六年級我的理想作文400字（通用20篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的六年級我的理想作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　六年級我的理想作文400字 篇1

　　每個(gè)人的心中都有離自己很遠的鎖，而這把鎖的鑰匙卻隨著(zhù)實(shí)現自己的理想被找到。這就是一把理想鎖。

　　一次回家鄉的經(jīng)歷讓我樹(shù)立了遠大的理想，我的家鄉在一個(gè)偏僻的地方。那里有高聳入云的山峰，有清澈的泉水，有翠綠的樹(shù)木，有鮮艷的花朵。在家鄉看到這一幕幕景色，我的頭腦里涌出了這樣一個(gè)想法：這里山清水秀，為何不把這資源利用好呢?

　　把這里建成一個(gè)旅游景點(diǎn)該多好啊!

　　回到家，我就對自己說(shuō)："我的理想是當一名企業(yè)家，有了錢(qián)我一定要把自己的家鄉建設成一個(gè)著(zhù)名的旅游景點(diǎn)�！�

　　自從有了這個(gè)理想，我發(fā)奮學(xué)習，每次想玩的.時(shí)候，我都對自己說(shuō)：“難道你不想實(shí)現理想，不想把你的家鄉建設的更好嗎?雖然現在這個(gè)理想還很渺茫，但是我至少曾經(jīng)為它拼搏過(guò)。一次次的努力我克服了它，我想將來(lái)還會(huì )有許多困難等著(zhù)我去克服。我相信我可以。

　　我深信我一定會(huì )把這個(gè)理想鎖打開(kāi)，而且還會(huì )很完美的把它實(shí)現。

　　六年級我的理想作文400字 篇2

　　人生要有目標，奮斗的動(dòng)力，但是，理想的動(dòng)力是誰(shuí)都不能想象的。則我的理想是當一名白衣天使——醫生，說(shuō)起我為什么想當醫生，那就得從一件事說(shuō)起了。

　　為人民服務(wù)的老師，勇敢機智的科學(xué)家，設計衣服的服裝設計師。這些我都可以選擇，但我偏偏選擇了當拯救病人的醫生。從小我的身體不怎么好，爸爸媽媽就為了我一個(gè)人而忙忙碌碌，有一次，我的頭很痛，簡(jiǎn)直是痛不欲生，比入地獄還慘。但是媽媽看出了我的不對勁，就連忙帶我去醫院就診，醫生給我開(kāi)了藥，掛了針，總算舒服多了，我松了一口氣。因為年少無(wú)知，不懂得回報，也不懂得什么叫感謝，但是現在我知道了，最好的'方法就是自己也當醫生，跟他們一樣，拯救跟多的病人，掙取讓每一個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)每一天。

　　從此，我的理想就有了，為了這個(gè)目標，我不懈努力的學(xué)習，因為我堅信，理想的動(dòng)力是最強大的，所以，我贏(yíng)得了一次又一次的成功，邁向成功的道路總會(huì )有坎坷，但是，只要我豪邁的一笑，不論再怎么困難，我都會(huì )克服。

　　要相信，理想的船只會(huì )帶領(lǐng)你穿過(guò)廣闊無(wú)邊的大海，找到真理。

　　六年級我的理想作文400字 篇3

　　理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。饑寒的年代里，理想是溫飽;溫飽的年代里，理想是文明。在離亂的年代里，理想是安定;安定的年代里，理想是繁榮。

　　曹懂的小時(shí)候，當我看見(jiàn)那些教師在教堂上開(kāi)個(gè)玩笑，使大家哈哈大笑，這樣學(xué)生就不會(huì )三心二意了，專(zhuān)心致志地上課;我還看見(jiàn)富有愛(ài)心的教師輕輕撫摸這摔傷的一年級的小朋友紅撲撲的臉蛋，想方法來(lái)哄他的時(shí)候，我理想就油然而生了——我也要做一名教師，做一位辛勤的'園丁，細心照顧祖國大花園里的每一朵鮮花。

　　為了實(shí)現自己的理想，我就非常地努力學(xué)習，向理想一步一步地邁進(jìn)。每一個(gè)年級的結束，都會(huì )將每一位老師的教學(xué)方法給記錄下來(lái)，如果我當上了老師，就會(huì )從我記錄的教學(xué)方法中選出一種教學(xué)方法來(lái)做我地教學(xué)方法。

