我的理想老師作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我的理想老師作文，希望對大家有所幫助。

我的理想老師作文1

　　每一個(gè)人都有自己的理想當醫生.工程師.科學(xué)家.警察......而我則很想成為一名老師。

　　老師可以是小學(xué)老師，初中老師，高中老師，甚至是大學(xué)老師。而我的理想是最底層的老師，育兒園的老師。為社么呢？因為我最喜愛(ài)小朋友了，我太想了解他們的性格，太想知道他們的內心世界了。

　　當我發(fā)呆時(shí)，我總會(huì )想..小朋友的性格是怎樣的，會(huì )怎樣和我交流，我都有信心。雖然我的理想還沒(méi)有實(shí)現，但是，我一定會(huì )努力學(xué)習，勇往直前。只要我克服困難，永不放棄，我相信，我的理想一定會(huì )實(shí)現。

　　日子一天天過(guò)去，我也一天天長(cháng)大，知識也變得多了起來(lái)。我知道，我離成功的道路還很遠很遠，‘泉水挑不干，知識學(xué)不完’，我一定會(huì )努力學(xué)習，堅持不懈。因為我深信老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)‘只要功夫深，鐵杵磨成針’。

　　這就是我的理想。我有信心去完成我的理想，去實(shí)現我的理想。

我的理想老師作文2

　　每個(gè)人都有自己的理想，如果沒(méi)有一個(gè)遠大的理想，我們可能失去了生活下去的意義。每個(gè)人的理想都不一樣，有人想當醫生、作家……而我的理想是當一名語(yǔ)文老師。

　　古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨梢�(jiàn)老師的偉大。有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師�！钡�在我心目中，老師和普通人沒(méi)什么特別，只是老師的心和普通人不同。教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優(yōu)美詞句。手里有永遠也畫(huà)不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。

　　我的理想不但要當老師，而且要當一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。

　　我敬佩老師，所以以后要做一名優(yōu)秀的老師，讓那些孩子們成為祖國的棟梁，成為祖國的驕傲！可是，如果現在不努力學(xué)習，理想就會(huì )泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。當我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵自己，永遠不要放棄。

　　為了理想，讓我加油加油再加油，為理想而前進(jìn)吧！

我的理想老師作文3

　　教師是紅燭——青春無(wú)悔，燃燒著(zhù)自己照亮了別人；教師是園丁——青春無(wú)悔，用甘甜的泉水澆灌著(zhù)祖國的花朵；教師是慈母——敞開(kāi)胸懷，提供知識的乳汁，老師是慈祥的也是嚴厲的。

　　我想有個(gè)這樣的老師，他不像別的老師那樣嚴厲，而是彬彬有禮，只要幽默、風(fēng)趣，有淵博的知識就好了。

　　他不像別的老師那樣注重外表，只要樸實(shí)就好了。

　　他不要像別的老師那樣留作業(yè)十分多，只要能讓我們既寫(xiě)得少，又能學(xué)到很多知識就好了。

　　他不象別的老師那樣，一到體育課、音樂(lè )課就不讓我們上。希望他讓我們每一天都快樂(lè )充實(shí)。

　　還有最后我就是希望他不要�？荚�，不要讓我們頭“暈”。

　　這樣的老師是十全十美的。但是，現實(shí)中不可能這樣，可是，無(wú)論等待多久，我都向往這位好老師的。

我的理想老師作文4

　　如果有一天，別人問(wèn)我："你長(cháng)大了想當什么 "我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)："我長(cháng)大了想當老師。"

　　雖然我的理想是當一名老師，但我不只是要當一名老師這么簡(jiǎn)單而以，我想當一名稱(chēng)職的老師，一名令人尊敬的老師。

　　如果我是一名老師的話(huà)，那么首先，我會(huì )先和同學(xué)們打好交道，讓同學(xué)們都熟悉熟悉我。當碰到同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我也不會(huì )輕易就叫家長(cháng)，輕易就批評他們，我會(huì )先了解事情的前因后果，再批評他們也不遲。這樣，既不會(huì )使學(xué)生討厭我，也可以解決事情。這樣學(xué)生也會(huì )尊敬我。

　　如果我成為了一名老師的話(huà)，那么，我也會(huì )把學(xué)生當成自己的朋友，盡量用比較好的方法教育學(xué)生，幫他們改正錯誤，這樣才能盡到老師的本職，這樣我才對得起學(xué)生的家長(cháng)，讓家長(cháng)們覺(jué)得我是一個(gè)好的老師。

