勵志的高中作文范文

　　青春，是承受一切的傷，然后堅強，然后成長(cháng)，最終遺忘。下面給大家分享了勵志的高中作文，歡迎借鑒！

　　勵志的高中作文1

　　它是世界上無(wú)法用任何貨幣單位衡量的奢侈品。我拼命地跑啊跑啊，就像是追著(zhù)快落山的太陽(yáng)，只徒留滿(mǎn)手余暉。每一次眼睛酸痛時(shí)抬起頭，只看見(jiàn)教室前方鮮紅的倒計時(shí)牌，原來(lái)時(shí)間真的不等我，它是睥睨一切的智者，在你貪玩、走神、講話(huà)中踱步而過(guò)。呵，雨季不再來(lái)！

　　十七歲的雨季對每個(gè)人都僅此一次，公平得很。它美麗、脆弱，它像一支初綻的箭荷，亭亭玉立，又如玫瑰上的露珠，嬌嫩易逝。這樣美好的年華只此一次，錯過(guò)了不會(huì )重來(lái)，只能捧在手心里珍惜。當我漸漸長(cháng)大，開(kāi)始明白，成長(cháng)不是新年的鞭炮、壓歲錢(qián)和1+1的年齡遞增時(shí)，我不禁唏噓：雨季不再來(lái)。我們終會(huì )長(cháng)大，用時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)雕琢自己、充實(shí)自己。在天堂與地獄之間的一塊平實(shí)土地上風(fēng)雨兼程，以換取對個(gè)人．對社會(huì )，乃至對國家都至關(guān)重要的人文素養和專(zhuān)業(yè)能力。小時(shí)候看到明信片上有這樣一句話(huà)：只要目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。我十七歲這年的雨季，用這句話(huà)來(lái)形容真是再貼切不過(guò)了。

　　青春太美，但活法在個(gè)人。對于那些肆意揮霍時(shí)間、浪費生命的行為，恕我真的不敢茍同。安娜．昆德林說(shuō)：“浪費生命是件很容易的事，每一分鐘都很容易溜走。杜鵑花的色彩，交響樂(lè )起伏跌宕的旋律，我們很容易把這一切看做生命中理所當然的事�；钪�(zhù)很容易，真正的生活卻并不簡(jiǎn)單�！钡�我想說(shuō)：這其實(shí)也并不難。高三不過(guò)是把自己關(guān)在房里，扔掉鑰匙，等待涅槃罷了。那些有夢(mèng)通行的日子，值得永遠懷念，因為雨季不再來(lái)。

　　時(shí)不我待，歲不我與。只愿君心似我心——與全體高三同學(xué)共勉。

　　當我進(jìn)入人生中最需要它的階段——高三已過(guò)兩個(gè)多月時(shí)，我想我已學(xué)會(huì )珍惜它。同時(shí)慢慢習慣這色香味俱全的高三生活，習慣了它的日寸暖時(shí)冷，習慣了它的平常而不平淡。

　　還記得剛進(jìn)高三時(shí)的滿(mǎn)腔熱情，這會(huì )兒已不知走失到了哪里。開(kāi)學(xué)已兩個(gè)多月，我對待學(xué)習的熱情卻時(shí)起時(shí)落。我感覺(jué)害怕。(范文網(wǎng) )不知是因為我故意給自己減壓的原因，還是因為我喪失了對學(xué)習的熱情？高三，這個(gè)曾經(jīng)我連想都不敢想的東西，如今已真真實(shí)實(shí)地走到了我的面前。這生活我已過(guò)了兩個(gè)多月，而我依舊在面對它時(shí)產(chǎn)生緊張感。

　　最近的兩次考試真的考得不理想。我懼怕這樣的日子。我懼怕渾渾噩噩過(guò)日子的我，我懼怕沒(méi)有一絲光亮的前方。我真的害怕這樣的世界，我看不清我的身后是怎樣的風(fēng)景，也看不清我的未來(lái)是否光明。我迷茫，我有時(shí)迷茫到快要崩潰。我多么希望有一個(gè)人能告訴我，我該如何去做，我將何去何從？

