精選理想的作文七篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的理想的作文8篇,希望對大家有所幫助。
理想的作文 篇1
理想是人生導航的燈塔。因為有了理想,人們才會(huì )為自己的理想而奮斗,而努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名教師,一名光榮的人民教師。
教師像蠟燭,他們燃燒了自己,照亮了他人;教師像園丁,把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。教師是人類(lèi)靈魂的工程師,一代代教師嘔心瀝血,無(wú)私奉獻,一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上,把知識傳播下去,把人類(lèi)文明傳播下去,為國家培養了一批批優(yōu)秀人才,才使得社會(huì )更加文明,國家更加繁榮富強。
上幼兒園的時(shí)候,教師教我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽(tīng)。那時(shí),我覺(jué)得教師真神奇,真偉大,什么都會(huì ),我就想:我長(cháng)大了,我也要當一名神奇教師,把我懂得都教給小朋友。慢慢地,我長(cháng)大上學(xué)了,覺(jué)得教師更加神奇了。不認識的字,不懂得的知識,只要教師一講,就豁然開(kāi)朗,全部明白了。教師教給我們做人的道理,告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。當我們傷心的時(shí)候,教師給予我們安慰;當我們遇到挫折的時(shí)候,教師給予我們鼓勵。教師真偉大,就像一本書(shū),那么多的知識教師都懂得,只要看到教師那和藹的面孔,再困難,在傷心的事情都會(huì )簡(jiǎn)單起來(lái),都會(huì )煙消云散。這更加堅定了我當教師的信念。
如果我當上了教師,登上那三尺高的講臺,向孩子們傳授知識,帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情!我會(huì )把我的學(xué)生當做我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事,里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中,領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中,感受到語(yǔ)言的神奇;讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數字中感受到數學(xué)王國的神奇。我還會(huì )讓孩子們從學(xué)習中找到樂(lè )趣,在樂(lè )趣中學(xué)習,愛(ài)上學(xué)習。當他們捧起獎杯時(shí),我會(huì )告訴他們“不要驕傲,一定要再接再厲,在以后的道路上繼續努力”;當他們在成長(cháng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí),我會(huì )告訴他們“不要氣餒,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,堅持就是勝利”。像當時(shí)教師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養成一個(gè)有愛(ài)心,有責任心,有正義感的好孩子,長(cháng)大后成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。
我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力,扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課,一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標攀登……
理想的作文 篇2
漫游在書(shū)海中,那一個(gè)個(gè)平凡的文字是誰(shuí)刻畫(huà)的那么細膩、感人?那不同的四季是誰(shuí)描寫(xiě)的那么詩(shī)情畫(huà)意?是作家,我的理想就是當一名作家。
我想當作家是受了海倫.凱勒的影響,她是雙目失明、雙耳失聰的聾啞人,即使在這種惡劣的自身條件下,她還是不畏困難、戰勝自我,寫(xiě)下了世界名著(zhù)《假如給我三天光明》,這本書(shū)影響了一代又一代的人,她告訴人們要珍惜眼前所擁有的一切,不能等失去后才知道珍惜。所以,我希望我也可以用我的樸素而真實(shí)的語(yǔ)言去感染那些人,用文字去洗滌他們的心靈,讓他們迷途知返,去告誡那些不會(huì )珍惜的人,給他們一次精神的洗禮,洗盡他們生命的污濁,讓文字成為一朵朵幽蘭,用縷縷芳香浸潤少年的心房---
當然,理想是用努力編織的,多一份努力就與理想更近點(diǎn)。書(shū)是知識的源泉,當一名作家的基礎就是多讀書(shū),從一本本好書(shū)中,我能或多或少的汲取一定的知識,日積月累,書(shū)就會(huì )成為最好的朋友,這樣大量的閱讀,相信文章一定會(huì )寫(xiě)得精彩。另外,光書(shū)中的知識是遠遠不夠的,我們必須走進(jìn)大自然、走進(jìn)生活:春天可以觀(guān)察百花爭艷,夏天可以遙望中月星
辰,秋天可以體驗落葉紛飛,冬天可以感受粉妝玉砌,這些都是生活中的寫(xiě)作素材,我要抓住每個(gè)細節,及時(shí)做好筆記。
理想并不是遙遠的,只要你努力過(guò)、用心過(guò),理想就總會(huì )有實(shí)現的那一天!
