歲月的禮物小學(xué)作文（精選33篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的歲月的禮物小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
歲月的禮物小學(xué)作文 篇1
蟈蟈的鳴叫聲如浪涌般陣陣襲來(lái)，賣(mài)蟈蟈的小販接二連三。烈陽(yáng)下，葉子被照得綠得仿佛在流油；小溪里，魚(yú)兒上下跳躍…。盛夏就這樣轟轟烈烈地來(lái)了。望著(zhù)這樣一番似曾相識的情景，昔日的一個(gè)片段躍入腦海。
還記得一次幼時(shí)上課回到家中，只見(jiàn)桌上放著(zhù)一個(gè)似曾相識卻素未謀面的竹子織成的小籠子，一看到它，我就再也抑制不住我的好奇心，沖上去把玩。
“奶奶，這是什么��？”我天真地望著(zhù)站在一旁的奶奶問(wèn)道。
“這個(gè)叫作蟈蟈兒，”望著(zhù)仍是一臉懵懂的我，她面帶微笑地繼續慢慢說(shuō)道，“你聽(tīng)，外面樹(shù)上傳出的叫聲就是它們的，是森林的自然歌者�！�
聽(tīng)完，我崇拜地望著(zhù)那只知了，找食物精心地喂食。毛豆，豌豆……各種豆子應接不暇，它一會(huì )兒便全部消滅，唱起了見(jiàn)面以來(lái)的第一首《歡樂(lè )頌》。聽(tīng)著(zhù)這悠揚動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，禁不住連忙鼓掌叫好，臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)是滿(mǎn)足與欣喜。這一刻，仿佛濃濃的暑意已經(jīng)漸漸消散，秋日的涼爽提前到來(lái)……奶奶臉上也洋溢著(zhù)幸福滿(mǎn)足的笑容。
到了夜晚，靜臥于床，客廳內的叫聲綿延起伏，輾轉反側，難以入眠。被煩急了的我氣沖沖地沖到客廳，氣憤地盯著(zhù)奶奶手中正細心喂食呵護的談心者，二話(huà)不說(shuō)奪走這個(gè)“禍害”，一下扔出窗外。此刻，我仿佛看到她的眼中閃過(guò)一絲失落，原先滿(mǎn)足的神情漸漸地變暗，變淡�！皼](méi)事，它是太吵了，該扔該扔…”我仿佛看見(jiàn)她在強顏歡笑……
如今，又值盛夏，想起這個(gè)片段，心中總有愧疚之情，買(mǎi)了一只昔日的“禍害”回家，贈與奶奶�！皢�。買(mǎi)這個(gè)干嘛……浪費……”她的眼中一陣陣地閃著(zhù)欣悅之情，久久沒(méi)有消散。那一刻，我仿佛看見(jiàn)她一怔一怔，如找到依托般面帶微笑地緊緊盯著(zhù)它。似乎是上次的養知了的事情還難以忘懷，她把知了放在自己房間的花中，悉心照料。從此，每每看見(jiàn)她就是蹲在花盆邊拿著(zhù)幾粒小豌豆，挑逗著(zhù)知了，口中自言自語(yǔ)道：“孩子們都長(cháng)大了……不需要我們來(lái)照顧了，他們要去追求屬于他們的一片天地咯…這里已經(jīng)不屬于我們這些老年人啦……”看著(zhù)這一幕，眼前不禁模糊起來(lái)。我一下跑開(kāi)，陷入了深思……
青春會(huì )老，容顏會(huì )老，唯有入心的愛(ài)不會(huì )老，不會(huì )孤獨。她的年歲已大，可對待任何生命卻依然如故，那么貼心。我們也漸漸成長(cháng)了，也不需要她的呵護，缺少了對他的陪伴，從而使她的內心變得孤獨了。隨著(zhù)歲月的逝去，曾經(jīng)的不懂事，不能理解他們的感受，感受他們內心的需求，知了也許只是一個(gè)小小的昆蟲(chóng)，在她眼里，就是一種陪伴，一種寄托，寄托她的愛(ài)。這何嘗不是一種享受，這又難道不是歲月給我，給她帶來(lái)的禮物嗎？
近處遠處的知了合唱著(zhù)最美的樂(lè )章……
歲月的禮物小學(xué)作文 篇2
歲月送給我的禮物是什么呢？歲月流逝，送給我們每一個(gè)人一份禮物。健康的身體，豐富的學(xué)識是禮物，難忘的經(jīng)歷，深刻的教訓也是禮物……這些禮物，無(wú)不成為我們人生道路上一筆珍貴的財富。
而我的禮物就是——一次難忘的經(jīng)歷。
在這個(gè)學(xué)期，歲月送給我一位年輕漂亮的女老師—這學(xué)期的新班主任王老師，她是一位很負責任的老師，她做事非常認真嚴謹，深受我們班同學(xué)的喜愛(ài)，她還是學(xué)校的年級組長(cháng)了！
我們班現有三十名學(xué)生，其中男生十九名，好動(dòng)，不遵守課堂紀律，是全年級有名地問(wèn)題班。在開(kāi)學(xué)的第一天，老師就送給我們同學(xué)一段話(huà)：“成良駒，闖天下，我相信你們都是聰明好學(xué)的學(xué)生�！�
時(shí)光飛逝，大概過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間，我們班老毛病又犯了，學(xué)習態(tài)度、課堂紀律大大不如其它班了，于是王老師利用中午自習給同學(xué)上了一節課，她沒(méi)有像其他老師那樣大發(fā)雷霆，而是語(yǔ)重心長(cháng)對我們說(shuō)：“同學(xué)們你們還記得在開(kāi)學(xué)時(shí)我說(shuō)的話(huà)嗎？‘成良駒，闖天下’這是我對每屆學(xué)生都講得話(huà)，上屆學(xué)生（現在上初一）中有一個(gè)叫夏子涵的，他本身很聰明，自認為在外面上輔導班，上課不認真聽(tīng)講，后經(jīng)過(guò)教育，認識道自己的錯誤，最后在小升初考試中，考取了南外；還有你們每次作業(yè)都不認真寫(xiě)，每次都要留下來(lái)訂正，每次我都是最后一個(gè)走，有一次九點(diǎn)鐘才能到家，這時(shí)你們中有些同學(xué)都睡覺(jué)了，這段時(shí)間我只能和我的兒子見(jiàn)面三個(gè)小時(shí)，以至于兒子對我說(shuō)，你是個(gè)好老師，但不是個(gè)好媽媽……”
說(shuō)到這里，有許多同學(xué)哭了，于是下決心要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師。就在這次一、二單元考試中我們班級取得年級第二。
歲月送我的禮物是一堂課，這不是一節普通的課，它教會(huì )我要勤奮好學(xué)，追求上進(jìn)，這樣才能“成良駒，闖天下，”這節課將永遠蘊藏在我心中！
歲月的禮物小學(xué)作文 篇3
當時(shí)間的列車(chē)逐漸逐漸開(kāi)出我們的生命，我們可能恍然大悟才發(fā)現，歲月在一點(diǎn)一點(diǎn)消逝。我們從不知人情冷暖、世態(tài)炎涼，到懂得習慣人走茶涼，面對孤獨。對父母而言，子女是上天贈予的禮物，對于孩子而言，快樂(lè )可能就是最好的禮物。其實(shí)，在人生的漫漫長(cháng)路上，歲月也悄悄地留下了一份禮物。那份禮物叫做成長(cháng)。
城市的霓虹燈五光十色，為單調的黑夜增添了些許色彩。我靠著(zhù)窗前的玻璃，看著(zhù)窗外的車(chē)水馬龍，莫名的愁緒涌上心頭。臉上的淚痕還隱約可見(jiàn)�！澳銈兪裁炊疾欢�！”剛剛和母親爭吵的話(huà)語(yǔ)還在腦海里回蕩。自責、難過(guò)充斥心頭。
記得那天，期待已久的成績(jì)終于要出來(lái)了。我的手抖的不行，汗水早已使得手心濕潤。我哆哆嗦嗦地打開(kāi)手機，輸入那早已爛透于心的網(wǎng)站。世界好像一下子安靜了下來(lái)，“撲通撲通撲通……”可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲。屏幕上顯示出來(lái)的成績(jì)令我手足無(wú)措。我帶著(zhù)哭腔說(shuō)道：“不是的，這怎么會(huì )是我的成績(jì)……”我大驚失色，接下來(lái)，我所需要面對的，就是父母的臉色了。此時(shí)，姐姐也查出了成績(jì)。她露出了難以掩飾的喜悅。我……大概知道了，她考的很好。我呆呆地坐在那兒，一分鐘，兩分鐘……
“咔嚓”開(kāi)門(mén)聲使我回過(guò)神來(lái)。父親帶著(zhù)那一貫嚴肅的神色走了進(jìn)來(lái)，后頭跟著(zhù)的是母親�！俺煽�(jì)出來(lái)沒(méi)有？”他沉著(zhù)臉問(wèn)著(zhù)。我低著(zhù)頭，默默將手機遞了出去。他看著(zhù)姐姐的成績(jì)，露出了不同往常的笑容，然后瞥了一眼我的成績(jì)，奚落道：“你有什么用？將來(lái)跟你那又沒(méi)用的哥哥一樣！”母親也應和了幾聲，夸著(zhù)姐姐說(shuō)道：“還是大女兒好，成績(jì)好，脾氣也好，哪像小女兒�！蹦赣H看了我一眼，轉身走進(jìn)廚房，又出來(lái)數落幾句：“你看看你這樣子！又愛(ài)生病，沒(méi)有一點(diǎn)用！”我再也忍不住了，大聲喊了一句：“你們根本什么都不懂！”哭著(zhù)跑進(jìn)了房間�？諝獬林氐米屓烁械街舷�。我沒(méi)有吃飯，靠在窗邊，只看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人和車(chē)輛。
逐漸，對于父母的調侃，我已漸漸習慣。我只想證明給他們看，我并不比姐姐差勁！在最深的絕望中，我漸漸成長(cháng)起來(lái)，在心靈上修筑一堵鐵墻，抵擋罪惡的千言萬(wàn)語(yǔ)，慢慢成長(cháng)，無(wú)堅不摧。我也不再反駁他們的言語(yǔ)，行動(dòng)才是最好的證明！感謝歲月，感謝成長(cháng)……
歲月的禮物小學(xué)作文 篇4
悠悠的古曲散落了一地的芬芳，泛黃的記憶似細沙隨指縫流下，流動(dòng)的歲月似潮濕的空氣沿著(zhù)記憶中的青石板路，綿延成思念的形狀，一路的繁華似錦，一路的回味方長(cháng)。
順著(zhù)坎坷的土路，沿著(zhù)那一抹永恒的綠意，奶奶家的老屋總在那兒盼望著(zhù)我歸家的腳步。小時(shí)候，總喜歡在樹(shù)蔭下玩耍，摸摸它那盤(pán)曲嶙峋的樹(shù)干，和伙伴們任性地在小河邊嬉鬧著(zhù)，調皮的蜻蜓一陣風(fēng)般的打了一個(gè)安靜的旋兒，挑釁似的追趕著(zhù)搖曳的花草。我們便不服輸的追著(zhù)，追著(zhù)，直到滿(mǎn)頭大汗的歸家卻又空手而回。
奶奶的大蒲扇散發(fā)著(zhù)古舊而又淳樸的氣息，它仿佛記載著(zhù)些被汗水肆意浸透的歲月，那一成不變的蟬鳴和那把大蒲扇的徐徐清風(fēng)，使我安然地枕著(zhù)盈盈的月光和微微的清涼入睡。
如今，奶奶的手已經(jīng)像那古樹(shù)的枝干布滿(mǎn)了歲月的滄桑，然而那把蒲扇那緩慢的節奏卻終究沒(méi)有改變。結實(shí)有力的手并沒(méi)有因為時(shí)光而吱呀作響，反倒卻載著(zhù)芬芳的愛(ài)，捧著(zhù)那悠悠的感動(dòng)。是啊，回憶很短，但歲月很長(cháng)，奶奶的這把安詳的大蒲扇恐怕早已變成了她那濃情愛(ài)意的化影了吧，我想是的。
捧一杯熱茗，回味著(zhù)悠長(cháng)；彈一股歲月，傾聽(tīng)這大愛(ài)。珍貴的回憶，積累的情感，這是歲月的禮物，淡然地綻放在我心間，使我的血液中融合著(zhù)感恩，融合著(zhù)幸福。