　　看看墻上倒計時(shí)的牌子，只剩250天。我禁不住想象它不斷被翻落的樣子。我無(wú)法控制地想象著(zhù)它從三位數變成兩位數最后只留下一個(gè)可怕的。每次想到這兒，我總是猛一驚地睜開(kāi)眼睛，看看這還亮著(zhù)日光燈的教室，以及未被風(fēng)吹走的歲月。

　　不知是因為麻木還是習慣�，F在的我在面對慘不忍睹的成績(jì)時(shí)，雖然不知所措，卻有一種習以為常的心態(tài)。我很想甩掉這種感覺(jué)，我多么想找回從前那個(gè)對學(xué)習充滿(mǎn)熱情的我。有時(shí)我想，睡了一覺(jué)起來(lái)就會(huì )脫胎換骨做一個(gè)全新的自己�？僧斘也[著(zhù)朦朧的眼睛，拖著(zhù)疲憊的身軀從床上爬起來(lái)時(shí)，我知道，那個(gè)想法是不切實(shí)際的。于是帶著(zhù)失望開(kāi)始了一天的旅程。

　　偶然間看到一句話(huà)：“世界露出一絲縫隙，我們沿著(zhù)光亮攀援而上�！钡谝淮慰吹剿鼤r(shí)，我只認為它俗，俗到幾乎可以在任何一篇勵志文章中找到它的影子。后來(lái)，當我在黑暗中團團轉時(shí)，才真正體會(huì )到了這句話(huà)的意義。當一個(gè)人感到這世界沒(méi)有為他透出一絲縫隙，他才會(huì )明白這束微妙的光所帶來(lái)的力量。所以，我必須學(xué)會(huì )慶賀每一次打擊，忘掉每一份憂(yōu)愁，好好體會(huì )這來(lái)之不易的高三。而這其中的'冷冷暖暖，說(shuō)不清也道不明。我相信，當一切塵埃落定的時(shí)候，冷暖會(huì )交織，匯成一股暖流，流進(jìn)我已不再是夢(mèng)的夢(mèng)。

　　勵志的高中作文2

　　我們的生活中并不缺少陽(yáng)光，也不缺少風(fēng)和快樂(lè )。只是因為我們太在意得失，太在意那些頭上的光環(huán)。

　　在剛剛的廣播員競選中我失敗了。我好失望，好疑惑。一直以來(lái)朗誦是我熱衷的嗜好，也是我引以為傲的特長(cháng)。我信心十足的參加了競選，也信心十足的等待評選結果。然而，我沒(méi)有入圍。這對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)意外的打擊。想起初中曾擔任廣播員的那份驕傲，那份責任，那種無(wú)法言語(yǔ)的充實(shí)與快樂(lè )，我不禁傷心起來(lái)�？吹奖贿x中的同學(xué)歡快的笑容，聽(tīng)到她們自豪的笑聲，我覺(jué)得十分懊惱，仿佛那一切是對我的譏諷與嘲笑。我被失敗擊倒了，甚至于墜入了失敗的苦海，然而我沒(méi)有絲毫掙扎，沒(méi)有為了挽救自己而做些努力。同桌面對著(zhù)我的垂喪，只能無(wú)奈的嘆氣。我無(wú)心自習，無(wú)心翻閱任何課本。無(wú)意間，我拿起校報，看到了《美麗新世界》這篇文章。輕舞飛揚的文章不知為什么總是寫(xiě)的那么深刻，灑脫的字里行間卻蘊含著(zhù)許多耐人尋味的道理。作者在文章中說(shuō)的好，“生活是這樣的，它可能對你不公平，因為它給你的和別人不同。它可能對你很公平，因為面對這樣一個(gè)社會(huì )，大多數人還是站在同一起跑線(xiàn)上的，這或許是宿命，只是無(wú)法改變�！笔堑�，也許這也是我的宿命。既然是宿命又何苦過(guò)于執著(zhù)？又何苦背負著(zhù)成敗的包袱？

