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描寫(xiě)作文--我眼中的魯迅

時(shí)間:2022-02-02 08:02:55 魯迅 我要投稿

描寫(xiě)作文--我眼中的魯迅

  篇一:《我眼中的魯迅》

描寫(xiě)作文--我眼中的魯迅

  看到先生的名字,就覺(jué)得仿佛在面對一座高不可攀的豐碑,不敢輕易落筆,惟恐玷污了先生的一身正氣。也許,我只能懷著(zhù)誠惶誠恐的心情來(lái)寫(xiě)一些輕薄的文字了。

  晚生了半個(gè)多世紀,無(wú)緣親睹先生的風(fēng)采,卻也有幸仰過(guò)先生的大幅照相,相上嚴肅的先生配著(zhù)"橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛"的名言,真的是透出一股凜然的威嚴感,只是讓人覺(jué)得有些冷漠無(wú)情。其實(shí)先生豈是無(wú)情之人!"無(wú)情莫比真君子",先生對朋友、青年、勞苦大眾是一片赤誠,就像佛祖與惡魔戰斗時(shí)是一副決絕的無(wú)情面容,而轉過(guò)身來(lái)面對眾生時(shí)卻是一副慈祥的金面。

  先生愛(ài)罵人,就像人說(shuō)的所謂"他沒(méi)有一篇文章里不放幾枝冷箭"。這一點(diǎn)在先生的雜文中最是顯露無(wú)遺。舉個(gè)例子吧,《朝花夕拾》中有一篇《無(wú)!。先生寫(xiě)道,"這樣看來(lái),無(wú)常是和我們平輩的,無(wú)怪他不擺教授先生的架子(教授先生即暗指污蔑女學(xué)生的陳西瀅等人)。"這樣的話(huà)被"教授先生"們看見(jiàn)了,定是氣急敗壞。而先生的同仁看到了,必定會(huì )開(kāi)心不已。而我只能佩服先生,罵人能罵到親者快,仇者痛,且不露一絲痕跡,也只有先生了!

  "寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅"。生活在那樣一個(gè)麻木不仁的時(shí)代,"眾人皆醉我獨醒"的感覺(jué)是痛苦而鮮明的。眼見(jiàn)同胞在水深火熱中掙扎,卻一臉茫然,先生的心中定是飽受煎熬!"哀其不幸,怒其不爭"成了先生永遠的心結。于是先生的文章便常常從一個(gè)冷眼旁觀(guān)者的角度去敘述。比如說(shuō)《狂人日記》這篇被稱(chēng)為我國現代文學(xué)史上第一篇猛烈抨擊’吃人’的封建禮教的小說(shuō),文字很是清澈,文風(fēng)也很清新,然而文章看完了,心卻沉重得仿佛在一點(diǎn)一點(diǎn)墜下去。五千年歷史中的糟粕就在先生的無(wú)情劍下現出原形。

  先生的悲哀還在于他清楚地看到了中華民族的劣根性,卻無(wú)力改變,只好用匕首般的文字去刺那些毒瘤。先生的深情便埋在了無(wú)情的文字間,讓人深深地悸動(dòng)?催^(guò)《孔乙己》、《阿q正傳》的人少有不笑的,但那是怎樣帶淚的笑啊!戲謔著(zhù)這一切,先生的心中該是怎樣的辛酸啊!

  人說(shuō)"文如其人",而先生的文章極少清風(fēng)明月,亦少多愁善感,因此先生是一位不折不扣的"斗士文人",這是文人中的稀有品種。他們在鏗鏘昂揚的大時(shí)代中,把文章當利劍,挑破一切丑惡骯臟的東西,在時(shí)代的暴風(fēng)雨中引吭高歌。他們并非不懂傷春悲秋,只是他們不會(huì )去逃避血腥的凄風(fēng)苦雨。只可惜在中國歷史上這樣的文人實(shí)在是寥寥無(wú)幾,而魯迅便是這少有的幾位文人中的佼佼者。

  看魯迅的文章,覺(jué)得文中有著(zhù)深深的時(shí)代烙印,但他并不是屬于那個(gè)時(shí)代。他的戰斗,和他無(wú)情的文章已成為中華民族的一份精神。

