理想中的學(xué)校作文（通用16篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的理想中的學(xué)校作文（通用16篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
理想中的學(xué)校作文1
盡管，我現在的這個(gè)學(xué)校很棒，設備齊全，也非常先進(jìn)，但是我想我理想中的學(xué)�？赡軙�(huì )比現在的這個(gè)學(xué)校更美好。
我希望我們學(xué)校的操場(chǎng)能再擴大一些，這樣我們全校三百多人就都可以聚集在一起。而地上最好多種一些青草，因為做操或上體育課時(shí)難免會(huì )摔跤，但是如果摔到青草上，不會(huì )造成太大的傷害，這樣一來(lái)體育節或者做其他項目的時(shí)不但安全有了保障，而且連運動(dòng)范圍也增加了。這樣一來(lái)所有的活動(dòng)都可以全部安排在同一個(gè)地方。
我理想的學(xué)校還有羽毛球場(chǎng)，學(xué)習工具、體育工具提供給學(xué)生用，這樣學(xué)生便可以不用向老師借，可以自己隨便用，但是不能過(guò)度的使用，用完了后一定要讓其歸回原位。
我理想的學(xué)校最好還有一間專(zhuān)門(mén)放書(shū)的教室，不要每個(gè)教室都辦一個(gè)書(shū)柜，如果把全校同學(xué)所有捐的書(shū)都集中在一間教室里，然后每個(gè)同學(xué)都可以辦一張讀書(shū)卡，由一個(gè)老師負責這間教室，而且要規定一定的閱讀時(shí)間，如果到了時(shí)間一定要歸還，如果超過(guò)三次沒(méi)有按時(shí)還書(shū)的記錄，以后就沒(méi)有借書(shū)的權利了。這樣每位同學(xué)都有付出和收獲，我想這間圖書(shū)里面還應該放兩臺電腦，用于學(xué)生查看需要的信息。再在電腦旁放一臺打印機，在經(jīng)過(guò)班主任的批準后便可以用它。
我們的學(xué)校盡管已經(jīng)很美麗，但是我相信我的建議會(huì )使學(xué)校變得比以前更加美好。
理想中的學(xué)校作文2
六年的時(shí)光轉瞬即逝，我們在熟悉的小學(xué)校園里度過(guò)了快樂(lè )、緊張、難忘的六年生活，我對母�？梢哉f(shuō)是十分熟悉又十分陌生，熟悉的是母校留給我的回憶，而陌生的便是小學(xué)校園的環(huán)境，校園現在十分美，里面鋪上了綠草坪，可以我們這屆六年級的學(xué)生卻無(wú)福消受�，F在的我們已經(jīng)要步入初中的殿堂，所以，我理想中的中學(xué)校園的雛形已經(jīng)在我們的腦海中浮現。
我理想中的中學(xué)校園有一座兩個(gè)足球場(chǎng)那么大的操場(chǎng)，而且還劃分好了足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球案等等，可以在上體育課或者有課間活動(dòng)的時(shí)候足以讓同學(xué)們玩得開(kāi)心點(diǎn)，讓課余生活變得豐富多彩點(diǎn)，讓我們施展自己的特長(cháng)。讓所有的同學(xué)都可以“能文能武”，在中學(xué)這個(gè)大團體里好好努力、好好拼搏，足以在學(xué)習、運動(dòng)兩方面都進(jìn)步，所以，我們這樣不但能搞好自己的運動(dòng)、還可以讓自己的體質(zhì)增強、更可以減輕學(xué)生們在中學(xué)的壓力，這樣豈不是一舉三得。
而且我覺(jué)得學(xué)校應該多設一些圖書(shū)館，因為著(zhù)名學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼詫τ谖覀冞@些剛剛入學(xué)的初一新生來(lái)說(shuō)，這些書(shū)籍的作用可大了，可以讓人學(xué)會(huì )在書(shū)海中徜徉，可以讓人學(xué)會(huì )怎樣做人、怎樣正確的去對待一件事。
我理想中的中學(xué)校園還應該開(kāi)展第二課堂的活動(dòng)，第二課堂的活動(dòng)是提高同學(xué)們各項能力的時(shí)候，所以我們的中學(xué)校園里應該有一些第二課堂的活動(dòng)！
這就是我理想中的中學(xué)校園，希望在不久的馬上，可以變?yōu)楝F實(shí)！
理想中的學(xué)校作文3
