理想的中學(xué)作文（精選45篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的理想的中學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
理想的中學(xué)作文 篇1
理想是人生導航的燈塔，每個(gè)人都應該有自己的理想，我也不例外，我的理想就是當一名主持人。
小時(shí)候，我最喜歡看少兒頻道《智慧樹(shù)》節目。我是主持人紅果果、綠泡泡的鐵桿“米粉”。他們的一顰一笑、一舉一動(dòng)都令我無(wú)比崇拜，無(wú)比向往。不知不覺(jué)中，我幼小的心靈里就種下了“當主持人”的種子。每次放學(xué)回來(lái)，我都會(huì )把家當成舞臺，把爸媽當成觀(guān)眾，拿根胡蘿卜當話(huà)筒，聲情并茂地講述著(zhù)這一天來(lái)發(fā)生在幼兒園里的大大小小的事情，還學(xué)著(zhù)主持人的范兒跟爸媽互動(dòng)互動(dòng)。在爸媽崇拜的眼神中，我的心獲得了極大的滿(mǎn)足……
上小學(xué)了，我更喜歡央視春晚的主持人董卿阿姨了。她那端莊賢淑的氣質(zhì)，鄰家大姐姐般的親切微笑，沉穩而富有感染力的聲音，上通古今、下曉中外的淵博知識，讓我為之深深折服！我開(kāi)始上主持表演興趣班，成了宿城有名的主持人小越姐姐的學(xué)生。在表演課上，我積極回答問(wèn)題：課下，我努力的反復練習…經(jīng)過(guò)數不清的練習，我幾度成為電視臺課本劇的“女一號”！
我清楚地知道，主持人這條路充滿(mǎn)了坎坷、曲折和磨難，惟有付出血汗才可能結出豐碩的果實(shí)。此時(shí)，我要學(xué)好文化知識，發(fā)奮讀書(shū)，練好民族舞，一步一個(gè)腳印的去追逐我的理想，并實(shí)現她。加油！
理想的中學(xué)作文 篇2
我理想中的中學(xué)雖然沒(méi)有豪華寬敞的大門(mén)，但是有一個(gè)簡(jiǎn)單的臺階，把我推向知識的海洋，發(fā)現了一點(diǎn)點(diǎn)知識；送我到圣堂，聞書(shū)尋識方向；讓我敲開(kāi)知識的大門(mén)，收獲成功的果實(shí)…
我理想中的中學(xué)，雖然它沒(méi)有芬芳的花朵供我們欣賞，但它有遼闊的草原，讓我們盡情馳騁；讓我和親愛(ài)的朋友們在草地上自由玩耍，不受任何約束，開(kāi)心快樂(lè )。
在我理想中的中學(xué)，在校園里，沒(méi)有同學(xué)互相攀比炫耀，沒(méi)有同學(xué)因為家境富裕而打廣告，只有一群腳踏實(shí)地的同學(xué)在努力；只有一群好學(xué)的學(xué)生在學(xué)習知識；只有一群精力充沛的學(xué)生在玩嘻哈。
在我理想中的中學(xué)，老師沒(méi)有精致豪華的桌椅，沒(méi)有高貴的窗簾，只有簡(jiǎn)單可靠的桌椅，溫暖的窗簾，白墻帶來(lái)的優(yōu)雅氣息，就像月光一樣的美好感覺(jué)，讓學(xué)生心情愉悅，給他們一張綠芽圖，給他們前進(jìn)的希望。
在我理想中的中學(xué)，當我踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，我看到前面有一片綠草。早期的學(xué)生早已馳騁球場(chǎng)，安靜的氣氛被頻繁的“球進(jìn)”“好球”打破。踏進(jìn)樓道，同學(xué)們都勾肩搭背，有說(shuō)有笑，很不開(kāi)心！走進(jìn)教室，有的同學(xué)已經(jīng)背過(guò)了，每一個(gè)字都那么清晰；有幾個(gè)高個(gè)子男學(xué)生在比賽中摔跤。雙方已經(jīng)打得面紅耳赤，還是沒(méi)有高低之分；有的‘女學(xué)生’在玩跳繩；老師當然是呆在辦公室里認真備課.
我理想中的中學(xué)并不是處處充滿(mǎn)奢華的氛圍，而是被勤勞樸實(shí)的氣息所包圍。
理想的中學(xué)作文 篇3
我的理想是當一名為人民服務(wù)的醫生。
我的理想由源于4歲那年。每天早上，我都看見(jiàn)爸爸在柜子里取出一些藥來(lái)吃，這不僅僅是一兩天的事情，而每天都要同件事情，我那好奇心油然而生，就去問(wèn)媽媽?zhuān)氩坏�，媽媽的回答令我大吃一驚，平常的爸爸是一個(gè)強壯健康的中年人，可原來(lái)他的身上一直藏有一個(gè)小粉瘤，又加上鼻炎，每天需要吃大量的藥去控制病情，由于經(jīng)常吃藥，使牙齒都變黑了。但我聽(tīng)到這個(gè)消息后，心如刀割，痛心疾首。就從那天起，我強忍住心中的淚水，立志當一名醫生，為爸爸減輕病痛，壓抑病魔。
我深知，要實(shí)現這個(gè)理想，并不是一件容易的事。要實(shí)現，就要靠我自己的努力，向著(zhù)我自己的理想和目標前進(jìn)�，F在的我要努力學(xué)習，爭取考上我自己理想的中學(xué)。為我自己的前途做好鋪墊，使我自己的人生過(guò)得更加精彩、充實(shí)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！崩硐�，不僅僅只是空談，要用我自己的行動(dòng)去實(shí)現。寶劍想變得更加鋒利，必須經(jīng)過(guò)磨練，梅花要更香，必須經(jīng)過(guò)嚴寒的冬天。要想追逐到我自己的理想，必須經(jīng)過(guò)我自己的一番努力，才取得最后的成功。
理想終究需要靠我自己的努力去實(shí)現，如果沒(méi)有了張仲景和一些醫學(xué)家的成就，我們的醫學(xué)也不會(huì )有現在如此的發(fā)達。將來(lái)的我也要加入到醫學(xué)的隊伍中去，為人民造福！
理想的中學(xué)作文 篇4
如今，生活在E時(shí)代的青春部落，還會(huì )盲目高唱“我的未來(lái)不是夢(mèng)”嗎？
生活在這個(gè)美好而又殘酷的社會(huì )中，你的夢(mèng)是怎么做的？
在這個(gè)社會(huì )中，中學(xué)生都不要平庸，都要“尖叫”。他們不希望自己的才華被埋沒(méi)。他們討厭做小商販，他們認為小商販風(fēng)里來(lái)，雨里去，卻不能掙幾個(gè)錢(qián)，有時(shí)還會(huì )為了幾毛錢(qián)，與顧客爭得面紅耳赤。司機、農民、服務(wù)員都難有出頭之日。
21世紀的中學(xué)生應該是不甘平庸的“新生代”。年輕賦予他們朝氣，時(shí)代賦予他們使命，他們要的是刺激的尖叫。
“樂(lè )于挑戰，崇尚創(chuàng )新”。計算機、外貿這些行業(yè)競爭激烈。警察、軍人、運動(dòng)員這些職務(wù)意味著(zhù)拼搏。北京2008年奧運會(huì )，同學(xué)們都希望參加，感受那排山倒海般激烈的競技場(chǎng)面。
口才很重要，語(yǔ)言是煽動(dòng)人類(lèi)文明的火焰，是人類(lèi)進(jìn)步的強有力的助推器，語(yǔ)言刺激人們的思想，孵化人的才能。
21世紀強調自我，弘揚個(gè)性。人與人的交流成為生活的一部分。主持人讓你感受到口才的魅力，所以主持人這一行列也很火紅。前不久不是舉行了“閃亮新主播”嗎？參賽的選手可謂是……
21世紀是電腦的時(shí)代，不久之后可能“文盲”新概念就是不懂電腦。這種人是會(huì )被淘汰出局的。優(yōu)勝劣汰，自然界的規律。
生活在21世紀的你，你的理想是什么？可要跟上時(shí)代的潮流哦！千萬(wàn)不要被淘汰出局。
理想的中學(xué)作文 篇5
理想是什么？理想像是夜晚星空上的繁星，理想又像是含苞欲放的花朵。而身為六年級的畢業(yè)生，目前我最大的理想就是能考到一所好的中學(xué)。
我的中學(xué)，應該是這樣。
那里的老師可以不是真資深的教授，但是他們一定要是學(xué)子們的良師，就是在學(xué)子有任何困難時(shí)，老師就會(huì )出現，替自己的學(xué)子“解圍”。而那里的學(xué)子也可以不是富家的公子小姐，但是，卻必須是可以在同學(xué)危難時(shí)刻出手相助的益友，可以與他共同面對，并度過(guò)難關(guān)的。
那里的環(huán)境應該是這樣！教學(xué)樓不是很大很高，但是，每層必須有一間圖書(shū)室，藏書(shū)也可以分層次。走進(jìn)每一間教室，頓時(shí)讓人耳目一新，感覺(jué)十分清爽，衛生工具放的整整齊齊，教室也很干凈。在樓梯上，學(xué)子也都會(huì )靠右走，十分有秩序。在操場(chǎng)上，卻又是另一番景色。男同學(xué)可以和處女同學(xué)一起打籃球，玩乒乓，還可以一起打羽毛球。甚至，定期還會(huì )舉行比賽。但是，在同學(xué)們的心目中，友誼總不會(huì )排到第二！
在我的心目中，同學(xué)一定要友好，老師一定要親切，這才是我理想的中學(xué)。
理想的中學(xué)作文 篇6
上個(gè)學(xué)期，班中的一位同學(xué)玩耍時(shí)不小心手骨折了；前幾天，幾個(gè)同學(xué)打架，聽(tīng)說(shuō)一個(gè)同學(xué)拿出剪刀刺傷了對方；昨天早晨，一個(gè)小同學(xué)下樓梯時(shí)跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過(guò)你不用擔心，學(xué)校的安全已有了保障。
在走進(jìn)校門(mén)之前，你每天必須到一臺機器旁邊，然后這臺機器會(huì )測檢測出你有沒(méi)有想干壞事的念頭。
走在校園的路上，你不必擔心會(huì )摔倒，因為學(xué)校的路是用特殊原料制成的，即使跌倒了，也不會(huì )有什么危險。如果你沒(méi)穿鞋，或穿著(zhù)拖鞋，便會(huì )走一步滑一步，這可以制止同學(xué)赤腳或穿拖鞋。
“有嫌疑”的將被貼上一個(gè)圓牌，你只有整天不干壞事，甚至沒(méi)有干壞事的念頭，圓牌才會(huì )脫落下來(lái)。如果你想干壞事，圓牌就越來(lái)越大，甚至會(huì )說(shuō)話(huà)，阻止你干壞事。
教室里安裝的玻璃透明度很高，并且不用擦洗，上面的污漬會(huì )被太陽(yáng)光吸走。到了晚上，教室里依舊亮堂堂，因為玻璃把太陽(yáng)光儲藏起來(lái)了。而且，即使把窗戶(hù)全關(guān)上，里邊的空氣仍很新鮮，甚至更好，因為玻璃上有無(wú)數個(gè)看不見(jiàn)的小孔，它們對空氣進(jìn)行了過(guò)濾。這樣，同學(xué)們就不會(huì )一下課就把頭伸出窗外，避免發(fā)生危險。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學(xué)擦窗戶(hù)的危險，又省電，可謂是“一舉兩得”。
最后祝愿學(xué)生們都能在自己的理想中的中學(xué)上學(xué)，遨游在知識的海洋里。
理想的中學(xué)作文 篇7
理想是什么?理想是路標，引領(lǐng)我們走向成功；理想是水，滋潤每一寸土地；理想是光，照亮每一分黑暗。人人都有自己的理想，老師，警察，消防員......我也有自己的理想，我的理想是當一名救死扶傷的醫生。
自古以來(lái)，人們就把醫生看做是戰士！戰士上場(chǎng)打仗，醫生也要上場(chǎng)打仗，醫生是為人們解除痛苦的最前線(xiàn)戰士，醫生是多么崇高的職業(yè)��！為什么我要當醫生呢？是生活中的一件事令我萌發(fā)了當醫生的種子。
一個(gè)令全國沉浸于悲痛之中的日子。汶川發(fā)生8級大地震，地震過(guò)后，全國立刻組織了一支醫療小隊趕赴災區救援。醫生們面對著(zhù)家人的不理解，災區隨時(shí)有余震的危險，默默奮斗在最前線(xiàn)。醫生是多么無(wú)私，多多么偉大的職業(yè)啊!
