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歲月的禮物學(xué)生作文（精選42篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的歲月的禮物學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
歲月的禮物學(xué)生作文 1
歲月的禮物歲月是天空隕石的悄悄滑落，雖說(shuō)只有一瞬間，但它留下了一條最美的弧線(xiàn)，將你我之間的美好回憶扎根于我心田。
朋友啊，你可知道我們?yōu)楹蜗嘤�？你可曾知道我們�(yōu)楹蜗嘧R？這只能說(shuō)是歲月送給我們的禮物，將你送到我身邊，與我共歡笑，共同難過(guò)，共同走遍天涯海角……我們的不離不棄，許下誓言，可否記得？即使諾言千百遍，我們之間的友誼也不會(huì )變，因為你時(shí)刻在我身邊……
我最親愛(ài)的朋友啊，你是否還記得小學(xué)時(shí)的我們一起漫步在公園里，與蟲(chóng)鳴一起歡唱，與花草一起歡跳，聽(tīng)著(zhù)它們訴說(shuō)著(zhù)心中的喜悅與快樂(lè )。我們肩并著(zhù)肩，手拉著(zhù)手，背靠著(zhù)背，在一棵大樹(shù)下，那時(shí)正值秋天，地上滿(mǎn)是枯黃的樹(shù)葉，遠遠望去，好一幅秋意水彩畫(huà)，有時(shí)，樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，輕輕落在我們的頭上，樹(shù)葉們怕人感到秋天的悲涼，所以打扮得漂漂亮亮，裝點(diǎn)著(zhù)各個(gè)角落。我們仰望天空，看著(zhù)朵朵白云，嘴里哼著(zhù)歌曲，享受著(zhù)秋風(fēng)，這樣的`畫(huà)面多好，能否停留在這？
朋友啊，你可曾還記得，我們喜歡在一條清澈見(jiàn)底的小溪里玩水，喜歡各自帶著(zhù)飄，喜歡盛水向別人潑去，那樣的追逐打鬧，是我們兒時(shí)的一份最珍貴的回憶，這份回憶，好像就發(fā)生在昨天，那天，我對你說(shuō)：“下個(gè)夏末，我們將接受命運的安排�！蹦懵�(tīng)到這里，眼中頓時(shí)充滿(mǎn)了淚花，最終，打破那道防線(xiàn)，情不自禁的流了出來(lái)，看著(zhù)你哭，我心中不禁顫了一下，鼻子一酸，也和你一起哭了出來(lái)。即使那時(shí)候，我不斷告訴自己要堅強，但最終抑制不住自己的情感……
對酒當歌，人生幾何？歲月如歌，如一首動(dòng)聽(tīng)的歌。歲月的流逝，帶給了我們每一個(gè)人的禮物，而你，朋友，是蒼天送給我的禮物，無(wú)不成為我們人生道路上的一筆珍貴財富。
歲月的禮物學(xué)生作文 2
往事如風(fēng)，回首間，我半醒半眠，剎時(shí)“檣櫓灰飛煙滅”，我遺忘了許多許多，歲月所給予的。
——題記
因為歲月?lián)碛幸环萑崆�，所以他讓我變得更加明媚，讓我懂得了要笑對生活，以燦爛的笑容征服一切困苦。他告訴了我張海迪的故事，讓我明白了什么是殘疾之上的堅韌。我被感染了，我接受了歲月的第一份禮物——笑對生活。
歲月其實(shí)也是毫無(wú)心機的單純，所以他讓我變得更加實(shí)在，讓我懂得了要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能走向成功。他毫不猶豫的告訴我想要實(shí)現心中的理想，想要達到目的，就必須堅持，必須腳踏實(shí)地的前進(jìn)，不能急于求成，造成自己的失誤。我被感召了，我接受了歲月的第二份禮物——腳踏實(shí)地。
