我的理想，我的夢(mèng)
我的理想，我的夢(mèng)1
理想是什么？理想是對未來(lái)事物的想象和希望。夢(mèng)是什么？夢(mèng)是夢(mèng)中想的，卻不能實(shí)現的想法，但是我會(huì )通過(guò)我的努力，使自已夢(mèng)想成真。 小時(shí)候，我有很多很多的理想和夢(mèng)，連數也數不清：當醫生，為人民看病;當畫(huà)家，畫(huà)出一幅幅栩栩如生的圖畫(huà);當書(shū)法家，寫(xiě)出整齊的字;當作家，寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的文章------最后我決定當人民教師。 二年級時(shí)，我的理想是當一位無(wú)私奉獻的“園丁”———當一位人民教師。為什么我要當教師呢？因為教師是那么得無(wú)私，就像一根燃燒的紅蠟燭，點(diǎn)燃了自已，照亮了別人。人民教師也是人類(lèi)靈魂的工程師，教師這種職業(yè)是神圣的職業(yè)。徐老師上的課使我樹(shù)立了當教師的理想。我十分佩服老師上課的樣子：徐老師翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，清了清嗓子，然后用唱歌般的聲音開(kāi)始朗讀課文，我們都被老師講的課吸引住了，隨著(zhù)徐老師臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。徐老師對課文的分晰是那么得清晰，猶如一條清澈的小溪，在同學(xué)的心田里緩緩流淌。更使我堅定當教師的理想。 老師，在我心中是個(gè)神圣的職業(yè)，也是個(gè)光輝的字眼，我從現在起就要用老師的標準來(lái)嚴格要求自已，“從現在開(kāi)始就要認真學(xué)習，因為只有知識豐富才能當老師�！蔽蚁Ｍ茉缛照驹谥v堂上認真講課，早日實(shí)現自已理想的夢(mèng)。
我的理想，我的夢(mèng)2
理想是天空，從你飛上去的那一刻起，你就要拼搏奮斗。要么展翅高飛，鵬程萬(wàn)里；要么，緩緩飄落……而我，則選擇前進(jìn)，我會(huì )努力拼搏，向著(zhù)自己的理想前進(jìn)！
20xx年，我有一個(gè)與眾不同的理想，這個(gè)理想幾乎常人難以做到，中國人也只有極少數人能做到，那就是當世界頂級的足球明星。
以前我一直向這個(gè)目標努力，可是我無(wú)論怎么努力都碰不到這個(gè)理想的起點(diǎn)。難道這個(gè)理想永遠不會(huì )實(shí)現？但是我沒(méi)有放棄，一直向這個(gè)目標前進(jìn)。
在電視里看到的那些球星，他們一個(gè)個(gè)身材高大，體格健壯，就連他們的手臂都比我的腳要粗。再看他們在球場(chǎng)上時(shí)的表現，他們的每一次進(jìn)球都很完美，我呢？估計我不但進(jìn)不了球，就連球剛傳到我腳下可能就已經(jīng)被對手輕輕松松的搶走了。
就算我現在當不了球星，以后能不能當上球星可說(shuō)不定；或許等我長(cháng)大了就有可能是世界上著(zhù)名的球星呢！
無(wú)論怎樣，我都會(huì )向我的理想前進(jìn)、奮斗。失敗，成功都無(wú)所謂，只要你努力去做了，不現實(shí)的東西都有可能變成現實(shí)。只要你一直向你的目標努力、奮斗，你就會(huì )成功。
我的理想，我的夢(mèng)3
如果說(shuō)我將來(lái)能成為作家，那么我將會(huì )寫(xiě)出生活中的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人們都發(fā)現生活是充滿(mǎn)樂(lè )趣的樂(lè )趣。我知道，要成為一名出色的著(zhù)名的作家并不容易。雖然是這樣，但是我喜歡寫(xiě)作文，我一定不會(huì )放棄它，夢(mèng)想再高再遠，只要有希望，我都會(huì )一如既往，堅持不懈，勇往直前，因為我堅信：我的明天會(huì )寫(xiě)的更好！總有一天，我還要用自己手中的筆寫(xiě)出令人驚嘆的文章，我的文章要像成語(yǔ)說(shuō)的那樣，一字千金，所以，我永遠不會(huì )放棄我成為一名出色的著(zhù)名的作家的理想。