每個(gè)人心中理想的學(xué)校都是不同的，有的人向往無(wú)壓力的，有人向往無(wú)作業(yè)的，我呢，則向往學(xué)校是這樣的。
首先，學(xué)校要有一個(gè)巨大的游泳池以及各種興趣班的教室，最最重要的是操場(chǎng)要大！而且每天可以給學(xué)生任意的時(shí)間運動(dòng)。然后就是男女生宿舍啦，希望宿舍里有空調和風(fēng)扇，冬天時(shí)有暖氣爐。因為有時(shí)候夏天沒(méi)有真正到的時(shí)候，我們熱就可以先開(kāi)風(fēng)扇��！衛生間里有沐浴頭！洗澡用水就不用卡拉多好！而且還舒服哈哈哈！
每天的伙食以自助餐的方式來(lái)進(jìn)行，不然都一直都吃那幾樣就太無(wú)聊了！
在說(shuō)到學(xué)習吧，希望老師們不用那么辛苦，有個(gè)萬(wàn)能的機器人時(shí)不時(shí)幫老師批改作業(yè)，當老師不舒服時(shí)可以代替老師上課！課下可以跟我們娛樂(lè )！多好��！
我喜歡老師上課不那么古板，時(shí)不時(shí)弄些新花樣，可以玩些小游戲之類(lèi)的��！增加對學(xué)習的樂(lè )趣。當然，玩歸玩，學(xué)歸學(xué)，該學(xué)的時(shí)候好好學(xué)。
我們要建立良好的師生關(guān)系，希望我們和老師能成為好朋友，但不得寸進(jìn)尺，畢竟老師是我們要尊重的人，希望能促進(jìn)我們之間的感情！
其實(shí)我最想說(shuō)的是，其實(shí)學(xué)校跟人一樣，沒(méi)有所謂的十全十美，畢竟校規不是說(shuō)改就改的、
讓我們共同努力，打造出理想的學(xué)校，或許在十年，二十年或者更久才有，讓學(xué)校充滿(mǎn)書(shū)香吧！
理想中的學(xué)校作文4
初中畢業(yè)了，好多同學(xué)都在經(jīng)常談?wù)搶⑷ツ莻�(gè)學(xué)校繼續就讀，理想中的學(xué)校是什么樣子的。我也談過(guò)自己不太成熟的想法，今天在這里詳細說(shuō)一下我理想中的學(xué)校。
我理想中的學(xué)校應該是按時(shí)過(guò)周末。據我所知，我們縣、市里的這幾所高中全部都是不正常休息的學(xué)校。學(xué)校什么時(shí)候休息只有學(xué)校和學(xué)校里的同學(xué)們知道，有的突然休息或突然間不休息也許學(xué)校都不知道。我不想在這樣的學(xué)校里上學(xué)，我知道高中學(xué)習緊張，但是我們也需要放松，需要交朋友。當別人在休息里我們在上學(xué)，我們休息時(shí)一個(gè)朋友也找不到，甚至休息的時(shí)間只有半天我更覺(jué)的受不了。
我理想中的學(xué)校應該有娛樂(lè )。我們在學(xué)校中應該有學(xué)習，更應該有娛樂(lè )。高中緊張的學(xué)習不應該把學(xué)生變成學(xué)習的機器，老師更是很苦很累�，F在學(xué)校當中高中除了學(xué)習專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，其它學(xué)生幾乎沒(méi)有任何娛樂(lè )活動(dòng)。我們也應該拿出一點(diǎn)時(shí)間讓我們進(jìn)行一些活動(dòng)來(lái)搞一搞娛樂(lè )，比如演講比賽、歌詠比賽等。但是現在高中的朋友和我說(shuō)他們多數學(xué)校這些活動(dòng)都沒(méi)有，老師就是一句話(huà)，“只學(xué)習就夠了�！�。
我理想中的學(xué)校應該有特色。一個(gè)學(xué)校有沒(méi)有特色就像是一個(gè)人有沒(méi)有個(gè)性一樣。一個(gè)人如果沒(méi)有個(gè)性就會(huì )生活在庸庸碌碌當中，一個(gè)學(xué)校沒(méi)有個(gè)性就會(huì )在千百普高當中顯不出優(yōu)勢。我希望生活、學(xué)習在一個(gè)好的學(xué)校，有一句話(huà)叫做“今天我以學(xué)校而驕傲、明天學(xué)校因我而自豪�！蔽蚁矚g這樣的學(xué)校。
理想中的學(xué)校作文5
理想中的校園洋溢著(zhù)一種自由的風(fēng)氣——應該是這樣。
校園中林木參差，自由地生長(cháng)。每年春天，草長(cháng)鶯飛，都會(huì )有學(xué)生種下新鮮的樹(shù)苗。多年后回到這里，他們說(shuō)“見(jiàn)樹(shù)如見(jiàn)人”。