歲月悄然無(wú)聲地滑過(guò)，它給我的禮物卻擲地有聲。伴隨著(zhù)歲月的饋贈，我將從容地踏上未來(lái)的道路。
歲月的禮物小學(xué)作文 篇5
歲月，流淌在一條漸行漸遠的小河里，時(shí)而悠享一片平靜，時(shí)而留戀往日美好，時(shí)而感慨人世旅途。歲月不饒人，與其慨嘆歲月已逝，倒不如回憶那些歲月留給我們的禮物。
歲月的禮物，是自然。
田野里花團錦簇，花兒們朵朵精神飽滿(mǎn)，經(jīng)過(guò)春風(fēng)夜雨后的它們綻放出陽(yáng)光明媚的笑容，搖曳著(zhù)柔美動(dòng)人的舞姿。榕樹(shù)上的夏蟬隨之而來(lái)，在月夜下演奏著(zhù)獨一無(wú)二的音樂(lè )，人們伴著(zhù)那歡快明朗的歌聲淺淺入睡。早秋，桂花樹(shù)下灑了一地桂花，覆蓋了家門(mén)口，散發(fā)著(zhù)一股清香，傳遍了整個(gè)村。雪花飄飄，飛舞在半空，展示著(zhù)風(fēng)華正茂；冰晶點(diǎn)點(diǎn)，凝聚在地上，詮釋了生命意義。
一年四季，變幻無(wú)窮，歲月靜好，自然靜流。
歲月的禮物，是家人。
母親老了，歲月的痕跡悄然留下，她的白發(fā)慢慢變多了，臉上的皺紋陷得深了，手上的繭子長(cháng)得厚了。但她依然談笑風(fēng)生，時(shí)常對我說(shuō)道：“歲月不饒人啊，有你就夠了�！彼廊恍燎趧谧�，依然忙于生意，只為我們這個(gè)家。父親也同樣如此，在一次深夜里，我偷偷望著(zhù)他的背影：他穿著(zhù)黑色棉襖，脊背也變彎了，走起路來(lái)也有些蹣跚，不變的是那正直的心。在歷經(jīng)滄桑歲月后的父母，卻依然遮不住他們背后的美好時(shí)光。
父母之心，感恩之德，因為有你，更是美好。
歲月的禮物，是哲理。
一句話(huà)、一件事如果記憶深刻，那么就會(huì )影響你剩下的歲月。當我走進(jìn)一家花店時(shí)，我看到一位坐在輪椅上的小姑娘。我上前詢(xún)問(wèn)道：“這里哪種花最美？”她并沒(méi)有向四周張望，只是撿起一束枯萎凋零的殘葉點(diǎn)綴的菊花，我有些驚異。她的眼眸望著(zhù)那束花對我說(shuō)道：“即使它有殘缺，不是也有屬于自己的精彩嗎？”自此以后，我明白了殘缺并不能遮擋美，就像歲月流逝卻不能忽視它帶來(lái)的禮物。
歲月如梭，時(shí)光荏苒，小小哲理，承載大意。
歲月的流逝，帶給我們許多禮物，有親近和諧的自然、有溫暖美麗的家人、有珍貴深厚的哲理。無(wú)論經(jīng)歷了多少歲月，我都會(huì )珍藏它帶來(lái)的禮物。
歲月不饒人，且行且珍惜。
歲月的禮物小學(xué)作文 篇6
當黎明的曙光劃破天際，天邊的一抹煙云若隱若現，那好像是海市蜃樓般映射出歷史的書(shū)簡(jiǎn)，先行者前行的腳步，那是歲月帶給我的禮物，啟示讓我在現實(shí)的紛繁紊亂中，邁著(zhù)堅實(shí)的步子，走向未來(lái)。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！笔恰罢乐毙�，竭忠盡智”的三閭大夫，是“披發(fā)行吟澤畔”的末路人，是汨羅江畔不散的清魂。面對懷王的靡靡之音，朝臣的巧心玩弄，你未曾隨波逐流，未曾選擇妥協(xié)，而是寧為放逐也不茍且。你毅然做出人生抉擇：堅持自身的追求，執著(zhù)于自身之所愛(ài)，永不屈服！汨羅江上的清風(fēng)吹不散你的魂魄，汨羅江頭的驚濤駭浪卷不走你的精神。
自此我讀懂了人性的氣度和良知的威嚴，讀懂了你千年不滅的精魂。于是，在良知與利益的較量中，我往往選擇前者。只因你，屈原。
“安能催眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏�！蹦阍鴿M(mǎn)腹自信“天生我材必有用”“我輩豈是蓬蒿人”，然而長(cháng)安三年，也不過(guò)是個(gè)供統治者“淺吟低唱”的御用文人�！按鬂n生”為泡影，滿(mǎn)腹經(jīng)綸無(wú)所用。然你卻依然選擇為玉碎而不為瓦全，憤然離去，獨酌與月對吟。
自此我讀懂了正直，讀懂了傲岸，讀懂了樂(lè )觀(guān)。于是，面對挫折與不幸，遇到不能被看好的時(shí)候，我選擇了堅持自我，在不浮不沉中如駕野鶴，似馭清云。只因你，李白。
“問(wèn)君何能爾，心遠地自偏�！睔w隱田園是你的一襲素衣，不與世俗同流合污，正如諸葛亮《誡子書(shū)》上所說(shuō)“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！比珙伝�，“甘居陋巷，不該其志�！被钣谇宓�，不做名利的奴役，如一顆驕傲隱忍的花朵，在紛繁喧囂的塵世間心如止水，波瀾不驚。
自此，我學(xué)會(huì )了面對，在大風(fēng)大浪中陳然面對，泰然自若，一切在淡而清中醞釀，在純而潔中升華。只因你，陶潛。
汨羅江畔的屈原，帶給我歲月的禮物，無(wú)愧于天，無(wú)悔于心。
對月獨酌的李白，帶給我歲月的禮物，晶瑩坦蕩，笑對沉浮。
翩然歸隱的陶潛，帶給我歲月的禮物，寵辱不驚，去留無(wú)意。
歲月的禮物小學(xué)作文 篇7
一年又一年，匆匆又夏天，終究抵不過(guò)歲月的流逝，而歲月又給我留下了什么？是金錢(qián)？還是榮譽(yù)？不，都不是，是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶��！
小時(shí)候，那肆意的大笑；小時(shí)候，那天真的憨笑；小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的傻笑；小時(shí)候，那沒(méi)心沒(méi)肺的歡笑，小時(shí)候，那個(gè)不笑里藏刀的我，已經(jīng)消失在回憶里了！我也進(jìn)入了回憶中，靜靜的享受著(zhù)歲月留給我的禮物��！
那一年，我倆歲半，爺爺把我接從外婆家接了回去，那時(shí)的我，只能用天真和幼稚來(lái)形容！那一年，我七歲，爺爺把我送進(jìn)了小學(xué)同時(shí)媽媽生了一個(gè)小弟弟，那時(shí)的我，把一切都寫(xiě)在臉上，從不隱瞞，那一年，我十三歲，慢慢步入了中學(xué)，那時(shí)的我，把一切都埋在心里，什么也不說(shuō)出來(lái)！這一年，我十四歲，身邊只有虛偽！
現在的我，已經(jīng)不是回憶里那個(gè)小孩子了，現在的我，調皮搗蛋愛(ài)鬧事！任憑班主任怎么說(shuō)我，我還是依舊的吐著(zhù)舌頭，笑著(zhù)。和朋友鬧矛盾了，我不會(huì )說(shuō)出去，只是繼續沒(méi)心沒(méi)肺的笑著(zhù)，繼續沒(méi)心沒(méi)肺的和朋友打鬧。但是當我一個(gè)人的時(shí)候也會(huì )偷偷地埋著(zhù)頭，掉幾滴淚，但哭過(guò)之后，我還會(huì )和他們一起沒(méi)心沒(méi)肺的笑著(zhù)，鬧著(zhù)！
歲月偷走了我的眼淚讓我更加的堅強，歲月為我留下回憶讓我迅速的成長(cháng)！歲月偷走了我的天真給我戴上了無(wú)情的面具！歲月消逝了我的生命卻給了我難忘的曾經(jīng)！
歲月的禮物小學(xué)作文 篇8
歲月總是在不斷地向前奔跑，而歲月的流失，也給我們每個(gè)人一份寶貴的禮物，這些禮物會(huì )讓我們成長(cháng)，讓我們成熟都會(huì )成為我們人生路上的一筆財富。
記得那是暑假中的某一天，天氣十分炎熱。太陽(yáng)高高地掛在天空，毫不留情地向地面照射它那毒辣的陽(yáng)光，炫耀它的光芒。我時(shí)不時(shí)會(huì )聽(tīng)見(jiàn)從樹(shù)上傳出幾聲蟬鳴聲。我此時(shí)只能靠著(zhù)電風(fēng)扇和電視來(lái)消除我心中的煩躁。突然，電風(fēng)扇停了，電視也黑屏了，我看了看，原來(lái)是停電了，這時(shí)，樹(shù)上傳來(lái)的蟬鳴似乎更加嘹亮和密集了。我感覺(jué)整間屋子開(kāi)始變得悶熱起來(lái)，我猛然想起：樓下的那家小賣(mài)部現在應該已經(jīng)開(kāi)門(mén)了吧。想到這里，我像一只饑腸轆轆的豹子突然看見(jiàn)獵物一樣沖下樓去。生怕“烤熟的鴨子又飛了”。
果然不出我所料，當我到小賣(mài)部時(shí)，那里已是人山人海，我廢了九牛二虎之力，終于擠進(jìn)了人群之中，我對老板娘說(shuō)來(lái)一個(gè)冰棍�？墒撬孟駴](méi)有聽(tīng)到，我看著(zhù)冰柜里的冰棍一根一根減少，又大聲叫了一聲，這次她終于聽(tīng)見(jiàn)了，拿了一根冰棍給我。我一撕開(kāi)包裝袋，一股寒氣向我撲面而來(lái)，我感覺(jué)我直接從非洲傳送到了南極，渾身清爽。
這時(shí)天上的云開(kāi)始向太陽(yáng)靠攏，他們用自己的身軀阻擋了太陽(yáng)的毒辣的陽(yáng)光，地上的影子融為了一體，樹(shù)上的蟬鳴聲也開(kāi)始減小，似乎是在為云朵的行為抗議。世界變得昏暗起來(lái)，只有在云層的縫隙中透過(guò)的微弱的陽(yáng)光我下意識地摸了摸口袋，氣氛突然緊張起來(lái)——口袋里是空的，我的目光極力的躲閃，這個(gè)伴娘那些利刃一樣鋒利的目光。我的雙腳突然變得無(wú)力，眉毛緊湊起來(lái)，我心想：怎么辦？怎么辦？出門(mén)太急忘記帶錢(qián)了。要不我先溜了吧。說(shuō)干就干，我立馬蹲下身子，向人群外緩緩挪動(dòng)。突然，一個(gè)尖銳刺耳的聲音像一把匕首刺向了我。我往回頭一看，原來(lái)是老板娘，她說(shuō)：“那個(gè)小伙子，你還沒(méi)給錢(qián)呢�！鳖D時(shí)，其他人用一種鄙視的眼光看向了我。我像一個(gè)剛出生的嬰兒一樣，完全暴露在空氣之中，對這個(gè)世界充滿(mǎn)了恐懼。我急忙回答道：“我出門(mén)太急，忘記帶錢(qián)了。我現在就回去拿！”我剛想離開(kāi)，人群中就有人說(shuō)：“不能讓他走，他肯定帶了錢(qián)，只不過(guò)不想給罷了�！痹�(huà)剛說(shuō)完，其他人也隨聲附和。
我剛想駁回他的話(huà)，人群中走出一個(gè)面帶笑容的老爺爺。他對我說(shuō)：“小朋友，你是真的沒(méi)有帶錢(qián)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他轉過(guò)身去，對人群說(shuō)：“都散了吧，全圍在這也怪熱的，這個(gè)小朋友的錢(qián)我來(lái)給，不就是幾塊錢(qián)，至于嗎？”說(shuō)完，便從口袋里掏出一堆零錢(qián)替我“還債”。我望著(zhù)他離開(kāi)的背影，眼淚一直在眼眶里打轉，我想盡力忍住不讓它掉下來(lái)，可是豆滴大的眼淚還是情不自禁掉了下來(lái)。天上的太陽(yáng)又出來(lái)了，重新溫柔地將她的光輝灑向了大地，世界又恢復了光明。
我所獲得的歲月的禮物是人間的真情，它讓我感受到了生活的美好，讓我領(lǐng)悟到了人世間的真善美。這就是歲月給我們的最好的禮物！
歲月的禮物小學(xué)作文 篇9
人生中總有那么一個(gè)片段，值得銘記；總有那么一次落淚，是因為欣喜。歲月雖無(wú)情，卻贈予了你一件件禮物。
媽媽很欣慰你能擁有一個(gè)特別的禮物——善良。