  喜歡魯迅的文章,也因此覺(jué)得先生其實(shí)離我們并不遠。夜深人靜,我看見(jiàn)先生在夜色中朝我?jiàn)檴櫠鴣?lái),臉上還帶著(zhù)意味深長(cháng)的微笑,真的很近啊……

  教師點(diǎn)評:

  很欣賞文中的一句話(huà):"先生是一位不折不扣的’斗士文人’,這是文人中的稀有品種。"這是對魯迅先生極好的評價(jià)。中國歷史上,對知識分子的評價(jià)并不是很高。"人生識字憂(yōu)患始"、"百無(wú)一用是書(shū)生"、"自為文人,便一無(wú)足觀(guān)",這些評論雖然苛刻,倒也頗能切中文人軟弱的缺點(diǎn)。然而先生不然,他一生在孤獨和戰斗中度過(guò),他的文章彌漫著(zhù)"不寬恕"的氣息。以拿著(zhù)筆的斗士名之,實(shí)在是貼切之極。

  篇二:獨自遠行的魯迅

  我獨自遠行,不但沒(méi)有你,并且再沒(méi)有別的影在黑暗里。只有我被黑暗沉沒(méi),那世界全屬于我自己。

  --《野草·影的告別》

  不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,魯迅開(kāi)始"獨自遠行",在他的世界里,看不到別人的存在;蛟S是因為《新生》--這個(gè)被魯迅寄予了多少豪情壯志和年輕的期望的雜志--的流產(chǎn),他的滿(mǎn)腔熱情和斗志付諸東流。他突然覺(jué)得自己被冷凍一般,他的聲音顯得那么的孤獨無(wú)助,如曠野的呼喊,聽(tīng)不到任何回聲。他已然感到"吾行太遠,孑然失其侶"。然而真正把他推入一個(gè)無(wú)所依托、孤獨無(wú)援的絕境的,是他理性的自我審視。他從原先單純的外向性的民族和文化憂(yōu)患,轉向了對于"國民人格"及其文化生存狀態(tài)的內在體驗和沉思。然而他發(fā)現理性終究改變不了現實(shí)的生存狀態(tài),對于自己,卻只有更深的孤獨感和絕望。

  在前進(jìn)的道路上,沒(méi)有志同道合的良師益友,只能靠自己一個(gè)人往前走,他感到累了,他真的累了。于是便有了他長(cháng)達十年之久的沉默。然而他不知道之前的孤獨和寂寞,僅僅只是一個(gè)開(kāi)端。

  新文化運動(dòng)的到來(lái)又讓魯迅看到所謂的希望。然而擺在他面前的,卻只有兩種選擇。"要么,放棄一切追求,沉入國民中或回到古代去;要么,就是用自己的整個(gè)生命,去進(jìn)行他的哲學(xué)思考,去完成他的文化探索,去確證自己的存在和價(jià)值。"而他選擇了后者。然而這種選擇卻又讓他面臨前所未有的困難。他站在個(gè)人與社會(huì )、個(gè)人與傳統、個(gè)人與"庸眾"的對立面上,這種與外界的隔膜造成他那個(gè)歷史時(shí)期的"寂寞"。因而,他選擇了另一種說(shuō)話(huà)的方式,這或許是他感到寂寞但又不甘于寂寞的結果。他把自己推出了生存的邊緣,或許站在邊緣上吶喊,這個(gè)聲音更加洪亮有力。于是便有了這樣的聲音:"有了四千年吃人履歷的我,當初雖然不知道,現在明白,難見(jiàn)真的人!"然而這種吶喊卻被誤認為是"虛無(wú)主義"而被徹底否定,這多少也讓魯迅感到"缺少知音"的遺憾和孤獨。

  在我看來(lái),魯迅和常人沒(méi)有什么不同,然而卻承受了常人所不曾經(jīng)歷的來(lái)自心靈的孤寂。這對于一個(gè)深入思考社會(huì ),思考人性的思想者而言,多少有些遺憾和可悲!