當然還有各式的花草，它們以自然的舒展姿態(tài)出現在學(xué)生的畫(huà)本中，繽紛的顏料透出自由的芬芳；那些靈秀的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間雀躍、歡唱，有時(shí)它“放肆”地飛落到草地上，用小眼睛瞅著(zhù)你，似乎看穿你所有的心事，當你想伸手去撫摸它嬌小的身軀時(shí)，它卻一振翅，箭一般射入云霄，把你的思緒帶到了遙遠的地方。
在校園里，學(xué)生自主選擇所喜愛(ài)的學(xué)科攻讀，有導師隨時(shí)指導個(gè)人的思考、學(xué)習方法，但更多的知識來(lái)源于與世界聯(lián)網(wǎng)的圖書(shū)館和個(gè)人的探索。因此，學(xué)習的動(dòng)力不是來(lái)自于社會(huì )、校園、家庭、導師，而是自己。沒(méi)有考試來(lái)評價(jià)你學(xué)習的優(yōu)劣，只有作品、論文或是其他各種形式的成果才能體現你的水平，在這樣的校園里，學(xué)生自由而有方向地發(fā)展自我、實(shí)現自我、成就自我。
在校園里，學(xué)生不是孤獨的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級同學(xué)，甚至老師、園丁、校長(cháng)成為朋友，在這里人人平等，相互尊重。
理想中的校園沒(méi)有齊刷刷呆板的道旁樹(shù)，沒(méi)有講臺上一臉嚴肅戴著(zhù)眼鏡的先生和臺下一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭滿(mǎn)臉郁悶的學(xué)生，沒(méi)有上課、下課的`鈴聲，沒(méi)有學(xué)生年齡的界限，沒(méi)有一模一樣的教科書(shū)，沒(méi)有成績(jì)單，沒(méi)有人人都必須參加的考試，沒(méi)有一年一變的教改，也沒(méi)有必須寫(xiě)的，因為它已經(jīng)夠好的了，夠理想的了。
理想中的學(xué)校作文6
雖然，我現在的這個(gè)學(xué)校很棒，設備齊全，也很先進(jìn)，但是我想我理想中的學(xué)�？赡軙�(huì )比現在的這個(gè)學(xué)校更美好。
我希望我們學(xué)校的操場(chǎng)能再擴大一些，這樣我們全校三百多人就都可以聚集在一起。而地上最好多種一些青草，因為做操或上體育課時(shí)難免會(huì )摔跤，但是如果摔到青草上，不會(huì )造成太大的傷害，這樣一來(lái)體育節或者做其他項目的時(shí)不但安全有了保障，而且連運動(dòng)范圍也增加了。這樣一來(lái)所有的活動(dòng)都可以全部安排在同一個(gè)地方。
我理想的學(xué)校還有羽毛球場(chǎng)，學(xué)習工具、體育工具提供給學(xué)生用，這樣學(xué)生便可以不用向老師借，可以自己隨便用，但是不能過(guò)度的使用，用完了后一定要讓其歸回原位。
我理想的學(xué)校最好還有一間專(zhuān)門(mén)放書(shū)的教室，不要每個(gè)教室都辦一個(gè)書(shū)柜，如果把全校同學(xué)所有捐的書(shū)都集中在一間教室里，然后每個(gè)同學(xué)都可以辦一張讀書(shū)卡，由一個(gè)老師負責這間教室，而且要規定一定的閱讀時(shí)間，如果到時(shí)間一定要歸還，如果超過(guò)三次沒(méi)有按時(shí)還書(shū)的記錄，以后就沒(méi)有借書(shū)的權利了。這樣每位同學(xué)都有付出和收獲，我想這間圖書(shū)里面還應該放兩臺電腦，用于學(xué)生查看需要的信息。再在電腦旁放一臺打印機，在經(jīng)過(guò)班主任的批準后便可以用它。
我們的學(xué)校雖然已經(jīng)很美麗，但是我相信我的建議會(huì )使學(xué)校變得比以前更加美好。
理想中的學(xué)校作文7
我們的生活多姿多彩，在校園也是如此，校園是我們學(xué)知識的海洋，讓我們在這海洋里盡情的遨游，校園也是我們認識朋友的天地，和朋友一起玩耍，和朋友一起分擔快樂(lè )和悲傷。但是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我們的校園也是有一些缺點(diǎn)的，就讓我說(shuō)一說(shuō)我理想的校園吧。
