我理想中的學(xué)校作文（經(jīng)典）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我理想中的學(xué)校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我理想中的學(xué)校作文1
我獨自一人在學(xué)校漫步，想象著(zhù)以后的學(xué)校將會(huì )變成什么樣。
我理想中的學(xué)校，整個(gè)校園充滿(mǎn)笑聲，整個(gè)課室，書(shū)聲朗朗。校園里四面環(huán)山，有小亭，有小湖，有森林，有許許多多的生物生活在這里。同學(xué)們互相見(jiàn)到時(shí)，會(huì )用流利的英語(yǔ)跟對方打招呼，放學(xué)之后，同學(xué)們不會(huì )急于回家，而是在生物老師的帶領(lǐng)下，去感受大自然。每個(gè)星期的休息日，同學(xué)們都不用上課。然而，許多的同學(xué)卻會(huì )到這里來(lái)溫習功課，與同學(xué)相互討論。
我理想中的學(xué)校，在運動(dòng)場(chǎng)上，體育老師正帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)在標準400米跑道上練習賽跑，在跑道的右邊，是一些體育器材，很多同學(xué)在這兒運動(dòng)，在這里的另一邊，是球類(lèi)場(chǎng)地，初三年級的同學(xué)正在這里舉行籃球比賽，他們班上的同學(xué)正在為他們喝彩。
我理想中的學(xué)校，在圖書(shū)館里，已經(jīng)塞滿(mǎn)了人，很多同學(xué)在看書(shū)，有的在看古代文學(xué)，有的在看近代文學(xué)，還有的在看中國文學(xué)，有的在看外國文學(xué)。幾個(gè)書(shū)本講解員被同學(xué)們圍住了。在課室里，班主任正在給同學(xué)上班會(huì )課。在讀書(shū)亭里，也塞滿(mǎn)了人。
我理想中的學(xué)校，在花園里，有同學(xué)在那兒漫步，小鳥(niǎo)在一棵樹(shù)上唧唧喳喳，歡快極了！花園里有幾個(gè)小亭，再過(guò)去一點(diǎn)，便是波光粼粼的湖，湖里有幾個(gè)魚(yú)兒在游來(lái)游去。
我理想中的學(xué)校，在校園里，有幾個(gè)演習場(chǎng)所，有防震的，有防火的，防洪的一些演習設施。
我理想中的學(xué)校，并不是成績(jì)放在第一位，老師也不會(huì )經(jīng)常說(shuō)：“XXX同學(xué)學(xué)習好，同樣是一個(gè)老師教的'，為什么你就會(huì )不好呢？”學(xué)校的老師注重思想教育，把提高學(xué)生的品德修養，思想政治，素質(zhì)放在第一位。
我理想中的學(xué)校，學(xué)生們能吃得好，穿得好，學(xué)生們均衡飲食，那些特困生也能得到學(xué)校的幫助下，到食堂里用餐。有專(zhuān)門(mén)的營(yíng)養師為學(xué)生調配，保證學(xué)生的營(yíng)養充足。
學(xué)校應該是知識的樂(lè )園，快樂(lè )的場(chǎng)所，同學(xué)的個(gè)性能夠得到發(fā)展，而沒(méi)有老師，學(xué)習的束縛。大家的學(xué)校生活都快快樂(lè )樂(lè )。
我理想中的學(xué)校作文2
校園里的生活是豐富多彩，并且也是重要的，在學(xué)校，我們學(xué)習的知識，開(kāi)闊眼界，增長(cháng)我們的才干，我理想的校園并不是什么高科技校園，而是一個(gè)比較普通的校園，下面我說(shuō)說(shuō)我理想中的學(xué)校。
我理想中的學(xué)校，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方，有許許多多的樹(shù)木，在道路旁有花花草草來(lái)讓我們觀(guān)賞，并且要多一點(diǎn)“綠色”因為對我們的眼睛好處，我還認為學(xué)校有一個(gè)魚(yú)塘并且有可以休息座椅，我覺(jué)得是十分美麗的。
我理想中的學(xué)校，教學(xué)設施也非常的多，因為這樣我們可以在上物理課化學(xué)課時(shí)，多一些儀器設備來(lái)供我們更好的學(xué)習，我還認為學(xué)校應該要多一些標本，因為可以讓我們更好的認識這一物體，并且可以開(kāi)闊我們的'視野，而不是所謂的看電腦上的圖片。
在我理想的學(xué)校中，老師實(shí)施充滿(mǎn)樂(lè )趣的教學(xué)方式，讓每節課都變得生動(dòng)，形象。而不是所謂的“照本宣科”這樣在課堂不會(huì )枯燥無(wú)味，學(xué)生也聽(tīng)得津津有味，并且老師布置的作業(yè)更少些，這樣可以讓學(xué)生自主學(xué)習，多一點(diǎn)時(shí)間預習，復習，不受作業(yè)的“束縛”這樣學(xué)生的成績(jì)提高了，老師也就開(kāi)心了。
