我理想中的學(xué)校作文集合10篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的我理想中的學(xué)校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我理想中的學(xué)校作文1
我理想中的學(xué)校是學(xué)習的“樂(lè )園”，學(xué)生們會(huì )主動(dòng)學(xué)習，而不是被“趕”著(zhù)去學(xué)習。在這所學(xué)校里，沒(méi)有班主任，只有輔導員。我們就像揚帆的小船，老師像幫助我們前進(jìn)的東風(fēng)。
在理想中的學(xué)校，班級中的每一個(gè)人都直接參與班級管理，班級真正是我們大家的。大家在管理班級時(shí)，總會(huì )有這樣那樣的不足，這時(shí)輔導員就會(huì )向我們傳授經(jīng)驗，向我們提出建議。
在現實(shí)中，班主任像是“勤快”的“保姆”，沒(méi)有多少我們可以自主的空間。當我們自己管理班級時(shí)，我們會(huì )經(jīng)常舉辦一些活動(dòng)。我們有太多的“第一次”沒(méi)有實(shí)現，有些同學(xué)在十幾年的學(xué)習生涯中竟然沒(méi)在公開(kāi)場(chǎng)合講過(guò)話(huà)。我們在班主任的領(lǐng)導下，的確少走了許多彎路，但失敗了又如何呢？失敗的體驗也很重要，只有體驗，我們才能收獲一些刻骨銘心的東西。
理想中的學(xué)校會(huì )從細節上教育我們�，F實(shí)中，自行車(chē)棚算是學(xué)校的一道風(fēng)景，上千輛自行車(chē)排列得整整齊齊，這可是學(xué)生自主管理的結果，如果沒(méi)有人管理，我相信效果會(huì )大打折扣。斯賓塞在《教育論》中說(shuō)：“記住你管教的目的應該是養成一個(gè)能夠自治的人，而不是一個(gè)要讓別人來(lái)管理的人�！弊孕熊�(chē)棚擺放得整齊，不是給別人看的，而是每一個(gè)同學(xué)都要自覺(jué)維護的。
在理想中的學(xué)校，學(xué)生有很強的自主學(xué)習意識。這里有一座自主學(xué)習的樂(lè )園——自修樓，有語(yǔ)文、英語(yǔ)、地理、歷史、生物、數學(xué)等多個(gè)自修室，學(xué)生可以在這里體驗到自主學(xué)習的樂(lè )趣。有些同學(xué)感到在課堂上“吃不飽”，作業(yè)與練習不再有挑戰，經(jīng)過(guò)老師批準，他們就可以在自修樓里自主學(xué)習。而其他同學(xué)，可以在自修樓了解一些與課本鏈接的課外知識。
在這所學(xué)校里，學(xué)習已經(jīng)和他們的人生規劃與職業(yè)規劃聯(lián)系在一起。這里有一座實(shí)踐的“基地”，有許多選修的興趣小組，包括機械、航天、環(huán)保等等，在星期三下午，星期六、星期天全天開(kāi)放。所有課程，學(xué)生自由選擇，取得一定學(xué)分。只要基礎學(xué)科分、實(shí)踐實(shí)驗分、平時(shí)表現分達到要求，就可以畢業(yè)。
我相信在不久的將來(lái)，這些都可以實(shí)現。
我理想中的學(xué)校作文2
童年是美好的，童年的小學(xué)校園生活，應該是美妙、自由、和諧和豐富多彩的。
我理想中的校園生活是美妙的。清晨，旭日東升，霞光普照，萬(wàn)物從睡夢(mèng)中睜開(kāi)迷蒙的雙眼。我和伙伴們背著(zhù)書(shū)包，迎著(zhù)朝陽(yáng)，有說(shuō)有笑地來(lái)到校園。踏進(jìn)校門(mén)，耳邊響起了《早晨，你好！》的美妙的歌聲；校園干凈整潔，一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象；樹(shù)葉尖、草頭頂，露珠兒還在輕輕地顫動(dòng)；教室里，朗朗的讀書(shū)聲傳來(lái)，悅耳、響亮又富有激情，拉開(kāi)了新一天校園生活的序幕。
我理想中的校園生活是自由的。課堂上，老師循循善誘，同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言，認真討論，就像小鳥(niǎo)兒在森林里自由地飛翔和歌唱一樣，大家都能盡情地表達自己的觀(guān)點(diǎn)，即使講錯了也沒(méi)關(guān)系，老師會(huì )在一旁微笑著(zhù)耐心地為我們指點(diǎn)迷津，幫助我們破了難題。當下課的鈴聲響起，老師會(huì )按時(shí)下課，同學(xué)們便快樂(lè )地融入自由自在的課間休息和娛樂(lè )中，好好休息調整。