我們踏進(jìn)校園，看見(jiàn)校園里一片熱鬧，大家們說(shuō)說(shuō)笑笑，勾肩搭背，顯示出一片和諧的景面�？匆豢从疫叺男』▓@，那兒已經(jīng)長(cháng)年洋溢著(zhù)同學(xué)歡樂(lè )的笑聲，小花園里草翠花開(kāi)，連桃樹(shù)綻出綠芽，從上往下看，在我們面前的是五彩繽紛的花海，深深吸一口氣，就感覺(jué)濃郁的花香圍繞在我身旁，看看這幾朵花，正在含苞待放呢！
看見(jiàn)我們班主任了，我們已經(jīng)不像以前那么靦腆，一直躲著(zhù)老師，而是連忙上前跟老師敬個(gè)禮，問(wèn)個(gè)好，接著(zhù)又有許多同學(xué)向老師問(wèn)好。
“叮叮叮�！鄙险n了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，等待老師來(lái)，教室里沒(méi)有墻壁，外面只有一片美麗的風(fēng)景和一些飛在天空上“嘰嘰喳喳”鳥(niǎo)兒，讓我們在大自然的“歌聲”中學(xué)習……
下課咯，我們紛紛跑了出去去觀(guān)察植物和小動(dòng)物，下課又給予我們了許多課外知識。
到了下午，我們在走進(jìn)校園，一會(huì )就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)書(shū)聲朗朗的讀書(shū)聲，而且外面卻沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)玩�？磿�(shū)時(shí)間到，頓時(shí)整個(gè)校園變得異常安靜，幾乎連一根針掉下來(lái)大家都聽(tīng)得見(jiàn)……
理想中的學(xué)校作文8
我理想中餓學(xué)校是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)活躍氣氛的學(xué)校。
學(xué)校是自由自在的。整個(gè)學(xué)校好像各五彩繽紛的“世外桃源”。在春天，萬(wàn)物復蘇，草木生長(cháng)，一派生機勃勃的景象，鳥(niǎo)兒們在樹(shù)上安家筑巢，自由自在的享受目光沐；夏天，花兒們爭奇斗艷，昆蟲(chóng)的叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，空氣清新，這是最美的季節；校園的秋天，碩果累累，同學(xué)們會(huì )在此季進(jìn)行實(shí)踐課，豐收果實(shí)；冬天，校園銀裝素裹，大雪紛飛。
在這個(gè)學(xué)校中，不會(huì )有好學(xué)生和壞學(xué)生之分，因為每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都會(huì )在各個(gè)方面展示自己的風(fēng)采，不會(huì )有早戀現象，因為每個(gè)學(xué)生都懂自己來(lái)學(xué)校的目的。每天的計劃都由學(xué)生自己定，至于學(xué)什么科目，通過(guò)什么途徑學(xué)，都不會(huì )有課程表來(lái)束縛。每個(gè)學(xué)生都會(huì )在期末通過(guò)寫(xiě)作文，搞文藝，表演等方面來(lái)展示自我風(fēng)采，展示自我的學(xué)校成果。
學(xué)校是完全義務(wù)教育，所有費用都免去，校服得體而美麗。絕不會(huì )有所謂的“學(xué)園服務(wù)社，小賣(mài)部”之類(lèi)賣(mài)垃圾食品的地方，學(xué)生都不會(huì )抱著(zhù)這些“美食”走進(jìn)走出，因為學(xué)校將會(huì )把學(xué)生的營(yíng)養搭配得很合理，校園也不用一周大掃除一次，更不會(huì )有亂丟亂扔現象，每個(gè)學(xué)生都將是高素質(zhì)的，師生之間相互尊重，互相理解，能跨越年齡界限做朋友，貧困學(xué)生也不用苦惱學(xué)費，不會(huì )因為家境而輟學(xué)。
沒(méi)有一張張成績(jì)單，沒(méi)有發(fā)在家長(cháng)手機上的短信，學(xué)校追求的是全面發(fā)展，讓學(xué)生無(wú)憂(yōu)。如果可以，我想當校長(cháng)，取名為“無(wú)憂(yōu)中學(xué)�！�
理想中的學(xué)校作文9
在令人憧憬的青春期生活中，我的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，則給我留下印象最深的學(xué)習場(chǎng)所就是學(xué)校。
