理想作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的理想作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
理想作文 篇1
每一個(gè)人都應該有理想,有的想當科學(xué)家,有的想當老師,有的想當廚師,有的想當企業(yè)家,有的想當醫生等等,但是我的理想是——醫生。
——有的人問(wèn)我為什么當醫生,我告訴了他因為在過(guò)去的非典戰爭里有很多的叔叔阿姨們,為了救病人而光榮死,醫生就像“白衣天使”和“救死扶傷,挽救生命”的神圣使命。在我心中,他們的職業(yè)是偉大而崇高的。他們的無(wú)私,無(wú)畏,奉獻的職業(yè)精神,令我敬佩!
——但我知道光有理想不行,要努力學(xué)習而完成自己的理想,把它作為自己學(xué)習成長(cháng)的目標與動(dòng)力!扒Ю镏,始于足下”,我要從眼前的小事做起。爸爸對我說(shuō):做好每一件小事, 才能成就將來(lái)的大事。在遇到困難時(shí),我會(huì )想起我的理想,在困難面前不低頭,迎難而上,一步一步的實(shí)現眼前的小小的目標。
——我相信我有能力實(shí)現我的夢(mèng)想,向我的理想前進(jìn)!
理想作文 篇2
語(yǔ)文課上,同學(xué)們在教室里把自己的理想畫(huà)成了一個(gè)個(gè)風(fēng)箏。接下來(lái)我就為你介紹幾個(gè)理想風(fēng)箏。
你看,那有一個(gè)警察肩章樣式的風(fēng)箏是我的杰作,我長(cháng)大了想當一名警察,把世界上所有畏罪潛﹑尚未發(fā)現﹑十惡不赦的犯人一網(wǎng)打盡,正如書(shū)上說(shuō)的“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏,”那些無(wú)惡不作﹑橫行霸道的惡棍嚴加處置,不能輕易饒恕,要做到大義滅親。
瞧!舞蹈家的舞姿多么優(yōu)美,這是孔祥雪的風(fēng)箏,她一定想當一名舞蹈家,到世界各地去演出,給人們的生活添色彩。
還有,那雪白的和平鴿是未來(lái)的和平使者梁媛的。最棒的是小歌唱家余若歌的音樂(lè )符號風(fēng)箏,我知道余若歌從一年級就開(kāi)始學(xué)聲樂(lè )了,而且唱得很好,還上過(guò)“六·一”兒童節的舞臺呢!
最有意思的要數張子陽(yáng)的望遠鏡風(fēng)箏,望遠鏡上還有一些字母,是“MSTM,”聽(tīng)他說(shuō),他想當一名天文學(xué)家,我認為這項工作是很偉大的。張子陽(yáng),希望你能成為一名被人尊敬的天文家。
我要把的夢(mèng)想做成真正的風(fēng)箏,讓它帶著(zhù)我們的理想越飛越高,越飛越遠。
理想作文 篇3
理想是充滿(mǎn)希望的種子,等待輝煌,等待開(kāi)出絢麗燦爛的花朵;理想是稚嫩可愛(ài)的樹(shù)苗,等待成長(cháng),等待結出豐碩甜美的果實(shí);理想是膽小怕驚的毛蟲(chóng),等待結繭,等待生成五彩繽紛的蝴蝶;理想是意志堅強的雛鷹,等待豐羽,等待成為搏擊長(cháng)空的雄鷹……理想是個(gè)美麗的夢(mèng),每個(gè)人都有,都想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)。我的理想是成為一名畫(huà)家。
為什么我要成為一名畫(huà)家呢?因為我喜歡美術(shù)、熱愛(ài)美術(shù)。世界繽紛多彩,我與不用畫(huà)筆把它記錄下來(lái)呢?
