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我的理想作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我的理想作文，歡迎閱讀與收藏。
我的理想作文1
那一年，我快初中畢業(yè)了。越是臨近畢業(yè)，我越是覺(jué)得課堂上的時(shí)光寶貴。
語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師講得那么精彩。他的普通話(huà)雖然不標準，但語(yǔ)調抑揚頓挫，十分清楚。在我們農村，能聽(tīng)到這樣的老師講課已實(shí)屬難得。實(shí)際上，只有在課堂上，語(yǔ)文老師才講普通話(huà)，平時(shí)他都和我們說(shuō)家鄉話(huà)——因此，課堂上與課堂下的語(yǔ)文老師像簡(jiǎn)直是兩個(gè)人。
語(yǔ)文老師講課認真，富有感情，朗讀課文時(shí)完全把我們帶入了文章?tīng)I造的意境之中，仿佛現實(shí)已離我們遠去，只有課文里的一切才是我們的世界。我曾模仿語(yǔ)文老師的神態(tài)去朗讀課文，陶醉其中，可總感覺(jué)不像。這時(shí)我才知道，語(yǔ)文老師為了講好課，掌握普通話(huà)，是多么不容易。從此，我更加珍惜每一堂課，并且暗下決心——長(cháng)大了，我要當一名老師。
臨近畢業(yè)的作文課上，語(yǔ)文老師語(yǔ)重心長(cháng)，講得格外多、格外激動(dòng)，好像有一肚子話(huà)要倒出來(lái)，眼里還噙著(zhù)淚花。他從褲兜里掏出手絹，顫抖著(zhù)手擦了擦眼睛，末了輕輕說(shuō)道“今天的作文題是《我的理想》�！�
下課后，同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。坐在最后一排的我站起來(lái)，走到窗前，凝視著(zhù)不久后就將離開(kāi)的校園。
小鳥(niǎo)在樹(shù)上盡情跳躍，十分歡快�？粗�(zhù)那些小鳥(niǎo)，我想，今后你們還會(huì )在這片天空下翱翔，而我們長(cháng)大了，要離開(kāi)這個(gè)生活、學(xué)習了好幾年的學(xué)校，或去新的學(xué)校繼續讀書(shū)，或回家手拿鐮刀、肩扛鋤頭，一輩子守護著(zhù)田野、房屋和村莊。
回頭望望黑板，我又想起小時(shí)候的事情，想起奶奶。
小時(shí)候，奶奶問(wèn)我：“長(cháng)大了，你想干啥？”我不假思索地回答：“我要去參軍，當兵，當將軍！”在幼小的我看來(lái)，扛槍的軍人神氣威武；將軍指揮千軍萬(wàn)馬，翻山渡江，打垮敵人，更是氣派十足。奶奶聽(tīng)了，撫摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)。
其實(shí)，除了這個(gè)夢(mèng)想，我還很想當科學(xué)家。我想探索、發(fā)現新的自然規律，建立一個(gè)全新的理論，造福人類(lèi)。我覺(jué)得這樣才算沒(méi)有白白學(xué)習，才算做出了成績(jì)。
昨天晚上，奶奶的腿又疼了。奶奶的腿一疼，天就要變陰、下雨了。我抬頭一看，果然，天空陰沉沉的。醫生說(shuō)，奶奶的腿有關(guān)節炎，下雨天會(huì )疼，難以根治。于是，想當醫生這個(gè)念頭開(kāi)始在我的心里萌生。
大人們看到我，常常驚喜地說(shuō)：“瞧這孩子長(cháng)得又黑又壯！”
我也覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大，不再是小孩子——我能一個(gè)人拉動(dòng)一架子車(chē)磚塊，能獨自趕牛扶犁、耕地種田，能擔起一百多斤的`擔子……
我對父親說(shuō)：“初中畢業(yè)以后，我不想上學(xué)了�！备赣H問(wèn)：“不上學(xué)，你想干啥？”我答：“想干活，掙錢(qián)�！蔽蚁霋赍X(qián)，把奶奶的病治好，而且父親肩上的擔子太重，我想卸下一些放在我的肩上。上課了，同學(xué)們都回到教室。校園里安靜下來(lái)，只有窗外的小鳥(niǎo)還在叫。寫(xiě)作文我向來(lái)不怕，況且《我的理想》這個(gè)題目上小學(xué)時(shí)也寫(xiě)過(guò)，然而這一次，我不知道為什么感到這么難寫(xiě)。語(yǔ)文老師的神情一直在我腦海里浮現，他的話(huà)語(yǔ)一直在我耳邊回響，他對我們懷有多么深的感情、對我們寄予了多么大的期望��！畢業(yè)之后，老師和學(xué)校會(huì )不會(huì )變得陌生起來(lái)？我一下子呆住，好像馬上將永久地失去什么，心里一酸，眼中泛淚。
畢業(yè)后，我到底會(huì )干什么呢？我想了很多，最后想起父親的話(huà)：“無(wú)論長(cháng)大以后干什么事情，無(wú)論心懷什么樣的理想，對于成長(cháng)中的孩子們來(lái)說(shuō)最重要的是讀書(shū)、學(xué)習。知識是一切理想、事業(yè)的基礎。人有了知識，就像鳥(niǎo)有了翅膀。人不能只靠?jì)芍皇稚�，人要靠知識和智慧生活……”
我恍然大悟——我要聽(tīng)父親的話(huà)，上學(xué)，讀書(shū)。我將來(lái)要去北京學(xué)習，學(xué)習標準的普通話(huà)，讓村里的孩子都好好聽(tīng)一聽(tīng)；我還要去上海學(xué)習，學(xué)習醫學(xué)知識，學(xué)成后當一名醫生，把奶奶的關(guān)節炎治好，把很多村民的病都治好……
等學(xué)到真本事，我會(huì )重返學(xué)校，再次聆聽(tīng)語(yǔ)文老師的教誨，讓語(yǔ)文老師那抑揚頓挫的語(yǔ)調與帶著(zhù)鄉音的普通話(huà)回蕩在我心上……
我的理想作文2
以前，我是一個(gè)小書(shū)迷，什么作文書(shū)、童話(huà)書(shū)甚至是小人書(shū)，我都會(huì )看得津津有味。每次看完，我都會(huì )聯(lián)想這本書(shū)的作者，聯(lián)想他們事跡，聯(lián)想他們的偉大，創(chuàng )造了這一桌精神盛宴。
我崇拜他們，同時(shí)也想像他們一樣，寫(xiě)出許許多多的書(shū)。于是，我萌生了當作家的念頭。
如今，我已是一名六年級的學(xué)生了，但我的理想并沒(méi)有變動(dòng)。當作家可不容易��！
我認為當作家一定要有知識。沒(méi)有知識的作家能寫(xiě)出什么好文章呢？為了我的理想，我借了許多書(shū)。什么《草房子》、《小王子》、《老人與�！�；還有《假如給我三天光明》、《寄小讀者》、《昆蟲(chóng)記》我看的書(shū)三沒(méi)有二十個(gè)手指頭數不過(guò)來(lái)。我知道，這只是浩如煙海的書(shū)中的一丁點(diǎn)。雖然我看的書(shū)不算非常多，但我還是盡力地吸收著(zhù)書(shū)本中的知識我要當作家��！
我把這個(gè)理想告訴過(guò)爸爸，爸爸卻只是一句就你��！然后笑幾聲走了。我也把這個(gè)理想告訴過(guò)奶奶，奶奶同樣也笑了笑：哈哈，你能當上作家就好嘍！
收到了冷嘲熱諷，我就沒(méi)有把這個(gè)理想告訴別人，而是默默藏在心中，默默地自己去實(shí)現。
老師說(shuō)我的作文寫(xiě)得好，我就更有信心了。每天，有空我就記記日記，沒(méi)空就看看書(shū)。實(shí)在沒(méi)有時(shí)間，我就占用睡覺(jué)的時(shí)間看書(shū)，看個(gè)一頁(yè)兩頁(yè)也好��！
我明白，親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。光有知識可不行，還要實(shí)踐。我也曾寫(xiě)過(guò)一兩篇文章，但都不理相想，也許是我的.力量還不夠，要繼續積蓄才行，厚積薄發(fā)才能成功。
為了自己的理想，加油！努力！
每個(gè)人都有一個(gè)美好的愿望，一個(gè)有意義的理想，我也有，我的理想是當一名醫生。
醫生是一種服務(wù)業(yè)，每天都要就屬不同的病人，可能自己也會(huì )被染上某種病，但這是你的義務(wù)，既然你已經(jīng)選擇了這個(gè)職業(yè)，那你就要服務(wù)到底。理想是一種不可缺少的東西，因為你如果沒(méi)有了理想就等于沒(méi)有了奮斗目標，你的人生就沒(méi)有了希望，你就找不到生活的方向，我覺(jué)得自己才剛剛長(cháng)大，回想起以前那些零零碎碎的記憶，我發(fā)現以前的自己竟然這么不懂事，我好像從來(lái)都不回去在乎爸媽的感受，我老是問(wèn)自己我欠父母的太多了，我是不是應該再來(lái)一次，讓自己不能像以前一樣了！