在我所上過(guò)的所有的學(xué)校中，它們不管是豪華的，還是簡(jiǎn)陋的，是優(yōu)秀的，還是良好的，都承載著(zhù)我的夢(mèng)想，那里有綠油油的小草，香味撲鼻的野花，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有讓同學(xué)門(mén)鍛煉身體的健身器材，不管是任何一件小的物件，都是包含著(zhù)我對學(xué)校的美好回憶和永久的記憶。
早晨同學(xué)們就背上書(shū)包，穿過(guò)了熟悉的走廊走進(jìn)校園，聞著(zhù)芬芳的香味，精神抖擻的坐在教室讀書(shū)，他們瑯瑯的讀書(shū)聲，使整個(gè)學(xué)校都是充滿(mǎn)了朝氣，同學(xué)們更加的奮發(fā)圖強，為著(zhù)自己的目標不斷努力，不斷進(jìn)步，而老師也是更加的賣(mài)力，無(wú)私的奉獻著(zhù)。有一句話(huà)就說(shuō)的好：春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚使干。這句話(huà)，正是描繪了我們偉大的人民教師，他們的精神值的得所有人學(xué)習。在此，我感謝所有幫助過(guò)我的老師，感謝你們對我的幫助和對我的愛(ài)，我永遠也是不會(huì )忘懷，謝謝！
再說(shuō)說(shuō)理想吧，我的理想就是當一名人民教師。在很小的時(shí)候我覺(jué)得他們很偉大，他們一句意味深長(cháng)的話(huà)都能使我們感到萬(wàn)分親切，我很想也要像他們一樣，為眾多學(xué)生服務(wù)，無(wú)私的奉獻，得到同學(xué)們的愛(ài)戴。而這樣做的前提就是從現在好好學(xué)習，為著(zhù)自己的夢(mèng)想，加油！加油！
我的青春，我的理想，就是在我的學(xué)校中生根，發(fā)芽，成長(cháng)的，直到了現在還依然繼續。因為我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！我要為此努力奮斗！
理想中的學(xué)校作文10
五年前，迎著(zhù)習習秋風(fēng)，懷著(zhù)戰戰兢兢的心情，我來(lái)到了樂(lè )賢坊這所省一級學(xué)校。一切如同昨晨的印記，那么清晰，那么強烈。還記得那天沿著(zhù)那片長(cháng)滿(mǎn)爬山虎的圍墻，繞了一圈就進(jìn)入樂(lè )賢坊小學(xué)的校門(mén)。一踏入校門(mén)，整潔的校道映入眼簾，孩子們朗朗的讀書(shū)聲彌漫于校園，混合著(zhù)清幽的植物香，予人一種質(zhì)樸、脫俗的感覺(jué)。
不知不覺(jué)，來(lái)到樂(lè )賢坊已經(jīng)五個(gè)年頭了。我很為自己慶幸，能夠那么快適應這里的生活，能夠那么快愛(ài)上這里的一草一木，能夠那么快感受到“樂(lè )育賢才”的任重道遠。我想，這除了和我隨遇而安的性格有關(guān)系外，更大的原因是我已經(jīng)從心底里感受到了家的感覺(jué)。同事間溫馨的問(wèn)候、毫無(wú)保留的教導，行政與教師間平等、信任的關(guān)系，不正像互相眷戀、互相扶持的一家子嗎？
心目中的理想學(xué)校這問(wèn)題其實(shí)我從來(lái)沒(méi)去好好想過(guò)，我覺(jué)得學(xué)校的外部條件怎樣是不會(huì )影響自己的投入程度，正如我們愛(ài)自己的家，卻不是因為它寬敞明亮，而是依戀它的舒適、坦然、溫馨的感覺(jué)。
幽幽綠蔓遮蓋的林蔭小道，婉轉清脆的鳥(niǎo)兒鳴唱，古香古色的庭院校貌固然使人樂(lè )在其中，身心愉悅，但質(zhì)樸、淳厚的人文情感才是心靈最原始最純真的渴望。所以，心目中理想的學(xué)校應該是既有外觀(guān)，又有內涵的“復合體”。
理想中的學(xué)校作文11
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí)，往往想起書(shū)聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ)，充溢著(zhù)師生的快樂(lè )。
我愛(ài)校園，它培育一代代莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生自主學(xué)習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當然，老師的作用是在于一旁提醒與指點(diǎn)迷津，當然還有至關(guān)重要的督導。那么學(xué)生干嘛呢？除了學(xué)習以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)生的學(xué)習不再是老師拉著(zhù)地牽引式學(xué)習，而是自主性學(xué)習，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng )新被充分地挖掘。