　　理想是一個(gè)深淵，從跳下的那一刻起，就逼迫你奮力搏擊，要么大鵬展翅，扶搖而上;要么石沉淵底、在無(wú)聲響……而我則選擇前者，知難而進(jìn)，我會(huì )努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)。

　　六年級我的理想作文400字 篇4

　　理想，一個(gè)多么偉大而神秘的字眼。人的一生，注定要向自己的理想奮進(jìn)、拼搏。

　　理想是火，燃燒了我的激情;理想似水，匯聚了我的青春;理想如風(fēng)，吹動(dòng)了我揚起的風(fēng)帆!

　　魚(yú)兒的理想是搏擊風(fēng)浪，鳥(niǎo)兒的理想是挑戰藍天，我的理想卻是做一個(gè)快樂(lè )的人。

　　面對一個(gè)個(gè)職業(yè)，我猶豫著(zhù)，教師的職業(yè)充滿(mǎn)艱辛，醫生的職業(yè)凝聚挑戰，刑警的職業(yè)聚集風(fēng)險。但做一個(gè)快樂(lè )的人無(wú)須接受風(fēng)雨洗禮，不需面對風(fēng)險的挑戰，只是很單純的快樂(lè )，而這種單純的快樂(lè )又總是真切的，快樂(lè )著(zhù)，一直快樂(lè )!

　　快樂(lè )不需要表現，也不需要炫耀，那只是發(fā)自?xún)刃牡囊环N情感。判斷一個(gè)人是不是真的快樂(lè )很簡(jiǎn)單，假裝快樂(lè )的人總是在人前笑，是出于某種目的.，而人后又是另一副面孔;真心快樂(lè )的人是人前人后都總是快樂(lè )著(zhù)的。

　　快樂(lè )，是需要傳遞的，是需要感染的。對天空微笑，天會(huì )變得更藍;對小草笑，草會(huì )變得更綠;甚至對一條小狗笑，小狗也會(huì )搖著(zhù)尾巴將快樂(lè )傳播出去的�？鞓�(lè )的傳播其實(shí)并不困難，有時(shí)只需要一個(gè)微笑……

　　一個(gè)快樂(lè )的人做什么工作都不會(huì )抱怨，因為他們能找到每種痛苦中的閃光點(diǎn)。

　　我的理想是做一個(gè)快樂(lè )的人!

　　六年級我的理想作文400字 篇5

　　理想!是人人皆有，只是有的人是空想罷了;有的人是做夢(mèng)罷了�？捎腥藶槭裁磿�(huì )成真呢?那是因為刻苦奮斗。

　　我的理想，是成為一名科學(xué)家�？茖W(xué)家是一種探索科學(xué)，看透世界的人。同時(shí)也是十分神圣的天使。他們探索地，其實(shí)就是把“?”拉直成“!”，把人類(lèi)的無(wú)知變?yōu)槿祟?lèi)的文明。

　　科學(xué)家中有許多出名的人物。那用了幾千根銅絲才發(fā)明出電燈的偉大人物———愛(ài)迪生。他是一個(gè)創(chuàng )造出人類(lèi)生活中不可缺少的一樣東西的人，是他給予了人類(lèi)光明和快樂(lè )。

　　還有牛頓。他由于一個(gè)蘋(píng)果，而向人類(lèi)發(fā)表出“地球擁有吸引力”的評論。給人類(lèi)思維上的進(jìn)化起到了很大的作用。

　　在這個(gè)世界上，還有許許多多這樣的`人物。他們是世界的創(chuàng )造者和發(fā)現者。

　　科學(xué)家不是自封的，而是要有真本領(lǐng)、真模樣。要有自已的風(fēng)格和大家的評選，才能當上一名真正的科學(xué)家。真正的天使!

　　我想當科學(xué)家，并不是為了出名，也不是為了金錢(qián)，更不是為了名譽(yù)。是為了人類(lèi)未來(lái)的生活。我會(huì )為人類(lèi)創(chuàng )造出美好的未來(lái)!做出巨大的貢獻!