我理想中的校園生活是和諧的。老師和藹可親，對同學(xué)們充滿(mǎn)了理解和關(guān)愛(ài)，老師和同學(xué)之間不是貓和老鼠的關(guān)系，而是像父母和兒女或者朋友一樣，親密無(wú)間；同學(xué)們在一起，就像兄弟姐妹一樣，團結友愛(ài)，時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)心和幫助。課間沒(méi)有吵鬧，同學(xué)摔倒后互相幫忙扶一把，面對好東西懂得一起分享，更不會(huì )有人偷同學(xué)的東西。同學(xué)和同學(xué)之間的友誼之花一年四季都燦爛地盛開(kāi)著(zhù)。
我理想中的校園生活是多彩的。課余時(shí)間，大家可以去操場(chǎng)打籃球、玩足球、踢毽子……，也可以在教室里安靜地睡會(huì )兒；愛(ài)看書(shū)的同學(xué)可以去學(xué)校圖書(shū)館，盡情地漫步在浩如煙海的書(shū)林中；喜歡探索的同學(xué)可以到科技館，自己動(dòng)手做實(shí)驗，體驗科學(xué)帶給我們的快樂(lè )和神奇；也有的同學(xué)可以和年輕的老師一起做游戲。每逢班會(huì )課，如果是春天，老師會(huì )帶同學(xué)們去公園放風(fēng)箏、爬山；夏天，老師會(huì )組織同學(xué)們在教室里玩畫(huà)鼻子、射飛鏢等各種各樣的游戲，或者讓我們欣賞經(jīng)典的兒童電影，帶我們進(jìn)入神奇的科幻世界；秋天，老師會(huì )帶同學(xué)們去欣賞漫山的紅葉；冬天，老師會(huì )帶同學(xué)們觀(guān)賞漫天的飛雪，和同學(xué)們一起堆雪人、打雪仗，遙想“千里冰封、萬(wàn)里雪飄”的北國風(fēng)光……
傍晚，當夕陽(yáng)為大地鋪上金裝時(shí)，我們便在不知不覺(jué)中，快樂(lè )地度過(guò)了這一天的校園生活。
這，就是我理想中的校園生活。讓我們一起，努力去尋找、去發(fā)現、去創(chuàng )造、去感受這心中的快樂(lè )吧！
我理想中的學(xué)校作文3
學(xué)校多么熟悉、多么親切的一個(gè)詞語(yǔ)。我們每個(gè)人的成功離不開(kāi)學(xué)校，更離不開(kāi)在學(xué)校里精心培育我們成長(cháng)的每一位老師。
我理想中的學(xué)校，綠樹(shù)成陰、百花盛開(kāi)、流水潺潺、走了進(jìn)去就像仿佛置身于仙境一般。
每個(gè)教室，都有現代化設備。錄音機、電視機、電腦......每次上課，自動(dòng)的課桌會(huì )為你準備好上課需要的書(shū)籍、資料。老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需望著(zhù)電腦，不用拿著(zhù)筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習物品也就淘汰了。數學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦可以把你教到學(xué)會(huì )為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認”，電腦就會(huì )告訴你哪些題對，哪些題不對。美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么畫(huà)，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì )出現很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。音樂(lè )課上，老師更不用教你唱歌了，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì )一句一句地教給你。你如果有唱得不對的地方，它還可以耐心地給你糾正。課余時(shí)間，學(xué)生可以按自己的興趣使用電腦，還可以在網(wǎng)上任意挑選喜歡的學(xué)習用品。
學(xué)校的操場(chǎng)有品種齊全的體育器材，每個(gè)學(xué)生可以挑選自己最喜歡的器材進(jìn)行訓練。幾乎所有的學(xué)生都身體健康、體格健壯。
人們常說(shuō)：鮮花需要綠葉的襯托。一個(gè)好的學(xué)校，怎么能缺少經(jīng)驗豐富的老師呢？
我心目中的老師是什么樣子的呢？要和藹可親、善解人意，因為只有知道了我們的心聲才能和我們打成一片。當我們遇到難題時(shí)，他能夠叫我們解題的方法；當我們遇到困難和挫折時(shí)，他能鼓勵我們、安慰我們；當我們快樂(lè )時(shí)，他能與我們一同分享美好的時(shí)光......