我想當一次醫生去治好父母這十四年來(lái)的心病，我難道不能懂事點(diǎn)在懂事點(diǎn)嗎？我只知道這可能也是在實(shí)現自己理想途中必須要經(jīng)困難吧！我的理想不會(huì )很快實(shí)現，但我相信中就會(huì )有那么一天，我一定會(huì )實(shí)現的，我知道我還只是走進(jìn)人生的開(kāi)端，去走向未來(lái)的那條路。我想起了幾句歌詞：每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，即使彼此不相同，能夠與你分享，無(wú)論失敗成功都會(huì )感動(dòng)，愛(ài)因為在心中，平凡而不平庸世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢。對��！每個(gè)人都有一個(gè)理想，雖然是大家不相同的，但是能與你們分享，無(wú)論是失敗還是成功都會(huì )很感動(dòng)，你們對我的愛(ài)都在心中，雖然平凡但不平庸，世界就像一個(gè)大迷宮，但還是讓我們在此時(shí)此刻相逢結識在我們的家。
只要有理想才會(huì )有方向，有了方向才會(huì )有奮斗的精神，才知道自己是為了什么菜做的事情，一個(gè)年輕人，如果三年的時(shí)間里沒(méi)有任何想法他這一生就基本這個(gè)樣子，沒(méi)有多大改變了，小勝憑智，大勝靠德。我甚至成功的秘訣，堅持不懈，終會(huì )成功。
醫生，為人吃去圣體上的不舒服，去為人們服務(wù)奉獻！
理想是海中的風(fēng)向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著(zhù)我駛向勝利的彼岸。每個(gè)人都有美好的理想。有的想當白衣天使醫生，有的想當人類(lèi)靈魂的工程師老師，有的想當國家棟梁管理國家大事。每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，每一個(gè)理想都那么美好。童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。我一天天成長(cháng)，一天天成熟，開(kāi)始顧及到我的理想。
我想成為一個(gè)作家。我曾無(wú)數次幻想過(guò)，纖纖玉指輕握住筆，任那墨香在紙上，在屋中蕩漾，飄逸娟秀的字跡，在紙上留下美麗的回憶，構出來(lái)的故事，就像一串串粉色的泡泡，帶走那不盡的煩惱。
我的理想作文3
"理想"是一個(gè)再普通不過(guò)的話(huà)題，可是每個(gè)人卻仍然無(wú)法不去想它，因為它與我們的生命交織在一起。記得有一首詩(shī)——《理想》，是這樣的：“理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明……”俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！崩蠋熃�(jīng)常對我們說(shuō):“沒(méi)有理想的人就沒(méi)有奮斗目標;沒(méi)有奮斗的目標，就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的�？梢�(jiàn)理想多么重要。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉……
每個(gè)人都有自己的理想，當然我也不例外。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解和想法�，F在我的理想是——做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人�；蛟S你會(huì )說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會(huì )、對全人類(lèi)有貢獻的人。 現在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒(méi)有做好身邊一些應該做好的小事。我們要實(shí)現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著(zhù)“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕�。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實(shí)現它！ 可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(cháng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會(huì )改變，那就是，要從小事做起，從自身做起。做一個(gè)對社會(huì )和全人類(lèi)有貢獻的人！
要實(shí)現自己的理想，首先要對自己有自信。相信自己，是一種信念，也是一種力量。一句“我能行”,體現了相信自己、必定成功的態(tài)度。每個(gè)成功者都相信“我能行”。面對困難與失敗，不輕言放棄，而是輕松地告訴自己，我又找到了一個(gè)人遠離失敗接近成功的通道。不論做任何事自信的人更看重自己解決問(wèn)題的能力，而不計較功勞的大小。自信的人對人對事都能保持客觀(guān)，目標明確，主次分明，不會(huì )感情用事，不會(huì )被與任務(wù)無(wú)關(guān)的事情所干擾。用平靜的心態(tài)、真誠的合作做事情。因此，他們把內耗的精力降到最低，使時(shí)間的有效利用率最高。自信的人最有希望成功。
自信著(zhù)樂(lè )觀(guān)，好奇與專(zhuān)注，有目標，注重行動(dòng)，體驗過(guò)程，所以他們可以減少外界的干擾，全身心的投入到工作中，最快.最好地到達勝利的終點(diǎn)。
而要是自己成為自信的人，先要看到自己的進(jìn)步與長(cháng)處，要相信自己能行，才能大膽嘗試，接受挑戰。而實(shí)力，才是撐起信心的重要支柱。所以我們要好好學(xué)習。我們還要把個(gè)人的命運與祖國的發(fā)展結合在一起，我們的自信才有堅如磐石的'根基。一個(gè)人如果沒(méi)有民族自信心，那自信就沒(méi)有任何意義和價(jià)值。一個(gè)有強烈民族自信心的人，必定會(huì )在國際交往中自覺(jué)地展示我們中國人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，絕不會(huì )做有損國格的事情。
不僅要有自信，我們還要學(xué)會(huì )自立，要做到能自己的事情自己做，要學(xué)習自立、生活自立、處理社會(huì )問(wèn)題自立。自立作為成長(cháng)的過(guò)程，是我們生活能力鍛煉的過(guò)程，也是我們養成良好道德品質(zhì)的過(guò)程。人生需要自立。如果我們不能從現在做起，在父母和老師的幫助下，自覺(jué)的儲備自立知識，鍛煉自立能力，培養自立精神，就難以在未來(lái)的社會(huì )中自立。我們要告別依賴(lài)，走向自立的一個(gè)重要的表現是獨立的生活。要獨立生活就要做到自己的事情自己負責。而前提是要自主。自主就是遇事有主見(jiàn)，能對自己的行為負責。它不僅是一種權利，更是一種能力。于是沒(méi)有主見(jiàn)，獨立也只是徒有虛名。要大膽地投身社會(huì )實(shí)踐。只有在社會(huì )中反復鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。
我的理想作文4
在我童年的夢(mèng)里，藍色象征著(zhù)和平、純樸與希望。我喜愛(ài)藍色，更愛(ài)那蔚藍的天空，湛藍的大海。我的家住在海邊，空閑的時(shí)候，我常常坐在柔軟的沙灘上，雙眼仰望著(zhù)那藍藍的長(cháng)天，任憑淘氣的小浪花不停地撓著(zhù)我那怕癢的小腳丫，享受著(zhù)溫暖的風(fēng)兒輕輕拂過(guò)我臉頰的愜意。每當這時(shí)候，我便會(huì )不由自主地萌生出暇想，在我幼小的心靈中這種暇想漸漸地生根、發(fā)芽，而成為我堅定的信念。這種信念就是我偉大的蔚藍色的理想——踏上“海上絲綢之路”。
由于生在海邊，長(cháng)在海邊，我對大海上的一切都有種莫名的愛(ài)。我的理想不僅僅是出海打漁，更期盼著(zhù)有一天我也能站在大輪船的駕駛艙內，站在那威風(fēng)凜凜的船長(cháng)位置上，親自駕馭著(zhù)大船駛向希望的彼岸。��！那該有多么美妙呀！
雖然我迫不及待地想當上船長(cháng)，但是我畢竟還小，必須等上好多年才能實(shí)現愿望哩！于是，我便天天散步在海邊，和大海越來(lái)越親近了。
每當浩瀚的大海與連綿的.山脈仍沉浸在迷蒙的灰色之中，我總是暗自與太陽(yáng)比賽，看誰(shuí)先起床，好多次都是我贏(yíng)了。我會(huì )一個(gè)人靜悄悄地走出小房子，在海岸邊等待著(zhù)第一縷陽(yáng)光的出現。果然不出半個(gè)小時(shí)，水天相接的地方開(kāi)始泛出一絲微紅，朦朦朧朧的，看不大清楚�？墒蔷o接著(zhù)，那紅色漸漸擴大，并越來(lái)越亮。我本以為喜歡“賴(lài)床”的太陽(yáng)一定是懶洋洋地慢慢升起來(lái)的，可我錯了，太陽(yáng)似乎很是興奮，很快地就將自己那火紅的腦袋兒露出了地平線(xiàn)。在紅云的包圍下，太陽(yáng)越升越高，越來(lái)越紅。它絕不吝嗇它那燦爛的光茫，毫不保留地將自己所有的光輝灑向了大地。海面上頓時(shí)變得金燦燦的，猶如鍍上了一層黃金。我像是吃到了世界上最最好吃的糖似的，在沙灘上快樂(lè )地蹦呀、跳呀，激動(dòng)地喊：“大海，我愛(ài)你！”