在我理想的學(xué)校中，老師學(xué)生是一種“朋友”的關(guān)系，并且學(xué)生尊重老師，老師也幫助學(xué)生，學(xué)生可以有一些心事老師交談，有些困難或者難題，老師可以幫助學(xué)生，并且老師不體罰學(xué)生，只是一些適當的方式來(lái)懲罰學(xué)生的過(guò)錯，最好是用言語(yǔ)來(lái)教育學(xué)生，這樣的話(huà)，學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà)，老師也不在一點(diǎn)點(diǎn)小事上斤斤計較，這樣學(xué)生會(huì )尊重，喜歡老師，老師也喜歡學(xué)生。
學(xué)校是非常重要的，如果學(xué)校的校風(fēng)不好，那么學(xué)生也不聽(tīng)話(huà)，因為人都是受環(huán)境變化而變化的，所以學(xué)校好，學(xué)生也聽(tīng)話(huà)，所以，以上就是我理想中的學(xué)校。
我理想中的學(xué)校作文3
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)教育的地方。人們提起校園時(shí)，往往想起書(shū)聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ)，充溢著(zhù)師生的快樂(lè )。到處可以看見(jiàn)朝陽(yáng)的金色和晚霞的余暉，校園很美，就像花園一樣美麗。有一群和藹的老師，他們喜歡微笑，并且一直都是笑瞇瞇的，不會(huì )罵你，打你，更不會(huì )請家長(cháng)的.了。他們上課的時(shí)候，循循善誘，會(huì )把你當朋友。和你一起，幫助你分擔憂(yōu)愁，有一種特殊的方法讓你愛(ài)上學(xué)習。
理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ)，充溢著(zhù)師生的快樂(lè )。
我愛(ài)校園，它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當然還有至關(guān)重要的督導。那么學(xué)生干嘛呢？除了學(xué)習以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)生的學(xué)習不再是老師拉著(zhù)地牽引式學(xué)習，而是自主性學(xué)習，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng )新被充分地挖掘。
你想說(shuō)，若是學(xué)生無(wú)所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧！
校園不僅僅是學(xué)習園地，更是文化娛樂(lè )的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評人來(lái)觀(guān)賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們在品嘗食物的同時(shí)也要學(xué)習如何自創(chuàng )招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞臺，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè )節目，校園生活便不再單調。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評出校園的學(xué)期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)。
我理想中的學(xué)校作文4
我理想中的學(xué)校，整體模式像一只騰飛的“大鵬”，要以培養學(xué)生健康的人格為主體（立人為本），科學(xué)和藝術(shù)為兩翼。
中、小學(xué)的學(xué)制為10年（5+5），另外可有2年的彈性空間。終極目標是：出人才苗子，出經(jīng)驗，出新的教育思想，出教育家；我理想中的學(xué)校，要沖破當前教育天空低壓的云層，掙脫應試教育的桎梏和狹隘眼界，以學(xué)生的健康成長(cháng)為本，集中國和西方教育之所長(cháng)，“以我為主，融合創(chuàng )新”，進(jìn)行重構基礎教育的改革實(shí)驗，為孩子們一生的發(fā)展打好基礎。
同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中要奮力攻克“差生”難關(guān)，使“紅杏出墻”和“弱苗促壯”交相輝映；我理想中的學(xué)校，是以振興中華為己任的人生教育導航，使學(xué)生懂得珍惜，懂得自強，懂得責任，在成長(cháng)過(guò)程中高懸“立志、好學(xué)、奮斗”的征帆。學(xué)生離校后，不論將來(lái)身處世界何地，也不論做什么工作，都能“鵬程萬(wàn)里，心系中華”，有出息，有作為；我理想中的學(xué)校，其優(yōu)質(zhì)教育之路是：首先要抓好啟蒙階段的教育和素質(zhì)基因的培育和矯正，把“愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習，愛(ài)思考、會(huì )思考，愛(ài)活動(dòng)、會(huì )活動(dòng)”作為引領(lǐng)孩子們最優(yōu)發(fā)展的“三駕馬車(chē)”。
