理想的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的理想的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
理想的作文1
山溪的理想是大海，囚鳥(niǎo)的理想是藍天，樹(shù)木的理想是大地。物尚且如此，何況人乎？縱觀(guān)古今中外，凡成大業(yè)者，哪個(gè)沒(méi)有理想呢？而我的理想卻很偉大，那就是---當一個(gè)像福爾摩斯一樣的大偵探。
在我觀(guān)看了電影《福爾摩斯》之后，我被福爾摩斯的智慧和面對事情毫不畏懼，沉著(zhù)冷靜，不慌不忙的臨危不懼性格所打動(dòng)。我下定決心要向他學(xué)習。從此我的心里慢慢萌生了一個(gè)偉大的理想---長(cháng)大后，我也要當一個(gè)像福爾摩斯一樣的大偵探！也要破許多奇案，懸案。但當我看到一些偵探被不法分子陷害，或被人追殺，我卻有所退卻。你也許會(huì )說(shuō)我膽小怕事，但如果你站在我的角度上來(lái)看的話(huà)，你就不會(huì )這樣想了？畢竟，人的生命只有一次，失去了就再也沒(méi)有了，因為干這一行風(fēng)險很大，稍不注意，就可能有滅頂之災。但是，我還是要堅持我這一理想，因為我對偵探這門(mén)職業(yè)充滿(mǎn)了濃厚的興趣，就像火車(chē)行駛的軌道，豈能說(shuō)改就改？
以前，我認為只要能破案就是偵探。但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我明白了：偵探必須要有一個(gè)靈活的頭腦和良好的心理素質(zhì)，而且勇敢機智，不怕挫折。假如我以后真的成偵探，我一定要這樣做：一，為人民服務(wù)；二，懲治壞人，使那些不法之徒落入法網(wǎng)�！疤炀W(wǎng)恢恢，疏而不漏”我要用我的智慧，讓每一個(gè)壞人得到應有盡有的懲罰。
雖然這個(gè)理想對于現在看起來(lái)難以實(shí)現，但是如果我從現在開(kāi)始抓緊大好光陰在小學(xué)的最后一年里努力學(xué)習，抓緊學(xué)習每一門(mén)科學(xué)文化知識，改掉遇事慌張等缺點(diǎn)。我堅信，在我的努力下，一定會(huì )改正缺點(diǎn)的，朝著(zhù)理想不斷前進(jìn)。
理想是盞燈，瞧！我們眼前的道路被照耀得多么明亮，雖然那條路上會(huì )有坎坷，挫折和淚水。但我堅信自己不會(huì )為此而畏縮，我會(huì )努力地，執著(zhù)地，一直沖向終點(diǎn)！
理想的作文2
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。讀著(zhù)流沙河的理想，我的心里浮現出這樣一幅景象：我站在講臺前，手里拿著(zhù)教鞭，在教同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，是的，我的理想，就是做一名人民教師！
小的時(shí)候，家住農村，教學(xué)資源十分匱乏，家附近只有一所小學(xué)，于是，那里就成了我童年里最常去的地方！每天，我和同學(xué)們一起踏著(zhù)鈴聲走到校門(mén)口，因為不允許小孩進(jìn)校，所以，我就在外面，趴在窗臺上，看著(zhù)老師講課，老師那拿著(zhù)教鞭的優(yōu)美身姿，徹底征服了我。
爸爸每次在學(xué)校外找到我，回到家里都會(huì )和媽媽說(shuō)jq這樣喜歡學(xué)校，不如以后就讓她做個(gè)老師吧！哦，老師，我記住了，我以后一定要做一位老師！
就這樣，做老師的念頭就在我心里埋下了種子，并且再上學(xué)后很快的生根發(fā)芽
理想是彼岸，現實(shí)是此岸，中間隔著(zhù)一條湍急的河流，而努力則是架在兩岸之間的橋梁。
上了學(xué)后，我努力學(xué)習，每完成一個(gè)目標，就覺(jué)得是向我的理想邁進(jìn)了一步！我了解到，成為一位教師，不僅要有淵博的學(xué)識，豐富的閱歷還要有一份較強的口語(yǔ)表達能力，具備管理能力，而我要做到這些，還差的遠哩。于是，我努力學(xué)習，發(fā)奮圖強，上課積極發(fā)言，下了認真完成作業(yè)，一步一個(gè)腳印的向我的目標沖刺！
曾經(jīng)，我也迷茫過(guò)，想要退縮，可想到兒時(shí)的初心，便又有了方向！
理想，是我兒時(shí)的初心，前進(jìn)的目標，努力的方向，航行的燈塔，沒(méi)了它，我便會(huì )迷失方向。而如今的我正在向他努力，相信我，總有一天會(huì )實(shí)現我的理想！
理想的作文3
車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì )變得空虛而渺小�！蔽乙灿幸粋�(gè)夢(mèng)想，他像一位導師，教導我走上正軌，鼓勵我?jiàn)^發(fā)圖強——我一直的理想，婚禮策劃師。