相比之下，夕陽(yáng)西下時(shí)的大海雖然沒(méi)有日出時(shí)的嫵媚動(dòng)人，耐人尋味，但它卻充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的溫馨與漁民們滿(mǎn)載而歸的喜悅。每當這時(shí)候，我便會(huì )高興地放下手中的事兒，蹦蹦跳跳地來(lái)到海岸邊，等待著(zhù)爸爸與叔叔們滿(mǎn)載著(zhù)那些活蹦亂跳的小魚(yú)兒回家。在夕陽(yáng)的輝映下，他們個(gè)個(gè)精神抖擻、春風(fēng)滿(mǎn)面，從那略顯黝黑的臉上看不出有絲毫的勞作歸來(lái)的倦意。瞧��！有的收網(wǎng)，有的撿魚(yú)，有的正一大筐一大筐地往碼頭上扛，他們正忙得不亦樂(lè )乎呢！我奔到爸爸身邊，朝著(zhù)他問(wèn)這問(wèn)那的，可忙得不可開(kāi)交的他哪有空搭理我。于是我只好走開(kāi)，但我一想，反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，要不幫爸爸做點(diǎn)什么？我看到了一小簍筐剛上岸的魚(yú)，正試著(zhù)將它挪一挪，可不爭氣的我怎么使勁也不行，最后還失去平衡，一屁股摔在了沙地上，正好被海水沖了個(gè)正著(zhù)，惹得大家大笑不止。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，年齡的增大，我漸漸發(fā)現自己小時(shí)候對大海的暇想，對航行的期盼，變得越來(lái)越清晰，越來(lái)越強烈。也許當初想當船長(cháng)僅僅是為了好玩、刺激，而現在卻成了我的一種追求，一個(gè)理想。我相信，終有一天我會(huì )親自駕駛著(zhù)遠洋巨輪，把中國木偶娃娃、樹(shù)脂工藝品、陶瓷小玩偶、電動(dòng)機器貓……，通過(guò)“海上絲綢之路”，把中國的歷史文化，民族文化、現代文化推出亞州，走向世界！實(shí)現我的蔚藍色的理想，為祖國做出貢獻！
藍色的天，藍色的海，塑成了我蔚藍色的理想。一天，爸爸帶著(zhù)我乘船要到另一個(gè)地方去，一個(gè)與大海疏遠了的城市。我不知道為什么要去;更不知道自己什么時(shí)候還能再見(jiàn)到家鄉的藍天與大海;我不知道自己的眼眶為什么突然濕潤了……
坐在船上，望著(zhù)那浪花兒依舊不停地翻滾著(zhù)，只是它們沖打的不再是我那怕癢的小腳丫，而是那些不怕癢的堅硬的礁石。我只知道自己會(huì )想念故鄉的海與藍天，我只知道自己的歡笑、爸爸和漁民叔叔們幾年來(lái)在沙灘上留下的腳印，都會(huì )深深地刻在我的腦海里，永遠不能忘卻。我更知道，這次出行坐的船，載著(zhù)的不只是其他旅客與我和爸爸，更載著(zhù)我的心我的懷念我的希望，載著(zhù)我那偉大的蔚藍色的理想！
我的理想作文5
醫生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫生的職責，關(guān)于醫生的作文。醫生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專(zhuān)心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯就能釀成大禍。每當知道醫生又救治好一個(gè)垂危病人，我的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長(cháng)大了我也要當醫生
說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，我想當醫生還有原因呢…，今年4.5月的時(shí)候，非典病魔肆掠北京城的時(shí)候，恐怖的氣氛籠罩在北京上空，不斷有疑似病歷出現，弄得人心惶惶。就在這時(shí)，白衣戰士們不顧個(gè)人安危，日夜奮戰在這沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上。在抗非典前線(xiàn)有這么一家醫院----小湯山醫院，發(fā)生了這么一場(chǎng)感人的故事：一名醫生，從隔離開(kāi)始就戰斗在第一線(xiàn)，大家讓他休息，他總是說(shuō)：“我已經(jīng)上了一線(xiàn)這么長(cháng)時(shí)間了，有了一定的經(jīng)驗，可以更好的履行我的職責，重新?lián)Q人又加大了感染源，我在干一段時(shí)間吧？”這位好醫生已數月未跟家里聯(lián)系，他把對家的思念深深得埋在心底，更加忘我的工作。終于，他被傳染上了非典，因為發(fā)現得太晚，已到了危重的關(guān)頭，他的家庭陷入了深深的悲痛之中，可這位醫生在隔離區解手記者采訪(fǎng)時(shí)，盡管眼里噙著(zhù)淚水，無(wú)限留戀這美麗的世界，卻堅定的說(shuō)：“請把我的'遺體交給醫學(xué)組織用于解剖，盡早解決非典疫苗，讓更多 的病人早日離開(kāi)醫院，早日回家團圓�！边@位醫生的無(wú)私奉獻精神深深的打動(dòng)了我，打動(dòng)了大家，我們?yōu)樗难陈毝纯�。他犧牲時(shí)才36歲，還那么年輕，生命對他來(lái)說(shuō)是那么短，我不由心里輕輕地說(shuō)：“好大夫，您走好！”坐在沙發(fā)上，我想起了醫生我的幫助…
那是一個(gè)盛夏，太陽(yáng)把大地都快焦了，我仍舊在大院里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時(shí)，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒(méi)找到我。當他們重新搜索時(shí)，終于在草跺里發(fā)現了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽(tīng)說(shuō)后很快趕來(lái)，背起我便向醫院跑去。到了醫院，已快下班了，醫生輕輕的把我接了過(guò)來(lái)放在床上。診斷了起來(lái)，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來(lái)，又給我倒來(lái)糖開(kāi)水，直到我感覺(jué)好一點(diǎn)，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫院，見(jiàn)天色已晚，又幫我們叫了出租車(chē)，目送我們遠去。媽媽和我感激得不知說(shuō)什么才好，只知一個(gè)勁的說(shuō)：“謝謝！謝謝！”從此以后我常常對人講醫生對我的幫助。更堅定了當醫生的決心。
我知道，當醫生要有好的學(xué)問(wèn)，好的品格。我現在只有好好學(xué)習，奠定好基礎，長(cháng)大了才能當上一個(gè)受人尊敬的好醫生。
每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當一名醫生。
我的理想，在我沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，就已經(jīng)萌發(fā)了�！搬t生”這個(gè)神秘的字眼，占據了我幼小的心靈。上學(xué)以后，隨著(zhù)知識的增加，我了解到世界上有千萬(wàn)種職業(yè)，但我最喜歡、最敬仰的還是“白衣戰士”。我喜歡醫生這個(gè)職業(yè)，是因為只有醫生才能夠救死扶傷；只有醫生才能幫助人們戰勝疾病這魔鬼。
有一天晚上，我做了這樣一個(gè)夢(mèng)：已經(jīng)當上醫生的我，穿著(zhù)白大褂，拿著(zhù)手術(shù)刀，給一個(gè)患有嚴重心臟病的生命垂危的老奶奶，做心臟移植手術(shù)。我把她的前胸割開(kāi)，把快要壞死的心臟取出來(lái)，換上準備好的人造心臟，手術(shù)用了才十分鐘。手術(shù)做完了，老奶奶一翻身，從手術(shù)臺上跳下來(lái)，大步流星地向我奔來(lái)，不停的說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
我希望有一天，我的夢(mèng)會(huì )變成現實(shí)。然而，我知道，任何美好的理想的實(shí)現都不會(huì )一帆風(fēng)順。當我張開(kāi)理想之帆的時(shí)候，決不是為了停留在美好的想象王國中，而是要乘風(fēng)破浪前進(jìn)�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”。為了長(cháng)大成為個(gè)好醫生，為了能實(shí)現自己的美好理想，我要努力學(xué)習，天天向上。
我的理想作文6
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著(zhù)崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉......