或許你要說(shuō)，若是學(xué)生無(wú)所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧！
校園不僅僅是學(xué)習園地，更是文化娛樂(lè )的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評人來(lái)觀(guān)賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們在品嘗食物同時(shí)也要學(xué)習如何自創(chuàng )招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞臺，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè )節目，校園生活便不再單調。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評出校園的學(xué)期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)。
理想中的學(xué)校作文12
學(xué)校是我們收獲知識、快樂(lè )、友誼的地方。我理想中的學(xué)校，是一個(gè)充滿(mǎn)競爭，但是卻又互幫互助的地方，一個(gè)到處都充滿(mǎn)了綠色的地方。
早晨，一走進(jìn)校園，就會(huì )有一股筆墨書(shū)香撲鼻而來(lái)，初三的學(xué)姐們在樹(shù)下看完書(shū)后，順手撿起幾片落葉夾在書(shū)中，然后匆匆地走進(jìn)教室，不一會(huì )兒，就傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，而低年級的學(xué)生則邊哼著(zhù)歌邊走進(jìn)校園，一副自由自在的樣子，走著(zhù)走著(zhù)，突然看見(jiàn)操場(chǎng)上有一團廢紙，立即跑過(guò)去撿起來(lái)丟在垃圾桶，然后又繼續哼著(zhù)歌，一邊走一邊跳，一會(huì )兒摸摸小草，一會(huì )兒看看花朵。
中午，叮叮叮叮，上課了，同學(xué)們坐在椅子上，挺直身板等待老師來(lái)臨，上課時(shí)，老師提出問(wèn)題，同學(xué)們爭先恐后的舉手搶答，即使答錯了，也不會(huì )灰心，調整好心態(tài)重振旗鼓，遇到不會(huì )的問(wèn)題，馬上舉手問(wèn)老師，生怕考試時(shí)落后于別人，老師也會(huì )細心的指導，絕不會(huì )表現出不耐煩的樣子，這使師生之間的關(guān)系十分融洽。下課后，同學(xué)們互相討論問(wèn)題，互相指導，團結友好，如果有哪兩個(gè)人出現了矛盾，班干部們都會(huì )積極地進(jìn)行調解，分析他們的問(wèn)題所在，解決問(wèn)題。
下午是一天中最為輕松的時(shí)刻，小學(xué)生們會(huì )在操場(chǎng)上玩耍，有的會(huì )帶幫助清潔阿姨打掃衛生，而高年級的則坐在幾棵大樹(shù)下，拿著(zhù)復習資料仔細的看，有時(shí)實(shí)在有點(diǎn)疲憊，就躺在草坪上休息一會(huì )兒，然后又繼續做復習題，一刻也不敢松懈，但是看見(jiàn)小學(xué)生打水，都會(huì )主動(dòng)地幫忙去提。
這就是我理想中的學(xué)校，時(shí)時(shí)都會(huì )展現出一幅和諧的畫(huà)面，一幅你追我趕的畫(huà)面，讓我們用行動(dòng)去實(shí)現它吧！
理想中的學(xué)校作文13
校園的生活給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )，給我們留下了最美好的回憶，讓我們無(wú)法忘懷，深深刻在我們的腦子里，使我們無(wú)法抹去。在學(xué)校里，我們學(xué)到了知識，增長(cháng)了才干。其實(shí)，在每一個(gè)人都可以想象的出自己心中學(xué)校，讓我們把學(xué)校想象的無(wú)比的完美和神圣。