還記得克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做。所以，我從現在開(kāi)始必須好好學(xué)習，打好基礎，為我的理想做好充足的準備。
現在的我，正在為理想而不懈的奮斗著(zhù)，在為圓夢(mèng)而沖刺，在為未來(lái)而鋪路！我為它努力奮斗著(zhù)。從現在起，我會(huì )把握今天、把握現在、把握每一分鐘，為理想和圓夢(mèng)努力奮斗、加油、沖刺。因為我要對我的理想負責，我要為我的夢(mèng)想拼搏，只有這樣，我的理想才會(huì )對我負責，我的美夢(mèng)才會(huì )成真！
我的理想，我的夢(mèng)4
理想，是春天的一朵鮮花，花香襲人；理想是夏天的灼陽(yáng)，驕陽(yáng)似火：理想是秋天的果實(shí)，令人喜悅；理想是冬天的火種，令人溫暖。理想如此美好，一個(gè)人沒(méi)有了理想，就像飛翔的鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，盛開(kāi)的鮮花失去了花朵，人生就顯得多么的空虛。
然而我的理想又是什呢？我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)藍天，問(wèn)過(guò)白云，轉而也一遍遍的問(wèn)過(guò)自己：我的理想到底是什么呢？在我心目中，我一直的理想就是長(cháng)大以后成為一名出色的導游。導游雖然路途艱辛，但是享受到的也是超人的甘甜。
我幻想著(zhù)，踏過(guò)千山萬(wàn)水，沐浴晨照夕陽(yáng)，看盡千山萬(wàn)水，劃過(guò)流水木橋。領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情，飽覽祖國的大好河山�？梢詭ьI(lǐng)著(zhù)來(lái)旅游的人們，為他們詳細介紹，做他們的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)他們進(jìn)入一個(gè)個(gè)美妙的情境，可以回顧歷史，也可以展望未來(lái)。在給他們帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)，更可以增長(cháng)見(jiàn)識。然后每到一處就用筆記下美好，用相機留住美好。我想走遍全中國，甚至是全世界，走一路，記一路……懷揣著(zhù)厚厚的人生旅程和記憶，等我老了，走不動(dòng)了，再也不能帶著(zhù)游客去旅游的時(shí)候，我就可以拿出我的旅游記事本和照相簿，一頁(yè)頁(yè)，一張張的慢慢欣賞，那時(shí)候該是回憶的游覽了吧！到那時(shí)候，是一種人生的追憶，也是給我的子孫留下的一筆豐厚的“遺產(chǎn)”吧！
我的理想，我的夢(mèng)！現在，我正打不走在理想的道路上。不管未來(lái)的路有多么的難走，我都不怕，我會(huì )一直想著(zhù)自己執筆天下的理想前進(jìn)！拼搏！實(shí)現我美好的理想！
我的理想，我的夢(mèng)5
今天玩了一天，累的不行，晚上剛躺到床上便呼呼的睡著(zhù)了。
我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：我成了一位航天員，穿著(zhù)航天服走向神州十號，看著(zhù)這高大而又神圣的航天飛船，心里不禁升起了榮譽(yù)感。踏入機倉，我不禁摸摸這，碰碰那，心里開(kāi)心極了。