為了我的理想，無(wú)論是狂風(fēng)暴雨，還是烈陽(yáng)高漲，我都毫無(wú)畏懼的參加任何親戚的婚禮。我如饑似渴的閱讀這方面的書(shū)籍，只要是婚禮策劃這方面的，我都看看而入。
我曾想過(guò)，我為這樣一對新人設計的婚慶：場(chǎng)地上，人山人海，大家都坐在自己的位置上，期待著(zhù)新郎新娘的出場(chǎng)。當奏響《夢(mèng)中的婚禮》時(shí)，現場(chǎng)雷鳴般的掌聲排山倒海的響起，他告訴我們——新人入場(chǎng)啦！
映入眼簾的是新郎新娘燦爛的笑容，那笑容恰似百花園里盛開(kāi)的鮮花，芬芳迷人；像一勺蜂蜜抹在心里，美滋滋的。
新娘的婚紗長(cháng)長(cháng)的，穿上這婚紗這是如虎添翼。新郎文質(zhì)彬彬，滿(mǎn)面春風(fēng)。寫(xiě)著(zhù)新娘的手走向屬于他們的舞臺。
參加婚慶的嘉賓們，無(wú)一不為他們獻上真摯的祝福。天邊掠過(guò)一群可愛(ài)的小麻雀，他們唧唧喳喳的叫著(zhù)，也是在祝愿這對新人百年好合嗎？
“我愿意！”一聲飽含深情的諾言，在此刻，仿佛響徹了大江南北。緊接著(zhù)，就是交換戒指！一對像星星般璀璨的對接在伴娘手中。她遞給了新郎。
新郎含情脈脈的注視著(zhù)新娘，小心翼翼的將新娘的手抬起，搭在了自己的手上，如懷至寶的將鉆戒戴了上去。新娘也為新郎戴了上去。
“我宣布：新郎與新娘成為合法夫婦�！贝藭r(shí)此刻，時(shí)間仿佛永駐在了這一刻。這一刻似乎冰雪都融化啦。
嘉賓們有益次情不自禁的鼓起了掌。響徹了華夏大地，也響入了每個(gè)人的心中。
一片片歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，新人和嘉賓玩成了一團。怎一個(gè)“熱鬧”了得。
婚禮策劃師——這盞明燈照亮著(zhù)我的未來(lái)。那不是夢(mèng)，是事實(shí)，要讓我的理想之花綻放！
理想的作文4
我的性格屬于活潑開(kāi)朗型的，對于這種性格的人，一般會(huì )從事一些比較靈活的事業(yè)，比如主持人、演員等。
我從小到大的理想一直都沒(méi)有改變，我想當主持人。一開(kāi)始，是在幼兒園的時(shí)候看少兒頻道，崇拜董浩叔叔、鞠萍姐姐和金龜子。后來(lái)在四年級時(shí)看了一個(gè)節目叫《挑戰主持人》，從此就徹底被主持這項事業(yè)深深吸引住了。
由于受到過(guò)一年的主持人培訓，對于一些主持入門(mén)知識略懂一點(diǎn)，所以在一些重要場(chǎng)合都不會(huì )顯的很緊張，使許多人認為我好像就是為了主持而生的。而天生幽默、搞笑且表演細胞豐富的我，使我與主持人的標準離的更近。這樣更加讓我充滿(mǎn)信心。
當然作為一個(gè)主持人還要有超強的反應能力和各項才藝。假如在主持一項活動(dòng)時(shí)，中間出現了一些沒(méi)有預料到的問(wèn)題，比如中場(chǎng)停電、有些追星族為了見(jiàn)到偶像而沖上舞臺等等~只有主持人才能拯救現場(chǎng)，這時(shí)就需要主持人隨機應變來(lái)緩和觀(guān)眾的心情。不過(guò)，要說(shuō)反映能力，我好像又離主持人近了一小步，我的反映力是屬于叫為快的那種（呵呵，好像有點(diǎn)自戀）。而才藝對我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難，因為除了表現外，我沒(méi)啥才藝，但我可以學(xué)，我愛(ài)好唱歌和韓文，并且在為其努力學(xué)習，我相信我會(huì )學(xué)好！有了才藝，還需要一樣東西，并且是最重要的東西——知識。
知識是力量的源泉，知識是走向成功的道路，知識是指引我走向主持道路的明燈。有了豐富的知識，才有可能在眾多人才中脫穎而出。對于知識，我還是要在學(xué)校里發(fā)奮讀書(shū)，課后做更多的擴展訓練。
我知道這條路很苦，我有可能走十步摔九個(gè)跟頭，但我絕不會(huì )退縮。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。為了得到屬于我的那片藍天，就算付出再多的努力，就算經(jīng)歷再多挫折，就算苦到極點(diǎn)------就算跌倒無(wú)數次，那怕已遍體鱗傷，我也不會(huì )放棄！
相信我吧，未來(lái)的我一定會(huì )成為一名著(zhù)名的主持人！我有這份自信，也有這份為之付出、不怕困難的勇氣！
理想的作文5
我心里有一個(gè)小小的夢(mèng)想——長(cháng)大后當一名幼兒教師。你也許要笑話(huà)我，“家有三斗糧，不當孩子王”，更別說(shuō)當一名幼兒教師，整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。