　　這就是我的理想，當一名稱(chēng)職的老師，一名令人尊敬的老師。

我的理想老師作文5

　　一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現了燈塔一樣，便會(huì )為之而努力奮斗。我也一樣，而我一直以來(lái)的理想都是當一名教師，它一直促使我在學(xué)習過(guò)程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現代化建設添磚加瓦。

　　�？吹矫鑼�(xiě)老師的文章，文章中總有深夜老師批改作業(yè)的身影，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩(shī)句更是多不勝數，那些美好的篇章，總能讓我心中升騰起無(wú)限的敬意。

　　當一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它為祖國的未來(lái)培養人才，全國到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每日要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，還要管紀律，甚至會(huì )大發(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他。每日晚上，當人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。

　　正因為這樣才更堅定了我成為一名老師的信心，我會(huì )努力學(xué)習，堅持不懈，實(shí)現我的理想！

我的理想老師作文6

　　每個(gè)人都是有自己的理想，有的人是想當醫生，去救死扶傷，有的人是想當企業(yè)家，為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富……而我的理想是當一名老師。

　　我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當一個(gè)智慧與能力并存的好老師。

　　做老師還因為我對這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語(yǔ)文老師——曾老師，她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以，我越發(fā)覺(jué)我的理想是老師。這不僅是能把知識帶給山區孩子，還是能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。

　　就看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔當起來(lái)延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。

我的理想老師作文7

　　人如果沒(méi)有了理想，就似沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都有自己的理想。小時(shí)候，我曾想當一名救死扶傷的醫生，后來(lái)，我有想當幫助人民的警察，再大點(diǎn)的時(shí)候，我又想當一名演員。而現，我的理想是當一名教師。

　　我為什么想當教師呢？我去探望遠房親戚時(shí)，路過(guò)一個(gè)看上去很貧窮、偏僻的小山區。我站山頂，粗略地掃視一周，發(fā)覺(jué)那中連一間似樣的校園都沒(méi)有。同行的叔叔隨便問(wèn)了一個(gè)小孩，回答卻是因為沒(méi)人肯來(lái)這窮地方教書(shū)，所以那中沒(méi)人上學(xué)，但是他們也向上學(xué)。

　　我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到一些貧困山區去教書(shū)。我的心中，教師似默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識，讓日后好把知識都傳授給那中的孩子們。我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導別人，如果學(xué)生有煩惱，我會(huì )靜靜地聽(tīng)他們傾訴，開(kāi)導他們。我要當一個(gè)有智慧與能力的好教師。

　　理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮斗，向理想前進(jìn)。

我的理想老師作文8

　　我是一個(gè)小女孩，今年13歲，我從小就有一個(gè)理想，不知它會(huì )不會(huì )實(shí)現，那就是做一名教師。

　　因為這個(gè)職業(yè)很偉大，這個(gè)職業(yè)可以幫助祖國培養人才，可以報效祖國，令人敬佩，有許多教師一生中做過(guò)許多令人敬佩和感激的事，比如在汶川大地震中有許多令人敬佩的老師：

　　譚千秋，他是一位教師，當時(shí)他在給同學(xué)們講課。突然，樓房搖晃起來(lái)，譚老師知道情況不妙，什么也沒(méi)想就讓同學(xué)們跑，最后四名同學(xué)出不去了，譚老師迅速把他們拉到課桌底下，用生命護住了四位學(xué)生。

　　嚴蓉，她是一位女教師，她救下了13位學(xué)生，但自己1歲半的女兒卻成了孤兒！

　　這些老師都用行動(dòng)向我們詮釋著(zhù)教師的責任。這些教師值得人們敬佩，這是教師的責任，也是偉大的作為！

　　同時(shí)還有許多贊美教師的名言名句，如：

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這句詩(shī)比喻教師恪盡職守，至死不渝的精神。當然還有很多這樣的詩(shī)句。這是我想做老師的第一個(gè)理由。

　　我想做老師的第二個(gè)理由很簡(jiǎn)單，我覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)是“世界之最”，令人驕傲。

　　這就是我想做老師的原因。

我的理想老師作文9

　　理想是一盞明燈，為人們指引方向；理想是一雙翅膀，帶人們飛向夢(mèng)想的彼岸；理想是一種力量，使人們努力奮斗……每個(gè)人都有自己的理想，我的理想就是“當老師”。

