(wú)疑還是讓少年魯迅有了最初的文化啟蒙。
1889年，18歲的魯迅考上了南京江南水師學(xué)堂。一年后，又改入江南陸師學(xué)堂附設礦路學(xué)堂。這兩所學(xué)校都是“新式學(xué)堂”。新式學(xué)堂是晚清西學(xué)傳播的重要途徑。在晚清，由于中國傳統社會(huì )發(fā)生了很大的變化，引起了教育領(lǐng)域的變革。這種學(xué)堂不再是只教四書(shū)五經(jīng)的私塾了，而是增加了很多別的現代學(xué)科，如清政府在1902年頒發(fā)的《欽定中學(xué)章程》，對所開(kāi)課程作了這樣的規定：“修身第一，讀經(jīng)第二，算學(xué)第三，辭章第四，中外史學(xué)第五，中外輿地第六，外國文第七，圖畫(huà)第八，博物第九，化學(xué)第十，物理第十一，體操第十二�！睆男〕墙B興，到大城南京，青年魯迅不僅見(jiàn)了新世面，更是在新學(xué)堂里看到了一片新天地，也接觸到了新思想。
當時(shí)的中國已經(jīng)認識到自己和別的先進(jìn)國家的差距，所以晚清政府派了很多優(yōu)秀學(xué)生去歐美和日本等強國學(xué)習現代知識。1902年，二十一歲的魯迅得到了到日本留學(xué)的機會(huì )。1904年，魯迅由東京弘文學(xué)院改到仙臺醫學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校學(xué)習醫學(xué)。在這里，魯迅碰到了我們所熟悉的藤野先生，也是在這里，他看了中國人麻木圍觀(guān)國人被槍斃的畫(huà)片，醒悟到醫術(shù)只能拯救人民的身體，拯救不了他們麻木不仁的靈魂。正如他在吶喊自序里說(shuō)：“從那一會(huì )以后，我便覺(jué)得學(xué)醫并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能作毫無(wú)意義的示眾的材料和看客�！薄八晕覀兊牡谝灰�(zhù)，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時(shí)候以為當然要推文藝，于是想提倡文藝運動(dòng)了�！庇谑�，魯迅決定棄醫從文，為的就是從思想上解放中國人民，因為只有人民自己站起來(lái)反抗，才有得到自由的一天。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，是對魯迅一生最好的寫(xiě)照。毛澤東曾經(jīng)這樣評價(jià)魯迅：“魯迅的骨頭是最硬的，他沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最寶貴的性格。魯迅是在文化戰線(xiàn)上，代表全民族的大多數，向著(zhù)敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄�！倍斞钢詾轸斞�，都是在時(shí)代背景下，與他的求學(xué)之路以及在這一過(guò)程中個(gè)人視野的不斷拓展、思想的日漸成熟緊密相連的。
魯迅的作文 篇5
每個(gè)人的心中都會(huì )有一個(gè)自己最喜歡的作家，當然，我也不例外，我最喜歡的作家是魯迅先生。
魯迅先生這一生都是在為人民而奮斗，而他的筆就是他最強大最有力的武器。在平常人的眼中，一草一木、一花一石、一人一事，他們所關(guān)注的往往只是事物的表象，而魯迅先生不同，在他的眼中看到的并非單單是事物的表象還有事物的本質(zhì)。他曾用憂(yōu)憤深廣這四個(gè)字來(lái)概括自己的作品的基調。對于任何人，任何事，魯迅先生都是抱著(zhù)懷疑的心態(tài)去對待的，通過(guò)表象顯現出本質(zhì)，卻又懷疑這表象，這似乎是矛盾的，但是卻使魯迅將凡事看得更為清晰透徹，本將這異于常人的想法賦予諸文。他的筆如同手術(shù)刀，將表面的血肉層層剝開(kāi)，揭露其中隱藏的內涵，他的筆是他最強大最有力的武器，與封建社會(huì )做不屈不撓的斗爭，為中華之崛起做著(zhù)奮不顧身的開(kāi)拓。
但是魯迅先生最令我佩服的是他那顆糾結的近乎扭曲卻又極其堅定的心。我在《吶喊自序》中寫(xiě)道：魯迅這是一邊要積極地給予新青年們戰勝黑暗的勇氣和信心，一邊要消極地面對那令人窒息的黑暗。我在《孤獨者》的閱讀筆記中寫(xiě)道：魯迅之所以為魯迅，正是因為無(wú)論現實(shí)多么黑暗，他的內心多么消極，都可以堅持著(zhù)命運與作斗爭。
但是魯迅先生也是因為這樣子過(guò)度的勞累才是自己患了胃疾，但是他仍然為著(zhù)人民而寫(xiě)作，為著(zhù)國家而奮斗，他對國家的熱愛(ài)始終是堅定的，可以說(shuō)是毫無(wú)動(dòng)搖，也正是這一點(diǎn)，是他一直為了中國做小說(shuō)，為了人民而做小說(shuō)，只有這樣強大的內心才受得起民族魂這份榮譽(yù)和嘉獎。其實(shí)他并未離我們遠去，一直在我們心里在我們的心里。
魯迅的作文 篇6