學(xué)校在飲食方面特別注重營(yíng)養的搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品，如雞蛋、大蔥......現在的男生都渴望有個(gè)一米八的好個(gè)頭，女生也希望自己個(gè)子高挑苗條，所以還要為我們準備助成長(cháng)的食品。
每逢節日，學(xué)校就會(huì )組織安排活動(dòng)，豐富我們的課余生活。在三八婦女節，我們會(huì )邀請我們的媽媽來(lái)參加親子活動(dòng)，并送上節日的問(wèn)候與祝福！如果今天是你的生日，學(xué)校師生會(huì )送給你一份令人意想不到的驚喜。
學(xué)校還有多功能的圖書(shū)館，里面有各種類(lèi)型的書(shū)籍，大千世界的奇人異事，色彩繽紛的自然天堂，生動(dòng)有趣的民間故事。學(xué)校為了滿(mǎn)足我們的好奇心，會(huì )經(jīng)常帶我們去野外探索奧妙。
理想中的學(xué)校多么神奇呀！未來(lái)的孩子將是多么幸福呀！盡管這是我所幻想的，但是二十一世紀里，沒(méi)有什么不可能的事，我希望我理想中的學(xué)校能成真！同學(xué)們，讓我們期待這一天的到來(lái)！
我理想中的學(xué)校作文4
在澧水河畔，“EFRTT”五個(gè)字母被刻在一塊牌坊上，訴說(shuō)著(zhù)建筑工人的靈心慧性，“EFRTT”是澧水納西語(yǔ)音譯，據說(shuō)含義為“享受讀書(shū)”。書(shū)是一爐丹藥，可以治淺陋，養心性。我理想中學(xué)校，要有一個(gè)大而寬敞的門(mén)，最好是帶點(diǎn)古典詩(shī)意的門(mén)，門(mén)上要有四個(gè)字“享受讀書(shū)”，這字要為藝術(shù)字體。
校門(mén)敞開(kāi)，就有生機自?xún)葥涿娑鴣?lái)。那是一抹綠色的遠山或是一帶長(cháng)珠玉，生霧嵐的水域。校門(mén)敞開(kāi)，就有陽(yáng)光流瀉，就有草色青青，就有微風(fēng)習習。
我理想中的學(xué)校，人人可以當學(xué)生，人人可以當老師。我們手腳是自由的�？梢缘巧�，可以涉水，可以像孔子和他的徒弟一樣結伴去游山戲水，洗凈身心。學(xué)校里，老師不單是老師，更是知識豐富的朋友。與這些朋友交往，我們無(wú)話(huà)不談。隔閡是什么？代溝又是什么？我們早已忘卻了這些詞的含義！
我理想中的學(xué)校，古典與現代的氣息并存。教室若為高樓，要可看翔云，可望古木，還有水一樣的梯田。若為小樓，需配置兩只原木的撐梁柱，幾張古典韻味的桌子。學(xué)生們盤(pán)腿坐在桌前，每人有一臺微型電腦。老師可以是身邊的同學(xué)，也可以是天南地北的網(wǎng)絡(luò )游客；課程不一定是語(yǔ)、數、外、政、史、物、化，還有理想論壇、宏論茶館，創(chuàng )意殿堂。
我理想中的學(xué)校，這也是課堂：一條如玉穿過(guò)潺潺的流水里有詩(shī)歌韻味，小橋下，流水里，有濕漉漉的早春的鴨子。想和古代詩(shī)人一樣打獵嗎？想捕魚(yú)嗎？想伴著(zhù)夕陽(yáng)，于林間燃起一道篝火嗎？想攜一柄劍，月下起舞嗎？想探討萬(wàn)有引力，了解浩瀚宇宙嗎？人為何而生？鋼鐵又是怎樣煉成的？總之，課堂隨處在，志趣任你選。
我理想中的學(xué)校，應該有大師云集：有于丹給我們講《論語(yǔ)》，有易中天給我們講“三國”，有何炅給我們打造的“快樂(lè )大本營(yíng)”，有丁肇中一樣的大師給我們講母語(yǔ)情結、愛(ài)國情懷。我們靈魂里，要有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，潺潺清泉，也要有大義與擔當，智慧與歡樂(lè )，更要有愛(ài)國與奉獻。
當然，我理想中的學(xué)校也要有高科技云集，作業(yè)也不再多。
這，就是我理想中的學(xué)校。
我理想中的學(xué)校作文5
