我的理想優(yōu)秀作文15篇【精選】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編精心整理的我的理想優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
我的理想優(yōu)秀作文1
理想,像一只五彩繽紛的蝴蝶,在林間自由飛舞;理想,像一朵朵純潔無(wú)暇的云朵,在蔚藍的天空中遨游;理想,承載著(zhù)數不計數的夢(mèng),那是五彩的夢(mèng)……
誰(shuí)會(huì )沒(méi)有理想?沒(méi)有希望呢?或許你的理想是成為救死扶傷、品德高尚的醫生;或許你的理想是成為像園丁一樣默默無(wú)聞,辛勤勞動(dòng)的老師;又或許你的理想是成為,為人民服務(wù)、舍己為人的戰士……而我的理想是成為一名科學(xué)家?茖W(xué)家,這個(gè)職業(yè)論誰(shuí)也不會(huì )陌生。他們不知為人類(lèi)做出了多少貢獻,使世界科技變得越來(lái)越發(fā)達。
以前的煤油燈一步一步逐漸變成了如今的電燈;塑料的發(fā)明給人類(lèi)提供了無(wú)限的好處,它代替了木材、金屬、煤渣等等;18世紀晚期,電開(kāi)始被人們發(fā)現,在接下來(lái)的近一個(gè)世紀的時(shí)間內,經(jīng)過(guò)富蘭克林、伏特、安培、歐姆等無(wú)數科學(xué)家的研究和實(shí)驗,點(diǎn)的產(chǎn)生、點(diǎn)的流動(dòng)等特性漸漸被人們掌握,人類(lèi)的生活徹底的改變了;火箭的發(fā)明,讓人類(lèi)對深邃的宇宙有了進(jìn)一步的了解……
一個(gè)又一個(gè)例子,足以說(shuō)明科學(xué)家在世界地位的重要性。
我想成為這樣的科學(xué)家,再為人類(lèi)服務(wù)的同時(shí),不去傷害可愛(ài)的`地球,做一個(gè)真真切切為地球為人類(lèi)服務(wù)的科學(xué)家。我跨出的第一步,就是要清理全世界的垃圾,這不但是為地球效勞,還是為人類(lèi)造福,地球這個(gè)我們唯一的家園如果被破壞了,我們又能去哪里呢?
這是我成為科學(xué)家的誓言。
現在不努力,那么這些理想也便是遙不可及,口說(shuō)無(wú)憑。所以,從現在開(kāi)始我應該好好學(xué)習,多多閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》等有關(guān)科學(xué)類(lèi)的知識,增長(cháng)自己的知識面。盡管以后這條路十分坎坷,但我都不會(huì )放棄!
因為努力+堅持+汗水=成功!
沒(méi)有用汗水澆灌而成的花朵,怎會(huì )吐露芬芳?
我的理想優(yōu)秀作文2
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的夢(mèng)想,醫生、老師、工程師、飛行員、主持人......每個(gè)人都在為了自己的理想而努力著(zhù)。由于有了理想,每個(gè)人都在奮斗,堅持不懈地,實(shí)現自己的夢(mèng)想。而我的理想,是老師,我從小就希望成為一位受人尊敬的老師。
老師是一個(gè)崇高的職業(yè),使我不得不佩服。是老師交給咱們知識,交給咱們做人的道理,為咱們打開(kāi)美好未來(lái)的大門(mén)。也給了咱們許多關(guān)心、愛(ài)護和幫助,讓咱們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
每當我知道社會(huì )上又多了一些人才,我就不由的又羨慕又佩服。我想成為老師的`理想是從我10歲開(kāi)始的,我覺(jué)得老師好神圣啊,沒(méi)老師的幫助哪有今天的我。那時(shí),在老師的幫助下,我去參加學(xué)校大隊委競選,期間有什么困難,老師都會(huì )幫助我解決。最后,結果也不負老師的希望和支持,我當上了副大隊長(cháng),當然有一部分功勞是老師的!從此,我便樹(shù)立起了當老師的理想,F在的好老師不多了,所以,要么不做老師,要么就把老師做好,如果我不能做好老師,那就不可以把老師當做理想。
我多么希望有一天我能站在三尺講臺上,不是罰站,而是作為一位老師,給學(xué)生們授課。我認為那是一件非常幸福的事,所以我會(huì )盡我全力去做好。
我知道,當老師可不是一件容易的事,所以我需要付出比別人多一倍甚至幾倍的時(shí)間和努力,只有更加努力,才有可能實(shí)現我的理想。學(xué)習方面一定要做好,還要友愛(ài)同學(xué),孝敬父母......總之,要做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
理想是鑰匙,他可以打開(kāi)美好未來(lái)的大門(mén);理想是燈,它可以照亮我前進(jìn)的道路;理想是火把,它可以燃燒我的激情。我會(huì )付出我的努力,朝著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn),我就在這理想的道路上前行...