我國有這樣一位大文豪：他時(shí)常穿一件樸素的中式長(cháng)衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著(zhù)，濃密的胡須成一個(gè)隸書(shū)的“一”字……他，就是魯迅。
以前我并不了解魯迅，只是時(shí)常從大人們口中聽(tīng)起而已。說(shuō)到魯迅，我知道他是一位大文豪，并沒(méi)有深入的了解。這個(gè)學(xué)期通過(guò)一組課文的學(xué)習，我才真正走近魯迅，了解魯迅。
讀著(zhù)《少年閏土》讓我看到了這樣一個(gè)魯迅：他的家景良好，但卻處在一個(gè)黑暗的封建社會(huì )，只能被關(guān)在高墻大院之內，對所處環(huán)境感到深深的不滿(mǎn)，因而羨慕見(jiàn)多識廣的閏土，喜愛(ài)豐富多彩的農村生活。 讀著(zhù)《我的伯父魯迅先生》讓我看到了這樣一個(gè)魯迅：他很忙，他日理萬(wàn)機，但又能從百忙之中抽空出來(lái)給侄女翻譯童話(huà)書(shū)，詢(xún)問(wèn)侄女的學(xué)習情況并教導她讀書(shū)、學(xué)習要認認真真，不能馬虎。魯迅先生很幽默、樂(lè )觀(guān)，積極的與反動(dòng)勢力作斗爭。他還很關(guān)心勞苦大眾，為別人想得多，為自己想的少。
讀著(zhù)《一面》讓我看到了這樣一個(gè)魯迅：他關(guān)心進(jìn)步青年，憂(yōu)國憂(yōu)民。他很累，他的健康已讓完全
沒(méi)有休息的艱苦工作吞噬了，他把一生的時(shí)光交給了我們的民族，他真是一位越老越堅強的戰士！
讀著(zhù)《有的人》讓我看到了這樣的一個(gè)魯迅：他雖然已離開(kāi)了人世，但精神卻永遠留在別人的心中。他愛(ài)憎分明：憎惡反動(dòng)派，卻對吃不飽穿不暖的勞苦大眾傾囊相助，給予關(guān)心�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！闭撬恼鎸�(shí)寫(xiě)照。
經(jīng)過(guò)本組課文的學(xué)習，魯迅在我心里留下了深刻的印象：他是一個(gè)勤勉的，為別人想得多，為自己想的少的人。他一心一意為人民服務(wù)，甘愿做人民的公仆。
經(jīng)過(guò)本組課文的學(xué)習，讓我了解了魯迅。我想，我也要好好學(xué)習，發(fā)揚魯迅的精神：關(guān)心別人，節約時(shí)間，多看書(shū)，多動(dòng)筆，為國家作出貢獻，成為祖國的棟梁之材。
魯迅的作文 篇7
這學(xué)期，我們語(yǔ)文課本有一個(gè)單元是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)魯迅的。有的課文是他寫(xiě)的，有的是寫(xiě)他的課文，在課后我又搜集了有關(guān)魯迅的資料，魯迅給我留下了深刻的印象。
魯迅出生于封建沒(méi)落家庭。早年他到日本留學(xué)學(xué)習一些醫學(xué)。不久，他因為看電影時(shí)他的同學(xué)污辱中國人為“東亞病夫”，發(fā)現如果不醫治人們的心靈，就算所有的中國人都健健康康，也阻止不了帝國主義者“瓜分中國”，于是，他充醫從文，以筆作劍，劃破了籠罩在中國人頭上的黑暗，發(fā)出了起義的吼聲。
最讓我無(wú)法忘記的是他對待敵人和對待勞動(dòng)人民兩種截然不同的態(tài)度。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：運交華蓋欲何求？未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過(guò)鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統，管他冬夏與春秋。這是魯迅先生一生的寫(xiě)照。這讓我感受到了魯迅先生“韌”的戰斗精神，他一生都是在拼時(shí)間，都是為了我們勞動(dòng)人民。他說(shuō)，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。這句話(huà)讓我明白了不僅要把時(shí)間當作生命珍惜，還要擠“零頭布”時(shí)間。把它們充分利用起來(lái)，這可以讓我們干很多事。
一張黃里帶白的面孔，隸體一字似的胡須，一雙炯炯有神的眼睛，這就是我們心中的魯迅先生，為勞動(dòng)人民時(shí)時(shí)刻刻操勞著(zhù)的魯迅先生！
魯迅的作文 篇8
魯迅先生，我想對你說(shuō)：“你給我們留下了巨大的物質(zhì)和精神財富，包括你的愛(ài)國愛(ài)民精神，你的關(guān)心和幫助別人的品格，你的讀書(shū)思想，你的不朽之作。但給我印象最深的是你珍惜時(shí)間的感覺(jué)�！�
魯迅先生，我想對你說(shuō)：“我很贊同你說(shuō)的：哪里有天才，我只是把別人的咖啡時(shí)間花在工作上。是的，你是一個(gè)真正的思想家和革命者，你把一生都奉獻給了工作。你從來(lái)沒(méi)有浪費過(guò)自己的時(shí)間，浪費過(guò)自己的時(shí)間，甚至把別人的咖啡時(shí)間用到了邊緣。你珍惜時(shí)間的精神是有目共睹的！”