因為媽媽是一名幼兒教師的緣故，我經(jīng)常有機會(huì )和小朋友們在一起。學(xué)校運動(dòng)會(huì )調休，我在家閑著(zhù)沒(méi)事，就和媽媽到幼兒園去玩�！袄蠋熀�！”剛走進(jìn)幼兒園，就聽(tīng)到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著(zhù)招呼，緊接著(zhù)一群孩子便都圍了過(guò)來(lái)，眾星捧月般的把我和媽媽團團圍住�？粗�(zhù)小朋友們天真無(wú)邪的笑臉，聽(tīng)著(zhù)他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老師的無(wú)上光榮，“我長(cháng)大了也要當一名幼兒教師”，一個(gè)念頭在我的心頭潛滋暗長(cháng)。
用完課間餐，小朋友們坐在教室內休息，我便臨時(shí)充當起“老師”。不一會(huì )兒，我就和他們打成了一片，他們的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐在我身邊，纏著(zhù)我給他們講故事，有個(gè)小朋友甚至天真的叫我老師，惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無(wú)辜的看著(zhù)我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間，我著(zhù)實(shí)過(guò)了吧“老師癮”，感覺(jué)真爽！
老師也還真不好當，這不，中午吃飯時(shí)，喊我老師的那位非得纏著(zhù)讓我喂它，真拿他沒(méi)轍，喂就喂唄。小家伙還真聽(tīng)話(huà)，把碗里的飯菜吃得個(gè)精光，看著(zhù)他心滿(mǎn)意足的樣子，一種成就感在心頭油然而生。聽(tīng)媽媽說(shuō)，全園就數他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓老師們費勁了心思，看來(lái)我還真有點(diǎn)老師緣。
不知不覺(jué)一天過(guò)去了，放學(xué)的時(shí)候，好多小朋友都拉著(zhù)我的手，依依不舍�！袄蠋�，你還來(lái)嗎？”“來(lái)！”我爽快的答應道，心里也默默地下定了決心，長(cháng)大后我也要當一名幼兒教師！
理想的作文6
深夜兩點(diǎn)四十分，看到樹(shù)先生發(fā)起的活動(dòng)，于是老老實(shí)實(shí)從抽屜里尋出近一周未碰的紙筆——活動(dòng)的內容只有四個(gè)字：手寫(xiě)漢字。
一直到我發(fā)覺(jué)執筆的右手不太靈便的時(shí)候恍然明白樹(shù)先生你的本意。你在呼吁人們重新尋找電子與質(zhì)樸的平衡點(diǎn)。 這生活到處都是電。電燈電視電腦電扇電磁爐。大多數人已經(jīng)不習慣用自己的雙手去做一些精細的活計，比如繪畫(huà)，比如雕刻，比如寫(xiě)字。相反的，人們更加熟悉的動(dòng)作，是按下按鍵和啟動(dòng)按鈕，似乎世界上只要有了按鈕，一切都能解決。啪啦啪啦，一篇新文章橫空出世;唰唰唰唰，一本新漫畫(huà)就此誕生。方便得很。只是，將生活中的一切全部托付給機器與電力，這樣真的好么?如果是那樣的話(huà)，我們不如改造自己的身體：將骨頭全部換成堅硬輕便的鈦合金，內臟則換成以電為能源的精密儀器。這樣我們便不需要血液，沒(méi)有溫度，不具備死亡的能力，不需要休眠，就可以以24/7的頻率努力工作，為人類(lèi)的經(jīng)濟發(fā)展進(jìn)程做出永恒的貢獻。
有沒(méi)有想過(guò)如果不能為人類(lèi)提供更加舒心的生活環(huán)境，經(jīng)濟發(fā)展得頂尖厲害有什么用呢?世界上的一切物質(zhì)的金錢(qián)價(jià)值，都由人類(lèi)賦予，人類(lèi)是人類(lèi)社會(huì )的主宰者，而當人類(lèi)成為時(shí)代的機器，成為人類(lèi)自己的奴隸，難道還有什么由人類(lèi)創(chuàng )造的東西的存在是有意義的么?這是我們自己給自己修建的華麗牢籠，但是我們不能被自己鎖死在里面。
我們需要改變這種狀態(tài)。手寫(xiě)漢字只是個(gè)微不足道的小活動(dòng)，樹(shù)先生只是站在同類(lèi)的角度想為人類(lèi)敲響警鐘，至于如何從現狀中脫離和如何增加靈魂里質(zhì)樸的成分仍然是自己需要認真思考的事情，別人全部無(wú)法插手。
我們需要改變，需要通過(guò)改變自我從而改變社會(huì )，不能忘記被忽略掉的東西往往平常且重要的道理，不能在自己建造的迷宮里迷失方向——我們應當是時(shí)代和機器的掌控者，而不是被奴役者。