理想的作文 篇3
讀一本好書(shū),就像吃一道色香味俱全的美味佳肴,看著(zhù)它,你垂涎三尺;讀看它,你神清氣爽;吃下它,你回味無(wú)窮。莎士比亞用詩(shī)一樣的熱情語(yǔ)言,熱情地告誡人們:生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像生活中沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
書(shū),是理想的風(fēng)帆!
書(shū),記述歲月,記載了古今中外的積累的經(jīng)驗,而人們認識和改造世界都離不開(kāi)這些寶貴的遺產(chǎn)。書(shū)籍也能給人帶來(lái)許多樂(lè )趣和奮斗的動(dòng)力。古人讀書(shū),可以不思茶飯,讀書(shū)未罷則食不甘,寢不安席。讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)。書(shū)籍也可以激發(fā)你創(chuàng )造的激情,盡展思想和才華。
許多本好書(shū),總是在伴隨著(zhù)我成長(cháng),為我插上理想的翅膀。小時(shí)候,愛(ài)看一些《腦筋急轉彎》之類(lèi)的書(shū),它打開(kāi)了我的思維,它使我的知識面更加廣泛,讓我的學(xué)習更上一層樓;長(cháng)大后,愛(ài)上了《讀者》,那一篇篇優(yōu)美的文章,教會(huì )我怎樣在社會(huì )上為人處事,使我能夠更好地在社會(huì )上生存。漸漸地,我喜歡上了名著(zhù),喜歡從那里尋找知識的精髓。讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我讀懂了保爾鋼鐵般堅強的意志;讀史鐵生的《秋天的懷念》,我懂了母愛(ài)的無(wú)私與偉大;讀曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,我懂了黛玉悲苦的愛(ài)情;讀吳承恩的《西游記》,我懂了唐僧師徒取經(jīng)的一路艱辛;讀施耐庵的《水滸傳》,我懂了林沖怒上梁山的悲憤和無(wú)奈;讀列夫·托爾斯泰的`《復活》,我懂了兩個(gè)靈魂的升華與復活……
書(shū)是人們理想的風(fēng)帆,在絢麗多彩的人生航行中,走得更遠!
一路走來(lái),書(shū)一直伴隨著(zhù)我左右。撫摸書(shū)中的脈絡(luò ),品味文章的內涵,那行云流水的語(yǔ)句,雨花繽紛的意境讓我著(zhù)迷,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈,像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般。我愿和書(shū)籍相伴,與書(shū)香相隨,攜手共同描繪美麗的畫(huà)卷!一縷縷沁人心脾的清香,將會(huì )永遠伴隨我左右。
同學(xué)們,熱愛(ài)讀書(shū)嗎。閱讀一本有意義的書(shū),可以使你在書(shū)中遨游,讓你空虛的時(shí)光變得充實(shí)。讓書(shū)陪伴我們成長(cháng)吧,今天多讀一點(diǎn)書(shū),超越昨天的自己,讓我們踏上通往理想的成功之路!
理想的作文 篇4
理想,顧名思義,它是指對未來(lái)事物的美好想象和希望。我認為,人活著(zhù)是為了實(shí)現自己的一個(gè)目標,而這個(gè)目標,也會(huì )在我們成長(cháng)后慢慢地變成自己的理想。我們現在學(xué)習也是為了追求目標,完成理想。但也有許多人,像迷路的小鳥(niǎo)一樣迷茫,不知道自己該朝著(zhù)哪個(gè)方向飛去。聽(tīng)到那些偉人為了實(shí)現己的理想而不斷奮進(jìn)的時(shí)候,我時(shí)常在想:我的理想到底是什么呢?