魯迅先生，我想對你說(shuō)：‘‘你不僅珍惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。當你和別人聊天時(shí)，你總是長(cháng)話(huà)短說(shuō)。別人請你吃飯，你只會(huì )早到，絕不會(huì )遲到。你用‘時(shí)間就是生命，無(wú)端浪費別人的時(shí)間，其實(shí)是謀殺’來(lái)表現一切！"
魯迅先生，我想對你說(shuō)：“我以前做事一般般。晚上老師布置了很多作業(yè)，我還在看電視，時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了。我不知道我爸媽罵了我多少次，我也改不了這個(gè)壞習慣。自從我在書(shū)里知道了你的故事，我奇跡般地改變了這個(gè)壞習慣，學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間�！�
魯迅先生，我想對你說(shuō)：“你對時(shí)間的感知讓我受益匪淺。我會(huì )珍惜時(shí)間。謝謝！人不能為了時(shí)間而跑，但人可以在自己擁有的時(shí)間里跑快幾步，這樣就可以在有限的時(shí)間內做更多有意義的事情�！�
魯迅的作文 篇9
或許是因為愛(ài)觀(guān)察細節，我一直非常喜歡魯迅的語(yǔ)言，贊其文字常勝過(guò)贊其精神。
小時(shí)讀魯迅，總是覺(jué)得晦澀難懂，就好像在看博物館中哪個(gè)文物的說(shuō)明，遠不如當代的小說(shuō)引人入勝，便也不懂為何社會(huì )總是大肆贊揚他。到了現在，想想可能是時(shí)代的緣故，因他那那種半文言風(fēng)格的語(yǔ)句是那時(shí)候的作品所共有的。
如今再讀魯迅的文章，卻以為那文字實(shí)在有著(zhù)很強的吸引力，他的語(yǔ)言是極簡(jiǎn)的，似乎每一句多用一個(gè)字都不能容忍，而不像西方文章大篇大篇全是厚涂般的描寫(xiě)。魯迅的作品于我有著(zhù)極大影響，更由于這種簡(jiǎn)約和干練實(shí)在無(wú)法模仿。我們經(jīng)常開(kāi)玩笑，說(shuō)魯迅的語(yǔ)句，大家一寫(xiě)起來(lái)就成了流水帳。魯迅的文字，看上去沒(méi)啥稀奇，卻句句都飽含深意和感情，像是鐵錘敲擊大鐘，久久地回響耳畔，讓人情不自禁地變成文中的“我”，目睹其中的人情世故。讀《祝�！窌r(shí)看到生死兩難的祥林嫂，就給我的心上很沉重的一擊，很長(cháng)一段時(shí)間內心里波濤洶涌，感覺(jué)自己仿佛再也不能快樂(lè )起來(lái)。
魯迅的文章中用的最絕的一點(diǎn)是反復。以前從沒(méi)覺(jué)得賞析反復時(shí)哪里“突出強調”，但魯迅的反復真正給了我這種感受。祥林嫂的'悲嘆，魏連殳的哀號，均給我當頭一棒的體會(huì )。還有誰(shuí)的語(yǔ)言能像魯迅這樣成為“絕筆”呢？
說(shuō)來(lái)神奇，雖不能神似魯迅，但是讀多了，偶爾也寫(xiě)出一個(gè)有“魯迅”味道的高級句子來(lái)，我常常戲稱(chēng)之為“魯迅體”。
魯迅的作文 篇10
魯迅，原名周樹(shù)人，別名周樟壽，字豫才，浙江紹興人，是中國現代無(wú)產(chǎn)階級的偉大的文學(xué)家、思想家、革命家以及中國現代文學(xué)史的奠基人，讀完他的自傳，這個(gè)陌生的偉人在我心中的形象逐漸清晰起來(lái)。
我心中的魯迅是謙虛的。魯迅他在別人面前從不會(huì )夸耀自己，但你在他的自傳里卻找不到任何炫耀自己的語(yǔ)句，反而，作為知名作家的他，對自己的創(chuàng )作成果只是一筆帶過(guò)，如“我在留學(xué)的時(shí)候，只在雜志上登過(guò)幾篇不好的文章�！边@個(gè)“不好”，著(zhù)實(shí)體現出了一代偉人魯迅的謙虛品質(zhì)，正如他所說(shuō)，不滿(mǎn)是向上的車(chē)輪，由于他的謙虛，他才在人生的最后幾年筆耕不輟，取得了更大的成就�？晌�，有一點(diǎn)兒成績(jì)就大呼小叫、四處炫耀著(zhù)自己芝麻般大小的成績(jì)！難怪總是進(jìn)步不大��！
在我心中，魯迅是珍惜時(shí)間的。他抓住一切可以抓住的時(shí)間，緊張地工作。他愛(ài)惜時(shí)間，總想在較少的時(shí)間內為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節約時(shí)間，就等于延長(cháng)一個(gè)人的生命�！彼粌H愛(ài)惜自己的時(shí)間，還愛(ài)惜別人的時(shí)間：他從來(lái)不遲到，決不叫別人等他，就是下著(zhù)大雨，也總是冒雨準時(shí)趕到。
在我心中魯迅是關(guān)心愛(ài)護青年的。要不他怎么會(huì )誠心誠意地為一名遭人歧視的青年工人推薦好書(shū)？怎么會(huì )接待來(lái)訪(fǎng)青年五百多名？怎么會(huì )親自給青年回信三千五百多封？
讀完魯迅的自傳，我覺(jué)得他被毛主席稱(chēng)作“中華民族革命的主將”被人民稱(chēng)為“民族魂”確實(shí)是當之無(wú)愧。