為了實(shí)現我當醫生的理想，我要比別人付出多幾倍的努力。用知識的的甘露去滋潤理想的種子，用知識的陽(yáng)光去照亮理想的大地，用知識的鑰匙去打開(kāi)理想的大門(mén)！
雖然我的理想沒(méi)有歌星那么耀眼，也沒(méi)有科學(xué)家那么遠大，但是我愿意用自己的生命在這樣的職業(yè)中閃爍最耀眼的光芒。
理想的中學(xué)作文 篇8
理想是浩瀚宇宙中的一顆星，一顆最璀璨的明星；理想是五彩花海中的一朵鮮花，一朵最耀眼的鮮花；理想廣闊大海里的一朵浪花，一朵晶瑩剔透的浪花……
我們每個(gè)人都有屬于自己的理想，有的人當醫生為了救死扶傷，有的人當警察是除暴安良，我也有一個(gè)遙遠的理想——當一名幼兒教師。
這個(gè)理想在我還是小孩子的時(shí)候就已在我內心生根發(fā)芽了。那時(shí)的我喜歡給我家那只熊娃娃講故事，我喜歡跟她說(shuō)話(huà)，喜歡跟她玩耍，我也總裝作一副嚴師的模樣給他講道理。當然這可不是憑空產(chǎn)生的，因為剛上幼兒園時(shí)，沒(méi)有伙伴，父母也沒(méi)有陪伴左右，我害怕極了，不禁嚎啕大哭起來(lái)，而這時(shí)幼兒園的老師們不停地哄我，逗我開(kāi)心，讓我和伙伴們一起玩耍。那時(shí)我就想：長(cháng)大后，我也要向老師一樣，做一名體貼、耐心、充滿(mǎn)愛(ài)心的幼兒教師。
我常常想：如果我真的成為一名幼兒教師，當一群群活潑、可愛(ài)的孩子走進(jìn)幼兒園時(shí)，我就像一名辛勤的園丁，悉心照料他們這一朵朵美麗的鮮花和他們一起快樂(lè )地嬉戲，授予他們知識……我想那時(shí)的我是幸福的、快樂(lè )的。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“成功之花，人們往往驚羨它現時(shí)的明艷，然而，當初它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！笔前�，通向理想的路漫漫，坎坎坷坷，但是，我們只要持之以恒、鍥而不舍，現在努力地拼搏，相信理想之花會(huì )永遠綻放！
理想的中學(xué)作文 篇9
七歲那年，我對即將到來(lái)的小學(xué)充滿(mǎn)幻想。我總是想著(zhù)：那里的環(huán)境好不好?那里的老師兇不兇?那里的同學(xué)怎么樣?
幾度春風(fēng)幾度夕陽(yáng)紅。我由一個(gè)天真活潑的孩子變成了一位朝氣蓬勃的少年。我馬上又要走完小學(xué)五年的旅途了。想起離我越來(lái)越近的中學(xué)生活，我再次遐想起未來(lái)的學(xué)校、未來(lái)的老師、未來(lái)的同學(xué)。
我理想中的中學(xué)，不一定有華美的校舍，不一定有豪華的設備，但一定要有整潔的教室，一定要有良好的學(xué)風(fēng)。
我理想中的老師，不一定是資深的教授，不一定是一流的名師，但一定要是博才的良師，一定要是和藹的益友。
我理想中的同學(xué)，不一定是聰明的天才，不一定是闊氣的少爺，但一定要是勤奮的兄弟，一定要是友善的姐妹。
我理想中，互相幫助的情節在校園里處處浮現。當他為考試考得不好而傷心時(shí)，我來(lái)安慰他、鼓勵他;當我為一道難題而愁眉苦臉時(shí)，你主動(dòng)教我;你摔跤擦破了皮，她幫你抹藥;她推不動(dòng)講臺，他來(lái)幫忙一起推。
我理想中，無(wú)論是同學(xué)還是老師都有一個(gè)相同的愛(ài)好??讀書(shū)�；蛉宄扇�，或獨自一人，大伙兒都會(huì )不約而同地抽空來(lái)圖書(shū)館看書(shū)。每人挑一本自己感興趣的書(shū)，欣賞那跌宕起伏的情節，體會(huì )那藏入文字的精神。
我要好好學(xué)習，讓我夢(mèng)想成真，讓那理想中的中學(xué)來(lái)到我身邊。
理想的中學(xué)作文 篇10
我理想的家園家園，在我心中應該是綠色、舒適的，可我現在的家園和我心中的完全不一樣。在河沿邊，已經(jīng)可以聞到河里飄出的陣陣臭氣。水里像一碗大雜燴，上面飄著(zhù)破皮鞋、塑料袋、一次性飯盒等等。河里有幾條魚(yú)，因被污染，即使打撈上來(lái)也不能吃了。馬路上，車(chē)子排出的廢氣讓人呼吸困難。因長(cháng)期交通堵塞，上班、生病都很容易誤事。我在家里睡覺(jué)時(shí)都可以聽(tīng)到街上“滴滴嗒嗒”的喇叭聲，真吵！我心中的美好家園分為三層，第一層是人工花園一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香山清水秀的世外桃源。
因這里禁止行車(chē)，人們可以放心的在綠色的草坪上躺下看書(shū)、野炊等。動(dòng)物和人們是親密無(wú)間的好朋友。安靜時(shí)，仰望著(zhù)藍天，感受著(zhù)微風(fēng)輕輕撫摸你的臉頰，真舒服呀！第二層是車(chē)水馬龍、川流不息的繁華都市，這里的道路暢通無(wú)阻。路邊都是茂密的隔音帶，這樣住在附近的人們就可以享受這寧靜的生活了。汽車(chē)經(jīng)過(guò)改裝，便成了靠太陽(yáng)能行駛的環(huán)保車(chē)，使這個(gè)城市的空氣潔凈度大大提高，多好呀！第三層是地鐵站，這里的鐵路像一個(gè)大蜘蛛網(wǎng)一樣遍布于全球。
一上車(chē)，將錢(qián)遞給工作人員，便可在一分鐘之內到達想去的地方。多快捷、多方便。要是我真的可以生活在這種家園里那該有多好！但這只是想像。不過(guò)我以后一定會(huì )用這勤勞的雙手將它變成現實(shí)的。
理想的中學(xué)作文 篇11
理想中的中學(xué)生？不就是“名列前茅，次次三好”嗎？小學(xué)時(shí)，當們嬉戲時(shí)，我就會(huì )從窗中望出去，憧憬中學(xué)。
現在我如愿成為了臨淄外國語(yǔ)實(shí)驗的中學(xué)生，我發(fā)現中學(xué)習固然重要，但學(xué)會(huì )做人也顯得非常重要。如果一個(gè)人學(xué)習出色，但品德敗壞，同樣會(huì )被人們憎恨。
做人起碼要樂(lè )觀(guān)、大方、積極……總結為我們的班風(fēng)：正氣和大氣是最合適不過(guò)了�！罢龤夂痛髿狻弊x出來(lái)鏗鏘有力馬上就會(huì )聯(lián)想到正直、大方、堅強等等。但真正做到的又有多少同學(xué)呢？有些同學(xué)心中勾心斗角。我曾讀過(guò)一個(gè)童話(huà)，講述了一支可縮小艦隊為人們心中排除“礁石”，所謂“礁石”就是指嫉妒，解不開(kāi)的心結，或仇恨……破礁船隊每次都“凱旋而歸”，讓光顧過(guò)的人心中做到“宰相肚里能撐船”。如果大家都可以自動(dòng)排除心海中的礁石，那么，世間不就不存在不正當的手段了嗎？
中學(xué)生的人生品德如果做好了，同學(xué)關(guān)系自然不錯。那么學(xué)習就一定要放在第一位了。課堂，是學(xué)習的主要場(chǎng)所在這個(gè)場(chǎng)所中一定要保持高效率學(xué)習。不管怎么樣，效率只要高，就一定會(huì )學(xué)好習。中學(xué)生活，與小學(xué)相比，是多了一份壓力，少了一份輕松；多了一份煩惱，少了一份快樂(lè )；多了一份思考，少了一份童趣。但為了獲取更多知識，履行受教育的義務(wù)，我們必須努力地學(xué)習。
中學(xué)的，比起小學(xué)、大學(xué)的當然是更多姿多彩，有各式的活動(dòng)，學(xué)習也是豐富的。我希望中學(xué)校園中的瑣事多一些，再多一些。中學(xué)生活將成為記憶中最亮麗的一處。
理想的中學(xué)作文 篇12
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當一名優(yōu)秀的老師”！
當一名老師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國的未來(lái)培養人才。作用很大，很神圣，全國到處都需要老師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，還要管紀律，甚至會(huì )大發(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他。每天晚上，當人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜一夜，老師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。
正因為這樣，我更想要做一名老師，為祖國培養人才，體會(huì )老師的辛苦，所以我立志要做一名老師。
從很小開(kāi)始我就很想做一名老師。在家里還經(jīng)常把自己當成老師，學(xué)習講課�，F在我覺(jué)得，當一名老師，要把知識掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開(kāi)朗些。最后，還要有耐心。
老師是我的理想，它會(huì )為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學(xué)習，勇往直前，堅持不懈，是理想讓心靈開(kāi)出燦爛的夢(mèng)之花；是理想讓心靈結出飽滿(mǎn)的夢(mèng)之碩果。我們只要為理想而奮斗，為理想而拼搏，理想并不遙拼搏，遠。讓我們?yōu)榱死硐攵冻雠�，為理想播下種子，為理想耕耘吧！
理想的中學(xué)作文 篇13
放暑假了，我們就要離開(kāi)已經(jīng)相處了六年的母校了。初中就像一座魔法的城堡，等待著(zhù)我們的到來(lái)。
我覺(jué)得未來(lái)的中學(xué)的學(xué)業(yè)不用太繁忙，有樂(lè )趣就行。未來(lái)的中學(xué)會(huì )有很多活動(dòng)，如：法制講座、文藝表演、拔河比賽、跳繩比賽……
校園里到處都是綠色蔥蘢的樹(shù)木，使人心曠神怡。
學(xué)校還會(huì )給學(xué)生們留出一點(diǎn)空地。學(xué)生們可以自己買(mǎi)一些蔬菜瓜果的種子，種在空地里。課余時(shí)間學(xué)生們可以到田地里澆水施肥，等農作物成熟時(shí)學(xué)生可以摘下來(lái)與同學(xué)們共同分享自己的勞動(dòng)成果。
教室內，同學(xué)們都會(huì )認真地聽(tīng)講。不會(huì )有人在上課時(shí)做小動(dòng)作，我是不會(huì )和同學(xué)們在課堂上講話(huà)的。有時(shí)還會(huì )因為一個(gè)問(wèn)題而開(kāi)始辯論起來(lái)，同學(xué)們都各有各的答案。等到老師公布正確的答案后錯誤的同學(xué)就會(huì )臉紅一些。而同學(xué)們都毫不在意，繼續認真聽(tīng)講。
下課時(shí)，同學(xué)們都有秩序的上下樓。不會(huì )吵鬧，更不會(huì )打架。大家玩得都很好，老師也會(huì )一起參與，玩的都有滋有味。上課了，同學(xué)們又會(huì )一反常態(tài)，都坐到自己的位置上專(zhuān)心聽(tīng)講。
希望真的會(huì )有這個(gè)美好的中學(xué)。里面有我和我的老同學(xué)們，那該是多么美好的生活！
理想的中學(xué)作文 篇14
我之所以會(huì )有這樣的理想，是因為我從小對警察這個(gè)偉岸的稱(chēng)號充滿(mǎn)敬仰與愛(ài)戴，警察除強扶弱，伸張正義。當人們遇到困難的時(shí)候，警察第一時(shí)間趕到，為人民的安全保駕護航，但犯罪嫌疑人對受害者人身造成威脅時(shí)，警察會(huì )機智靈敏地保護好受害者，在萬(wàn)不得已的時(shí)候，警察會(huì )奮不顧身，無(wú)所畏懼的沖上前去，只為受害者的人身安全得到保障。有多少警察在救人的時(shí)候壯烈犧牲，又有多少警察在捉捕犯人的時(shí)候光榮殉職。在生活中，他們辛苦地為人民的大事小事服務(wù)著(zhù)，他們心中從來(lái)都充滿(mǎn)了正能量，將正義與無(wú)私灌注到每個(gè)人的心中。讓那些犯罪的人低頭認錯，給受害者一個(gè)滿(mǎn)意的答復，讓那些不平之事得到公平的解決，讓我們的社會(huì )處處充滿(mǎn)和諧。正因為如此，我的理想種子開(kāi)始萌芽。