歷史上有許多著(zhù)名的畫(huà)家,如達·芬奇,齊白石等等。他們精湛的藝術(shù)讓我折服,他們刻苦練習時(shí)的精神更讓我敬佩。我時(shí)常想象自己當上畫(huà)家時(shí)的情景:
“幾十年后的我,已成為一名畫(huà)家。我帶上自己的繪畫(huà)工具,來(lái)到海邊。大海是藍色的,天空也是藍色的,兩色相接,美輪美奐。金色的陽(yáng)光灑在海面上,經(jīng)過(guò)水波的折射映出了了千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)奇幻的光斑。海鷗掠過(guò)海面,陽(yáng)光把它白色的剪影染成了金紅色……多么寧靜的大海!我蘸滿(mǎn)顏料,把陽(yáng)光與海水繪入畫(huà)紙……。
“我又來(lái)到森林里。一棵又一棵蒼翠的大樹(shù)筆直地守護在這塊土地上,鮮花怒放,百鳥(niǎo)爭鳴,彩蝶爭艷,好一派生機勃勃的景象!這里似乎剛下過(guò)雨吶,瞧,白蘑菇撐起了光潔的小傘,小草抬起翠嫩的頭。我蘸上活力的綠色,正要去碰觸潔白的畫(huà)紙,一只金紅色的小松鼠跳了過(guò)來(lái),嘰嘰叫,于是它跳進(jìn)了我的畫(huà)里……啊,活潑的森林,活潑的綠色!
“最后我來(lái)到田野。我翹首眺望遠處,一大片一大片稻田滿(mǎn)是的,還沒(méi)熟呢,就像綠色的海洋。調皮的風(fēng)呼啦啦的跑過(guò)田野,還不小心摔了一跤,打了個(gè)滾兒。頓時(shí),涌動(dòng)起了綠色的波浪……我把畫(huà)筆伸進(jìn)稻田,想去飽蘸稻子的金綠色。我的畫(huà)筆旋轉起來(lái),稻田也隨之出現在了畫(huà)紙上……”
多么絢爛的理想!想實(shí)現這個(gè)夢(mèng),當然要從現在做起。每天除了娛樂(lè )學(xué)習,我總會(huì )攤開(kāi)白紙開(kāi)始繪畫(huà);媽媽特地為我報了素描班,讓我更熟練地掌握這門(mén)藝術(shù),我也十分勤奮地練習。
這就是我的理想。我相信,將來(lái)有一天,一定會(huì )實(shí)現它!
理想作文 篇4
天空布滿(mǎn)了烏云,我一直在尋找溫軟的陽(yáng)光,卻怎么找也找不到,彷佛陷入了最深的黑暗。也許繼續沉溺在黑暗中是最好的選擇,就這樣被黑暗狠狠的掐死?不,這不是最好的選擇,也不會(huì )是我人生的結局,我會(huì )重黑暗中復活過(guò)來(lái)的,在一次邁向光明。
打從上了二年級開(kāi)始,一年級的拼勁煙消云散,生活過(guò)得非常不充實(shí),回家不是玩電腦就是打球,每天都這樣混水摸魚(yú)。父母親苦口婆心地叫讀書(shū),只丟給他們一句:“好啦!本屠^續打我的電腦。因為長(cháng)期熬夜打電腦,上課老是打瞌睡,老師在臺上盡心盡力的教書(shū)的教書(shū),交到大汗淋漓,我在臺下睡的鼾聲如雷,我以為自己很厲害,不上課也可以考第一名,不過(guò)只是夜郎自大罷了。段考對我來(lái)說(shuō)易如反掌,前一個(gè)星期再把書(shū)拿出來(lái)翻一翻就可以考個(gè)前三名了,沒(méi)錯,的確是這樣,不過(guò)只是班排的,并非校排的,我太小看群雄了,在我打混摸魚(yú)的時(shí)候他們不知道付出了多少的心力在課業(yè)上,若說(shuō)這樣我的校牌還在他們的前面,不是太對不起他們了嗎?
就在要升三年級的那個(gè)暑假,我認清了事實(shí)的可怕,先是全區的試模擬考,我的實(shí)力竟然只有上第4志愿,我在心里咒罵的幾句,我的實(shí)力怎么可能只有這樣,我可是第一志愿的料,怎么會(huì )這樣?正當我迷惘時(shí),我看到電視屏幕上的球星小飛俠,因為腳受傷倒在地板上,痛苦的神情放映在我臉上,應該很痛吧,我心想,但此時(shí)他站了起來(lái),他一步一步艱辛邁向球場(chǎng),繼續他的責任,當他進(jìn)攻上籃時(shí),在空中招到敵對兩大長(cháng)人的夾擊,再度被撞倒在地上,他臉上的痛苦又更加深了一層,我都可以從他的神情上感覺(jué)痛意了。他又站起來(lái)了,不只電視機前的我激動(dòng),現場(chǎng)的主播,觀(guān)眾,甚至是隊友都為他吶喊,我感受得到那股激情,心里跟著(zhù)激動(dòng)。小飛俠英勇地站上罰球線(xiàn),把球穩穩地送進(jìn)籃框,然后步入休息室,他那個(gè)偉大的背影,就這樣定格在我心中,給了我振作的力量。
就在小飛下偉大的背影定格在我心中瞬間,布滿(mǎn)烏云的天空,劃下一道銀白色的光芒,照亮了我的天空,久違的陽(yáng)光,竄境我細胞每個(gè)角落,給了我重拾力量的勇氣,當頭棒喝的偉大,將我重地獄撈回了天堂,我會(huì )好好的.珍惜的,不再墮落的勇者,向前沖刺吧!