那時(shí)候的你還很小，也許才六歲吧，處于這個(gè)年齡的你，還很不懂事。在一次乘公交車(chē)時(shí)，我們坐在前面，經(jīng)過(guò)一個(gè)車(chē)站時(shí)，一下上來(lái)了很多人，原本空空的車(chē)廂一下子變得很擁擠，你對面站著(zhù)的正是一位年邁的老奶奶。而你對這些熟視無(wú)睹，并沒(méi)有讓坐的想法，媽媽能夠理解你。便對你說(shuō)：“媽媽抱著(zhù)你，你把位置讓給奶奶坐，好不好？”你低聲地說(shuō)了句：“不要�！碑敃r(shí)，我一下被愣住了。你的回答太出乎我的意料，我繼續說(shuō)：“你這樣的話(huà)，以后你沒(méi)座位也不會(huì )有人給你讓坐，你只有站著(zhù)。你看，這位奶奶的年紀這么大了。你說(shuō)是不是？”你的回答依舊未改變。當時(shí)，你令媽媽十分痛心，開(kāi)始懷疑對你的教育。
最終，媽媽把座位讓出來(lái)了�；丶液�，你似乎并沒(méi)進(jìn)行反省，看不到你有絲毫愧疚。
現在的你，長(cháng)大了，是個(gè)大姑娘了，是一個(gè)13歲的人了。媽媽發(fā)現了你的改變。
在伯伯家等你回來(lái)吃飯時(shí)，在窗臺前望見(jiàn)了你的身影。你撐著(zhù)一把傘，為一個(gè)奶奶撐著(zhù)。你的傘明顯傾向另一邊，自己的右肩的衣服被雨滴嗒滴嗒地拍打著(zhù)，后來(lái)你是把奶奶送到單元門(mén)口才回來(lái)的。我問(wèn)你時(shí)，你只是幾句輕描淡寫(xiě)，但媽媽發(fā)現你長(cháng)大了，善良了。
在一次路邊，有一個(gè)乞丐，是一個(gè)斷肢的殘疾人。你趁母親買(mǎi)東西時(shí)，悄悄地將零花錢(qián)拿走，說(shuō)自己要去玩。你拐過(guò)街角，趁那個(gè)乞丐在謝別人恩惠時(shí)，悄悄地將零花錢(qián)放進(jìn)了那個(gè)鐵罐。然后，又快速離開(kāi)，這一系列的動(dòng)作完美而又不失悄然。成功地沒(méi)讓那個(gè)乞丐看見(jiàn)你，注意你。媽媽雖然至今也不明白你的用意——為什么要騙媽媽?zhuān)繛槭裁匆那牡亟o錢(qián)？也許是因為你的害羞吧。盡管如此，媽媽發(fā)現你長(cháng)大了，善良了。
感謝歲月贈予你的禮物。
歲月的禮物小學(xué)作文 篇10
那天空中漂浮的朵朵白云，令人回想到童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，而童年生活，必定會(huì )隨著(zhù)流水逝去。而那些逝去的日子卻為我留下了歲月的禮物�？罩械陌自�，是多么柔軟，多么平靜。我回憶起了1年前，那位陌生的老爺爺。
一個(gè)周末的下午，我去上補習班，而就在快下課的時(shí)候，雨點(diǎn)敲打窗戶(hù)的聲音傳入耳中。我心想：這小雨一定不會(huì )阻礙我回家的路！天不如愿，小雨逐漸變成了傾盆大雨。我雖然帶了雨傘，可是回家的路上有一條正在修路的馬路，而那條路凈是些泥土，坑坑洼洼的，萬(wàn)一我摔倒了，這可怎么辦。下了課，我磨磨蹭蹭的收拾好東西，走出教室。望著(zhù)眼前的大雨，我掏出手機，準備給媽媽打電話(huà)。就在撥號的那一瞬間，我看到了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，正一瘸一拐的在雨中行走，當他經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，我分明聽(tīng)見(jiàn)了一句話(huà)：“小姑娘，不要怕，你一定能自己走回家�！本褪沁@簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，點(diǎn)亮了我的內心，“謝謝你，老爺爺�！蔽覔伍_(kāi)傘，毅然地走向雨中。
到家后我從頭到腳全濕透了，像一只落湯雞。媽媽過(guò)來(lái)關(guān)切的問(wèn)我：“這么大的雨，為什么不給媽媽打個(gè)電話(huà)呢？”“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)不是小孩子了，有些事情，我自己也能做到！”我堅定的回答······
傍晚我躺在床上，側著(zhù)頭望著(zhù)天空中明亮的星星，那些星星的內心也一定有堅定的信念吧！我陷入沉思中：那把雨傘根本擋不住風(fēng)雨的襲擊，而又是什么，能使我不畏寒冷，堅持自己回到了家中呢？是那位老爺爺的話(huà)語(yǔ)，是內心的力量吧！自己不去面對困難，又怎能戰勝困難呢？老爺爺那雖微弱的話(huà)語(yǔ)，卻深深地烙在了我的心中。
歲月悄然無(wú)聲地滑過(guò)，在成長(cháng)的道路上，我一定不會(huì )忘記那位陌生的老爺爺，是他給了我勇氣和力量！我看到了，歲月綻放著(zhù)五彩的光芒！
歲月的禮物小學(xué)作文 篇11
歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行。
我記得歲月給予我的春天，冰封的溪流為我吟起律動(dòng)的歌謠。
風(fēng)不呼嘯，溫柔地撫過(guò)草尖，編織柳條的詩(shī)，提筆作桃花。
雨不沉重，俏皮地落在屋頂，滑向石板，等一個(gè)晴天，等一場(chǎng)不醒的夜。陪伴尚還稚嫩的云朵，飄浮著(zhù)，飄浮著(zhù)。
歲月也許是靜謐的，留下一抹朝陽(yáng)，留下一聲鶯啼。
我難忘夏天的痕跡，那場(chǎng)歲月留下的火熱。
蟬鳴不聒噪，漫步西山，看清泉，看荷葉，看濃綠的樹(shù)梢。奔跑在操場(chǎng)，汗珠滾落，憶起檸檬水上的青桔，像遲暮里的萌動(dòng)，像碎花裙上的潔白。八月的雪糕融了，灰色的樹(shù)影遮不住滴落的奶油。
歲月邀我們趕赴池塘的花事，最終成繁星，絢爛里藏著(zhù)寂寞，泛黃的是藤椅上的蒲扇，留聲機載不動(dòng)少年的夢(mèng)，找不回梅子湯的酸澀，找不回驚鴻一瞬的悸動(dòng)。
我恍惚秋日的寂寥，“世間一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼？”
沃野幾里，麥穗金黃。躺在午后的草地上，靜靜嘗一口香甜的板栗，碎發(fā)鍍上一層金黃。
踩著(zhù)橘黃的葉，聆聽(tīng)滿(mǎn)天紅楓颯颯。落日不愁，盡頭是十月的江水，魂牽夢(mèng)繞的江南水泛著(zhù)薄霧，吳儂軟語(yǔ)訴著(zhù)兒時(shí)的窗，秋褪去一身滾燙，留下蒼老的墻。
歲月是黃昏那抹最后的情意，纏綿而惆悵，道不完青絲離殤。
歲月，留下握不緊的沙，留下斷橋殘雪，留下半城煙雨，留下粉色信箋，留下逝去的風(fēng)景。
歲月的禮物，是它本身。
挽留的，似乎離去了；
告別的，又好像仍停留著(zhù)。
歲月的禮物小學(xué)作文 篇12
白駒過(guò)隙，歲月蹉跎；日復一日，年復一年。正所謂“歲月是一把無(wú)情的殺豬刀”歲月也許只是給我們帶來(lái)了疾病，帶來(lái)了痛苦，同時(shí)也走了年輕的容顏。但其實(shí)歲月也給我們帶來(lái)了很多禮物：豐富的學(xué)識，難忘的經(jīng)歷，深刻的教訓……在你不經(jīng)意間，歲月拉著(zhù)馬車(chē)，背著(zhù)裝滿(mǎn)禮物的布袋，如圣誕老人一般，把禮物悄悄的放在你的心田。
歲月帶來(lái)了懂事。從呱呱落地到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到蹣跚學(xué)步，歲月使我們成長(cháng)，我們還是小孩的時(shí)候，會(huì )為了一顆糖果和伙伴大打出手；也許會(huì )為了父母的不允許而無(wú)理取鬧；會(huì )因為老師的善意提醒和小小責備，而在背后辱罵老師。這是我們年幼的不懂事，隨著(zhù)不斷成長(cháng)，歲月給我們帶來(lái)了懂事。我們開(kāi)始珍惜每一個(gè)朋友，明白父母的良苦用心，理解老師的淳淳教導。學(xué)會(huì )冷靜的對待每一件事，每一個(gè)人。這時(shí)候你就收到了歲月的禮物。
歲月給我們帶來(lái)了知識，從什么都不懂的小屁孩了開(kāi)始，歲月又送來(lái)了第二份禮物。歲月在流逝。我們的知識卻在不斷增長(cháng)，讀的書(shū)多了，學(xué)的有經(jīng)驗了，我們開(kāi)始有了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的志向。努力填充我們的知識。我們收到了歲月的第二份禮物。
歲月給我們帶來(lái)了堅持，剛剛步入社會(huì )，四處碰壁，舉目望去，感到前途一片渺茫。曾想過(guò)放棄，歲月又帶來(lái)了堅持，努力拼搏不斷奮斗。我們找到了自己的事業(yè)，堅持到了最后。我們收到了歲月的第三份禮物。
歲月像個(gè)魔法棒，它不斷帶給我們禮物，這將會(huì )成為人我們人生道路中最寶貴的財富。
歲月的禮物小學(xué)作文 篇13
誰(shuí)能說(shuō)出時(shí)光是什么？它是媽媽臉上的皺紋嗎？一道道淺淺的溝壑浮現在曾經(jīng)光滑如鏡的臉龐；它是爸爸手上的老繭嗎？一層又一層；它是爺爺奶奶漸漸佝僂的身軀嗎？那拐杖就是支撐點(diǎn)。
時(shí)光是世界上最奇妙的東西。有人說(shuō)它快得像光，有人說(shuō)它慢得像蝸牛，也有人說(shuō)它是一個(gè)小偷，一個(gè)來(lái)無(wú)聲息去無(wú)蹤影的神偷，更有人說(shuō)它是它是一條無(wú)人發(fā)掘的定律，可一旦這條定律被摸透了，那么海陸空三界將再也不是障礙。呵——有點(diǎn)兒夸張了！可誰(shuí)又知道呢。它被人們口口流轉，再被人們各種包裝，它，似乎變成了無(wú)所不能的神�？墒�，最簡(jiǎn)單也是最復雜的問(wèn)題——時(shí)光究竟是什么？
當你與媽媽并肩而站，你的視線(xiàn)所及不再是一頭烏黑靚麗的青絲，而是一頭斑駁并且稀少的銀發(fā)；當你再次跳上爸爸的背，爸爸卻再也不會(huì )用手托住你，他把雙手扶住了自己的腰，痛苦地說(shuō)：“哎呦——小心點(diǎn)兒，我的這把老腰可經(jīng)不住你這么瞎折騰”；當你提議去游樂(lè )園是，爸媽卻說(shuō)：“你去吧！我們就不去了，我們都這把年紀了，還去瞎湊什么熱鬧�！甭�(tīng)了這話(huà)，我立定，好奇的想：這大年紀是多大年紀。我抬頭，驀然發(fā)現爸媽的臉上不知何時(shí)法令紋、魚(yú)尾紋。爸媽老了，這似乎是所有兒女的心聲�？晌覅s知道，不是父母老了，而是時(shí)光來(lái)過(guò)了，它什么也沒(méi)有動(dòng)，什么也沒(méi)有帶走，可唯獨把時(shí)間帶走了。
時(shí)光是最殘忍的。它可以把一個(gè)這意志風(fēng)發(fā)的小鮮肉變成一個(gè)頹廢的猥瑣大叔；可以把一個(gè)正值青春年華的妙齡女子變成一個(gè)水桶腰大象腿的黃臉婆；它同樣可以把一個(gè)喊著(zhù)好好學(xué)習天天向上的祖國花朵，變成成天為生活奔波忙碌的“老油條�！睍r(shí)光把每個(gè)人變成了當初他們心中最不屑，也最不想成為的人�？扇藗儚奈垂诌^(guò)時(shí)光，他們怪的是命運。命運很悲催，他成了時(shí)光的擋箭牌。大多數人們?yōu)榱松钭兊蔑L(fēng)塵仆仆、疲憊不堪，可他們的生活只是為了消磨漫長(cháng)的時(shí)光，他們從未想過(guò)去抓住時(shí)光。