未來(lái)是那么遙遠，但如果我們堅持自己正確的，改掉自己錯誤的，腳踏實(shí)地做事，堂堂正正做人，那我們的理想就近在咫尺，所以從現在開(kāi)始我要努力學(xué)習，多做善事，加強體育鍛煉，為自己的理想而拼搏奮斗，讓夢(mèng)不再遙遠，在通往成功的道路上，印下最美的足跡。
成功的花，人們驚羨它的明艷，然而當初它的芽，灑滿(mǎn)了奮斗的淚泉，浸透了失敗的血雨。所以，無(wú)論今后的路再苦、再難，我都要為我的理想拼搏，堅持下去！
理想的中學(xué)作文 篇15
前幾天，我讀了《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)，其中，我讀過(guò)給我印象最深的是:不讓一個(gè)地區掉隊。
以前，農村里的百姓們都沒(méi)有醫院，更沒(méi)有我們，現在省錢(qián)醫�？�，可是，這兩年杭城的一些大醫院每周都會(huì )派長(cháng)途汽車(chē)去鄉村。這使鄉村變得生機勃勃。我覺(jué)得杭大醫院這件事做的很對，老百姓得病時(shí)，就會(huì )有一個(gè)“安全的第頂梁柱”支撐著(zhù)你，就會(huì )讓你感到十分欣慰，會(huì )讓鄉親們對你產(chǎn)生信賴(lài)！
每個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想時(shí)大，時(shí)小，時(shí)遠，時(shí)近。人的夢(mèng)想是靠自己的努力得來(lái)的，有時(shí)我們想象的，想得到的，卻又渴望得到的，這都是夢(mèng)想！而我們現在干的事，不是為父母，不是為老師，更不單單只為了完成這件事。這全是為了我們自己長(cháng)大以后的事業(yè)，夢(mèng)想，生活……筑夢(mèng)的路上離我們越來(lái)越近，加油吧，少年！
給我的啟示是：要做一個(gè)像醫生一樣對社會(huì )有用的人，就像老師。
我的夢(mèng)想不壯大也不遠大，我只想當一名老師，使家長(cháng)對我產(chǎn)生信賴(lài)。我最想當美術(shù)老師，因為：美術(shù)，我很小的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)了。它使我的想象力更豐富，使我悟出了一點(diǎn)道理“想要做好一件事，就要堅持不懈，不能半途而廢�！标P(guān)于美術(shù)的比賽我也參加多次，也得過(guò)一些名次，這是我堅持的動(dòng)力和能源！
前幾天，我剛參加了西湖明信片大賽。我的構思很好，一次就拿到正稿了，我畫(huà)的很快，也很好！就連同學(xué)也夸我！我被夸的小臉就像個(gè)紅蘋(píng)果似的，我拿到正稿后，輕輕的將內容描上去，又快速的畫(huà)好細節，拿去給老師看，本想老師會(huì )表?yè)P我一番，沒(méi)想到老師竟說(shuō)：“誰(shuí)讓你把椅子畫(huà)成這樣的！我只要你畫(huà)個(gè)簡(jiǎn)影！”我的情緒一落千丈，小嘴嘟的都可以?huà)煊推苛�！可是，我又想：誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯呀！我待會(huì )在改下不就好了嘛！我又馬上擦掉重畫(huà)了一下，交給老師一看，老師說(shuō)我可以用記號筆描了，我用20分鐘弄好了。老師又“唰唰唰”的畫(huà)了幾筆就讓我涂色了，我又問(wèn)老師：“許老師，我用什么筆涂顏色��？”老師說(shuō)“你用水彩先畫(huà)，再用彩鉛蓋吧！”我又涂起了水彩，“呀！涂到外面去了！我又補了一層，終于好了！”
我興奮的在心里吶喊！我是我們班參賽的人里最快的！我交了作品回家嘍！
我們現在就在筑夢(mèng)的路上，所以要好好學(xué)習，奮發(fā)圖強，才會(huì )有好的成就和好的未來(lái)！
現在老百姓和我們一樣過(guò)著(zhù)安居樂(lè )業(yè)的生活，做為21世紀的青年要能問(wèn)能理，才能夠創(chuàng )造新的未來(lái)！
理想是成功的一半,我要追求夢(mèng)想，不斷超越！
理想的中學(xué)作文 篇16
理想是什么?理想是路標，引領(lǐng)我們走向成功；理想是水，滋潤每一寸土地；理想是光，照亮每一分黑暗。人人都有自己的理想，老師，警察，消防員......我也有自己的理想，我的理想是當一名救死扶傷的醫生。
自古以來(lái)，人們就把醫生看做是戰士！戰士上場(chǎng)打仗，醫生也要上場(chǎng)打仗，醫生是為人們解除痛苦的最前線(xiàn)戰士，醫生是多么崇高的職業(yè)��！為什么我要當醫生呢？是生活中的一件事令我萌發(fā)了當醫生的種子。
一個(gè)令全國沉浸于悲痛之中的日子。汶川發(fā)生8級大地震，地震過(guò)后，全國立刻組織了一支醫療小隊趕赴災區救援。醫生們面對著(zhù)家人的不理解，災區隨時(shí)有余震的危險，默默奮斗在最前線(xiàn)。醫生是多么無(wú)私，多多么偉大的職業(yè)啊!
為了實(shí)現我當醫生的理想，我要比別人付出多幾倍的努力。用知識的的甘露去滋潤理想的種子，用知識的陽(yáng)光去照亮理想的大地，用知識的鑰匙去打開(kāi)理想的大門(mén)！
雖然我的理想沒(méi)有歌星那么耀眼，也沒(méi)有科學(xué)家那么遠大，但是我愿意用自己的生命在這樣的職業(yè)中閃爍最耀眼的光芒。
理想的中學(xué)作文 篇17
列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向�！笨赡苣愕睦硐攵嗳绶毙�，可能你的理想永世不變，但是不管你長(cháng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會(huì )改變，那就是，要從小事做起，從自身做起。做一個(gè)對社會(huì )和全人類(lèi)有貢獻的人！
在經(jīng)濟日益騰飛的今天，更多的企業(yè)家默默耕耘，歷盡艱辛，飽經(jīng)風(fēng)霜，最終執著(zhù)地走向了致富的道路，開(kāi)辟了一個(gè)個(gè)陌生領(lǐng)域的嶄新天地，令我十分佩服，他們是我幼小心靈中的事業(yè)楷模。我的理想是做一位成功的民族企業(yè)家。有人會(huì )問(wèn)：“你怎么會(huì )有這樣的理想？”這是因為，今年寒假的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)叫做“李嘉誠成功智慧全集”的一本書(shū)。書(shū)中講到：開(kāi)始，李嘉誠為一間玩具制造公司當推銷(xiāo)員。工作雖然繁忙，失學(xué)的李嘉誠仍用工余之暇到夜校進(jìn)修，補習文化。由于勤奮好學(xué)，精明能干，不到20歲，他便升任塑料玩具廠(chǎng)的總經(jīng)理。兩年后，李嘉誠把握時(shí)機，用平時(shí)省吃?xún)�用積蓄的7000美元創(chuàng )辦了自己的塑膠廠(chǎng)，他將它命名為“長(cháng)江塑膠廠(chǎng)”。1995年12月，長(cháng)江實(shí)業(yè)集團三家上市公司的市值，總共已超過(guò)420億美元�？赐赀@本書(shū)后，就有了做一位的企業(yè)家理想。
我成為一個(gè)企業(yè)家后。要改變我家鄉的面貌，不讓家鄉的祖祖輩輩人靠開(kāi)山生活，把我的家鄉變成一個(gè)山清水秀的旅游景點(diǎn)；我要給家鄉的孩子建一個(gè)現代化的閱覽室，讓他們也能汲取書(shū)中的營(yíng)養；我還要阻止那些有污染的工廠(chǎng)繼續污染家鄉的土地，不再讓家鄉的人喝有污染的水。讓人們過(guò)上幸福的生活。
理想是一盞明燈，為我前進(jìn)的道路照出一片光芒與希望。只要我有堅定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將成為一名企業(yè)家，實(shí)現我的理想。
理想的中學(xué)作文 篇18
我呆呆地坐在窗前，癡癡地望著(zhù)作文本�！拔矣幸粋�(gè)夢(mèng)”，哎！我有什么夢(mèng)呢？我有太多的夢(mèng)，但有一個(gè)夢(mèng)是我從小到大都有的，那就是—擁有自己的公司。
從小我便眼看著(zhù)許多工廠(chǎng)由興至衰，并非像東南亞經(jīng)濟危機那樣一夜之間讓工廠(chǎng)跌人萬(wàn)丈深淵，而是像人患有癌癥那樣緩慢地走向死亡；親眼目睹許多小康之家由于工廠(chǎng)倒閉，而使所有財產(chǎn)都化為烏有……
看著(zhù)太多的人因為工廠(chǎng)管理不善，而造成了一幕幕的悲劇。于是在我心中便萌發(fā)了一個(gè)念頭：我要擁有自己的公司，我會(huì )讓它興盛，因為它關(guān)系著(zhù)千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福。
七年后的一天，一位身著(zhù)職業(yè)裝，手里拿著(zhù)文件夾的人正疾步走向董事長(cháng)辦公室的門(mén)……
——這個(gè)人就是我。
“董事長(cháng)，今年我們公司的經(jīng)濟又上升了2個(gè)百分點(diǎn)，而且如果不出什么意外的話(huà)，估計這次收購大華公司將不成問(wèn)題”，財務(wù)部長(cháng)對我說(shuō)。
“嗯，不過(guò)你要注意，公司財政今年雖上升了不少，但總的來(lái)說(shuō)公司還很年輕，在用人方面要特別謹慎。另外，收購大華公司一定要成功，不能大概加估計，我從不打沒(méi)有把握的仗”，董事長(cháng)說(shuō)。
“那……董事長(cháng)，我們公司應該在這個(gè)月大量招聘人才，因為大華公司一旦收購成功，在人才方面也就調配不過(guò)來(lái)了�！比耸虏块L(cháng)說(shuō)。
我頓了頓，說(shuō)：“好吧！不過(guò)在人員招聘上得注意點(diǎn)，不能招收什么名牌大學(xué)的土文物，只要他有能力，特別是有創(chuàng )新意識的人，你都得注意點(diǎn)，都應該重用。另外這次中秋節，我決定拿10萬(wàn)元錢(qián)給公司員工買(mǎi)節日禮物，這也算是我送給他們的慰問(wèn)吧！因為這一年多，他們?yōu)榱斯就π量嗟�，那··一這事就交給財務(wù)部長(cháng)去辦吧！”
會(huì )議剛結束不久，我便帶著(zhù)ro萬(wàn)元支票來(lái)到“朵朵基金會(huì )”。很多媒體都趕到了，捐贈儀式開(kāi)始了。我準備捐贈10萬(wàn)元錢(qián)給失學(xué)兒童，讓他們繼續讀書(shū)，因為我當年也是受到別人資助才能上學(xué)的，為了報答武侯高中，我將以這所學(xué)校的名義將這錢(qián)捐獻給“朵朵基金會(huì )”，我對媒體講道。接著(zhù)便是記者蜂擁而至地來(lái)采訪(fǎng)我。
回過(guò)神來(lái)，發(fā)現自己還在讀高中呢！這是一個(gè)夢(mèng)，但我相信事在人為。不久，它就會(huì )變成現實(shí)。
理想的中學(xué)作文 篇19
理想是人生旅途上的一盞不滅的航標燈，一個(gè)人如果有了遠大的理想，偉大的抱負，就等于有了奮斗的目標，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
我們每個(gè)人都有自己的理想，有人想當白衣天使，有人想當服裝設計師，有人想當一名優(yōu)秀的作家，有人想當高尚的科學(xué)家……而我的理想是做一名光榮的人民教師。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，看到一個(gè)個(gè)慈祥的老師站在講臺上，用她們辛勤的汗水澆灌著(zhù)每一朵嬌嫩懵懂的花朵。那時(shí)我就在我幼小的心靈中種下了成為一名人民教師這樣的種子，想要從事太陽(yáng)底下最辛苦但又最光輝的事業(yè)。
我想，十幾年后，我或許能實(shí)現心中的理想，站在神圣而威嚴的講臺上，面對著(zhù)一張張天真又單純的面孔，拿著(zhù)書(shū)本一本正經(jīng)的給學(xué)生們講課，把他們引入知識的廣闊天地。