魯迅的作文 篇11
打小，一個(gè)偉大而神圣的身影便印在我的心房深處。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我已漸漸長(cháng)大，對魯迅先生的印象也一天一天地加深，到現在，我讀過(guò)他的作品已有十多本之多。
魯迅先生一生寫(xiě)了許多作品，在那風(fēng)雨如晦的戰亂年代，“棄醫從文，執筆為槍”。他的那些作品鏗鏘而有力、悲慨而激昂，他的作品感化了一些麻木的中國青年，喚醒了他們的良知，給予他們鼓舞與信心，使他們重新振作起來(lái)與各種各樣的敵人戰斗到底。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！边@句詩(shī)是他的真實(shí)寫(xiě)照。魯迅對待國民黨反動(dòng)派不屑一顧，是“金錢(qián)”“權勢”為糞土。而對勞苦大眾，干愿做牛做馬，全心全意為他們服務(wù)，毫無(wú)怨言。如此崇高而偉大的精神足為萬(wàn)世楷模！
魯迅先生讓我懂得了自立、自強、自尊、自愛(ài)、自知、自明，讓我懂得了一個(gè)人的生命價(jià)值好比一個(gè)分數，他的實(shí)際才能為這個(gè)分數的分子，而他的自我評價(jià)是分母，其分母越大，分數值就越小。
魯迅先生的一生，擠出別人喝咖啡的時(shí)間，勤奮讀書(shū)，努力奮斗。只要我們義無(wú)反顧，背起青春的行囊，揚起理想風(fēng)帆，一定會(huì )取得成功，一定會(huì )滿(mǎn)載碩果的出現在人面前，正如魯迅先生一樣，成為一個(gè)成大業(yè)，立大業(yè)的人。
成功并不取決于一個(gè)人的遭遇，而是取決于他的努力奮斗。
魯迅的作文 篇12
魯迅，原名周樹(shù)人，又名周章壽，浙江紹興人，是中國現代無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)史上偉大的文學(xué)家、思想家、革命家和中國現代文學(xué)的奠基人�？赐晁淖詡�，我心中這個(gè)陌生偉人的形象逐漸清晰起來(lái)。
魯迅在我心中是謙虛的。魯迅從來(lái)不在別人面前吹噓自己，但你在他的自傳里找不到任何炫耀自己的文字。相反，作為知名作家，他只觸及他的創(chuàng )作成果，比如“我留學(xué)的時(shí)候，只在雜志上發(fā)表過(guò)幾篇爛文章�！边@個(gè)“壞”，真的體現了一代偉人魯迅的謙虛。正如他所說(shuō)，不滿(mǎn)是向上的車(chē)輪。由于謙虛，他在生命的最后幾年里從未停止寫(xiě)作，取得了更大的成就。但是我，當我有一點(diǎn)成績(jì)的時(shí)候，大喊大叫，炫耀我芝麻大小的成績(jì)！怪不得總是進(jìn)步不大！
在我心里，魯迅珍惜時(shí)間。他抓住一切可能的時(shí)間，緊張地工作著(zhù)。他珍惜自己的時(shí)間，總是想用更少的時(shí)間為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節約時(shí)間就是延長(cháng)一個(gè)人的壽命�！彼粌H珍惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間：他從不遲到，也從不要求別人等他，即使下大雨，他也總是在雨中準時(shí)到達。
在我心里，魯迅關(guān)心的是青春。不然他怎么會(huì )真心為一個(gè)被歧視的青年工人推薦一本好書(shū)呢？如何接待500多名來(lái)訪(fǎng)的年輕人？我個(gè)人怎么給青年回復3500多封信？
看了魯迅的自傳，覺(jué)得他不愧是被毛主席稱(chēng)為“中華民族革命的主人”，被人民稱(chēng)為“民族的靈魂”。
魯迅的作文 篇13
魯迅——他是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他被譽(yù)為“二十世紀東亞文化地圖上占最大領(lǐng)土的作家"。
時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。魯迅先生給我的第一印象就是珍惜時(shí)間。他認為，珍惜時(shí)間就是延長(cháng)一個(gè)人的壽命。他工作起來(lái)每次都不知疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫(xiě)文章，一寫(xiě)寫(xiě)到天亮。他一直都抓緊時(shí)間，努力工作。直到生命的最后時(shí)刻，也沒(méi)有浪費過(guò)哪怕一丁點(diǎn)時(shí)間。
魯迅生是一個(gè)關(guān)心青少年讀書(shū)的人。他借談《水滸傳》啟發(fā)教育侄女要認真讀書(shū)，不能囫圇吞棗；他給一個(gè)鐵路工人介紹積極向上的書(shū)……這樣的事跡不計其數。正是他，讓一批又一批的青少年熱愛(ài)讀書(shū)，沖出了"牢籠"走進(jìn)了知識的文壇。