準備好了么青年?請拾起你的雙手。
理想的作文7
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的夢(mèng)想，醫生、教師、工程師、飛行員、主持人……每個(gè)人都在為了自己的理想而努力著(zhù)。因為有了理想，每個(gè)人都在奮斗，堅持不懈地，實(shí)現自己的夢(mèng)想。而我的理想，是教師，我從小就希望成為一位受人尊敬的教師。
教師是一個(gè)崇高的職業(yè)，使我不得不佩服。是教師交給我們知識，交給我們做人的道理，為我們打開(kāi)美好未來(lái)的大門(mén)。也給了我們許多關(guān)心、愛(ài)護和幫助，讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
每當我知道社會(huì )上又多了一些人才，我就不由的又羨慕又佩服。我想成為教師的理想是從我10歲開(kāi)始的，我覺(jué)得教師好神圣啊，沒(méi)有教師的幫助哪有今天的我。那時(shí)，在教師的幫助下，我去參加學(xué)校大隊委競選，期間有什么困難，教師都會(huì )幫助我解決。最后，結果也不負教師的希望和支持，我當上了副大隊長(cháng)，當然有一部分功勞是教師的！從此，我便樹(shù)立起了當教師的理想�，F在的好教師不多了，所以，要么不做教師，要么就把教師做好，如果我不能做好教師，那就不可以把教師當做理想。
我多么希望有一天我能站在三尺講臺上，不是罰站，而是作為一位教師，給學(xué)生們授課。我認為那是一件很幸福的事，所以我會(huì )盡我全力去做好。
我知道，當教師可不是一件容易的事，所以我需要付出比別人多一倍甚至幾倍的時(shí)間和努力，只有更加努力，才有可能實(shí)現我的理想。學(xué)習方面一定要做好，還要友愛(ài)同學(xué)，孝敬父母……總之，要做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
理想是鑰匙，他可以打開(kāi)美好未來(lái)的大門(mén)；理想是燈，它可以照亮我前進(jìn)的道路；理想是火把，它可以燃燒我的激情。我會(huì )付出我的努力，朝著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn)，我就在這理想的道路上前行。
理想的作文8
我的理想是當一名醫術(shù)高超的醫生。你們可能會(huì )問(wèn)我為什么想做醫務(wù)工作。因為我從小胯骨脫位，走起路來(lái)一擺一擺的，加上有些不會(huì )尊重人的同學(xué)叫我“擺子”，真不知我心里多么難受。我到過(guò)很多的醫院，內地的醫院也去過(guò)，但是使我和爸爸媽媽很失望，每個(gè)醫院的醫生都說(shuō)不能治好。爸爸問(wèn)醫生為什么不能治好，醫生總是漫不經(jīng)心地回答說(shuō)：“你們應該早一點(diǎn)把孩子帶來(lái)，現在她長(cháng)大了，骨頭硬了，就不能糾正了�！�
看著(zhù)醫生束手無(wú)策的樣子，爸爸很傷心，媽媽眼睛里』慈是盈滿(mǎn)淚水�？粗�(zhù)爸爸媽媽這樣傷心，我也更傷心了。我想，為什么世上多數小孩是等幾年我國的醫術(shù)提高了，一定會(huì )治好的�！闭l(shuí)知道以后會(huì )怎樣呢？爸爸媽媽也不會(huì )知道的·他們這樣說(shuō)只不過(guò)是安慰我。每當隨爸爸媽媽走出醫院時(shí)，我心里就像是打翻了五味瓶，真不是滋味。難道是上帝使我變成了殘廢？難道這是命運的安排嗎？不，不是！是我們的醫術(shù)落后，不能挽救我，使我成為正常人！從那以后，我特別注意觀(guān)察我所見(jiàn)到的人。我發(fā)現還有比我更痛苦的殘疾人：有些人有嘴而不會(huì )講話(huà)，有些人有眼但不能欣賞祖國大自然的美……
這是為什么？他們不傷心、不苦惱嗎？這時(shí)我想，如果我是一位神醫該多好��！我一定解除他們的痛苦，為他們治病，讓他們像正常人一樣生活、學(xué)習、工作。想到這些，我暗暗下了決心，我一定好好學(xué)習，長(cháng)大了搜集各國的醫藥知識，總結各國的先進(jìn)經(jīng)驗，成為世界名醫。我要為和我一樣身體有殘疾的人治病，讓啞巴張口說(shuō)話(huà)，讓盲人睜眼看世界……這是我的理想，也是我的追求，在實(shí)現理想的大道上，我一定不怕挫折和失敗，一定會(huì )知難而進(jìn)！
理想的作文9
每個(gè)人都有自己的理想，理想猶如指路的明燈，照亮我們前行的步伐。但是有了理想也要堅持不懈地通過(guò)自己的努力，這樣才能實(shí)現自己的理想。
我的理想是考上清華大學(xué)，有人會(huì )說(shuō)，你?不可能吧?但這就是我的理想，我堅信沒(méi)有什么不可能的!
