【熱門(mén)】我的理想的作文七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的理想的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的理想的作文 篇1

　　上個(gè)學(xué)期，班中的一位同學(xué)玩耍時(shí)不小心手骨折了；前幾天，幾個(gè)同學(xué)打架，聽(tīng)說(shuō)一個(gè)同學(xué)拿出剪刀刺傷了對方；昨天早晨，一個(gè)小同學(xué)下樓梯時(shí)跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過(guò)你不用擔心，學(xué)校的安全已有了保障。

　　在走進(jìn)校門(mén)之前，你每天必須到一臺機器旁邊，然后這臺機器會(huì )測檢測出你有沒(méi)有想干壞事的念頭。

走在校園的路上，你不必擔心會(huì )摔倒，因為學(xué)校的路是用特殊原料制成的，即使跌倒了，也不會(huì )有什么危險。如果你沒(méi)穿鞋，或穿著(zhù)拖鞋，便會(huì )走一步滑一步，這可以制止同學(xué)赤腳或穿拖鞋。

　 “有嫌疑”的將被貼上一個(gè)圓牌，你只有整天不干壞事，甚至沒(méi)有干壞事的念頭，圓牌才會(huì )脫落下來(lái)。如果你想干壞事，圓牌就越來(lái)越大，甚至會(huì )說(shuō)話(huà)，阻止你干壞事。

　　教室里安裝的玻璃透明度很高，并且不用擦洗，上面的污漬會(huì )被太陽(yáng)光吸走。到了晚上，教室里依舊亮堂堂，因為玻璃把太陽(yáng)光儲藏起來(lái)了。而且，即使把窗戶(hù)全關(guān)上，里邊的空氣仍很新鮮，甚至更好，因為玻璃上有無(wú)數個(gè)看不見(jiàn)的'小孔，它們對空氣進(jìn)行了過(guò)濾。這樣，同學(xué)們就不會(huì )一下課就把頭伸出窗外，避免發(fā)生危險。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學(xué)擦窗戶(hù)的危險，又省電，可謂是“一舉兩得”。

　　最后祝愿學(xué)生們都能在自己的理想中的中學(xué)上學(xué)，遨游在知識的海洋里。

我的理想的作文 篇2

　　森林，是一個(gè)綠色、健康的“城市”；城市，是一個(gè)人口眾居的一個(gè)地區。雖然他們的概念不同，但是有可能，在未來(lái)的今天，森林和城市合二為一，人與動(dòng)物一起生活，把城市點(diǎn)綴得更加美麗！

　　走進(jìn)森林城市的大門(mén)。剛一進(jìn)去，幾個(gè)碧綠的字映進(jìn)了我的眼簾：森林城市歡迎您！是幾個(gè)調皮的小朋友用大小不一的樹(shù)葉拼成的。沿沿著(zhù)鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小路來(lái)到了一棵棵高聳入云的大樹(shù)腳下。一抬頭，如同星星般的房子布滿(mǎn)天空。每一棟木制的房子上，有著(zhù)一個(gè)小房子，里面住著(zhù)小鳥(niǎo)、小松鼠······

　　春天，樹(shù)上長(cháng)出了嫩綠的枝葉，看起來(lái)郁郁蔥蔥，小朋友們在地上玩耍，動(dòng)物們也結束了冬眠；夏天，人們貪婪的享受著(zhù)“大綠傘”——大樹(shù)賜給他們的.一片陰涼；秋天，樹(shù)葉變成了金燦燦的，一片豐收的景象，大家齊心協(xié)力一起收割糧食；冬天，雪花飛舞，冬爺爺給大地披上了一床雪白的棉被，小朋友們在打雪仗。

　　清晨，天空剛剛露出魚(yú)肚白，小鳥(niǎo)就開(kāi)始“工作”了！——嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。小朋友們睜開(kāi)了惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰。森林里的一切都蘇醒過(guò)來(lái)了！小草又隨風(fēng)跳起了迪斯科，泉水叮咚叮咚地流動(dòng)著(zhù)，森林又恢復了生機勃勃的景象！

