我的理想錦集[14篇]

　　我的理想 篇1

　　托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路燈，沒(méi)有理想就是沒(méi)有堅定的方向;沒(méi)有方向就沒(méi)有生活�！睕](méi)錯，從上小學(xué)起，心里面慢慢有了一顆理想的種子。

　　小時(shí)候，在學(xué)校里讀書(shū)時(shí)，經(jīng)常在想：這么大的學(xué)校是誰(shuí)辦的呢?他一定是一位偉大的人，能建立這么大的學(xué)校讓我們學(xué)習知識，難道不偉大嗎?他一定是校長(cháng)了。要是我是校長(cháng)，那該多好。那如果我當上了校長(cháng)，就可以不讓老師布置家庭作業(yè)，那我就有足夠的時(shí)間玩耍了。

　　那時(shí)候，僅僅是為了不寫(xiě)家庭作業(yè)那么簡(jiǎn)單�？蓵r(shí)光飛逝，我也慢慢長(cháng)大，學(xué)習壓力也越來(lái)越大，當校長(cháng)的愿望越來(lái)越強烈。等我當上了校長(cháng)，我一定會(huì )讓學(xué)校成為最棒的學(xué)校。

　　我會(huì )為同學(xué)們選擇最溫柔和藹又充滿(mǎn)童趣的老師。老師會(huì )在課堂上根據課本上的內容像游戲一般展現出來(lái)，如寓言故事中的《守株待兔》，老師可運用童話(huà)劇的形式在課堂上讓同學(xué)們自己來(lái)演，這個(gè)好懂又簡(jiǎn)短的故事。在這樣游戲般的課堂上，孩子們怎會(huì )不理解呢?

　　我會(huì )把學(xué)校打扮的不一樣，在教學(xué)樓的后面，建造一個(gè)小型的游樂(lè )場(chǎng)，有旋轉木馬、碰碰車(chē)、蹦床等安全好玩的項目。

　　在學(xué)校學(xué)習了一天，能在放學(xué)后去那里玩上幾個(gè)項目，讓一天的學(xué)習放松一下，把一天的疲勞丟在一邊，那該多好!

　　我會(huì )把課程表調整，不讓主課占太多，讓孩子感到有壓力。我會(huì )讓老師少布置些作業(yè)，好讓孩子有些玩耍的時(shí)間。我一定會(huì )告訴家長(cháng)，不給孩子報太多補習班。家長(cháng)對孩子好，我也知道，但學(xué)學(xué)這個(gè)，學(xué)學(xué)那個(gè)，會(huì )讓孩子消化不了，讓他們感到有壓力，很疲倦，甚至不想學(xué)習。

　　這顆種子在一點(diǎn)一點(diǎn)的'長(cháng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)出兩片嫩綠的葉子，我想當校長(cháng)，想讓孩子有玩耍的時(shí)間，有充足的休息時(shí)間，不被各種各樣的補習班壓在最底層。

　　實(shí)現理想的道路是艱難的，路上也許會(huì )布滿(mǎn)荊棘，正所謂“天降將大任于斯人也，必先苦其心智�！弊屛覀�?yōu)橹�拼搏�?/p>

　　“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！敝灰�我們都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，勝利將會(huì )屬于我們!

　　我的理想 篇2

　　在我們的生命中，都需要有理想。因為只有，有了理想，我們才有了方向，才有了學(xué)習的動(dòng)力。

　　可能是年紀小的緣故，或者是因為沒(méi)有真正理解理想這個(gè)詞語(yǔ)吧，那是的我，總是把一些很小很小的小事，當做自己的理想。所以，我的理想頂多三天就會(huì )換一次，總是變了又變。

　　長(cháng)大以后，才知道，原來(lái)理想是我們每個(gè)人心中的啟明星，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。也因為理解了理想的含義，所以我也因此樹(shù)立了我的理想—當老師。

　　因為有了這個(gè)理想，我也格外的努力，因為我要實(shí)現我的理想。

　　在不斷的汲取知識下，我知道了，實(shí)現理想不是那么的簡(jiǎn)單的，實(shí)現一個(gè)人的理想是要付出努力和代價(jià)的。當然我在向我的理想一步步的靠近。

　　記得那一天，天下著(zhù)小雨，我走在路上，我的頭昏昏沉沉的，我自己感覺(jué)到自己應該是感冒了，但是我不敢確定，所以，我還是頂著(zhù)大雨上了學(xué)，因為我不想被老師說(shuō)成那種因為一點(diǎn)點(diǎn)的小事而因此有借口來(lái)不去上學(xué)，因此而躲避繁多的作業(yè)。我終于來(lái)到了學(xué)校，在課堂上我也昏昏欲睡，沒(méi)有一點(diǎn)的學(xué)習勁頭，老師似乎看出了我的不對勁，問(wèn)道：“陳榮，你是不是生病了，怎么上課也想睡覺(jué)，還是昨天晚上熬夜了?”“老師，我的頭很痛，因此我很想睡覺(jué)�！蔽逸p若的說(shuō)道。老師知道了，便走了過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，說(shuō)到：“哎呀，你發(fā)燒了，看樣子，你燒得還不輕�！崩蠋熮D過(guò)頭看了看在墻上那個(gè)蠟筆小新的鐘，說(shuō)道：“現在是倒數第二節課，你還能不能堅持一下?”我看著(zhù)老師，一時(shí)間沒(méi)有了答案，我到底是回去還是堅持，我想到現在還是上課，我必須要堅持，我想，最后兩節課了，我還能就堅持的，但是又想到我的頭是如此的疼痛感，我想還是算了吧，就在我想說(shuō)的同時(shí)，我看到老師的眼神，我想起了自己的理想，想起了自己還有一個(gè)當老師崇高的理想，我想怎么能就這樣放棄呢。對，我不能放棄，我還有自己的理想，我還有自己的夢(mèng)啊，想到這里，我對著(zhù)老師堅定的說(shuō)：“老師，我可以的.，您不用擔心我，我還能堅持下去�！崩蠋熞埠軋远ǖ目纯次�，眼神里透出一種似乎在替我感到驕傲的神情。