時(shí)光也是最奇妙。人們常說(shuō)，日久見(jiàn)人心。時(shí)光就像是考驗者，它檢驗著(zhù)每一個(gè)人對——愛(ài)人的忠誠、老板的忠心、朋友的真摯、家人的溫暖。時(shí)光是當之無(wú)愧的測謊儀。
可時(shí)光到底是什么呢？即使說(shuō)了這么多，我卻依舊沒(méi)有總結出來(lái)。
也許時(shí)光本身就是抽象的；也許是我的人生還太短，畢竟我的人生才剛剛揚起了帆，駛向了時(shí)光海；也或許是因為我還沒(méi)有抓住時(shí)光。對于時(shí)光這玩意兒，我還需要花一輩子去深度解析。
歲月的禮物小學(xué)作文 篇14
在我十二歲生日那天，姑姑送給我了一套朱自清的散文集。當時(shí)，我高高興興地跑向我的“小書(shū)庫”，準備把書(shū)放進(jìn)去時(shí)，無(wú)意中一瞟，看見(jiàn)了小時(shí)候看的注音童話(huà)。我的心中不禁泛起一絲漣漪。十二年了，歲月它送給我多少禮物！
生日宴會(huì )結束后，我拿出一本書(shū)，是朱自清的《蹤跡》。我翻開(kāi)書(shū)，看了起來(lái)�！把嘧尤チ�，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃……”弟弟用他那稚嫩的童音讀著(zhù)，他還沒(méi)有讀完，就被我制止了：“我想安安靜靜的看書(shū)�！钡艿苈�(tīng)了我這番話(huà)，便無(wú)趣地走開(kāi)了。
當我看到“八千多日子”時(shí)，我就很好奇，朱自清寫(xiě)此文時(shí)，是多少歲呢？我掐指一算，十二歲的我都有四千多日子了，朱自清則二十四歲左右。
是呀！燕子去了再來(lái)，楊柳枯了再青，桃花謝了在開(kāi)，唯獨時(shí)光一去不復返。理解了此意后，我的心中不禁生氣了一絲悔恨：以前為什么那樣浪費時(shí)間？該寫(xiě)作業(yè)時(shí)不寫(xiě)作業(yè)，跑去玩游戲，等到該睡覺(jué)時(shí)卻挑燈夜戰。
人的一生，說(shuō)漫長(cháng)實(shí)短暫。舍去年幼時(shí)不懂事的時(shí)光，去掉三分之一在睡覺(jué)的時(shí)光，再把年老體弱的時(shí)光也舍去，人還剩下多少時(shí)間？七扣八扣，屈指可數！
那匆匆逝去的時(shí)光，是不等人的！地球自轉一圈，一天就過(guò)去了，一天一天，慢慢積成一年一年，我們都在時(shí)間的逝去中飛速成長(cháng)，小沈陽(yáng)也說(shuō)過(guò)：“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了：眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了�！彪m說(shuō)這是夸張，但也形象生動(dòng)，將時(shí)間匆匆逝去的特點(diǎn)表達的淋漓盡致。
歲月的禮物，你雖然看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，但卻給了我很大的啟迪，時(shí)間在我們眼中，只是一個(gè)虛幻的東西，但它的確存在！花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，我們要好好珍惜，學(xué)會(huì )利用我們這如金子般璀璨的少年時(shí)光！歲月的禮物，你讓我受益終生！
歲月的禮物小學(xué)作文 篇15
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后，我們終將獨自長(cháng)大。世人皆嘆歲月無(wú)情，殊不知，在失去的同時(shí)，它也會(huì )給予我們一份更好的禮物。
去年，老家的綠地被批為建筑工地，那里的樹(shù)要被砍掉，湖要被填平。當我回到那里時(shí)，眼前已是一片荒蕪。那些陪伴我童年的樹(shù)不在了，我的童年被埋沒(méi)在一片黃沙中。沒(méi)有了，再也沒(méi)有了。我再也不能奔跑在曲折的小路上，隨手摘下一片帶著(zhù)晨露的樹(shù)葉，親吻向太陽(yáng)微笑的向日葵。一切的一切告訴我，我的童年，已經(jīng)逝去了。
這是從什么時(shí)候開(kāi)始的？我捕捉不到歲月的痕跡。周?chē)娜硕荚趯ψ约赫f(shuō)，“你已經(jīng)不是一個(gè)孩子了�！遍L(cháng)大，就是這么無(wú)可奈何的事兒。時(shí)間不會(huì )給我任何喘息的機會(huì )。我或許還可以模仿孩童的舉止，說(shuō)出只屬于孩童的話(huà)語(yǔ)，但那并不能阻止時(shí)間的腳步。無(wú)論我是否承認，我已經(jīng)不是一個(gè)孩子了。
我曾為童年的離開(kāi)而耿耿于懷，感嘆時(shí)光的無(wú)情與命運的悲慘。當我真正接納長(cháng)大的自己時(shí)，才明白：既然留不住，那就不挽留。與其沉湎于過(guò)去，不如迎接更好的未來(lái)。童年已經(jīng)離開(kāi)，但它留給了我一片更明媚的青春。
青春屬于陽(yáng)光。第一次拼搏，獲得了成功；第一次離開(kāi)父母的管束，迎接一片只屬于自己的天地；第一次為夢(mèng)想拼盡全力……那些美好的，難以忘懷的，不就是青春?jiǎn)�？成長(cháng)真的很痛，但跨過(guò)那些障礙，迎接我的，會(huì )是一個(gè)更好的自己，我的努力，值得這個(gè)世界為我而改變。
歲月從我手中奪走了我的童年，那個(gè)天真無(wú)邪的小女孩不見(jiàn)了，留下的是一個(gè)自信自強的少女。
成長(cháng)，是歲月送給我最好的禮物。
歲月的禮物小學(xué)作文 篇16
禮物，童真
“小時(shí)候總愛(ài)抬頭，看白云朵朵，總覺(jué)得天上的每朵云里都住著(zhù)一個(gè)美麗的天使�！�
每次跟小朋友鬧氣后，總愛(ài)倚在陽(yáng)臺上望著(zhù)天上的云朵說(shuō)話(huà)。當云朵變換形狀時(shí)，就高興
地認為是天使姐姐在回答我。每次被奶奶責怪傷心了，我也會(huì )偷偷地伏在陽(yáng)臺上，一邊哽
咽一邊絮絮地訴說(shuō)心里的委屈。當看到云朵變成奇形怪狀時(shí)，我就知道，那是天使姐姐叫
我不要難過(guò)。還故意逗我開(kāi)心。每次小朋友看到天上的云朵變換形狀時(shí)，總會(huì )嘰嘰喳喳地
討論其中的奧妙。我則告訴他們，那是天使姐姐在設計她們的房子怎么樣才是最好看的。
歲月給我的第一份禮物是純真。
禮物，青春
十六歲的花季，我在陽(yáng)光下描繪著(zhù)不羈的青春篇章。如話(huà)劇般，那是剛剛拉開(kāi)序幕的時(shí)候將要上演一場(chǎng)精彩的戲。如舞蹈般，那是初初踮起腳尖的時(shí)候，將要跳出一段優(yōu)美的姿
態(tài)�，F在的我變得多愁善感，看到徐徐的落花就會(huì )想到黛玉葬花時(shí)的時(shí)候，“儂家葬花人笑
癡，他年葬我知是誰(shuí)”�？吹綉賽�(ài)中總是受傷的女生，我不由地感嘆到“花謝花飛飛滿(mǎn)天，
紅消香段有誰(shuí)憐？”這或許就是青春朦朧的專(zhuān)屬吧。帶著(zhù)歲月給予我的青春，綻放生命的
燦爛。
禮物，蒼老
時(shí)光匆匆，直到有一天突然看到發(fā)髻有了白雪的痕跡；臉上的皺紋有了歲月的氣息。
也許我會(huì )情不自禁地感嘆到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。也許我會(huì )為那蒼老自豪到“霜葉紅于二月花”。也許我會(huì )看透塵世“前塵隔海，古屋不再”。我會(huì )為那蒼老干一杯，我會(huì )為那
蒼老舞一段，我會(huì )為那蒼老歌一曲……
歲月流逝，我的奔跑停止在時(shí)光軸的那一個(gè)端點(diǎn)。在生命逝去的最后一刻，我把歲
月贈予我的禮物——童真，青春，蒼老，全都放在我幸福禮盒里。
歲月的禮物小學(xué)作文 篇17
將過(guò)往的回憶串聯(lián)，人生路上，有過(guò)得償所愿的欣喜，也有過(guò)未能如愿的失落，回首時(shí)，那些未曾得到的遺憾，也化為了沿途的風(fēng)景，鋪向通往未來(lái)的路。
天氣很好，悠悠的白云在天空飄蕩，人的心情卻不似這天氣，拖著(zhù)身子跨入家門(mén)，拒絕了父母的安慰，走進(jìn)自己的房間，一頭扎在床上，深深的失落與無(wú)助感又襲卷而來(lái)，為了這次比賽我準備了很久，舞蹈也一直是我的愛(ài)好，可結果竟是這樣，有些想哭，或許以后我便與舞蹈無(wú)緣了吧，腦海中又響起老師對媽媽說(shuō)的話(huà)：“這孩子很刻苦，但還缺點(diǎn)天分，不要太把跳舞當真�！�
從床上抬起頭來(lái)，臉上仍是淚痕，窗臺上的一抹綠色映入眼中，是一盆茉莉，可葉片卻無(wú)力的耷拉著(zhù)。幾天前一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流沉重的打擊了她，我有些遺憾，她或許活不下來(lái)了吧，本來(lái)我還期待她的花期。媽媽準備鏟掉她，可一種惺惺相惜感讓我阻止了媽媽。我心中希望猶存，或許，她還有生機。
日子仍一天天過(guò)去，我在遺憾與失落中告別了舞蹈，因著(zhù)一時(shí)割舍了這愛(ài)好心中難免有些空落，閑暇之余偶然拿起了畫(huà)筆，竟發(fā)現畫(huà)得還有模有樣，出人意料的，在跳舞方面資質(zhì)平平的我在繪畫(huà)方面竟小有天賦，我仍舊持著(zhù)“一分耕耘一分收獲”的想法努力著(zhù)，終于這一次我如愿以?xún)數牡玫搅嘶貓�，之前的失意漸漸淡去，生活再次染上色彩。
天氣正好，悠悠白云點(diǎn)綴湛藍天幕，我輕快的用畫(huà)筆記錄下這一幕，空氣中洋溢著(zhù)淡淡的甜香，我似是突然想起來(lái)什么，猛地抬頭望向窗臺——那盆茉莉！被我遺忘了好久，經(jīng)歷了種種，我曾遺憾她的受挫�？扇缃�，那蔥蘢的一片綠意中竟點(diǎn)綴著(zhù)一朵朵潔白的花兒，輕柔的舒展著(zhù)花瓣，煥發(fā)出勃勃生機，我走近欲伸手觸碰這花朵，可指尖卻微微輕顫。原來(lái)，經(jīng)歷過(guò)未得，面對了遺憾，未來(lái)，仍可期。
得到了所愿的是幸運，未得也不一定視作壞事；因為：遺憾，也是歲月的禮物。
歲月的禮物小學(xué)作文 篇18
有人說(shuō)人生是一場(chǎng)旅行，人生很短，路很長(cháng)。生命在時(shí)光的年輪上轉了一圈又一圈。驀然回首，忽然發(fā)現，生命里痛過(guò)的早就好了傷疤，路過(guò)的也都成了美景。
陰雨濛濛，天仿佛染上了打翻的顏料混雜在一起，壓抑的顏色。我漫無(wú)目的地游走在街頭，默然看來(lái)往過(guò)客形色匆匆。
紛紛揚揚的雨水胡亂地打在我的臉上，順著(zhù)倔強的線(xiàn)條緩緩流下，點(diǎn)滴間濕了身體，冰冷刺骨，涼如絲一般游走，切膚地潤入心里，卻被瞬息蒸騰。畢竟，心頭熾焰，一場(chǎng)雨如何能夠澆滅？