　　烈日當空，小朋友拿著(zhù)鏟子松土，小鳥(niǎo)銜著(zhù)樹(shù)苗飛來(lái)了，小熊提著(zhù)水桶跑來(lái)了，他們盼望小樹(shù)苗快快長(cháng)大，最終成為一棵粗壯的大樹(shù)。

　　夜幕降臨，星星們提著(zhù)一塊黑紗布出來(lái)散步了。小朋友們躺在草地上看著(zhù)一顆顆小眼睛的星星，整個(gè)森林安靜下來(lái)，只剩下那一只只蟋蟀在叫著(zhù)。

　　現在，人類(lèi)飲用的水可是山里甘甜的清泉，非常清澈。早晨喝一杯，每天的心情都很好！這水可不像以前一樣渾濁又骯臟，看著(zhù)都叫人惡心。

　　食物也變了，都是一些營(yíng)養、健康的瓜果蔬菜，應有盡有�？梢膊荒芴�貪心，否則后果跟之前的城市一樣——沒(méi)食物了！森林里開(kāi)辦了一家“愛(ài)心小廚房”。乞討的人可以到那里去領(lǐng)取食物，也不至于被挨餓。

　　到時(shí)候，世界所有的小朋友聚在一起玩耍，手拉手圍成一個(gè)圈，每個(gè)人臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。那時(shí)，還要用樹(shù)葉建一座“兒童樂(lè )園”，小朋友們都可以去玩。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！在3。12植樹(shù)節來(lái)臨之際，讓我們愛(ài)護身邊的一草一木，讓我們對破壞環(huán)境說(shuō)“不”。我相信，這一座綠色城市，在今后，一定會(huì )展現在我們眼前！

我的理想的作文 篇3

　　我有一間自己的房間。

　　這里有干凈的門(mén)窗，粉色的墻壁、白色的衣柜、整潔的書(shū)桌，還有一張溫暖的小床和柔軟的枕頭。我有許多書(shū)整齊的擺放在書(shū)架上，衣柜里還有一些我小時(shí)候的毛茸玩具。

　　我十分喜歡我的房間。但是，有些時(shí)候，我希望我的房間跟現在不一樣。

　　我希望我的房間里有真的米妮，這樣我就可以知道它到底有多可愛(ài)，可以摸摸它的大耳朵，隨時(shí)隨地能與它一起嬉戲玩耍，并且成為好朋友。

　　我更希望我的房間能潛水。像魚(yú)兒一樣自由的穿梭在大海里，看看神秘的海底世界。我想信我一定能碰見(jiàn)美麗的多彩的珊瑚叢，我一定要在她五顏六色的房間里做一個(gè)美美的夢(mèng)。

　　有時(shí)候我還希望我的房間能飛，飛到世界各地去環(huán)游，飛到北京天安門(mén)廣場(chǎng)去看看英姿颯爽的國旗護衛隊。飛到萬(wàn)里長(cháng)城看看我國古代勞動(dòng)人民創(chuàng )造的`奇跡。飛到美國的哈佛大學(xué)看看大哥哥、大姐姐們是不是凌晨4點(diǎn)還在燈火通明的圖書(shū)館里看書(shū)。飛到世界各國嘗遍美食。

　　可是，想過(guò)之后我覺(jué)得還是自已的房間好。在這里可以讀書(shū)，可以寫(xiě)字，可以睡覺(jué)，還可以幻想。

我的理想的作文 篇4

　　一張履歷表靜靜地躺在桌面上，我坐下來(lái)開(kāi)始填寫(xiě)：姓名：賈新羽；性別：女；民族：漢……我審視著(zhù)這張表格，迷惑了，從表格上，絲毫沒(méi)有找到生命的氣息。我茫然，那個(gè)有生命；有思想的我哪去了？