　　所以，現在我就要好好學(xué)習!為科學(xué)家的這個(gè)稱(chēng)號而奮斗。為了人類(lèi)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎!

　　六年級我的理想作文400字 篇6

　　一個(gè)人的理想就像深淵，從跌落的那一刻起，你就有了選擇，要么，大鵬展翅，一躍而起，要么墜落深淵，此生在無(wú)重見(jiàn)光明之日。俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志，而不立�！币粋�(gè)人假如沒(méi)有自己的理想，是不可能有所作為的。理想，是多么動(dòng)聽(tīng)的詞啊!人們的理想成千上萬(wàn)，千奇百怪。而我的理想是做一位赫赫有名的工程師。

　　我為什么要做工程師呢?因為，在2008年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震發(fā)身在山河秀麗的四川，頓時(shí)，每座樓房都搖搖欲墜，一會(huì )兒倒了，短短幾分鐘，威武壯觀(guān)的大廈就成了廢墟。在這場(chǎng)地震中，有許多四川人民相逢在黃泉之路。許多原本幸福的孩子成了孤苦伶仃，舉目無(wú)親的孤兒。于是，我幼小的'心靈萌發(fā)了做工程師這個(gè)理想。我想為祖國災區出謀劃策。把災區建設的繁榮興旺。

　　可是，工程師不是想做就可以做的。工程師的數學(xué)要好，當然，品德素質(zhì)也不能差。還有最重要的基礎—語(yǔ)文。我一定要說(shuō)到做到。成為一名出色的工程師!俗話(huà)說(shuō)業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。

　　六年級我的理想作文400字 篇7

　　我想每個(gè)人都有一個(gè)自己的理想吧!每個(gè)理想就像是一棵棵小樹(shù)苗一樣，我們要不停的澆水和施肥它們才會(huì )慢慢地茁壯成長(cháng)，可是一但停止這所有的一切，那么樹(shù)苗就會(huì )枯萎。所以我們要不斷地努力，才能實(shí)現我們心中的'理想。

　　我的理想是當一名宇航員，因為能夠遨游那奇妙無(wú)比的太空。

　　小的時(shí)候，我在爸爸的影響下也喜歡看一寫(xiě)關(guān)于航天事業(yè)的新聞，而且還經(jīng)常聽(tīng)爸爸說(shuō)這些宇航員們可以當另一個(gè)星球上去尋找一些有生命的植物……雖然那時(shí)我還很小，但是這也阻擋不了我那強烈的好奇心，所以在那個(gè)時(shí)候我就想，我長(cháng)大了也要當一名宇航員。

　　而且就在去年2008年的時(shí)候，我們中國發(fā)射了“神舟七號”，有三個(gè)宇航員叔叔，他們停在了空中，并且還小心翼翼地打開(kāi)了艙門(mén)，其中有一個(gè)叔叔手里拿這一面五星紅旗在向我們大家揮舞著(zhù)，好象在說(shuō)：“太棒了，我們成功了!”，頓時(shí)，千萬(wàn)數人在鼓掌。我看完后，心里就發(fā)誓：長(cháng)大了一定要當一名宇航員，為祖國爭光、爭榮耀!

　　六年級我的理想作文400字 篇8

　　理想是人生長(cháng)河中一條小船，它會(huì )載你到風(fēng)浪的尖端，讓你穩穩矗立在成功的最高處。我的理想——就是當一名作家。

　　這個(gè)理想是我從五年級開(kāi)始立下的，在全世界，無(wú)論是中內外，都出現了不少著(zhù)名的作家。他們有鍵盤(pán)敲出一個(gè)又一個(gè)綺麗的傳奇;他們用自己的作品，引領(lǐng)讀者們進(jìn)入仙境�，F代人們的精神生活是空虛的，我也想像那些作家一樣，為人們填補精神上的空虛，讓人們快樂(lè )。