　　這件事情的發(fā)生，讓我懂得了什么叫做理想。

　　現在的我，對自己的理想，對自己的夢(mèng)，更加的又信息了。我相信，在不久的將來(lái)，我一定會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。因為，我會(huì )用余生去努力和拼搏，實(shí)現這個(gè)理想!

　　我的理想 篇3

　　理想是人生導航的燈塔，我們每個(gè)人都有自己的理想：有人想當白衣天使、有人想當服裝設計師、有人想當科學(xué)家，有人想當演員┉┉我的理想是做一名冰上的公主。

　　為什么世界上有那么多職業(yè)，而我偏要選這一個(gè)呢?因為我覺(jué)得與冰為舞是一件很美妙的事情。在冰上將自己優(yōu)美的舞姿展現給評委、觀(guān)眾——一會(huì )兒跳躍，一會(huì )兒旋轉，一會(huì )兒又飛速的直沖向前。像一個(gè)可愛(ài)的精靈，動(dòng)作或柔美，或剛勁，都能將自己內心那種向往自由的情緒表達出來(lái)，都能給人以美的享受。釋放自己，愉悅別人，這應該是冰上運動(dòng)的精髓吧。所以我對冰場(chǎng)有著(zhù)無(wú)尚的向往。

　　當然，想要學(xué)好滑冰可不是件容易的事兒。每一個(gè)動(dòng)作背后都是無(wú)數次的跌倒與爬起。身上淤青是常有的事。記得我第一次上冰時(shí)，由于害怕摔倒，只能像一只小企鵝一個(gè)一步一步的慢慢往前挪。盡管我很小心了，但還是找不到控制腳下冰面的感覺(jué)，一會(huì )兒功夫就摔倒了兩次，痛得我直咧嘴。媽媽看到了心疼的不行，對我說(shuō)“咱不學(xué)了，多難啊�！笨墒�，我是多么羨慕那些滑得好的姐姐們啊，她們的動(dòng)作優(yōu)美嫻熟，那一個(gè)個(gè)美麗的靚影無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我。她們能做到我也一樣能做到。我暗暗給自己打氣“加油，加油，世上無(wú)難事，只怕有心人，我一定能做到的”。就這樣，摔倒了再咬牙爬起來(lái)，我還是將滑冰堅持了下來(lái)。

　　在我學(xué)了幾個(gè)動(dòng)作以后，媽媽給我請了個(gè)教練，我的'教練是個(gè)大美女，她帶了許多像我一樣愛(ài)滑冰的小朋友。我們常常一起上大課。上課的時(shí)候教練也成了孩子似的，和我們玩成一片。常常她在前面跑，我們緊隨其后，不知道的人還以為我們在玩老鷹捉小雞的游戲呢!練習壓步的時(shí)候教練站在中間，我們圍成一個(gè)圈，飛速的向前沖著(zhù)，誰(shuí)都不甘示弱，不一會(huì )兒冰面就被我們劃出了一個(gè)個(gè)同心圓。一堂課下來(lái)，我們總是累的汗流浹背，盡管每一個(gè)人都要摔上幾跤，但是沒(méi)有一個(gè)氣餒的，笑容蕩漾在我們的小臉上。

　　現在我已經(jīng)會(huì )了很多動(dòng)作了，我知道想要真正成為冰上的姣姣者，我還有很多要學(xué)習的。古訓說(shuō)的好：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！毕嘈胖灰�我不怕困難，堅持下去不松懈，就一定會(huì )實(shí)現我的理想，成為令大家矚目的冰上的公主!

　　我的理想 篇4

　　理想是每個(gè)人一輩子的追求目標。有了理想，生活才有方向，學(xué)習才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。

　　在我童年的夢(mèng)中，理想的光環(huán)時(shí)刻映照著(zhù)我。它是我的精神動(dòng)力，引導我一路前行。

　　理想，多么美好的字眼，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是獨一無(wú)二的，有的人把心愿比做一圈五彩的花環(huán)，絢麗多彩;如果我真的當了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發(fā)明家愛(ài)迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻給祖國。我最想發(fā)明的是一種多功能手表，它能看電視、報時(shí)間與天氣，還能維護健康與治療疾病。我還想克隆一個(gè)地球，讓一部分人去住，因為我們這個(gè)地球現在太擁擠了。我還想……唉，總之還有很多。如果我真的當了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發(fā)明家愛(ài)迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻給祖國。我最想發(fā)明的是一種多功能手表，它能看電視、報時(shí)間與天氣，還能維護健康與治療疾病。心愿比做一只展翅的小鳥(niǎo)，自由自在無(wú)拘無(wú)束地飛翔;但是我認為真正的心愿是一把不會(huì )熄滅的`火炬，引導我們不斷前進(jìn).你問(wèn)我的心愿是什么?我會(huì )毫不猶豫地告訴你，是成為一名出色的科學(xué)家.為什么我要當科學(xué)家呢?科學(xué)家一天到晚在實(shí)驗室里不是很枯燥辛苦嗎?但你們想過(guò)沒(méi)有，如果沒(méi)有熱于獻身真理的科學(xué)家，人類(lèi)的歷史將會(huì )停滯不前，我們也不會(huì )過(guò)上今天這樣舒適幸福的生活，有空調知寒問(wèn)暖，有電話(huà)千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機一日千里……科學(xué)家的使命是偉大的，而這偉大的正源自于他們的毅力與奉獻。所以我想當個(gè)科學(xué)家。