我的理想優(yōu)秀作文3
你的理想是什么?
有許多的人這樣問(wèn)我。每個(gè)人都會(huì )有自己的美好理想,哪怕是小孩子,他們也會(huì )有天真無(wú)邪的美好理想,比如:做個(gè)超人懲奸除惡;賺許多的錢(qián)去幫助貧困的人;做個(gè)航天員去探索宇宙……而我也不例外,我的'理想甚至可能比他們更可笑,那就是有超能力來(lái)征服全宇宙?赡芤灿行『⒆拥囊靶谋任疫大、甚至更大的。
如今的我已經(jīng)長(cháng)大,也有一個(gè)比較現實(shí)但難完成的理想,那就是一個(gè)著(zhù)名的數學(xué)、物理學(xué)家。這個(gè)理想不是憑白無(wú)故的瞎想,可能是因為父母都是數學(xué)教師,導致我對數學(xué)和物理一直充滿(mǎn)興趣,有無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)習動(dòng)力。再加上我個(gè)人的理性思維能力挺強,許多人都夸我十分聰明。
實(shí)現理想對于如今的我是挺有難度的。首先是我有點(diǎn)懶,不管我再怎么聰明也沒(méi)有用,哪怕是愛(ài)因斯坦、牛頓的大腦安在我的身上,我不勤奮、努力、刻苦一些也是無(wú)用的。其次是我的思想有點(diǎn)幼稚,這使得我寫(xiě)的作文都有點(diǎn)幼稚。許多著(zhù)名人士的寫(xiě)作能力都是極強的,我想我要達成理想也得學(xué)好寫(xiě)作吧。最后就是我比較貪玩,我對于網(wǎng)絡(luò )游戲的誘惑難以抵抗,如果我做著(zhù)事想到游戲便難以專(zhuān)注下來(lái),不過(guò)這種情況較少發(fā)生。
根據以上的分析可能想達成理想是有些難度,但現在還算早,只要我對數學(xué)和物理加以研究、刻苦學(xué)習,把寫(xiě)作水平提升些,再考上一所重點(diǎn)高中,接下來(lái)再考所重點(diǎn)大學(xué),隨后出國留學(xué)一年,回來(lái)后應該就離達成理想不遠了吧。想想都很美好。
有人說(shuō),成名成家,你是否太有野心了?我不這么認為。首先,作為孩子,長(cháng)大就要超越父母,更何況我的成長(cháng)、學(xué)習環(huán)境比父母好的不知多少倍。其次我想讓身邊的親朋好友包括老師為我驕傲,并且可以讓他們教育后代時(shí)拿我做榜樣,讓更多的人找到理想。
我要怎樣才能實(shí)現理想?我經(jīng)常這樣問(wèn)自己。我受過(guò)許多挫折,但我相信,只要我堅持不懈,努力奮斗,那么我的理想,遲早有一天會(huì )變?yōu)楝F實(shí)。
我的理想優(yōu)秀作文4
同學(xué)們,你們有自己的理想嗎?可曾在某個(gè)時(shí)間給自己播下一顆理想之種。讓它在自己心中生根發(fā)芽?我就有一個(gè)理想,是屬于我自己的理想——
現在雖然我們國家!昂推进潯闭陲w翔,但是其他國家還仍有戰爭的硝煙在空氣中彌漫。比如:許多伊拉克兒童因為戰爭他們失去了世界上最親、最?lèi)?ài)自己的人,但他們無(wú)家可歸流落街頭,殘酷的現實(shí)讓這個(gè)年齡段的孩子體驗不到世間的親情,品嘗不到人世間的溫暖。迎接他們的都是失去親人的痛苦,是渺茫的未來(lái)。在圖像資料中,我還看見(jiàn)了一張圖片,圖片上的內容是:一個(gè)小男孩兒獨自坐在空地上,仔細一看,才發(fā)現是一座簡(jiǎn)單的公墓,這個(gè)小男孩光著(zhù)膀子,只穿了一個(gè)短褲,身上黑乎乎的,不知是泥土還是什么,好像已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)洗過(guò)澡了,他腦袋上面的頭發(fā)已經(jīng)變的有些枯黃,一撮一撮的纏在一起,堆在頭頂上,那種眼神像是質(zhì)問(wèn),也像孤獨,但是更多的是絕望,但有誰(shuí)能明白小男孩的痛苦呢?