懵懂的小時(shí)侯，當我看到那些富有愛(ài)心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設法來(lái)哄住他的時(shí)候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細心照料祖國大花園里的每一朵鮮花！
如果我的'理想實(shí)現了，成為了現實(shí)的話(huà)，我就會(huì )把上面的語(yǔ)句落實(shí)到行動(dòng)當中去。我會(huì )用愛(ài)心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛(ài)他們的。當然，必要的時(shí)候，我也會(huì )給予他們一些小小的懲罰，讓可愛(ài)的小朋友們認識到錯誤、并牢記在心，下定決心改正！最重要的，我要讓他們脫離幼兒時(shí)代就背負起學(xué)習重擔的陰影，我會(huì )用他們喜愛(ài)的方式讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習，從而為成為祖國棟梁而奮斗！但我也不會(huì )逼迫他們去學(xué)習！
然而現在，這一切都還只是泡影。
理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響... ...而我，則選擇前者，我會(huì )努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！
我的理想
每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生……每一個(gè)理想都那么美好，每一個(gè)人都是那么執著(zhù)。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現，把瑰麗的理想成為現實(shí)。
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。我一天天成長(cháng)，一天天成熟，開(kāi)始顧及到我的理想。我很想做一個(gè)天文科學(xué)家�？墒悄切┐罂茖W(xué)家，大多數都住在出名的大城市，而我住在這個(gè)不太出名的城鎮里，縱有雄心壯志，也很難實(shí)現。理想對于我來(lái)說(shuō)，是那么遙遠、神秘……
科學(xué)家，是一個(gè)不平凡的職業(yè)。像愛(ài)因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家，對科學(xué)界有很大的影響。我十分佩服他們，因此，我想做一個(gè)天文科學(xué)家，在火星上發(fā)現生物，觀(guān)察遙遠的星球，到真空的宇宙探索……
我一天天地長(cháng)大，學(xué)的知識一天天多起來(lái)。我了解了“唐太宗、劉備、康熙……”這些偉大的人物，這使我學(xué)會(huì )了許多做人的道理。成功，是努力、堅持、天賦組成的，所以我又創(chuàng )出這樣一條公式：實(shí)現理想=努力+堅持+天賦。一個(gè)人如果有了理想，有從小培訓的天賦，努力不懈地去實(shí)現，失敗了，繼續堅持，那么理想才會(huì )實(shí)現。
我從書(shū)本上知道，有生命的星球必須有以下條件：1、有堅硬的外殼； 2、有生物生存的適當的溫度 ；3、有適當的大氣（大部分是氧氣）； 4、有足夠的水； 5、這也必須是一顆行星，圍繞著(zhù)的中心天體必須是一顆穩定的中年恒星。生命存在的條件是非�？量痰�。我曾經(jīng)癡迷地想象：“火星上會(huì )不會(huì )有生物呢？有生物的星球是怎樣的呢？會(huì )不會(huì )是……”我很想揭開(kāi)這個(gè)迷，因此，我很想做一個(gè)天文科學(xué)家，去發(fā)現人類(lèi)的另外一個(gè)家園，去解答宇宙的不解之迷。
我當然知道做一個(gè)天文科學(xué)家并不容易，要有很高的學(xué)歷，有很強的求知欲、想象性，還要有一種不怕困難、失敗的精神。 “一個(gè)小孩想當天文科學(xué)家，未免太天真了吧！”不錯，聽(tīng)起來(lái)的確很天真，但我深信，“只要有恒心，鐵柱磨成針”。
為了實(shí)現這個(gè)理想，我花了不少努力。我購買(mǎi)了《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》……每一本書(shū)我都把它讀熟透，吸取里面所有的知識。有一次，我從中午開(kāi)始讀書(shū)，覺(jué)得讀了不久，爸爸就叫我下去吃飯了。我十分奇怪，望望屋外面，原來(lái)已經(jīng)是黃昏了。我每天就是這樣吸收各個(gè)方面的知識，使我的理想與現實(shí)不斷縮短距離。
我的理想作文7
經(jīng)過(guò)高三地獄似的磨練，來(lái)到大學(xué)，宛如乘火車(chē)從寶雞到成都，一下子從苦寒風(fēng)高、黃沙漫漫的西北大地，跌落到繪聲繪色、民豐物阜的川西平原�？帐幨幍撵`魂頓時(shí)被五花八門(mén)的事物塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的,起初片刻,確實(shí)有一種茫然和不知所措的感覺(jué)。
我的迷茫是有原由的。大學(xué)里實(shí)行的是雙休制度，每周比高三多兩天半的放假時(shí)間——高三無(wú)假期；而且，除去為數不多的幾節課，從周一到周五，我們有近兩天的空閑時(shí)間。換而言之，我們一周內至少有一半課余活動(dòng)時(shí)間。如何支配這龐大的課余時(shí)間，對我來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)問(wèn)題，參加社團活動(dòng)，找兼職工作，泡圖書(shū)館，到綠茵場(chǎng)上去翱翔——這一切于我似乎都不太合適。參加社團,覺(jué)得沒(méi)多大意思；做兼職工作，太累；看書(shū),高三看了那么多，還嫌不夠��；參加體育運動(dòng),心有余而力不足——多年的讀書(shū)生活，把我們變得手無(wú)縛雞之力。
于是，在我們打著(zhù)呼嚕、做著(zhù)關(guān)于春花秋月的誕夢(mèng)的時(shí)候；在我們沉湎于網(wǎng)絡(luò )、流連忘返的時(shí)候；抑或是在我們暢游鬧市、左顧右盼的時(shí)候，時(shí)間，在我們雜亂的發(fā)絲間，從我們運指如飛的雙手間，從我們被深深吸引的眼球間，靜靜地流淌而過(guò)。
我們等待著(zhù)被拯救，然而這拯救的實(shí)施者，恰恰是我們自己。最終喚醒我們的'，是我們這二十年來(lái)灌注了辛勤和汗水的理想。
或許是鋼琴館里一支澄澈明凈的宗教曲子，或許是路邊衣衫藍縷骨瘦如柴的老年乞丐的灰暗的眼神，或許是電視上一則侵我主權令人怒發(fā)上指的消息-這樣的或許太多了，使我們不勝枚舉。但有一條基本事實(shí)將不會(huì )被忽略：我們的理想在剎那間全部蘇醒，它嗷嗷大叫，鉆進(jìn)我們的每一塊骨骼，每一寸肌膚，每一條經(jīng)絡(luò )，每一個(gè)微小得用肉眼不能察覺(jué)的細胞，讓我們熱血上涌、豪情滿(mǎn)懷。生活，因它而發(fā)生了翻天覆地的變化。
清晨，操場(chǎng)上有我們瑯瑯的誦讀英語(yǔ)的聲音；食堂前，有我們來(lái)也匆匆去也匆匆的背影；圖書(shū)館里，有我們伏案苦讀，磨地為坑的印記；運動(dòng)場(chǎng)上，有我們揮灑青春，縱橫騰躍的步伐。烙餅有了，小米粥有了，一切都有了。生命因充實(shí)和自信而深深的悸動(dòng)。
我不得不說(shuō)，從高三到大一的覺(jué)醒，是一次實(shí)實(shí)在在的涅般。據說(shuō)，眾鳥(niǎo)在接受三昧真火洗禮時(shí)，意志不堅者變成了燒雞、燒鴨、燒雁或者燒其他；而承受住烈火的炙烤、堅持理想信念的，則升格做了鳳凰，這便是鳳凰涅般的故事。鳳凰涅般，驚天動(dòng)地，可歌可泣，而我們的新生，也毫不遜色。
因為我們站得更高，看得更遠。我們的理想，不同于諸葛亮的恢復漢室，也不僅僅局限于李白杜甫們的濟蒼生、拯黎元，更不囿于曾國藩、李鴻章們的師夷長(cháng)技以自強。我們呼吸的，是四大洋上一刻也未曾停息的暴風(fēng)；我們飲的,是全世界數不清的河流里的瓊漿玉液；我們腳下踏的,是亞洲的珠穆朗瑪、歐洲的阿爾卑斯、非洲的乞力馬扎羅、美洲的汗科烏馬、南極洲的文森山；我們手里捧的,是長(cháng)江中下游平原上的水稻，是西伯利亞的向日葵籽，是多瑙河谷里的啤酒花，是密西西比河的小麥和巴西的咖啡豆。一句話(huà),我們的胸懷里，裝著(zhù)的是整個(gè)世界。
一個(gè)人口占世界五分之一還多的國家，沒(méi)有任何理由推卸對整個(gè)世界的責任。
我們理想的實(shí)現，或許要經(jīng)過(guò)幾代人的努力，到那一天我們早已不在。我們不需要青史留名，我們甘于為我們的后代披荊斬棘,甘于為他們架設路標——我們只要，只要在我們的理想轉化為現實(shí)的那一天，我們的后代指著(zhù)一座座早以不可辨認的墳塋，對他們的后代說(shuō)：“這,就是那些鋪路者�！边@樣，也就夠了。
心里每時(shí)每刻都裝著(zhù)這個(gè)理想并為之奮斗的人，活得不可能不精彩。
我的理想作文8
我的理想是在每個(gè)人的內心深處，都會(huì )有那美麗的理想。理想——是推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力，是人一生奮斗的目標。沒(méi)有理想的人就好似一副沒(méi)有靈魂的軀殼在這個(gè)世界上徘徊，來(lái)的匆匆，去也匆匆。
我的理想是在每個(gè)人的內心深處，都會(huì )有那美麗的理想。理想——是推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力，是人一生奮斗的目標。沒(méi)有理想的人就好似一副沒(méi)有靈魂的軀殼在這個(gè)世界上徘徊，來(lái)的匆匆，去也匆匆。
雖然現在老師的地位不算高，經(jīng)濟在日益騰飛的今天，老師的薪水那么薄，但老師那無(wú)怨無(wú)悔兢兢業(yè)業(yè)為人類(lèi)為社會(huì )培育出一代又一代的科技人才，帶動(dòng)了世界科學(xué)的飛躍進(jìn)步，老師的貢獻應該說(shuō)是功不可沒(méi)的。
我的老師經(jīng)常用樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)教導我們，勉勵我們做正直、誠實(shí)的人．在她的影響下我幼小的心靈對老師充滿(mǎn)了感激．在我兒童世界，老漢司如一塊磁鐵緊緊的把我吸引；在我遇到難題時(shí)，老師用她的智慧”化腐朽為神氣”點(diǎn)燃了我通向光明的火把；在我茫然時(shí)，老師用她溫暖如春春風(fēng)化雨般的為我排除心靈世界里的紛雜；在我取得成就時(shí)，又是老師用她那贊許的目光鼓勵我百尺竿頭更進(jìn)一步，勝不驕，百不餒……