我要帶他們去鄉間，采摘最香甜可口的果實(shí)，播種最飽滿(mǎn)的種子，待秋收后，讓他們親自感受收獲的快樂(lè )。帶他們去宇宙，去探訪(fǎng)星星和月亮，盡情遨游奇妙的太空，享受別樣的美麗景象，帶他們去大自然，與鳥(niǎo)兒為伴，與大樹(shù)交友，讓他們認知一個(gè)不一樣的世界，感受大自然的生命與氣息。帶他們去海邊，與海鷗玩耍，同浪花嬉戲，“騎”在魚(yú)兒身上，探索海底的神奇與奧妙……在前進(jìn)的道路中難免有學(xué)生會(huì )掉隊，那我就給他們將英雄任務(wù)的故事，講紅領(lǐng)巾的責任與義務(wù)�？粗�(zhù)學(xué)生們一天天的成長(cháng)與進(jìn)步，我該有多么高興與欣慰��！
那時(shí)我會(huì )化身“變”成一根蠟燭，用自己的光和熱給學(xué)生照亮和指明前進(jìn)的道路，“變”成一位園丁，精心培養著(zhù)祖國的幼苗。把自己畢生的心血和精力都獻給人民的教育事業(yè)，獻給活潑可愛(ài)的學(xué)生們。
這個(gè)理想是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，我要從現在開(kāi)始，奮發(fā)圖強，掌握知識，鍛煉能力，將來(lái)爭取當一名出色的人類(lèi)靈魂的工程師。
理想的中學(xué)作文 篇20
我的人生理想是做一名優(yōu)秀的演員和歌唱家，我希望用我自己的歌聲把快樂(lè )帶給每一個(gè)人。
演員用他們的努力和汗水把所要表達的意愿在自己的歌聲和舞蹈中淋漓盡致的表達出來(lái)。人們都只看到演員們在舞臺上光鮮亮麗，殊不知在光鮮亮麗的背后，也有不為人知的辛酸，臺上一分鐘，臺下十年功。舞臺上每一個(gè)動(dòng)作每一個(gè)表情在舞臺下往往要苦練很長(cháng)時(shí)間，才會(huì )表演給觀(guān)眾，如果觀(guān)眾不喜歡那就說(shuō)明這個(gè)演員的所有努力和心血全都白費了。所以說(shuō)演員這個(gè)職業(yè)是充滿(mǎn)艱辛與苦澀的。
不僅如此，演員這個(gè)職業(yè)還融進(jìn)了世間的各種酸甜苦辣的變化。演員的不易并不僅僅表現在節目能不能登上舞臺的事上。他還有其表現在演員的名聲和形象上。只要是這個(gè)演員有一點(diǎn)點(diǎn)不好的地方便會(huì )在這個(gè)舞臺上永遠消失。同樣，一個(gè)演員的成名機率也是很高的，甚至可以使人一夜成名。但在這個(gè)舞臺上卻沒(méi)有真正永久的勝利者，因為沒(méi)有一個(gè)人能永遠年輕，在這個(gè)舞臺上只有年輕才能算是有資本。而這個(gè)資本是上天賜予我們每個(gè)人共有的東西，只要我們每個(gè)人都能好好利用這件資本，那我們每個(gè)人都能成為不同領(lǐng)域的SUPERSTART。
盡管當演員這條路及艱辛又不易，但是我有信心一定能克服這些困難和不易，帶著(zhù)我的音樂(lè )夢(mèng)想，在人生的舞臺上越走越遠，越飛越高。在夢(mèng)想的海洋中盡情的遨游。
能當一名演員，站在舞臺上表演，這就是我的夢(mèng)想。
理想的中學(xué)作文 篇21
春暖花會(huì )開(kāi)！如果你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)冬天，這么你就會(huì )有春色！如果你有著(zhù)信念，這么春天一定會(huì )遙遠；如果你正在付出，這么總有一天你會(huì )擁有花開(kāi)滿(mǎn)園。
選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動(dòng)，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開(kāi)自信的帆破流向前，展示破搏擊的風(fēng)采。
信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；信念的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遇到不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
耐力，是一種不顯山露水的執著(zhù)；是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅忍；是一種不圖名不圖利的忠誠。
大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想跟信念就是人生大廈的支柱；船艙破浪前行，是因為有指示方向的羅盤(pán)，理想跟信仰就是人生航船的羅盤(pán)；列車(chē)奔馳千里，是因為有引導它的鐵軌，理想跟信念就是人生列車(chē)上的鐵軌。
風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
信念之于人，猶翅膀之鳥(niǎo)，信念是飛翔的翅膀。
有了執著(zhù)，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了執著(zhù)，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執著(zhù)，歡樂(lè )可以綻放成滿(mǎn)園的鮮花。
在浩瀚的大海航行，迷失方向，水手將葬身海底；在茫茫的隔壁中跋涉，迷失方向，旅著(zhù)將暴尸荒野；在無(wú)邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會(huì )與成功擦肩而過(guò)，抱憾終生。
只有啟程，才會(huì )到達理想跟目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。只有追求，才會(huì )品位堂堂正正的人生。
理想的中學(xué)作文 篇22
理想信念是什么？理想信念是未來(lái)發(fā)展的方向，生活的動(dòng)力。
在論及理想信念時(shí)，海倫·凱勒說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：當一個(gè)人有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上跑。
理想是目標，信念則是人們的精神支柱，人不能沒(méi)有他們，沒(méi)有理想信念的生命，是毫無(wú)意義的。近代的科學(xué)家愛(ài)迪生，他擁有這股頑強而堅定的力量。他小時(shí)候讀的學(xué)校的校長(cháng)，曾把他當作“傻瓜”逐出校門(mén)。從這以后，愛(ài)迪生就開(kāi)始邊在火車(chē)上賣(mài)報紙邊做實(shí)驗的生活了。他有一個(gè)偉大的理想，就是要當一個(gè)偉大的發(fā)明家來(lái)為祖國乃至世界做貢獻。一次，愛(ài)迪生所在的火車(chē)上因為他而發(fā)生了著(zhù)火事件，使列車(chē)長(cháng)大發(fā)脾氣，重重的在愛(ài)迪生臉上扇了一個(gè)耳光。從此，愛(ài)迪生的耳朵再也聽(tīng)不到任何聲音了。但是，他還是成問(wèn)了一個(gè)偉大的人物，這是為什么？因為他的心底一直有一種不破滅的信念支撐著(zhù)他，極力著(zhù)他，使他跌倒后能重新站起來(lái)。
再想想，我的理想是什么？信念有在哪里？回憶從前，曾有過(guò)許多理想，只是沒(méi)有勇往直前跟堅持不懈的信念。想過(guò)當歌唱家，也想過(guò)當藝術(shù)家，不過(guò)，我總是決定后半途而廢，一點(diǎn)也沒(méi)有這種信念。
理想就像一艘小船，信念則是上面的一個(gè)三角帆，雖小卻起到不可忽視的作用。在理想的大道上，信念是不可缺少的。它能人們走向美好的未來(lái)，共創(chuàng )輝煌。
理想的中學(xué)作文 篇23
“你的理想是什么”從小開(kāi)始老師就經(jīng)常問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我一直沒(méi)有回答過(guò)。但是，在我的內心一直有無(wú)數的力量支持著(zhù)我，走好我生命中的每一步。親情，友情，愛(ài)～，我生命中的每一個(gè)人，我都很重視他們，因為是他們讓我有了信念，讓我有了方向……
曾經(jīng)，我痛苦過(guò)，父母在我身邊陪我度過(guò)，給了我無(wú)限的愛(ài)。
曾經(jīng)，我無(wú)助過(guò)，朋友在身邊幫助我，給了我無(wú)限的力量。
我的信念？我一直相信，上帝使每個(gè)人的生命中出現挫折，只是為了讓你的信念更加堅定。躺在床上想回憶些什么，卻驚奇的發(fā)現，有很長(cháng)的一段時(shí)間，我的世界一片空白，初三的生活是緊張的，每天都是安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，上學(xué)，放學(xué)，回家，上學(xué)，放學(xué)……這樣的生活仿佛不是自己在把握自己的生命，是已經(jīng)被人安排好的，沒(méi)有任何意義。只有唯一的快樂(lè )，就是跟筆友通信，也許是我太理想化了，我一直認為躲在房間里獨自看著(zhù)世界另一頭的好朋友給我的信，問(wèn)我生活快不快樂(lè )，過(guò)的好不好，我會(huì )發(fā)自?xún)刃牡男�。應該是精神支柱吧，知道無(wú)論發(fā)生什么總有一個(gè)朋友在關(guān)心著(zhù)我，惦記著(zhù)我，是一種幸福，也是一種鼓勵我勇敢的信念。它會(huì )伴隨著(zhù)我一直走下去，就算前方有多少困難，我都會(huì )用勇敢走下去……
從父母離異后，堅強便不知不覺(jué)的占據了我大部分的思維，記得第一次離開(kāi)媽媽的時(shí)候，哭的很慘，但這次我懂得頑強的抗拒生命。曾經(jīng)有老師警告過(guò)我的朋友，說(shuō)讓她離我遠點(diǎn)，父母離異的孩子嘛，心理總是不好的�？墒俏覜](méi)有，這次，我哭了。但是一咬牙，我的實(shí)際行動(dòng)推翻了任何的謠言，從這之后，我更懂得了堅強。
我把自己的一部分心靈冰封起來(lái)，在現實(shí)生活中努力用真心與任何人碰撞，只有這一部分，承載著(zhù)我太多的愿望，秘密，它始終不曾被任何人觸碰。
以前沒(méi)有理想，現在依然沒(méi)有，但信念卻始終堅定……
理想的中學(xué)作文 篇24
有人說(shuō)人生猶如大海上的一葉小舟，這么毫無(wú)疑問(wèn)理想便是我們前進(jìn)道路上的燈塔。有了這明亮的燈塔，我們就不會(huì )迷航，不會(huì )氣餒，堅定果敢地向前，最終才會(huì )乘風(fēng)破浪直達成功的彼岸！
雄鷹的理想是振翅長(cháng)空翱翔九天；海燕的理想是搏擊風(fēng)浪穿越茫茫海面；蛟龍的理想是行云布雨暢游深潭；當代青年的理想是與時(shí)俱進(jìn)屹立風(fēng)口浪尖。
回首往昔，多少凄風(fēng)苦雨，多少艱難險阻，但卻涌現出了一批又一批優(yōu)秀的中華兒女。她們槍林彈雨沖鋒陷陣；她們危難關(guān)頭殺身成仁；她們熱血沸騰力挽狂瀾。他們?yōu)槔硐電^斗過(guò)，因而留下了一座又一座不朽的豐碑。他們的理想便是建立新中國。她們崇高的理想引領(lǐng)著(zhù)他們走上光輝大道。千秋萬(wàn)代人們去敬仰他們的豐功偉績(jì)；滄海桑田人們去感嘆他們的.崇高理想……
踏著(zhù)時(shí)光的脊背走了一年又一年，早已走過(guò)這陰冷的冬，走進(jìn)了百花盛開(kāi)的春天。迎改革、繼開(kāi)放、不停留、四化奮斗一派欣欣向榮。時(shí)代給了我們機遇，社會(huì )給了我們挑戰。不必回首，不必空嘆，新一代有理想的青年只需闊步向前。誰(shuí)有這樣的機遇，誰(shuí)有這樣的信念？我們最終會(huì )站在時(shí)代浪尖。
既然有著(zhù)崇高的理想，不滅的信念，我們只需勇敢的走下去，不屑的去奮斗，不要在意身后是否會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，腳下是否會(huì )有坎坷崎嶇。選擇了前方，留給地平線(xiàn)的只能是背影�；蛟S我們會(huì )遇到挫折，但不要氣餒，因為我們明白：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！挫折不會(huì )讓我們裹足不前，相反它只會(huì )給我們添一份曾經(jīng)滄海的成熟。