我的'理想就是讓世界上沒(méi)有戰爭,沒(méi)有廝殺,沒(méi)有骨肉分離的痛苦。也沒(méi)有孩子們幸福的笑臉,是手拉手,心連心的信念是開(kāi)心,是快樂(lè ),是愉悅。是那藍天下自由飛翔的雄鷹,是那響徹南北的嘹亮歌聲!
是那……
為了這個(gè)目標,我一定要為之而努力,奮斗。重現在就要好好學(xué)習。天天向上,認真地在課堂上聽(tīng)老師講的每一句話(huà),都把它們銘記在心,長(cháng)大之后,我要努力當上外交部部長(cháng)或是聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)。把所有的都召集起來(lái)開(kāi)會(huì ),都呼吁停止戰爭。各個(gè)國家就算是為了孩子們,也不應該再吹起戰斗的號角了,我們要聯(lián)合在一起:去反對戰爭,維護和平。只要人人有這個(gè)想法,只要人人都堅持這個(gè)信念,那我們國家一定會(huì )更加繁榮,更加富強,世界的明天才會(huì )更加美好!
這,就是我的理想。
我的理想優(yōu)秀作文5
有的人說(shuō):“我的理想是一位作家,書(shū)寫(xiě)出雄偉壯麗的篇章!庇械娜苏f(shuō):“我的理想是一名畫(huà)家,描繪出美好燦爛的未來(lái)!庇械娜苏f(shuō)······我的理想很平凡,但平凡中又透著(zhù)偉大,我的理想是當一位平凡的教師。
古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笨梢(jiàn)老師的偉大。有的人說(shuō):“老師是辛勤的園丁,老師是靈魂的工程師······”但在我心目中,老師和普通人沒(méi)什么特別,只是老師的心和普通人不同。
老師站在講臺上時(shí),不時(shí)會(huì )有一種神密的`引力,吸引著(zhù)老師,老師會(huì )不由自主地面對講臺下的學(xué)生油然而生出一種信念,這種信念常使老師在生病中為學(xué)生講課,在面對學(xué)生的不聽(tīng)話(huà)中,得到一股莫名的悲傷······
我不知為何會(huì )有當老師的理想,或許是那股引力吧!當老師十分辛苦,這點(diǎn)我十分清楚,可是當老師的理想卻不時(shí)地誘惑著(zhù)我。當老師這個(gè)理想之所以不時(shí)環(huán)繞在我心間,是因為我了解一個(gè)真正老師的心。
我曾看見(jiàn)有一位教師在講臺上,望著(zhù)下面一片學(xué)生說(shuō)話(huà)的神情,從眼中透出一股無(wú)助,一種凄美的悲傷。我看到這位老師,我的心隱隱作痛。我想我一定會(huì )把老師的精神發(fā)揚光大,由此奠定了我當一名老師的心。
我想當一名老師,我多么想當一名老師,我多么多么想當一名老師!
老師在平凡中帶領(lǐng)學(xué)生暢游知識的海洋,和學(xué)生一起攀登學(xué)識的高峰,使學(xué)生們擁有美好的未來(lái),更使自己心情開(kāi)朗、感動(dòng)不已。我越發(fā)的覺(jué)得老師是如此偉大,如此堅強。我想要心情開(kāi)朗、感動(dòng)不已。
我在自己的秘密花園里虔誠地許愿:“我渴望當一名老師!”