　　我知道，如果有理想卻不為之努力的話(huà)，理想就會(huì )變?yōu)榭障�，心中的種子，也不可能成為參天大樹(shù)，更不可能開(kāi)花結果，所以，在以后的日子里，我會(huì )多關(guān)愛(ài)別人，使自己變得更有愛(ài)心;遇到不平的事我會(huì )勇敢地指出來(lái)，使自己變得更有正義感，我會(huì )加強鍛煉，使自己變得更加健壯;我會(huì )多讀課外書(shū)，豐富知識，開(kāi)闊視野。以后的我會(huì )勇于創(chuàng )新，敢于挑戰，善于質(zhì)疑，相信我的夢(mèng)一定會(huì )成為現實(shí)。

　　同學(xué)們相信大家一定都會(huì )有屬于自己的夢(mèng)想，只要大家用勤奮去編織，有汗水去創(chuàng )造，只要大家以理想為動(dòng)力的源泉，只要大家相信，自己的未來(lái)是靠自己創(chuàng )造的，而不是靠別人的施舍，只要大家堅信，付出與收獲一定是成比例的，那么，你那絢麗多姿的夢(mèng)一定會(huì )變得更加多姿多彩!

　　記住實(shí)現理想的方程式吧!那就是：實(shí)現理想=有理想+勤奮+智慧。同學(xué)們，快讓我們?yōu)橹�而努力�?

　　我的理想 篇5

　　理想是我們人生的燈塔。人類(lèi)就是因為有了想象力，才走出了原始的茹毛飲血的生活。人類(lèi)的歷史就是一個(gè)不斷把理想變?yōu)楝F實(shí)的過(guò)程。

　　人類(lèi)就是有了理想，才有了奮斗的目標，才從野蠻走向文明，成為這個(gè)星球的霸主。雖然人人都有理想，當由于人們所處環(huán)境的不同，所以他們的理想也不同。有的人想成為達官顯貴，追求的是顯赫的社會(huì )地位和無(wú)所不能的權利；有的人想成為億萬(wàn)富翁，其理想是無(wú)盡的錢(qián)財；有的人想成為國之棟梁，一生為國家而奮斗……因此，不同的人在不同的時(shí)期、不同的階段就會(huì )有不同的理想。但不管怎樣，每個(gè)人都有自己的`理想，我的理想就是當一名生物學(xué)家！

　　生物學(xué)可謂是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，地球上的所有生物都是從原始生物進(jìn)化過(guò)來(lái)的。生物學(xué)是自然科學(xué)的一個(gè)種類(lèi)。是研究生物的結構、功能、發(fā)生和發(fā)展的規律。以及生物與周?chē)�環(huán)境的關(guān)系等科學(xué)。

　　我與生物學(xué)的相交純屬偶然。那天，我正在家里看電視，無(wú)聊至極，就開(kāi)始一個(gè)臺一個(gè)臺的換，希望找到一個(gè)合自己心意的節目，那時(shí)正是七點(diǎn)半，我一個(gè)一個(gè)的換，但都覺(jué)得不和我的口味，直到那一刻，我換到了CCTV-10，剛開(kāi)始我就情不自禁地被它深深地吸引了，里面對故事讓我回味無(wú)窮�？赐曛�后，我流連忘返，從此以后，我就在心里埋下了這顆理想的種子，我還上網(wǎng)專(zhuān)門(mén)查了一下時(shí)間表，從此以后，我就天天看，每天都有新的收獲。

　　現在，我已經(jīng)懂了許多生物學(xué)的知識，不如在寒武紀時(shí)期，生物暴增，史稱(chēng)寒武紀生命大爆發(fā)，在恐龍滅絕的時(shí)候，只有一種哺乳動(dòng)物憑著(zhù)它們挖地洞的本領(lǐng)活了下來(lái)（當時(shí)也就只一種哺乳動(dòng)物），當然，它們就是我們的祖先——大帶齒獸，大帶齒獸生活在三疊紀晚期和侏羅紀，長(cháng)得酷似老鼠，大小如同鼬鼠，是最早的哺乳類(lèi)動(dòng)物。它們是穴居動(dòng)物，在夜間捕食。

　　生物是多么的奇妙呀！這是我看過(guò)《自然傳奇》后的感嘆！

　　理想是一個(gè)人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園！一個(gè)人一旦失去了理想，靈魂就沒(méi)有了歸宿，也就失去了目標，這樣茫無(wú)目的的活著(zhù)，還有什么意義！這樣就不是如同行尸走肉一樣了嗎？