到了中學(xué)，要把學(xué)生引上在教師激勵和指導下“自主學(xué)習、自主活動(dòng)、自主管理”之路，學(xué)習做自己的主人，做學(xué)校的主人，進(jìn)而做社會(huì )和國家未來(lái)的主人；我理想中的學(xué)校，要培育濃厚的“勤奮好學(xué)，自強不息”的學(xué)風(fēng)。學(xué)生要在教師指導下走自學(xué)成才之路。
非自學(xué)不能成才，這是古今中外人才成長(cháng)的一條普遍規律。面對21世紀，要成為人才，還必須培養和錘煉三種終極能力，第一是適應能力，第二是選擇能力，第三是創(chuàng )新能力（三者的先后次序是不能顛倒的）。
這些都需要從中小學(xué)開(kāi)始進(jìn)行，成為“勤奮好學(xué)，自強不息”學(xué)風(fēng)的重要內涵；我理想中的學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生是教師的天性，教好學(xué)生是教師的.天職。教師要鑄就自己的“師魂”，把愛(ài)、嚴、教育教學(xué)得法統一起來(lái)，實(shí)施教學(xué)互動(dòng)、“死”活結合、因材施教三原則。
“詩(shī)內”功夫與“詩(shī)外”功夫并重。要讀懂學(xué)生這本“無(wú)字書(shū)”，既是學(xué)生的良師，又是學(xué)生的益友，能夠情通理達，教學(xué)相長(cháng)；我理想中的學(xué)校，實(shí)行常規管理與非常規管理（活的管理）相結合，把“一心一意，奮發(fā)有為，兢兢業(yè)業(yè)”作為學(xué)校辦教育、進(jìn)行教改實(shí)驗的“�；辍�，倡導多邊良性互動(dòng)，共創(chuàng )理想學(xué)校之未來(lái)。
我理想中的學(xué)校作文5
彩云追月，碧波萬(wàn)頃。風(fēng)如一支笛子劃過(guò)時(shí)光的海岸，清脆，悠揚，蕩漾起圈圈漣漪……
踏著(zhù)嬌媚的陽(yáng)光與徐徐的清風(fēng)，我懷揣一腔熱情和璀璨的夢(mèng)想，續寫(xiě)青春的序曲。你理想中的初中學(xué)校生活是否也充滿(mǎn)拼搏？
這里，就是我理想中的校園，有爬山虎在風(fēng)中起舞，有櫻花在枝頭歌唱，還有您——嚴格卻又不失慈愛(ài)的王老師，和我們一起譜寫(xiě)青春最美的.樂(lè )章。
看到那一張試卷，夾著(zhù)一張帶有鮮紅叉號的答題卡，淚水浸濕眼眶。期中考試的失利，讓我不知如何望向近在眼前的期末�！氨M管你期中考得不理想，但我相信你期末一定能考好。就如你的名字一樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)陽(yáng)光？天道酬勤，要相信自己，你是最棒的！”您溫柔地說(shuō)著(zhù)，輕輕地拍了拍我的肩膀。我滿(mǎn)臉羞愧地看向您，又不敢直視您的雙眸，可正是這片像媽媽般的眸光，一下子驅散了我心頭的陰霾。
朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過(guò)，在霧中神情緊張地駕駛著(zhù)一條大船，小心翼翼緩慢地向對岸駛去？而王老師，您就猶如頂塔耀眼的光芒，為迷失方向的我，照亮前方，帶我走出迷霧，駛向新的大陸。
“星垂平野闊，月涌大江流”，我認真地誦讀著(zhù)。熠熠星光在黑夜里閃爍，一壺清月散向人間，窗外呢喃著(zhù)月的氣息，縈繞著(zhù)千年的夢(mèng)。您常說(shuō)“不求每次都第一，但求每天都進(jìn)步，希望你青春有夢(mèng)，青春無(wú)悔”。臨近期末，我早已沒(méi)有了焦慮，每當想起您的話(huà)語(yǔ)，心中都充滿(mǎn)了無(wú)限的斗志，當深夜躺在床上，回顧一天的知識，感覺(jué)自己每天都有所進(jìn)步，相信明天的朝陽(yáng)會(huì )更美好。
“功夫不負有心人”，我終在期末超越自我，取得了夢(mèng)寐以求的成績(jì)�！斑@次發(fā)揮不錯，老師希望你不要停止前進(jìn)的步伐，優(yōu)秀是一種習慣！”您的臉上蕩漾著(zhù)微笑，似春風(fēng)十里，讓我的青春世界一片明媚。
什么是我理想中的初中學(xué)校生活？就是在您——我敬愛(ài)的王老師的鼓勵下，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，在逆境中起飛，向理想出發(fā)，迎來(lái)黎明的破曉。
微波蕩漾，我望見(jiàn)，夢(mèng)想的使者，微笑向我緩緩走來(lái)，溫柔又神圣！
我理想中的學(xué)校作文6
希臘語(yǔ)中“學(xué)�！币辉~語(yǔ)源上有“悠閑”的意思。我想我理想中的學(xué)�？隙ㄒ惨怯崎e的，到處都充盈著(zhù)詩(shī)意的。