我的理想優(yōu)秀作文6
我的理想,不是像毛澤東主席一樣為人民服務(wù),也不是想成為安徒生那樣鼎鼎有名的作家,更不是想成為像費俊龍那樣為國家圓夢(mèng)的航天員,而是成為如莫札特那樣,既為人們的醫學(xué)做貢獻,又用鋼琴曲給人們帶來(lái)快樂(lè )的鋼琴家。
在我上小學(xué)二年級時(shí),偶然一次去堂姐家做客。堂姐家中有一家漂亮的白色三角鋼琴,對于頭一次見(jiàn)到鋼琴的我,并不知道這所謂的鋼琴,是怎么的一個(gè)東西,小手放在潔白的鋼琴上,發(fā)出一聲聲清脆的音韻,手指一個(gè)一個(gè)往上按:"do,re,mi,fa……啊,原來(lái)是有規律的呀!我頓時(shí)茅塞頓開(kāi),恍然大悟。
那時(shí),堂姐給我彈了一首曲子,叫做《卡農》,對于那時(shí)的第一次聽(tīng)見(jiàn)如此悅耳的音韻的我,仿佛身處一片花海,頭上一片高大的樹(shù)林,陽(yáng)光從葉縫中竄了進(jìn)來(lái),
回家不久,我便讓媽媽幫我報了鋼琴興趣班,剛開(kāi)始,老師叫我把手放在琴鍵上做手法,冬日的鋼琴,是那樣的冰冷,十指連心,練得我手指發(fā)顫,當初我那雙白凈的小手,也因為在冬日練琴,而凍得又紅又腫,指尖上也漸漸起了繭。父母都十分驚訝,我這個(gè)嬌氣而蠻橫不講理,有著(zhù)嚴重公主病的小姑娘竟然連哼都不哼一聲,而且從未放棄過(guò)鋼琴。一日的辛勤,必定有一日的收獲,暑去寒來(lái),多少個(gè)春秋過(guò)去,我的琴也彈得俞來(lái)俞好。彈得了許多曲子。
年復一年,日復一日,我對鋼琴的熱度如一壇爐火,并沒(méi)有絲毫的減退。在冬日里,這壇爐火使我溫暖,在夏日里,這壇爐火又使我熱烈,我也希望,我心中的'這壇爐火,能使我永遠的溫暖而又熱烈!
我雖然沒(méi)有毛澤東主席那樣為人著(zhù)想的毅力,也沒(méi)有安徒生那樣高強的寫(xiě)作能力,更沒(méi)有費俊龍那樣遠大的理想。莫扎特,我以他為目標,只需要1%的音樂(lè )細胞,99%的汗水,我就能成為音樂(lè )天才,被后人仰望無(wú)數個(gè)世紀。
我的理想優(yōu)秀作文7
理想,是春天的第一朵鮮花;理想,是夏天的第一束灼?;理想,是秋天的第一顆果實(shí);理想,是冬天的第一片雪花;理想,是沙漠里的綠洲;理想,是吹響生命的號角……山溪的理想是大海,囚鳥(niǎo)的理想是藍天,樹(shù)木的理想是大地。何況是人呢?當然,我也是有理想的。對大家來(lái)說(shuō),我的理想很幼稚。但是,也不會(huì )像有些人那樣,擁有著(zhù)遠大的理想。我的理想就是---------做一名響當當的獸醫!
記得那一天,我在電視上看新聞。映入眼簾的便是哪些英俊瀟灑的.獸醫們,我仔細一看,呀!他們在給兩只小白虎喂奶呢!看著(zhù)這兩只小白虎吃的津津有味,獸醫們可開(kāi)心了,我的心里也甜甜地。我最喜歡小動(dòng)物了,每次看見(jiàn)體型較小的小動(dòng)物,我都十分開(kāi)心!從那以后,我就決定:等我長(cháng)大了,必須要當一個(gè)獸醫。
有一天,我把我的理想告訴媽媽?zhuān)瑡寢対M(mǎn)臉驚訝地說(shuō):“不會(huì )吧!藝璇,你沒(méi)發(fā)燒吧!”我奇怪地說(shuō):“怎樣啦!媽媽?zhuān)斠幻F醫有什么不好的?”媽媽什么也沒(méi)說(shuō),只是搖了搖頭。我明白我的理想不怎樣好。但是,當一名獸醫既然是我的理想,我就不能放下這一個(gè)理想!
這幾年來(lái),我每一天都關(guān)注小動(dòng)物們已有聽(tīng)到它們的消息,我總是第一個(gè)撲在電視機前觀(guān)看。從此刻開(kāi)始,我必須要認真學(xué)習,好好學(xué)習,天天向上!在成績(jì)優(yōu)秀的基礎上,去了解更多小動(dòng)物,長(cháng)大當一名真正獸醫!
當一名獸醫,就是我的理想。有了理想,如夢(mèng)一般五彩;有了理想,似彩蝶一樣翩翩;有了理想,像期望的種子,播灑在我們的心田。只要我們付出努力,理想的花苞就會(huì )綻放。讓大家為自我的理想而奮斗吧,加油!
我的理想優(yōu)秀作文8
近了,更近了!一條近3米長(cháng)的眼睛王蛇直向我撲來(lái)。
天!現在它身上的紋絡(luò )已經(jīng)很明顯了,我甚至可以感到它的呼吸!