“3、2、1”隨著(zhù)倒計時(shí)的結束，航天飛船“嗖”的一聲，飛船升上了天。我按下一個(gè)按鈕，飛船拐了幾個(gè)彎，便到了一個(gè)看起來(lái)像一團火的地方，走近一看，原來(lái)是火星�；鹦羌磳⒊霈F時(shí)，會(huì )有一絲極細、極深的紫色出現在多方，大氣層猶如一個(gè)多棱鏡，將陽(yáng)光分解成七彩繽紛的顏色，先是藍色，之后是橘色，然后是紅色。這些光最終匯成一條斑讕的長(cháng)虹，無(wú)比壯美地勾畫(huà)出星球的輪廓，景象之美達到極致。飛船繼續往前飛行，這時(shí)又有一道極光閃現，時(shí)而黃，時(shí)而紅，如同一塊變幻的大幕布，十分壯觀(guān)。我呆呆地望著(zhù)這美麗的景色，竟不知什么時(shí)候飛船已停在火星上了，四處都是紅色的荒蕪地表，我下了飛船，飄然地行走在星球上，期待著(zhù)有外星人出現。
“叮呤呤”無(wú)情的鬧鈴把我吵醒了，剛才的夢(mèng)境還在我海腦閃現，多么美的景象啊，真想知道火星上或其它星球上有沒(méi)有外星人或其它生物。這個(gè)奇怪的夢(mèng)激發(fā)了我求知的欲望，我想當一名航天員，象劉洋姐姐一樣登上太空，去太空中去探索奧妙。我知道，這條路非常艱辛，但為了我的理想，我的夢(mèng)，從現在開(kāi)始，我不但要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，還得堅持鍛煉身體，有個(gè)健壯的體格，為實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗。
我的理想，我的夢(mèng)6
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明�！�
每個(gè)人都有自己的理想。人類(lèi)最神圣的遺傳，就是那種使我們善于理想的力量。只要你相信有一個(gè)較好明天會(huì )來(lái)臨，那今天的痛苦對你就算不了什么。對于那些真正善于理想的人，就是“鐵窗石壁”也不觀(guān)作牢獄。
而我也有著(zhù)美好的理想，張大后準備當一名記者，去世界各地做采訪(fǎng)，這個(gè)理想一直跟隨了我許久，也正是這個(gè)理想讓我時(shí)常不斷的努力。但有時(shí)我也想過(guò)放棄它。但信仰至上并鼓勵我，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬!
發(fā)揚我的夢(mèng)想，同時(shí)也努力的實(shí)現!
這種使我向上眺望，往高處奔跑的力量，是上蒼賜予我的。
但理想的能力也是會(huì )被濫用或誤用的，有許多人整天除了做夢(mèng)以外不做任何事。他們把自己的全部生命力，都花費在建立那種連自己也不想實(shí)現的樓房中，他們居住在一個(gè)不自然而虛幻的世界中。就這樣虛度光陰，使其他各種能力僵死，以至最終一無(wú)所有。正是這種理想，這種希冀，這種對較好的日子將要來(lái)臨的期盼，才使我們可以保住勇氣，可以減輕負擔，可以橫掃攔在我們眼前的荊刺，走上一往無(wú)前的康莊大道上。
我們現在所擁有的一切，只不過(guò)是過(guò)去各個(gè)時(shí)代所有理想的總和。如果沒(méi)有夢(mèng)想者，一輩子都只活在罪惡的世界之中。
我的理想，我的夢(mèng)7
一天，我到心怡姐姐家去玩，看見(jiàn)他家的電視背景墻上，掛著(zhù)一幅對聯(lián)，我很好奇，就去問(wèn)阿姨：“這幅對聯(lián)是誰(shuí)寫(xiě)的？寫(xiě)得這么漂亮？”阿姨笑咪咪地說(shuō)：“是你心怡姐姐寫(xiě)的�！蔽揖瓦B忙跑到媽媽那里，纏著(zhù)媽媽要學(xué)書(shū)法，媽媽答應了。
在書(shū)法班上，我會(huì )把墨水灑到身上，會(huì )開(kāi)小差，有時(shí)亂寫(xiě)一通有時(shí)隨便說(shuō)話(huà)······總而言之，剛開(kāi)始的時(shí)候，種種陋習，都在我身上出現過(guò)。
有一次，老師教我寫(xiě)一橫，剛寫(xiě)的時(shí)候，我連一橫寫(xiě)不直，甚至有時(shí)候，寫(xiě)得一個(gè)長(cháng)一個(gè)短。
不過(guò)，馬克·吐恩曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人的思想是了不起的，只要專(zhuān)注于某項事業(yè)，那就一定會(huì )做出使自己感到吃驚的成績(jì)來(lái)�！�
媽媽也經(jīng)常鼓勵我：要想學(xué)好書(shū)法，就必須得靜心！靜心！再靜心！才能寫(xiě)好字。我也想起了我們玉環(huán)坎門(mén)的一位少年英雄——林森火。他為了解放玉環(huán)，不惜生命危險，在槍林炮雨中，為解放軍送子彈。為游擊隊提供敵人受傷的線(xiàn)索，使游擊隊轉危為安······
林森火的英雄事跡，歷歷在目，讓人刻骨銘心，一位著(zhù)名作家說(shuō)：“所謂英雄，就是這樣一個(gè)人，他在決定性關(guān)頭，做了為人類(lèi)社會(huì )的利益所需要的事�！币匀嗣窭鏋橹氐娜�，才是真正的英雄。林森火做出了如此大的犧牲，而我們現在的生活是多么的幸福，可為什么不去珍惜呢？
從此以后，我要努力實(shí)現我的夢(mèng)想，成為一名書(shū)法家。
我要從現在做起，要從小事做起，要從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
我的理想，我的夢(mèng)8
北大是一個(gè)令人向往的好地方，可是，在我看來(lái)她是那么遙遠，幾乎是我不可能實(shí)現的。然而，一個(gè)幾乎和我年齡相同的女孩——田曉菲，竟然憑著(zhù)自己實(shí)力考入了夢(mèng)寐以求的北大。
這不得不使我對她產(chǎn)生無(wú)比的羨慕。當然他帶給我更多的是震撼和驚訝。
漫步在中學(xué)的校園里，我感到一絲迷茫。在學(xué)校中，我是一個(gè)默默無(wú)聞的人，沒(méi)有人發(fā)現我，我只是靜靜的呆在屬于我的角落里，作者、看者。
我也許并不出眾，沒(méi)有哪方面的特長(cháng)，請別為我擔心，我有我的理想，我有一顆永不放棄的新，我要為我的理想努力奮斗，我回一步一步的向前走，踏踏實(shí)實(shí)地讀完每一樣學(xué)科。
理想是那潤澤的照亮生命的東西，理想是那種淡而久長(cháng)的東西，理想是支持人類(lèi)前進(jìn)的東西。然而我的理想雖然簡(jiǎn)單，卻足以能夠鼓舞我前進(jìn)，四個(gè)字——考上北大。
盡管我沒(méi)有田曉菲那樣幸運，僅僅十三歲就可以踏上大學(xué)的校門(mén)。我則要靠自己的努力，在有限的生命里完成兒是這美好的理想！
我的理想也許是很多人的愿望，也許他很樸素，也許他很遙遠！但“事在人為”，我相信通過(guò)我的努力，北大輝煌、燦爛的肄業(yè)終究回清晰的展現在我的眼前。
等著(zhù)我~~北大！
我的理想，我的夢(mèng)9
每集體都有自己的理想。人生果為有夢(mèng)而變得快活而有意思�；孟氲巾斒鞘裁�？是沉沒(méi)在地面的浮云，還是植根在大地上的挺立的樹(shù)？是領(lǐng)導生命的航標仍是把性命引向虛無(wú)的海市蜃樓？
小時(shí)候，我特殊的渺茫，素來(lái)不想從人的將來(lái)也從不給自彼定綱標。直到那一次的閱歷，我才有了大家的理想。
這是一次齊市舉行小主持己大賽。很多“名力派”選手都報名參賽了。我這個(gè)“新手”也只是抱著(zhù)“嘗嘗望”的龐雜心理加入。經(jīng)由預賽、復賽等層層提拔，我人多勢眾直宰決賽。通功我堅定不移的努力憑著(zhù)在賽場(chǎng)上的超常施展，我順害地得到了標次競賽的最高獎項——“金發(fā)話(huà)器獎”。持續多少個(gè)月的辛勞也讓我嘗到了成功的喜悅。該我拿到輕甸甸的獎杯跟獲獎證書(shū)時(shí)，我就替本人的人生定下了目的：我必定要干一位主持我！
最始我站在舞臺上，點(diǎn)對鏡頭不免有絲絲害怕。然而當初爾一點(diǎn)也不怕了，由于我有了很屢次的舞臺教訓。這也恰是電視臺農息職員對我的培養。上了幾回電視后，我緩緩地感到，我的臺風(fēng)、語(yǔ)調皆取以前有所轉變。在野的時(shí)候我會(huì )努力訓練，上臺的時(shí)候我才會(huì )脫心成章。興許，這就是我在盡力，晨著(zhù)我口中的幻想而斗爭，直至勝利！