回憶起往事,在我很小的時(shí)候,看到一些穿著(zhù)白制服,猶如天使般的醫生時(shí),便下定了決心:我長(cháng)大以后一定要從事醫生這個(gè)職業(yè)。我呆呆地幻想著(zhù),當我成為一名醫生后,可以在爺爺、奶奶身體不適時(shí)照料他們,更重要的是可以幫助許多老弱病殘,這不是一個(gè)“天使”的義務(wù)嗎?帶著(zhù)這種愿望的我升入了小學(xué),一切沒(méi)有那么順利,我的性格非常內向,連最起碼的打招呼也不敢做。這樣怎么能勝任我心中“天使”這個(gè)職業(yè)呢?我放棄了這個(gè)理想,但也明白了——選擇理想,要從自己的實(shí)際出發(fā)。
小學(xué)三年級時(shí),我無(wú)意中看到了一篇同學(xué)寫(xiě)的《當老師的好處》。我打開(kāi)作文本一看,里面寫(xiě)著(zhù)“如果當上了老師,可以傳授給學(xué)生們很多知識,也可以在他們困難的時(shí)候幫助他們,不僅工資高而且有寒暑假期!边@幾句話(huà)深深地吸引了我。原來(lái)當老師,有這么多的好處!可是后來(lái),我漸漸懂得了,我對老師這個(gè)職業(yè)既沒(méi)有興趣又不適合,只是一時(shí)興起而已。于是,我又放棄了這個(gè)理想。原來(lái),理想——既不能強加給自己,也不能緊緊以自己的利益為考量。
又過(guò)了漫長(cháng)的兩年,我迷上了“名偵探柯南”和《福爾摩斯探案》這類(lèi)偵探作品。在看到他們一番精彩有又簡(jiǎn)練的推理,指出最終的犯人,再加上幾句堅定又不失認真地批評犯人且蘊含真理的話(huà)后,我時(shí)不時(shí)地夢(mèng)想著(zhù)自己有朝一日可以變得像他們一樣有才干,有能力的人——頭腦冷靜,觀(guān)察力明銳,有很強的推理能力。我把他們當成自己的目標,大膽地模仿他們的一言一行。幾次考試下來(lái),我都敗在了不細心這一難關(guān)里,這樣的我,怎能變成一名觀(guān)察力和洞察力極佳的好偵探呢?經(jīng)過(guò)幾次失敗的嘗試,我反省了一段時(shí)間,領(lǐng)悟到——理想,不能模仿,也不能盲目地跟風(fēng)。
有人說(shuō)過(guò)“小孩子有著(zhù)無(wú)限的可能性,我們要珍惜那些可能性,所以不能把自己局限在一個(gè)理想上,而忽視其它的可能性!”現在的我亭亭玉立,已經(jīng)是初中一年級學(xué)生。雖然我身邊的很多人已明確了自己的目標,為了實(shí)現它而努力著(zhù),而我還沒(méi)有找到自己內心深處的答案,但我知道,我一定會(huì )找到這個(gè)答案,這只不過(guò)是時(shí)間的問(wèn)題。沒(méi)錯,現在的我還有著(zhù)很多的可能性沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。
少年時(shí)代的我是富于幻想的,現在的我正處在勇于進(jìn)取的青少年時(shí)代,回想過(guò)去我突然發(fā)現自己對理想,又有了一個(gè)不同的認識:理想是我們的奮斗目標,是我們對未來(lái)的一種想象,而且是會(huì )實(shí)現的想象。
現在的我,要加倍珍惜追逐理想的時(shí)間!讓我的理想之花盛開(kāi)在無(wú)比燦爛的未來(lái)!