只要我們心存遠大理想，我們就能找準前進(jìn)的方向，不要管外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，它怎能淋濕我們心頭青春的火焰！
我們有理想，我們有毅力，我們有正確的前進(jìn)方向，夢(mèng)回唐朝需要我們去實(shí)現！相信我們成功這一天，展現在我們面前的將是一個(gè)吐氣揚眉的中華民族！
理想的中學(xué)作文 篇25
理想是什么？理想就像夜晚星空中的星星，理想就像含苞待放的花朵。作為一名六年級畢業(yè)生，我目前最大的理想就是考一所好的中學(xué)。
我的中學(xué)應該是這樣的。
那里的老師不一定是真正有經(jīng)驗的教授，但他們必須是學(xué)生的好老師，也就是說(shuō)，當學(xué)生有任何困難時(shí)，老師會(huì )為他們的學(xué)生“開(kāi)路”。那里的學(xué)生不一定是有錢(qián)的公子小姐，但一定是能在危機時(shí)刻幫助同學(xué)，能共同面對，共渡難關(guān)的樂(lè )于助人的朋友。
那里的環(huán)境應該是這樣的！教學(xué)樓不是很高，但是每層一定要有圖書(shū)館，藏書(shū)可以分層次。走進(jìn)每一間教室，都是清爽清爽，衛生工具擺放整齊，教室干凈。在樓梯上，學(xué)生也走在右邊，很有秩序。操場(chǎng)上，又是另一番景象。男同學(xué)可以和處男同學(xué)打籃球，乒乓球，羽毛球。甚至還有定期比賽。但是，在學(xué)生眼里，友誼永遠不會(huì )第二！
在我看來(lái)，學(xué)生必須友好，老師必須善良。這是我理想中的中學(xué)。
理想的中學(xué)作文 篇26
上學(xué)期班里一個(gè)同學(xué)玩的時(shí)候不小心把手摔斷了；前幾天幾個(gè)同學(xué)打架，聽(tīng)說(shuō)一個(gè)同學(xué)拿出剪刀互相捅了一刀；昨天早上，一個(gè)小同學(xué)從樓梯上下來(lái)的時(shí)候跑得太快，摔倒在地上，臉馬上就紅腫了.事故接連發(fā)生。但是不用擔心，學(xué)校的安全有保障。
在進(jìn)入校門(mén)之前，你必須每天去一臺機器，然后這臺機器會(huì )測試你是否想做壞事。
走在校園路上，不用擔心摔倒，因為學(xué)校的路是用特殊的材料做的，即使摔倒也不會(huì )有危險。不穿鞋不穿拖鞋會(huì )一步一步滑下去，可以防止同學(xué)穿拖鞋或者赤腳。
被“懷疑”的人會(huì )被貼上一張圓牌。只有當你一天不做壞事，甚至想做壞事的時(shí)候，圓卡才會(huì )掉。想做壞事，圓牌會(huì )越來(lái)越大，你甚至會(huì )說(shuō)話(huà)，阻止你做壞事。
教室里安裝的玻璃是高度透明的，不需要擦洗。它上面的污漬會(huì )被陽(yáng)光吸收。到了晚上，教室還是亮堂的，因為玻璃儲存了陽(yáng)光。而且，即使所有的窗戶(hù)都關(guān)上了，里面的空氣還是新鮮的，甚至更好，因為玻璃上有無(wú)數看不見(jiàn)的小孔，過(guò)濾空氣。這樣，學(xué)生課后就不會(huì )轉頭了
伸出窗外，避免發(fā)生危險。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學(xué)擦窗戶(hù)的危險，又省電，可謂是“一舉兩得”。
最后祝愿學(xué)生們都能在自己的理想中的中學(xué)上學(xué)，遨游在知識的海洋里。
理想的中學(xué)作文 篇27
再過(guò)幾天，我們即將告別母校；再過(guò)幾天，我們的小學(xué)生活即將畫(huà)上句號，理想的中學(xué)。驀然仰首，不遠處，中學(xué)，像一座知識的城堡，將那似錦的大道向我們延伸而來(lái)……
理想的中學(xué)，不是一幢幢富麗堂皇的高樓大廈――只是幽靜、淡雅。操場(chǎng)中央，花開(kāi)得十分熱烈。桃花、白梨、黃菊、臘梅，周而復始地為校園展示出季節來(lái)臨的氣息�；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)……設施齊全，面面俱到。每當那神圣的鐘聲一敲響，教學(xué)樓里便傳出學(xué)生們求知若渴的心語(yǔ)以及老師的孜孜教誨。
理想的中學(xué)，生活不必太過(guò)轟轟烈烈――就像在濃郁的咖啡里加一勺糖，有滋有味就行。初中生活免不了更加繁重，但是，我們卻在籃球場(chǎng)、跑道上，足球場(chǎng)里……找到了一份歡樂(lè )，容納著(zhù)那小小的心。于是，在各種團體比賽中，健兒們大顯神威，同心協(xié)力，在體育史上創(chuàng )下一個(gè)又一個(gè)神話(huà)。偶爾回眸一笑，使人頓覺(jué)心曠神怡，意氣風(fēng)發(fā)。教室里，我們唇槍舌戰得面紅耳赤�？擅慨數弥苏l(shuí)是誰(shuí)非時(shí)，對方卻輕輕地“噢”了一聲，既而又風(fēng)風(fēng)火火地投入到了漫無(wú)邊際的題海中。
誰(shuí)說(shuō)中學(xué)沒(méi)有苦？苦是學(xué)海深，書(shū)山高；誰(shuí)說(shuō)中學(xué)沒(méi)有樂(lè )？樂(lè )是苦中生，淚中悟。中學(xué)生活是一本書(shū)，請讓我們翻開(kāi)前3頁(yè)，去描繪一片美妙色彩，去留下一片燦爛輝煌。
理想中的中學(xué)，正在知識顛峰中，向我們招手！
理想的中學(xué)作文 篇28
“我的夢(mèng)想，閃耀著(zhù)彩色的光，張開(kāi)翅膀飛到想去的地方，我的夢(mèng)想……”我想大部分同學(xué)都聽(tīng)到過(guò)著(zhù)首歌，不錯，它就是２００６年《超級女生》的主題曲，可是，你們聽(tīng)到著(zhù)首歌有沒(méi)有一種感覺(jué)？你是不是有一種很大的感觸呢？是不是覺(jué)得夢(mèng)想就在前方向你揮手？
每當我聽(tīng)到著(zhù)首歌時(shí)我就會(huì )不由自主的想起我的理想，每那就是像周杰倫，潘瑋柏，著(zhù)些歌星一樣，有一天會(huì )站在華麗的舞臺上，向臺下的觀(guān)眾招手，那該是多么美��！可是，生活中有許多不如意，有許多煩惱，有許多挫折，可是你會(huì )因為著(zhù)些而拋棄理想嗎？有一首詩(shī)叫做“理想”，里面說(shuō)到：有人因挫折而拋棄理想，而理想卻從來(lái)不拋棄任何人；有人因挫折而放棄理想，而理想卻從來(lái)不放棄任何人。理想鼓勵我們勇敢的向走，我們不應該為了一點(diǎn)小小的挫折而放棄理想！
我會(huì )為了我的理想努力向前跑，對，就從現在坐起！加油！我不會(huì )輕易說(shuō)放棄你的──理想，我會(huì )為你而努力的！
理想的中學(xué)作文 篇29
明年，我的小學(xué)生活就要結束了，我即將離開(kāi)母校步入中學(xué)，于是我對未來(lái)將要度過(guò)三年學(xué)習生活的中學(xué)充滿(mǎn)了想象與向往。
我理想中的中學(xué)應該是一個(gè)書(shū)香四溢、環(huán)境優(yōu)美的地方。我理想中的中學(xué)，有著(zhù)寬闊的校門(mén)、整齊的教學(xué)樓、干凈的校舍、整潔的教室、藏書(shū)豐富的圖書(shū)館、寬廣的操場(chǎng)……
我理想中的中學(xué)，同學(xué)之間是友好的。大家互相幫助，如果你有傷心事或遇到了什么困難，會(huì )有同學(xué)來(lái)安慰你、鼓勵你、幫助你;如果你遇到難題了又會(huì )有同學(xué)主動(dòng)教你;如果你生病了，會(huì )有同學(xué)過(guò)來(lái)噓寒問(wèn)暖……同學(xué)之間團結友好、和睦相處。我理想中的中學(xué)，老師是幽默風(fēng)趣、和藹可親的。上課時(shí)語(yǔ)言幽默，課堂氣氛活躍。下了課還能像好朋友一樣和我們坐在一起聊天、玩耍，讓我們感到學(xué)習其實(shí)也可以這么快樂(lè )。我理想中的中學(xué)，學(xué)風(fēng)良好，人人愛(ài)書(shū)。走進(jìn)校園，你就會(huì )看到學(xué)生們或三五成群，或獨自一人，在專(zhuān)心地看書(shū)。課余時(shí)間，同學(xué)們還會(huì )不約而同地來(lái)到圖書(shū)館，挑一本自己喜愛(ài)的書(shū)籍閱讀，感受書(shū)中多姿多彩的故事，體會(huì )那深入人心的感動(dòng)。
暑假我去參觀(guān)了實(shí)驗學(xué)校，那里的環(huán)境優(yōu)美，老師也很貼心。而且實(shí)驗學(xué)校采取了軍事化管理的方法，能讓我在成長(cháng)的過(guò)程中更加獨立。我一下子發(fā)現了，原來(lái)這就是我理想中的中學(xué)啊!
我以后一定要好好學(xué)習，向著(zhù)我心中的目標進(jìn)發(fā)。
理想的中學(xué)作文 篇30
小時(shí)候,因為看了許多的動(dòng)畫(huà)片與漫畫(huà)書(shū),所以十分想成為一名漫畫(huà)家,再長(cháng)大一點(diǎn),上一年級的時(shí)候,有希望自己成為舞蹈演員；到了六年級是又希望自己成為歌手；一直到現在都沒(méi)變過(guò)，最近又多了一個(gè)理想，那就是：成為一名作家。因為，一次老師讓寫(xiě)作文，我得了85分（雖然不算高），回家拿給爸爸看，爸爸說(shuō):"是寫(xiě)的不錯，只是為什么每次的作文都寫(xiě)的那么啰嗦？但不過(guò)，我相信你是最棒的！”那陣兒我那高興勁��！一個(gè)星期都沒(méi)退，我天天寫(xiě)一篇作文拿給爸爸看，不過(guò)，爸爸之前有說(shuō)過(guò)，我是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。凡事只有三分熱度，這個(gè)勁一過(guò)，怎么說(shuō)我都不會(huì )再去做。
但是，這次卻沒(méi)有像爸爸說(shuō)的那樣，反而一直堅持到現在。爸爸還說(shuō)過(guò)，凡事貴在堅持，只有你堅持了，才能夠成功。是的，不管理想再多，我們都應該多一份堅持。古人為什么能夠成功？是因為他們有了理想而不放棄一直堅持下來(lái)的結果。
理想是火，點(diǎn)燃了青春的向往；理想是石，敲出了腦中的智慧；理想是燈，照亮了前方的道路。多一份理想就會(huì )多一份希望；多一份理想就會(huì )多一份斗志；多一份理想就會(huì )多一份足夠的激情。
雖然明知道自己做的不夠好，但只要有了理想，我們能夠為此而不懈的奮斗和努力，最終，自己的愿望會(huì )得到實(shí)現！
理想的中學(xué)作文 篇31
三年級的時(shí)候，為了給我的小升初打好基礎，媽媽送我去了北京八中的培訓班，使我對北京八中一見(jiàn)鐘情，同時(shí)也暗暗為自己定下目標：考上八中！為了這個(gè)目標我從三年級就開(kāi)始努力，一直努力了四年。
從三年級開(kāi)始，我每個(gè)星期都去上八中培訓班，四年級的時(shí)候，我順利地考入了培訓班最好的班級，使我有了自信。每次上完培訓班后我都會(huì )復習、預習，在其中和期末考試里，我也取得了不錯的成績(jì)。此外，我還上了鋼琴、圍棋、國畫(huà)、劍橋英語(yǔ)等其他培訓班，并在四年級的時(shí)候拿到了劍橋三級（12個(gè)盾）的證書(shū)，這一切都是為了能夠讓我更順利地考入八中。
五年級的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)習公共英語(yǔ)和，并取得了公共英語(yǔ)一級證書(shū)、圍棋四級證書(shū)和鋼琴六級證書(shū)，也使我對英語(yǔ)有了極大的興趣。興趣是雷，舉趣是電，我們樂(lè )于犧牲看電視，玩撲克牌的時(shí)間；也因為興趣我們用于搏擊激流，攀登險峰。因為興趣，我的英語(yǔ)水平有了很大提高，在八中培訓班的英語(yǔ)期末考試中，我取得了不錯的成績(jì)，使我又增添了幾分信心。
六年級的時(shí)候，我去參加了仁華學(xué)校的考試，沒(méi)想到竟然考入了華校五班，這對于兩次“落榜”的我簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的喜訊，連我自己也嚇了一跳，不相信這是真的。