在這漫長(cháng)的人生道路中，是夢(mèng)給了我人生的樂(lè )趣，是夢(mèng)給了我對人生航向的掌握。我，一個(gè)前進(jìn)者，與所有追趕妄想的人一樣，以自己最年青的生命，溶結到永不起息的夢(mèng)想的追逐中往了……
我的理想，我的夢(mèng)10
我8歲時(shí)的理想很平常，跟別人差不多，想當個(gè)大老板，賺很多很多的錢(qián)�？勺詮奈铱戳恕短粕酱蟮卣稹愤@部電影后，我的想法變了，我想：我不能那么自私，只為自己著(zhù)想，也要為別人著(zhù)想，就算一點(diǎn)點(diǎn)的善意都行。所以，我想當醫生，靠我的努力和能力，去救助那些受傷的人們。以前，我一直覺(jué)得，除了醫生，我做什么職業(yè)都行，因為我怕血，而且，可能我的小小的失誤會(huì )造成他人的生命危險。但現在，我卻覺(jué)得，如果，每個(gè)人都像我這么膽小如鼠，誰(shuí)還會(huì )去當醫生？誰(shuí)來(lái)救死扶傷呢？所以，我下定決心，要當白衣天使。
我9歲時(shí)的理想是當老師，教3年級的學(xué)生們，讓他們知道知識是很重要的！讓他們變得很聰明，長(cháng)大后，個(gè)個(gè)都考上壯元，到時(shí)候，也不知道我會(huì )多光彩！
我10歲的時(shí)候更狂，想當明星！因為明星能賺好多錢(qián)，還能讓家人看到我在熒幕上風(fēng)光無(wú)限的樣子，還有好多人都能認識我，找我簽名的、跟我拍照的，前呼后擁……
我還有好多的理想，寫(xiě)都寫(xiě)不完呢！
我的理想，我的夢(mèng)11
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當醫生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就是當一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì )說(shuō)教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)��！他是我們人類(lèi)靈魂的工程師。
有人說(shuō)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，是山水延續了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛(ài)，是教師純真的愛(ài)。教師的愛(ài)似水般靈秀，給我們聰慧；教師的愛(ài)又似山般雄壯，給我們安全感。
教師是我們開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；教師是我們打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；教師是我們生活航程中的引路人；教師是我們奏響人生樂(lè )章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿(mǎn)頭白發(fā)的的老者，背對著(zhù)教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫(xiě)著(zhù)粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的.雙眼朦朧了。思想不由自主的開(kāi)起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她教師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺。用自己所學(xué)的知識，給這些祖國未來(lái)的花朵澆水施肥。突然教師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái)，當教師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習知識才行。從現在開(kāi)始為了我的夢(mèng)想加油吧！