是我的老師點(diǎn)燃我的思想火花，照亮了我前進(jìn)的方向！教師這個(gè)職業(yè)是我的理想，為了這個(gè)理想，我在努力著(zhù)，我在拼搏著(zhù)！
張海迪阿姨說(shuō)過(guò)：”每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆．”我的理想是一名老師。做一名沒(méi)有偉大之稱(chēng)的老師。 媽媽從小就對我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位�！庇谑�，使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師�！敖處熓侨祟�(lèi)靈魂的工程師�！弊鳛橐幻蠋�，是那么高大，卻沒(méi)有偉大，讓人油然而生出敬慕之意�？粗�(zhù)老師在講臺上播下知識的`種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著(zhù)筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著(zhù)課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人，教師言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。 我的理想不但要當老師，而且要當一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于教師教導大道理，而且由于教師在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì )拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著(zhù)我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。 可是，如果現在不努力學(xué)習，理想就會(huì )泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。 如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現在就揚起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛去，駛去教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話(huà)說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養出來(lái)的。 教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jì)上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些“貧困戶(hù)”“補充營(yíng)養�！卑嗌嫌姓l(shuí)不舒服了，老師總是關(guān)心的問(wèn)寒問(wèn)暖，攙扶著(zhù)教師回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是
老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。
教師是神圣的職業(yè)。教師的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠也畫(huà)不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。 我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛(ài)，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區的老師，給予那里的孩子知識，讓教師同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲
我的理想作文9
學(xué)習目標
1．通過(guò)相互傾訴自己的理想，繼續培養學(xué)生傾聽(tīng)、應對和表達的交際能力，同時(shí)培植學(xué)生表達的自信心，樹(shù)立良好的理想觀(guān)。
2．在口語(yǔ)交際的基礎上進(jìn)行習作，表達自己內在的真實(shí)體驗，并能對自己的習作進(jìn)行修改、評議與欣賞，感受習作的快樂(lè )。
3．嘗試前后照應的寫(xiě)法。
課時(shí)安排
3課時(shí)
課前準備
組織學(xué)生收集以“理想”為主題的名言警句等，幫助學(xué)生積淀文化底蘊。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)口語(yǔ)交際
一、創(chuàng )設交際情境
1．故事感染激發(fā)
郝副營(yíng)長(cháng)的故事我們都很熟悉了�！摆s明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習，該多好��！”正是這樣美好的憧憬，這樣樸實(shí)無(wú)華的理想火種，點(diǎn)燃著(zhù)郝副營(yíng)長(cháng)勇往直前的心。我們沒(méi)有理由不說(shuō)，郝副營(yíng)長(cháng)的理想是崇高的。
2．激發(fā)交流愿望
a交流關(guān)于理想的名言。
b每個(gè)人都有自己心慕已久的理想，你有什么理想呢？
二、提升交際能力
1．自我傾訴，組織語(yǔ)言。（著(zhù)重培養學(xué)生思維的條理性、敏捷性）
說(shuō)說(shuō)看，你的理想是什么？你為什么會(huì )有這樣的理想？理想的種子在你心中生根了，你準備怎樣做，讓它發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花、結果呢？
2．指名交流，了解情況。（在表達的自信上著(zhù)重評價(jià)）
3．師生交流，學(xué)習技巧。（在表達的技巧上著(zhù)重引導）
a教師聲情并茂地向學(xué)生講述自己兒時(shí)的理想，潛移默化地讓學(xué)生明白自己是如何有中心、有條理的講述的。
b學(xué)生傾聽(tīng)、評價(jià)教師的發(fā)言：
聽(tīng)：做到全神貫注，用神態(tài)做出反應。
想：站在對方的角度去思考、去理解。
說(shuō)：在理解、尊重對方的基礎上積極應對，與教師交流。
4．生生交流，運用技巧
a學(xué)生在組內交流，教師參與。對個(gè)別在組內交流有困難的學(xué)生，采用個(gè)別輔導或同桌互助的方法，鼓勵他們積極發(fā)言。
b互聽(tīng)互評，互相修正，共同提高口語(yǔ)交際水平。
評價(jià)時(shí)注重評價(jià)表達是否自信，態(tài)度是否自然大方，表達的內容是否有條理，是否能表達出自己獨特的感受和體驗。
C推薦代表，準備參加全班交流。
三、全班互動(dòng)交流
1．指名傾訴自己的理想。
2．師生傾聽(tīng)、評價(jià)
小結：今天，我們傾訴了自己的理想。讓我們共同努力，將這顆理想的火種化成我們人生成長(cháng)的精神翅膀，讓它伴隨我們飛向生命的每一天。
第二、三課時(shí)習作
一、談話(huà)導入，激發(fā)興趣
在口語(yǔ)交際課上，大家暢談理想，發(fā)言各有見(jiàn)地，頗為精彩。把你們交流的內容進(jìn)行加工整理，寫(xiě)下來(lái)一定會(huì )成為一篇篇佳作。下面就請同學(xué)們敞開(kāi)心扉，讓自己心中的理想流淌于筆端吧！
二、閱讀提示，明確習作要求
�。ㄍ队俺鍪荆�
在口語(yǔ)交際的'基礎上，以《我的理想》為題，完成一篇習作，要寫(xiě)清楚自己的理想是什么，為什么有這樣的理想，以及準備怎樣去實(shí)現自己的理想。
根據本組課文，提示學(xué)生可以嘗試首尾呼應的寫(xiě)作方法。
三、學(xué)生進(jìn)行習作
教師對有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。
四、習作評改
1．自改自評
a教師出示下水文，留下修改的痕跡。說(shuō)一說(shuō)：
�、爬蠋熜薷牧耸裁�？
�、评蠋熓窃趺葱薷牡�？
b細讀自己的習作，修改寫(xiě)錯的字、用錯的詞，寫(xiě)得不通順或不完整的句子、加錯的標點(diǎn)等。
c用符號劃出自己認為閃光的地方，并向全班展示讀，其它同學(xué)傾聽(tīng)、評價(jià)。
2．互評互改
a交換作文
�、庞觅澷p的符號劃出你欣賞的詞句，并評評好在哪兒，為什么好？
�、颇阏J為他的作文哪一部分還不夠清楚、不夠具體，提出中肯的建議。
b再讀作文，全面檢查與潤色。
3．全班交流
a指名朗讀作文。
b師生評議
五、謄抄作文，匯編成冊
今天，我們用筆播種了希望。每個(gè)同學(xué)的理想都是一粒種子、一個(gè)渴望。這次習作我們就以“種子”為序，將大家的習作匯編成冊。拜讀它們，我們仿佛在觸摸著(zhù)一顆顆萌動(dòng)著(zhù)的心。祝愿大家的理想能夠早日變?yōu)楝F實(shí)。
我的理想作文10
人生是對理想的追求，而理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，我們就會(huì )迷失在無(wú)邊的黑暗之中，失去生活的勇氣。
人們常說(shuō)沒(méi)有理想的人生是悲哀的，而我的人生從不悲哀，人生路途的開(kāi)始到現在，我有三個(gè)理想，分三個(gè)階段，可以說(shuō)我的人生是與理想同行的。
小學(xué)時(shí)，我的理想是成為一名老師。
那時(shí)候，�？吹矫鑼�(xiě)老師的文章，文章中總有深夜老師批改作業(yè)的身影，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩(shī)句更是多不勝數，那些美好的篇章，總能讓我心中升騰起無(wú)限的敬意。
小時(shí)候的印象中，老師們總是站在那高高的講臺上，帶著(zhù)神秘的微笑，他們講課時(shí)的那種耐心，與同學(xué)交流時(shí)的和藹，都是那么的讓人倍感親切。老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，祖國的發(fā)展、強大，他們功不可沒(méi)。(每一個(gè)科學(xué)家、音樂(lè )家……都是他們教育出來(lái)的!)
是他們打造了我兒時(shí)妙趣橫生課堂，啟蒙了我人生中的第一個(gè)理想，讓我前行之路不再黑暗，光明中能勇往直前，我想，我要繼承他們的事業(yè)，以此來(lái)報答他們的諄諄教誨，于是，一顆名叫“老師”的理想的種子在我幼小的心靈發(fā)芽了!
時(shí)間流逝，到初中，我有了一個(gè)新的理想——成為播音員!