歲月并非夸夸其談?wù)�，他是一個(gè)經(jīng)受了千百年磨練的長(cháng)者，所以他將自己的經(jīng)驗一一為我訴說(shuō)，讓我能夠自如應付生活中的種種問(wèn)題，走向成熟。他告訴了我另一種思考方式，讓我全方面的思考一個(gè)問(wèn)題，負起自己該負的.責任。我感慨著(zhù)，接受了歲月送給我的第三份禮物——走向成熟。
第四份禮物遲遲未到，我倍感疑惑，我問(wèn)歲月：“你將贈給我的第四份禮物是什么？”他微笑，輕聲細語(yǔ)道：“你現在不正是在創(chuàng )造這份禮物嗎？”我頓悟，思索著(zhù)第四份禮物——快樂(lè )的生活。
歲月所給予我們的是限定的，而我們的創(chuàng )造是無(wú)窮的，我們將用自己的思維，創(chuàng )造出屬于每一個(gè)人的快樂(lè )生活，讓每一個(gè)人快樂(lè )到永遠。
歲月的禮物學(xué)生作文 3
歲月的沙漏在不斷地流逝，而我也不再是那個(gè)不懂事的小孩。在歲月的長(cháng)河中，我懂了很多……
回首過(guò)去才發(fā)現原來(lái)我是那么的天真，那么的幼稚可笑。
小學(xué)時(shí)的我成績(jì)很差，是班上著(zhù)名的`“拖后腿”組織的成員之一。我還有著(zhù)一群所謂的“好兄弟”，我們每天過(guò)著(zhù)“豐富精彩”的生活。不是上課搗亂，就是打架鬧事。因此：辦公室沒(méi)少去拜訪(fǎng)，家長(cháng)也經(jīng)常到辦公室去喝茶。父母也苦口婆心的勸過(guò)我很多次，但我總是左耳進(jìn)、右耳出。因此，每次都被海扁一頓。但是，就是改不了。
直到那件事發(fā)生后，我的人生點(diǎn)轉折了……
上體育課時(shí)，老師讓我們進(jìn)行百米測試比賽。規則是四個(gè)人一組，18秒要跑完全程，否則就不及格�！邦A備，跑�！币宦暳钕�，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像火箭一樣飛過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，最快的居然才用了15秒。同學(xué)們都用敬佩和羨慕的目光看著(zhù)他。人都有好勝之心，我也不例外，我也要享受一下同學(xué)們羨慕和敬佩的目光，可是現實(shí)總是不如人所愿。
“下一組�！斌w育老師喊道。終于輪到我了，我迫不及待地站在起跑線(xiàn)上，做好了起跑的姿勢�！邦A備，跑�！碑斃蠋熀俺觥芭堋睍r(shí)，我們迅速地飛奔出去，但其他同學(xué)都跑的比我更快，過(guò)了一段時(shí)間，他們已經(jīng)遠遠地把我甩在身后。結果，我是我們組最后一名，而且還是全班男生唯一一個(gè)不及格，甚至連女生都有超過(guò)我的。
我當時(shí)心里非常難過(guò)。這時(shí)，平時(shí)的好兄弟都走了過(guò)來(lái)。我原本想他們是來(lái)安慰我的，可是，沒(méi)有想到�！澳愠煽�(jì)差也就算了，連跑步都是最后一名，真給我們這些兄弟丟臉，不愧是班里著(zhù)名的拖后腿組織的成員��！”一個(gè)人說(shuō)道，另一個(gè)人附和道：“就是，真給我們男生丟臉�！薄�
面對同學(xué)們的指責，我無(wú)言以對。我也不怪他們，因為這都是我自身的原因，因為我沒(méi)有實(shí)力。
那時(shí)我終于明白了一個(gè)道理：天下之大，沒(méi)有實(shí)力就寸步難行，落后就被人瞧不起，這就是歲月的長(cháng)河送給我最難忘的禮物。
歲月的禮物學(xué)生作文 4
夕陽(yáng)，最后的一抹余輝，照應在學(xué)校的圍墻上。像塊口香糖般粘在了墻上，不愿離開(kāi)。點(diǎn)點(diǎn)繁星已懸掛在那夕陽(yáng)落去的天際，棋子似的迅速布滿(mǎn)整個(gè)天空。