出去就出去，誰(shuí)管你！我無(wú)法忘記，又不愿相信，爺爺竟會(huì )為了這點(diǎn)小事與我爭吵，縱然，我有錯，但同時(shí)他也有錯呀算了，不想了�，F在我只想任性放肆一次，讓雨水洗凈我的心靈，撫平內心的痛苦與煩悶。
雨幕淺淺地勾勒出遠處兩人的輪廓，是對爺孫。老人慈愛(ài)的笑聲透過(guò)淅淅瀝瀝的雨隱約傳來(lái)。走進(jìn)了方才看清：老人的頭發(fā)已經(jīng)花白一片，但身體十分硬朗，他彎下腰來(lái)準備將孩童背上背。孩子在一旁舉著(zhù)傘，臉上有些猶豫，似乎很擔心老人。直到老人焦急的催促時(shí)，他才抿著(zhù)嘴，皺著(zhù)眉頭，淺步向前，作勢攀附，口中還念叨著(zhù)什么。
老人看了我，展顏道：現在的小娃娃都懂事啰，學(xué)會(huì )體貼老人了。我不禁汗顏，笑了笑，目光轉向那個(gè)小孩。
孩童還小，老人不得不把身子放得很低，孩童將手放在老人肩上，稍使力一勾，腿也夾上去，正爬著(zhù)，孩子的手一滑，將似摔倒，幸好老人眼疾手快將孩童抱入懷中，孩子一陣后怕，一臉慶幸，長(cháng)舒一口氣，笑嘻嘻的，一邊小心地攀爬上去，一邊緊緊地摟住老人的脖子。老人緩緩站起抱緊嘍嗯！孩子充滿(mǎn)稚氣的聲音傳來(lái)，這仿佛是世間最鏗鏘的誓言。
我一邊送他們遠去，一邊不由自主地往回走，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)遠處走來(lái)的一個(gè)身影，孤零零地一人撐著(zhù)傘，倔強而堅毅地行走在雨中。是爺爺，他混濁的雙眼在看到我時(shí)立刻變得清明一片。
我快步向他跑去，他無(wú)聲地笑笑，輕輕地牽起我的手，駝著(zhù)背往家走，天空也似乎明亮了許多。這駝著(zhù)的背啊，我也曾攀爬過(guò)，像那個(gè)孩子一樣，沒(méi)有怕過(guò)摔倒，因為我知道，愛(ài)的手始終守護著(zhù)我，這難道不是歲月留給我的最好的禮物嗎？
歲月的禮物小學(xué)作文 篇19
我是個(gè)愛(ài)美的女孩子，鞋柜中一年四季總會(huì )有新舊更換，只有中間那雙布靴是個(gè)例外。那是雙粉紅的棉靴，厚厚的鞋底排列著(zhù)一圈圈整齊細密的線(xiàn)，一見(jiàn)便知是農家人自己做的。稍稍磨損的鞋沿泛著(zhù)黃，傾瀉著(zhù)歲月的光華。盡管它早已不能包起我的腳，但我仍視它為寶。它是歲月帶給我的禮物。
姥姥是村子里有名的針線(xiàn)能手，村里小孩的腳丫無(wú)一不經(jīng)過(guò)她制出的鞋子的愛(ài)撫。只要一有嬰孩呱呱落地，她就忙著(zhù)做小孩兒的鞋子了，男孩就做成小豬，女孩就做成小老虎。穿上它們的小孩子總是不愿再穿別的鞋子，誰(shuí)讓姥姥做的鞋子總像工藝品一樣呢？
當然，擁有漂亮鞋子最多的還是我。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是她最疼愛(ài)的外孫女呢？我曾見(jiàn)過(guò)她做鞋，鞋面一定要先用筆描出圖案形狀，再用彩線(xiàn)密密地繡出來(lái)。最費力的是納鞋底，拿一個(gè)針插上再用頂針使勁頂去，有時(shí)甚至得拿牙把針咬出來(lái)，納完一層又一層。穿上精美的布鞋，我總覺(jué)得腳上的圖案全“唰”得活了過(guò)來(lái)，仿佛一走路，地上就會(huì )開(kāi)滿(mǎn)鮮花。姥姥年年都給我做鞋，她不停的繡呀納呀，繡進(jìn)了歲月，納出了銀如月光的白發(fā)，把她最好的愛(ài)做成歲月的禮物送給了我。
童年終是被歲月沖淡了色彩，我隨父母離開(kāi)了小村搬去了市里。商店亮堂的柜子里躺著(zhù)無(wú)數的鞋子！漸漸地我也忘卻了姥姥的布鞋。直到數年前那個(gè)大雪紛飛的日子，門(mén)鈴撕破了雪幕，姥姥渾身通紅地站在門(mén)前，頭上未化的雪花藏進(jìn)她的白發(fā)，分不清是發(fā)還是雪。她顫抖著(zhù)從懷里摸出一雙棉靴可愛(ài)的粉紅，厚實(shí)的底子，暖柔的棉花。我感覺(jué)眼里有塊水晶，映著(zhù)那片粉紅。
那棉靴溫暖了我的整個(gè)冬季。
如今這雙靴子已然老去，但這細密的鞋底里暗藏的十幾年默默的愛(ài)永不會(huì )老！這是歲月給我的最好禮物！
歲月的禮物小學(xué)作文 篇20
時(shí)光匆匆，轉眼已過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬。那次刻骨的教訓成為歲月賜予我最好的禮物。
記得那時(shí)，我還只是一個(gè)七歲的黃毛丫頭，還是一個(gè)涉世未深的孩子。那個(gè)晚上，媽媽看向正在看電視的爸爸，偷偷將我拉到角落，她說(shuō)，你爺爺要從鄉下來(lái)我們這兒住上幾天，到時(shí)候你給我客氣點(diǎn)……就這樣，爺爺空降我家。放學(xué)回家，看到一個(gè)面孔黝黑、身體扎實(shí)的老年男子坐在家中，便想著(zhù)：呀，這不是我那爺爺吧，怎么這么……媽媽將我扯到爺爺面前，她向我使了個(gè)眼色，我撇開(kāi)頭去，硬是不冷不熱的說(shuō)了聲：爺爺好。用余光掃向爺爺，爺爺此刻滿(mǎn)面春風(fēng)，自己心中卻一陣鄙夷。
爺爺自從入住我家后，整天在我面前晃悠。出門(mén)在外，不忘說(shuō)聲：多穿件衣服，那好鑰匙，帶好水杯，不要吃外面的東西，帶好錢(qián)……整整三天，每天叨嘮著(zhù)。他在叮囑我時(shí)，我卻像一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的孩子，早已溜得飛快。
不知那年那個(gè)月中的第幾天，老師叫我讓家長(cháng)去學(xué)校，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校做的“光輝”事跡。我明白如果讓爸媽去，少不了一頓臭罵……在家中，看著(zhù)忙碌的爺爺，兩眼索性一閉，跑到爺爺面前，說(shuō)，爺，能不能跟我去趟學(xué)校，老師……話(huà)未說(shuō)完，爺爺立即打斷，操著(zhù)一口別扭的普通話(huà)說(shuō)，好嘞。那天下午，我們祖孫倆第一次肩并肩地走在一起，第一次發(fā)現爺爺似乎并不那么丑惡。
見(jiàn)完老師的回家途中，爺爺不知為何，竟突然倒下，嚇愣了年幼的我，我不知所措的看著(zhù)倒在地上的爺爺，嚎啕大哭著(zhù)。那一宿，我失去了一個(gè)至親。
人，總是在失去后懂得珍惜，懂得補償，懂得彌補�？蔀楹尾怀迷�(jīng)擁有時(shí)珍惜？
趁著(zhù)家人在世的時(shí)候，孝順親近他們，珍惜他們給我們帶來(lái)的濃濃愛(ài)意，等到他們不在人世時(shí)再去挽回、彌補，那早已沒(méi)有任何意義。
歲月的禮物小學(xué)作文 篇21
清晨的第一縷陽(yáng)光咬破了夜的唇，我與她約好一起看日出，就這樣安靜的看著(zhù)，任晨風(fēng)吹亂我們的頭發(fā)，那風(fēng)中沁著(zhù)薰衣草的味道，思緒任憑風(fēng)兒帶往過(guò)去……
那是一次甚是嚴重的爭吵，為了學(xué)習，不得不放棄自己的夢(mèng)想，和她的夢(mèng)想，只為不辜負父母的一片期待與自己的滿(mǎn)心冀求，她情緒毅然失控，大罵：“半途而廢的家伙，沒(méi)有夢(mèng)的家伙！”我愕然，沖出去，踩在水灘上，濺起無(wú)數水花，很美，晶瑩剔透，可是，稍縱即逝，難道我們的友情也想著(zhù)水花一樣嗎？又或如水晶球，一摔便全毀，果如花開(kāi)一季便凋謝？我們冷戰。
那次課間，她出去，我不小心撞到她的桌角，之間一本精巧的小本子落地，彎下腰，隨手一翻翻開(kāi)一頁(yè)，那泛黃的紙頁(yè)，那娟秀的墨藍字跡，還有總是那么觸心的文筆“和她吵架了，但我相信我們總會(huì )和好的，七年了，在一起互損，互贊，互嘲……只是想勸她別放棄夢(mèng)想，有夢(mèng)就能飛翔，都怪我，說(shuō)的太傷人了，她的心總是那么幼稚，我應該遷就著(zhù)她才是��！愿她能理解我，記得我們說(shuō)過(guò)‘微笑與悲傷，永遠一半一半！’”并沒(méi)有什么華麗的'句子，讀著(zhù)卻令我觸目驚心，仿佛心被那水晶球的棱角所割，手在顫抖，心中無(wú)限愧疚。
好巧，她走了進(jìn)來(lái)，不知是否看見(jiàn)剛才那一幕，她清秀的臉上露出一絲微笑，對我說(shuō)：“別板著(zhù)臉，我們不是說(shuō)過(guò)，微笑一半一半嘛！”說(shuō)得好輕快，我又怎能不循她意呢？四目相對，喜笑顏開(kāi)！做了七年最好的朋友，歲月大概已將我們倆的“水晶棱角”所磨平了吧！歲月送給了我與她的友情，教會(huì )了我要珍惜友情，她又教會(huì )了我有夢(mèng)就要飛翔！
一聲?shū)B(niǎo)鳴將我喚回，那只鳥(niǎo)飛過(guò)初日，飛向遠方，帶著(zhù)我和她一起飛，飛向心中最美的地方，為夢(mèng)想而飛，為歲月賜予我們的禮物而飛！
曾幾何時(shí)，天已大晴……
歲月的禮物小學(xué)作文 篇22
"五月青梅煮酒，六月梔子花頭。歲月廊上淚不休，檐下芳香難守對于歲月沒(méi)有理解太多，更不知道什么才是歲月
可能還是在幼兒園的時(shí)候，我清楚的記的那條路，那條每天早晨媽媽送我去學(xué)校的路，記得路上發(fā)生的事，記得每一滴一點(diǎn)的回憶，從那時(shí)奶奶生病了，媽媽就讓我每天坐校車(chē)回來(lái)，也因為我經(jīng)常換幼兒園，媽媽也經(jīng)常換工作的地方，至于換了多少次，我也記不起，但我記得每次放學(xué)見(jiàn)到媽媽?zhuān)偰芸匆?jiàn)媽媽滿(mǎn)臉的汗珠，看到我也總會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：放學(xué)啦！而我也會(huì )忍不住心酸，終于媽媽平定了工作，我也不用再換學(xué)校時(shí)間長(cháng)了，媽媽在飯店上班，時(shí)間長(cháng)了，我與飯店老板就很熟悉了，有時(shí)是飯店老板接我放學(xué)，我總是幫著(zhù)遞菜單，報菜等等，那時(shí)的作業(yè)也都是飯店老板輔導的，媽媽每天要工作到八點(diǎn)才回家，我也等到八點(diǎn)，冬天的晚上，我總是坐在餐桌旁邊，寫(xiě)完作業(yè)就去幫著(zhù)媽媽干一些簡(jiǎn)單的活，而夏天的晚上總是能看到很多人在街上，我就坐在門(mén)口，看來(lái)來(lái)往往的人，原本以為這樣的日子可以持續下去，可是奶奶才去世了，這可能是歲月留給我的第一個(gè)禮物 ——回憶
轉眼間到了上小學(xué)的年紀，因為這邊不符合要求，只能轉到姥姥那里上學(xué)，我在姥姥那邊認識了第一個(gè)好朋友，我們在同一個(gè)班級，從一年級，二年級到六年級，六年的時(shí)間轉瞬即逝，上到初一，我們沒(méi)有分到一起，就很少接觸，偶爾見(jiàn)面就打聲招呼，我最后一次見(jiàn)她是在超市門(mén)口，之后再聽(tīng)到他的消息，她已經(jīng)走了，聽(tīng)說(shuō)他是意外死的，雖然關(guān)系已經(jīng)生疏了，但是聽(tīng)到這個(gè)消息還是有點(diǎn)難以接受，畢竟我們在一起了六年，這可能也是歲月給我的禮物——痛楚
