理想作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的理想作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
理想作文 篇1
每一個(gè)人都應該有理想，有的想當科學(xué)家，有的想當老師，有的想當廚師，有的想當企業(yè)家，有的想當醫生等等，但是我的理想是——醫生。
——有的人問(wèn)我為什么當醫生，我告訴了他因為在過(guò)去的非典戰爭里有很多的叔叔阿姨們，為了救病人而光榮死，醫生就像“白衣天使”和“救死扶傷，挽救生命”的神圣使命。在我心中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。他們的無(wú)私，無(wú)畏，奉獻的職業(yè)精神，令我敬佩！
——但我知道光有理想不行，要努力學(xué)習而完成自己的理想，把它作為自己學(xué)習成長(cháng)的目標與動(dòng)力�！扒Ю镏�，始于足下”，我要從眼前的小事做起。爸爸對我說(shuō)：做好每一件小事， 才能成就將來(lái)的大事。在遇到困難時(shí)，我會(huì )想起我的理想，在困難面前不低頭，迎難而上，一步一步的實(shí)現眼前的小小的目標。
——我相信我有能力實(shí)現我的夢(mèng)想，向我的理想前進(jìn)！
理想作文 篇2
語(yǔ)文課上，同學(xué)們在教室里把自己的理想畫(huà)成了一個(gè)個(gè)風(fēng)箏。接下來(lái)我就為你介紹幾個(gè)理想風(fēng)箏。
你看，那有一個(gè)警察肩章樣式的風(fēng)箏是我的杰作，我長(cháng)大了想當一名警察，把世界上所有畏罪潛﹑尚未發(fā)現﹑十惡不赦的犯人一網(wǎng)打盡，正如書(shū)上說(shuō)的“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，”那些無(wú)惡不作﹑橫行霸道的惡棍嚴加處置，不能輕易饒恕，要做到大義滅親。
瞧��！舞蹈家的舞姿多么優(yōu)美，這是孔祥雪的風(fēng)箏，她一定想當一名舞蹈家，到世界各地去演出，給人們的生活添色彩。
還有，那雪白的和平鴿是未來(lái)的和平使者梁媛的。最棒的是小歌唱家余若歌的音樂(lè )符號風(fēng)箏，我知道余若歌從一年級就開(kāi)始學(xué)聲樂(lè )了，而且唱得很好，還上過(guò)“六·一”兒童節的舞臺呢！
最有意思的要數張子陽(yáng)的望遠鏡風(fēng)箏，望遠鏡上還有一些字母，是“MSTM，”聽(tīng)他說(shuō)，他想當一名天文學(xué)家，我認為這項工作是很偉大的。張子陽(yáng)，希望你能成為一名被人尊敬的天文家。
我要把的夢(mèng)想做成真正的風(fēng)箏，讓它帶著(zhù)我們的理想越飛越高，越飛越遠。
理想作文 篇3
理想是充滿(mǎn)希望的種子，等待輝煌，等待開(kāi)出絢麗燦爛的花朵；理想是稚嫩可愛(ài)的樹(shù)苗，等待成長(cháng)，等待結出豐碩甜美的果實(shí)；理想是膽小怕驚的毛蟲(chóng)，等待結繭，等待生成五彩繽紛的蝴蝶；理想是意志堅強的雛鷹，等待豐羽，等待成為搏擊長(cháng)空的雄鷹……理想是個(gè)美麗的夢(mèng)，每個(gè)人都有，都想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)。我的理想是成為一名畫(huà)家。