我從身邊抄起一件東西就要向它砸去,可這才意識到自己的行為就是多么可笑——這僅僅就是一本書(shū)上精湛的攝影作品。
沒(méi)錯,我的理想正就是做一名能拍出像這樣栩栩如生的景物的攝影師。
攝影師們行走在純潔無(wú)瑕的雪山,拍一朵正值燦爛年華的雪蓮;他們走向貧窮的土地,將那些處于貧困地區的孩子們用自己的心拍下,將社會(huì )的愛(ài)心喚起;他們?yōu)榱俗约旱男拍,爬上即將噴發(fā)的火山,不顧危險,只為那一瞬間的轟轟烈烈。
攝影,就是自由的。不必受城市喧嘩的'約束,自己將最美、最動(dòng)人的瞬間悄悄拍下。雖然美麗轉瞬即逝,但它卻在攝像機下成為了永恒。這,也許就就是我擁有這個(gè)理想的原因吧。
我們的目光所及之處,總有美好的風(fēng)景值得留戀。歲月的腳步從不停留,但攝影卻能將飛逝時(shí)光中的許多瞬間定格。當然,要想拍出令人驚嘆的好作品,可不就是按下快門(mén)那么簡(jiǎn)單,這需要自己的長(cháng)久努力。
從現在開(kāi)始,我要觀(guān)看各類(lèi)拍攝精湛的影片,學(xué)習拍照、攝像的方法,學(xué)會(huì )布局及選角度。時(shí)不時(shí)在周末去接觸大自然,細細觀(guān)察并用相機捕捉瞬間,學(xué)會(huì )嫻熟的攝影技巧。雖然我知道憑這些就是遠遠不夠的,但只要心中理想的火焰永遠燃燒,堅持下去就沒(méi)有辦不到的事!
摘星之路縱然崎嶇艱難,但正因如此才使實(shí)現做一名攝影師的理想充滿(mǎn)挑戰與樂(lè )趣。我堅信,經(jīng)過(guò)磨礪后實(shí)現的理想,應當更可貴,更美好!
我的理想優(yōu)秀作文9
說(shuō)到理想,每一個(gè)人都有理想 。只不過(guò)不同而已,有的人有遠大的抱負,想成為一名偉大的科學(xué)家、發(fā)明家或一名演員,歌手。也有的人想開(kāi)一間屬于自己的超市,或想在這個(gè)城市建筑最漂亮最高的大廈。
而我的理想,就是想當一名演員。想到這個(gè)理想有時(shí)候連我自己都覺(jué)得好笑,我時(shí)時(shí)刻刻都在想能不能實(shí)現它,時(shí)時(shí)刻刻都在努力為了實(shí)現這個(gè)理想。
有的人也這樣問(wèn)過(guò)我你的理想是不是想成為一個(gè)演員。我說(shuō):為什么這么問(wèn)呢?她說(shuō),你的行為舉止和你開(kāi)朗的性格很突出你的理想就是想當一個(gè)演員,這確實(shí)使我感到驚訝。因為我從未向任何人說(shuō)起過(guò)我的理想。也有同學(xué)這樣問(wèn)過(guò)我你為什么想當一名演員呢?我說(shuō),因為我的爺爺總說(shuō)我適合當一名演員。我也想過(guò)爺爺為什么會(huì )這么說(shuō)呢?后媽媽告訴我說(shuō),因為你爺爺喜歡電視里面的那些明星。演員這個(gè)理想即是我爺爺的夢(mèng)想也是我從小的理想。
為了這個(gè)理想,我很努力的學(xué)習。但是不知道為什么不管我怎樣努力,我的成績(jì)總是提不高。老師說(shuō)是我的學(xué)習方法不對,后來(lái)我根據老師提示改變了方法。沒(méi)想到還真有成效在模擬考試的時(shí)候提高了許多,但是期末考試成績(jì)不理想。所以沒(méi)有考上了理想的高中,我覺(jué)得我離我的.理想更加的遙遠了。我以前也想過(guò)放棄,因為我覺(jué)得我只是在白日做夢(mèng)這個(gè)理想是不可能實(shí)現的。但是我又選擇了堅持,因為我媽媽說(shuō)就算是你想放棄但是你想過(guò)你爺爺嗎。當我想起爺爺時(shí)我又開(kāi)始努力,就想沒(méi)有什么是堅持不能實(shí)現的。
有人說(shuō),理想理想只不過(guò)是自己的想象而已。但我不這么認為,因為一切都只有努力了才會(huì )實(shí)現。一切只有乘風(fēng)破浪才能看到彩虹。
一個(gè)人一生都會(huì )有理想,理想是支撐著(zhù)你前進(jìn)動(dòng)力。失敗并不可怕,可怕的是失敗之后不吸取教訓,不懂得面對失敗。當面臨失敗的時(shí)候,想想自己的理想,是否已實(shí)現。
我的理想優(yōu)秀作文10
理想是石。敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引你走向黎明……讀著(zhù)流沙河的《理想》,我的眼前出現了這樣一幅景象:我用手中的筆描繪著(zhù)祖國的壯麗山河,記錄著(zhù)生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;我用雙眼觀(guān)察世界,用大腦思考、想象。沒(méi)錯,我的理想是用手中平凡的筆,寫(xiě)出一個(gè)不平凡的世界——作家。