想像很多年以后，很久不見(jiàn)的我們再次相聚于母校時(shí)，已是另一副模樣。
一．自由、生機。
我理想中的學(xué)校，是像郭敬明筆下的淺川一中那樣，首尾相映的香樟樹(shù)染綠了學(xué)校的林蔭。當微風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢的時(shí)候，它們形如海浪一般地連綿不絕，覆蓋了整個(gè)校園。在學(xué)校的一隅，會(huì )養上成片的花，那盛開(kāi)在夏末的鳳凰花，鮮艷的鳶尾花，以及干凈的小雛菊，和那大塊大塊的青草地。于是，整個(gè)學(xué)校便沉溺在生機的綠、自由的綠里。
二．自然、環(huán)保。
我理想中的學(xué)校，是用環(huán)保節能材料搭建起來(lái)的。它不需要時(shí)髦的高樓大廈來(lái)添上矯揉造作的一筆，它可以很淡雅，很自然。樓房甚至是“木頭”做的。而這“木頭”并不是從森林里亂砍濫伐得來(lái)，而是從廢棄紙里回收抽取原材料制成的。地面可以不用水泥鋪筑，而是完全的黃泥土，只不過(guò)這種泥土防滑耐磨。在屋頂上還要設置防雨防雷防震裝置，那樣大洪水不會(huì )吞噬了孩子們，也不會(huì )因為受到地震的侵襲而死于非命。
三．減壓、人性美。
我理想中的學(xué)校，成績(jì)不是最重要的。同學(xué)之間不必為了成績(jì)而“拼”得死去活來(lái)，勾心斗角；不必將學(xué)習上的矛盾演變到現實(shí)中；不必為了爭第一的壓力而廢寢忘食，愛(ài)不釋手地苦攻；不必為了成績(jì)而放棄打球或玩的時(shí)間；不必為了考得差了挨了批評便郁郁不振；不必再做著(zhù)一麻袋的散發(fā)著(zhù)油墨清香的試卷；不必再躺在沙發(fā)上苦苦背著(zhù)長(cháng)長(cháng)的英文詞條……同學(xué)之間依舊坦誠相待，依舊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮無(wú)拘無(wú)束，依舊放心地玩。他們要求的“減壓”是一種人性的美！當考得不好時(shí)，老師會(huì )拍拍他的頭，教給他樂(lè )觀(guān)。
四．運動(dòng)、實(shí)踐
我理想中的學(xué)校，老師會(huì )經(jīng)常帶學(xué)生出去實(shí)地考察，不再讓“實(shí)踐”這個(gè)概念在教育細胞里少得可憐；學(xué)生再沒(méi)有“好”“壞”之分，每個(gè)人都是第一。學(xué)校會(huì )有一個(gè)很大很大的運動(dòng)場(chǎng)，我們可以跑步、打籃球、乒乓球、踢足球、跳房子……盡情做自己所喜歡的'事。到最后，濕漉漉一片也心甘情愿。
我理想中的學(xué)校，是自然、自由、人性美與實(shí)踐并存的學(xué)校，相信它不僅僅是一個(gè)理想而已。
我理想中的學(xué)校作文6
我理想中的學(xué)校十分現代化，所有的一切都和以前大不相同，是一種全新的模式的學(xué)校。
就拿教科書(shū)和教室來(lái)說(shuō)吧。再也沒(méi)有又重又厚的書(shū)本了，我們的書(shū)包里只有一個(gè)又輕又薄的筆記本電腦，從小學(xué)到中學(xué)，所有的教材都全部存在電腦里。教室里，沒(méi)有黑板和粉筆，取代它的是多媒體教學(xué)系統，課桌和椅子都是新式的，課桌能隨意調節，傾斜角度，椅子能根據身高自動(dòng)升降。上課時(shí)，教師把講臺上的電腦與同學(xué)們的電腦聯(lián)系在一起，就能上課了。做作業(yè)時(shí)，或做練習，也都是在電腦上完成的。作業(yè)做完后，發(fā)個(gè)郵件到教師指定的電子郵箱里，教師就能批改作業(yè)了，教師批改好后，然后在發(fā)給同學(xué)們。你說(shuō)，這多棒��！