說(shuō)起播音員，我心中就會(huì )涌起一股小小的驕傲。
那時(shí)候，我經(jīng)常參加學(xué)校的各類(lèi)比賽，例如：主持的、寫(xiě)作的、唱歌的……獲得好成績(jì)的同時(shí)，我進(jìn)入校廣播站當了站長(cháng)，不負眾望，我雖然沒(méi)有經(jīng)驗，卻也干得有聲有色。
說(shuō)實(shí)話(huà)，坐在寬敞的播音室，擺弄那臺播音器的感覺(jué)真的不賴(lài)，用美好的聲音、美麗的語(yǔ)言，表達他人的、自己的內心，所有人都會(huì )用心的仔細聆聽(tīng)。
我的老師，那時(shí)是我堅實(shí)的后盾，是他們教會(huì )我，播音時(shí)，吐字要清晰，語(yǔ)速要放慢，心情要輕松，語(yǔ)言要柔和，這樣帶給別人的才是美的享受，傳播給別人的'才是快樂(lè )。
我的校友，那時(shí)是我忠實(shí)的聽(tīng)眾，我絕對的支持者，是他們給我鼓勵的目光，告訴我，主持時(shí)不必緊張，一個(gè)人站在舞臺上的時(shí)候，他們會(huì )一直在我身旁。
那么多真心的鼓勵和期待讓我充滿(mǎn)著(zhù)勇敢，不覺(jué)得孤單，老師和同學(xué)的每一點(diǎn)關(guān)愛(ài)、每一次支持都是我努力的動(dòng)力，所有的一切，讓我熱愛(ài)這個(gè)職位，于是，長(cháng)大后，成為一名真正播音遠的理想，成了照亮我未來(lái)人生的有一盞明燈!
隨著(zhù)年齡的變化，思想在成熟，理想也在不停的演變。
最初的理想，無(wú)法實(shí)現，我想，在這世上，又有幾人會(huì )為最初的理想而活，只要是快樂(lè )的，哪怕太過(guò)平凡，那也是最大的幸福，我相信，只要找到了合適自己發(fā)展的目標，也一樣能夠實(shí)現自己的社會(huì )價(jià)值，所以我將我最初的理想深埋心底，將所有的力量灌注于現在，(為現在而努力學(xué)習)
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，人們已習慣用“領(lǐng)子”的顏色來(lái)劃分不同的人群，我們按照知識層次、職業(yè)特點(diǎn)、職務(wù)高低、職場(chǎng)地位、薪酬厚薄將職場(chǎng)人員分為了五領(lǐng)，即：金領(lǐng)、白領(lǐng)、粉領(lǐng)、灰領(lǐng)、藍領(lǐng)
白領(lǐng)指的是：西方社會(huì )對企業(yè)中不需做大量體力勞動(dòng)的工作人員的通稱(chēng)。又稱(chēng)白領(lǐng)階層。他們工作有條理，穿著(zhù)整齊，衣領(lǐng)潔白，因受過(guò)良好的教育，擁有一技之長(cháng)，不用風(fēng)吹日曬!在辦公室從事著(zhù)純腦力勞動(dòng)，成為了目前社會(huì )發(fā)展的重要力量，因此競爭力是相當大的!雖然我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)適合從事此類(lèi)工作，但是我很清楚，若沒(méi)有過(guò)硬的本事，是無(wú)法在這股人流中占得一席之地的，所以我要從現在開(kāi)始努力，為實(shí)現理想而發(fā)奮。
同學(xué)們，有這么一句話(huà)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國家必將雄于地球!”我們正值年少，擁有青春，活力四射，我們都有理想，是祖國的未來(lái)，那么就讓我們這群少年在人生與理想同行之時(shí)，一起努力，將理想變?yōu)楝F實(shí)，讓人生充滿(mǎn)光彩，更讓我們的祖國雄于地球吧!
我的理想作文11
我常常站在窗前，望著(zhù)車(chē)來(lái)車(chē)往排放尾氣的馬路，在車(chē)聲噪雜中，不住地嘆息。我夢(mèng)想著(zhù)，有那么一天，我們會(huì )生活在一個(gè)空氣清新，沒(méi)有污染，沒(méi)有噪聲的世界里，視野將會(huì )開(kāi)闊，隨意抬起頭，便可瞧見(jiàn)一望無(wú)際的植物，水永遠是清澈的，魚(yú)永遠是歡快自由的，動(dòng)物與人友好相處，不會(huì )有鼠災，不會(huì )有狼災；有那么一天，我們不會(huì )再擔心食品質(zhì)量，西瓜不會(huì )放膨大劑，黃瓜不會(huì )再放避孕藥，奶粉里不會(huì )再有毒素，燕窩不會(huì )再以假換真……我們生活在一個(gè)放心食品的世界；有那么一天，人與人之間是那樣友善，熱情，小悅悅的事情，溫州高鐵的事情，世界大戰的事情永久掛幕，我們生活在一個(gè)溫暖的世界……
可是，這真的可能嗎？我常常一個(gè)人在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)�，F在的社會(huì )，沒(méi)車(chē)，沒(méi)房……怎么生活？不污染點(diǎn)空氣，水源，能活下去嗎？世界幾十億口人，都要吃東西，不殺動(dòng)物，不砍樹(shù)木，能活下去嗎？不在食物里偷工減料，不賺點(diǎn)黑錢(qián)，能活下去嗎？不學(xué)會(huì )自保，不學(xué)會(huì )精打細算，隨便幫人，那，還能活下去嗎？
我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中，我遇見(jiàn)了神農，他衣衫襤褸地蜷縮在高樓大廈下。我知道神農嘗百草的傳說(shuō)，從小就視他為偶像。沒(méi)想到偶像如此狼狽，神農氏在喊道：“這里的人有美德嗎？我九死一生為人類(lèi)嘗百草尋找良藥，你們怎么對路邊倒下的老人視而不見(jiàn)？……”
是啊，老師教導我們尊老愛(ài)幼，但現在馬路陷阱太多，人們都不敢輕易地幫助別人了。我又氣憤又心痛，扶起老神農，決定請他吃一頓飯，填飽肚子。
在飯店，所有的餐具都是洋垃圾里提煉的塑料制作的，服務(wù)員端來(lái)一碗放著(zhù)色素的假燕窩、過(guò)期的來(lái)自歐洲瘋牛病發(fā)病區的牛肉、一盤(pán)用地溝油炸的豆腐……飯后水果是注射了膨大劑的巨西瓜。神農咽下食物后，面如土色，堅持走出飯店，一陣汽車(chē)尾氣迎面沖來(lái)，頓時(shí)臉色鐵青，低下頭滔滔大吐起來(lái)，最后兩眼發(fā)白，一命嗚呼……
這個(gè)可怕的夢(mèng)境，常常讓我一想起就不寒而栗。我暗暗下定決心，決不能讓我們生活的環(huán)境，變得如此糟糕！人類(lèi)過(guò)度地開(kāi)發(fā)大自然，破壞生態(tài)，大自然已經(jīng)開(kāi)始對人類(lèi)報復了！這是多么可怕！從此，就有了一個(gè)理想，我要成為一名設計師，一名世界環(huán)境設計師。我要設計出一個(gè)全新的地球村，一個(gè)和諧、環(huán)保、快樂(lè )的生活空間。我們不再用動(dòng)物的皮毛做衣服，不再使用污染的能源，地球上不再有化工廠(chǎng)，不再有戰爭，不再有生化武器，不再有核污染。
我設計的地球村，種植了大面積的綠色植物。我們用植物的纖維制作比動(dòng)物皮毛還漂亮還溫暖的'服裝。我們使用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電，來(lái)開(kāi)動(dòng)太陽(yáng)能汽車(chē)、太陽(yáng)能游艇。綠色植物把空氣中的有毒氣體全部分解，大自然和人類(lèi)將和諧相處。在這個(gè)新的環(huán)境里，人們互相尊重，互相幫助，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有任何不道德的行為。
我明白，我要實(shí)現的理想太遙遠，太不可思議。我想過(guò)當一名畫(huà)家，一名舞者，一名音樂(lè )家，但是，我無(wú)法面對荒蕪的、寸草不生的、飛舞著(zhù)塑料袋的垃圾場(chǎng)畫(huà)面，或者跳舞，或者唱歌。生活環(huán)境不改變，藝術(shù)享受只是空中樓閣。我明白，我的理想，同時(shí)也是我的責任。
我的理想很大，我必須學(xué)好各種有用的知識，包括物理、數學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)……總之我必須先要成為一名知識淵博的人。這樣，我才能具備處理環(huán)境問(wèn)題的能力，才能具備與生活中不良現象作斗爭的能力。我堅定地對自己說(shuō)：加油！世界需要你！
我深知，要把理想變?yōu)楝F實(shí)，要有自信和實(shí)力！同時(shí)，我的理想很美好，我會(huì )找到很多志同道合的人，大家的目標是一致的，共同努力，就一定能夠創(chuàng )造出美好的生活！
【點(diǎn) 評】小作者從“只有一個(gè)地球”的角度出發(fā)，喚醒人類(lèi)對自然環(huán)境的保護意識，呼吁人類(lèi)為共同的美好家園而一起努力！
我的理想作文12
每天，媽媽都開(kāi)車(chē)來(lái)接我放學(xué)，今天也不例外。放學(xué)鐘聲一響，我就背著(zhù)書(shū)包飛一般地出了校園奔向媽媽。
一上了車(chē)，我迫不及待地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴挛叶慰颊Z(yǔ)文有幾分？”媽媽看我如此興奮，就說(shuō)應該有80分吧。媽媽說(shuō)80分，如果放在以前是高估我了，因為我一向都是60至70分之間的。我得意地把試卷展開(kāi)：“你看，是93分呀！”媽媽一看把眼珠都瞪大了，笑得合不攏嘴。她把我摟在懷里親吻我，說(shuō)：“乖女兒，你近來(lái)進(jìn)步神速呀，繼續努力吧！看到你進(jìn)步，媽媽真的好開(kāi)心呀！”
一路上媽媽對我說(shuō)：“欣欣，你能保持這種勢頭來(lái)學(xué)習，將來(lái)考上重點(diǎn)初中一定沒(méi)問(wèn)題。你的理想是什么呢？”