我眼中的魯迅先生，不僅是一個(gè)珍惜時(shí)間、關(guān)心青少年讀書(shū)的人，還是一個(gè)憎惡分明，為自己想得少，為別人想得多的人。他的文章猶如一把把鋒利無(wú)比的匕首，抨擊了舊社會(huì )。他喚醒了中華民族的靈魂，讓那些深感絕望、卑躬屈膝的人重新站了起來(lái)。
盡管魯迅先生病得那么嚴重，但卻關(guān)心家里的女傭阿三讓多休息，不要干重活。
瞧，這就是魯迅先生——一個(gè)越老越頑強的戰士，中國人民的“民族魂"。他把畢身的精力都獻給了革命戰士。毛澤東曾這樣評價(jià)他："魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向�！�
我眼中的魯迅先生，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�。這難道不是魯迅先生一生的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
魯迅的作文 篇14
一天，我在小桔燈學(xué)校在上課，不知道什么時(shí)候，原原本本的老師變成了我夢(mèng)寐以求想見(jiàn)到的人——魯迅先生。
當時(shí)，我還沒(méi)有緩過(guò)神兒來(lái)，魯迅先生臉陰沉沉的，用嚴厲的口氣問(wèn)我：“那個(gè)同學(xué)，在干什么！”接著(zhù)，他又說(shuō)了一句話(huà)：“浪費別人的時(shí)間和圖財害命沒(méi)什么兩樣！”我剛剛緩過(guò)神兒來(lái)，說(shuō)了一句：“不愧為大作家，張口說(shuō)話(huà)都咬嚼文字，真是天才�！薄澳睦镉刑觳�，我只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習上了�！�
我又問(wèn)：“您原名叫周樹(shù)人，為什么改成魯迅？”“我之所以改成魯迅，是有兩個(gè)原因�！蔽覇�(wèn)：“哪兩個(gè)原因？”他說(shuō)：“第一個(gè)原因是取愚魯而迅速之意。我認為，自己比較笨拙，無(wú)論做學(xué)問(wèn)或者干事情，效率比不上天分好的人。在這種情況下，只有更加勤勉，才能在一定時(shí)間內，收到和別人一樣的效果。第二個(gè)原因是，我的母親姓魯�！薄芭�，我明白了，那您寫(xiě)文章為什么會(huì )寫(xiě)得這么好呢？”“我能寫(xiě)的這么好，有兩種原因：第一，全靠平時(shí)的日積月累，看到好詞佳句接都給它摘抄到一個(gè)本上，然后記住，寫(xiě)作的時(shí)候就可以用了。第二，我從小就愛(ài)抄書(shū)，記憶里非常強，看到別人寫(xiě)的好的文章，我就去看，看完，過(guò)目不忘，再把他寫(xiě)作的長(cháng)處取之而補短。這樣，就能寫(xiě)出好文章了�！薄昂昧�，我也該走了，記住，只要你按照我的話(huà)去做，也能和我寫(xiě)得一樣好，或者比我寫(xiě)得還好，再見(jiàn)，我相信你一定能行�！�
說(shuō)完，他就走了。我心里想：您放心吧，我一定可以的！
魯迅的作文 篇15
我們都非常崇敬魯迅先生，從小的時(shí)候，我們就經(jīng)常能夠讀到魯迅先生的文章，魯迅先生，他用毛筆奮斗了一生，為了我們中華兒女而做出了許許多多的貢獻，魯迅先生永遠是值得我們學(xué)習的榜樣，是我們中華民族的驕傲！
從好久以前開(kāi)始，我就有聽(tīng)到魯迅的這個(gè)名字，可那時(shí)候我并不知道魯迅是個(gè)什么樣的人物，只是從長(cháng)輩的口中知道好像是一個(gè)偉人。
魯迅，他一生都在用筆奮戰，創(chuàng )作出了許許多多的文學(xué)作品，如《狂人日記》、《故鄉》、《墳》等小說(shuō)及散文。魯迅原名周樹(shù)人，后來(lái)寫(xiě)小說(shuō)的時(shí)候才用筆名。魯迅原來(lái)在日本學(xué)醫，后來(lái)看到祖國如此的腐敗，就決定放棄醫術(shù)，回到祖國來(lái)，決定用自己手中的筆來(lái)拯救中國，從這次對魯迅先生的學(xué)習我了解到，他也是一位和藹可親的長(cháng)輩。魯迅的侄女不好好看書(shū)，魯迅并沒(méi)有責怪她，而是用一種很婉轉的說(shuō)話(huà)方式來(lái)教導他侄女好好看書(shū)，同時(shí)，魯迅先生的生活永遠都是幽默的，從魯迅先生的話(huà)語(yǔ)中，我能體會(huì )到一種親情的溫暖。
魯迅先生常常只穿著(zhù)一件樸素的長(cháng)衫，短短的頭發(fā)總是立了起來(lái)，然而，最讓人望不了的是他那隸書(shū)的“一”字胡須，
從他那胡須中，隱藏著(zhù)多少力量呀。毛澤東主席曾把他立為思想家、革命家、文學(xué)家、翻譯家，魯迅先生是我們中華兒女的驕傲，他使我們走向了今天的輝煌！
魯迅的作文 篇16
深夜死寂。孤燈夜下。翻開(kāi)先生的書(shū)，就立刻觸電似的嚴肅起來(lái)。
喜歡先生的文字，是從雜文開(kāi)始的。真正的喜歡，是追根究底的。單純而真實(shí)的喜歡，如同飲一杯茶喝一口涼水，因為我們身體的需索，所以感到愉悅。
讀先生的文字，要以一種嚴肅而嚴謹的態(tài)度去讀。