為什么我要成為一名畫(huà)家呢？因為我喜歡美術(shù)、熱愛(ài)美術(shù)。世界繽紛多彩，我與不用畫(huà)筆把它記錄下來(lái)呢？
歷史上有許多著(zhù)名的畫(huà)家，如達·芬奇，齊白石等等。他們精湛的藝術(shù)讓我折服，他們刻苦練習時(shí)的精神更讓我敬佩。我時(shí)常想象自己當上畫(huà)家時(shí)的情景：
“幾十年后的我，已成為一名畫(huà)家。我帶上自己的繪畫(huà)工具，來(lái)到海邊。大海是藍色的，天空也是藍色的，兩色相接，美輪美奐。金色的陽(yáng)光灑在海面上，經(jīng)過(guò)水波的折射映出了了千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)奇幻的光斑。海鷗掠過(guò)海面，陽(yáng)光把它白色的剪影染成了金紅色……多么寧靜的大海！我蘸滿(mǎn)顏料，把陽(yáng)光與海水繪入畫(huà)紙……。
“我又來(lái)到森林里。一棵又一棵蒼翠的大樹(shù)筆直地守護在這塊土地上，鮮花怒放，百鳥(niǎo)爭鳴，彩蝶爭艷，好一派生機勃勃的景象！這里似乎剛下過(guò)雨吶，瞧，白蘑菇撐起了光潔的小傘，小草抬起翠嫩的頭。我蘸上活力的綠色，正要去碰觸潔白的畫(huà)紙，一只金紅色的小松鼠跳了過(guò)來(lái)，嘰嘰叫，于是它跳進(jìn)了我的畫(huà)里……啊，活潑的森林，活潑的綠色！
“最后我來(lái)到田野。我翹首眺望遠處，一大片一大片稻田滿(mǎn)是的，還沒(méi)熟呢，就像綠色的海洋。調皮的風(fēng)呼啦啦的跑過(guò)田野，還不小心摔了一跤，打了個(gè)滾兒。頓時(shí)，涌動(dòng)起了綠色的波浪……我把畫(huà)筆伸進(jìn)稻田，想去飽蘸稻子的金綠色。我的畫(huà)筆旋轉起來(lái)，稻田也隨之出現在了畫(huà)紙上……”
多么絢爛的理想！想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)，當然要從現在做起。每天除了娛樂(lè )學(xué)習，我總會(huì )攤開(kāi)白紙開(kāi)始繪畫(huà)；媽媽特地為我報了素描班，讓我更熟練地掌握這門(mén)藝術(shù)，我也十分勤奮地練習。
這就是我的理想。我相信，將來(lái)有一天，一定會(huì )實(shí)現它！
理想作文 篇4
天空布滿(mǎn)了烏云，我一直在尋找溫軟的陽(yáng)光，卻怎么找也找不到，彷佛陷入了最深的黑暗。也許繼續沉溺在黑暗中是最好的選擇，就這樣被黑暗狠狠的掐死?不，這不是最好的選擇，也不會(huì )是我人生的結局，我會(huì )重黑暗中復活過(guò)來(lái)的，在一次邁向光明。
打從上了二年級開(kāi)始，一年級的拼勁煙消云散，生活過(guò)得非常不充實(shí)，回家不是玩電腦就是打球，每天都這樣混水摸魚(yú)。父母親苦口婆心地叫讀書(shū)，只丟給他們一句：“好啦�！本屠^續打我的電腦。因為長(cháng)期熬夜打電腦，上課老是打瞌睡，老師在臺上盡心盡力的教書(shū)的教書(shū)，交到大汗淋漓，我在臺下睡的鼾聲如雷，我以為自己很厲害，不上課也可以考第一名，不過(guò)只是夜郎自大罷了。段考對我來(lái)說(shuō)易如反掌，前一個(gè)星期再把書(shū)拿出來(lái)翻一翻就可以考個(gè)前三名了，沒(méi)錯，的確是這樣，不過(guò)只是班排的，并非校排的，我太小看群雄了，在我打混摸魚(yú)的時(shí)候他們不知道付出了多少的心力在課業(yè)上，若說(shuō)這樣我的校牌還在他們的前面，不是太對不起他們了嗎?