在這個(gè)學(xué)校里的校長(cháng)伯伯，個(gè)個(gè)都是知識形，學(xué)者型，不僅知識豐富，還都精通電腦，會(huì )運用電腦管理學(xué)校，教師和學(xué)生，所有的管理與工作都能通過(guò)電腦搞定，再也不用整天跑東跑西，從這個(gè)教室跑到那個(gè)教室。在校長(cháng)室里，有一排排的監視器，通向每個(gè)教室和辦公室，如果須要與誰(shuí)談話(huà)或布置工作，直接通過(guò)可視對叫系統就能了。監視器會(huì )看的一清二楚。同時(shí)把它的行為記錄下來(lái)，同時(shí)校園里的機器保安會(huì )找到你，按照校長(cháng)的指令，把你帶到教師辦公室或校長(cháng)室接受批評。
這個(gè)學(xué)校的硬件設施也很棒。如食堂，當你一走進(jìn)來(lái)，專(zhuān)門(mén)為人開(kāi)胃的電腦會(huì )自動(dòng)調制出你最?lèi)?ài)吃的飯菜，使你胃口大開(kāi)，剛一落位，機器人服務(wù)員馬上為你服務(wù)，在他的腦子上有一塊顯示屏，告訴你今天的飯菜會(huì )有哪些花樣品種，看中哪一個(gè)，只要點(diǎn)一下，飯菜自動(dòng)就會(huì )送到，最后付賬時(shí)，只要用電子卡在機器人胸口的刷卡機上刷一下，飯菜的錢(qián)就會(huì )自動(dòng)扣除。學(xué)校里的圖書(shū)館也很現代化，圖書(shū)館沒(méi)有一排排的書(shū)架，也看不見(jiàn)一本書(shū)，所有的圖書(shū)資料都儲存在一臺很大的電腦里面，每一個(gè)讀者面前都擺有一臺液晶顯視的電腦，要看什么書(shū)，通過(guò)電腦快速檢索，很快就能查到，如果看累了，你還能帶上耳機，讓電腦讀給你聽(tīng)，還會(huì )有怡人的音樂(lè )呢！
最能趣的是學(xué)校的多功能運動(dòng)場(chǎng)，它由一個(gè)中央控制室控制，足球場(chǎng)、排球場(chǎng)幾種主要活動(dòng)場(chǎng)地能任意變化、怎么樣，不錯吧！
雖然這是我理想中的學(xué)校，但是我想只要我努力學(xué)習科學(xué)文化知識，長(cháng)大后，發(fā)明出更多更好的東西，讓我們的學(xué)校變的更棒！
我理想中的學(xué)校作文7
我理想中的學(xué)校，四周沒(méi)有雜音，沒(méi)有工廠(chǎng)排出的黑色廢氣，沒(méi)有渾濁的河水，沒(méi)有臭氣沖天蚊蠅滿(mǎn)天飛的垃圾堆，沒(méi)有滿(mǎn)天灰塵的天空，沒(méi)有垃圾飄飄的馬路，沒(méi)有車(chē)輛亂放的停車(chē)場(chǎng)，沒(méi)有……
我理想中的學(xué)校，有綠樹(shù)成陰、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花壇，有廣闊整齊的操場(chǎng)，有各式各樣的健身器材，有豐富多樣的體育設施，例如乒乓球桌、網(wǎng)球場(chǎng)、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)……有校醫室、有多媒體教室、微機室等豐富同學(xué)們知識的場(chǎng)所，還有買(mǎi)健康食品的小超市、食堂……
我理想中的學(xué)校，設有小、中、高三個(gè)學(xué)習階段的教學(xué)樓，學(xué)生不必換個(gè)學(xué)校學(xué)習，可以直接到學(xué)校的教學(xué)樓學(xué)習，也不必擔心老師不同而讓自己難以跟上腳步，因為學(xué)校里的每個(gè)老師是從小學(xué)帶到高中的，熟悉適合每個(gè)同學(xué)的教學(xué)方法，好讓每個(gè)同學(xué)的成績(jì)逐步上升。