歲月，悄然逝去。轉眼已過(guò)了十二個(gè)春秋。窗外，高樓大廈還是一樣的雄偉壯闊，霓虹燈還是一樣額絢麗多彩。盡管沒(méi)有皇家貴族一樣的豪華奢侈，但是卻有小家庭一樣的溫暖和諧。
跑道上，不再有我們矯健的身軀；樹(shù)下，不再有我們清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲；教室里，不再有我們朗朗的讀書(shū)聲……跑道上，那一個(gè)個(gè)羸弱的身影映入我的眼簾；樹(shù)下，那一聲聲的讀書(shū)聲傳入耳中；教室里，那一句句歡歌笑語(yǔ)在升騰……
我們離開(kāi)了那生活學(xué)習六年的學(xué)校，我的第二個(gè)家。步入陌生而又同樣布滿(mǎn)書(shū)香氣息的初中。兒時(shí)的校園里，一排排新入學(xué)的孩童“涌”了進(jìn)來(lái)，離開(kāi)即使結束，亦是開(kāi)始。我們的腳步還不能停歇�！疤煜聸](méi)有不散的宴席�！笔冀K有一天，我們會(huì )再相聚。
風(fēng)吹，花落，化作肥料來(lái)滋養著(zhù)大樹(shù)。樹(shù)葉們，重重疊疊，月光灑下，化作點(diǎn)點(diǎn)碎光落在地上。
還記得嗎？前不久前的.我們還在書(shū)桌前孜孜不倦的忙碌拼搏，轉眼間，卻有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的悲壯情懷。
走到陽(yáng)臺上，眼睛漫無(wú)目的地望著(zhù)遠方，一臉的迷惘。升學(xué)了嗎？這就是我們盼望已久的升學(xué)嗎？怎么心中沒(méi)有了當時(shí)的喜悅和雄心壯志。更多的則是一絲憂(yōu)傷。
夜更深了，月亮用烏云給自己蒙了一面紗，是不愿讓我們看到她臉上歲月的痕跡嗎？
小城，也“睡著(zhù)了”，留給我們一片寂靜，耐人尋味的寂靜。
歲月的禮物學(xué)生作文 5
歲月的美，在于它必然的流逝。
它是時(shí)光，它是思想的沉淀。當疲憊的心無(wú)法丈量時(shí)間，回眸，可以療傷。
母愛(ài)永遠是值得拋淚而感懷的。夕陽(yáng)的余暉，傾斜地，緩緩地灑落地上，映在媽媽面頰上，溫柔又慈愛(ài)。然而，歲月的禮物帶給媽媽的卻是絲絲縷縷的白發(fā)，那么刺眼，沉甸甸地刺痛我的心。
秋日暖陽(yáng)里，我突然想流淚。我曾傷害過(guò)您，我的媽媽?zhuān)珵楹文�是一如既往地愛(ài)我，只因為血濃于水嗎？母愛(ài)不需要理由。
小時(shí)候，歲月的禮物是您無(wú)微不至的呵護和寬容的'善解。
曾經(jīng)的我那么年少無(wú)知。幼兒園時(shí)，因爭強好勝，曾對小朋友動(dòng)手；小學(xué)時(shí)因貪玩，曾打碎過(guò)別人的東西。本以為闖下大禍，心中十分恐慌，但您以您獨特的方式，將矛盾化解，并給予我幼小心靈以滋潤，教會(huì )了我如何做人，將愛(ài)的種子埋在心底。
長(cháng)大后，歲月的禮物是您不離不棄的鼓勵。
步入中學(xué)時(shí)代，成績(jì)難免有些波動(dòng)，幾次大考，都不盡如人意。我迷惘了……
媽媽只是坐著(zhù)，輕輕地撫摸著(zhù)我：“孩子，以一顆平常心對待，一定都會(huì )過(guò)去，你是最棒的！”星星點(diǎn)點(diǎn)的話(huà)語(yǔ)，叩響一個(gè)孩子未來(lái)的門(mén)。您用神圣的母愛(ài)，打開(kāi)了愛(ài)的花苞，有您相伴，我相信會(huì )綻放一路奇跡！
我親愛(ài)的媽媽?zhuān)绬�，女兒一直都想為您做些什么。每每看您為我忙碌奔波時(shí)，我都別過(guò)頭去，生怕淚水打濕雙眸，心底又添了一份暖暖的感動(dòng)。我知道有些東西，歲月是無(wú)法置換的，就像我怎樣愛(ài)您，都無(wú)法趕得上時(shí)間催您老去的步伐，也無(wú)法趕得上您曾給我的萬(wàn)分之一的呵護。