　　為了實(shí)現我的理想，我開(kāi)始在空余的時(shí)間里努力看著(zhù)各種名著(zhù)，一本本轉頭一樣厚的書(shū)籍，里面的“營(yíng)養”全部被我吸收。除了經(jīng)�？磿�(shū)，我還經(jīng)常聯(lián)系。我養成了每天寫(xiě)日記的習慣，盡可能的模仿名作家的文風(fēng)、寫(xiě)作手法。到了后來(lái)，我可以不必模仿，也能寫(xiě)出文風(fēng)清新的作品，我為自己的改變興奮不已，我似乎覺(jué)得有一雙天使的翅膀，載著(zhù)我靠近我的理想。我變得自信起來(lái)，在自己的'博客、在網(wǎng)絡(luò )的一些論壇上發(fā)表自己的文章。自信，也成為了我通向理想高峰的一條攀巖索。

　　希望在不久的將來(lái)，我也能真正地實(shí)現我的理想，發(fā)表自己的作品。

　　六年級我的理想作文400字 篇9

　　在我小的時(shí)候我就想當一名科學(xué)家，因為科學(xué)的世界在我看來(lái)真的是太奇妙了。小的時(shí)候只要出去逛超市，我就讓媽媽買(mǎi)一本跟科學(xué)有關(guān)的書(shū)籍。

　　現在，我長(cháng)大了，漸漸地也懂得了理想能影響人的一生這個(gè)道理�，F在看電視，我也不再關(guān)注那些幼稚的動(dòng)畫(huà)片了，而是中央十臺——“科教頻道”�？平填l道里有我喜歡的“天文地理”，也有讓我好奇的奇花異草和昆蟲(chóng)，還有動(dòng)物世界里的各種珍禽異獸。從這些科學(xué)的.海洋里面讓我感受到了這個(gè)世界有多么的神奇呀！

　　浩瀚的宇宙讓我們了解到它有多么大多么神秘；奇特的動(dòng)物世界讓我們了解到各種動(dòng)物奇異的生存方式，比如北極熊：北極熊具有異常靈敏的嗅覺(jué)，可以嗅到在3.2公里以外燒烤海豹脂肪發(fā)出的氣味，能在幾公里以外憑嗅覺(jué)準確來(lái)物的判斷位置。千姿百態(tài)的地球表面讓我們了解到了它的奇特景色：海洋、陸地、高山、平原、高原、森林、盆地、島嶼、沙漠、冰川、峽谷、瀑布、湖、河、江……它們都有很多不解之謎，需要我們來(lái)揭秘。

　　現在我還是個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生，還有很多知識沒(méi)有學(xué)習。因此，我要好好學(xué)習，等我把知識學(xué)豐富了，再去研究科學(xué)。

　　這就是我的理想——當一名科學(xué)家。

　　六年級我的理想作文400字 篇10

　　如果有人問(wèn)我我敬佩誰(shuí)，我會(huì )說(shuō)老師；如果有人問(wèn)我我喜歡誰(shuí)，我會(huì )說(shuō)老師；如果有人問(wèn)我我的理想是什么，我也會(huì )說(shuō)當老師。

　　老師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話(huà)說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人不是老師培養出來(lái)的？

　　老師是辛苦的職業(yè)。班上總是有各別同學(xué)的.成績(jì)上不去，老師不管有多忙，還是給那些差等生輔導作業(yè)。班上有誰(shuí)不舒服了，老師總是噓寒問(wèn)暖。每天晚上睡的最晚的是老師，起的最早的也是老師，老師又給我們批作業(yè)，又給我們備課，可那些白發(fā)還是爬上了老師的發(fā)梢。

　　老師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠也不掉的粉筆灰；嘴里有永遠也吐不完的好詞佳句，手里有永遠也畫(huà)不完的圓和角；眼里有永遠也琢磨不透的意思。

　　我敬佩老師，也衷心的感謝老師對我的厚愛(ài)，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，從今以后，我也要好好學(xué)習，努力拼搏，取得優(yōu)異的成績(jì)。長(cháng)大以后做一名人民教師，做一名合格的農村教師，讓那些農村孩子和城里孩子一樣，給予那些孩子知識。讓那些孩子們成為祖國的棟梁，成為祖國的驕傲！