　　記得小時(shí)候，爸爸媽媽曾問(wèn)我：“你的理想是什么？”也許是因為受到家庭的文化熏陶，我毫不猶豫地回答：“當老師！”在我的眼中，老師是十分高尚、聰明的，那時(shí)的我總是幻想自己當老師時(shí)的情景。雖然如今的我已長(cháng)大，理想中又多了幾種選擇，但“當老師”仍是我的最佳理想。

　　也許你們會(huì )奇怪：當老師有什么好的？這么辛苦。是啊，我們的老師為了我們可以說(shuō)嘔心瀝血，每天都會(huì )看見(jiàn)他們忙碌的身影。但我始終覺(jué)得，教師是一種高尚的職業(yè)，老師教我們知識，教我們做人，雖說(shuō)有時(shí)會(huì )遭部分學(xué)生誤解，但我相信，這些學(xué)生將來(lái)都會(huì )感 謝 老師的無(wú)私教誨。

　　如果我當上了一名老師，我一定會(huì )盡心盡職、孜孜不倦地教導學(xué)生，要和善教會(huì )他們知識、道理。當然，我自己也要努力學(xué)習，做一個(gè)知識淵博、受人喜歡的好老師。

　　為了這個(gè)理想，我要認真學(xué)習，刻苦勤奮，我相信我能成功！

我的理想老師作文10

　　想必大家都有自己的理想，我同樣也有自己的理想，那就是當一位老師。老師？你一定會(huì )問(wèn)我了，當老師干什么？為什么不做科學(xué)家呀？

　　對此，我的解答是：當老師的志向不算是遠大，但是我想干這門(mén)職業(yè)就一定會(huì )把它做到最好。與其對工作厭煩，不如干一門(mén)自己最喜歡的職業(yè)，你說(shuō)呢？

　　如果我是老師，我會(huì )把學(xué)生當成自己的兒女，彼此用心來(lái)交流。當然，我也能收獲許多東西，比如和學(xué)生常常溝通，能使我在與別人交流這方面的能力有所提高。而學(xué)生之所以表現優(yōu)秀，也是因為有了我的教育，是我教他們學(xué)會(huì )知識，是我讓他們學(xué)會(huì )自立……當學(xué)生們紛紛前來(lái)感謝我時(shí)，我不免也會(huì )為他們的成長(cháng)而喜悅。當他們畢業(yè)離開(kāi)我時(shí)，我肯定也會(huì )有些舍不得，但是，更多的是對他們的`祝福！祝福他們帶著(zhù)我送給他們的知識走遍海角天涯。

　　我的理想就是當一位老師，因為老師在同學(xué)的心里永遠是那么美好，同時(shí)，老師又是那么的偉大！

我的理想老師作文11

　　我想每一個(gè)人都會(huì )有著(zhù)自己的理想吧。

　　在我小的時(shí)候，我的理想就是當一名救死扶傷的醫生；當我再長(cháng)大一點(diǎn)的時(shí)候，我的理想就是當一名演員，不過(guò)我現在的理想卻是當一名教師。

　　記得有一次，我去探望遠房親戚的時(shí)候，曾經(jīng)路過(guò)一個(gè)看起來(lái)很貧窮的山區，我看這個(gè)山區里面沒(méi)有一所學(xué)校，同行的叔叔問(wèn)一個(gè)孩子，那個(gè)孩子回答卻是因為沒(méi)有一個(gè)老師要來(lái)這個(gè)貧困的山區來(lái)教學(xué)。

　　聽(tīng)了這個(gè)孩子的話(huà)之后，我在心里默默的說(shuō)著(zhù)，等我長(cháng)大之后，我一定要在貧窮的山區里教書(shū)。把知識都帶給他們。

　　所以我為了實(shí)現自己的理想，現在一定要努力學(xué)習，把知識學(xué)好之后才能教給他們。老師像蠟燭，他們燃燒自己點(diǎn)亮別人；老師就像辛勤的園丁，為我們施肥、澆水、除蟲(chóng)。

　　為了山區那些沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子，現在我的一定要更加的努力學(xué)習知識。我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。只有這樣，才能聽(tīng)有他們訴苦，傾聽(tīng)他們心靈的聲音，然后開(kāi)導他們，讓他們不要煩惱不要悲傷。