我理想中的學(xué)校，教室里不再擺有大片的課桌板凳，一進(jìn)教室便是空蕩蕩的，同學(xué)們走到自己座位上，自己的課桌板凳便會(huì )出來(lái)了。老師也不用粉筆在黑板上寫(xiě)字，粉筆灰也不再影響到老師的身體健康。板書(shū)時(shí)，只需在講臺的電腦上找到需要板書(shū)的內容點(diǎn)擊一下，同學(xué)們桌子上的電腦同時(shí)會(huì )顯示出老師的板書(shū)內容�？荚嚂r(shí)，老師也不必監考，老師更不必擔心學(xué)生考試作弊。改卷時(shí)，電腦會(huì )分辨出哪個(gè)學(xué)生作弊了，老師也不用像現在這么的忙碌了。教室還裝有空調，在夏天和冬天的時(shí)候它可以自己調節適宜的溫度，讓同學(xué)們不僅可以享受好的溫度，還可以讓同學(xué)們不會(huì )因環(huán)境的變化而受到疾病的威脅。
我理想中的學(xué)校，不會(huì )用同學(xué)們的成績(jì)來(lái)排名，老師不會(huì )因學(xué)生成績(jì)差而去批評學(xué)生，把這位學(xué)生的成績(jì)在班上公布，令同學(xué)的隱私權受到侵犯，人格尊嚴受到踐踏。
我理想中的學(xué)校，同學(xué)之間和睦相處，團結友愛(ài)，同學(xué)與同學(xué)之間不會(huì )因一丁點(diǎn)芝麻般大小的事而相互爭吵，甚至打架。他們會(huì )爭著(zhù)向對方道，歉請求對方的諒解。不久之后，他們又會(huì )像原來(lái)那樣開(kāi)心快樂(lè )的在一起玩耍和討論題目。校園內充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)之間齊樂(lè )融融。
……
這是我理想中的學(xué)校，雖然這只是個(gè)理想，但是我相信這個(gè)理想很快就會(huì )實(shí)現的。不久之后，這個(gè)學(xué)校便會(huì )呈現在大家眼前。
我理想中的學(xué)校作文8
青春期的學(xué)生就是愛(ài)幻想愛(ài)憧憬，我就是一個(gè)這樣的人，這不，那天又開(kāi)始想象我理想中的學(xué)校了……
我理想中的學(xué)校，一定要是高聳入天的白色教學(xué)樓。九個(gè)年級的學(xué)生全在這棟樓中好好學(xué)習，乘電梯直上直下，既節約了土地資源，又顯得學(xué)校美觀(guān)大方。
我理想中的學(xué)校，一定要有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、游泳池、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺等等體育場(chǎng)所。初中的好好學(xué)習生活實(shí)在是太累了，如果有足夠的健身放松場(chǎng)所，能讓我們在學(xué)中找到樂(lè )趣，愛(ài)上好好學(xué)習，愛(ài)上學(xué)校。
我理想中的學(xué)校，一定要有最先進(jìn)最開(kāi)放的教學(xué)設施。每一科的教師都使用多媒體來(lái)傳授知識，每一道題，經(jīng)過(guò)動(dòng)畫(huà)的分析讓同學(xué)們理解的更透徹，記憶得更深；每一個(gè)知識，加上趣味的詮釋讓同學(xué)們好好學(xué)習興趣更濃，好好學(xué)習得更輕松。每一天，沒(méi)有固定的課程表，由同學(xué)自己選課，老師們也都爭相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的科目老師，同學(xué)們也就好好學(xué)習更加努力，好好學(xué)習生活由一個(gè)枯燥的惡性循環(huán)變成一個(gè)充滿(mǎn)活力的良性循環(huán)！