我不假思索地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覍?lái)要做一名光榮的人民教師，做一個(gè)像李老師一樣的優(yōu)秀教師。
您不知道，升上了六年級以后，換了李老師教我們班語(yǔ)文課。李老師上課可精彩啦，她講課文像講故事一樣生動(dòng)有趣，方法靈活多樣。春暖花開(kāi)的時(shí)節就帶我們去觀(guān)察大自然，然后教我們寫(xiě)詩(shī)；秋風(fēng)送爽的時(shí)節就帶我們去放風(fēng)箏，讓我們搜集寫(xiě)作素材，教我們寫(xiě)出一篇精彩的文章。凡是寫(xiě)得好的文章，她還鼓勵我們向報社投稿，我們班上有幾位同學(xué)的文章都刊登在《珠江青少年報》上呢。李老師對我們就像對待自己的孩子一樣，每晚放學(xué)總會(huì )有一大群同學(xué)圍著(zhù)她問(wèn)這問(wèn)那，而李老師總是耐心地解答同學(xué)們的問(wèn)題�，F在我們班的同學(xué)越來(lái)越喜歡學(xué)習語(yǔ)文了，同學(xué)們的成績(jì)一次比一次好。
我們都喜歡上李老師的語(yǔ)文課。所以呀，我將來(lái)長(cháng)大了就要當一名人民教師�！�
媽媽見(jiàn)我越講越興奮，說(shuō)：“得啦，得啦！我們家的小公主，將來(lái)你要當老師，我非常贊成。但不能只是講呀，要有實(shí)際的行動(dòng)才行�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我拍著(zhù)胸脯對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑥慕裉炱�，我就要加倍努力學(xué)習，長(cháng)大了做一個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀教師�！�
媽媽慈愛(ài)地望著(zhù)我，我心中充滿(mǎn)了力量，決心向著(zhù)自己的理想鍥而不舍地奮進(jìn)。
每一個(gè)人都會(huì )擁有一個(gè)理想，做教師、醫生、科學(xué)家、發(fā)明家、畫(huà)家、歌唱家……雖然理想似乎總是離我們很遠。
我的理想是做一名心理專(zhuān)家，這也許會(huì )讓你感到驚訝。
說(shuō)實(shí)話(huà)，當有空閑時(shí)，我總是迫不及待地去學(xué)心理學(xué)，為實(shí)現這個(gè)美好的理想而走好每一步。
這個(gè)理想的萌發(fā)來(lái)源于我五年級時(shí)上過(guò)的一節心理課。
心理課老師為我們解釋“挫折”這兩個(gè)字的意思，她說(shuō)：“挫折是每個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)路口，成功者可以輕而易舉地從這個(gè)路口走過(guò)，而失敗者卻永遠被困在這里�！�
那時(shí)，她還讓我們列舉一些人生的'挫折，例如：摔倒、成績(jì)下滑、被老師批評……那一節課我越聽(tīng)越入迷，就喜歡上心理學(xué)了。
放學(xué)后，我回家從電腦上查找了一些關(guān)于心理學(xué)的資料。通過(guò)這些資料，我竟發(fā)現在現代社會(huì )中，由于工作壓力大，生活節奏快，很多人都不同程度地患有心理障礙，從而影響到工作和家庭幸福。
看到這，我的腦海中不禁浮現出這些病人彷徨兀助的景象。于是，我就更加下定決心要努力成為一名心理專(zhuān)家，為這些患者治療，除疾醫病，讓他們重新?lián)碛袣g樂(lè )的笑容、幸福的世界。
為了這個(gè)理想能實(shí)現，我決定要多查找一些關(guān)于心理學(xué)方面的資料，多看一些有關(guān)的書(shū)籍，有空就請教這方面的專(zhuān)業(yè)人上。當然，這些事情是要等到做完作業(yè)后才會(huì )做的。我希望在不久的將來(lái)，我能成為一個(gè)名副其實(shí)的心理專(zhuān)家，讓更多的人走出心理困境。
這就是我的理想——做一名心理專(zhuān)家，一名真真正正能為心理疾病患者服務(wù)的心理學(xué)專(zhuān)家。是的，我真的希望我能得償所愿。
我的理想作文13
有人想當音樂(lè )家，有人想當歌星，還有人想當科學(xué)家……可我卻想當一名白衣天使。
醫生，是白衣天使，能使病人起死回生。我非常羨慕，這個(gè)職業(yè)，長(cháng)大了，我也要當一名醫生，為祖國醫療衛生事業(yè)發(fā)揮自己的聰明才干。
每次生病來(lái)到醫院，他們檢查喉嚨時(shí)，我就要問(wèn)：看喉嚨能看出什么？為什么不看其它地方呢？每次看病的醫生都笑我不是來(lái)看病的，而是來(lái)問(wèn)問(wèn)題的。我聽(tīng)了，只是微微一笑�？晌覍τ谀切﹦�(dòng)作又非常好奇，問(wèn)題就不由自主地從口里冒出來(lái)了。
我總是幻想，長(cháng)大的我將憑借一種神奇的手術(shù)刀，剖開(kāi)病人的皮肉，打開(kāi)病人的腹膛，切除體內的腐臟或毒瘤，揪出致病的惡魔，使病人恢復健康；我將用一種神奇的醫療儀器查看病人的五臟六腑，查出病人體內的病因，讓隱藏在病人體內禍害病人，折磨病人，致人死亡的兇惡的病魔現出原形，并采用各種先進(jìn)的治療方法，消滅病魔，讓病人重返工作崗位。
當然，美好的理想要靠自己去努力。我現在要多看一些醫書(shū)，多了解一些醫學(xué)方面的知識，為我的理想打下基礎，理想的實(shí)現只靠干，不靠空談。所以我更要從小打下堅固的基礎，才能為我的理想邁進(jìn)一步。
當醫生真有意義，我長(cháng)大一定要當一名醫德高尚，醫術(shù)高明的好醫生。
的理想是當一名優(yōu)秀的醫生，醫生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專(zhuān)心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯就能釀成大禍。每當知道醫生又救治好一個(gè)垂危病人，我的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長(cháng)大了我也要當醫生
說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，我想當醫生還有原因呢…，今年4。5月的.時(shí)候，非典病魔肆掠北京城的時(shí)候，恐怖的氣氛籠罩在北京上空，不斷有疑似病歷出現，弄得人心惶惶。就在這時(shí)，白衣戰士們不顧個(gè)人安危，日夜奮戰在這沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上。在抗非典前線(xiàn)有這么一家醫院————小湯山醫院，發(fā)生了這么一場(chǎng)感人的故事：一名醫生，從隔離開(kāi)始就戰斗在第一線(xiàn)，大家讓他休息，他總是說(shuō)：“我已經(jīng)上了一線(xiàn)這么長(cháng)時(shí)間了，有了一定的經(jīng)驗，可以更好的履行我的職責，重新?lián)Q人又加大了感染源，我在干一段時(shí)間吧？”這位好醫生已數月未跟家里聯(lián)系，他把對家的思念深深得埋在心底，更加忘我的工作。終于，他被傳染上了非典，因為發(fā)現得太晚，已到了危重的關(guān)頭，他的家庭陷入了深深的悲痛之中，可這位醫生在隔離區解手記者采訪(fǎng)時(shí)，盡管眼里噙著(zhù)淚水，無(wú)限留戀這美麗的世界，卻堅定的說(shuō)：“請把我的遺體交給醫學(xué)組織用于解剖，盡早解決非典疫苗，讓更多的病人早日離開(kāi)醫院，早日回家團圓�！边@位醫生的無(wú)私奉獻精神深深的打動(dòng)了我，打動(dòng)了大家，我們?yōu)樗难陈毝纯�。他犧牲時(shí)才36歲，還那么年輕，生命對他來(lái)說(shuō)是那么短，我不由心里輕輕地說(shuō)：“好大夫，您走好！”坐在沙發(fā)上，我想起了醫生我的幫助…
那是一個(gè)盛夏，太陽(yáng)把大地都快焦了，我仍舊在大院里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時(shí)，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒(méi)找到我。當他們重新搜索時(shí)，終于在草跺里發(fā)現了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽(tīng)說(shuō)后很快趕來(lái)，背起我便向醫院跑去。到了醫院，已快下班了，醫生輕輕的把我接了過(guò)來(lái)放在床上。診斷了起來(lái)，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來(lái)，又給我倒來(lái)糖開(kāi)水，直到我感覺(jué)好一點(diǎn)，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫院，見(jiàn)天色已晚，又幫我們叫了出租車(chē)，目送我們遠去。媽媽和我感激得不知說(shuō)什么才好，只知一個(gè)勁的說(shuō)：“謝謝！謝謝！”從此以后我常常對人講醫生對我的幫助。更堅定了當醫生的決心。
我知道，當醫生要有好的學(xué)問(wèn)，好的品格。我現在只有好好學(xué)習，奠定好基礎，長(cháng)大了才能當上一個(gè)受人尊敬的好醫生。
我的理想作文14
然而，理想也是被需要的一個(gè)奮斗目標，但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現。世界萬(wàn)物都有自己的理想，花兒的理想是開(kāi)放出多姿的花朵：鳥(niǎo)兒的理想是建造堅固的巢穴。而我的理想是成為以為萬(wàn)眾矚目的音樂(lè )家。