我希望每天早晨拉開(kāi)窗簾，都能被一幅寧靜到震撼的景象所清醒：在銀杏樹(shù)與天竺葵之間，靜靜的晨光下，赫然排放著(zhù)覆滿(mǎn)晨輝的雪白色的教學(xué)樓。教學(xué)樓如一艘�？吭诤┥系拇蠓�，張開(kāi)純白的船帆，桅桿上蘭花點(diǎn)綴其間。船艙在晨曦下朦朧亮著(zhù)，那正是幾個(gè)勤勞的水手，趁著(zhù)晨時(shí)囊螢積雪。整座船仿佛占據著(zhù)一個(gè)獨特的空間，屬于靜謐和夢(mèng)幻的空間，遠離城市中的鑼鼓喧囂，避開(kāi)飛鳥(niǎo)的騷擾。
我還希望在我進(jìn)校的時(shí)候，看到的不是一個(gè)接一個(gè)，愁眉苦臉的孩子。他們不是應該被作業(yè)折磨得黑眼圈濃大，也不是應該被老師和家長(cháng)的訓斥而卑微得抬不起頭來(lái)，他們不應該未老而先衰。我希望他們每個(gè)人都可以肆無(wú)忌憚地微笑，我希望他們每個(gè)人都可以自然地、像是對待朋友般地和老師說(shuō)一聲“早安”。而我更愿意看見(jiàn)的是他們興致濃濃地談?wù)撘坏栏信d趣的題目，甚至是一個(gè)娛樂(lè )故事，而不是被書(shū)包壓垮著(zhù)，沉默不語(yǔ)。
我理想中的學(xué)校在教授課程中也應該是悠閑的。那里不會(huì )總有老師皺著(zhù)眉頭說(shuō)“誰(shuí)讓你們隨便亂說(shuō)話(huà)了的”。那里是自由自在的。學(xué)生可以勇敢地表現自己，不會(huì )再萎縮著(zhù)半舉起來(lái)的小手。那里的老師也應該是盡職盡責的，他會(huì )安排好每一節課，給予每一個(gè)發(fā)言尊重和每一個(gè)錯誤尊重。他是自由而放松的，每一節課仿佛都是在聽(tīng)一首悠揚婉轉的歌曲，隨著(zhù)旋律而抑揚頓挫，鏗鏘有力。學(xué)生在看到課程表時(shí)，不會(huì )皺著(zhù)眉評論哪節課好哪節課不好，他們應該認為每節課都是一首新的歌曲，等著(zhù)他們去聆聽(tīng)。而奏曲人——可愛(ài)的老師們——他一定也正拿著(zhù)小提琴等著(zhù)孩子們。
“現在，我要講一個(gè)故事……”他說(shuō)道。
那是一所如童話(huà)和仙境般的學(xué)校。在放學(xué)以后，他們會(huì )在操場(chǎng)上奔跑，會(huì )在環(huán)繞的跑道上飛馳，會(huì )走進(jìn)各自喜歡的小組，研究那些夜以繼日，朝思暮想的興趣。他們可以自由自在地如鳥(niǎo)兒一樣飛翔到所能達到的高度，學(xué)校如同一片廣闊無(wú)垠的天，天高任鳥(niǎo)飛。
夜晚，他們不用拘泥于沉悶的自習中。他們可以隨意地泡在圖書(shū)館，他們可以在黃金時(shí)間里和書(shū)籍作伴，在文學(xué)中暢游出一片屬于自己的`天地。夜深的時(shí)候，學(xué)生們回到寢室。不希望他們看到的是鋼鐵般堅硬的床鋪，那里要是溫暖舒適的棉被和陣陣暖香，該是多么讓住宿生們神往啊。他們應該在溫暖的沐浴后入睡，鉆進(jìn)被窩中帶著(zhù)深深的不舍。他們只希望夜晚度過(guò)得快一點(diǎn)，快到可以馬上睜眼再看見(jiàn)陽(yáng)光下漂亮的校園。
他們醒來(lái)時(shí)不約而同地奔向窗戶(hù)，日復一日的美好會(huì )讓他們覺(jué)得像是在做夢(mèng)。他們有些遲疑和驚慌，拉開(kāi)窗簾，迎面而入的是刺骨的寒風(fēng)和冬陽(yáng)下的雪中校園。清晨，白雪重新覆蓋著(zhù)那艘熟悉的大帆船，它反而日益和藹起來(lái)。
今天的校園也是一如既往的悠閑，詩(shī)意。
我理想中的學(xué)校作文7
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。當人們提起校園時(shí)，往往會(huì )想到學(xué)生們朗朗讀書(shū)聲，想到學(xué)生在課堂上全神貫注地聽(tīng)課，想到老師娓娓地講課聲。但是，在我理想中的學(xué)校卻不是如此……在我理想中的學(xué)校中，迎接我們的不再是那又大又厚重的鐵門(mén)，而是一條綿延的青草路，兩側種著(zhù)各種各樣的樹(shù)木和各式各樣的花朵。青草路通向四方，一直直走就會(huì )到校園中央。那是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪上了環(huán)保型地板，它會(huì )根據當天天氣而變色；當我們在上面奔跑、游戲、做操時(shí)，即使不小心摔上一跤，也不會(huì )再頭破血流；而當大風(fēng)吹來(lái)時(shí)，也不會(huì )灰塵滿(mǎn)天。
操場(chǎng)正對的是一座高大宏偉的教學(xué)樓。每個(gè)學(xué)生桌上都有一臺微型電腦，因而他們再也不再背著(zhù)那沉重的書(shū)包了，學(xué)生們在電腦上做作業(yè)，并直接可以給學(xué)生判定正誤，老師也不再那么辛苦忙碌了。課后學(xué)生還可以利用電腦和世界各國的學(xué)生聊天、交朋友，也不會(huì )因為語(yǔ)言不通而失去朋友。
教學(xué)樓的后面，就是一座后花園�；▓@的面積很大，只要你愿意，就可以找到一塊十分安靜的地方獨自呆在那里休息看書(shū)，也可以與小螞蟻一起做事�；▓@里還有一片真正的林區，長(cháng)著(zhù)一棵棵大樹(shù)，棵棵參天。一邊上有一塊空地，課余時(shí)大家在上面勞動(dòng)，享受勞動(dòng)果實(shí)。還有一大片的綠茵草地，上面種滿(mǎn)了毛茸茸的青草，躺在上面舒服極了。四周還種上了多種花卉，排成各種優(yōu)美圖案，每當花兒含苞欲放時(shí)，整個(gè)校園都充滿(mǎn)了令人陶醉的`芳香。