　　六年級我的理想作文400字 篇11

　　每個(gè)人都有自己的理想，這個(gè)理想可大可小。我也有自己的理想，那就是做一個(gè)服裝設計師。

　　做一個(gè)服裝設計師，要會(huì )搭配服裝的顏色，設計服裝的款式，畫(huà)出衣服的樣子等等，我長(cháng)大以后要做一個(gè)特殊的設計師，我要設計一件四季都能穿，而且能調整衣服的顏色，伸縮衣服的樣子，變換款式的衣服，我還要設計一件特別的羊毛衫，就是我做一個(gè)服裝設計師的標準。

　　哈哈，你一定很驚訝，那么新穎的衣服怎么設計啊，我想在這件衣服里安裝一個(gè)調整溫度的隱形屏幕，它會(huì )自動(dòng)根據天氣的溫度情況來(lái)調整，色彩會(huì )有一個(gè)多功能屏，里面有時(shí)尚的'圖案花紋，還有原本配好的幾套衣服的顏色，這件衣服還有伸縮功能，能縮成短裝，又能縮成長(cháng)裝，還能伸縮成各種款式，有風(fēng)衣、裙子等，這件衣服既舒適又潮流，我想讓許多人穿上我親手做的，經(jīng)過(guò)無(wú)數修改、思考的衣服。特別的羊毛衫我要設計給小朋友們穿，外面全是毛絨絨的，雪白雪白的，都是鵝毛，帽子上全是毛，垂下兩個(gè)絨球，可愛(ài)極了！我的夢(mèng)想就是當一個(gè)服裝設計師，一個(gè)特殊的設計師，一個(gè)美好的夢(mèng)想！

　　有了理想是不夠的，我們必須朝著(zhù)我們的理想前進(jìn)，付出努力才能實(shí)現我們的理想。

　　六年級我的理想作文400字 篇12

　　我曾多次問(wèn)自己，我有理想嗎？難道我從小到大還沒(méi)有理想嗎？錯，我有理想，我的近期理想就是考上附中，考上重點(diǎn)初中。

　　我為什么有這個(gè)理想呢？也許我是為了老師的教導；也許我是為了爸媽的期望；也許更重要的是為了自己的前途。也許也許也許，太多的也許。如果我考上附中，我將會(huì )為我的人生開(kāi)辟一個(gè)嶄新的道路；如果我考上附中，我將會(huì )為我考上好大學(xué)跨出的一個(gè)重要的步伐；如果我考上附中，我將會(huì )不再悲哀。如果如果如果，有太多的如果。

　　我怎能才能考上附中？只有好好學(xué)習，在課上認真聽(tīng)講，在課下好好預習和復習，多讀課外書(shū)，多聽(tīng)，多練，多讀，多寫(xiě)。

　　如果我沒(méi)考上附中，沒(méi)有完成理想，我不后悔，因為我努力學(xué)習了。即使流星，也要報答天空瞬間的閃爍；即使不能留下傳奇，也要留下淺淺的足跡；即使不能光照大地，也要化作小星星；走過(guò)道路的泥濘，走出天空的`狹小，尋找灑脫，尋找新生的我；我堅信，我的努力是純潔無(wú)暇的碧玉，即使碎了，也還是無(wú)暇的！

　　新的太陽(yáng)每天都會(huì )從東邊升起，也就意味著(zhù)每天從“0”開(kāi)始，我以后會(huì )改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！

　　六年級我的理想作文400字 篇13

　　我的理想是什么？這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，現在，我希望20年后，我能成為一名插畫(huà)家。

　　我希望，20年后我刻印擁有一家屬于自己的、每一本書(shū)上的帶有自己的創(chuàng )作的插畫(huà)小店，我希望我可以將原本兇猛暴躁的鱷魚(yú)，在我的手里變成和藹可親的鱷魚(yú)，出現在我的圖畫(huà)書(shū)上；原本狡猾機靈的狐貍，經(jīng)過(guò)我的手，可以演變成調皮搗蛋的家伙，印在我的書(shū)上，將原本兇猛食肉的大型動(dòng)物，都變成可愛(ài)善良的，這就是我想做插畫(huà)家的理由之一。