　　叔本華在花園里，園丁問(wèn)：“你是誰(shuí)？”“如果你能告訴我，我將感激不盡�！笔灞救A是這樣說(shuō)的。

　　的確，我們生活在嘈雜的城市中，沉湎于名利，私欲……的追求，那么，就失去了哪個(gè)至真，至純，至善的。

　　那么，我又是什么樣的呢？面對廣袤無(wú)垠的藍天，哪個(gè)理想中的我不禁浮現在廣闊的天幕上：

　　性格

　　大大咧咧，二二乎乎，多愁善感，正義凌然鑄就了我的我性格�！胺彩孪腴_(kāi)點(diǎn)�！笔菍ξ业�'忠告。板橋先生的“難得糊涂�！币脖晃宜�鐘愛(ài)。性格鑄就了我，我也統領(lǐng)著(zhù)性格。

　　天幕下頓時(shí)出現了幾個(gè)大字：這就是我。

　　愛(ài)好

　　徜徉于古典樂(lè )曲的情懷，陶醉在清雅流暢的音樂(lè )中。歌，與我為伴。

　　不知哪位哲人說(shuō)過(guò)：歌是生命的旗。我要展開(kāi)這面旗，所以我愛(ài)歌。一杯香茗，一曲悠歌，伴我走過(guò)多少苦悶的歲月，尋找前方的快樂(lè )。

　　流淌于名家的筆墨，于是，我愛(ài)上了書(shū)。

　　與你為伴，讓我懂得了微笑做人；和你為鄰，更顯了筆墨的醇香。你于迷茫時(shí)給我講人生百態(tài)；于庸碌時(shí)伴我度過(guò)歲月變遷……

　　于是，天幕上又徐徐出現幾個(gè)大字：這就是我。理想中的我。

我的理想的作文 篇5

　　六年的時(shí)光飛逝，轉眼間，我就從一個(gè)蹣跚學(xué)步的小娃娃變成一位即將畢業(yè)的高年級大姐姐，以前那么快樂(lè )地玩耍，現在卻只能將閑暇時(shí)光用來(lái)埋頭學(xué)習。這樣值得嗎？答案無(wú)非是肯定的！

　　老師說(shuō)過(guò)：“養兵千日，用在一時(shí)�！蔽覀兠刻炜炭鄬W(xué)習、認真上課、為每一次考試時(shí)刻準備著(zhù)，有何意義？意義非凡！因為我們就像沙漠中的依米花，小心翼翼地利用每一寸陽(yáng)光、每一滴水，只為等候那次綻放，我們等待那次抉擇自己該何去何從、抉擇自己命運的升中考試。

　　今年是小學(xué)的最后一年，我要向桃花心木那樣，學(xué)會(huì )在“不確定”中生存，要自立自強、努力克服依賴(lài)性，而唯一可以讓我慢慢獨立的.學(xué)校，便是金中南校。

　　這時(shí)一所可供學(xué)子住宿的學(xué)校，選擇住宿的同學(xué)必須到星期六下午才能回家，那里不僅可以鍛煉學(xué)子獨立，還能使學(xué)子們在學(xué)習中競爭，在競爭中成長(cháng)！

　　因此，我希望自己能考上金中南校！我并不知道我有沒(méi)有能力，但我一定會(huì )為了自己這個(gè)夢(mèng)想而努力。

　　金中南校，等我！

我的理想的作文 篇6

　　望著(zhù)墻上那一張張金燦燦的獎狀，聞著(zhù)獎狀披發(fā)沒(méi)的油朱幽香，捧著(zhù)書(shū)桌上那一份份擊著(zhù)大大“A+”的作品，握著(zhù)這陪同我未整整三年的鋼筆我的嘴角就不由自主地揚訖一絲自豪，即情不自禁地想伏那個(gè)舞臺想起那個(gè)屬于我的舞臺！