初一馬上就要過(guò)去了，想想這些年來(lái)歲月給我的不僅僅只有這些可能，更多的還有成長(cháng)，面對困難的勇氣，我可能學(xué)會(huì )了把自己的負面情緒轉化為動(dòng)力。 歲月的禮物，也許都是這樣的，這也是一個(gè)值得紀念的禮物
刪不掉， 抹不去， 便相忘， 是經(jīng)年，歲月無(wú)聲，愿歲月靜好，人生樸素，無(wú)怒無(wú)嗔，無(wú)怨無(wú)悔
歲月的禮物小學(xué)作文 篇23
去年搬家時(shí)，翻出了床底下已經(jīng)浮上一層灰塵的茶具盒，里面一張黑白照和一套清新淡雅的綠色茶具。呆呆的看著(zhù)，一位坐在藤椅上慢慢扇著(zhù)蒲扇喝著(zhù)茶的白發(fā)佝僂老人浮現在我的眼前，她是我奶奶。
小時(shí)候和哥哥一起住在奶奶家。她是一個(gè)強勢的女人，那時(shí)鄰里關(guān)系特別好，我和哥哥可以吃百家飯。街上有人蹬著(zhù)三輪叫賣(mài)的吆喝聲此起彼伏，我和哥哥瞅了一眼正坐在炕上悠閑地抽著(zhù)自己卷的煙、喝著(zhù)剛剛泡好的茶的奶奶，趁她不注意，偷偷地溜出家門(mén)，而奶奶毫無(wú)察覺(jué)。那時(shí)候五毛錢(qián)可以買(mǎi)一個(gè)陀螺，而我們卻在街上換了一個(gè)雞蛋拿回家向奶奶炫耀。奶奶一聽(tīng)什么也沒(méi)說(shuō)便把茶杯摔在地上，然后氣沖沖地拉著(zhù)我和哥哥上了街把那五毛錢(qián)要了回來(lái)。
爸爸說(shuō)，那套茶具是以前爺爺送給她的，爺爺趕集的時(shí)候，看到茶杯是綠的覺(jué)得挺好看，就買(mǎi)回來(lái)送給了奶奶，奶奶卻如獲至寶，特別是爺爺走后，那套茶具奶奶看得比命還珍貴。爸爸還說(shuō)，奶奶把這套茶具當作爺爺留下的念想。
后來(lái)，我上學(xué)了，奶奶就開(kāi)始變得啰哩啰嗦，讓我覺(jué)得很煩。每天晚上她會(huì )坐在炕上，喝著(zhù)茶，看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，不時(shí)地會(huì )拿手邊的蒲扇拍一下我的頭，嘮嘮叨叨地數落著(zhù)我拿筆的姿勢錯了、寫(xiě)的字歪歪扭扭……因為她是村里同齡人中為數不多的文化人。
再后來(lái)，我升初中了，離開(kāi)了奶奶家，到鎮上上學(xué)，回奶奶家的次數少了，回家也忙著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，跟奶奶的接觸越來(lái)越少。聽(tīng)爸爸說(shuō)，奶奶變得沉默寡言，眼睛也開(kāi)始花了，耳朵也開(kāi)始聾了，整天坐在爸爸給她買(mǎi)的藤椅上，拿著(zhù)爺爺送她的茶具一邊喝著(zhù)茶，一邊直愣愣望著(zhù)院中那顆拴著(zhù)秋千的大樹(shù)發(fā)呆。
正認真聽(tīng)著(zhù)課，突然被老師叫了出去，心中一驚，隨之黯然。也許是血濃于水的親情，一種不安，隨著(zhù)老師告知奶奶離世得到印證。也許是回到家后看到爸爸空洞的眼神，我才意識到，奶奶在我的心中占有很重要的位置。自那以后，每次回家看到那空空的藤椅，淚水就會(huì )溢滿(mǎn)眼眶。我小心翼翼的把茶具收起來(lái)，放在自己的床底下，將那段記憶深深的封存在心底。有時(shí)候，看見(jiàn)大人們喝茶，也會(huì )想起那個(gè)坐在藤椅上、搖著(zhù)蒲扇喝著(zhù)茶的白發(fā)佝僂老人。
我輕輕地擦拭著(zhù)奶奶用過(guò)的那套茶具，摸索著(zhù)奶奶留下的痕跡，沖上一杯香茗，卷上一枝長(cháng)煙，莊重地放在藤椅旁的小桌上，默默地悼念著(zhù)……
歲月的禮物小學(xué)作文 篇24
濃青的小草是大地送給人類(lèi)的禮物，晨曦的露珠是天空送給小草的禮物，媽媽的戒指是爸爸送給她愛(ài)的禮物。禮物十分的多。
在人生不同時(shí)辰會(huì )收到不同的禮物，你數過(guò)你在人生中遭到過(guò)的禮物嗎？
兒時(shí)父親送的一輛玩具車(chē)，是我對兒時(shí)永遠的思念，少年時(shí)媽媽送的一本書(shū)是我對少年時(shí)永久的記憶，青年時(shí)同窗送的一張卡片是我對青年時(shí)永世的回想……思念著(zhù)父愛(ài)，記憶中的母愛(ài)，回想著(zhù)友誼……
禮物不只僅只要它們，更多的是它們——
或許當我開(kāi)端學(xué)走路的時(shí)分，我記得，路途一定送給我過(guò)一份禮物——“站起來(lái)”。
慈祥的父親將那時(shí)的我帶到了屋子的里面去感受奧秘的大自然，我懵懂的眨著(zhù)眼睛，一位運發(fā)動(dòng)好似在訓練，可是他摔倒了，記憶中是很?chē)乐氐�，但他仍然選擇了站起來(lái)，持續跑，直到完畢了這次訓練。是這坎坷的路途讓還不會(huì )走路的我懂得了站立。
或許當我剛上學(xué)的時(shí)分。我記得，大雨一定送給我過(guò)一份禮物——“堅持”。
我上學(xué)了，同我鄰居家的小孩一同，天天如此，直到一天，大雨傾盆，厭倦的我不想在大雨下還行走十幾分鐘，于是依偎著(zhù)門(mén)方數著(zhù)不可數的雨簾。他，打著(zhù)一把傘仍如此向學(xué)校走去，一次一次的這種局面呈現在我面前，我終于也迎了上去。是這一次次大雨讓我懂得了持續走，堅持。
或許當我上初中的時(shí)分，我記得，白楊樹(shù)一定送給我過(guò)一份禮物——蜿蜒。
那時(shí)的我曾經(jīng)懂得了很多，看著(zhù)蜿蜒生長(cháng)的白楊樹(shù)，讓我懂得了做人需耿直剛正。
禮物，1、2、3、4、5……數也數不完。有冤家送給我的禮物，我會(huì )珍惜，有父母送我的禮物，我會(huì )珍藏，更有大自然送我的禮物，我會(huì )永遠保管運用。
由于它們——禮物，給了我不少的記憶與成功。
歲月的禮物小學(xué)作文 篇25
花謝了，只留下繁花落盡后子規的哀鳴；葉落了，只留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹(shù)的嘆息；風(fēng)逝了，只留下風(fēng)平浪靜中江河的哀思；夢(mèng)碎了，只留下曲終人散后的默默哭泣；歲月匆匆地去了，卻給我留下了無(wú)盡的精神財富。
6歲的天空是黑暗的。最疼我的姥爺去世了�？湛盏姆块g只留下淚的氣息和無(wú)邊的寂靜。那時(shí)的我不知道什么叫淚，什么叫痛，什么叫絕望，只知道一個(gè)愛(ài)我、寵我的人在這個(gè)世界上永遠消失了，我再也見(jiàn)不到他了。再沒(méi)有了那背著(zhù)我哼歌的姥爺了，再也聽(tīng)不到那爽朗的笑聲了。姥爺去世的第二天下起了大雨，我哭著(zhù)跪在姥爺的墳墓前，任雨水打在身上。那時(shí)，我全身上下全濕透了，臉上的水也不知道到底是淚水還是雨水，淚水和雨水在我的臉上交織著(zhù)。此后我整天看著(zhù)那黑色彌漫的天空。漸漸地，我在寂靜中慢慢地懂得了歲月的殘酷。正是那段無(wú)情的歲月在我有效地心靈里埋下一顆種子——堅強。正是歲月送給我的禮物。
在7歲那年，我開(kāi)始學(xué)習騎自行車(chē)了。那時(shí)，我再前面騎，爸爸便會(huì )在后面扶著(zhù)。有一次，我騎自行車(chē)時(shí)不小心摔到地上，把膝蓋磨破了。爸爸看見(jiàn)后便連忙背起我，沖向了醫院。到醫院以后，爸爸便給我開(kāi)了藥，還親自為我上藥。他一邊給我上藥，還一邊鼓勵我說(shuō)：“孩子，別哭了，過(guò)幾天便會(huì )好的�！贝撕笏刻於冀o我上藥，直到我的傷口好了為止。這段歲月讓我明白了一件東西，給了我一份珍貴的禮物——愛(ài)。
如今，我已經(jīng)16歲了，已經(jīng)上初二了。我的成績(jì)總是考得不盡人意�？茖W(xué)的分數及不了格，數學(xué)也只有80幾分，另外幾門(mén)文科稍微好一點(diǎn)。這時(shí)的我每每看見(jiàn)父母在辛勤的工作便很難受，我沒(méi)有辦法用優(yōu)異的成績(jì)去回報他們?yōu)槲业母冻�。這時(shí)歲月又給了我一份人生中很重要的一份禮物——一份沉甸甸的責任。
我感謝歲月送給我的禮物，它讓我成熟了許多。歲月釋然無(wú)聲，但它給我的禮物，它讓我成熟了許多。歲月的饋贈，我將從容地踏上未來(lái)的道路。莫讓年華付流水，莫讓光陰逝無(wú)聲。
篇二
我問(wèn)歲月：“歲月，你似乎從沒(méi)給予過(guò)我一份禮物�！睔q月笑了，說(shuō)道：“怎么沒(méi)有？我送你的三份禮物，你不是早已收到了嗎？”我疑惑。
歲月微笑著(zhù)不語(yǔ)，攤開(kāi)手。
我恍然大悟——
真水無(wú)香
平淡無(wú)奇，不是水的錯。只因真水無(wú)香。正如母愛(ài)，看起來(lái)雖是微不足道，卻如水一般不可缺失。
深夜，人們早已入睡，我的房間卻依然明亮著(zhù)。畢業(yè)考即將來(lái)臨，大量的習題和試卷壓得我喘不過(guò)氣。心里不禁埋怨著(zhù)，為何連平日開(kāi)明的班主任也布置了五項作業(yè)？
揉了揉酸痛的眼睛抬起頭，桌面不知何時(shí)擺放了一杯水。我忽然想起，剛才媽媽似乎來(lái)過(guò)，卻只是放了一杯水便安靜地離開(kāi)。我還有些生氣，媽媽竟不問(wèn)候我一句就走了，好像根本不心疼我的樣子。
那水原本是溫熱的，玻璃杯還冒著(zhù)熱氣，現在卻變得冰冷了。我只喝了一口，便放在一旁，收拾好書(shū)包準備睡覺(jué)。當我路過(guò)媽媽的房間時(shí)，卻看到門(mén)縫透出幾絲光亮。推門(mén)而入，媽媽坐在床上，手上一本翻開(kāi)的書(shū)，就這樣歪著(zhù)頭睡著(zhù)了。她一直在等我。
我再次品嘗那杯水，一股暖流緩緩流淌在心間，似乎不再那么冰冷了。這杯水，不就是一份歲月的禮物么？
靜夜路燈
我們總是驕傲地說(shuō)，自己在面對挫折、面對人生的黑夜時(shí)是如何戰勝困難的。但，諾不是那街邊的路燈，我們還能如此清晰地望見(jiàn)前方的出口么？如路燈一般照亮我們前行的路——尊敬的老師。
因為是冬天的緣故吧，傍晚時(shí)的天空如夜晚一般漆黑。我緩緩走在回家的路上，多希望永遠都不到家，這樣就不會(huì )被爸爸發(fā)現剛發(fā)下的英語(yǔ)試卷。
“怎么還沒(méi)回家？”英語(yǔ)老師溫柔的聲音，我慌忙轉過(guò)頭，手足無(wú)措地停下腳步。我害怕，怕老師會(huì )狠狠批評我，怕老師會(huì )在心底嘲笑我可憐的分數。
“加油，老師相信你一定會(huì )成功的，你一定行�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)拍拍我的肩，輕柔的聲音仿佛一陣輕風(fēng)，柔柔地吹進(jìn)耳朵。
我點(diǎn)頭默許，仍然不敢說(shuō)些什么，但是在心中燃起幾絲希望。努力、努力、努力。我默念著(zhù)。
又是一個(gè)冬天，我在路燈下奔跑。這條街的路燈修好了，每天都照著(zhù)我回家的路。我揚起頭，前方一個(gè)熟悉的面孔�！袄蠋�！”我歡喜地跑上前......