　　所以我一定會(huì )向我的人生理想進(jìn)發(fā)的！

　　我的理想 篇6

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的想當醫生，給人們醫治疾病，消除痛苦;有的想當科學(xué)家，把智慧與才能獻給人民;有的則想當優(yōu)秀的運動(dòng)員，爭取參加奧運會(huì )，為國爭光，讓五星紅旗在會(huì )場(chǎng)上高高飄揚……我，一個(gè)六年級學(xué)生，理想的種子在我的心里萌發(fā)了。

　　那還得從我看到《星夢(mèng)緣》說(shuō)起。那次，我正津津有味的尋找著(zhù)我喜歡的電視節目。手里的遙控器按鈕飛快的跳動(dòng)著(zhù)。忽然，它停止了跳動(dòng)�！靶菈�(mèng)緣”這個(gè)名字似乎引起了我的好奇心。于是，便帶著(zhù)這種心情看了下去。里面敘述了一群學(xué)生因為同一個(gè)理想而走到一起，同一個(gè)目標而走到一起。他們一起學(xué)習才藝，一起考藝術(shù)高中。畢業(yè)后，他們不懈努力的去實(shí)現他們的明星藝人夢(mèng)。他們?yōu)榱顺蔀橹?zhù)名的藝人，為了自己的理想，他們努力的拼搏，努力的克服種種困難，他們歷經(jīng)了友誼的考驗，歷經(jīng)了實(shí)力的`考驗，終于如愿以?xún)�，得到了藝人這個(gè)稱(chēng)號。他們上臺表演時(shí)，受到了不計其數的傷痛�？墒撬麄儾�沒(méi)有就此退出，而是繼續苦練下去。當他們把自己的付出獻給大家時(shí)，奪得了大家的認可。當看到這一幕是，我幻想著(zhù)如果我也是個(gè)成功的藝人該多好啊!

　　但是，這個(gè)理想要怎么去實(shí)現呢?

　　當我得知當一個(gè)藝人必須要有一門(mén)精湛的才藝時(shí)是，我明白了其實(shí)做什么事都是不容易的。這更加堅定了我對藝人的信念。所以，我選擇了他如舞蹈這個(gè)行列。每當我再辛苦練舞時(shí)，別人總會(huì )說(shuō)：“看樣子，這孩子想拼舞蹈了”。我只是微微一笑，他們哪知道我的希望啊!

　　當我知道藝人要有足夠的口才和很好的記憶力時(shí)，我就天天背繞口令，讀繞口令，

　　希望能夠達到自己的目標。鄰居的阿姨總會(huì )說(shuō)：“瞧，這孩子又在訓練口才了，將來(lái)肯定想當主持人的”我望著(zhù)她，笑了笑，她哪知道我的心愿啊!

　　不料，這個(gè)小秘密被爸爸發(fā)現了。那天周六補習回來(lái)，恰好爸爸媽媽都不在。我開(kāi)啟電視，學(xué)著(zhù)電視里的演員演起戲來(lái)。我隨著(zhù)演員的動(dòng)作而擺動(dòng)起來(lái)，正當我演得起勁時(shí)，爸爸已經(jīng)站在我身后看著(zhù)我表演已多時(shí)了，我發(fā)覺(jué)后，臉立刻紅了……

　　后來(lái)，爸爸問(wèn)我的理想是什么時(shí)，我毫不猶豫的回答：“是藝人”。爸爸笑了。

　　那天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我真的走上了屬于我的舞臺。

　　我的理想 篇7

　　每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想！好比是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。理想！是海中的風(fēng)向標，理想！是高山上的雪蓮，理想！是風(fēng)浪中的小船，載著(zhù)我駛向勝利的彼岸。理想是人人皆有，只是有的人是空想罷了；有的人是做夢(mèng)罷了�？捎腥藶槭裁磿�(huì )成真呢？那是因為刻苦奮斗。

　　我的理想是當一名老師，教師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師。我崇拜老師，更向往這個(gè)職業(yè)。我相信，我的愿望一定會(huì )實(shí)現的。

　　十年后的我細高個(gè)，披肩碎發(fā)，身穿一身得體合身的教師服裝。那時(shí)的我既不是模特，也不是歌星，而是一位優(yōu)秀的、深得學(xué)生愛(ài)戴的教師。

　　作為老師，僅教給學(xué)生課本上的知識是不夠的，還應該教他們欣賞詩(shī)歌、閱讀名家名作，以增長(cháng)課外知識。這樣既能培養學(xué)生的.學(xué)習興趣，又能提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，開(kāi)闊學(xué)生的視野。唱歌、跳舞、彈琴，一樣可以充實(shí)學(xué)生的課外生活。我會(huì )充分利用課余時(shí)間與他們唱歌、跳舞，給他們將將怎樣做人的道理，多方面培養學(xué)生，使他們成為各方面都優(yōu)秀的全才。

　　花兒最懂得春雨的無(wú)私，月兒最理解陽(yáng)光的慷慨，老師的厚愛(ài)，我最能體會(huì )，慈祥是愛(ài)，嚴厲是愛(ài)，充滿(mǎn)希望、關(guān)懷的愛(ài)！

　　愿我永遠是的希望使者，把希望灑向人間。

　　我的理想 篇8

　　梅花擁有芳香是因為它經(jīng)歷過(guò)刺骨的風(fēng)霜；小河融入浩瀚海洋是因為它不畏艱險的前進(jìn)著(zhù)：夢(mèng)想得已實(shí)現，是因為艱苦的奮斗和堅定的勇氣凝聚而成的結晶。夢(mèng)想隨著(zhù)我的成長(cháng)而變化著(zhù)：小時(shí)候我的夢(mèng)想是希望得到媽媽的表?yè)P、老師的認可和同學(xué)們羨慕的目光。所以，我盡著(zhù)自己最大的努力去編織著(zhù)我的夢(mèng)想。盡管后來(lái)我并沒(méi)有實(shí)現全部，可得到了其中一點(diǎn)夢(mèng)想實(shí)現的開(kāi)始，我很滿(mǎn)足，因為我努力了。