　　八歲，剛步進(jìn)學(xué)校，我就與書(shū)法結下了不結之緣。學(xué)校面有和顏悅色的老師，也有活躍可惡的共教……可這一切對我來(lái)說(shuō)總感到那么生疏，一陣日子從前了，匆匆地，我啟初識字了，學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，學(xué)會(huì )了每個(gè)字的構造……從那時(shí)起，我的課余時(shí)間就被寫(xiě)字填滿(mǎn)了，我再也不感到孤獨，因為有書(shū)法相陪。不久，我的書(shū)法在班上鋒芒畢露，老師、同窗、野長(cháng)都嘖嘖稱(chēng)頌我的書(shū)寫(xiě)，“小小書(shū)法家”就是我的代號。我叫苦不迭，在他們的追捧下，我越來(lái)越耐勞，越來(lái)越認真，從此心里也有了一個(gè)自彼憧憬的舞臺。

　　十歲，我的書(shū)法在班上已經(jīng)小著(zhù)名氣了。記得那歸書(shū)法大賽，望著(zhù)墻上的獎狀望著(zhù)櫥窗的作品，想起那個(gè)令我堅定不移的舞臺……我比平時(shí)更添當真，籌備賴(lài)了所有，我顯得特殊肅穆，像是要往干一件什么大事！握惡筆，寫(xiě)佳了第一個(gè)字，嗯！實(shí)美麗！我滿(mǎn)足！我零打碎敲，把一張作品寫(xiě)了下來(lái)，望著(zhù)那一個(gè)個(gè)字，像是一個(gè)個(gè)快活的小精靈，在紙上跳躍，而我，也取她們一起歡歌，一起跳舞，我謙意地笑了啼，上接給老師，老師點(diǎn)拍板，含出了微微的笑顏。我的作品末于被選去參賽！不久，成就頒布了！我的眼光搜查，怎么可能！沒(méi)有！那可是我自負的作品呀！再細心瞧瞧！又沒(méi)有！沒(méi)有關(guān)系！一定是我太沖動(dòng)了，目眩了。再睜大眼睛瞧瞧！一定會(huì )有的！又不！我徹頂掃興了，像一只失蹤的小兔子耷拉著(zhù)耳朵，沒(méi)精打采。不外，我必定要從新抖擻起去，我要剛強，不至于一敗涂地，由于我不能讓我的汗水紅淌呀！我要為我夢(mèng)中的舞臺而拼搏。

　　十二歲，我的.書(shū)法已經(jīng)始具作風(fēng)了。我得悉功一段時(shí)光有現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)競賽，我愉快！果為大顯神通的時(shí)刻降臨了。我一定要戰勝失敗阻礙，調劑善意態(tài)，抬松心境！信任本人一定能夠！六年級了，點(diǎn)對書(shū)法不免有些松散，我清楚：我要加緊訓練，這樣才干不屈辱那一張張獎狀，不辜背那一份份盡力，不失去那向往已久的耀眼的舞臺！定定心，拿起筆，專(zhuān)一地訓練……比賽開(kāi)端了，我用我的所有精神去寫(xiě)，我恐怕寫(xiě)錯，緩和到手口皆冒汗了，時(shí)不斷揩干手心……終于，寫(xiě)美了。成果，真令我悲痛欲絕，OH YEAR！一等獎！我自滿(mǎn)！我驕傲！我又沉新登上那個(gè)舞臺！手上又多了一張獎狀！一路上，花兒綻開(kāi)笑容，小草挺直腰板，鳥(niǎo)兒歡唱。我為大家感到驕傲！覺(jué)得從豪！我要向齊世界發(fā)布：成過(guò)是給努力者最高的獎賞！只有收獲努力的種子，能力播種勝利的果名！