感謝那伴我前行的路燈——一份歲月的禮物。
幽幽小徑
雖不如大道那樣寬廣悠閑，但卻也有屬于自己的獨特風(fēng)光。我不羨慕那些寬敞的大路，因為小徑更加真。幽幽小徑——一路相隨的朋友。
假日，隨兩個(gè)要好的朋友去公園游玩。朋友突然拉我到一旁，神神秘秘地告訴我，說(shuō)她發(fā)現一條沒(méi)人知道的小徑，不知通向什么地方。我有些擔心出事了怎么辦�！芭率裁�？”兩個(gè)朋友樂(lè )呵呵地笑，我同意了。
因為太過(guò)窄小，只能通過(guò)一人，無(wú)法并排走。兩個(gè)朋友一前一后，我在中間。似乎是感覺(jué)到受到了保護，我安然地跟著(zhù)前面的朋友，并不時(shí)回頭看后面。三人的手就這樣一直緊緊拉住，即使滿(mǎn)是汗水也不愿放開(kāi)。
出口，竟是一座美麗的假山和人工水池�！拔疫�以為是一堆破破爛爛的雜物呢�！迸笥寻腴_(kāi)玩笑地說(shuō)。
那天，偶然再次路過(guò)公園。兩個(gè)大約四、五年級的小女孩貓著(zhù)腰走進(jìn)那條小徑，也是手拉著(zhù)手前行。我沒(méi)有上前勸阻她們，因為我知道，有朋友相伴，一定會(huì )平安無(wú)事。那幽幽小徑——歲月的又一份禮物。
真水無(wú)香、靜夜路燈、幽幽小徑。不經(jīng)意間，我接過(guò)了歲月手中的這三份禮物。多么感謝可愛(ài)的歲月，它帶走了我的迷茫，留下感恩和珍惜。
歲月的禮物小學(xué)作文 篇26
時(shí)光飛逝，歲月的容顏變得愈發(fā)成熟，我已在時(shí)間的轉輪中翻滾了十多載，那么我又從這里得到了什么呢？
看著(zhù)身邊笑容可掬的朋友，我找到了答案，這的確是一份珍貴的禮物��！如果不是歲月的推波助瀾，我想我們到現在都還只是陌路相逢。
記得我們第一次相遇是在我十三歲那年的春天，我們成了小學(xué)同學(xué)，因為對彼此都很不了解，所以我們并沒(méi)有大多的接觸。就像兩條平行線(xiàn)一樣，各自走著(zhù)各自的路。但出乎我意料之外的是，我們竟然又成了初中的同班同學(xué)，而且還坐在了一起，這時(shí)，我才明白，原來(lái)平行線(xiàn)也會(huì )有交集的一天。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對她也越來(lái)越了解，她性格很要強，她很努力學(xué)習，她很喜歡藍色，她很愛(ài)她的父母……慢慢地，我們成了關(guān)系不錯的朋友，雖然我們挺合得來(lái)，但畢竟都還是孩子，總會(huì )有鬧脾氣，耍性子的時(shí)候。記得有一次，她因為我給別的朋友買(mǎi)禮物而沒(méi)有給她買(mǎi)生了我好幾天的氣，那幾天我們一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，但是，畢竟也還是孩子，孩子總是不會(huì )記仇的，煙消云散后，我們還是一如既往地要好。隨著(zhù)時(shí)間的磋磨，我們意見(jiàn)相左也越來(lái)越少，相反地，我們之間漸漸地形成了一種默契，有時(shí)不用說(shuō)話(huà)，只要給對方一個(gè)眼神或一個(gè)手勢，對方就能心領(lǐng)神會(huì )。
這就是我從歲月的手中得到的一份珍貴的禮物——友誼！一份被時(shí)間，被緣分鑒證過(guò)的友誼，希望這份友誼能在時(shí)間的長(cháng)河中長(cháng)流不息。
歲月的禮物小學(xué)作文 篇27
每年春節，我都要霓虹閃耀的城市，隨父母來(lái)到幾百公里以外的一個(gè)小村莊，看看我年老的爺爺奶奶。一直以來(lái)，都知道爺爺奶奶很疼我。固然一年之中只有春節前后才能見(jiàn)面，相處也不過(guò)短短的幾天，但是他們還是讓我感受到了一種濃厚的愛(ài)。有時(shí)候，我會(huì )很不解——我為什么
那時(shí)，我15歲！那時(shí)，我在“回憶”的異度空間里收到了“掩飾”與“悲傷”！“眼淚啊永遠不在，不在哭泣！”耳機里不斷地傳來(lái)飛兒的歌，我依舊在那名為“回憶”的異度空間里徘徊、旋轉、不欲離往！或許，我是在等待著(zhù)什么的吧？等待歲月的禮物？
哦讓我們把心中醞釀了許久的話(huà)，借一箋清香的竹簡(jiǎn)來(lái)表達，這就是竹簡(jiǎn)，把你的感情表達的進(jìn)木三分，古韻十足，創(chuàng )意獨特�？梢允斩阋簧皇赖亩Y物。百度搜：刻竹明心�？磳δ隳苡兴鶐椭Ю锼往Z毛，不怕禮輕，就怕禮物不能充分表達你的情意
歲月的禮物小學(xué)作文 篇28
歲月的饋贈，是天上的隕石悄悄滑落。雖然只是一瞬間，卻留下了一個(gè)最美的弧線(xiàn)，把你我之間的美好回憶扎根在心里。
我的朋友，你知道我們?yōu)槭裁聪嘤鰡�？你知道我們�(yōu)槭裁聪嘤鰡�？這只能說(shuō)是歲月給我們的禮物，送你到我身邊，陪我一起笑，一起難過(guò)，一起周游世界。我們永遠不會(huì )放棄，立下誓言，你還記得嗎？即使我們許下千萬(wàn)次承諾，我們之間的友誼也不會(huì )改變，因為你一直在我身邊…
我最親愛(ài)的朋友，你還記得小學(xué)時(shí)我們一起在公園散步，和昆蟲(chóng)一起唱歌，和花草一起跳舞，聽(tīng)他們訴說(shuō)心中的喜悅和幸福嗎？我們肩并肩，手牽著(zhù)手，背靠背，在一棵大樹(shù)下。那是秋天，地上長(cháng)滿(mǎn)了枯黃的樹(shù)葉。遠遠望去，有一幅不錯的秋季水彩畫(huà)。有時(shí)候，樹(shù)葉從樹(shù)上掉下來(lái)，輕輕地落在我們的頭上。樹(shù)葉害怕人們在秋天感到悲傷，所以他們穿得很漂亮，裝飾了每個(gè)角落。我們仰望天空，看著(zhù)白云，嘴里唱著(zhù)歌，享受著(zhù)秋風(fēng)。多美的畫(huà)啊，我們能留在這里嗎？
我的朋友，你還記得我們喜歡在清澈的小溪里玩水，喜歡互相漂浮，喜歡向別人潑水嗎？那種追逐打鬧，是我們童年最珍貴的回憶之一。這段記憶好像發(fā)生在昨天。那一天，我對你說(shuō)：“明年夏末，我們就認命了�！甭�(tīng)到這里，你的眼睛突然充滿(mǎn)了淚水。最后你突破了防線(xiàn)，忍不住流了出來(lái)�？粗�(zhù)你哭，我的心情不自禁的顫抖，鼻子發(fā)酸，和你一起哭。甚至那個(gè)時(shí)候，我也一直在告訴自己要堅強，但是最后還是抑制不住自己的感情…
杯接杯呼喚歌聲，我們還有多少日子？歲月如歌，像一首美麗的歌。時(shí)間的流逝給我們每個(gè)人都帶來(lái)了禮物，而你，朋友，是上天給我的禮物，所有這些都成了我們人生道路上的寶貴財富。
歲月的禮物小學(xué)作文 篇29
歲月，誰(shuí)也看不見(jiàn)，誰(shuí)也抓不著(zhù)。只有童話(huà)故事中的時(shí)間老人才能控制它，但童話(huà)終究是童話(huà)，時(shí)間老人也是不存在的。所以，歲月都一直在伴隨我們的成長(cháng)而度過(guò)。要說(shuō)它留下了什么禮物呢?我想，給我留下的禮物就是勇氣吧。
小時(shí)候，我特別怕黑，我害怕黑暗中會(huì )突然鉆出一個(gè)鬼魂來(lái)，吸走我的精氣，以至于我沒(méi)有看過(guò)任何鬼片。對我而言，這種懼怕黑夜的膽小是不一而足的。我害怕在人群面前說(shuō)話(huà)，我害怕自己一個(gè)人在家，我害怕和陌生人交流……其實(shí)在我的內心里，我是一個(gè)特別怯懦的人。
我很羨慕那些膽大的同學(xué)，他們簡(jiǎn)直就是自來(lái)熱，與別人的交流完全不是問(wèn)題。有一次班上舉行選拔班干部的活動(dòng)，我是多么想沖上去發(fā)言競選啊!可是，我又很害怕，害怕得不到同學(xué)們的認可，害怕失敗。于是，我還是坐在了下面。競選結束后，我的心里空落落的，我后悔了。我覺(jué)得，害怕失敗才是我怯懦的根本原因，我想要改變自己，我要變成一個(gè)勇敢的人。
我開(kāi)始逼著(zhù)自己大聲說(shuō)話(huà)，逼著(zhù)自己去和別人交流，逼著(zhù)自己參加各種各樣的活動(dòng)。終于，努力就會(huì )有收獲的。在去年我們學(xué)校舉行的演講比賽中，我正常發(fā)揮，奪得了比賽的第二名。這個(gè)成績(jì)給了我極大的鼓勵，讓我相信，我比自己想象中的更強大。在這以后，我勇敢地面對我所遇到的困難，自信地解決生活中的麻煩�，F在的我，已經(jīng)不害怕失敗了。
歲月是一塊磨刀石，而我，就是一把駑鈍的劍。但是，我會(huì )變得越來(lái)越鋒利，直到報效祖國的那一天。歲月送來(lái)的禮物，我會(huì )把它們全部收下的。
歲月的禮物小學(xué)作文 篇30
人生初見(jiàn)，就被你那高貴的氣質(zhì)，可隨意變換的音色所吸引。于是，我選擇了你。我說(shuō)，我吃得起讓你的美所體現出來(lái)的苦。于是，那段陰暗的歲月，你陪伴著(zhù)我。大小挫折接踵而至，縱使我是傳說(shuō)中的斗戰勝佛，縱使我有如意棒，縱使我有千般變化，我又怎能避免疼痛？那時(shí)，覺(jué)得自己就是你，一架發(fā)出或明朗或晦暗音符的電子琴。即使如此，你我都沒(méi)有放棄。你總是盡力傳達給我最美好的感覺(jué)，提醒著(zhù)我，支撐著(zhù)我�？晌胰悦糟f(wàn)分。面對眼前一個(gè)個(gè)的黑白琴鍵，讓我去找其中一個(gè)音符，簡(jiǎn)直就像在一堆焦黃雜亂的落葉中去找尋一只枯葉蝶，實(shí)在毫無(wú)頭緒。
我急躁萬(wàn)分，甚至已到了放棄的邊緣�？僧斘业哪抗鉄o(wú)意中再次落到你身上時(shí)，又一下子心軟了。你已堅持陪我走過(guò)那么長(cháng)的道路，還真是一個(gè)堅強的小東西呢。
我似乎一下子開(kāi)了竅。當我再次坐到你身旁時(shí)，手指一下子靈活了不少。伴著(zhù)你的韻律清音，我仿佛踏進(jìn)了褪去瀝青之味的淡雅之道，循路前行，我似乎在鄉野清風(fēng)里散盡了一身鉛華。我時(shí)而在淡默山水中發(fā)現人生絕美，時(shí)而在一排排青瓦石墻中覓著(zhù)青苔的味道……在你的輕和之中，我按下了最后一個(gè)琴鍵。當樂(lè )聲戛然而止，我長(cháng)吁一口氣，豎起耳朵捕捉著(zhù)空氣中尚未完全散盡的樂(lè )聲，好像真的聽(tīng)到了什么“天籟之音“。我從椅子上立起，舒舒服服地伸了個(gè)懶腰，仿佛過(guò)濾了城市的繁弦急管，心靈擺脫了沉重的負累，一身輕松。自此，你便在我的心靈中留下了淡淡余香的腳步。