　　八歲那年我步入了小學(xué)，我的夢(mèng)想變了，我的夢(mèng)想是希望在新的環(huán)境中能夠脫穎而出，我要用自己優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)證明我能行！可夢(mèng)想的路上是會(huì )有荊刺的，太過(guò)傲然總會(huì )受傷。是的，我因浸泡在夢(mèng)想編織的蜜罐里，付出了太少的行動(dòng)，讓我第一次嘗到了失敗的味道。

　　一次的失敗不能讓我否定自己的夢(mèng)想。是的，又在第二學(xué)期，我帶著(zhù)第一次的傷疤想在這個(gè)學(xué)期里重新編織著(zhù)美好的夢(mèng)想。于是我在電腦桌前的時(shí)間多了，在書(shū)桌前的`時(shí)間多了。付出是有回報的，盡管回報的不多。我和上學(xué)期的比較下，進(jìn)步了許多……

　　光陰似箭，日月如梭，歲歲月月，朝朝暮暮。剎那間，我步入了六年級的殿堂。終于，有一顆在我步入六年級時(shí)就埋下的種子在幾個(gè)月后就要發(fā)芽了。這是第一顆夢(mèng)想的種子，是一顆我賦予重大希望的種子——小學(xué)畢業(yè)考。

　　六年的小學(xué)生活一晃眼就快完了，“畢業(yè)考”的臨來(lái)讓我有些措手不及，還帶來(lái)了無(wú)形的壓力與艱辛。但我深深的知道，這是實(shí)現我又一個(gè)夢(mèng)想的唯一途徑，我要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，就不能只賦予希望，我還得付出許許多多的艱苦的努力。我要一步一個(gè)腳印的發(fā)奮學(xué)習，我要努力攀登學(xué)習高峰！

　　考上重點(diǎn)大學(xué)是我最終的夢(mèng)想，我不知道能否實(shí)現，但我得堅信：盡管付出了許多，卻沒(méi)有得到如愿的回報，但是努力過(guò)是不會(huì )后悔的。有一次，我曾經(jīng)這樣告訴自己“別人的夢(mèng)想之所以那么偉大，是因為別人敢擁有偉大的夢(mèng)想，并且還為此做出了偉大的奉獻”。而現在我還要告訴自己：只要我為之奮斗的夢(mèng)想，對我來(lái)說(shuō)，那就是我不平凡的夢(mèng)想。我們一起為夢(mèng)想而努力吧！

　　我的理想 篇9

　　每一個(gè)人都有自己的理想，這個(gè)理想蘊藏在心底，等待我們去奮斗、拼搏，為了心中這個(gè)理想而努力進(jìn)取，一旦理想達成，你會(huì )無(wú)比的興奮……下面，我就說(shuō)一說(shuō)我的理想吧。

　　我的理想是當一個(gè)陽(yáng)光帥氣的籃球運動(dòng)員。當我大聲說(shuō)：“我的理想是當一名NBA籃球明星”時(shí)，坐立不安的老爸老媽便異口同聲回絕：“要進(jìn)NBA是不可能的，籃球只能是業(yè)余愛(ài)好�！彪m然常常聽(tīng)到爸媽這樣回應，但是我心里并不在意，因為我習慣了，也許是由于我的固執吧。

　　還記得二年級時(shí)，我還是個(gè)懵懂的少年，由于我經(jīng)常感冒，媽媽就送我去學(xué)籃球，希望能讓我增強體質(zhì)。剛去訓練場(chǎng)時(shí)，我只當做玩樂(lè )，不專(zhuān)心練球，還同教練頂嘴。隨著(zhù)年齡漸長(cháng)，學(xué)�；@球氛圍濃厚，我漸漸喜歡同小伙伴們一起玩比賽，我的.籃球技術(shù)得到了很大的提升，一個(gè)個(gè)動(dòng)作都熟練多了，再感受籃球，覺(jué)得又有一番樂(lè )趣：圓圓的籃球在你手中任你擺布�；蚺幕虼蚧蚩刍蛲�，籃球隨著(zhù)你瀟灑的動(dòng)作時(shí)上時(shí)下時(shí)，這份感覺(jué)真是妙不可言。最后我迷上了這項運動(dòng)，在一場(chǎng)場(chǎng)競技賽中找到了新的自我�，F在籃球就如我的第二顆心臟，每當我摸到球的那一瞬，我能感覺(jué)到它在“咚咚”跳動(dòng)，這澎湃的活力，這精致的條紋，讓我心中充滿(mǎn)愉悅，而這動(dòng)力在激情的球場(chǎng)上無(wú)處不在。

　　當我站在球場(chǎng)中央，抱起球的那一秒，我夢(mèng)想著(zhù)有喬丹的飛越，科比的騰空，庫里的三分，詹姆斯的霸氣。如果擁有這一系列技術(shù)的結合，我將是世界無(wú)敵。唉!回過(guò)神來(lái)，我還是我，要實(shí)現我心中的這份理想，要靠自己去努力，用汗水和毅力去奮斗。

　　現在，我加入了學(xué)�；@球隊，是一名控球隊員，每次比賽中，我享受進(jìn)球時(shí)籃球刷網(wǎng)而進(jìn)的聲音，讓人無(wú)比痛快;我享受和隊友配合的那份默契;我享受比賽的每一個(gè)精彩瞬間。

　　籃球，成為了我生命中不可或缺的“兄弟”。因為有了它，我懂得了什么叫團結;因為有了它，我懂得了什么叫自信;因為有了它，我懂得了成功意味著(zhù)汗水和付出。所以，“無(wú)兄弟，不籃球”——我一定會(huì )讓你伴隨著(zhù)我繼續前進(jìn)!