　　看著(zhù)墻上又多了的幾弛獎狀桌子上又多了多少份“A+”的作品，爾替能領(lǐng)有這個(gè)舞臺而驚喜！書(shū)法，它永遙是屬于我的最刺眼的舞臺！

我的理想的作文 篇7

　　理想的校風(fēng)是冬天里的爐火，溫暖著(zhù)我這顆冰涼的心；理想的校風(fēng)是一葉扁舟，把我渡到真善美的彼岸；理想的校風(fēng)是涓涓的細流，滋潤著(zhù)我的心田……然而，正是由于發(fā)生了一些我親眼目睹的事，時(shí)時(shí)瀝瀝在目，真正明白了我理想的校風(fēng)！學(xué)校里的同學(xué)可真算是一群見(jiàn)義勇為的同學(xué)呢！就那小本來(lái)說(shuō)吧！記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五，云淡淡的，空氣清新中透出一絲涼意！小本帶病來(lái)到學(xué)校,忽然,聽(tīng)見(jiàn)從車(chē)棚里傳來(lái)一陣陣嘈雜聲，好奇心不禁促使他走近一看，呵！一名小偷正拿著(zhù)工具在偷車(chē)，腰上還掛著(zhù)一把鋒利的刀呢！這時(shí)，小本急得像熱螞蟻一般！小偷發(fā)現了小本，連忙騎車(chē)就走。頓時(shí)，小本毫不猶豫地去追小偷。最后，由于勢孤力薄，小本就難以逮住小偷�？伤�那種見(jiàn)義勇為的精神真難得！我們學(xué)校的同學(xué)不但見(jiàn)義勇為，而且那熱愛(ài)勞動(dòng)的勁兒也經(jīng)常浮現在我的腦海里。有一次，學(xué)校舉行了每月的大掃除，每個(gè)同學(xué)都在忙著(zhù)為學(xué)校打掃。

　　學(xué)校分配我們到生物園里打掃。只見(jiàn)小樂(lè )主動(dòng)拿著(zhù)水管，擰開(kāi)水龍頭來(lái)到雞窩面前，笑了笑，好象表示那無(wú)聲的`訴說(shuō)似的。小樂(lè )剛打開(kāi)雞窩，就聞到一股惡臭撲鼻而來(lái)。我不禁皺起眉頭，左右一瞧，發(fā)現幾位同學(xué)都捂著(zhù)鼻子，皺著(zhù)眉頭。我擺出百米沖刺的姿態(tài)，準備沖過(guò)最臭的地方。這時(shí)，我看到一個(gè)矮小身影—小樂(lè )，他運用水的沖力將雞窩的地板上的污積猛地沖去。別覺(jué)得很容易，其實(shí)“看花容易，繡花難”，不好好運用沖力,則會(huì )沖洗得不干凈！我呆在一旁，全神貫注地看著(zhù)，心想，小樂(lè )真有點(diǎn)兒傻呀，隨便弄幾下應付老師不就行了，何必這么認真，自找苦吃。忽然，遠處傳來(lái)"小樂(lè )，我們來(lái)了!"��！同學(xué)們陸陸續續拿著(zhù)水桶過(guò)來(lái)打掃。頓時(shí),我明白了，我也不甘落后地干起來(lái)了……同學(xué)們那紅通通的臉蛋上不斷流出一串串短了線(xiàn)的珍珠，好像象征著(zhù)這些勞動(dòng)小能手的那股工作認真的勁兒！然而，我們學(xué)校的同學(xué)排隊也井然有序。一放學(xué)，學(xué)校的五條樓梯可熱鬧了，一條條綠溪流隨著(zhù)高低不平的山路慢慢地流下來(lái)。來(lái)到了大堂，就連平時(shí)的“調皮蛋”小炎也乖乖地站好�？�，他背著(zhù)書(shū)包，緊緊地跟著(zhù)隊伍，可嚴肅了。慢慢地，一條條綠溪流整整齊齊地流出了校園了！消失在人流中！我學(xué)習的環(huán)境——校園，正是因為擁有了這理想的校風(fēng)，才顯得那么美好，那么令人著(zhù)迷。你們說(shuō)，我理想的校風(fēng)了不起嗎？令人羨慕嗎？

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