  教師點(diǎn)評:

  在此文中,我能夠發(fā)現很多《<吶喊>自序》的痕跡,然而我唯愛(ài)它文末的一句話(huà):"在我看來(lái),魯迅和常人沒(méi)有什么不同,然而卻承受了常人所不曾經(jīng)歷的來(lái)自心靈的孤寂。"這是作者的認為,相異于現時(shí)喧囂塵上的"魯迅神話(huà)"。能夠站在人的角度平視魯迅,這本身就是思維平等的反映。與之相較,很多擁高頭講章,滔滔不絕于人前的所謂魯迅專(zhuān)家可能還俯伏于地地觀(guān)察著(zhù)魯迅。

  篇三:荒原中的野狼

  走近魯迅,平視魯迅,并與他對話(huà),憑我有限的知識、貧乏的思想和膚淺的人生閱歷,該是多麼的艱難!

  我用自己的心靈尋找并感應魯迅。

  百年的天空,灰白色的沉重的晚云中間,時(shí)時(shí)發(fā)出閃光,這懾人的凝重與悲涼,凝聚著(zhù)巨大的力量,靈魂在重擊中爆發(fā)出一聲鈍響。

  閱讀魯迅,在一種沉重中喘息,是一種痛苦。

  一個(gè)短小瘦削的人,亂蓬蓬的須發(fā),蒼白的長(cháng)方臉,濃黑的眉毛,沉靜或是頹唐的兩眼在黑氣里發(fā)光。他鐵塔似地動(dòng)也不動(dòng)坐在荒原上沉思。他看見(jiàn)黑暗中人們的麻木與彷徨,還聽(tīng)見(jiàn)一切苦悶和絕望的掙扎的聲音。他忽然流下淚來(lái),接著(zhù)就失聲,立刻又變成長(cháng)嚎,像一匹受傷的狼,深夜在曠野嚎叫,慘傷里夾雜著(zhù)憤怒和悲哀。

  一匹荒原野狼,在我的視野。

  孤獨,哀傷,寂寞,蒼涼,復仇,野性……

  我只希望用筆記下一點(diǎn)心靈的感應和回響,捕捉住"荒原野狼"的精神影像。

  魯迅無(wú)法選擇地在一個(gè)神秘的時(shí)辰降臨人世。此時(shí),他根本無(wú)法掌管一家的福禍,而周家的福禍卻實(shí)實(shí)影響了他的一生。一場(chǎng)劫難,使得周家"幾乎什么也沒(méi)有了"。災難給他那顆幼小而敏感的心靈帶來(lái)巨大的傷害。他不但品味到困頓家境生活的窘迫,而且倍嘗家道衰落時(shí)世間的炎涼。

  走異路,逃異地,去尋求別樣的人們。他像一頭被逐出家園的不合群的小獸,帶著(zhù)心靈的傷痕獨自走入荒原。

  人可以選擇道路,道路也在選擇著(zhù)人。

  當魯迅"不顧前后"地來(lái)到南京,站在江南水師學(xué)堂校門(mén)前,那低矮的校舍一點(diǎn)也激不起魯迅心中的豪勇--"洋"學(xué)堂入學(xué)考試的題目是一篇地地道道的八股文!魯迅挺胸走出校門(mén)。赫胥黎的《天演論》喚起了他生命的自覺(jué)意識,引導他進(jìn)入高層次的思考。

  魯迅一到東京,就斷發(fā)去辮,題詩(shī)明志:"我以我血薦軒轅"!日本是西學(xué)東漸的中轉站,也是中國有志之士探求救國救民、開(kāi)發(fā)進(jìn)步革命活動(dòng)的自由港。

  魯迅血管里流著(zhù)的是狼血。一匹曾經(jīng)受過(guò)傷的野狼,絕不會(huì )輕易把自己的終身托付上去。魯迅從通過(guò)改變國民性來(lái)徹底改變中國社會(huì )現實(shí)的角度出發(fā),自覺(jué)地擔負起思想啟蒙的歷史重任,從事文化工作了。起點(diǎn)極高,但起步極難。然而要改變黑暗的人心,談何容易。在"師道尊嚴"的中國,魯迅這位傳道授業(yè)者舉起科學(xué)的教鞭點(diǎn)燃文明的火種時(shí),得到的卻是血的教訓!