師生關(guān)系嚴肅而又歡快。老師們在課堂上如同嚴厲得父母，悉心地培育著(zhù)祖國未來(lái)的花朵，在課堂之后他們又頓時(shí)變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，老師仿佛也成為一名學(xué)生，與學(xué)生交流，與學(xué)生溝通。
四處涼亭錯落有致，被五顏六色的鮮花環(huán)抱著(zhù)，彌漫著(zhù)淡淡的花香。在這樣的學(xué)校里讀書(shū)，學(xué)生們好好學(xué)習，掌握更多的科學(xué)文化知識，為國家盡一份力。
我理想中的學(xué)校作文8
對于我而言，現實(shí)中的學(xué)校就是殘酷的標志。學(xué)校是學(xué)習的地方，光是學(xué)習，我就花費了大量的精力。更何況學(xué)校還不止學(xué)習，還有體育和校園生活，天天都要整理內務(wù)，時(shí)不時(shí)還搞出些什么意外。如果說(shuō)現實(shí)的學(xué)校是殘酷的標志，那么，我向往，而又理想的學(xué)校就應該是自由的象征。當然，并不是絕對的.無(wú)限制的自由。
首先，我理想中的學(xué)校應多開(kāi)展些活動(dòng)，別讓學(xué)生在校學(xué)習壓力太大了。把學(xué)生逼得太緊不僅會(huì )讓學(xué)生的心情不好，無(wú)精打采，還會(huì )使學(xué)生的學(xué)習樂(lè )趣降低，無(wú)心學(xué)習。逼著(zhù)學(xué)生學(xué)習，還不如多讓他們多去社會(huì )上實(shí)踐，也好為將來(lái)的工作打基礎。相信我，“一個(gè)人在做他喜愛(ài)做的事情時(shí)會(huì )十分的專(zhuān)心和投入，而在做不喜歡做的事情時(shí)只會(huì )不理不睬，不屑一顧�！�
其次，我理想中的學(xué)校應該是有干凈的環(huán)境的。我認為一個(gè)人的品德與成績(jì)很大取決于他所處在的環(huán)境，有句話(huà)說(shuō)得好：“近朱者赤，近墨者黑�！币粋�(gè)學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣，學(xué)生素質(zhì)，食品好壞都能看出這個(gè)學(xué)校的環(huán)境。所以，在我理想的學(xué)校中，都必須要有一個(gè)“干凈”的環(huán)境。
最后，我理想中的學(xué)校應該有良好的教學(xué)方式。這也是必需的，不能以照本宣科來(lái)傳授學(xué)生知識，這樣太過(guò)死板，沒(méi)有生氣。課堂上應該通過(guò)舉例子，實(shí)踐，出題給學(xué)生做來(lái)提高教學(xué)的樂(lè )趣，以便于學(xué)生更好的接受知識，跟牢固的吸收知識，而不是把知識硬生生的塞進(jìn)學(xué)生的腦子里。好的教學(xué)方法即保證了課堂的質(zhì)量和效果，又使學(xué)生更快，更好的接受知識。
我理想的學(xué)校就是這么簡(jiǎn)單，但又有些不“現實(shí)”，可畢竟還是“理想的學(xué)�！�。
我理想中的學(xué)校作文9
還有一個(gè)漂亮的，大大的圖書(shū)館，館內有多種多樣的圖書(shū)，能夠使學(xué)生在知識的海洋中遨游。
我們每一個(gè)人都有家，有些人生活在富裕的家庭里、有些人生活在幸福的家庭里、也有些人生活在家庭破裂的環(huán)境里。但是，我們都希望生活在一個(gè)平平安安，生活美滿(mǎn)的家庭里。而學(xué)校，就是我們生活中的第二個(gè)家，我們也希望在一個(gè)理想的環(huán)境中學(xué)習，生活。
我希望，在我的學(xué)校里，學(xué)生尊敬師長(cháng)，老師關(guān)愛(ài)學(xué)生。在學(xué)校，沒(méi)有學(xué)生違反紀律，老師不體罰學(xué)生。上課時(shí)，課堂上沒(méi)有緊張的氣氛，老師能夠以輕松幽默的語(yǔ)言把知識傳授給我們。在學(xué)校里，還有先進(jìn)的教學(xué)設施，物理、化學(xué)的實(shí)驗工具樣樣齊全，還有一個(gè)漂亮的，大大的圖書(shū)館，館內有多種多樣的圖書(shū)，能夠使學(xué)生在知識的.海洋中遨游。
我希望，我的學(xué)校有一個(gè)很大很大的操場(chǎng)，里面有一個(gè)國際化的足球場(chǎng)，還有眾多的羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、籃球場(chǎng)。有一天，學(xué)校組織足球比賽，作為前鋒的我，將會(huì )在球場(chǎng)上馳騁縱橫；有一天，學(xué)校組織籃球比賽，作為替補的我，將會(huì )為能夠參賽而感到無(wú)比榮幸；有一天，學(xué)校組織排球比賽，作為觀(guān)眾的我，將會(huì )為能夠為自己喜歡的隊伍打氣而高興。
