【精華】理想的作文3篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的理想的作文3篇，希望對大家有所幫助。

理想的作文 篇1

　　理想如花，芬芳而美麗；

　　理想如云，純潔而輕柔；

　　理想如光，溫暖而耀眼。

　　心中懷著(zhù)一個(gè)理想，遙遠而美麗，朦朧而清晰。

　　小時(shí)候，看著(zhù)書(shū)架上一本又一本色彩繽紛的書(shū)，聽(tīng)著(zhù)媽媽從書(shū)上講的一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)人心弦的故事。常常想：這些書(shū)是怎么來(lái)的呢？媽媽笑著(zhù)指著(zhù)我的小腦瓜，說(shuō)：“是作家從這兒想出來(lái)，然后寫(xiě)的�！编�？小時(shí)候的我聽(tīng)了半信半疑，但卻堅定了一個(gè)信念：長(cháng)大我一定要當一名作家，寫(xiě)好多故事！

　　三年級時(shí)，剛邁進(jìn)寫(xiě)作大門(mén)的我，就迎來(lái)了無(wú)情的暴風(fēng)雨。教師把我叫到辦公室，說(shuō)：“你的作文太過(guò)于空洞，缺乏真情實(shí)感，寫(xiě)作不是編故事�！甭�(tīng)了教師一番話(huà)，我感覺(jué)如同一道閃電劈來(lái)。放學(xué)后，我一個(gè)人坐在樹(shù)下，教師的話(huà)回蕩在耳邊。世界很靜，只有風(fēng)的聲音和我的呼吸。落葉飄舞，如蝴蝶般輕盈的落到了我的身旁，葉離開(kāi)了樹(shù)，是樹(shù)拋棄了葉，還是葉拋棄了樹(shù)？我的鼻子猛然一酸，眼淚如同洪水，一發(fā)不可收拾地流了下來(lái)。屢試屢敗的我沒(méi)有當初的英勇，動(dòng)搖了心中的念頭。剎那間，我突然反問(wèn)自己：你不是常把陽(yáng)光總在風(fēng)雨后掛在嘴邊嗎，它不是你的座右銘嗎？怎么能遇到一點(diǎn)困難就退縮了呢？你不能放棄，要堅強！我咬緊嘴唇，點(diǎn)了點(diǎn)頭，是對自己的回答。于是，夜深人靜之時(shí)，那燈下苦戰的人群中總有我的身影，也總能在參加少年宮作文培訓班中看到我，日復一日，年復一年，隨著(zhù)我不斷的'努力，作文水平在逐漸提高，那是我努力的成果。

　　記得六年級時(shí)，我的一篇作文被教師當作范文在全班念了一遍時(shí)，我捧著(zhù)作文稿，仿佛它是一件無(wú)價(jià)的珍寶，是一件怎么也不能交換的珍寶。那一天晚上，我又流下了眼淚，那是欣喜的眼淚。我的努力，我辛勤撒下的種子終于開(kāi)了花，難道這不令人激動(dòng)和欣喜嗎？

　　假如成功是一條船，理想則是讓船前進(jìn)的槳；假如成功是一片樹(shù)，理想則是這片樹(shù)林里的花朵；假如成功是一條河，理想則是河里美麗的浪花。

　　理想伴隨著(zhù)我成長(cháng)，給予我力量戰勝困難，正如羅曼·羅蘭所說(shuō)：“一種理想，就是一種力”一樣，沒(méi)有理想，心靈就會(huì )衰竭。

　　感謝這份成長(cháng)的理想，它使我的生命更加精彩！

理想的作文 篇2

　　理想是人生的導航

　　————題記

　　我，一個(gè)普通的人，和大多數人一樣，有自己的主見(jiàn)，有自己的理想，那就是———當醫生。

　　你一定會(huì )問(wèn)我為什么想當醫生，那，是因為：在革命抗日戰爭中，有許許多多的戰士在沖鋒陷陣中犧牲，戰地醫生們不顧炮火的轟炸，無(wú)畏生死的考驗，憑精湛的醫術(shù)，一次次從鬼門(mén)關(guān)拉回戰士的生命，而自己卻身受重傷。這一刻，醫生的一襲白衣是那么圣潔使我的心靈震撼不已，從此，一顆小小的種子在我心中萌發(fā)了。

　　醫生，不但為救人犧牲自我，而且他們的精神是寶貴的。

　　醫生，在病人在需要的時(shí)候，伸出援助之手，不分國界，默默履行著(zhù)自己“救死扶傷”的神圣使命，用他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻的精神無(wú)言的捍衛、證明他們“白衣天使”的稱(chēng)號！

　　“千里之行，始于足下”，我要從小事做起，因為“細節決定成敗”我會(huì )從身邊老人獲取中醫的.知識，為以后打下基礎，中西醫結合，相信能挽救更多人的生命！

　　我有一個(gè)理想，雖然并不偉大，但我會(huì )為這小小而平凡的理想去奮斗，這，就是我生存下去的動(dòng)力與意義！

理想的作文 篇3

　　理想是人生的導航，它每時(shí)每刻都指引著(zhù)我們向前駛去。我的理想就是當一名教師。

　　粉筆、黑板、黑板擦是教師傳送知識的工具；教案、字典、教科書(shū)上常常停留著(zhù)教師思考的眼神。這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的物品，已經(jīng)看了幾百遍，也無(wú)怨無(wú)悔。即使生病了，為了我們的學(xué)業(yè)，也堅持來(lái)上班。周六周日，還能看見(jiàn)教師在桌子旁認真的寫(xiě)著(zhù)教案。教師所做的一切，都是為了讓我們好好學(xué)習，將來(lái)成為國家的棟梁。這使我感受到了教師是多么偉大。

　　也許會(huì )有人認為，當教師有什么好的，整天那么累，可我卻不這么想。如果世界上沒(méi)有教師，我們上哪里去學(xué)習知識我們怎么會(huì )了解祖國的.燦爛文化我們又怎么會(huì )懂做人的道理正因為這樣，所以我要做一名教師。

　　作為一名教師一定要有文化才行。所以，我要勤看書(shū)，多思考，遇到難題要不恥下問(wèn)，不斷的激勵自己努力向前。讓我的學(xué)生從我這里學(xué)到更多的知識來(lái)建設祖國。

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