　　我還想要平時(shí)對自己的'孩子嚴格，每天都板著(zhù)臉，臉上永遠都沒(méi)有笑容的大人在走進(jìn)我的插畫(huà)無(wú)字書(shū)小店時(shí)，在看到我的插畫(huà)圖時(shí)，這些可愛(ài)、生動(dòng)、活潑的圖片能夠喚醒他們內心深處、在自己小時(shí)候的童年里，他們也曾擁有過(guò)的憧憬，讓他們也擁有自己內心中渴望的童話(huà)書(shū)，讓他們從此以后在生活中也可以有笑容，對自己的孩子也可以開(kāi)個(gè)玩笑、扮個(gè)可愛(ài)的笑臉……

　　我還會(huì )捐贈富有可愛(ài)的小動(dòng)物的插畫(huà)書(shū)送給貧困山區的孩子們，希望當他們看到這些美麗童真的圖畫(huà)時(shí)，可以不再因為自己貧窮的家境而傷心，真心希望他們天天快樂(lè )！插畫(huà)家，就是因該這樣。

　　這就是我的理想，把動(dòng)物也變得單純，讓人人都變快樂(lè )了！

　　六年級我的理想作文400字 篇14

　　理想就是夢(mèng)想，是人人美好的未來(lái)，每個(gè)人都有自己的理想，周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是需要的，是我們前進(jìn)的方向，現實(shí)有了理想的指導才有前途；反過(guò)來(lái)，也必須從現實(shí)的努力中能實(shí)現理想。

　　我的理想是當一名”白衣天使”醫生。每個(gè)人都會(huì )生病，而一生病就要到醫院治療。我從小就看見(jiàn)媽媽很少有休息的時(shí)間，天天都在醫院給病人治療。有一次，一個(gè)病人在我媽媽那里接受治療，由于康復非�？�，那病人非常感激：”太感謝了，沒(méi)想到這么快就康復了�！笨吹綃寢屇樕蠈�(xiě)滿(mǎn)了高興與快樂(lè )，我也特別自豪。

　　我也記得第一次走進(jìn)媽媽的醫院的.情景。醫院里很清靜，空調使醫院冬暖夏涼，給患者提供了一個(gè)安靜舒適的環(huán)境。病人們躺在干凈的床上，臉上并沒(méi)有遭受疾病的痛苦；一位位醫生對待病人輕聲細語(yǔ)，讓病人感到溫暖。我覺(jué)得當醫生真是太棒了！

　　現在，我知到我離這個(gè)理想還很遠很遠，但是我現在要好好學(xué)習，為將來(lái)打好基礎。我相信，在２０年后的某某醫院就有我著(zhù)一位”白衣天使”，為人們救死扶傷的”白衣天使”挽救無(wú)數生命的白衣天使。

　　六年級我的理想作文400字 篇15

　　我的理想是能成為一名足球運動(dòng)員。我之所以想成為一名足球運動(dòng)員，是因為我特喜愛(ài)足球。

　　每當我在電視上看到兩隊足球運動(dòng)員在綠茵場(chǎng)上龍爭虎斗的情景，我的心情就會(huì )十分激動(dòng)。因為足球場(chǎng)上體現的是平等的競爭、力量的競爭，這種競爭，不同于戰爭。所以，有時(shí)兩國關(guān)系雖然不太好，但兩國的足球隊員們仍可以友好地進(jìn)行比賽。

　　每次只要聽(tīng)到有足球比賽的電視轉播消息，不管我在外面玩得多么高興，我都立刻飛奔回家收看電視轉播。因為我對一些足球運動(dòng)員精湛的球技及勇敢拼搏的'精神已經(jīng)崇拜到了極點(diǎn)，不看連飯都吃不香。

　　從足球比賽中可以看出每一位隊員的綜合素質(zhì)。足球是集體運動(dòng)，在比賽中，只有全體隊員默契地配合，才能形成有效的防守和進(jìn)攻，才有可能取得勝利。所以，在平時(shí)的班級活動(dòng)中，我總是十分投入，并努力地獲得成功。

　　我要下定決心，努力學(xué)習，積極鍛煉，勇于接受任何困難和考驗，我相信只要我肯下工夫，創(chuàng )造條件，做一名足球運動(dòng)員的理想一定會(huì )實(shí)現。