我也有對這個(gè)理想灰心的時(shí)候，那是上次月考的時(shí)候了。我最不會(huì )數學(xué)這門(mén)學(xué)科了，雖然我已經(jīng)很努力了，但考試就是考不出好成績(jì)，這部，上次的考試就砸鍋了!我為此哭過(guò)，氣惱過(guò)，當時(shí)的我就像無(wú)頭蒼蠅，沒(méi)了前進(jìn)的希望。知道我把那張打滿(mǎn)紅色叉叉的數學(xué)試卷交給媽媽檢查時(shí)，她對我說(shuō)：“你現在考得這么差，到時(shí)候連高中都考不上，如果到時(shí)候你考不上的話(huà)，那工作又難找，就算我們家開(kāi)工廠(chǎng)也不會(huì )讓你進(jìn)來(lái)做的哦!我們也想你考大學(xué)，到時(shí)候能找一份好工作，不用像我們現在這么操勞……”聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我滿(mǎn)是內疚，淚水在眼眶中閃爍，卻遲遲沒(méi)有落下，我不哭，我沒(méi)有失敗，所以不準哭，哭泣對我來(lái)說(shuō)代表絕望，一個(gè)人在沒(méi)有絕望時(shí)就落淚了，這不表示舉著(zhù)白旗投降么?這樣的人永遠不會(huì )迎接成功與希望，就像一盞熄滅的燈，沒(méi)了光明……
我在心底呼吁著(zhù)，我要考上大學(xué)，我要考出好成績(jì)，但光說(shuō)不做又有何用?我決定制定自己的學(xué)習目標，堅定自己的信心，規范自己的學(xué)習計劃，揚起風(fēng)帆駛向成功的彼岸。
我要考出優(yōu)異的成績(jì)，并不是為了將來(lái)有一份好的工作，我只想讓日夜操勞的父母，在看到我優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，有些許安慰，不用他們說(shuō)：“佳佳你真棒!”只要能有滿(mǎn)意的笑，高興的笑哪怕不再說(shuō)什么，也足夠了!
有了理想就要去堅持，去努力。天上永遠不會(huì )掉下餡餅。要相信天道酬勤，有付出一定會(huì )有收獲，讓我們一起為理想加油吧！
理想的作文10
什么是理想？我的理想是什么？我的理想能實(shí)現嗎？許多人都這樣問(wèn)自己。我也一樣。
孩提時(shí)期，就連夢(mèng)境和現實(shí)都分不清楚的我，就早已頻頻聽(tīng)見(jiàn)大人談?wù)摗袄硐搿边@一個(gè)詞語(yǔ)�！澳阋鲆粋�(gè)有理想的人�！薄澳愕睦硐胧鞘裁�？警察？醫生？科學(xué)家？”“有理想將來(lái)才能有出息�！庇谑�，小小的我已經(jīng)會(huì )一本正經(jīng)地回答大人：“我想當警察，因為警察會(huì )抓住所有的壞人�！薄拔蚁氘斸t生，因為醫生能從死神手中拯救許多生命�！薄拔蚁氘斂茖W(xué)家，想成為像愛(ài)因斯坦一樣偉大的人�！�
漸漸長(cháng)大，我發(fā)現原來(lái)理想是以流逝的青春為代價(jià)�？粗�(zhù)報刊里“五歲彈鋼琴，八歲拉小提琴，十二歲開(kāi)演唱會(huì )”的碩大標題時(shí)，大人口中的“理想”仿佛又變了樣�！澳愕睦硐霊撌强紓�(gè)好的高中，然后考上重點(diǎn)大學(xué)�！薄肮鈺�(huì )讀書(shū)有什么用？理想可以當飯吃嗎？最后還不是要會(huì )掙錢(qián)�！蔽议_(kāi)始漠然，理想是什么？是讀書(shū)？是就業(yè)？是賺錢(qián)？無(wú)論理想是什么，我們都在耗費著(zhù)自己的青春。它像一匹純潔的白馬，載著(zhù)我們奔向心中的仙境。然而，我們卻不知道這個(gè)仙境究竟存不存在。
我有一個(gè)厲害的'表姐，她初中就能當家教掙錢(qián)，高中開(kāi)始頻頻獲獎，最后更是保送到重點(diǎn)大學(xué)。親戚們常常打趣，說(shuō)我也要成為第二個(gè)表姐，仿佛他們已經(jīng)替我定下了我的理想。這時(shí)，母親卻摸著(zhù)我的頭答道：“不，她要成為第一個(gè)她自己�！彼查g，我的眼眶濡濕，原來(lái)我的理想是成為我自己。它曾經(jīng)如此迷蒙不清，遙不可及，如今，卻又清晰可見(jiàn)。