理想的作文 篇5
理想。這個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō),只是一個(gè)詞而已,對于別人來(lái)說(shuō)或許意義非凡,可是,對于我這種自卑的人來(lái)說(shuō),理想=夢(mèng)想。夢(mèng)想,就是那種永遠不會(huì )實(shí)現的,永遠只是處于一種幻想的狀態(tài)下自己所希望的事情。
對啊,理想!我的理想是什么呢?小時(shí)候,我常常在想,要是長(cháng)大后當一名畫(huà)家該多好呢?墒,這個(gè)理想對于慢慢長(cháng)大的我來(lái)說(shuō),太遙遠了,我實(shí)現不了它,漸漸的,這個(gè)理想也就在我的腦海中消失不見(jiàn)了。
長(cháng)大的我,下定決心,現在的理想就是考上好的高中。父母對我期望是二中(淮南最好的學(xué)校)可是,這對于我來(lái)說(shuō),無(wú)異是個(gè)夢(mèng)想,那種永遠都不會(huì )實(shí)現的那種?墒,老師的鼓勵肯定了我,我下決心了,不在做從前那個(gè)自卑的小孩,從現在開(kāi)始,要奮斗?墒,同學(xué)的鄙視,朋友的勸說(shuō)讓我有些吃不消,但是,老師的鼓勵是給我最大的動(dòng)力。
直到那天,我在辦公室門(mén)口,剛想敲門(mén)進(jìn)去,里面的談話(huà)聲傳了出來(lái)。是媽媽與老師的交談。媽媽對老師說(shuō)我的目標時(shí)二中,希望李老師可以將我的成績(jì)提上去?墒,老師的話(huà)卻讓我驚訝。他對我的母親說(shuō),你有點(diǎn)好高騖遠了。
下意識間,我的本子掉落了,我慌慌張張拾起來(lái),呆呆的走著(zhù),原來(lái),連老師都認為我不可能考上二中,心痛,不知道說(shuō)什么,我崩潰了。我已經(jīng)扛了那么多的質(zhì)疑,現在,就連老師都質(zhì)疑我了,呵呵,還有什么可堅持的呢。我沒(méi)有力氣再去想以后了,只是想現在放縱自己,不去想哪些令我煩心的事情。
或許,我墮落了,或許,我放縱了,只是因為心情不好便于朋友去唱歌,去喝酒,從前那個(gè)乖寶寶的我不見(jiàn)了,從前那個(gè)滴酒不沾的我不見(jiàn)了,F在的我,只是想將自己灌醉,不去想哪些事情。我與同學(xué)滑冰,蹦迪,唱歌;蛟S,我變了,對啊,變得不同了,變壞了。但是,我的成績(jì)依舊在繼續上升,只是沒(méi)有了以前的雄心壯志罷了。
有時(shí)我都在想,自己這是在干什么,那么沒(méi)用,那么可笑,自己的目標是二中,卻被老師說(shuō)成好高騖遠。自己那么可悲,就是老師的一句話(huà)而已,何必那么在意呢!可是,我越不想在意,就越在意,我越想忘記,就越心痛。
理想?呵呵,這個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)笑話(huà),理想?請問(wèn),理想是什么?我不知道,也不想知道。
因為,我沒(méi)有理想。簡(jiǎn)歷大
理想的作文 篇6
理想是人生導航的燈塔,每個(gè)人都應該有自己的理想,你的理想是什么呢?
那現在就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的理想是什么吧。在我的心目中“醫生”,是一個(gè)偉大的職業(yè)。所以我的理想是當一名醫生。
我為什么會(huì )有這樣的理想呢?這還要從一年前的一次車(chē)禍中說(shuō)起,那天,我和媽媽準備到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,在途中,我看見(jiàn)一個(gè)地方的人特別的多,出于好奇,我和媽媽就擠過(guò)去看了一下,原來(lái),是出車(chē)禍了,我看著(zhù)那個(gè)不幸的人。天生的同情心直錘我的心,心里默默的為他祈禱。
正是因為這件事,我在心里默默下了決心:我長(cháng)大后一定要當一名醫生,救更多的人,把更多的人從死神的手里拯救回來(lái)。我要把最先進(jìn)的醫療設備,最科學(xué)的醫療方法,帶到醫院。我要把拋棄舊的醫學(xué)理念,把最好,最新,最管用的理念帶到我們的身邊。
為了我的理想,我一定要加倍努力。
理想的作文 篇7
我有一個(gè)偉大的理想。也許別人的理想比我遠大,也許別人理想比我渺小,但我的理想也不那么的小,可也不算大,這是我一生中的理想。
想想,從小到大都歐式按時(shí)的離線(xiàn)我就頂好好學(xué)習,天天向上,不辜負堅韌的期望。不讓家人擔心,將來(lái)做個(gè)好孩子。
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