只有經(jīng)歷歲月的流逝才能漸漸體味到真情的可貴。歲月給予了我一份珍貴的禮物，那就是母愛(ài)，也讓我真正地讀懂了母愛(ài)。未來(lái)的一天，依然是那暖暖的斜陽(yáng)，我為您梳理著(zhù)已斑白的的頭發(fā)，牽起小時(shí)候那雙經(jīng)常保護我的手，與媽媽一起幸福地走向愛(ài)的明天。
歲月的禮物學(xué)生作文 6
“失去你，贏(yíng)得世界又如何？”
——題記
我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章，記敘了我對媽媽的感恩和回報，毫不意外地，那篇作文得到了很高的肯定。心理變化地無(wú)聲無(wú)息，在悄無(wú)聲息的日子從指間溜出一大截后，我涼心地發(fā)現，我對媽媽的愛(ài)，止步不前了。
青春期的孩子，總是這樣的無(wú)理取鬧�？诳诼暵曊f(shuō)著(zhù)我愛(ài)你，卻會(huì )暴躁任性撒著(zhù)起床氣；口口聲聲說(shuō)著(zhù)我愛(ài)你，卻將不愛(ài)吃的菜賭氣撒了一地；口口聲聲說(shuō)著(zhù)我愛(ài)你，卻妄想獨立，而全然不管地抑制著(zhù)媽媽曾經(jīng)的倔脾氣……心心念念之間，又何曾聽(tīng)到過(guò)她低低飲泣？恍若一瞬，卻又總是看到她一臉春風(fēng)般笑意，對這胡鬧甘之如飴。歲月如白駒過(guò)隙，是她數十年如一日地堅持。正如余秋雨所說(shuō)的，“瘦老頭在對手前的那份固守才難能可貴，而在怒吼的大海面前，那小小的執著(zhù)，又算得了什么�！眿寢層肋h在用她恒久的溫熱的愛(ài)為我締造一把其貌不揚的傘；而歲月就如洶猛的海，對于媽媽的愛(ài)，又是顯得如此可怖，小小的傘，仿佛稍縱即逝。
永遠忘不了，在固守的日子里，她為我端上的'一杯溫水，在深夜的寂清里，溫軟吐息，有人說(shuō)過(guò)，愛(ài)就藏在一點(diǎn)一滴間，福中人卻未曾感知。平時(shí)不愛(ài)復習，臨時(shí)抱佛腳的我，在深夜苦讀的我，又是心中慌亂害怕名落孫山的我，終于在這個(gè)恍若昨世，依舊寂靜的夜，想起了媽媽?zhuān)钡竭@時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)一直不曾離開(kāi)的可貴。歲月，原來(lái)這就是你所贈予我的。
媽媽就像那個(gè)固守著(zhù)的海邊瘦老頭，從不肯有一絲懈怠。因年幼無(wú)知而膚淺的我，在任性地傷過(guò)她后，猛然驚醒，成功不易，而固守亦不易百倍。若失去了媽媽?zhuān)晒拖袢诨说谋苛�，雖然很甜，卻沒(méi)了那種意義。媽媽?zhuān)ツ�，贏(yíng)得世界又如何？
歲月的禮物學(xué)生作文 7
不經(jīng)意之間，歲月從指間悄悄的劃過(guò)，帶走了我曾經(jīng)的歡笑與淚水，希望和失落也留下了可貴的人生哲理--這就是歲月饋贈給我獲得學(xué)會(huì )感恩的珍貴禮物。
從小到大我應該感謝的人和事太多了，我應該感謝媽媽給我生命，感謝老師教我知識為我們指明方向……
記得期末考試，我數學(xué)考了八十多分，我很傷心，因為我覺(jué)得我可以考好，可是卻太粗心了，回到家中，媽媽認真的看了我的試卷，然后溫柔的對我說(shuō)：“孩子沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，重要是一定要知道自己錯在哪里，知道自己的不足，在以后的學(xué)習考試中努力的去克服，我想這比你碰巧考個(gè)高分更重要”。隨后媽媽對我的試卷就行了總結，慢慢的`，我的心中豁然開(kāi)朗，看著(zhù)自己一道道本不該錯的題目，我下定決心一定要吸取教訓，認真對待每一道題目。