　　深深的，我吸了一口氣，慢慢的，我又呼出。此刻，我的心平靜了許多。我坦然的微微一笑，就讓笑容掩飾所有的愁緒，讓笑容充實(shí)我的生活。抬頭望望窗外耀眼的太陽(yáng)光，我相信，只要我愿意，只要我向那份溫暖靠近，明媚的陽(yáng)光定會(huì )照射到我的身上。窗外，吹進(jìn)一陣涼爽的秋風(fēng)，吹去了所有的苦悶�？鞓�(lè )，并不是一種奢求，只要我可以有一顆平常心。

　　最后，謝謝輕舞飛揚。謝謝他告訴我：冬小麥是哭不出的含義，沒(méi)有什么事是不能放下的，時(shí)間可以教你學(xué)會(huì )淡忘，而只有擺脫過(guò)去的失敗和痛楚，才能繼續走好，看到美麗新世界。

　　我為自己一時(shí)的茫然而感到慚愧，為了所有我愛(ài)和愛(ài)我的人，我定會(huì )不懈努力的，要相信，生活，依舊美好。

　　勵志的高中作文3

　　成長(cháng)是破繭成蝶的艱苦過(guò)程，是擊敗挫折戰勝自我的點(diǎn)滴足跡。每個(gè)人都有屬于自己的成長(cháng)故事，這其中既有煩惱又有快樂(lè )，既有幸福，又有苦澀。但是最重要的是，每個(gè)人都能在他的成長(cháng)過(guò)程中有所領(lǐng)悟。

　　曾經(jīng)的初中總是憧憬著(zhù)高中，現在的高中總是很懷戀著(zhù)初中；曾經(jīng)的初中下課總是會(huì )三五成群的玩，現在的高中寧愿望望窗外；曾經(jīng)的初中會(huì )在操場(chǎng)上狂奔，現在的高中會(huì )慢慢的在操場(chǎng)上漫步；曾經(jīng)的初中有點(diǎn)累但很充實(shí)，現在的高中過(guò)得很滋潤但很茫然�？墒侨兆釉谝惶焯斓倪^(guò)去，不舍晝夜，我們也在一天天的成長(cháng)，沒(méi)有退路。我們只有仔細體會(huì )成長(cháng)的感覺(jué)珍惜我們的高中生活。

　　人在高中可以更好的體會(huì )青春的價(jià)值。在青春的世界里，沙粒更變成珍珠，石頭要化作黃金。青春的魅力，應當叫枯木長(cháng)出鮮果，沙漠布滿(mǎn)森林。這才是青春的美，青春的快樂(lè )，青春的本分！

　　人在高中就要懷揣希望，綿綿的春雨是打的播種的希望；抽動(dòng)得花蕊是花朵萌生的希望；展翅的翱翔是雄鷹駕馭長(cháng)空的希望；游子說(shuō)，家里是最溫馨的希望；海員說(shuō)，起航是最振奮人心的希望；攀登者說(shuō)，跌到處是重攀高峰的希望；睿智者說(shuō)，讀書(shū)是個(gè)人的希望，家庭的希望，回家的希望。懷揣希望就能創(chuàng )造奇跡。

　　人在高中就需要更加堅強。在遇到艱難險阻的時(shí)候，會(huì )勇敢面對，勇于戰勝，不沮喪，不放棄，永遠不灰心。在今后的學(xué)習生活中我們難免會(huì )遇到各種各樣的困難，這時(shí)候如果我們能有一個(gè)堅強的意志，那么所有的困難都會(huì )迎刃而解。

　　人在高中我們就要更加努力奮斗。奮斗，代表的是不斷付出汗水，不斷向著(zhù)更高的目標前進(jìn)。只有不斷奮斗的人生才是充實(shí)的對自己負責的人生，因為命運從來(lái)不虧待努力奮斗過(guò)的人。

　　人在高中我們就應該更加清楚自己的責任。承擔責任，是每個(gè)人與生俱來(lái)，義不容辭要做的事情。我們要懷有一種責任感，使我們的社會(huì )更加和諧。

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