“瀾瀾,出來(lái)吃飯了!別一整天把自己“關(guān)”在房間里看書(shū)!”媽媽無(wú)奈地說(shuō)。此時(shí)我正趴在床上津津有味地“啃書(shū)”,巴不得把書(shū)中的所有知識裝進(jìn)我永遠也“吃”不飽的肚子里!這也不能怪我呀!誰(shuí)讓書(shū)中的內容這么精彩有趣、引人入勝呢!讓我整天愛(ài)不釋手,貪婪的吮吸著(zhù)書(shū)籍中的精華,享受著(zhù)閱讀帶給我的快樂(lè ),感受這文字帶來(lái)的愉悅……
媽媽怒氣沖沖地走進(jìn)我的房間,喊道:“怎么還不出來(lái)!貼在床上起不來(lái)了嗎?要我幫你嗎?菜都涼了!”我連忙一咕溜地從床上爬起來(lái),去吃飯了。吃完飯后,我又一溜煙地奔向房間,沒(méi)了人影。
后來(lái)我想到,和我一樣渴望閱讀的人一定很多,他們一定也十分快樂(lè )、享受。如果我長(cháng)大當了作家,也就可以寫(xiě)更多的“快樂(lè )”給大家了,于是我就萌生了當作家的.想法。
前不久,我們學(xué)校舉行了一次張之路爺爺的作家見(jiàn)面會(huì )。張之路爺爺用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,給我們講了寫(xiě)作的要素、技巧,使我受益匪淺,更加堅定了自己的理想和目標!讓我更加熱愛(ài)寫(xiě)作了!
但我深深地知道,雖然我有成為作家的美好心愿,但如果平時(shí)不多讀多練,理想再好,也無(wú)法實(shí)現。因此,我決定以后每天都堅持寫(xiě)日記,練練筆。在平時(shí)閱讀時(shí),也要留心記記作家的寫(xiě)作手法,把別人的知識轉化為自己的財富。我相信,只要我努力付出,就一定會(huì )有回報,理想就一定會(huì )實(shí)現!
我親愛(ài)的朋友,你的理想是什么?
我的理想優(yōu)秀作文11
1. 選材新穎獨特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。
2. 雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現了事件的本質(zhì)。
3. 事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。
4. 從多方面多角度選材,充分體現了人物的個(gè)性特征,人物形象豐滿(mǎn)。
5. 選材過(guò)于通俗,不具一定的.代表性,老題材老思想,
6. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件,但由于
7. 分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現。
8. 選材平淡無(wú)奇,過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
9. 未能通過(guò)小事情反映大道理,“以小見(jiàn)大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
10. 對人物形象缺乏多角度的刻畫(huà),只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
11. 情感感情濃烈,如火山噴發(fā),汩汩而出,能深深打動(dòng)讀者。
12. 感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。
13. 情感真切自然,無(wú)矯揉造作之嫌,以平淡心現真實(shí)情。
14. 心里過(guò)程真實(shí)細膩,人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
15. 感情真實(shí)細膩,言語(yǔ)感人至深,確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。
16. 從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。
17. 語(yǔ)言簡(jiǎn)樸,感情平淡,情意不夠深切。
18. 感情過(guò)于濃烈,不似有感而發(fā),反倒是搔首弄姿,自作
19. 情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。