每當我看到電視許多著(zhù)名的歌手在屬于自己的舞臺盡情歌唱，用優(yōu)美的歌聲去感染在場(chǎng)的觀(guān)眾時(shí)，我就立志要成為一位音樂(lè )家，讓自己的歌聲傳遍五大洲`四大洋，去溫暖每個(gè)人的心靈。
音樂(lè )，我的理想，奮斗的目標。它以自身特殊的魅力吸引著(zhù)一切，它有它獨特的韻味，它的旋律是那么的優(yōu)美，它的聲音是那么動(dòng)人。成為音樂(lè )家的理想更加不會(huì )動(dòng)搖的，因為相信它不會(huì )拋棄苦心追求它的我，它會(huì )讓我沐浴在理想的光輝之中。音樂(lè )是我極其酷愛(ài)的，更重要的是它時(shí)常鼓勵著(zhù)我，讓我有勇氣。每一天，我總會(huì )有音樂(lè )的陪伴，它成我形影不離的好朋友。失敗，遭遇挫折時(shí)，我從來(lái)不曾畏懼過(guò)，因為成為樂(lè )家的理想總刻提醒著(zhù)我：現在的我離理想還是那么遙遠，前面的道路仍很坎坷，加油吧！用堅定的信念去戰勝一切吧！當我疲倦時(shí)，只要音樂(lè )的天賴(lài)之音響起時(shí)，我就早以忘記什么是疲倦拉。
理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。只要我有堅定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會(huì )一步一步的邁向音樂(lè )家的道路，到達理想的境界！
每個(gè)人都有自己的理想，當然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著(zhù)五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時(shí)候，我就有我的第一個(gè)理想。當一名女警察。小時(shí)候的理想現在想起來(lái)既可笑又幼稚。當時(shí)的.我其實(shí)是喜歡上女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿�？墒遣痪�，我的理想就發(fā)生改變，因為我逐漸解當一名女警察的辛苦與困難。
于是，當一名畫(huà)家成我的第二個(gè)理想。從小我就對繪畫(huà)很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知我喜歡畫(huà)畫(huà)，馬上就給我報美術(shù)班�？赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨�。上美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二理想便又化為泡影。
直到我有第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上小學(xué)4年級。時(shí)的理想是當一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生�？煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有自己獨到的見(jiàn)解和想法。在我的理想是——做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人�；蛟S你會(huì )說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )再改變。但是我肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會(huì )、對全人類(lèi)有貢獻的人。
現在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒(méi)有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會(huì )公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著(zhù)“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕�。要腳踏實(shí)地地為自己的能實(shí)現它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(cháng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會(huì )改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對社會(huì )和全人類(lèi)有貢獻的人！
我的理想作文15
對烈日下勞作的記憶，最深刻的并不是勞累，而是那隨著(zhù)腳步移動(dòng)而有節奏地同時(shí)滴落的三滴或五滴的汗水。大約就是在那個(gè)時(shí)期，我才真正懂得什么是“汗滴禾下土”�？赡芤驗樽杂准依飾l件就不好的緣故，我一直是對浪費深?lèi)和唇^的；但是對于我的父親總是節儉得無(wú)以復加，我還是很難接受；現在細細想來(lái)，大概是由于在他幼小的時(shí)候所遭受的饑餓與勞累給他留下了難以磨滅的記憶。
另外的較為深刻的記憶，就是在酷熱中拖著(zhù)疲憊的身體一镢頭一镢頭地刨地的時(shí)候，一邊計算著(zhù)每一镢頭的價(jià)值的。我深深地明白，我所付出的勞動(dòng)回報率是極低的；但是我更知道在當時(shí)的條件下沒(méi)有這樣的付出，就不可能有好的收成。所以，我將自己的勞作看作是一種悲壯的舉動(dòng)；仿佛我所每付出的每一份努力，都是在將這殘酷的現實(shí)擊碎。
在近二十年后的我看來(lái)，我當年所期待的豐收就是一個(gè)夢(mèng)想；而我的勞動(dòng)就是在為這一夢(mèng)想耕耘。
我們常常講“一份耕耘，一份收獲”，英語(yǔ)則說(shuō)“no pains, no gains.”意思是差不多的�？墒羌毤毱肺兑幌�，你就會(huì )發(fā)現“no pains, no gains.”的說(shuō)法實(shí)在是充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)奈的；而“一份耕耘，一份收獲”則富有詩(shī)意得多。pain的意思是辛苦、痛苦；而耕耘則有感情在的，這其中可能有對秧苗的愛(ài)護、有對豐收的展望，甚至有對大自然神力的崇敬。所以，我更喜歡“耕耘”一詞。
近來(lái)中國夢(mèng)成為熱詞，特別是年初的全國兩會(huì )之后，似乎我們中國人過(guò)去很少有夢(mèng)想一樣。我個(gè)人認為，中國人一直不缺乏夢(mèng)想，非但不缺乏，而且常常做夢(mèng)。不過(guò)，可悲的是，我們中國人的夢(mèng)，常常是淪為白日夢(mèng)，成為空想。究其原因，我覺(jué)得就是國人缺乏為夢(mèng)想而做的努力；當然，我們是有不少的憂(yōu)國憂(yōu)民的先軀做過(guò)相當的.努力的；可是我們中華是個(gè)泱泱的大國，一小部分人的努力實(shí)在是杯水車(chē)薪；并且這本是可貴而無(wú)私的努力，又常常被淹沒(méi)在一些自作聰明的同胞譏諷的談笑聲里。
如果一個(gè)人做夢(mèng)的權利被剝奪了，我想他會(huì )生不如死，因為沒(méi)有夢(mèng)的人生是無(wú)味的；同樣的，一個(gè)國家、一個(gè)民族，也應該是有夢(mèng)想的，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的民族肯定是死寂的。
一個(gè)小孩子，會(huì )繪聲繪色地向父母或同伴講述他昨晚夢(mèng)到的騎著(zhù)小魚(yú)飛翔的神奇場(chǎng)景；一個(gè)老者，會(huì )覺(jué)得自己夢(mèng)見(jiàn)的某些情景荒唐，而不再覺(jué)得新奇有趣，這實(shí)在是因為他飽受了現實(shí)的打擊。
梁任公在其(少年中國說(shuō))里很是憤慨于別人稱(chēng)我國為“老大中國”，可我不得不講，我也覺(jué)得中國實(shí)在是一個(gè)“老大中國”。因為中國的守舊思維與勢力實(shí)在是根深蒂固，無(wú)孔不入。我本是一個(gè)比較保守的人，只是因為固守著(zhù)一顆赤子之心，就常常被人善意提醒要注意言行！其實(shí)，我只不過(guò)是個(gè)敢于堅持真性情的人，可是即使這樣，似乎也是在挑戰某些居于統治的思維。而我自己卻極看重這一點(diǎn)，我將其視為我性格的一部分、我生命的一部分。
中國人做了不少夢(mèng)，但是太零碎、缺少表達和整合。我們這一民族需要的是全體國人共同做一個(gè)夢(mèng)，那就是把中國建設好；實(shí)現這一夢(mèng)想的方法很簡(jiǎn)單，那就是每個(gè)人切實(shí)做起來(lái)。中華民族興盛的夢(mèng)想就如我當年所期望的莊稼豐收，而每個(gè)國人都需要為了這個(gè)夢(mèng)想而不懈努力。
我知道幾乎每個(gè)中國人都不滿(mǎn)于現狀，都希望中國能更好；但是，同時(shí)，卻沒(méi)有幾個(gè)人真正在為改變這一現狀而堅定地去行動(dòng)。其實(shí)，事情很簡(jiǎn)單：只需要你擔起自己那一份責任；不要去攀比。我把這行動(dòng)看作耕耘。耕耘是一種付出，也是一種快樂(lè )；耕耘是艱辛的，但也充滿(mǎn)希望；耕耘并不一定會(huì )有豐收，但不耕耘又豈能有收獲！
中國夢(mèng)可以做得很絢麗，但沒(méi)有國人為之而進(jìn)行的切實(shí)而持久的努力，也只能是鏡花水月，甚至可能又一次打擊國人脆弱的心理。我雖不樂(lè )觀(guān)，但我會(huì )平靜地堅持，直到最后：因為我有夢(mèng)。
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