我還希望，我的校園是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境優(yōu)美的地方。課后，我和同學(xué)們在美麗的校園里游覽，呼吸著(zhù)清新的空氣，坐著(zhù)小船，在校內的湖泊中盡情玩耍，盡情歡樂(lè )。在湖的中央，有一座小島，學(xué)生可以到島上去欣賞風(fēng)景。
我還希望，我們的宿舍很大很大，就建在湖泊的另一邊，我們的廁所下面就是生態(tài)沼氣池，我們學(xué)校所用的電來(lái)自于校內的太陽(yáng)能發(fā)電站。我的學(xué)校沒(méi)有食品店，只有文具店，學(xué)生能夠在飯堂里吃到安全的食物，得到足夠的營(yíng)養，一天四餐，我們的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我的學(xué)校，我理想中的學(xué)校，她是學(xué)生們心中的天堂，我希望生活在我心中的學(xué)校里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景優(yōu)美。我的學(xué)校，這就是我理想中的學(xué)校。
我理想中的學(xué)校作文10
學(xué)校多么熟悉、多么親切的一個(gè)詞語(yǔ)。我們每個(gè)人的成功離不開(kāi)學(xué)校，更離不開(kāi)在學(xué)校里精心培育我們成長(cháng)的每一位老師。
我理想中的學(xué)校，綠樹(shù)成陰、百花盛開(kāi)、流水潺潺、走了進(jìn)去就像仿佛置身于仙境一般。
每個(gè)教室，都有現代化設備。錄音機、電視機、電腦......每次上課，自動(dòng)的課桌會(huì )為你準備好上課需要的書(shū)籍、資料。老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需望著(zhù)電腦，不用拿著(zhù)筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習物品也就淘汰了。數學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦可以把你教到學(xué)會(huì )為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認”，電腦就會(huì )告訴你哪些題對，哪些題不對。美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么畫(huà)，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì )出現很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。音樂(lè )課上，老師更不用教你唱歌了，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì )一句一句地教給你。你如果有唱得不對的地方，它還可以耐心地給你糾正。課余時(shí)間，學(xué)生可以按自己的興趣使用電腦，還可以在網(wǎng)上任意挑選喜歡的學(xué)習用品。
學(xué)校的操場(chǎng)有品種齊全的體育器材，每個(gè)學(xué)生可以挑選自己最喜歡的器材進(jìn)行訓練。幾乎所有的學(xué)生都身體健康、體格健壯。
人們常說(shuō)：鮮花需要綠葉的襯托。一個(gè)好的學(xué)校，怎么能缺少經(jīng)驗豐富的老師呢？
我心目中的老師是什么樣子的呢？要和藹可親、善解人意，因為只有知道了我們的心聲才能和我們打成一片。當我們遇到難題時(shí)，他能夠叫我們解題的方法；當我們遇到困難和挫折時(shí)，他能鼓勵我們、安慰我們；當我們快樂(lè )時(shí)，他能與我們一同分享美好的時(shí)光......
學(xué)校在飲食方面特別注重營(yíng)養的搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品，如雞蛋、大蔥......現在的男生都渴望有個(gè)一米八的'好個(gè)頭，女生也希望自己個(gè)子高挑苗條，所以還要為我們準備助成長(cháng)的食品。
每逢節日，學(xué)校就會(huì )組織安排活動(dòng)，豐富我們的課余生活。在三八婦女節，我們會(huì )邀請我們的媽媽來(lái)參加親子活動(dòng)，并送上節日的問(wèn)候與祝福！如果今天是你的生日，學(xué)校師生會(huì )送給你一份令人意想不到的驚喜。
學(xué)校還有多功能的圖書(shū)館，里面有各種類(lèi)型的書(shū)籍，大千世界的奇人異事，色彩繽紛的自然天堂，生動(dòng)有趣的民間故事。學(xué)校為了滿(mǎn)足我們的好奇心，會(huì )經(jīng)常帶我們去野外探索奧妙。
理想中的學(xué)校多么神奇呀！未來(lái)的孩子將是多么幸福呀！盡管這是我所幻想的，但是二十一世紀里，沒(méi)有什么不可能的事，我希望我理想中的學(xué)校能成真！同學(xué)們，讓我們期待這一天的到來(lái)！