我理想中的學(xué)校，同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒(méi)有校園暴力的發(fā)生，再也沒(méi)有口舌之戰，再也沒(méi)有背后互相斥責的小心眼。放眼望去，同學(xué)就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長(cháng)！課堂上，同學(xué)之間熱烈地探討著(zhù)一道難題，一個(gè)個(gè)爭得面紅耳赤，卻還滿(mǎn)臉笑容；課間里，同學(xué)之間互相好好學(xué)習籃球扣籃的技巧，足球進(jìn)門(mén)的角度，都積極地將自己的本領(lǐng)傳授給別人，互相好好學(xué)習，互相進(jìn)步；操場(chǎng)上，不難看見(jiàn)幾對用英語(yǔ)交談的好朋友，互相指出對方語(yǔ)法上的錯誤，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和諧美好的圖畫(huà)在我理想中的校園展開(kāi)。
我理想中的學(xué)校，師生關(guān)系嚴肅而又歡快。老師們在課堂上就象嚴父嚴母，悉心地培育我們這一代祖國的花朵；在課下他們又頓時(shí)變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語(yǔ)言，我們的老師仿佛也成為一名的中學(xué)生，與我們交流，與我們溝通。
��！我理想中的學(xué)校，多么美好，多么和諧，但愿這不只是理想，但愿有一天會(huì )有這樣的學(xué)校，培育出更多祖國的棟梁！
我理想中的學(xué)校作文9
理想中的學(xué)校，是一個(gè)沒(méi)有壓力，卻充滿(mǎn)競爭的地方。那里不會(huì )有成績(jì)考差了而哭泣的學(xué)生，也不會(huì )有只會(huì )讀書(shū)的書(shū)呆子。老師們也不會(huì )為學(xué)生的成績(jì)擔憂(yōu)，效里校外都充滿(mǎn)著(zhù)求知的欲望。
早上，學(xué)生們都會(huì )迫不及待地上學(xué)，他們只要洗好臉，刷好牙，校車(chē)就會(huì )來(lái)接送。車(chē)上供應早點(diǎn)，有西式也有中式。學(xué)生們不用背著(zhù)大大的書(shū)包，因為課程是由電腦輔助的；一路上車(chē)輛都為校車(chē)讓道，因為他們都知道孩子是國家的未來(lái)。而寬大、干凈、平穩的校車(chē)連一滴湯汁都不會(huì )濺出來(lái)。一頓飽飽的，美味的早餐過(guò)后就到了學(xué)校。學(xué)生們快步走進(jìn)了不同的樓層，第一層的科目一般是體育運動(dòng)的，都會(huì )有不同的老師、教授專(zhuān)門(mén)傳授知識。還有一些新奇的科目：比如游戲的開(kāi)發(fā)與制作，武器的原理與研發(fā)，折紙的藝術(shù)與技巧，廚藝，等等，甚至還有水泥工的頂級培訓。幾乎涵蓋了所有的職業(yè)與工種讓成績(jì)更加全面。這里還可以讓殘疾人上學(xué)。一個(gè)啞孩子可能是電子天才，一個(gè)失明的兒童可能是樂(lè )器全能。在這個(gè)教學(xué)完全靠天賦與興趣的學(xué)校，一切皆有可能。所以，這個(gè)學(xué)校將由各國投資建設，學(xué)生們只要交很少的錢(qián)就可以就讀，只要上完基礎課便可以選擇自己喜歡的科目。唯一的缺點(diǎn)是科目安排得太緊，但興趣是最大的老師，只要有興趣，再把興趣轉化為熱愛(ài)，一切都不是問(wèn)題。
那些長(cháng)期占據各科排行榜榜首的孩子，大多會(huì )被各個(gè)公司搶先預訂，即使這樣，他們在帶來(lái)財富的同時(shí)也不會(huì )放棄學(xué)習，因為熱愛(ài)，才會(huì )最好。這里沒(méi)有強制性的學(xué)習，真的什么都不想學(xué)的會(huì )被選去當兵。但當兵也要讀書(shū)，兵役結束后，就要回到自己的國家繼續——當兵！想想幾百種學(xué)科，幾乎沒(méi)有人會(huì )愿意當兵，那些當兵的，大多是喜歡當兵吧！