　　六年級我的理想作文400字 篇16

　　世界上的每個(gè)人都有自己的理想，不管是大還是小，都會(huì )有的。至于那些說(shuō)自己沒(méi)有理想的，是因為他們還沒(méi)找到或者是自己還沒(méi)發(fā)現。

　　我的理想就是考上醫學(xué)院，當個(gè)牙醫。我是從今年夏天才開(kāi)始有的這個(gè)理想。其實(shí)我本來(lái)就想當醫生，因為不僅能治病救人，還能有個(gè)好收入。只是我一直不知道該選哪一科的醫生。剛開(kāi)始我是想當一個(gè)全科醫生的，因為全科醫生什么都會(huì )。后來(lái)媽媽勸我說(shuō)：這樣太累，還有很多壓力，有些醫生甚至因為壓力太大，而離開(kāi)人世，所以我也漸漸地打消了這個(gè)念頭。之后，我在一部電視劇里看到男主是一名牙醫，看起來(lái)沒(méi)那么多壓力，而且也不用一整天呆在醫院，所以就決定當牙醫了。

　　為了讓這個(gè)理想成真，我現在必須努力學(xué)習，考出好成績(jì)。我必須在該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，該玩的'時(shí)候玩，不能做事三心二意，也不能被電腦、游戲所誘惑，因為這些只會(huì )讓我們離自己的理想越來(lái)越遠。除了不要浪費時(shí)間，我們還要有毅力，有一顆堅定、勇往直前的心，因為如果我們在中途“倒下”了，那我們永遠也無(wú)法達到目標。我們不能因為別人的一些不好聽(tīng)的話(huà)就灰心，放棄，我們要相信自己！相信自己的實(shí)力！既然別人做到了，那么我們?yōu)槭裁床荒茏龅剑?/p>

　　六年級我的理想作文400字 篇17

　　21世紀是科學(xué)家技術(shù)迅速發(fā)展的時(shí)代，生活在這個(gè)時(shí)代里的孩子，都有著(zhù)美好的理想。我的理想就是長(cháng)大當一名工程設計師。

　　我要設計一所新型學(xué)校。我要把教學(xué)樓設計得很高大，并在樓中間設計一座觀(guān)景電梯。走廊有兩個(gè)，一個(gè)在教室的前門(mén)，那是自動(dòng)的`，只有一按電鈕就自動(dòng)升降；另一個(gè)在教室后門(mén)，那是供學(xué)生課間休息時(shí)用的，有椅子、飲水機、點(diǎn)心等等。

　　教師的設計更要別具一格。每間教室的門(mén)用電腦控制，學(xué)生都有一張本班教室的門(mén)卡。只要在門(mén)上一刷，門(mén)就開(kāi)了。窗戶(hù)是用夾絲網(wǎng)玻璃與變色玻璃組成，能自動(dòng)調節室內光線(xiàn)。

　　教室里面寬敞明亮。黑板是兩用的。一面可用于手工書(shū)寫(xiě)，輕按電鈕翻到另一面，就變成超屏幕電視面。講桌底下有放映機和VCD。學(xué)生上學(xué)不用背書(shū)包，每人都有一臺微型電腦，作業(yè)直接輸入電腦。老師就可以通過(guò)與學(xué)生聯(lián)網(wǎng)，在電腦里改作業(yè)。

　　學(xué)校周?chē)�要有公園一般的環(huán)境：有湖，有船，還有娛樂(lè )設備、健身器件。

　　啊，我設計的學(xué)校多美好��！為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我一定要努力學(xué)習。

　　六年級我的理想作文400字 篇18

　　在我很小的時(shí)候，媽媽帶上我逛商店，我看到商店里那花花綠綠的、五顏六色的衣服，就會(huì )感到特別的興奮，那些衣服特別的喜愛(ài)，真想穿他們，哪怕只是去摸摸他們。

　　在我七八歲的一天，媽媽帶著(zhù)我到亞細亞去參加服裝博覽會(huì )。當我走進(jìn)亞細亞的那一刻，我全身的血液都沸騰起來(lái)了，只見(jiàn)五彩繽紛的服飾掛在架子上，讓我目不暇接，看的眼花繚亂，有色彩鮮艷的連衣裙，厚厚的毛衣，還有印著(zhù)五彩花紋的T恤衫。走進(jìn)亞細亞，我心里便立下了一個(gè)遠大的理想，做一個(gè)服裝設計師。只要一有空閑的時(shí)間，我就會(huì )打開(kāi)電視機，收看服裝秀。