許多人都認為我有希望考上人大附中，但我第一志愿仍是北京八中，父母也認為八中的水平比較適合我，去人大附中壓力太大，我寧做雞頭，不做鳳尾。但華校的培訓班對我的奧數水平有了很大的提高，對我考上八中也有很大的幫助。
果然，在八中培訓班六年級一、二學(xué)期的期末考試中，我考出了理想的成績(jì)，可八中去不對外區招實(shí)驗班，身為豐臺區的我，八中的住宿班是我唯一的希望，可住宿班只向全市招一個(gè)班，使我的希望又渺茫了。
與此同時(shí)，我考入了豐臺區的唯一市重點(diǎn)--北京十二中高中部招的兩個(gè)實(shí)驗班，在十二中簽約前一天，八中傳來(lái)消息，讓我去面試。我們全家都豁然開(kāi)朗，心里像久旱逢甘露一樣甜滋滋的，由好像在漫漫黑夜，看到了萬(wàn)丈霞光。
面試題只有兩道，但面試之后我還忐忑不安：我能考上八中嗎？四年的努力能得到回報嗎？在面試后的一天，也就是十二中簽約的當天，八中傳來(lái)喜訊：我被錄取了！
沒(méi)過(guò)多久，人大附中分校又把我錄取了，雖然人大附中分校各方面都比八中略好一點(diǎn)，但北京八中一直是我夢(mèng)寐以求的理想中學(xué)，所以我毫不猶豫地選擇了北京八中。當我接到了八中錄取通知書(shū)后，向莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見(jiàn)燈塔，心里那股子樂(lè )勁呦，真不知該怎么形容了！經(jīng)過(guò)我整整四年的努力，終于考入了我理想的中學(xué)，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”！
點(diǎn)評：這是一篇描寫(xiě)四年努力換來(lái)了理想的中學(xué)的文章，通過(guò)讀你的文章老師知道你是一個(gè)有理想、有目標的孩子。比喻句“當我接到了八中錄取通知書(shū)后，向莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見(jiàn)燈塔，心里那股子樂(lè )勁”，形象的寫(xiě)出了我考上八中的高興。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯的習作。
理想的中學(xué)作文 篇32
我理想的中學(xué)……
我理想的中學(xué)，雖然沒(méi)有奢華寬敞的大門(mén)，但它有樸實(shí)的腳步，將我推向知識的海洋，發(fā)現蘊藏的點(diǎn)點(diǎn)知識；將我送入神圣的殿堂，聞著(zhù)書(shū)香，尋找知識的方向；使我叩開(kāi)知識的大門(mén)，收獲成功的果實(shí)……
我理想的中學(xué)，它雖然沒(méi)有芬芳的花朵供我們欣賞，但它擁有遼闊的草地，讓我們盡情地馳騁；讓我和親愛(ài)的伙伴們在草地上自在的玩耍，不受任何拘束，開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )。
我理想的中學(xué)，校園里，沒(méi)有同學(xué)互相攀比、炫耀，沒(méi)有同學(xué)因為自己家境富裕，而大肆宣揚，只有一群腳踏實(shí)地的同學(xué)在努力拼搏；只有一群勤奮好學(xué)的同學(xué)在鉆研知識；只有一群活力四射的同學(xué)在嘻哈玩耍。
我理想的中學(xué)，教師里沒(méi)有精致豪華的桌椅，高貴的窗簾，只有樸實(shí)、牢靠的桌椅，溫馨的窗簾，潔白的墻壁帶來(lái)的淡雅氣息，猶如月光般的美麗感覺(jué)，讓同學(xué)們擁有好心情，綠色的嫩芽貼圖，給予同學(xué)們前進(jìn)的希望。
我理想的中學(xué)，當我跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，只見(jiàn)眼前一片綠茵茵的草地，早到的同學(xué)已經(jīng)在球場(chǎng)上飛奔，一聲聲“球進(jìn)了”“好球”打破了原本寧靜的氛圍。步入走廊，同學(xué)們個(gè)個(gè)勾肩搭背，談笑風(fēng)生，好不開(kāi)心！走入教室，有的同學(xué)早已在朗誦了，一字一音，都那么清晰；有幾個(gè)高大的男同學(xué)正在比賽掰手腕，雙方都已經(jīng)爭的面紅耳赤了，依然沒(méi)有分個(gè)高低；；有的女同學(xué)則在玩跳繩；老師呢，當然是待在辦公室里認真備課咯……
我理想的中學(xué)，并不是處處充滿(mǎn)豪華的氣氛，而是由勤勞、樸實(shí)的氣味彌漫在四周……
理想的中學(xué)作文 篇33
理想是什么？理想像是夜晚星空上的繁星，理想又像是含苞欲放的花朵。而身為六年級的畢業(yè)生，目前我最大的理想就是能考到一所好的中學(xué)。
我的中學(xué)，應該是這樣。
那里的老師可以不是真資深的教授，但是他們一定要是學(xué)子們的良師，就是在學(xué)子有任何困難時(shí)，老師就會(huì )出現，替自己的學(xué)子“解圍”。而那里的學(xué)子也可以不是富家的公子小姐，但是，卻必須是可以在同學(xué)危難時(shí)刻出手相助的益友，可以與他共同面對，并度過(guò)難關(guān)的。
那里的環(huán)境應該是這樣！教學(xué)樓不是很大很高，但是，每層必須有一間圖書(shū)室，藏書(shū)也可以分層次。走進(jìn)每一間教室，頓時(shí)讓人耳目一新，感覺(jué)十分清爽，衛生工具放的整整齊齊，教室也很干凈。在樓梯上，學(xué)子也都會(huì )靠右走，十分有秩序。在操場(chǎng)上，卻又是另一番景色。男同學(xué)可以和處女同學(xué)一起打籃球，玩乒乓，還可以一起打羽毛球。甚至，定期還會(huì )舉行比賽。但是，在同學(xué)們的心目中，友誼總不會(huì )排到第二！
在我的心目中，同學(xué)一定要友好，老師一定要親切，這才是我理想的中學(xué)。
理想的中學(xué)作文 篇34
六年的時(shí)光飛逝，轉眼間，我就從一個(gè)蹣跚學(xué)步的小娃娃變成一位即將畢業(yè)的高年級大姐姐，以前那么快樂(lè )地玩耍，現在卻只能將閑暇時(shí)光用來(lái)埋頭學(xué)習。這樣值得嗎？答案無(wú)非是肯定的！
老師說(shuō)過(guò)：“養兵千日，用在一時(shí)�！蔽覀兠刻炜炭鄬W(xué)習、認真上課、為每一次考試時(shí)刻準備著(zhù)，有何意義？意義非凡！因為我們就像沙漠中的依米花，小心翼翼地利用每一寸陽(yáng)光、每一滴水，只為等候那次綻放，我們等待那次抉擇自己該何去何從、抉擇自己命運的升中考試。
今年是小學(xué)的最后一年，我要向桃花心木那樣，學(xué)會(huì )在“不確定”中生存，要自立自強、努力克服依賴(lài)性，而唯一可以讓我慢慢獨立的學(xué)校，便是金中南校。
這時(shí)一所可供學(xué)子住宿的學(xué)校，選擇住宿的同學(xué)必須到星期六下午才能回家，那里不僅可以鍛煉學(xué)子獨立，還能使學(xué)子們在學(xué)習中競爭，在競爭中成長(cháng)！
因此，我希望自己能考上金中南校！我并不知道我有沒(méi)有能力，但我一定會(huì )為了自己這個(gè)夢(mèng)想而努力。
金中南校，等我！
理想的中學(xué)作文 篇35
相信每個(gè)人都有自己的理想。有的想當醫生，有的想當教師，還有的想當宇航員，有的還想當籃球教練，有的還想當畫(huà)家…當然，我也有遠大的理想，我要為祖國做出自己的貢獻。究竟是什么呢?
每當看到我們美麗的祖國那瓦藍瓦藍的天空，潔白的云朵。我就想當一名空軍戰士，駕駛美麗的戰鷹，守衛祖國藍天。每當看到嫩綠的小草和五色的花兒與那一望無(wú)際的田野，我便感慨千萬(wàn)，于是，我便當一個(gè)考察家，考察我們祖國的每一塊土地。去解決我國人民的溫飽問(wèn)題。我要去研究新的蔬菜，研究新的水果，研究新品種的小麥種子和水稻，讓我們的國家更加富饒，讓孩子們不再餓著(zhù)肚子上學(xué)。
每當看到貧困災區的孩子們因學(xué)到知識而滿(mǎn)足的笑臉，我心中就有一種莫名其妙的欣慰涌上心頭。因此，我又想當一名教師。平時(shí)我要耐心認真的教好每一位學(xué)生，讓我們班的同學(xué)都有良好的前途，為我爭輝添彩。這便是我最大的幸福了。即使我每天嗓子會(huì )喊啞，我會(huì )腰酸背痛，腳抽筋;我也心甘情愿。我要好好的培育這些祖國的花朵，讓花朵開(kāi)的更美麗;我要把我畢生所學(xué)的知識都傳授給孩子們，讓孩子們成為祖國的棟梁之才;我要像一具蠟燭一樣燃燒自己，照亮他人。我希望我教過(guò)的孩子能把祖國建設的更美麗。
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但我無(wú)論長(cháng)大做什么職業(yè)，我都會(huì )做一個(gè)對祖國有貢獻的人!
理想的中學(xué)作文 篇36
張海迪阿姨說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！蔽业睦硐胧钱斠晃宦蓭�，為別人討回公平、公正。
我的理想起源于一個(gè)電視節目，當時(shí)一位辯護原告的律師正在說(shuō)明自己的觀(guān)點(diǎn)，只見(jiàn)他分析地頭頭是道，有模有樣，這時(shí)，辯護被告的律師沉不住氣了，她急忙打了個(gè)手勢站起來(lái)，大膽地指出了自己的觀(guān)點(diǎn)，我是被女律師的大膽所有這個(gè)理想的。
自從有了這個(gè)理想，我看了許多書(shū)，大多是關(guān)于辯論某種事物的書(shū)籍。和弟弟發(fā)生不愉快時(shí)，我會(huì )把這些大道理搬出來(lái)“助陣”，每次弟弟見(jiàn)我一手叉腰，一手指他，他便會(huì )落荒而逃。我另外還經(jīng)�？础堵蓭熤v堂》，那是一個(gè)關(guān)系法律知識的節目，從中我學(xué)到了很多法律知識，就連大法律家爸爸也會(huì )對我產(chǎn)生敬仰之情。有一次中午，陸豪和杜晨冬不知為什么打起來(lái)了，打了一會(huì )兒竟開(kāi)始嘴上“較勁”——吵架，剛開(kāi)始還是輕輕的喊，到后來(lái)都大吼“放開(kāi)”，我馬上就去尋問(wèn)情況，這一了解，不得了，不就不小心碰掉本子嗎！至于成這樣嗎！于是我一手抓住兩人的衣服，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：你們倆不能“大事化了，小事化無(wú)”嗎！多大點(diǎn)事啊，就弄得全班“雞犬不寧”了�！斑@不行，大律師，你得憑憑理！”陸豪說(shuō)。我被逗樂(lè )了：“好！杜晨冬撞到陸豪本子，犯下了“故意傷本罪”，判說(shuō)聲“對不起”，而陸豪犯下“不講理”罪，判說(shuō)聲“對不起”！”于是，倆人互相道了歉又和好了！
雖然憑我的力量還不能幫每個(gè)人，但我一定會(huì )盡力的！
理想的中學(xué)作文 篇37
理想是石，敲出希望之光；理想是火，點(diǎn)燃希望之燈；理想是燈，照亮未來(lái)之路，理想是路，通往成功的城堡。
——題記
古人云：一葉知秋。天氣漸漸轉涼，秋大娘邁著(zhù)蹣跚的腳步朝著(zhù)我們緩緩走來(lái)，她拭去了夏天姑娘的綠妝，給大地染上金黃，給人帶來(lái)豐收的笑顏。
期中考試如同夏姑娘一樣，越來(lái)越遠，似乎每一次大考都會(huì )給他帶來(lái)不同的印象，催促他樹(shù)立新目標，確定新理想。偉大的文學(xué)家列夫·托爾斯泰曾說(shuō)，一年有一年的目標，每月有每月的目標，一天有一天的目標……的確，每個(gè)人都會(huì )有自己的理想，不同的時(shí)間也會(huì )有不同的理想。
記得剛進(jìn)初中時(shí)，他滿(mǎn)懷壯志，總是暗暗告訴自己，要努力學(xué)，不能太丟人。然而關(guān)鍵時(shí)刻，總是有些科目拖了后腿。那也是個(gè)秋天，面對家長(cháng)的督促和責罵，他落淚了，心也隨之融化了。于是在那個(gè)深秋，他下定決心，一定不讓這淚水再為此而流了。
不知道過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，房間的臺燈下，總端正地坐著(zhù)一個(gè)男孩，他在堅持著(zhù)他的目標，他在堅守著(zhù)他的信念，他知道他不再想也不再會(huì )為學(xué)習而流淚了。他知道深秋意味著(zhù)什么。