我理想的學(xué)校是沒(méi)有壓力的，完全靠自主管理，愛(ài)都來(lái)不及，怎么會(huì )煩呢？可是這只是想像�，F實(shí)是枯燥的，是煩悶的，也是殘酷的競爭與生存。我相信，成績(jì)再怎么好的同學(xué)也會(huì )在某一時(shí)刻放下手中的筆，捂著(zhù)臉，自言自語(yǔ)：“其實(shí)我真的，真的好討厭學(xué)習，好討厭讀書(shū)��！”然后仍然拿起筆，書(shū)寫(xiě)著(zhù)試卷。制度已經(jīng)不想去抱怨了，很多不想做的也一定要做，有時(shí)異想天開(kāi)一下，延緩一下心中積累已久的厭倦。
美麗的，美好的，所有人都夢(mèng)想的學(xué)校，如同水中泡影，一觸即碎，但有人堅信，幾百年后……會(huì )實(shí)現的……吧！
我理想中的學(xué)校作文10
我理想中的學(xué)校十分現代化，所有的一切都和以前大不相同，是一種全新的模式的學(xué)校。
就拿教科書(shū)和教室來(lái)說(shuō)吧。再也沒(méi)有又重又厚的書(shū)本了，我們的書(shū)包里只有一個(gè)又輕又薄的筆記本電腦，從小學(xué)到中學(xué)，所有的教材都全部存在電腦里。教室里，沒(méi)有黑板和粉筆，取代它的是多媒體教學(xué)系統，課桌和椅子都是新式的，課桌可以隨意調節，傾斜角度，椅子可以根據身高自動(dòng)升降。上課時(shí)，老師把講臺上的電腦與同學(xué)們的電腦聯(lián)系在一起，就可以上課了。做作業(yè)時(shí)，或做練習，也都是在電腦上完成的。作業(yè)做完后，發(fā)個(gè)郵件到老師指定的電子郵箱里，老師就可以批改作業(yè)了，老師批改好后，然后在發(fā)給同學(xué)們。你說(shuō)，這多棒��！
在這個(gè)學(xué)校里的校長(cháng)伯伯，個(gè)個(gè)都是知識形，學(xué)者型，不僅知識豐富，還都精通電腦，會(huì )運用電腦管理學(xué)校，老師和學(xué)生，所有的管理與工作都可以通過(guò)電腦搞定，再也不用整天跑東跑西，從這個(gè)教室跑到那個(gè)教室。在校長(cháng)室里，有一排排的監視器，通向每個(gè)教室和辦公室，如果須要與誰(shuí)談話(huà)或布置工作，直接通過(guò)可視對叫系統就可以了。監視器會(huì )看的一清二楚。同時(shí)把它的行為記錄下來(lái)，同時(shí)校園里的機器保安會(huì )找到你，按照校長(cháng)的指令，把你帶到老師辦公室或校長(cháng)室接受批評。
這個(gè)學(xué)校的硬件設施也很棒。如食堂，當你一走進(jìn)來(lái)，專(zhuān)門(mén)為人開(kāi)胃的電腦會(huì )自動(dòng)調制出你最?lèi)?ài)吃的飯菜，使你胃口大開(kāi)，剛一落位，機器人服務(wù)員馬上為你服務(wù)，在他的腦子上有一塊顯示屏，告訴你今天的飯菜會(huì )有哪些花樣品種，看中哪一個(gè)，只要點(diǎn)一下，飯菜自動(dòng)就會(huì )送到，最后付賬時(shí)，只要用電子卡在機器人胸口的刷卡機上刷一下，飯菜的錢(qián)就會(huì )自動(dòng)扣除。學(xué)校里的圖書(shū)館也很現代化，圖書(shū)館沒(méi)有一排排的書(shū)架，也看不見(jiàn)一本書(shū)，所有的圖書(shū)資料都儲存在一臺很大的電腦里面，每一個(gè)讀者面前都擺有一臺液晶顯視的電腦，要看什么書(shū)，通過(guò)電腦快速檢索，很快就能查到，如果看累了，你還可以帶上耳機，讓電腦讀給你聽(tīng)，還會(huì )有怡人的音樂(lè )呢！
最能趣的是學(xué)校的多功能運動(dòng)場(chǎng)，它由一個(gè)中央控制室控制，足球場(chǎng)、排球場(chǎng)幾種主要活動(dòng)場(chǎng)地可以任意變化、怎么樣，不錯吧！
盡管這是我理想中的學(xué)校，但是我想只要我努力學(xué)習科學(xué)文化知識，長(cháng)大后，發(fā)明出更多更好的東西，讓我們的學(xué)校變的更棒！
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