我的理想老師作文12

　　理想是每個(gè)人一輩子追求的目標有了理想，我們就有了自己的目標，有了目標我們就有向前的動(dòng)力，有了動(dòng)力就能使自己更快的接近理想。俗話(huà)說(shuō)，學(xué)到老活到老，要是有了理想，學(xué)習就有了動(dòng)力，學(xué)到了很多東西，人生才會(huì )更有價(jià)值

　　在我童年的時(shí)候，理想有非常的多，例如，我想當老師，畫(huà)家，作家，但是等我長(cháng)大后，我才發(fā)現人的時(shí)間是有限的，但是理想是很多的，要想實(shí)現理想就得找一個(gè)最能容易實(shí)現的理想，這樣我們的人生才會(huì )變得更加的有意義，只要我們實(shí)現了理想，我們的人生就會(huì )變得更加的光榮。我的理想是成為一名老師，老師是一個(gè)非常神圣的職業(yè)，老師手里握著(zhù)筆，批改的作業(yè)是的時(shí)候是最美的，老師在教室里津津有味講課的時(shí)候，是最美的，老師沒(méi)有怨言一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的學(xué)習作風(fēng)，優(yōu)良的品德教給我們，使我們終身都受用不盡 ，老師是多么的自豪��！

　　所以我要從現在開(kāi)始努力學(xué)習，追求理想，每當我遇到困難和挫折時(shí)，就要以這個(gè)理想來(lái)鼓勵自己，不要放棄你是可以的，加油堅持就是勝利！

我的理想老師作文13

　　每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。我的理想是當一名優(yōu)秀的人民教師。

　　我小時(shí)候，非常羨慕老師，覺(jué)得在黑板上寫(xiě)字很好玩，也可以批改同學(xué)們的作業(yè)。最重要的是，老師還可以教同學(xué)們寫(xiě)字、背誦古詩(shī)、學(xué)習課文等。做游戲的時(shí)候，我總喜歡扮演老師的角色。

　　等我成了一名老師，我會(huì )用更多先進(jìn)的教學(xué)方法，把我的學(xué)生們領(lǐng)入學(xué)習中，讓他們知道學(xué)習的樂(lè )趣，學(xué)會(huì )學(xué)習的方法，更好地掌握知識。等我成了一名老師，在我的學(xué)生犯錯誤時(shí)，我不會(huì )怪他們，我會(huì )讓耐心的教誨他們知錯就改。等我成了一名老師，我不會(huì )給我的學(xué)生布置很多作業(yè)，我會(huì )讓他們學(xué)得輕松，我會(huì )留時(shí)間給孩子們做他們想做的事。等我成了一名老師，我會(huì )讓我的學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，讓我的學(xué)生成為有用的人才。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我的理想就是成為一名光榮的教師，不怕困難，全心全意為祖國培養有用的人才。

我的理想老師作文14

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業(yè)家，為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富……而我的理想是當一名老師。

　　我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導教師，學(xué)生有什么煩惱解決教師，我要當一個(gè)智慧與能力并存的好老師。

　　做老師還因為我對這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語(yǔ)文老師——曾老師，她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以，我越發(fā)覺(jué)我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。

　　就看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔當起來(lái)延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。

我的理想老師作文15

　　理想是什么？理想是風(fēng)雨飄搖中的燈火，為迷茫的夜行人照亮前途；理想是向日葵頭頂的太陽(yáng)，永遠吸引著(zhù)它敬仰的目光；理想是冬日飛舞的雪花，悄悄的傳說(shuō)著(zhù)一個(gè)綠色的希望。

　　每個(gè)人都有自己的理想。約翰遜說(shuō)過(guò)：“人的理想志向往往和他的能力成正比。我的理想是當一名優(yōu)秀的人民教師。

　　自從上小學(xué)開(kāi)始，每一位老師對我的諄諄教誨，在我幼小心靈里播下了理想的種子，他們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我認識到教師是人類(lèi)靈魂的工程師，他們在我心中的形象是班高大。從此，我立誓長(cháng)大一定要當一名教師。

　　教師，是多么平凡而又多么崇高的職業(yè)。如果沒(méi)有教師，就沒(méi)有人吧一顆顆人造衛星送上藍天；如果沒(méi)有教師，誰(shuí)能把一個(gè)個(gè)瀕危的生命從死亡線(xiàn)上挽救回來(lái)。如果有人問(wèn)我：”你的理想是什么？“我一定毫不猶豫的告訴他：”我要當一名人民教師！“

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