先生的疼痛，是真正來(lái)至于骨髓里的。每一個(gè)文字，每一句興嘆，每一種情感。都不經(jīng)過(guò)修飾和喬偽，赤裸裸地來(lái)，赤裸裸地走。先生的文字，透著(zhù)冰涼刺骨的殺氣，一種震撼心底的力量。那種感覺(jué)，仿佛從遠古的歷史走來(lái)。是沉睡千年的青銅劍，破土后的怒號。
一切都已然逝亡，變作空也。這時(shí)候，真正由文字產(chǎn)生的情感，就會(huì )自心底一點(diǎn)點(diǎn)地泛起來(lái)。血液由全身慢慢凝聚到一點(diǎn)，充斥的力量，要沖破血管的束縛似的。這種感覺(jué)，要在放下先生的書(shū)后很久才會(huì )漸漸平息。
興，嘆。痛，痛絕；麻，麻木；憤，憤怒。
而先生的捉筆，絕不是當下那些所謂憤青們的憤世。那是真正由靈魂發(fā)出來(lái)的憤怒。先生，以及先生的筆，也只是做了一個(gè)使者，把這一切的情感，歇斯底里地表現出來(lái)。
夜讀先生的文字，我是真正的陷入。我的一切，落入先生留下的圈套。不止于我。有很多人，和我一樣，落入這圈套。就做一個(gè)真正的俘虜吧。
這一種情感，在我提筆的時(shí)候，忽然發(fā)現我的敘述欲丟失了，思想凝固了。遺留下的，只是一篇拙陋的殘稿。
這也罷，殘就殘吧。殘與撼，也終是會(huì )有路走下去的。因為先生說(shuō)，世界上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路。
魯迅的作文 篇17
魯迅原名周樟壽，后改名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人，中國現代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。魯迅，一個(gè)神圣的名字，像所有被推到高處的神話(huà)人物一樣，在魯迅周?chē)冀K有一種威懾的氣氛和蠻橫的力量，他是作為一個(gè)不可言說(shuō)的奇跡存在的。
說(shuō)到魯迅的精神，就是以筆為投槍和匕首，吃的是草，擠出來(lái)的是奶，？“半殖民地人民最可貴的品格，沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨”。與之相聯(lián)的形象便是孤憤、激昂、單槍匹馬。前面是一眼望不到頭的明槍?zhuān)砗笫秋w蝗一般放不完的冷箭�！凹囊夂擒醪徊�，我以我血薦軒轅”，是魯迅決心以滿(mǎn)腔的熱血澆醒世人的決心和意志的真情流露：“橫眉冷對千夫指，俯著(zhù)甘為孺子�！�，是魯迅對敵人堅決斗爭的態(tài)度和對人民無(wú)限深情的真實(shí)寫(xiě)照；“讀生無(wú)奈日奔馳，有弟偏教名別離，”是魯迅對親情的珍愛(ài)，對殘酷的斗爭的最清醒的認識；“忍看同輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)”是魯迅面對敵人殘酷殺害革命青年無(wú)比仇恨的最有力的回擊……他給中國文學(xué)的大河開(kāi)辟了一個(gè)新的支流，他不會(huì )因為舊物的羈絆而停止探求新事物的步伐。新文藝無(wú)論在理論上還是實(shí)踐上，他都站在最前面。
他獨自在黑暗中摸索著(zhù)，常�！芭霰凇�，碰扁了鼻子。他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在探求著(zhù)、實(shí)踐著(zhù)。他以最大的力量，把最簡(jiǎn)單的文字、感情、思想，容納在一兩千字里，像一塊玲垅的瘦石，但永遠新鮮，永遠清晰，永遠軟中透硬，永遠厲害而不粗鄙。中國人民虔誠地崇拜著(zhù)魯迅。因為他是在國人需要精神支柱的時(shí)候挺身而出，頂天立地地站在華夏大地上的。魯迅先生的精神，至少讓三代中國人靈魂受到洗禮。魯迅先生的精神，滲透了中國的每一寸土地。他偉大，他堅強！
魯迅的作文 篇18
這個(gè)星期六，因為一場(chǎng)秋游，我仿佛坐著(zhù)時(shí)光機，去到了魯迅先生的青少年時(shí)代。
我們先來(lái)到了魯迅故居，這是一座有著(zhù)江南水鄉特色的老屋。泛黃的白墻和開(kāi)裂的窗框都在講述著(zhù)一個(gè)個(gè)悠悠的故事。
在這座老屋里，我仿佛看到了魯迅的長(cháng)媽媽在臥室里給小魯迅講故事，魯迅正用雙手托著(zhù)下巴，津津有味地聽(tīng)著(zhù)；我仿佛看到了魯迅在書(shū)房里聚精會(huì )神地看書(shū)，還在書(shū)上劃呀寫(xiě)呀；我仿佛還看見(jiàn)了魯迅拿了一張小板凳，在門(mén)口練習毛筆字，一筆一劃都是那么工工整整……原來(lái)，這么偉大的文學(xué)家、思想家，小時(shí)候也和我們一樣，要讀書(shū)、練字，也愛(ài)聽(tīng)故事。
跨過(guò)幾道門(mén)檻，穿過(guò)幾間小屋，我們來(lái)到了大名鼎鼎的“三味書(shū)屋”，上了一堂私塾課。在“三味書(shū)屋”，我發(fā)現在一張桌子上刻有一個(gè)字——“早”。我心里尋思著(zhù)：為什么這張桌子上會(huì )刻一個(gè)字呢？疑問(wèn)剛剛冒上心頭，我好像聽(tīng)到魯迅笑著(zhù)說(shuō)：“是我刻的哦！”聽(tīng)私塾先生授課，我才知道當時(shí)魯迅在“三味書(shū)屋”讀書(shū)，有一次因為給生病的父親送藥而上學(xué)遲到了，被先生責罰，用戒尺打了三下。這個(gè)教訓讓魯迅刻骨銘心，發(fā)誓以后再也不遲到了。為了時(shí)刻提醒自己，他在自己的課桌上刻了一個(gè)“早”字。