理想作文 篇5
我的理想是當一名教師,因為大家都說(shuō)老師培養祖國的棟梁;我卻要說(shuō),老師就是祖國的棟梁。正是老師,支撐起我們一代人的脊梁!老師像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!老師的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!老師講的課,是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……!有了老師,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!如果沒(méi)有老師思想的滋潤,怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將老師贊揚!老師就是這希望與幸福的播種人!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。所以我要當一名教師。
老師是美的耕耘者,美的播種者。是老師用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!老師您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌,默默地垂葉的綠蔭!啊,老師精神,永記我心!老師多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(cháng),又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報酬。老師給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;老師給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習的榜樣。老師是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;老師是青藤,堅韌而修長(cháng),指引我們采到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,種花容易樹(shù)人難。所以我要當一名教師。
如果我是教師,我也要向我的老師那樣:用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。老師工作在今朝,卻建設祖國的明天;老師教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的未來(lái)。所以我要當一名教師。
理想作文 篇6
一個(gè)人總會(huì )有自己的夢(mèng)想和目標,沒(méi)有夢(mèng)想的人就像是一艘破舊的木船,什么都沒(méi)有,只有隨風(fēng)四處漂流。沒(méi)有理想的人內心是空虛,是一具沒(méi)有靈魂軀殼而已。我的理想是當一名出色的服裝設計師。
為了我的夢(mèng)想種子能開(kāi)花、結果,我一定要努力,一定要讓夢(mèng)想長(cháng)成參天大樹(shù)。
就目前而言,首先要考上一所當地重點(diǎn)初中,在初中努力學(xué)習,全面學(xué)習各科文化知識,才能為進(jìn)入重點(diǎn)高中,打下扎實(shí)的基礎。其次,倘若能進(jìn)入重點(diǎn)高中學(xué)習,我一定要全面發(fā)揮自己的特長(cháng),比如報名學(xué)習特長(cháng)班等,并且將有條不紊的進(jìn)行自己的學(xué)習計劃,我想高中三年中,我一定不能辜負自己的青春年華,俗話(huà)說(shuō),光陰似箭,一定要珍惜時(shí)光。不斷努力學(xué)習,只有這樣的不斷努力奮斗,我才能考取一所自己如愿的理想大學(xué)。
大學(xué)期間可以上自己喜歡的服裝設計專(zhuān)業(yè),經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的努力學(xué)習設計專(zhuān)業(yè)知識。畢業(yè)后將能找到一份好的服裝設計工作,隨后我會(huì )一直拼博工作,成為那個(gè)服裝公司的頂尖服裝設計師,最后愿自己能順利開(kāi)一家服裝設計公司,也就是自己為自己打工…當老板。這,就是我的完美理想夢(mèng)。
曾經(jīng)我還設想過(guò),我設計的服裝受到了多家新聞媒體的報道,并且為自己設計的服裝品牌開(kāi)了一個(gè)很大的服裝發(fā)布會(huì )。當我目睹了這一切的震撼人心的場(chǎng)面。我真的是發(fā)自?xún)刃牡南矏偤团d奮。也許這對我來(lái)說(shuō),可能只是夢(mèng)境幻想吧,如果夢(mèng)想真的可以實(shí)現,那兒時(shí)的我再努力也是,值得了。
不是有句名言說(shuō):“莫等閑,白了少年頭,空悲切!边@一句就是在提醒我們,少年時(shí)就應好好學(xué),別等老了才知后悔的懊惱。
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