　　當看到自己喜歡的服飾的時(shí)候，我就會(huì )隨手拿起紙筆，粗粗的畫(huà)上幾筆。等收看完了服裝秀，再細細地添上幾筆，補其之不足，最后再添上顏色，這樣一套服裝便設計出來(lái)了。我珍惜地把服裝設計圖放進(jìn)我的'服裝冊里。就這樣，每天，我都一幅圖一幅圖放進(jìn)服裝冊里。

　　如今，我的的服裝冊里已經(jīng)有一百多張設計圖了，我十分珍惜他們。茶余飯后，我都會(huì )拿起服裝冊仔細地翻一翻，也看一看。我堅信，只要通過(guò)我堅持不懈的努力，我的理想就一定會(huì )實(shí)現。

　　六年級我的理想作文400字 篇19

　　每個(gè)人都有自己的理想，我的理想就是成為一位優(yōu)秀的人民教師。

　　都說(shuō)老師像一位辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵，以自己淵博的知識為學(xué)生的.未來(lái)點(diǎn)亮一盞燈。而我，被我敬愛(ài)的老師們所感染，被老師們的無(wú)私所感動(dòng)。課間，老師陪我們運動(dòng)，午餐時(shí)陪我們吃飯。老師的教育，關(guān)系著(zhù)學(xué)生們的未來(lái)，而老師們的行為，也深深的影響學(xué)生們。

　　被老師溫暖著(zhù)的心更讓我毫不猶豫地想成為一名老師。記得一次大掃除的時(shí)候，我不小心把鞋子弄濕了，老師一臉擔心地問(wèn)我里面有沒(méi)有濕，還反復確認。那一刻的溫暖深深刻在我的心里。我要做一名老師，將這份溫暖帶給每一位學(xué)生。

　　老師對同學(xué)們的教育，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在。而且除了教書(shū)，同學(xué)們的思想品德，老師也要花心思去關(guān)心與引導。

　　記得有一次，被老師批評了一頓，當時(shí)我不以為然，覺(jué)得很委屈。當我情緒穩定后，老師耐心地指出我的錯誤，我意識到是我做得不好。

　　作為一名三年級的小學(xué)生，我把老師當作我人生路上的燈塔，學(xué)習路上的指路明燈。將來(lái)，我也想成為別人的燈塔和明燈。

　　六年級我的理想作文400字 篇20

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的想做醫生，為病人解除痛苦，有的想做歌手，把自己的酸甜苦樂(lè )帶給大家，有人想做科學(xué)家，為祖國的明天努力。而我，只想做一名普普通通的人民教師。

　　教師，一個(gè)多么親切的詞語(yǔ)，一個(gè)讓人激動(dòng)的詞語(yǔ)，有人曾用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句贊美教師。

　　有人問(wèn)過(guò)我，老師像什么?我說(shuō)，老師像紅燭燃起了學(xué)生心中的火把，照亮了別人，卻燃燒了自己;老師更像一名園丁，養育著(zhù)我們這一株株花朵。

　　所以，教師這個(gè)職業(yè)是我從小學(xué)一年級至今也沒(méi)有變的理想，我渴望成為站在三尺講臺上的'人民教師。

　　正因為這樣，所以處于小學(xué)階段的我要更加努力學(xué)習，首先把最主要的學(xué)好，把不會(huì )的弄懂，多看課外書(shū)，沒(méi)事看看新聞，使自己見(jiàn)識更廣，多看一些百科全書(shū)之類(lèi)的書(shū)，還應該有責任感，用一顆善良的心去面對同學(xué)，要樂(lè )于助人。

　　教師是一個(gè)既平凡又偉大的職業(yè)，想做成功不容易，從小樹(shù)立目標，向著(zhù)這個(gè)目標去努力奮斗，我就一定可以成功。

　　現在，我一定要好好學(xué)習，為未來(lái)打下一個(gè)良好的基礎。

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