我想，農民在汗滴浸入土地的時(shí)候，可能不知道理想是什么；學(xué)生在考場(chǎng)上分秒必爭地答題時(shí)，可能不知道理想是什么；年輕人在看著(zhù)凌晨一點(diǎn)的窗外夜景時(shí)，可能不知道理想是什么。理想，不是捧著(zhù)手機期盼自己的滿(mǎn)分，理想不是睡著(zhù)覺(jué)幻想自己的成功，理想應該是一群群努力奔跑的人兒，不斷前進(jìn)，成為最好的自己。
載著(zhù)我們的白馬，奔向的仙境是平靜的湖面，湖面上倒映的正是最好的自己。
理想的作文11
朋友，你的理想是什么？是教師？是宇航員？是老板？是羽毛球運動(dòng)員？還是工程師？而在許許多多的理想中，我的理想就是籃球運動(dòng)員。
在我7歲時(shí)，我正在客廳玩耍，看到爸爸正在電視上看籃球賽，我也跟著(zhù)看了起來(lái)，其中一個(gè)23號球員我對他的印象十分深刻，穿著(zhù)紅色衣服，畫(huà)著(zhù)一頭牛，大大的23在上面，你別看我還7歲，卻已經(jīng)懂得許多籃球知識了，都是我爸爸教我的，爸爸教了什么是進(jìn)球，有三分球，灌籃等許多知識。那個(gè)23號球經(jīng)常進(jìn)球，有一次他來(lái)了個(gè)大灌籃，他猶如一條兇猛的神龍飛快地搶斷了別人的球，以迅雷不及掩耳之速跑到了另一個(gè)籃筐，他手吸住籃球，騰空一躍，舉起籃球，揮出手，停在空中，壓下手臂，扣到了籃框，球穿破籃球，如一匹脫韁的野馬，“咚”一響落在了地面上，像一個(gè)調皮的小精靈滾出場(chǎng)外，“哇，太厲害了！太帥了！”我驚訝地叫著(zhù)，我興致勃勃地問(wèn)爸爸：“這個(gè)球員叫什么名字，是哪支球隊的隊員？”爸爸耐心地回答：“這位23號球員叫邁克爾·喬丹，是公牛隊的，他可是現在美國nba最厲害的球員，他帶領(lǐng)著(zhù)公牛隊屢戰屢勝，是攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝的隊員！”我不知道nba是什么東西，也不知道公牛這支隊伍，可我那時(shí)候就決定要當一名攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝的冠軍球星。
從此我每天都要觀(guān)看籃球賽事，學(xué)習球星的動(dòng)作，然后下樓練習籃球。過(guò)了許多天，我球技在班里可是無(wú)人可敵的，我向爸爸發(fā)起了挑戰，可我球技不如爸爸，爸爸輕而易舉地打敗了我，當時(shí)我覺(jué)得我要多練習，成為真正的球星！
朋友讓我們一起努力，成就自己的理想。
理想的作文12
男孩回家后，拿起筆就寫(xiě)了起來(lái)。直到晚飯前，他才拿出了寫(xiě)滿(mǎn)三張紙的作文給父親看。
作文里，男孩那理想的生活真是太美好了：大人不用上班，每天待在家里看電視，要不就找幾個(gè)人登山；孩子們也不用上學(xué)，可以整天地玩游戲，踢足球，打籃球。一切工作都交給了機器人，只要人們把想做的事告訴機器人，一切都會(huì )由機器人辦好。
父親看過(guò)后，并沒(méi)有像男孩所想的表?yè)P他作文寫(xiě)得好，父親只是說(shuō)：“這就是你理想的生活嗎？這樣的生活真的美好嗎？”男孩聽(tīng)了以后不解地看著(zhù)父親。
第二天，男孩的作文經(jīng)教師批閱后，只得了60分。
幾天后，教師又讓學(xué)生當一回“記者”，去采訪(fǎng)一下自己的父母，看看他們心中“理想的生活”是怎樣的。
回到家，男孩問(wèn)夫親：“你理想中的生活是怎樣的呢？”父親說(shuō)：“我理想的生活有三點(diǎn)就夠了：第一，吃得下飯；第二，睡得著(zhù)覺(jué)；第三，笑得出聲�！�
男孩聽(tīng)了后，一下子跳了起來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“爸爸，這可是教師布置給我們的作業(yè)！你能不能發(fā)揮想象，想象一個(gè)美好的世界，一個(gè)理想的生活？你所說(shuō)的理想中的生活也太平淡了吧？”