　　我的理想 篇10

　　理想就如人生的蠟燭，從頂燃到底，一直是光明的；理想是朝著(zhù)奮斗目標奮勇前行的追求；理想越崇高，人生越輝煌，生命越有價(jià)值。只有插上理想的翅膀，才能成就美好愿望。理想是奮斗的目標，是有智者的指南針，是向上攀登的推力。

　　小的時(shí)候，父親問(wèn)我長(cháng)大干什么？我摸摸腦袋：長(cháng)大后我要像一只雄鷹，在藍天上展翅遨翔。上小學(xué)三年級，父親又問(wèn)我，長(cháng)大后干什么？我眨眨眼睛：長(cháng)大后我要當一名宇航員，飛向藍天，飛向宇宙。每個(gè)人都要有人生奮斗目標，堅持這個(gè)目標，朝這個(gè)目標前行，就是理想。

　　我的理想是成為一位教育工作者，一位優(yōu)秀的人民教師。

　　教師是一盞燈，照亮同學(xué)們前行的路；教師是一把傘，風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，為同學(xué)們避風(fēng)擋雨；教師是一片藍天，引領(lǐng)同學(xué)們奮勇飛翔�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是評價(jià)教師最好的寫(xiě)照，也是我理想成為一名優(yōu)秀教師的原因。

　　自從有了這個(gè)理想，我開(kāi)始關(guān)注老師的言行舉止，我從中汲取養份。上課，我全神貫注地聽(tīng)老師講課，耐心聽(tīng)老師講解，分析要點(diǎn)。牢牢記住每位老師講課的細節、口語(yǔ)、行為，為以后教師生涯做準備。因為我知道，要想成為一名優(yōu)秀老師并不容易。必須從小養成努力學(xué)習，刻苦鉆研，樂(lè )于奉獻的'精神。我總是以小學(xué)班主任陳紫娟為形象代表，以語(yǔ)文劉老師等為榜樣，使自己向她們看齊。

　　每當上課的時(shí)候，老師對同學(xué)們的嚴格要求給我留下了深刻的印象；下課的時(shí)候，老師關(guān)懷同學(xué)們的眼神，我牢記在心；放學(xué)后，老師對同學(xué)們的叮嚀，我記憶深刻。自己的老師，才是學(xué)習的榜樣，才是實(shí)現理想的推動(dòng)力。

　　當我知道，老師廢寢忘食地為同學(xué)們批改作業(yè)時(shí)；一絲不茍為同學(xué)們講解難題時(shí)；絞盡腦汁帶領(lǐng)我們班綜合水平走向全年級前列時(shí)，我深深地知道，作為一名優(yōu)秀的責任多么沉重，奉獻多么艱辛呀！當我發(fā)現陳紫娟班主任的黑發(fā)變成白發(fā)時(shí)，我深深知道，在同學(xué)們進(jìn)步的背后，卻是老師們辛苦的付出和汗水。

　　有了教師這理想后，我一定要有樂(lè )于奉獻的精神，學(xué)無(wú)止境的求知，為祖國教育工作奉獻自己的力量。

　　長(cháng)大后，要將學(xué)到的優(yōu)點(diǎn)帶進(jìn)我的言行之中，我會(huì )暢談和分享教學(xué)經(jīng)驗，使同學(xué)有一個(gè)健康、向上的學(xué)習心情。我將毫無(wú)保留地將我的知識傳授給學(xué)生。我要像春雨那樣，澆灌幼苗；我要像燭光那樣，照亮心靈；我要像臺階一樣，承受著(zhù)我的學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　我的理想 篇11

　　列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定地方向�！比擞辛死硐�，才能飛得更高，走得更遠。我的理想就是成為一名攝影師。

　　每當看到一組組美麗的畫(huà)面，我便會(huì )想起我的夢(mèng)想，成為一名攝影師。我到現在還記得我把攝影師定為我的理想的那一天。

　　那天我和我的朋友去看一個(gè)風(fēng)景攝影展覽。里面的作品非常多，我們看得眼花繚亂，給我的印象最深刻的有兩幅畫(huà)：一幅作品拍的是櫻花在雨中飛舞，我們可以想象出那個(gè)作品拍的是櫻花在雨中飛舞，我們可以想象出那是個(gè)多么美的場(chǎng)面，一陣風(fēng)把落在地上的櫻花卷起，櫻花在天空中飛舞，突然下雨了，起先是微微的毛毛雨，把正在飛舞的櫻花打翻了，櫻花轉了幾個(gè)圈，便直線(xiàn)下降，在一剎那，這位攝影師便在這一瞬間把這么美得畫(huà)面定格下，給我們帶來(lái)了一種獨特的美的享受。

