理想作文3篇[精選]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的理想作文3篇，希望對大家有所幫助。

理想作文 篇1

　　告別太空：“奮進(jìn)”號的終極之旅

　　與國際空間站分離，火箭點(diǎn)火！永別了，空間站！永別了，太空！

　　北京時(shí)間20xx年6月1日下午2點(diǎn)35分，遨游太空間17天的“奮進(jìn)“號航天飛機，在美國佛羅里達州肯尼航天中心安全著(zhù)陸，圓滿(mǎn)結束了它的終極之旅。

　　“奮進(jìn)”說(shuō)家史

　　20xx年，對于航天飛機家族來(lái)說(shuō)是一個(gè)非同尋常的年份，我們徹底告別了太空。

　　我是家中的老小，我有個(gè)哥哥，大哥是“開(kāi)拓號”只是用于測試，一直未進(jìn)入太空；二哥“哥倫比亞”號和三哥“挑戰者”號，都在執行太空任務(wù)中不幸生亡（在空中爆炸）；二哥和三哥喪生后，四哥“發(fā)現”號擔任起了航天飛翔的重任，在不到27年的飛行生涯中，創(chuàng )造了執行39次太空任務(wù)的記錄，是我們哥幾個(gè)”出勤率”最高的，他與20xx年3月退休的；五哥“阿特蘭蒂斯”號是最后退休的，他于今年的7月進(jìn)行了最后一次飛行，為美國的航天飛機畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　由于我們既能代替運載的火箭把人造衛星等航天器送入太空，也能像在人火箭那樣在軌道上運行，還能像飛機那樣滑翔落地，所以成為了人類(lèi)的自由進(jìn)出太空的得力交通工具。自打出現在這世界上以來(lái)，我們就愛(ài)上了茫茫宇宙。不謙虛地說(shuō)，“我們哥兒幾個(gè)在太空科學(xué)研究、國際空間站的建設等方面做出了不小的貢獻呢。

　　環(huán)繞地球4671圈

　　1992年5月7日，帶著(zhù)好奇與興奮，我第一次進(jìn)入神奇的太空。在19年的航天生涯中，我總共飛行了25次，共在太空停留了299天，環(huán)繞地球4671圈，飛行總里程近2億千米。

　　今年5月16日，我帶著(zhù)6名航天員和一個(gè)神秘“人物“，從美國佛羅里達州肯尼迪航天中心發(fā)射升空，前往國際空間站，開(kāi)始了我的終極之旅。這最后一次飛行，我特別珍惜，留心記下了許多有趣的事情，現在就講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。

　　太空“神探“揭秘

　　想知道那個(gè)神秘“人物“是誰(shuí)嗎？它就是太空”神探“——阿爾法磁譜儀（AMS）-2。咦，磁譜儀怎么變成太空”神探“了呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　這阿爾法磁譜儀-2，是一種高靖度粒子探測器，特別先進(jìn)。它體內裝有一顆強大的'“中國心“——一塊由中國制造的巨大環(huán)形永磁鐵。這顆“中國心“非常了得，采用新型高磁能材料制成，磁路設計成”魔環(huán)“結構，共安裝有64個(gè)永磁條，可謂世界上最先進(jìn)的粒子探測器“心臟“。超先進(jìn)的阿爾法磁譜儀-2就像一個(gè)高級神探，能精準探測到太空中的粒子。

　　阿爾法磁譜儀-2是華裔科學(xué)家丁肇中和他的“多國部隊“研制成的，共有16個(gè)國家和地區的60個(gè)科研機構參與研制，中國的山東大學(xué)等高校和科研機構參與了這項工作。

　　科學(xué)家認為，宇宙大爆炸產(chǎn)生了正物質(zhì)，也產(chǎn)生了反物，同時(shí)宇宙中還存在著(zhù)暗物質(zhì)，但人類(lèi)一直沒(méi)有找到反物質(zhì)和暗物質(zhì)。它們究竟在哪里呢？為找到它們的蛛絲馬跡，科學(xué)家特意研制出阿爾法磁譜儀-2這個(gè)高級“神探“，讓我把它帶進(jìn)太空。它將常駐國際空間站，擔當起偵察宇宙中反物質(zhì)和暗物質(zhì)的任務(wù)。

　　好了，先講到這兒吧。在我的航天生涯中，有許許多多的故事，三天三夜都講不完。想聽(tīng)的朋友，可以到美國加利福尼亞州的科學(xué)中心來(lái)，我正在那里養老呢。歡迎同學(xué)們來(lái)看我哦！

理想作文 篇2

　　與世紀同齡的我，有一個(gè)夢(mèng)想——當一位體育老師。因為我認為當體育老師有兩大好處，一是輕松，二是有強大的體魄。

　　今天早上起來(lái)，感覺(jué)有一些不對勁。瞅了瞅鏡子，呀！我長(cháng)大了，而且有著(zhù)強健的.體魄。怎么了？我萬(wàn)分差異，摸了摸腦袋。不管那么多了吧，先去上學(xué)。我從床上爬起來(lái)，背著(zhù)書(shū)包離家而去。