父親說(shuō)：“你現在是記者，你在采訪(fǎng)我，我說(shuō)什么你就寫(xiě)什么；如果你想讓我說(shuō)你想聽(tīng)的話(huà)，又何必來(lái)采訪(fǎng)我呢？”
男孩沒(méi)有辦法，只好不情愿地在本子上寫(xiě)了父親說(shuō)的那三句話(huà)。
第二天早上教師收走了作業(yè)，在下午的課上，男孩的采訪(fǎng)記錄被當做范文在班上朗讀，這次他得了98分。
下課后，男孩找到教師，不解地問(wèn)兩次作文的分數怎么會(huì )差這么多。
教師笑著(zhù)回答：“你理想的生活是很不錯，但人們在生活中什么都不做只是玩，就會(huì )高興，幸福嗎？不，人活著(zhù)就要勞動(dòng)，就要有價(jià)值。例如，我的丈夫丟了工作，已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)，已很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有笑過(guò)。生活就是這樣，只要一切順心，平平淡淡才是最理想的生活！”
男孩若有所悟。
理想的作文13
每個(gè)人都有無(wú)數個(gè)理想、有得人想當醫生、有的想當科學(xué)家、有的想當老師、有的想當明星等……
在小的時(shí)候，我很喜歡當老師，因為我認為老師的這個(gè)職業(yè)，不僅工資非常高，而且還非常輕松。但我逐漸長(cháng)大，我體會(huì )到當老師的不容易，后來(lái)我改變了理想。
后來(lái)我夢(mèng)想當一位明星，成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，然后所有的光芒圍著(zhù)我轉，像張杰、李宇春一樣，成為眾人的焦點(diǎn)，但我又發(fā)現，這個(gè)太困難了。并不是所有人都崇拜這個(gè)明星，只要有新明星出道，這位明星就失去了它的光芒。
我逐漸長(cháng)大了，我知道自己應該有個(gè)固定的理想，這個(gè)理想是不容易被摧毀的，剛好，有一次看電視，我看到了一位女警察，這使我有了固定的理想。
我看到電視上的一名女警察，她在執行一項秘密的任務(wù)——那就是潛入一個(gè)涉嫌毒品團伙。
后來(lái)，她成功的潛入了，但他們對她還是不放心，但她提出要買(mǎi)許多的毒品，他們也不能放過(guò)這么好的賺錢(qián)機會(huì )，后來(lái)他將她帶到一個(gè)非常隱秘的地方，一般人都找不到的地方，將眼罩摘下來(lái)，她看到了許多許多的毒品，她還看到一個(gè)男的管一位女的叫“老大”。后來(lái)那位女警察說(shuō)要毒品，那位被稱(chēng)為“老大”的爽快的答應了，讓他明天拿貨。
過(guò)后，那位女警察又去了那，她看到了那些毒品都往豬肚子里裝，后來(lái)她提出讓他們送到一個(gè)地方，因為她考慮到那里要經(jīng)過(guò)許多的檢查站，然后她打電話(huà)給那些人說(shuō)：“看到豬要好好的檢查一番�！�
不過(guò)這個(gè)還是難不住那些人，他們安全的送到了目的地，她很疑惑，她要求檢查貨，貨真的一包也沒(méi)有少，她疑惑的問(wèn)他們：“你們是怎么做到的？”那位“老大”就將怎么做到的告訴她聽(tīng)。
那位女警察吹一聲口哨，警察就出動(dòng)了。他們發(fā)現上當了，就想要挾持那位女警察，但沒(méi)有成功，不過(guò)刀子插進(jìn)了女警察的胸口里。后來(lái)警察將他們捉住了。他們受到了制裁。
你是不是覺(jué)得這位女警察很偉大呢？我夢(mèng)想著(zhù)有一天我也能變成這樣，為人民服務(wù)！
理想的作文14