看著(zhù)這個(gè)“早”字，我想起了自己在時(shí)間管理上的一些不足。我暗暗下定決心，我要好好學(xué)習魯迅先生的知錯就改，要做時(shí)間的主人，學(xué)會(huì )合理安排自己的學(xué)習時(shí)間。當然，我不會(huì )把“早”刻在我的課桌上，而是把它刻在我的心里。
這場(chǎng)秋游讓我遇見(jiàn)了魯迅先生，也許會(huì )影響我的一生！
一種深層次了解人的方法和學(xué)問(wèn)，能使人們認識到自己及他人內在的本性，進(jìn)而能把人的真實(shí)、深層、較大的內心需求和渴望發(fā)掘出來(lái)。
魯迅的作文 篇19
將手中的筆化作戰斗的長(cháng)矛，為祖國的事業(yè)獻出寶貴的一生，將人民的吶喊當成前進(jìn)的動(dòng)力，為大眾訴說(shuō)無(wú)處發(fā)泄的憤怒，將革命的光芒比為堅實(shí)的盾牌，為中華民族的崛起作出不可估量的貢獻！他，就是天上最亮的那顆啟明星，我們最敬愛(ài)的魯迅先生。
遇見(jiàn)《從百草園到三味書(shū)屋》，我遇到了那個(gè)天真頑皮、活潑好動(dòng)的魯迅。先生要他好好讀書(shū)，他偏覺(jué)得背書(shū)無(wú)聊，偷偷跑去捉蟲(chóng)子，摘花花草草。也愛(ài)聽(tīng)長(cháng)媽媽講故事，聽(tīng)到好笑的片段，會(huì )比誰(shuí)都笑得厲害，聽(tīng)到恐怖的事，也會(huì )嚇得縮成一團，躲進(jìn)長(cháng)媽媽的懷里。百草園及三味書(shū)屋的一草一木、一花一石，都深深刻在他的腦海中。
遇見(jiàn)《社戲》，我遇到了那個(gè)不暗世事。毫不拘束的魯迅。幾個(gè)小伙伴傍晚一起去聽(tīng)戲，水波悠悠，直醉人心，回來(lái)的路上去摘豆子吃，吃的那么香甜。一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，有滋味，難怪他會(huì )說(shuō)：“至今，我再沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)那夜似的戲，沒(méi)有吃到過(guò)那夜似的好豆了�！苯纤l柔柔的美，小孩子們歡快的笑，都讓我的心靈為之顫動(dòng)。
遇見(jiàn)《故鄉》，我遇到了那個(gè)靜坐沉思、眼光犀利的魯迅，市井小民楊二嫂的貪婪，鄉下農民閏土的操勞，兩個(gè)小孩子的友誼……都被刻畫(huà)得淋漓盡致，叫人讀起來(lái)欲罷不能。筆與紙接觸的那一剎那，猶如綻開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)紅梅，人物性格躍然紙上。人性的險惡，人心的變故，童心的純潔……讓人不得不拍手叫絕，同時(shí)，也對當時(shí)的社會(huì )現狀陷入深深的沉思。
魯迅先生用他的長(cháng)矛，揭開(kāi)了封建社會(huì )的面具，為人們打開(kāi)一扇新的窗戶(hù)。他刺痛了社會(huì )的神經(jīng)，將鮮活的血液重新注入到中國人民的身體中。
遇見(jiàn)魯迅，遇見(jiàn)一個(gè)不同的時(shí)代，遇見(jiàn)一個(gè)嶄新的自我。
魯迅的作文 篇20
常聽(tīng)家長(cháng)們說(shuō)起魯迅爺爺的“豐功偉績(jì)”，說(shuō)他為我們作出的貢獻，說(shuō)他的“棄醫從文”，說(shuō)他的頭銜，說(shuō)他的一切一切。因為爸爸媽媽這樣說(shuō)，親朋好友這樣說(shuō)，于是，對魯迅爺爺空白的記憶里，我也有了這些話(huà)，我也理所當然地認為，魯迅，就是這樣的人。
轉眼間，我已到了六年級，很快就不再是魯迅小學(xué)的學(xué)生了。聽(tīng)著(zhù)師長(cháng)們整天在耳邊念叨著(zhù)“魯迅”，靜下心來(lái)，好好地問(wèn)問(wèn)自己：在我心中，魯迅究竟是怎樣的人？
在我眼里，少年的魯迅是幸運的人。雪地捕鳥(niǎo)，海邊拾貝，瓜地刺猹，沙地看魚(yú)，每一件事情，都新奇而有趣；劃船看戲，欣賞美景，自學(xué)社戲，嘴讒偷豆，每一份心情，都激動(dòng)而興奮；菜畦玩耍，觀(guān)察植物，捕捉昆蟲(chóng)，靜聽(tīng)傳說(shuō)，每一個(gè)表情，都開(kāi)心而陶醉。在我眼里，少年的魯迅更是個(gè)堅強的人。家道衰敗，父親病重，這一些打擊都擊不敗他；早起晚睡，為父熬藥，這一切勞累都累不到他；因父遲到，先生批評，這所有困難都難不倒他……