記得有一次，失去讓我學(xué)會(huì )了珍惜。前一段時(shí)間媽媽送給我了一個(gè)生日禮物，一個(gè)精美的書(shū)簽。我很喜歡這個(gè)書(shū)簽，有事沒(méi)事的時(shí)候，我都拿出來(lái)看看，愛(ài)比釋手。周六大掃除，由于搬動(dòng)的東西太多，一不小心書(shū)簽掉在地上，腳把他給踩爛了，我心疼和懊惱極了。以后我一定會(huì )愛(ài)惜自己喜愛(ài)的東西。
還記得有一次，失敗讓我學(xué)回了堅強，在一次的體育比賽中，我失敗了，我傷心的哭了，這時(shí)教練走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“孩子一定要堅強吧，失敗是成功之母”以后每到困難的時(shí)候，我都會(huì )想起老師的這句話(huà)，我變得堅強了許多。
歲月匆匆，我發(fā)現歲月留給我的很多的禮物。擁有一顆感恩的心，珍惜身邊的事物，堅強的面對一切困難……有了這些禮物，在以后的人生路上，我會(huì )留下一路歡笑聲。
歲月的禮物學(xué)生作文 8
不管一天又一天是怎樣度過(guò)，太陽(yáng)總是無(wú)休止的升起又落下，花兒總是綻放又凋零，身邊的車(chē)水馬龍總是轉瞬即逝，站在時(shí)光的尾巴上，我們不停地追趕水霧一樣懵懂的未來(lái)。
太多的人總是嘆息時(shí)光的殘忍和成長(cháng)的無(wú)奈。其實(shí)，成長(cháng)真的是一個(gè)毛毛蟲(chóng)羽化成蝴蝶的過(guò)程，總是要經(jīng)歷過(guò)蛻變的疼痛才可以更好地迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開(kāi)的笑容或是沒(méi)有人看見(jiàn)的眼淚，在若干年后回首時(shí)，都會(huì )是你意想不到的！未來(lái)的'道路不管是崎嶇還是順暢，都需要你一個(gè)人去獨自品嘗和體會(huì )。
張愛(ài)玲寫(xiě)過(guò)一篇文章，關(guān)于“路”，指的便是成長(cháng)的路。這條路是人人必經(jīng)的道路。那些走過(guò)的人勸正要走這條路的人不要選擇這條路，因為它崎嶇且長(cháng)，卻被反駁道：“既然你可以走這條道路，我怎么就走不出來(lái)呢�！庇谑�，一個(gè)又一個(gè)的人走過(guò)這條充滿(mǎn)著(zhù)艱辛的道路，也許這就是成長(cháng)的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷，卻還是執拗地堅持自己選擇。
莫名地想起那個(gè)永遠也長(cháng)不大的孩子彼得·潘，誰(shuí)能說(shuō)他沒(méi)有不能成長(cháng)的遺憾，我們總是哀傷地無(wú)休止地懷念過(guò)去的一切一切，默念著(zhù)“不要長(cháng)大，不要長(cháng)大”，如果真的不能長(cháng)大，你真的一點(diǎn)也不在乎嗎？每個(gè)時(shí)候都會(huì )有每個(gè)時(shí)候的快樂(lè )。不管怎樣，我們都是會(huì )隨著(zhù)時(shí)光從掌心一點(diǎn)一點(diǎn)流失而長(cháng)大，看著(zhù)記憶一絲一縷地聚集起來(lái)。
長(cháng)大就像是一顆神秘的果子，有的人歇斯底里地抗拒，有的人迫不及待地想要嘗嘗。但是只有長(cháng)大才能使我們接觸到更多、更好的世界。
長(cháng)大，是酸痛，是幸福。
歲月的禮物學(xué)生作文 9