理想是一種美好的精神寄托。理想像是一雙反映心靈的眼睛。理想也是像一種“紅�！憋嬃习銥槲覀兊某晒o予一次一次的動(dòng)力。但是理想也不是一只瓷器做的細碗，破碎了可以修補；理想是心中的花朵，花謝了也可以在心中繼續綻放。記得小時(shí)候我的理想是做一名保衛國家，守護人民安康的軍人�，F在的理想也隨著(zhù)我的年齡由小變大�，F在的理想不說(shuō)想當個(gè)什么偉大的人。只希望能給祖國的科技添磚加瓦。如果有許多人也和我一樣拿將會(huì )蓋成一睹大的圍墻。到時(shí)候也不會(huì )像現在這樣，這么久都還沒(méi)收回來(lái)，別國欠我們的國債也會(huì )還回來(lái)。所以，我期盼這一天的到來(lái)。每當我在電視上看到新聞，看到國人又發(fā)明了一些新科技時(shí)，我的心里總會(huì )有一股像是被陽(yáng)光曬到暖洋洋的感覺(jué)，里面還夾雜這一口吃完一勺白糖般的甜蜜蜜感覺(jué)。我喜歡這種感覺(jué)，所以我希望自己也能祖國遞上一份力。
不過(guò)理想總是遙遠的，就像是祖國首都到世界第一強國首都那般遠，但是理想又像是駱駝吃草般那么慢，雖然慢，但是吃完的。在理想的道路上，總會(huì )遇到許多麻煩，懶惰、自卑、自大、不堅持……這些都是理想道路上最大的阻礙，打倒了這些你離你的理想就不會(huì )遠了。有時(shí)候理想的失敗和成功只在一念之間，就看著(zhù)一念之間你自己怎么把握了。你成功了你就是英雄，你失敗了，你就是狗熊。所以我要做個(gè)英雄。
理想是絕望中的一點(diǎn)希望；是干旱土地里面的一滴純凈水；是黑暗中的一道大門(mén)。理想就在我們自身之中，同時(shí)，阻礙我們實(shí)現理想的各種阻礙，也在我們自身之中。
理想的作文15
理想，一個(gè)多么美妙動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)。每個(gè)人的理想都有所不同，每個(gè)人都擁有屬于自己的理想，關(guān)鍵是看你自己要怎樣來(lái)實(shí)現這個(gè)理想。我的理想就是當一名優(yōu)秀的老師。
從小，我就想當一名老師，經(jīng)常在家里給我的玩具娃娃們上課，也就是教它們唱歌，但是現在，我已經(jīng)不用給我的娃娃們“上課”了，因為我有了弟弟和妹妹，我在周末利用課余時(shí)間就會(huì )把家里的黑板擦干凈，把我的語(yǔ)文書(shū)和弟弟妹妹的家庭作業(yè)拿出來(lái)，讓弟弟妹妹坐在專(zhuān)屬他們自己的座位上，我會(huì )先給他們上我當天學(xué)的內容，既給自己復習了一遍，又讓他們學(xué)會(huì )了一些新成語(yǔ)。他們還小，也會(huì )被一些聲音或是玩具給吸引，我也會(huì )采取一些獎勵的和懲罰。只要有50個(gè)星星就可以滿(mǎn)足一個(gè)愿望，只要他們不聽(tīng)話(huà)，我就扣星，他們就會(huì )聽(tīng)我的話(huà)了。
我上完我的“課”，就會(huì )講他們的數學(xué)作業(yè)，雖然我的數學(xué)也不好，但是他們幼兒園的數學(xué)題我還是知道做的。
我的妹妹不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，也喜歡無(wú)聊的時(shí)候當“小老師”給我弟弟“上課”了，但是她上課就是教弟弟唱歌，因為她在幼兒園也沒(méi)學(xué)什么東西，每當一到周末我給妹妹上課的時(shí)候，我就會(huì )想：要是坐在下面的是我的學(xué)生，那該多好啊!
我知道做一名老師并不容易，所以，我才會(huì )更加努力，更加努力地完成我的理想。
從現在開(kāi)始，我會(huì )更加努力地學(xué)習，會(huì )多積累課外知識，把學(xué)習當作一個(gè)愛(ài)好。
理想是一盞明燈，瞧!我們眼前的道路被照耀得多么明亮，那條道路上會(huì )有艱辛，會(huì )有坎坷，會(huì )有挫折和淚水，但我堅信自己不會(huì )為此畏縮，我會(huì )努力地、執著(zhù)地，一直沖向終點(diǎn)。
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