　　太陽(yáng)照在我身上，暖洋洋的，拿上漫畫(huà)書(shū)，邊走邊看。不知不覺(jué)中，慢慢的就到了學(xué)校門(mén)口，兩個(gè)小同學(xué)當即對我鞠躬：“體育老師好！”我順口答應了一聲：“好！”

　　過(guò)了一會(huì )兒，我才回過(guò)神來(lái)：體育老師？哎！我是體育老師嗎？

　　我跑到那兩個(gè)小同學(xué)身邊，彎下腰，盯著(zhù)他們問(wèn)：“小同學(xué)，你剛才叫我什么？”

　　“叫你體育老師呀。怎么了？叫錯了嗎？”

　　“沒(méi)……沒(méi)……”看著(zhù)他倆一臉茫然地離開(kāi)，我看了看天：我竟然當上體育老師了嗎？

　　正想著(zhù)，一位老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“范老師，今天怎么來(lái)那么晚？”

　　“你叫我什么？”

　　“范老師呀！范老師，你今天是怎么了？是吃錯藥了？還是發(fā)燒了？要是發(fā)燒了，我就去校長(cháng)那兒幫你請個(gè)假�！�

　　“不用了，不用了，我沒(méi)事，只是問(wèn)問(wèn)�！蔽矣行�尷尬——體育老師，范老師……哦，我是位體育老師，我真是太開(kāi)心了。

　　想明白后，我就大踏步走向教室，沒(méi)想到剛到教室，就有幾個(gè)小孩吵著(zhù)要去操場(chǎng)，要我帶他們去踢足球。沒(méi)辦法，只好同意了。

　　到了操場(chǎng)，幾個(gè)小男孩說(shuō)：“老師，你踢球，我們搶球吧�！蔽宜�快的答應了。

　　誰(shuí)知，我剛跑起來(lái)，一個(gè)男孩抓住了我的胳膊，一口咬了下去。我“啊”一聲，用手把他拉離了我的胳膊，只見(jiàn)他對我笑了笑。我把高高揚起的手放下：算了吧，我現在是老師，不跟小孩兒計較。

　　誰(shuí)能想到我們只玩了不到五分鐘，不僅我累的上氣不接下氣，兩個(gè)胳膊上就有了幾處咬痕。這下可把我氣壞了。

　　“不玩兒了，累死我了�！蔽肄D身向遠處走去，可他們非拉我去玩。

　　玩了一上午，胳膊上全是傷痕，只得忍痛回去休息。哪知回家的路上，我的腿突然沒(méi)使上鏡，一頭栽倒了——

　　我猛得一起身，發(fā)現自己在床上，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。當體育老師竟然這么累，不過(guò)我不怕，從現在開(kāi)始，我要繼續認真學(xué)習，當上一個(gè)好的合格的體育老師。

理想作文 篇3

　　“鳥(niǎo)要緊的是翅膀，它沒(méi)有了翅膀，就不可能再在天空中飛翔；人要緊的是理想，理想就好似一盞明亮的啟明燈，照亮你的人生之路�！泵總�(gè)人都有屬于自己各種各樣的理想，我也不例外。說(shuō)起我的理想，那可不止是一個(gè)，有無(wú)數個(gè)嘞！

　　我想成為一個(gè)魔法小女孩，我會(huì )讓疾病從人間消失，讓所有的殘疾人都能恢復健康，成為正常人，讓所有的人不再生病，讓每一個(gè)人的臉上都掛上笑容。我會(huì )讓每一個(gè)人都擁有動(dòng)聽(tīng)的聲音，能像“小燕子”一樣唱出動(dòng)人的歌。讓每一個(gè)孩子都擁有無(wú)所不能的智慧。那樣他們的任務(wù)就不再是學(xué)習，他們盡情的玩耍，享受無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。我會(huì )讓我的家變得比皇宮還漂亮。讓所有的人都擺脫貧窮。讓我們的祖國富有起來(lái)，讓外國人甘拜下風(fēng)。

　　漸漸長(cháng)大了，我覺(jué)得女警察更威風(fēng)，穿上整齊的警服，戴上“酷酷”的警帽……哇！好帥��！我十分的崇拜她們，在追捕女兇犯時(shí)，各個(gè)女警察大顯身手，颯爽英姿。之后經(jīng)過(guò)了母親的一番訴說(shuō)，我才明白了當一名女警察是十分艱辛和困難的，因為她們各個(gè)身上都背負著(zhù)國家的'重任。

　　如今我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，快要步入中學(xué)的圣殿。如今我已不是以前不懂事的小孩子了，對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解和意見(jiàn)。我此刻的理想是做一個(gè)對社會(huì )有用的人，所以我必須要好好學(xué)習，報效祖國！

　　僅僅是一個(gè)理想，你也能夠感到很光榮，最起碼一個(gè)人擁有理想，就會(huì )覺(jué)得世界十分的完美。

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