我理想中的學(xué)�？梢宰屆總�(gè)學(xué)生受到了良好的教育，是比現在還要好的教學(xué)設施和師生關(guān)系�，F在的教學(xué)設施老師用粉筆在黑板上寫(xiě)字，其實(shí)老師在黑板上寫(xiě)字很辛苦，老師講課教室很吵怎么叫都叫都沒(méi)有安靜下來(lái)，老師就不想講課了。
現在有的同學(xué)有問(wèn)題想問(wèn)老師都不敢去問(wèn)，而且老師上課的時(shí)候還罵老師和老師打架，老師批評你就頂嘴。我理想的學(xué)校不是這個(gè)樣子的，我理想中的學(xué)校有更好的教學(xué)設施和師生關(guān)系，比如老師不用在黑板上寫(xiě)字，一按就可以顯示出老師所講的內容，同學(xué)們安安靜靜的學(xué)習，聽(tīng)老師講課，這樣老師就不用那么辛苦了，這樣老師就可以講課的速度快一些，詳細的給我們講課，讓我們懂得了更好的知識，更好的理解方式，這也可以讓我們復習的時(shí)候方便一些，可以讓我們的學(xué)習成績(jì)一步一步的提升；同學(xué)們不用懼怕老師，老師批評我們老師是在教你這么遵重老師，教會(huì )你怎么做人，老師都是為了我們好，所以我們應該和老師和睦相處，老師是我們的朋友也是我們的伙伴，在我們讀書(shū)的時(shí)候我們大多數都是在學(xué)校一個(gè)星期在回家一次，我們與老師相處的時(shí)間多，與家長(cháng)的相處時(shí)間少，所以我們和老師大膽的提問(wèn)題。
這就是我理想中的學(xué)校，這樣的學(xué)校應該每一個(gè)學(xué)校都可以做得到，這樣有利于我們學(xué)習進(jìn)步，我理想中學(xué)校是多么美好。
理想中的學(xué)校作文14
今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我理想中的校園。我夢(mèng)見(jiàn)我家門(mén)口有一輛奇特的小車(chē)，車(chē)上有一個(gè)小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人見(jiàn)我出來(lái)了，就對我說(shuō)：你怎么才出來(lái)呀，我都等你半天了，快上車(chē)吧。我的腳好都不聽(tīng)我的使喚了，向著(zhù)那輛小車(chē)走去。上了車(chē)，我才清新過(guò)來(lái)。只見(jiàn)那小人的胡子分成了兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車(chē)輪子。風(fēng)聲從我耳邊刮過(guò)，我問(wèn)那小人：你是誰(shuí)呀，你的胡子怎么這么長(cháng)？那小人說(shuō)：我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了。
好了，到校園了，你該下去了下午我來(lái)接你。說(shuō)著(zhù)，我的雙腳就落地了。我一看我的校園，��！真是太美了。我一眼看見(jiàn)了我的同桌毛毛，就跑過(guò)去跟他一起進(jìn)校園了。到了教室，我看見(jiàn)教室里沒(méi)有一套桌椅板凳，教室里怎么沒(méi)有桌子椅子哪，我見(jiàn)別的同學(xué)走到自己的位置前，桌椅就自動(dòng)出來(lái)了。真神氣呀，我也試試吧。
我走到自己的位置前，桌椅也自動(dòng)出來(lái)了。我坐到椅子上，正準備拿書(shū)。忽然，從地下伸出一只機器手來(lái)，幫我把書(shū)拿了出來(lái)。上課鈴響了，我趕緊坐好，等著(zhù)老師來(lái)講課。老師來(lái)了，她對我們說(shuō)：今天我們學(xué)第九課《春天》，請同學(xué)門(mén)把書(shū)打開(kāi)到九十九頁(yè)。老師用我們打書(shū)的時(shí)間，按了一個(gè)黑板上的黑點(diǎn)，教室就變成了春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樣子。第一節課下課了，下節是體育課，正當我們高興的時(shí)候，天空中出現了幾朵烏云，就要下雨了。
忽然，一只大手把我弄醒了，說(shuō)：田田，起床了。我一看，是媽媽?zhuān)瓉?lái)剛才那些都是個(gè)夢(mèng)，明媚的陽(yáng)光射進(jìn)了我的屋里，我還在想剛才的那個(gè)小人，如果剛才那些夢(mèng)變成事實(shí)，那該多好。