20. 心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體,未能有力地表現人物的思想態(tài)度,好惡觀(guān)。
我的理想優(yōu)秀作文12
理想是人生的航標。有的人理想十分遠大;有的人理想卻十分樸素。有了理想,就應該盡自己的所能努力去實(shí)現。但是,人的天賦卻是與生俱來(lái)的。比如有的體育天生不好卻想成為奧運冠軍,也許窮其一生也不能實(shí)現。所以,當你了解了自己后,可以不斷修訂自己的人生目標。
我曾經(jīng)的理想是當一名著(zhù)名的科學(xué)家。雖然我的科學(xué)功底不錯,但我現在不這么想了。因為我覺(jué)得有一個(gè)職業(yè)更能讓中國興盛起來(lái)。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的:“少年強,則國強!倌晷塾诘厍,則國雄于地球!币虼,我決定做一名小學(xué)老師。
要“少年強”,就應該端正學(xué)生的思想品德。一個(gè)人即使學(xué)習再好、再聰明,如果這聰明不用在正確的道路上,一切都沒(méi)有用處!胺N樹(shù)人必培其根,種德者必養其心!苯倘艘獜钠返麻_(kāi)始。我會(huì )用前幾節課來(lái)整頓思想品德,再努力教好學(xué)生。我每天要刻苦學(xué)習,認真聽(tīng)講,要在大腦中多裝一些課外的知識,為成為一個(gè)老師而奮斗。我也要多讀書(shū),在業(yè)余時(shí)間多去圖書(shū)館,像饑餓的人撲倒面包上一樣汲取書(shū)中的營(yíng)養。
我最近聽(tīng)媽媽說(shuō),她同事的兒子在美國上小學(xué),即使家里沒(méi)人,IPAD就在旁邊,也不會(huì )去碰一下。而中國的孩子,只要一個(gè)拿出IPAD或者手機,一大群人便會(huì )湊過(guò)去。相比較而言,中國絕大部分孩子的自控力比美國的孩子都要低很多。所以,我要當一名老師,為同學(xué)們傳授正確的道德理念,使中國孩子的'水平漸漸地提高。
老師是一個(gè)崇高、神圣、令人尊敬的職業(yè),為了我的理想,加油奮斗吧!
讓我們所有的孩子,都能為了心中的理想,揚起自我的風(fēng)帆,遠航!
我的理想優(yōu)秀作文13
理想是人生旅途上的航標燈,一個(gè)人有了遠大的理想,就有了奮斗的目標、前進(jìn)的方向和動(dòng)力。我們每個(gè)人都有自我的理想,我的理想是當一位舞蹈家。
舞蹈家是一個(gè)看似普通又不平凡的職業(yè)。每當舞者在舞臺上翩翩起舞,觀(guān)眾與舞者陶醉在一齊,沉醉在一種奇異的境界里,舞者帶給觀(guān)眾的除了視覺(jué)上的享受,更是心靈的鼓舞。我喜歡陶醉在另一種境界里,我更期望把這種感覺(jué)帶給其他人。
我與舞蹈的相交純屬一次偶然的機會(huì ),我在四年級的時(shí)候,一張興趣培訓班報名表傳到了我手里。上面琳瑯滿(mǎn)目的寫(xiě)著(zhù)數十種興趣,當我看到“拉丁舞”這個(gè)項目時(shí),便毫不猶豫的選取了它。從我上的第一節拉丁舞課開(kāi)始,我就情不自禁地被它吸引,愛(ài)上它了。雖然每一天有兩個(gè)鐘的拉丁舞練習課,但是對于我來(lái)說(shuō)是遠遠不夠的。我總是在下課后向舞蹈老師問(wèn)這問(wèn)那,全然不顧腰酸腿痛。半個(gè)學(xué)期后,我已經(jīng)學(xué)了一些步伐,也成了舞蹈班里的領(lǐng)舞。
我明白,光靠這些是遠遠不夠的,我還要付出更大的的努力。所以,我引用別人的理想公式:實(shí)現理想=努力+堅持+天賦。一個(gè)人如果有了理想,又從小培訓的天賦,努力不懈地去實(shí)現,失敗了,繼續堅持,那么理想才會(huì )實(shí)現。要當一個(gè)舞蹈家不容易,不是想一想就能當的。在身體方面,要有很好的'柔潤性,這種基本功是要從小練起的;除了基本功,還要有很強的耐力,平時(shí)的舞蹈練習是很辛苦的,務(wù)必要經(jīng)得起這種考驗。在精神方面,除了有很強的理解潛力,能將身于心融為一體,最重要的是能體會(huì )生活,能把舞蹈帶到生活中去;這一點(diǎn)不是一般人能做到的。舞蹈本來(lái)就起源于生活,它是表達語(yǔ)言的一種方式。所以,我要認真努力地做好上面的這幾點(diǎn),去努力實(shí)現我的理想。
在漫漫的歷史長(cháng)河中,有多少仁人志士從小樹(shù)雄心,立壯志,并為之付出了不懈的努力,最終實(shí)現了自我的理想。我也要向他們學(xué)習,將來(lái)造福于社會(huì ),服務(wù)于人民。