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣可以粘貼頑強；就算今天把我們放逐流浪，我們還有力量可以尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放棄，終有一天輝煌可以崛起
向教師這個(gè)目標出擊！
我的理想，我的夢(mèng)12
每個(gè)人都有一個(gè)美好的理想，也許現在只是一個(gè)夢(mèng)，但那卻是任何東西也無(wú)法代替的，獨一無(wú)二的。
我的理想是當一名漫畫(huà)家，用圖畫(huà)來(lái)表達情感。我還記得，那是在我小學(xué)四年級時(shí)開(kāi)始畫(huà)畫(huà)的。
那時(shí)，我經(jīng)一個(gè)同班同學(xué)介紹，去看了一部動(dòng)漫。結果，我被迷住的不是它的情節，而是人物以及背景。我想，要是我也能畫(huà)出來(lái)該多好啊。于是，我就開(kāi)始依樣畫(huà)葫蘆，照著(zhù)圖片畫(huà)下來(lái)�！翱�，這是我畫(huà)的，怎么樣？”我常這樣問(wèn)我朋友�！岸�，還行，比以前畫(huà)的好多了�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我高興得不得了，于是畫(huà)了一張，又畫(huà)了一張……當某一天再次拿出一張照著(zhù)動(dòng)漫人物畫(huà)下來(lái)的人時(shí)，那位朋友一看見(jiàn)我拿出來(lái)，立即搶了過(guò)去，一邊拿著(zhù)左看右看，一邊不住的贊嘆�！斑@張畫(huà)給我吧！”朋友堅決的說(shuō)�！鞍�，不行啊”那可是我辛辛苦苦畫(huà)出來(lái)的。在我的堅持下，朋友把畫(huà)還給了我，那天，我一直想吃了蜜一樣，心里甜甜的。又過(guò)了半年，我已經(jīng)不再照著(zhù)別人的模仿著(zhù)畫(huà)，而是開(kāi)始自己嘗試設計出人物。漸漸地，人物被我描繪的越來(lái)越精細、生動(dòng)。我終于可以自豪的說(shuō)：“我又向著(zhù)自己的理想進(jìn)了一步！”
如今，上了初中，老師說(shuō)要招集出黑板報的人，我立刻報了名，當畫(huà)插圖的人。我想，我正向著(zhù)自己的理想，一步步走進(jìn)……
我的理想，終究有一天不再是夢(mèng)。
我的理想，我的夢(mèng)13
我有一個(gè)遠大的理想，那就是將來(lái)要當一位人民教師。
俗話(huà)說(shuō)得好：老師像辛勤的園丁，每天培育著(zhù)祖國的花朵們。有一次，輪到我留下來(lái)做值日，做完值日后，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗了。那時(shí)，天色已經(jīng)逐漸暗下來(lái)了，估計六點(diǎn)鐘了。但還有個(gè)別同學(xué)被老師留下來(lái)輔導功課，老師耐心的教他們做題的方法，并想一些類(lèi)似的題目給不會(huì )做的同學(xué)做，直到同學(xué)們會(huì )做這道題目為止。
老師為同學(xué)們輔導完功課后功課功課功課后，還拿著(zhù)一大堆的作業(yè)本來(lái)到辦公室，坐在椅子上，握起紅筆就拼命得改起同學(xué)們的作業(yè)來(lái)。老師終于把作業(yè)改好了，提起包，拖著(zhù)勞動(dòng)了一天，疲倦的身子回到家里，正好趕上吃夜宵的時(shí)間。第二天一早，老師不顧辛苦，仍然堅持來(lái)給同學(xué)們上課。
老師的這些一舉一動(dòng)，給了我們多少無(wú)微不至的關(guān)懷，我都看在眼里，記在心里。因此，我就下定決心：現在要好好學(xué)習，蒸蒸日上，取得優(yōu)異的好成績(jì)，正當四好學(xué)生，來(lái)報答老師和祖國對我的栽培。
長(cháng)大以后，我要成為一名知識淵博的教師，把無(wú)窮無(wú)盡的知識教給祖國的花朵們，讓我培養出一位位祖國的棟梁。
這就是我的理想，我的夢(mèng)。
我的理想，我的夢(mèng)14