我理想中的學(xué)校作文11
六年的時(shí)光轉瞬即逝，我們在熟悉的小學(xué)校園里度過(guò)了快樂(lè )、緊張、難忘的六年生活，我對母�？梢哉f(shuō)是十分熟悉又十分陌生，熟悉的是母校留給我的回憶，而陌生的便是小學(xué)校園的環(huán)境，校園現在十分美，里面鋪上了綠草坪，可以我們這屆六年級的學(xué)生卻無(wú)福消受�，F在的我們已經(jīng)要步入初中的殿堂，所以，我理想中的中學(xué)校園的雛形已經(jīng)在我們的腦海中浮現。
我理想中的中學(xué)校園有一座兩個(gè)足球場(chǎng)那么大的操場(chǎng)，而且還劃分好了足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球案等等，可以在上體育課或者有課間活動(dòng)的時(shí)候足以讓同學(xué)們玩得開(kāi)心點(diǎn)，讓課余生活變得豐富多彩點(diǎn),讓我們施展自己的特長(cháng)。讓所有的同學(xué)都可以“能文能武”，在中學(xué)這個(gè)大團體里好好努力、好好拼搏，足以在學(xué)習、運動(dòng)兩方面都進(jìn)步，所以，我們這樣不但能搞好自己的運動(dòng)、還可以讓自己的體質(zhì)增強、更可以減輕學(xué)生們在中學(xué)的.壓力，這樣豈不是一舉三得。
而且我覺(jué)得學(xué)校應該多設一些圖書(shū)館，因為著(zhù)名學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼詫τ谖覀冞@些剛剛入學(xué)的初一新生來(lái)說(shuō)，這些書(shū)籍的作用可大了，可以讓人學(xué)會(huì )在書(shū)海中徜徉，可以讓人學(xué)會(huì )怎樣做人、怎樣正確的去對待一件事。
我理想中的中學(xué)校園還應該開(kāi)展第二課堂的活動(dòng)，第二課堂的活動(dòng)是提高同學(xué)們各項能力的時(shí)候，所以我們的中學(xué)校園里應該有一些第二課堂的活動(dòng)！
這就是我理想中的中學(xué)校園，希望在不久的馬上，可以變?yōu)楝F實(shí)！
我理想中的學(xué)校作文12
學(xué)校，是每一個(gè)學(xué)生不得不去的重要之地，但是，總是會(huì )有一些“好學(xué)校，以及所謂的“壞學(xué)�！敝顒e。于是，我就一直在想：如果我成為了一座學(xué)校的校長(cháng)，我該如何來(lái)管理這所學(xué)校呢？
幾十年后，我創(chuàng )辦了一所宗旨為“讓學(xué)生們樂(lè )于學(xué)習，在學(xué)習中感受到快樂(lè )”的一所學(xué)校！
課堂，是一個(gè)學(xué)校最基本的一種“組成因素”，課堂，也是一個(gè)學(xué)生“學(xué)習生涯”中的最重要的東西，所以，我希望每一課堂都必須得要非�！案咂焚|(zhì)”的！我以前的學(xué)習課堂十分的“枯躁”且有一些的'“想讓人打盹”的感覺(jué)，所以，我覺(jué)得一個(gè)好學(xué)校的一個(gè)重要之處就在于”一定得有風(fēng)趣的課堂以及有趣的教學(xué)方式”另外，一定不允許“體育老病生病”、“美術(shù)老師生病”……一系列的語(yǔ)言出現因為一定旨在讓學(xué)生們“德、智、體美、勞”全面發(fā)展！
另外，學(xué)校的風(fēng)氣也必須要一定要是坦蕩的一種“浩然正氣”，而一定不能出現一些歪風(fēng)邪氣什么的，以確保學(xué)生們在校園中的發(fā)展不會(huì )出現什么問(wèn)題！
另外許多的課外活動(dòng)也是應當發(fā)展的，不能讓學(xué)生的興趣只建立在學(xué)習之上！
這，就是我理想中的學(xué)校以及課堂，請校領(lǐng)導采納建議！
我理想中的學(xué)校作文13
學(xué)校多么熟悉、多么親切的一個(gè)詞語(yǔ)。我們每個(gè)人的成功離不開(kāi)學(xué)校，更離不開(kāi)在學(xué)校里精心培育我們成長(cháng)的每一位老師。然而，現在的學(xué)校存在著(zhù)許多的不足，這也使我們有著(zhù)對理想學(xué)校的向往。
我理想中的學(xué)校，每個(gè)教室，都有十分高科技的`設備。每次上課，高科技課桌會(huì )自動(dòng)為你準備好上課需要的資料。老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需望著(zhù)高科技無(wú)輻射的電腦，就不用拿著(zhù)筆記本在課本上記錄了。黑板、課本、筆等多種學(xué)習物品也就淘汰了。數學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦將會(huì )自動(dòng)記錄下來(lái)，并根據電腦里大量的學(xué)習資料，可以把你教到學(xué)會(huì )為止。要是你做完了題，電腦就會(huì )告訴你哪些題對，哪些題不對。有不對的會(huì )給你標記出來(lái)，并留下記錄，以備下次可以溫故而知新。課余時(shí)間，學(xué)生可以按自己的興趣使用電腦，比如你比較喜歡歷史，電腦就會(huì )自動(dòng)給出大量關(guān)于歷史的資料，這樣教學(xué)興趣兩不誤，一舉兩得。