  一個(gè)渴望做精神斗士的人首先必須面對現實(shí),在物質(zhì)的泥水里滾打搏擊,生活的夾擊使得他身不由己。一種無(wú)聲的爆炸震響在魯迅的胸膛,愛(ài)和信任被罩上了一層厚厚的濃煙,那是無(wú)言的痛苦和悲哀啊!

  "鐵屋子"是魯迅用自己的精神痛苦鑄造出來(lái)的中國荒原意象。在這一間人鬼混雜、是非顛倒、黑暗畸形的鐵屋子里,魯迅頭腦清醒、思想銳利、奮力反抗、激濁揚清,是這里的異類(lèi)和"瘋子",也是這里唯一的覺(jué)醒者!

  覺(jué)醒者是孤獨的。不難想象,一個(gè)在荒原上行走的人,心緒的陰郁,思想的彷徨,生活的痛苦,是何等沉悶地壓迫他的身上。即使是血性的狼,獨自行走于荒原,也只有用凄厲的嚎叫來(lái)?yè)嵛渴軇?chuàng )的傷口。……

  魯迅的一生深味著(zhù)這非人間的濃黑悲驚。在慘淡的人生,淋漓的鮮血中,他發(fā)現了自己存在的絕望處境,意識到個(gè)人生命的意義和價(jià)值在于這絕望的抗戰。當他在苦悶中一點(diǎn)一點(diǎn)地自愿地沉落下去時(shí),精神血液里一定又噴薄出強者的聲音。強者的生命,在對苦難的戰勝和超越中,表現出歡欣與偉力。

  1936年10月,魯迅憑自己獨特的生命體驗,感覺(jué)到自己此時(shí)正不時(shí)地為死的陰影所追迫,明明白白地意識到自己的死,然而他坦然。就像他在《野草·影的告別》中所寫(xiě)的:"我不過(guò)一個(gè)影,要別你而沉沒(méi)在黑暗里了。然而黑暗又會(huì )吞并我,然而光明又會(huì )使我不消失。然而我不愿彷徨于明暗之間,我不如在黑暗中沉沒(méi)。"

  我無(wú)法揭示魯迅靈魂的復雜性和深刻性,這只當是一種感觸吧!

  荒原是魯迅的背景,是現實(shí)社會(huì )的寫(xiě)真;荒原是魯迅對生命的多種感受的集合,對現實(shí)文化的難以名狀的絕望;荒野是魯迅對黑暗丑惡極為強烈和有力的批判。野狼作為精神形象,它凝注著(zhù)飽滿(mǎn)、旺盛的自由意志,指向一種無(wú)限的自由體驗和渴望,它對于一切阻礙自由的存在物給予最猛烈的抗擊。

  教師點(diǎn)評:

  什么是成就一個(gè)偉人的因素,這是始終困擾我的問(wèn)題。本文作者對此的解答是:孤獨;脑莫毿叙B成了"飽滿(mǎn)、旺盛的自由意志",也促成了人類(lèi)與生俱來(lái)的于環(huán)境的對抗--"對黑暗丑惡極為強烈和有力的批判"。魯迅一生走不出荒原,這是他的不幸也是他的幸運。一個(gè)偉大的思想家應該獨自站在最艱難的時(shí)代,暖屋里的茍安只會(huì )磨損思緒的銳利。然而,另一個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了:是魯迅選擇了孤獨還是時(shí)代給了魯迅孤獨。我期待更好的答案。

  篇四:火與冰

  提及魯迅,眼前就會(huì )閃過(guò)黑色的眉毛,黑色的胡子,黑色的長(cháng)袍和他黑色的幽默。他仿佛是面鏡子,反射出人間所有的骯臟污穢。魯迅這樣一個(gè)生來(lái)就如天神般明凈高大又隔著(zhù)永恒的歷史而無(wú)法觸摸到的人,難免會(huì )讓我產(chǎn)生不知是他變成了民族魂,還是民族魂變成了他的暈。到底誰(shuí)是誰(shuí)?