這個(gè)秋天，又一次考試，天竟然下著(zhù)雨，這不是雨，是淚？是清洗去年的淚。從去年一直到現在，它憋了很久了。成績(jì)公布時(shí)，他已然上升了許多，要知道，這無(wú)數個(gè)日夜不是在沉睡中過(guò)去，這次他終于讓他能夠重重地呼吸一下了，這場(chǎng)雨就是他的心聲。
考試有時(shí)如同爬山，翻越了一座后又出現新的山峰。許多人不是敗在攀越時(shí)，而是看到眾多的山。是呀！人生也許還有很多山峰要去攀爬�；蛟S會(huì )在攀爬時(shí)累倒、昏厥，但是絕不能退縮。
理想的中學(xué)作文 篇38
秋天，世界一片金黃。葉子落了，花兒謝了，草兒黃了。都說(shuō)秋雨帶寒，我的心如同那落葉一般，滿(mǎn)是傷感。
這個(gè)秋天，理想似乎早已化作傷心之淚。無(wú)數次，試問(wèn)蒼天，為何會(huì )是如此結果，作文怎么無(wú)奈，紅花早已謝了秋黃。此時(shí)若問(wèn)愁幾何，恰似滿(mǎn)窗秋雨纏綿。
期中考試如同咖啡屋內的咖啡一般苦澀�！拔乙霉�！”這句話(huà)已經(jīng)讓我說(shuō)得口干舌燥，可是也無(wú)回天之力。
站在家門(mén)口，我遲疑不決，幾度伸手幾度回。內心在隨著(zhù)龔琳娜的“忐忑”音，想象著(zhù)媽媽知道成績(jì)后的表情。外面已經(jīng)下起了小雨，滴滴嗒嗒地，以前總覺(jué)得這雨打芭蕉的聲音如同天籟，想不到今天卻讓傷心人更加心煩起來(lái)。我害怕見(jiàn)到母親，更害怕見(jiàn)她失望的表情�！疤颖堋背蔀槲椰F在的唯一想法，可想到她那日夜操勞的形象，我又怎么忍心呢？……
“�！辈恢鞘裁戳α�，讓我按響了門(mén)鈴�！皟骸印遍T(mén)還沒(méi)開(kāi)，遠遠地媽媽那和藹的聲音飄了過(guò)來(lái)，“考得怎樣？”
“我……我……沒(méi)考……”
“什么，沒(méi)考？不可能吧”她有點(diǎn)急了。
“沒(méi)考……好！”站在門(mén)口，我羞愧地低下了頭。
母親停頓了一下，說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，這次沒(méi)考好，下次努力，不要失去信心呀！”我糾結的心豁然開(kāi)朗起來(lái)，一股力量仿佛由內心升起。
窗外的雨不知道什么時(shí)候停了。遠遠地，我看著(zhù)夜燈下，那棵梧桐樹(shù)，在秋風(fēng)中更顯精神了。我想那正是在秋天才找到了生的希望。
理想的中學(xué)作文 篇39
理想像黑暗路上的指明燈，讓我們有了努力的目標；理想像貝殼里的珍珠，讓我們?yōu)橹畩^斗。理想像美麗的花朵，讓我們的人生炫麗多彩。每個(gè)人都有理想，這些理想激勵著(zhù)我們奮發(fā)向上。每個(gè)人的理想都是與眾不同的，我也有自己的理想，是我和媽媽在看一則新聞時(shí)突發(fā)靈感出現的想法。雖然這個(gè)理想來(lái)的非常突然，但自從它在我的心里扎根之后，就時(shí)時(shí)激勵我。
我的理想是當一名慈善家，給困難的人民幫助，給災區受災的人民捐東西，關(guān)心災區的人們。我生活在美麗的威海，氣候宜人，風(fēng)調雨順，但在新聞上，我經(jīng)�？吹绞澜绺鞯赜懈鞣N各樣的災區，既有像地震、水災這樣的自然災害，也有像戰爭這樣的人為災害，但無(wú)論哪一種災害，最終受苦受難的還是普通百姓。記得前幾天，我和媽媽在看新聞時(shí)，就看到尼泊爾地震災區的人們生活困難，缺衣少藥。非常多國家的非常多人都伸出援助之手。中國救援隊第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，不少慈善家也在第一時(shí)間趕往現場(chǎng)，送衣物、參加救援。每次看到電視上這樣的場(chǎng)面，我都熱淚盈眶，因為正是人與人之間的這份溫暖，讓世界變得更有愛(ài)。
在我國的西北地區還有非常多生活非常困難的家庭，聽(tīng)媽媽說(shuō)，他們一家人一年的收入只有幾千塊錢(qián)，我看過(guò)新聞報道上，那些和我一樣大的孩子們在如此艱難的情況下，還依然在破舊的教室里學(xué)習，冬天的時(shí)候，他們的教室四處漏風(fēng)，他們穿著(zhù)單薄的衣服，臉上凍的青一塊紫一塊，手上都凍裂了，那一塊塊傷口讓我非常心疼。雖然我現在的能力非常有限，但每次爸爸媽媽單位組織捐款捐物活動(dòng)的時(shí)候，我都會(huì )從壓歲錢(qián)里拿出一部分，交給爸爸媽媽?zhuān)屗麄兲嫖亦]走，我也會(huì )把自己最心愛(ài)的書(shū)拿出來(lái)，捐給他們。我知道我的個(gè)人能力是有限的，但我依然相信只要我們每一個(gè)人都付出自己的努力，他們的生活一定會(huì )得到極大的改善。
可能有人會(huì )笑我，慈善家聽(tīng)起來(lái)像是有錢(qián)人才能做的事情，其實(shí)，在我們的身邊，有非常多人，雖然沒(méi)有人封給他們慈善家的稱(chēng)號，但在我看來(lái)，他們才是真正的慈善家。有一位老人，既感動(dòng)了中國，也感動(dòng)了我們每一個(gè)人，他就是白芳禮。從1987年開(kāi)始，白方禮連續十多年靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實(shí)現上學(xué)的夢(mèng)想，直到他將近90歲。2005年9月23日，93歲的白方禮老人安詳地離開(kāi)。蹬三輪近20年，35萬(wàn)善款，圓了300個(gè)貧困孩子上學(xué)夢(mèng)。為了給天津多所大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)的貧困學(xué)生資助，生活幾近乞丐。他這種善于助人的精神，非常值得我們學(xué)習。他就是我心目中的慈善家，他盡自己最大的能力去幫助有困難的人，讓人感受到溫暖、愛(ài)與力量。
我知道要想實(shí)現我的這個(gè)理想，首先要有一顆有愛(ài)的心，要從小學(xué)會(huì )感恩，只有這樣，我才能不分貴賤公平的對待每一個(gè)人，也才能讓自己的理想真正的實(shí)現。其次，我要好好學(xué)習，讓自己變得更優(yōu)秀，這樣，我才可能有能力幫助那些需要幫助的人。
每個(gè)人的理想都是不一樣的，每個(gè)人都會(huì )為了自己的理想去拼搏、去奮斗，理想讓人奮發(fā)向上，讓人有了拼搏的希望。每當我想起我的理想，我就會(huì )有了積極的力量，我非常期待有一天，我能夠幫助更多的人，我要為我的理想而戰。
理想的中學(xué)作文 篇40
每個(gè)人都有一座前進(jìn)的燈塔，它的名字叫理想；每個(gè)人都有一段必經(jīng)的道路，它的名字叫生活。在漫漫人生路上，歡笑與淚水就如海浪般沖擊著(zhù)我小小的心靈，小時(shí)候那些天真的理想早已在成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中成為永恒的回憶，而成為一名作家這個(gè)偉大的理想卻一直領(lǐng)導著(zhù)我走向生活中一個(gè)又一個(gè)新的臺階……
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)一些兒童輔導書(shū)，雖然我不知道書(shū)上都寫(xiě)著(zhù)什么，但是我還是會(huì )指著(zhù)書(shū)上看似復雜的字咿咿呀呀的亂讀一番。等我長(cháng)大了，每次看到電視上那些作家驕傲的與讀者們分享自己創(chuàng )作的文章，我都會(huì )用著(zhù)羨慕的眼光去望著(zhù)他們，我也想和他們一樣：投稿。出書(shū)。寫(xiě)雜志。于是，我揉了揉因為仰望作家們太久而發(fā)酸的脖子，也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，但是每次都是以失敗告終。為什么我做不到呢？
轉眼間，我已從一個(gè)充滿(mǎn)幻想的孩子變成了一個(gè)見(jiàn)多識廣的少年。我不會(huì )再用幼稚可笑的語(yǔ)言去應對：你的理想是什么？這個(gè)看似深奧的問(wèn)題。因為我知道了要有一顆同情心；要有社會(huì )責任感。要幫助那些曾經(jīng)受過(guò)挫折而至今未看到光明的人們；要幫助那些曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑而至今未走出陰影的人們。所以，我想，我想用我的筆去幫助那些人們重新看到希望；我想，我想用我的微薄之力讓那些人們感受到社會(huì )這個(gè)大家庭的溫暖與快樂(lè )；我同樣想，想讓那些人們徹底的忘掉曾經(jīng)的痛苦與悲傷，把過(guò)去的幸福與坎坷轉化為一種巨大的力量，慢慢的植入心底……
天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗，我現在才十三歲，正是要為了今后的生活而奮斗的時(shí)候。我應該正確的認識成功的喜悅與失敗的痛苦，努力的完成我偉大的理想—如果你要問(wèn)，我的理想是什么？我一定會(huì )毫不猶豫的回答你：“我的理想是當一名作家�！比绻阋獑�(wèn)我，我為什么要當一名作家？我一定會(huì )滿(mǎn)懷信心的告訴你：“為的是幫助更多人，為的是讓我們感覺(jué)到自己的生活是多么幸�！�
理想的中學(xué)作文 篇41
每個(gè)人都有理想，但是去實(shí)現理想的動(dòng)力有所不同：有人是為了讓父母年邁時(shí)好好地頤養天年；有人是為了可以過(guò)上更好的日子；有人是為了追求自己的夢(mèng)想亦或是名利地位……而我跟他們不一樣，我是為了讓自己活的更加精彩、漂亮。
我一直希望可以做一名老師，這樣我就可以用紅色的圓珠筆，在那些作業(yè)本上畫(huà)上一個(gè)個(gè)讓孩子們感到興奮不已的對號、笑臉、星星或紅花。我喜歡批改作業(yè)，尤其喜歡批改作文；那么多精美的文章擺在你面前，等著(zhù)你來(lái)欣賞，寫(xiě)下評語(yǔ)。而且，老師可以從學(xué)生們的作文中發(fā)現他們的內心世界；揣度他們的性格，了解他們的性情；也可以把他們的某種潛力開(kāi)發(fā)出來(lái)，也方便師生之間的交流、溝通。這一切的一切都是那么美好，但是我遇到的一個(gè)困難卻差點(diǎn)讓我偏離了預計的軌道。我的媽媽就是一位老師，當我看見(jiàn)她為了學(xué)生而生氣，甚至好長(cháng)時(shí)間都不會(huì )有好心情的時(shí)候，我害怕了，我失望了。我沒(méi)有想到老師會(huì )這么辛苦：有時(shí)，自己全心全意為學(xué)生付出，雖然不求回報，但是這些卻從不被別人理解，還總是被一些人誤會(huì )。從這時(shí)起，我徹底的絕望了。
就在這個(gè)時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)的一本叫做《漂亮老師和壞小子》的書(shū)把我拽了回來(lái)；它講的是女大學(xué)生米蘭，沒(méi)做成《非常周末》的主持人，很不開(kāi)心，就去肯德基店里狂吃。之后遇到了魯云飛、黃豆豆、戰小歐、米奇這四個(gè)壞小子，被他們拉去做白果林小學(xué)六年三班的班主任，發(fā)生的一系列有趣的事情。米蘭老師具有先進(jìn)的教學(xué)理念和一顆博愛(ài)的心。我深深地記得她說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“師生之間是平等的，老師錯了，也要給學(xué)生道歉�！倍嗝唇�(jīng)典的話(huà)��！是多少和我一樣的孩子夢(mèng)寐以求的事��！但是，又有多少孩子可以和作品中的孩子們一樣幸運呢？于是，從那時(shí)起，我就再次渴望成為一名老師，像米蘭一樣的老師：活潑、開(kāi)朗、可以和學(xué)生們共同進(jìn)步、一起嘻嘻哈哈的。
在駛向理想的道路上，注定要有許多苦難，但是，它不能攔住我們前進(jìn)的腳步。所以，從現在開(kāi)始，我要努力學(xué)習，奮發(fā)向上，去實(shí)現我的理想。
理想的中學(xué)作文 篇42