級考將至，我重又投入美好的音樂(lè )中。我親愛(ài)的老朋友，沒(méi)想到你還與我如此默契。當手指無(wú)限靠近你，吻上你的一剎那，我就如涅槃后的鳳凰，浴火重生，特地選了三段體。從單聲線(xiàn)逐漸到復合音，從單鍵跳躍逐漸到多指和弦，繼而一路高昂，一串明珠還未落到實(shí)地，又糾集攀升，仿佛自然之光中突現滂沱瀑布。浩瀚宇宙似乎模糊了我的背影，只剩你我靜靜流淌。濃墨重彩的畫(huà)布上重新染上一層淡綠和冰藍之色。身子略向前弓，長(cháng)期練習的手指在你身上高速跳躍著(zhù)。只要觸到了你，我就堅強著(zhù)，完善著(zhù)，豐滿(mǎn)著(zhù)。
謝謝你，我的老朋友，是你讓我在一片黑暗中掙扎，是你磨練了我。謝謝你，我的老朋友，是你讓我明白了“世間本無(wú)黑暗”，是你讓我恍然大悟：黑暗只是一種借口而已，一種不愿面對的借口。謝謝你，我的老朋友，是你幫我放下黑暗，接受光明。你教會(huì )了我，面對黑暗，最好的辦法是放下，并不是忘記。若是忘記，在光明之后，怎知沒(méi)有黑暗呢？難道還要重蹈覆轍？
我衷心地感謝你，我最最親愛(ài)的老朋友，我歲月的禮物。
歲月的禮物小學(xué)作文 篇31
久違的寂靜。
不是小橋流水，不是煙波浩渺，沒(méi)有“天街小雨潤如酥”，也沒(méi)有“春風(fēng)又綠江南岸”。漫漫黃沙，那在遼闊的大西北雋永的夢(mèng)境，在歲月的長(cháng)河中涌動(dòng)著(zhù)異樣的光華。
千古和弦
遠遠地，一襲紅衣在漫天狂風(fēng)中矗立。匈奴，是昭君永遠的歸宿。漢宮的秋風(fēng)拂去了琉璃魅影，只有孤寂的草原還期待著(zhù)一曲夢(mèng)里和弦。出長(cháng)安，別潼關(guān)，渡黃河，過(guò)雁門(mén)�！奥溲恪敝涝谝宦肥㈤_(kāi)，也只有望斷的南雁年復一年勾勒著(zhù)她無(wú)盡的思念�！皩幒懯稀�，她換了夢(mèng)寐以求的漢匈和平，而長(cháng)江岸邊隱隱約約的兒時(shí)歡笑，早已被黃沙無(wú)情地吞噬。風(fēng)沙中，兩行熱淚不覺(jué)滑下�！昂橛f(shuō)無(wú)語(yǔ)處，傳與琵琶心自知”，淚眼朦朧中，她的心在淺淺地微笑。
濤聲依舊
“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”那來(lái)自高原的激流，帶著(zhù)母親般的吶喊，馬不停蹄地奔跑。血染的土地，有多少中華兒女譜寫(xiě)了抗日的壯美篇章。中華不屈的脊梁，如同中流砥柱般堅強；人民高呼的熱情，也同陣陣濤聲般激昂。崢嶸歲月，繡在一面面五星紅旗上，飄揚在祖國的藍天。
不死傳奇
不如馬纓花紅得絢麗，不如木棉花紅得熱烈，胡楊的紅，紅得悲壯，紅得凄涼。塔里木河兩岸的怪影，朝天長(cháng)嗥，仿佛還在不停地生長(cháng)。他是戰士，堅定挺拔；他是俠士，隱逸超然。那偉岸的身軀，他在笑，笑黃沙的無(wú)力。天地間，沉郁中，千年不死的傳說(shuō)，印證著(zhù)亙古的繁華。
歲月如黃沙無(wú)情地卷走了多少悲歡，只留下支離的記憶，把堅定、堅強、堅韌永遠地銘刻。踏著(zhù)當年的絲綢之路，靜靜掃去浮華，留下一串耐人深思的腳印，到大漠深處，去尋找歲月的禮物。
歲月的禮物小學(xué)作文 篇32
那年，他的兒子出生，他在自家的小院里種下了一棵不知名的小樹(shù)苗，風(fēng)兒吹過(guò)小院，顯得格外溫馨。
可惜，好景不長(cháng)，出生才幾星期的兒子被診斷出腿部先天性殘疾，這給還沉浸在初做父親的喜悅中的他一個(gè)晴天霹靂，鄰居們都勸他趁孩子還小趕緊丟掉算了，省得將來(lái)是個(gè)麻煩，他只冷冷的對鄰居們笑了笑，然后繼續低頭看著(zhù)襁褓中的兒子，眼中滿(mǎn)是愛(ài)意。一年又一年過(guò)去了，兒子到了該上學(xué)的年齡了，他將還懵懵懂懂的兒子送到了學(xué)校門(mén)口，他說(shuō)：“兒子啊，今天是你該面對人生的時(shí)候了，記得要微笑喔……”說(shuō)完他微笑著(zhù)朝兒子搖了搖手，兒子似懂非懂點(diǎn)點(diǎn)頭，站在學(xué)校門(mén)口不愿離開(kāi)，直到父親的身影消失在街角，他才離開(kāi)。
晚上放學(xué)，兒子帶著(zhù)滿(mǎn)臉的淚痕回到了家，邊抽泣邊說(shuō)同學(xué)們都嘲笑他，調皮的同學(xué)還學(xué)他那一跛一跛走路的滑稽姿勢。雖然他早己料到會(huì )是這樣，但還是心里隱隱作痛，他摟著(zhù)兒子說(shuō)：“我告訴過(guò)你今天一定要微笑的�！薄澳形疫@樣的一個(gè)令人難堪的兒子，您一定很傷心吧！”兒子今天終于了解了自己與別人的不同，于是難過(guò)地說(shuō)�！澳阍趺磿�(huì )有這樣的想法呢！誰(shuí)說(shuō)你會(huì )令我難堪？我覺(jué)得你是上在賜給我的禮物，也許是你太完美了，也許是上天嫉妒我們一家太幸福，所以他才拿出了你的一點(diǎn)叫做‘健康’的東西，不過(guò)，我會(huì )用‘魔法’治好你的，你必須配合我！”孩子瞪大了雙眼，眼睛中閃過(guò)絲絲希望，等待奇跡，“爸爸，我要怎樣配合你呢？”“你要拿出你的勇氣面對人生中每一個(gè)‘敵人’，等你打敗了很多‘敵人’后，我才能施展魔法了，”爸爸摸著(zhù)兒子的頭說(shuō)。
那一年，兒子六歲，小樹(shù)苗己經(jīng)長(cháng)大，結出了又紅又大的蘋(píng)果。小院里他替兒子擦掉了眼淚。微笑著(zhù)向兒子做出勝利的手勢，然后抱起兒子，回到家中。愛(ài)縈繞在小院里，在有點(diǎn)冷的深秋綻放出火一般的花朵。從此，兒子在學(xué)校不再自卑，面對同學(xué)們的嘲笑，他只是回予淡淡的一笑，可每當老師同學(xué)有困難時(shí)，他都盡力幫助他們，努力提高自己的價(jià)值，因為父親告訴他，自己的價(jià)值全在于自己去創(chuàng )造。每當兒子遇到挫折時(shí)，他總會(huì )安慰，鼓勵兒子，讓兒子覺(jué)得自己背后總會(huì )有人支持他，始終默默愛(ài)他，兒子覺(jué)得自己活著(zhù)不光為了自己，父親陪他走過(guò)黑暗崎嶇的人生旅途。時(shí)間如自駒過(guò)隙，兒子憑借著(zhù)不懈的努力，最終豐收著(zhù)成功。一年中秋節，兒子與父親坐在院中，兒子望著(zhù)蒼老的父親，看著(zhù)父親那被歲月洗滌過(guò)的白鬢，淚流滿(mǎn)面，說(shuō)：“爸爸，我之所以有今天的成功，都是您的‘魔法’救了我，我雖然身體殘疾，但您卻讓我擁有完整完美的人生，我要怎樣報答您��！”父親笑了，指著(zhù)當年的小樹(shù)苗說(shuō)：“你瞧，當年我種下它，并未奢求它能長(cháng)成如今的參天大樹(shù)，并未奢求它會(huì )開(kāi)花結果，哪怕它只是一棵小小的樹(shù)苗，因為畢竟它來(lái)過(guò)這世界，如今，它的枝頭掛江果實(shí)，我感謝上天的恩賜。
你同這小樹(shù)苗一樣，我并未奢求你能回報給我什么，因為你本身就是上天賜給我的禮物，我只希望你能生活得好，我的孩子�！蹦悄�，樹(shù)枝上滿(mǎn)是果實(shí)，他30歲，父親60歲了。父親用他的“魔法”治愈了孩子殘缺的人生，用了他一生的時(shí)間來(lái)施“魔法”便是——愛(ài)。
親情能治愈“百病”，它陪伴、扶持我們走過(guò)恐懼、失敗、淚水、成功與歡笑……這種愛(ài)無(wú)須回報，在漫長(cháng)而又短暫的人生中，當所有光輝，榮耀都逝去后，唯有它在記憶中沉淀……
歲月的禮物小學(xué)作文 篇33
花謝了，只留下繁花落盡時(shí)子規的哀啼；葉落了，只留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹(shù)的嘆息；歲月匆匆地去了，卻給我留下了無(wú)盡的禮物。
從5歲那年起，爸爸對我實(shí)行了“愛(ài)”的教育。那時(shí)我還小，并不懂老爸的“教育方案”，常被老爸的怒目金剛嚇得苦楚流涕，但預先，又會(huì )不計前嫌地向老爸撒嬌，可往往是被老爸的面無(wú)表情給拒之千里之外。漸漸地，我懂得了歲月的“嚴酷”，也正是這段無(wú)情的歲月，在我幼小的心靈埋下了一粒種子——剛強。
10歲那年，我曾在外婆家住過(guò)一段日子。外婆是個(gè)傳統的鄉村婦女，她仁慈、勞樸、耐苦。她對我的關(guān)愛(ài)與寬容使我今生難忘。記得有一次吧，我與表弟一同放學(xué)回家，要校門(mén)口找到了苦苦等候多時(shí)的外婆，大約是天熱的緣故，我和弟弟扔下書(shū)包，把它們交給了外婆，顧著(zhù)自個(gè)兒住前走去�！拔乙园舯笨吹脚c本人近在天涯的小攤，我忙大聲嚷了起來(lái)。還小的弟弟有學(xué)人的習氣，也跟著(zhù)我叫。外婆本人在賣(mài)棒冰，所以想讓我們回家再吃，但是我卻忍不住這一會(huì )兒，扯著(zhù)外婆的口袋，希望找到錢(qián)。外婆拗不過(guò)我們，只得用兩只提著(zhù)書(shū)包的手在口袋里摸出錢(qián)，給我們倆買(mǎi)了心儀的棒冰。就在外婆喚我們“乖哦，吃得慢些”的一剎那，我看見(jiàn)了外婆那布滿(mǎn)皺紋的臉，那青筋突兀的手，我哭了，淚水順頰而下。不再為失掉冰棍而興奮，而外婆卻笑了，由于她看到了本人的孫孫們吃得幸福的樣子。外婆的笑，是我見(jiàn)過(guò)最美最誘人的笑，我的心里充溢了陽(yáng)光，可淚水還是不止地流。歲月匆匆，外婆對我的付出，讓我明白了人世最美妙的東西——愛(ài)。
這一年，我13歲了。上了六年級，沒(méi)有往日的那份優(yōu)閑，那份快活，只要那些無(wú)情的分數在向我招手。一次又一次的低分，心頭不由擦過(guò)一絲絕望。我不知該怎樣去面對為我辛勞勞累一輩子的母親，不知該怎樣答復爸爸滿(mǎn)懷希望的眼神，瞬間，我認識到本人肩上背著(zhù)一份輕飄飄的責任，對爸媽的責任。
歲月悄然無(wú)聲地滑過(guò)，它給我的禮物卻擲地有聲。隨同著(zhù)歲月的饋贈，我將沉著(zhù)地踏上將來(lái)的路途。
莫讓年華付水流，莫讓光陰逝無(wú)聲……
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