　　第二幅畫(huà)也是關(guān)于花的，那是一片花海，栽植這各種各樣的花卉，種鮮艷的色彩交織在一起，就變成了花的'海洋。他們用許多的花朵擺成了一朵花的模樣，其中郁金香最惹人喜愛(ài)，一簇簇翠綠條形葉片上面，頂著(zhù)一朵小鈴鐺似的花冠，雍容華貴，非常好看。

　　看著(zhù)這兩幅畫(huà)，就可以說(shuō)在享受一種美的事物，第一幅畫(huà)，你可以看到攝影師按下快門(mén)的一瞬間，過(guò)了這一秒就不會(huì )再有這么美的畫(huà)面，所以我愿意當一名攝影師，把一切美好卻又稍縱即逝的事物定格在我的相機里，美麗的一瞬間很快地閃過(guò)，不會(huì )再來(lái)，而那一瞬間卻成為了一張相片，給人帶來(lái)愉悅的感受。

　　當然，成為攝影師，就會(huì )日夜不停地奔波。為人們尋找美的事物，難免會(huì )辛苦，但我不會(huì )怕辛苦，因為遇到一點(diǎn)困難就退縮怎能完成我的理想呢。我知道，成為攝影師就要先學(xué)會(huì )感受美，無(wú)論是什么事物，總有它好的一面，要學(xué)會(huì )用心感受美、體會(huì )美。所以現在我會(huì )試著(zhù)在生活中發(fā)現美，并用心去感受。

　　我愿把五彩繽紛但又稍縱即逝的世界定格在我的相機里，并用獨特的眼光詮釋它，讓它以另一種美出現在人們眼前，給人一種新穎的感覺(jué)。只要我努力過(guò)了，我的理想將會(huì )離我不遠。

　　我的理想 篇12

　　理想是人生旅途中的航標燈，一個(gè)人有了遠大的理想，就有了奮斗的目標。多少仁人志士從小樹(shù)雄心、立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實(shí)現了自己的理想，造福于社會(huì )、服務(wù)于人民。

　　蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！蔽业膲�(mèng)想是當一名醫生，一名能救死扶傷、幫助病人脫離苦痛的好醫生！我的夢(mèng)想是當一名醫生，因為他們治好了無(wú)數個(gè)病人，拯救了無(wú)數條生命，給予了無(wú)數個(gè)家庭希望。他們總是穿著(zhù)白大褂，戴著(zhù)白口罩。因此，有人親切地稱(chēng)他們?yōu)椤鞍滓绿焓埂薄?/p>

　　我為什么想當一名醫生呢？這件事還要從我小時(shí)候講起。在我上幼兒園大班的時(shí)候，一件不幸的事情像一場(chǎng)流星雨一樣砸在了我的身上。一天下午放學(xué)后，媽媽像往常一樣在校門(mén)口等著(zhù)我，我和一個(gè)伙伴在旁邊走著(zhù)，走到路邊的小公園時(shí)，我倆停下來(lái)，坐在蹺蹺板上玩。當她把我蹺高時(shí)問(wèn)我：“你敢不敢跳下去？”我說(shuō)：“不敢，你比我重�！彼�就開(kāi)始上下晃動(dòng)蹺蹺板，一會(huì )兒就把我搖的頭暈目眩，我一不小心從上邊掉下來(lái)了。媽媽看見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái)，抱起我，打了車(chē)直奔醫院。到了縣醫院后醫生說(shuō)傷的很?chē)乐�，要做手術(shù)。最后在胳膊上打了鋼釘，用石膏固定了半年才好。從那以后，我就對醫生這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了向往。

　　我希望我是一名醫生，一名醫術(shù)高明的醫生，一名擁有妙手回春的醫術(shù)的醫生。我可以讓盲人的眼睛重見(jiàn)光明，讓他們的'世界不再黯淡無(wú)光，讓他們同我們一起分享大自然的美麗，大自然的神奇和大自然的一切一切。讓盲人知道，世界是有顏色的。我還能讓聾人的耳朵恢復正常，讓他們聽(tīng)一聽(tīng)人的笑聲、哭聲、叫聲。讓他們聽(tīng)一曲悅耳的歌，我要讓他們的世界從此變得有聲有色。我也能把啞巴變成一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的人，讓他們知道自己的聲音是怎樣的，讓他們想唱就唱，想笑就笑。因為，他們發(fā)出來(lái)的聲音不再是“咿咿呀呀”的了，讓他們用言語(yǔ)盡情表達自己心中的感情……

　　理想是促進(jìn)我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們生命的希望，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，”我堅信，只要一直勤奮、努力的學(xué)習，一步一個(gè)腳印，我的理想就一定會(huì )實(shí)現。我會(huì )為自己的理想而努力加油！

　　我的理想 篇13

　　談起“理想”這個(gè)話(huà)題，各種各樣的人有各自的想法。有的人想成為一位擁有萬(wàn)億資產(chǎn)的富翁，好好享受生活；有的人想成為醫生，為病人治療疾��；還有的人想成為舞蹈老師，教女孩子優(yōu)美的舞姿；更有人現在還對“理想”很迷茫，不知道如何選擇……

　　我呢？開(kāi)始也對“理想”這個(gè)詞很迷茫，可后來(lái)不斷思考，我終于明確了我的理想。不過(guò)呢，我的'理想有兩個(gè)。

　　我喜歡讀書(shū)，更喜歡寫(xiě)文。我喜歡看一波三折，情節豐富，內容有趣可愛(ài)的微型小說(shuō)和作文，因此我也喜歡寫(xiě)一些一波三折，情節豐富、內容有趣可愛(ài)，受大家歡迎的微型小說(shuō)以及作文。漸漸的，隨著(zhù)我看的微型小說(shuō)和作文越來(lái)越多，我的習作水平也漸漸有所上升，也更喜歡寫(xiě)微型小說(shuō)和作文了。于是，我的第一個(gè)理想就是：我要成為一個(gè)作家。