理想中的學(xué)校作文15
校園，使更多歡笑的地方。而對于這充滿(mǎn)歡笑的校園，我同樣也有自己的想法。這座校園的校園是綠色、民主、潔美、安全、愉悅的，當然，它更是現代化高科技的產(chǎn)物。
進(jìn)入校園，首先映入你眼簾的是教學(xué)樓前前后后的花草樹(shù)木，一年四季，滿(mǎn)目蒼翠，芬芳典雅。校園內假山、小橋、流水、涼亭，情趣四溢。同學(xué)們可以在清新、幽雅、安適的環(huán)境中學(xué)習，學(xué)習效率更勝一籌。校園的教學(xué)樓和辦公樓可是高層次的，當然不用考慮上下樓的麻煩，用特快環(huán)保電梯上下，只需幾秒鐘。電梯的外觀(guān)很美麗，同學(xué)們會(huì )喜歡。
電梯是多功能的，乘電梯的人少時(shí)，電梯就縮小一點(diǎn)，人多了，就自動(dòng)擴大，可容下好幾十個(gè)人。在電梯里面不僅可以聽(tīng)到美妙的音樂(lè )，還可以看到閉路電視，洞察整個(gè)校園的動(dòng)態(tài)。在會(huì )議室、微機室、教師辦公室，學(xué)生教室每人都有一臺屬于自己的微型電腦，需要時(shí)可以即時(shí)上網(wǎng)。同學(xué)們課后都可以查到當天老師所教的內容，并在網(wǎng)上與老師、同學(xué)交流自己的學(xué)習心得，疑難問(wèn)題�？荚嚂r(shí)，教室里的電子掃描儀可以自動(dòng)檢查同學(xué)們是否作弊，如果有學(xué)生作弊，掃描儀會(huì )在電腦上顯示出來(lái)，所以，老師從不監考！校園的安全設施完全是一流的。校門(mén)可以自動(dòng)檢測每個(gè)進(jìn)校的人是否攜帶兇器，危險物品等，如有情況就會(huì )發(fā)出警報，學(xué)生的學(xué)習就更安定了。
校園所有班級的門(mén)都是自動(dòng)的，每個(gè)班級各有一個(gè)多功能卡通機器人，它們負責檢測學(xué)生當天身體狀況，幫助老師檢查學(xué)生作業(yè)等。如果有同學(xué)身體不舒服，便可以通過(guò)卡通機器人的檢測，及時(shí)地得到醫治。
你們看，這就是我心中理想的校園！怎么樣？我相信，隨著(zhù)現代高科技的飛速發(fā)展，我理想中的校園一定會(huì )變成現實(shí)！
理想中的學(xué)校作文16
學(xué)校是我們學(xué)習、生活的地方，我想大家一定有自己心中的學(xué)校吧，我也是。
我心中的學(xué)校最好是這樣的：有三棟大樓，一棟樓里3個(gè)科學(xué)室，5個(gè)電腦室，其余的都是教室。另外一棟是“體育樓”。體育、體活課都在這里上。里面還有一個(gè)游泳池，一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)乒乓球室。夏天學(xué)生們可以在游泳池里游泳戲水，打水上排球等等水中運動(dòng)。喜歡打籃球或乒乓球的同學(xué)還可以在籃球場(chǎng)和乒乓球室進(jìn)行打球比賽。還有一棟大樓那就是幼兒園小朋友的“天下”了。
三棟大樓外有一個(gè)足球場(chǎng)合一個(gè)田徑場(chǎng)，還有個(gè)非常大的花園，花園里四季如春，花兒朵朵嬌艷欲滴。里面還有一個(gè)荷花池，夏天到了的時(shí)候，荷花含苞待放，朵朵竟相開(kāi)放。就像一位位小姑娘綻放的笑臉。下雨的時(shí)候，荷葉如傘一般為姑娘遮風(fēng)擋雨�；▓@里還有座小山坡，到了春天山坡上的花都開(kāi)了，個(gè)個(gè)爭奇斗艷，彌漫著(zhù)陣陣芬芳。香氣把小蜜蜂也引來(lái)采蜜了，就像一幅幅美不勝收的畫(huà)卷。
我理想中的學(xué)校能夠給學(xué)生們充足的自由空間。每天最好只有5節課，每節課最好三十分鐘，其余時(shí)間都用來(lái)做游戲或到“體育樓”里運動(dòng)。自由支配5節課分別是：電腦課、科學(xué)課、體育課、閱讀課和手工課。學(xué)校里的老師每位都對學(xué)生是那么的和藹可親，并善待每一位學(xué)生，循循善誘，學(xué)生有時(shí)候犯了錯誤也只是善意的提醒下次要注意，以后不要犯就可以了，從來(lái)都沒(méi)有體罰學(xué)生的事件發(fā)生。
總之我理想中的學(xué)校是一個(gè)我想象中讓我學(xué)知識、受教育、快樂(lè )成長(cháng)的美好地方。
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