談到自己的理想，大家肯定會(huì )說(shuō)的滔滔不絕、成千上萬(wàn)；一雙嘴皮完全不能實(shí)現，最重要的還是要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上來(lái)，付出了就有收獲。如果你只是一味的去幻想著(zhù)，那么你永遠也不會(huì )實(shí)現自己的偉大抱負！
至于談到我的理想，有很多很多，大多數都不符合我的性格，所以我選擇了放棄；10歲的時(shí)候我有了第一個(gè)比較堅定的理想，像許多歌唱家一樣能在華麗的舞臺表現自己獨特的歌聲；可是我性格與他完全不吻合，我不敢唱，不敢釋放激情與力量，最終放開(kāi)了手。雖然與他漸遠了，但是我會(huì )經(jīng)常聽(tīng)歌，因為我真心喜歡它！
第二個(gè)理想和歌聲唱不多，也是從事文藝的，不用說(shuō)肯定就是拍電視��；我4、5歲的時(shí)候非常愛(ài)看電視，以至于現在都帶上了眼睛，變成了四眼。成天看著(zhù)破案懸疑偵探片，武打片等等；看到成龍、李連杰在電視上大顯身手的時(shí)候，我就羨慕的不得了，真想鉆進(jìn)電視機和他們一起去完成。只可惜的是，我自己卻不能擺脫自身的缺點(diǎn)，見(jiàn)到陌生人時(shí)就愛(ài)臉紅，有時(shí)半天吱不出一聲來(lái)；更別提上電視了，估計要是上了電視臺，下的得尿褲子。到底什么適合我呀，我不斷的去探索追尋著(zhù)。
可是自從上了初一后，我越來(lái)越喜歡寫(xiě)作了；談一些人生價(jià)值觀(guān)上的問(wèn)題，和表達方面的。既然我很少說(shuō)話(huà)，那就不如用書(shū)信來(lái)描繪自己吧，把自己想說(shuō)的全部寫(xiě)上去，釋放自己，讓自己擺脫困境，重新認識自己。正如現在我不就是在努力的去實(shí)現嗎？我覺(jué)得只要心中有理想，就要大膽去實(shí)現自己的偉大抱負。雖然前面的路布滿(mǎn)危險，但是你千萬(wàn)別忘了自己擁有一雙明亮的慧眼，這雙眼睛，帶你去看透五彩繽紛的世界。
全球64億的人曾經(jīng)都有許許多多的理想，為了自己的理想我們大家都在努力的去實(shí)現它，從身邊小事做起，從自己做起，腳踏實(shí)地、穩穩當當。所以世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。
可能我們的理想復雜多樣，可能我們理想很難實(shí)現，也可能我們所有人的理想布滿(mǎn)艱辛。但是為了它我們就得去犧牲一些，為了自己的那個(gè)理想去勇敢的邁開(kāi)步伐，尋求自己最合適的偉大抱負，為國家增添一份力，做一個(gè)對全社會(huì )負責的年輕人。
理想的中學(xué)作文 篇43
理想，顧名思義，是理念中的最高想望。這個(gè)理想是人人都應該有的，因為，理想就向一只船舶，載著(zhù)你在知識的海洋中自由翱翔；今天我就來(lái)談?wù)劇拔业睦硐�，我的�?mèng)”吧！
我的理想像許多中學(xué)生一樣，是考上一所明牌大學(xué)；在我的腦海和記憶中，“清華大學(xué)”一直是我追求的大學(xué)。因為，從小我就從電視、報刊雜志、網(wǎng)頁(yè)上看到清華大學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，因此，我立志要考上清華大學(xué)。我常常呆若木雞地癡想：清華大學(xué)真的有那么好嗎？為什么誘惑力那么大，竟使一個(gè)中學(xué)生那樣怒力地奮斗？但都是百思不得其解。我煩惱著(zhù)。因為我不明白清華大學(xué)的誘惑在那里。
但也不知為什么，剛剛踏入中學(xué)大門(mén)的我似乎一瞬間長(cháng)大了，因為我明白了幾年來(lái)一直困擾著(zhù)我的問(wèn)題：為什么清華大學(xué)的誘惑力很大？是因為它那里有著(zhù)五千多萬(wàn)冊藏書(shū)誘惑我去津津有味地看。是因為它那里有最優(yōu)秀的老師誘惑著(zhù)我去聽(tīng)他們講課；是因為它那里規模宏大的教學(xué)樓誘惑著(zhù)我走進(jìn)去；是因為……一切的一切都是那一句話(huà)；“因為那里的任何事物都比普通大學(xué)好！我興奮著(zhù)。因為我明白了它的誘惑力為什么那么大！
可是，年僅13歲的我，在面對這么大的目標時(shí)，有些茫茫然了。我不知道怎樣才能考上清華，實(shí)實(shí)在在地去那里上課？我不知道現在該怎么做？我不知道我到底能不能考上？我不知道……其實(shí)，還有很多都是現在無(wú)法預測的。這就需要看我自己的表現，要看我對待奮斗目標的表現。未來(lái)的命運是把握在自己手中的！是把握在現在的生活和奮斗中的！是把握在我的學(xué)習和成績(jì)中的！我苦惱著(zhù)。因為我在面對前途無(wú)量的道路時(shí)，茫茫然，怕自己墜入深淵。
你現在看到的我，已不是從前的我，已不是無(wú)知的我。已不是遇事急躁的我了，是一個(gè)新世紀的我，是一個(gè)全新的我，是一個(gè)遇事冷靜的我；現在的我，在為理想而奮斗，在為目標而沖刺，在為未來(lái)而鋪路�，F在我所做的一切，都是為了一件事：考上清華大學(xué)。我為之努力奮斗著(zhù)；從現在起，我會(huì )把握每一分鐘，會(huì )在接下來(lái)的六年里，努力奮斗、加油、沖刺。因為我要對我的理想負責，只有這樣，我的理想才會(huì )對我負責！
這就是“我的理想，我的夢(mèng)�！毕嘈盼�，一定會(huì )做到！一定會(huì )實(shí)現！
理想的中學(xué)作文 篇44
在我的理想中家園應該是干凈的、富饒的，沒(méi)有受到污染和破壞的。雖然我們今天生活在沒(méi)有戰爭的世界里，可是這是遠遠不夠的。我們的家園已經(jīng)受到了嚴重的污染和破壞。
近幾年中經(jīng)常會(huì )下起酸雨，隨著(zhù)科技的逐漸發(fā)達，有私家車(chē)的人也越來(lái)越多，當雨中含酸量過(guò)高，超過(guò)標準時(shí)，就成為危害環(huán)境的酸雨了。酸雨主要是由煙囪排放出的二氧化硫和汽車(chē)排放出來(lái)的氮氧化合物與空氣中的水蒸氣相遇而形成的。煤和石油的大量使用是造成酸雨危害的主要禍首。所以希望大家都騎自行車(chē)吧！減少汽車(chē)尾氣，別讓酸雨危害我們家園的環(huán)境。然而更讓我們氣憤的是環(huán)境受到了污染可利用資源也越來(lái)越少，而有些人又在浪費這些可利用的資源。如洗完手都不關(guān)水龍頭，讓那些潔凈的水白白地流去。他們認為地球上的水資源是用不完的。
大家都知道，整個(gè)地球的表面有四分之三被水覆蓋著(zhù)，水的儲量大約是是140億平方米，因此人們就會(huì )錯誤地認為誰(shuí)是取之不盡，用之不竭的�？墒悄銈冎绬嵩诳偹恐�，不能直接飲用的海水就占了94%，全球淡水只有3.5億立方米，而在這有限的淡水資源中，有96.68%又是人們無(wú)法利用的，其中包括南北兩極和高山冰川的積雪、永凍土層、云層中的水和深層地下水等，這便意味著(zhù)我們可用的淡水是非常有限的。加上地球上水資源分布不平衡，全球目前有60%地區供水不足，甚至非常缺水，可是那些人卻在浪費水。我希望中的家園是富饒的，而不是資源缺乏的。所以我們應該珍惜水資源，節約用水。
那些污染環(huán)境和浪費水資源的人們，發(fā)發(fā)良心吧，別再破壞和污染地球了，別讓我們生活在下著(zhù)酸雨和沒(méi)有水喝的家園里，讓我們理想中的家園變成現實(shí)吧！
理想的中學(xué)作文 篇45
細柳飄飄，旁邊的那條小溪流又愉快地暢流起來(lái)，是噠，春姑娘又來(lái)了，潞潞森林一年四度的季節聚會(huì )又到來(lái)了，動(dòng)物們都歡快地聚在一起。
動(dòng)物們各有各談------小熊又在炫耀它家收獲了多少蜂蜜啦；青蛙們呱呱地唱著(zhù)自己家族新譜寫(xiě)的曲兒；小兔媽媽向大家介紹著(zhù)新誕生的小兔寶……氣氛融洽而又和諧。
“你們知道嗎？”剛剛被人類(lèi)放飛的小鸚鵡說(shuō)�！艾F在人類(lèi)啊，都希望能跟咋們動(dòng)物好好相處，組成一個(gè)美好的生態(tài)家園，說(shuō)那是他們的愿望�！毙�(dòng)物們都歡呼起來(lái)�！斑走走�，那么你們的夢(mèng)想是什么��？”小鸚鵡問(wèn)。小動(dòng)物們都很興奮地逐一談給動(dòng)物們聽(tīng)。最后，就只剩害羞的小鳥(niǎo)和心不在焉的馬兒了�！皡葏�，輪到你們了哦�！毙←W鵡提醒他們倆。小鳥(niǎo)見(jiàn)馬兒沒(méi)有先說(shuō)的動(dòng)機。臉變得通紅起來(lái)，鼓足勇氣，大喊。
“我要成為飛的最高最快的鳥(niǎo)類(lèi)！”
話(huà)語(yǔ)一出，就驚呆了所有的動(dòng)物。難怪小鳥(niǎo)每天早早地起來(lái)在山崖上努力展翅，一不小心平衡力不足而摔倒卻微笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)事。動(dòng)物們都相視一笑，正想給小鳥(niǎo)加油時(shí)。馬兒輕蔑地冷笑:“就你��？”小鳥(niǎo)很受打擊地抬起頭，但很快又低下去。幾滴不爭氣的淚從眼縫中流出來(lái)。其他動(dòng)物很不爽地質(zhì)問(wèn):“那你呢，馬兒？”馬兒說(shuō):“咿，我還能有什么理想啊，我已經(jīng)是潞潞森林里最聰明而又跑得最快的動(dòng)物，這已經(jīng)沒(méi)有目標了嘛�！毙▲B(niǎo)更自卑了，它沖開(kāi)動(dòng)物群，往家的方向飛去了。
獵豹踏著(zhù)優(yōu)雅的步子走出來(lái)，“喲喲喲，潞潞森林里跑得最快的呀，馬兒，我可以跟你比一比嗎？”馬兒爽快地答應了。結果都不言而喻，獵豹是世界上跑得最快動(dòng)物，當然是獵豹贏(yíng)了。但馬兒還是底氣十足地說(shuō):“切，我還是潞潞森林里最聰明的動(dòng)物��！”這時(shí)，從樹(shù)上蹦蹦跳跳的小猴子下來(lái)了“我我我！我來(lái)跟你比智慧！”馬兒自信地說(shuō):來(lái)吧！無(wú)所畏懼！”
“比海大的是什么？”“廢話(huà)，天空啊�！蹦�，比天空大的是什么？”“廢話(huà)，宇宙啊”“比宇宙大的是什么？”馬兒一臉茫然:“沒(méi)有了吧？”溫柔的羊媽媽走出來(lái):“馬兒啊，你知道嗎，其實(shí)我們每個(gè)動(dòng)物都會(huì )有這樣的大的東西，那，便是我們動(dòng)物的胸懷啊，你有沒(méi)有想過(guò)，你剛剛這樣歧視小鳥(niǎo)的夢(mèng)想，它該有多傷心啊，咋們換位思考吧，有動(dòng)物傷害你，你是不是很難過(guò)啊。小鳥(niǎo)為了實(shí)現它的夢(mèng)想天天在為之奮斗，我們不是應該鼓勵它嗎馬兒，去跟小鳥(niǎo)道個(gè)歉吧�！瘪R兒低下了頭，心想自己真的做錯了。
大家一起來(lái)到了小鳥(niǎo)的家，一往窗子里看，它正在黯然神傷。馬兒愧疚地用蹄子輕輕地敲敲門(mén)�！靶▲B(niǎo)，我很抱歉我之前說(shuō)過(guò)的話(huà)，我也很抱歉我這么輕視你的愿望，也是太看高了自己。在這里，我真誠地向你道歉，希望你可以原諒我，對不起對不起對不起！”咔------門(mén)也輕輕地開(kāi)了�！皼](méi)關(guān)系的，畢竟我也是想太多了……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，馬兒就嚴肅地告訴小鳥(niǎo):“不，你要堅信，你可以實(shí)現這個(gè)偉大的理想！我現在認真地告訴你，我，要成為跑得最快的馬類(lèi)，我們一起努力吧，夢(mèng)想，是拿來(lái)實(shí)現的！”
在陽(yáng)光的照耀下，小鳥(niǎo)堅信地點(diǎn)點(diǎn)頭，細柳旁邊的小溪依然叮叮咚咚。然而，誰(shuí)又知道明天又會(huì )發(fā)生什么……
【理想的中學(xué)作文】相關(guān)文章：
理想的中學(xué)作文11-02
理想中學(xué)作文08-21
《我的理想》中學(xué)作文04-10
我理想的中學(xué)作文08-27
我理想的中學(xué)作文05-14
我的理想中學(xué)作文04-09
中學(xué)作文《我的理想》03-24
我的理想-中學(xué)作文03-28
中學(xué)作文：理想的秋天11-16
理想中的中學(xué)作文02-27