學(xué)校的操場(chǎng)有品種齊全的體育器材，每個(gè)學(xué)生可以挑選自己最喜歡的器材進(jìn)行訓練。學(xué)校的宗旨就是盡力讓所有的學(xué)生都身體健康、體格健壯。
一個(gè)好的學(xué)校，怎么能缺少經(jīng)驗豐富的老師呢？我心目中的老師是什么樣子的呢？要和藹可親、善解人意，因為只有知道了我們的心聲才能和我們打成一片。當我們遇到困難和挫折時(shí)，他能鼓勵我們、安慰我們；當我們快樂(lè )時(shí)，他能與我們一同分享美好的時(shí)光……
俗話(huà)說(shuō)：“民以食為天”。學(xué)校在飲食方面特別注重營(yíng)養的搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品，保證我們營(yíng)養充沛，上學(xué)不累。
每逢節日，學(xué)校就會(huì )組織安排活動(dòng)，豐富我們的課余生活，使我們在課外能綻放異彩，亮出自己的閃光點(diǎn)。
學(xué)校還有多功能的圖書(shū)館，里面有各種類(lèi)型的書(shū)籍，大千世界的奇人異事，色彩繽紛的自然天堂，生動(dòng)有趣的民間故事
理想中的學(xué)校是多么美麗而又遙不可及。未來(lái)的孩子將是多么幸福呀！雖然這是我所幻想的，但是二十一世紀里，沒(méi)有什么不可能的事，我希望我理想中的學(xué)校能成真！
我理想中的學(xué)校作文14
夜幕降臨，我筋疲力盡地躺在床上，漸漸進(jìn)入美好的夢(mèng)鄉。
醒來(lái)后，我拎著(zhù)書(shū)包興致勃勃地上學(xué)了。一來(lái)到學(xué)校，發(fā)現跟以前的學(xué)校有360度大轉彎：學(xué)校不但高大了，而且說(shuō)什么就有什么。課室又寬敞又漂亮，只要輕微按一下按扭，課桌、黑板、椅子……什么都出來(lái)。還有操場(chǎng) ……我迫不及待地奔向課室找到我的位置認認真真地看書(shū)。
上課鈴響了，那動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌聲迷住了我們。突然，一位老師出現在我們的眼前，和藹地對大家說(shuō)：“大家好，因為其他老師有點(diǎn)事，所以讓我來(lái)代課�！闭f(shuō)完就給大家講課。新老師講得可真好，連上課不認真的同學(xué)都聽(tīng)得津津有味。下課了，只見(jiàn)大家二話(huà)不說(shuō)就圍著(zhù)新老師刨根問(wèn)底，我們的'班主任高老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：“這是機器老師，是中國偉大的結晶哦！”
我一蹦三尺高，突然聽(tīng)見(jiàn)：“軒軒，快起床了，起床了！”我一覺(jué)醒來(lái)，哦，原來(lái)是夢(mèng)一場(chǎng)。雖然只是個(gè)夢(mèng)，但是我相信在不久的將來(lái)，我們中國人肯定可以創(chuàng )造出這偉大的發(fā)明的！
我理想中的學(xué)校作文15
“這道題的解題思路是”小布機器人正在耐心地給我分析著(zhù)奧數題，在他的指點(diǎn)之下我一下就知道了解題方法。是的，這就是我理想中的校園，一座科技校園。
這座學(xué)校到處充滿(mǎn)了科技的氣息。教室里的黑板是電子屏幕。我們座位旁邊有VR眼鏡、平板電腦，還有滅火器和急救箱。給我們上課的就是機器人小布老師。我們上課不需要拿書(shū)本，同學(xué)們只要打開(kāi)平板電腦，聽(tīng)著(zhù)老師上課就好了�；卮饐�(wèn)題，我們也不要舉手，只要在平板上點(diǎn)擊回答問(wèn)題，小布老師就會(huì )抽誰(shuí)回答。一節課下來(lái)，小布老師也能清楚知道哪些學(xué)生哪些題還不會(huì )做，他會(huì )自動(dòng)在平板上給學(xué)生發(fā)分析解題的思路，這樣我們每個(gè)人就輕松學(xué)會(huì )了所有的知識。
課外時(shí)間，我們不論是打籃球、踢足球還是跑步，只要帶上VR眼鏡就能跟全世界的運動(dòng)明星一起運動(dòng)了。比如和林書(shū)豪來(lái)一場(chǎng)精彩的籃球賽。跟著(zhù)這些世界級的運動(dòng)員們一起運動(dòng)，我們的各項運動(dòng)技能也提高了不少呢！
在這樣一所科技校園里，我們的`學(xué)習效率大大提高了，所以每天上學(xué)時(shí)間也改成了八點(diǎn)半，讓我們這些學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間。我們上學(xué)也不用家長(cháng)接送，只要輕輕一按學(xué)校配備的傳送手表就來(lái)到了教室，神奇吧！
這就是我理想中的學(xué)校，你們是否也期待以后的學(xué)校是這樣的呢？
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