《古今賢文》曾說(shuō)：“有志周行天下，無(wú)志寸步難行”人人都應有“志”，而我的“志”就是做一個(gè)作家。
從小，我就養成了閱讀的好習慣，喜歡看書(shū)，小小的我想：“書(shū)，真是個(gè)好東西，可以讓人豐富知識，放松大腦。我也要寫(xiě)書(shū)�！睆哪菚r(shí)起，我的理想，就是做一個(gè)作家，可那時(shí)，我的交流能力都很差，更別說(shuō)寫(xiě)作了，但自從有了這個(gè)理想，我便為實(shí)現目標而努力奮斗著(zhù)。
要學(xué)會(huì )游泳，就必須下水，說(shuō)的很對，可下水，也很難啊。我也曾想寫(xiě)中篇小說(shuō)甚至長(cháng)篇小說(shuō)，可一落筆，又不知從何寫(xiě)起了。為了克服這個(gè)困難，我更勤奮的看書(shū)，摘錄好的詞句，現在我的摘錄本是越來(lái)越厚了，我肚子里的墨水，也越積越多了，下筆，也是越來(lái)越如有神助了。
現在，我總是尋找一切機會(huì )投稿，雖然有些文字還顯得很稚嫩，雖然有些落了選，但我不泄氣，我相信，有志者事竟成，只要多鍛煉，離成功總會(huì )越來(lái)越近的。
雖然現在的我已發(fā)表了好幾篇文章，但我知道：“我不可以驕傲，我的目標離我還很遙遠，不可以在這里就自滿(mǎn)�！彼�，我仍在努力，仍在奮斗。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我這塊“鐵”，何時(shí)成為“寶劍”？
我的理想，我的夢(mèng)15
說(shuō)到理想，我相信每個(gè)人都有自己的理想吧！或大或小，或是偉大的，或是比較現實(shí)的。只要是我們心中想過(guò)的，那么都能夠成為自己的理想！
自己曾經(jīng)的理想是當一名光榮的人民教師，那樣的話(huà)，自己就可以站在三尺講臺上，教書(shū)育人，桃李滿(mǎn)天下！后來(lái)長(cháng)大以后也變得現實(shí)一點(diǎn)，老師，這個(gè)職業(yè)也挺好的，最起碼就是工作穩定，工資也穩定，并且還有寒暑假可以享受！
所以當一名光榮的人民教師，是自己一直以來(lái)的理想！
只不過(guò)是后來(lái)就感覺(jué)學(xué)習越來(lái)越吃力，當人民教師這個(gè)理想好像也距離自己越來(lái)越遠，再加上后來(lái)就是自己比較熱衷于寫(xiě)作，所以自己當時(shí)也就在想，不學(xué)了，可以當一個(gè)小說(shuō)家也是可以的！
作家作家，坐在家里就可以隨心所欲的寫(xiě)自己喜歡的小說(shuō)，然后也可以讓自己的小說(shuō)暢銷(xiāo)全球，那樣的話(huà)就是，從自己的理想來(lái)說(shuō)，也算是實(shí)現了自己的理想，從現實(shí)一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，自己也肯定有能力養活自己！
畢竟自己也相信，沒(méi)有哪一個(gè)知名作家，是會(huì )餓死自己的！
但是后來(lái)自己也慢慢的懂得了，理想，也只是自己前進(jìn)的一部分動(dòng)力，更加重要的還是要行動(dòng)起來(lái)，不然的話(huà)，所有的理想都只是在夢(mèng)中，就是不會(huì )，在現實(shí)生活中實(shí)現！
所有的那些理想，都需要我們通過(guò)不懈的努力來(lái)實(shí)現，而不是想一下就可以了！
只不過(guò)比較遺憾的是，當自己真正明白這些道理的時(shí)候，自己也已經(jīng)成了那個(gè)無(wú)所事事一無(wú)所成的人，每天也只能想一些柴米油鹽的事情！
如今特別輝煌的理想，現在也只能在夢(mèng)中想一想！
每當想到這些事情的時(shí)候，自己就感覺(jué)特別的無(wú)奈！希望每個(gè)有理想的人，都能夠認真地為自己的理想而努力，而不是只讓他們在夢(mèng)中實(shí)現一下！
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