  人常說(shuō)思想家生命的標志就是他的那些著(zhù)作,而思想家生活中那些激動(dòng)人心的事件就是他的思想。"當最末次開(kāi)爐的那一日,是怎樣駭人的景象呵!嘩啦啦地騰上一道白氣的時(shí)候,地面也覺(jué)得動(dòng)搖。那白氣到天半便變成白云,罩住了這處所,漸漸現出緋紅顏色,映得一切都如桃花。我家的漆黑的爐子里,躺著(zhù)通紅的兩把劍。你父親用井水慢慢地滴下去,那劍嘶嘶地吼著(zhù),慢慢轉成青色了。這樣地七天七夜,就看不見(jiàn)了劍,仔細看時(shí),卻還在爐底里,純青的,透明的,正像兩條冰。"

  在我看來(lái),這根本就是魯迅最精煉最概括的自傳和剖析。一塊鐵,經(jīng)過(guò)幾千度高溫高壓的煅燒,具備了灼人的熱力和爆發(fā)的力量,再要讓"通紅"的本體經(jīng)過(guò)冷水的澆淋,才能轉變成"純青,透明"的冰一般的利劍。也就是說(shuō)魯迅是在火與冰這兩個(gè)不斷交替的極端的錘煉下,成長(cháng)起來(lái)的。

  在那樣的時(shí)代背景下,要產(chǎn)生一個(gè)火一樣的人并不難,但要產(chǎn)生一個(gè)能夠容納兩種最不能相容的感情并且控制得恰到好處的人,則是算稀有的了;鹕娇偸歉采w在厚厚的積雪下,看似表面平靜,內部卻正在激烈地翻滾、奔突。"熔巖一旦噴發(fā),將燒盡一切野草,以及喬木,于是并且無(wú)可朽腐"。等到壓力一旦減小至平衡的狀態(tài),就又會(huì )恢復常日的平靜。熔巖的力量如此巨大,但魯迅每一次的"噴發(fā)"卻都是抑郁已久--短則數星期,長(cháng)則幾年,總是到了無(wú)以克制、不得不發(fā)的關(guān)口--等到超負荷的臨界線(xiàn)時(shí),就要么"出離憤怒",要么"時(shí)時(shí)襲擊"、"沒(méi)有停止",難道摧毀腐朽不讓他覺(jué)得鼓舞嗎?

  "我將深味這非人間的濃黑的悲涼,以我的最大哀痛顯示于非人間,使他快意于我的痛苦"。有時(shí)仿佛覺(jué)得已經(jīng)是"痛定之后"了,卻又因為"學(xué)者文人的陰險論調"決心顯示"最大哀痛",又不想讓其"快意",直至無(wú)處可逃,才噴出火山的巖漿和全身的冷氣,冷與熱交錯對流,必然掀起心靈巨大的海嘯,使整個(gè)中國都為之顫動(dòng)。

  叔本華說(shuō),一個(gè)人要有他本身的思想,才有真理和生命。魯迅獨到尖銳的思想就是迷茫中的中國的真理和生命,如果沒(méi)有了他,20世紀的中國思想必然會(huì )黯淡無(wú)光,民族的魂魄也許仍然在飄蕩。

  教師點(diǎn)評:

  我時(shí);孟胂壬男蚊,那應該是一個(gè)有著(zhù)青銅質(zhì)地的中年人,冷的眉,冷的眼,冷的唇,瘦骨峋的身軀;然而可以看到,熱血在青灰色的皮膚下奔行,空氣里回蕩著(zhù)流淌的聲音。李賀寫(xiě)馬:上前敲馬骨,猶自帶銅聲。千年后,我們翻開(kāi)先生的著(zhù)作,熱血便伴隨著(zhù)銅質(zhì)的聲音流瀉出來(lái)。欲將百尺鋼,化為繞指柔;鹋c冰神奇的結合,這才會(huì )使這個(gè)人的歡樂(lè )成為整個(gè)民族的大歡樂(lè ),痛苦成為整個(gè)民族的大痛苦。

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