　　成為一個(gè)什么樣的作家呢？我啊，希望我寫(xiě)出的小說(shuō)和作文能夠受朋友喜歡，能讓大家不斷想看并融入其中。雖然我知道這有些難度，不過(guò)只要努力，我一定會(huì )成功的。

　　當然，只是一個(gè)作家那是不行的。你想��！萬(wàn)一哪天我寫(xiě)作沒(méi)了靈感，可是也沒(méi)有別的工作，那那天也就太無(wú)聊了。時(shí)間是很寶貴的，我能因沒(méi)靈感為借口而浪費一天24小時(shí)寶貴的時(shí)間嗎？那不可能！所以呢，我還得有第二個(gè)理想。

　　我雖然不喜歡成為老師，可某一天我發(fā)現我挺有這方面才能的。再說(shuō)，我又不隨便發(fā)火，這是能成為一個(gè)好老師的基本條件，再者，教育學(xué)生無(wú)疑是培養祖國花朵、祖國的未來(lái)，并且也能復習以前學(xué)的知識�？墒�，成為老師似乎年薪很低，小孩子也不聽(tīng)話(huà)，因此，我的第二個(gè)理想就是：成為一名大學(xué)教授。

　　雖說(shuō)這個(gè)理想比成為作家要難實(shí)現很多，可有了理想才有動(dòng)力，有了動(dòng)力才有實(shí)現的可能，所以我還是有信心試一試的。世間一切皆有可能！

　　這樣子，我就可以合理運用時(shí)間了，兩個(gè)理想不多不少剛好合適。以后，我就要向這方面努力了哦。一起加油吧！

　　對了，聽(tīng)完我的理想，你是不是也得告訴我你的理想呢？那么，下次一起聊得時(shí)候，一定要告訴我哦！Goodbye�。�！

　　我的理想 篇14

　　我們每一個(gè)人都有自己驚天動(dòng)地的理想。有的是在法庭上唇槍舌劍凱旋歸來(lái)的律師；有的是在運動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨勇奪桂冠的運動(dòng)員；有的是在外敵入侵時(shí)保家衛國的軍人那你想知道我心中的理想嗎？我的理想可多著(zhù)呢！不要急我會(huì )一一說(shuō)出來(lái)的。

　　在我記事之前，那是什么理想都沒(méi)有，整天就是渾渾噩噩的過(guò)日子。有一天我從書(shū)中知道了，給我們生活帶來(lái)方便的電腦、電視、冰箱等，都是科學(xué)家辛勤的汗水、智慧的結晶。從此，我就盼望著(zhù)有朝一日，我能成為一位偉大的科學(xué)家，手里捧著(zhù)至高無(wú)上的諾貝爾獎，發(fā)明創(chuàng )造出許多新東西，為人們造福

　　后來(lái)我愛(ài)上了足球，每天下午放學(xué)都要去踢一下我鐘愛(ài)的足球。，無(wú)論冰凍三尺，還是酷日當頭，只要作業(yè)不多，就可以看見(jiàn)一個(gè)小孩子，在足球場(chǎng)上像一匹歡快的小馬東奔西跑；又像一只剛剛獲得自由的小鹿無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'玩耍。漸漸地，我又有了新的理想，讓中國男足強大起來(lái)，在世界的足球史上畫(huà)上濃墨重彩的一筆。這新的理想就像一株剛剛喝飽水的種子，在綠茵場(chǎng)上茁壯成長(cháng)。

　　某一天，我突然對變化無(wú)窮的圍棋產(chǎn)生了興趣，一有時(shí)間就走火入魔似的下圍棋。我和小伙伴常常下得天昏地暗，打得不可開(kāi)交，一小時(shí)、兩小時(shí)。過(guò)了半天還是不分勝負。與人下棋時(shí)，不是我把對方修理得落花流水，就是自己被對手打得棄甲而逃，當然，強者也難免有失敗的時(shí)候嘛！我喜歡圍棋的千變萬(wàn)化，喜歡圍棋的奇妙無(wú)窮，喜歡圍棋給我帶來(lái)的歡樂(lè )與悲傷。在這小小的黑白方寸棋盤(pán)間，我可以馳騁縱橫，開(kāi)闊捭闔，快意恩仇。于是，我又誕生了一個(gè)理想：讓中國的圍棋競技水平能夠勇奪世界冠軍排名世界第一�，F在我已經(jīng)二段了，望著(zhù)金燦燦的二段證書(shū)，我心里有一種說(shuō)不出的喜悅，覺(jué)得自己的這個(gè)理想指日可待。

　　人生是一只小船，理想便是船槳；人生是一輛小汽車(chē)，理想便是馬達。理想是一塊路標，為你蒼茫的人生指路；理想是一支蠟燭，照亮了你前行的方向。在通往理想的道路上，即便是形單影只，我也會(huì )感到幸福。也許明天的我會(huì )因理想而改變，也許我的理想不會(huì )實(shí)現，但是不論怎么說(shuō)，這一個(gè)個(gè)理想都是我的渴望與追求，都是我人生的動(dòng)力！

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