就在要升三年級的那個(gè)暑假，我認清了事實(shí)的可怕，先是全區的試模擬考，我的實(shí)力竟然只有上第4志愿，我在心里咒罵的幾句，我的實(shí)力怎么可能只有這樣，我可是第一志愿的料，怎么會(huì )這樣?正當我迷惘時(shí)，我看到電視屏幕上的球星小飛俠，因為腳受傷倒在地板上，痛苦的神情放映在我臉上，應該很痛吧，我心想，但此時(shí)他站了起來(lái)，他一步一步艱辛邁向球場(chǎng)，繼續他的責任，當他進(jìn)攻上籃時(shí)，在空中招到敵對兩大長(cháng)人的夾擊，再度被撞倒在地上，他臉上的痛苦又更加深了一層，我都可以從他的神情上感覺(jué)痛意了。他又站起來(lái)了，不只電視機前的我激動(dòng)，現場(chǎng)的主播，觀(guān)眾，甚至是隊友都為他吶喊，我感受得到那股激情，心里跟著(zhù)激動(dòng)。小飛俠英勇地站上罰球線(xiàn)，把球穩穩地送進(jìn)籃框，然后步入休息室，他那個(gè)偉大的背影，就這樣定格在我心中，給了我振作的力量。
就在小飛下偉大的背影定格在我心中瞬間，布滿(mǎn)烏云的天空，劃下一道銀白色的光芒，照亮了我的天空，久違的陽(yáng)光，竄境我細胞每個(gè)角落，給了我重拾力量的勇氣，當頭棒喝的偉大，將我重地獄撈回了天堂，我會(huì )好好的.珍惜的，不再墮落的勇者，向前沖刺吧!
理想作文 篇5
我的理想是當一名教師，因為大家都說(shuō)老師培養祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，老師就是祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……��！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！如果沒(méi)有老師思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將老師贊揚！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當一名教師。
老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌，默默地垂葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹(shù)人難。所以我要當一名教師。
如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設祖國的明天；老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的未來(lái)。所以我要當一名教師。
理想作文 篇6
一個(gè)人總會(huì )有自己的夢(mèng)想和目標，沒(méi)有夢(mèng)想的人就像是一艘破舊的木船，什么都沒(méi)有，只有隨風(fēng)四處漂流。沒(méi)有理想的人內心是空虛，是一具沒(méi)有靈魂軀殼而已。我的理想是當一名出色的服裝設計師。
為了我的夢(mèng)想種子能開(kāi)花、結果，我一定要努力，一定要讓夢(mèng)想長(cháng)成參天大樹(shù)。
就目前而言，首先要考上一所當地重點(diǎn)初中，在初中努力學(xué)習，全面學(xué)習各科文化知識，才能為進(jìn)入重點(diǎn)高中，打下扎實(shí)的基礎。其次，倘若能進(jìn)入重點(diǎn)高中學(xué)習，我一定要全面發(fā)揮自己的特長(cháng)，比如報名學(xué)習特長(cháng)班等，并且將有條不紊的進(jìn)行自己的學(xué)習計劃，我想高中三年中，我一定不能辜負自己的青春年華，俗話(huà)說(shuō)，光陰似箭，一定要珍惜時(shí)光。不斷努力學(xué)習，只有這樣的不斷努力奮斗，我才能考取一所自己如愿的理想大學(xué)。
大學(xué)期間可以上自己喜歡的服裝設計專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的努力學(xué)習設計專(zhuān)業(yè)知識。畢業(yè)后將能找到一份好的服裝設計工作，隨后我會(huì )一直拼博工作，成為那個(gè)服裝公司的頂尖服裝設計師，最后愿自己能順利開(kāi)一家服裝設計公司，也就是自己為自己打工…當老板。這，就是我的完美理想夢(mèng)。
曾經(jīng)我還設想過(guò)，我設計的服裝受到了多家新聞媒體的報道，并且為自己設計的服裝品牌開(kāi)了一個(gè)很大的服裝發(fā)布會(huì )。當我目睹了這一切的震撼人心的場(chǎng)面。我真的是發(fā)自?xún)刃牡南矏偤团d奮。也許這對我來(lái)說(shuō)，可能只是夢(mèng)境幻想吧，如果夢(mèng)想真的可以實(shí)現，那兒時(shí)的我再努力也是，值得了。
不是有句名言說(shuō)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@一句就是在提醒我們，少年時(shí)就應好好學(xué)，別等老了才知后悔的懊惱。
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