我的理想優(yōu)秀作文14
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而我,就是想在音樂(lè )的道路上走,我想當一名長(cháng)笛演奏家。
三年級時(shí),我走入了育英學(xué)校樂(lè )隊排練廳的大門(mén),這也是我第一次進(jìn)入學(xué)校寬敞、明亮、銀色的排練大廳,和我一起來(lái)的是新一撥80多名音樂(lè )愛(ài)好者。老師說(shuō):“同學(xué)們,我想你們都有一件心目中想要的樂(lè )器吧,這里擺放了很多,希望大家都能選出自己心滿(mǎn)意足的樂(lè )器!钡.確,這確實(shí)是我第一次看見(jiàn)這么多的樂(lè )器。
我從眾多的樂(lè )器里看到了閃閃發(fā)亮的銀色長(cháng)笛,是它另類(lèi)的銀色使它從金色中脫穎而出,再看看天花板,也好像在映襯著(zhù)這里唯一的銀色。在這一天,我摸到了長(cháng)笛,音色非同一般的它,在樂(lè )隊中常有獨奏。我在想,如果當上首席,那是何等的自豪。
一轉眼,我已學(xué)長(cháng)笛5年了。今年的藝術(shù)節,我報了一首長(cháng)笛獨奏G大調。G大調中最難的就是半音階,而我還在不斷地練習中。
10遍了,我的手指酸痛,25遍,我不耐煩了,35遍,我的嘴角像掛了啞鈴一樣難受,手指如針扎的一般。我的頭暈暈的,我岔氣了,望著(zhù)已被汗水浸濕的長(cháng)笛,我在沉思,對于我這樣的付出來(lái)參加藝術(shù)節比賽,考官們會(huì )給予我怎樣的的評價(jià)?還有沒(méi)有比我更努力、吹的更好的?
到了藝術(shù)節,我面對考官,不禁手腳冰涼,曾經(jīng)我最喜歡的銀色長(cháng)笛,在我眼中卻是一個(gè)不曾相識的樂(lè )器。剛開(kāi)始吹奏時(shí)我的手就在不住的冒汗。但是,我很快地找到了感覺(jué),我的手好像在水里波動(dòng),冰涼的長(cháng)笛對我也不陌生了,我十分有把握地吹完了半音階,并取得了考官的微笑。我成功了!
我要向著(zhù)我的理想,前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!
我的理想優(yōu)秀作文15
每個(gè)人的理想都是五彩繽紛的,也許是心中的一個(gè)小小期盼,又或是一個(gè)遠大的志向。理想,總是一個(gè)人遙遠而又美好的憧憬。
我的.理想種子早在孩童時(shí)便已埋在了我的心里。那時(shí)候,到大城市里去打拼才能有出頭之日,于是乎,父母親將我與姐姐分別留在了奶奶與外婆的家里由她們照料我們。父母親一去便是五六年,偶而回家也只是匆匆一面。每當夜深人靜的時(shí)候,我總會(huì )不由自主地想起他們,卻也只敢一個(gè)人蜷縮在被窩里一聲不吭地默默流淚,心里空落落的,漫漫長(cháng)夜于我來(lái)說(shuō)是那般孤寂。我也明白,這只是迫不得已,一切的辛苦勞累都是為了能讓我們一家人能過(guò)上好日子。
小小的我自此以后便在心底盼著(zhù)能快些長(cháng)大,能為父母親扛下一切苦難,讓他們能不再那么四處奔波忙碌。那粒理想的種子便在那時(shí)悄然無(wú)息地生根發(fā)芽著(zhù)。
我盼望著(zhù),有朝一日,我能成為一位事業(yè)有成的人,能夠讓我的父母不再那般辛勞,能夠讓我的父母有足夠的錢(qián)去好好享受生活,而不是過(guò)那種省吃?xún)用、緊巴巴的生活。
我一直努力著(zhù),無(wú)論有再大的風(fēng)浪,我從不甘愿屈服,總是堅持著(zhù)自己的這份理想,不隨意拋棄、放棄。我從踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起,便決心做一位成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生。為了這個(gè)目標,我一直奮斗著(zhù)、積極向上,一切都盡量做到最好。但是,在追尋目標的一路上是不會(huì )一帆風(fēng)順,總會(huì )有接二連三的挫折牽絆著(zhù)我,可就算有再多的心灰意冷,我一定會(huì )咬牙挺過(guò)來(lái)。為了理想,一切的艱辛都在所不惜。
為了理想,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力著(zhù),只期盼能離它更近一步。
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