在我心里，成年的魯迅是個(gè)有骨氣的人，他毅然決定棄醫從文，用文筆來(lái)拯救中國，用才智來(lái)回擊敵人，文筆犀利毫不留情，一字一句都充滿(mǎn)了智慧；黑色幽默一針見(jiàn)血，說(shuō)得敵人啞口無(wú)言，話(huà)說(shuō)“宴”字暗地自嘲，說(shuō)得別人自愧不如，一舉一動(dòng)都流露出憎恨。在我心里，成年的魯迅更是個(gè)嫉惡如仇的人。他的文章，喚醒了中國人的覺(jué)悟，增加了中國人的信念；他的文章，為舊社會(huì )驅散了陰霾，為勞動(dòng)人民指引了方向，為新中國帶來(lái)了光明……
呵，這就是我對魯迅爺爺的全部印象。那個(gè)坐在太師椅上，低頭看著(zhù)膝蓋上的書(shū)，被手中香煙散出的煙霧繚繞著(zhù)的人，他作品中的人物正和他一樣，停留在這個(gè)時(shí)代，這個(gè)城市，活在人們的心中……
魯迅的作文 篇21
我國有一個(gè)這樣的大文豪：他常常身穿一件樸素的中式長(cháng)衫，胡須成一個(gè)隸書(shū)“一”字。同學(xué)們，你知道他是誰(shuí)嗎？他還是一個(gè)偉大的革命家，一個(gè)出色的思想家，一個(gè)出眾的文學(xué)家，他就是——魯迅！
在我看來(lái)，他更是一個(gè)“特別”的教育家。他的教育方法與眾不同。偶然的一次，我聽(tīng)到了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：魯迅先生穿著(zhù)一件破破爛爛的衣服去理發(fā)店理發(fā)，一位年輕的理發(fā)師打量了他一下，以為魯迅是一個(gè)乞丐，于是就胡亂地給他理了幾下，于是魯迅也就亂抓一把鈔票給那位年輕的理發(fā)師，理發(fā)師便數了數，呀！他猛地一驚，多了許多錢(qián)！他的心里樂(lè )開(kāi)了花，真想魯迅多來(lái)幾次理發(fā)。
過(guò)了一個(gè)月，魯迅再次來(lái)到那家店理發(fā)，那位年輕的理發(fā)師認出了魯迅，就笑容滿(mǎn)面地給魯迅細心地理發(fā)，理完后，魯迅細心地給年輕的理發(fā)師付錢(qián)，理發(fā)師數了數，咦？怎么錢(qián)剛好？他用疑惑的眼神望著(zhù)魯迅，魯迅便笑著(zhù)說(shuō)：“前一次你亂理我的頭發(fā)，我也就亂給你錢(qián)，但今天你仔細地理頭發(fā)，那我也仔細的給你錢(qián)......“聽(tīng)到魯迅的一番話(huà)，那位年輕的理發(fā)師慚愧地低下了頭。當我看到這里時(shí)，我心想：魯迅的教育方式真的很特別！
魯迅不但是個(gè)特別的教育家，更是一個(gè)關(guān)心祖國青少年的好老師。這是我學(xué)了《一面》這篇課文后才知道的。
文中的阿累有一次在內山書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，發(fā)現買(mǎi)書(shū)的錢(qián)不夠，為了讓年輕人可以汲取書(shū)里的知識，魯迅把自己翻譯的書(shū)送給了年輕人�？梢�(jiàn)魯迅十分關(guān)心和愛(ài)護進(jìn)步青年，他希望這些青年可以成為國之棟梁，為國效力！
魯迅的身體雖然隨著(zhù)歲月變成了白骨，但他的精神卻永遠活在我們的心中。魯迅在人們的心目中永遠像當年一樣——從來(lái)沒(méi)有過(guò)改變......
魯迅的作文 篇22
翻閱課本你會(huì )發(fā)現，有很多篇課文都出于魯迅先生的手，我曾經(jīng)思考過(guò)，為什么時(shí)代不一樣了，課本上總是有魯迅那樣在特定背景下才能讀懂的文章呢。很多人和我一樣思考過(guò)這樣的問(wèn)題。有的人甚至還說(shuō)：“魯迅是被教科書(shū)毀掉的作家”，因為他的文章考點(diǎn)最多，需要深入理解的地方也比一般的文章多，文中不時(shí)夾雜著(zhù)文言詞語(yǔ)，所以很多同學(xué)抵觸魯迅的文章。
我可偏偏喜歡魯迅，因為魯迅的文章中有太多我們現在缺少的東西，甚至很多中國人缺少的信仰，倘若能夠讀懂魯迅，我們一定會(huì )成長(cháng)很多，學(xué)會(huì )很多不止用于應付考試的東西。
我最喜歡的文章是魯迅先生寫(xiě)的《故鄉》，一篇蘊含著(zhù)出門(mén)在外的游子與兒時(shí)的玩伴變得陌生的凄涼情感，現在我都能記得文末的語(yǔ)句：“我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的�！睍r(shí)過(guò)境遷，滄海桑田，年少的玩伴也漸漸被歲月改變的唯唯諾諾，心里變得卑微麻木。而作者本人也年年流轉，辛苦著(zhù)生活。這樣的文字不僅讓人思考，成長(cháng)的路上自己丟失了什么。
魯迅的文字還有一部分很有警醒作用，看了《孔乙己》我們知道了人不應該被封建禮數約束著(zhù)，讀了《藥》我們學(xué)會(huì )要分辨正義是非，不做伸著(zhù)脖子旁觀(guān)的麻木的路人。魯迅的文字鋒利又有力量，激勵我們團結起來(lái)，鼓舞著(zhù)我們堅守中國人的初心。他的文字，任何年代都不會(huì )過(guò)時(shí)。
我們需要魯迅，需要他文中的良藥，需要他那般正義的文字。
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