“上學(xué)期你的照片已經(jīng)洗好了，諾，就在你桌子上�！眲傄换丶�，便聽(tīng)到媽媽的話(huà)，于是趕忙回房間細細查看——果然，樹(shù)立的小白紙袋中，裝著(zhù)一沓塑封過(guò)的相片，一張張光滑的照片從手中滑過(guò)。提起筆，鄭重地寫(xiě)下“二零一六年八下”幾個(gè)字后，不禁再次感嘆，又是一個(gè)階段過(guò)去了。
這樣記錄一段時(shí)間的事物在我們家總是得到特殊對待的。于是緩慢而嚴肅地打開(kāi)書(shū)柜，想把它同那些以往的事一起鎖在抽屜里。正欲喝上抽屜的時(shí)候，猛然瞧見(jiàn)以前放進(jìn)去的東西，思緒也不由自主地回到了從前。
翻開(kāi)以前小學(xué)的日記本，暗黃的紙質(zhì)封面，上面落了些許灰塵。里面，一葉頁(yè)的紙上，藍黑鋼筆的印跡已經(jīng)開(kāi)始顯示出時(shí)光雕刻下的痕跡�！敖裉斓恼Z(yǔ)文課上，老師聽(tīng)寫(xiě)了提綱的前兩頁(yè)……”那是或許還不太會(huì )寫(xiě)作吧，日記寫(xiě)得和流水賬一樣。但每每讀時(shí)，眼前似乎還能浮現出當年那個(gè)消瘦而嚴厲的老師，用不大而威嚴的聲音，在講臺上，一手背后，另一手拿著(zhù)聽(tīng)寫(xiě)的內容，犀利的目光換掃著(zhù)教師中的每一個(gè)人，緩緩說(shuō)出每一個(gè)字詞，似乎還能感受到她嚴厲背后隱匿的關(guān)懷與期待。
這是七年前“圣誕老人”的賀卡吧，熟悉的字跡，落款卻是“圣誕老人”。還記得那時(shí)“圣誕老人”的童話(huà)被戳破時(shí)的失望與難過(guò)，但更多的卻是盡管知道了真相卻依舊年年被祝福的溫暖。從零九年到一三年，五張賀卡中，變化的是執筆人的自稱(chēng)，是賀卡的裝飾色彩，而不變的卻是那相同的祝福與關(guān)愛(ài)�？v使時(shí)隔多少年，那份愛(ài)是那一張張賀卡上永不消失的底色。
當然還有這枚書(shū)簽。那時(shí)還身處病房中，放眼望去，滿(mǎn)室是慘白顏色那樣環(huán)境中的一份慰藉。橙色，黃色，紅色的紙層層包裹下，是一份精致的心意�？傉f(shuō)字如其人，在那些筆跡風(fēng)格不同的`簽名背后，仿佛還蕩漾著(zhù)他們一張張關(guān)切的面孔，縈繞著(zhù)他們慰問(wèn)的聲音，和那點(diǎn)響了陰霾的笑聲……
那都是禮物啊，那是十四載春秋中歲月遺留下的情誼與溫暖。把它們仔細地收藏，銘記，再合上抽屜時(shí)，只覺(jué)得心中是溢滿(mǎn)的暖意。日記本，賀卡，書(shū)簽……這些不起眼的事物里，正包含著(zhù)陪我走過(guò)那一段段歲月的人的祝福期待。這份來(lái)自歲月恩賜的禮物，我會(huì )永遠珍藏。
歲月的禮物學(xué)生作文 10
春風(fēng)，帶來(lái)萬(wàn)物復蘇的生機；夏葉，帶來(lái)驕陽(yáng)下的縷縷清涼；秋霜，漆染山間樹(shù)林，一片醉人之紅；冬雪，帶來(lái)等待下一個(gè)明媚的希望。這是歲月送給自然的禮物，是美麗、豐收、期冀……而歲月這個(gè)無(wú)休止的鐘贈予我們的，則是一枚人生的果實(shí)。
常說(shuō)歲月是年輪，隨著(zhù)歲月的增長(cháng)，便一圈圈的刻下，而這刻下的，便是回憶。試想，在陽(yáng)光和旭的下午，將珍珠般的回憶從腦海中翻出來(lái)曬曬，又是一幅恬靜溫馨的畫(huà)面。這就是歲月的禮物－－溫馨而美好的回憶。
歲月靜好，是許多人曾經(jīng)的夢(mèng)想，如陶淵明筆下“怡然自樂(lè )”的桃源中人，又或是王維隱居山林，享受“坐看蒼苔色，欲上人衣來(lái)”的輕松愜意。但這不是所有人的夢(mèng)想，總有人喜歡“會(huì )當凌絕頂”的登峰適極，以及“一覽眾山小”的輝煌。然面這一切都需要歲月的磨煉，就像杜甫，曾過(guò)著(zhù)“裘馬清狂”的生活，卻因安史之亂改變了一切，或許并沒(méi)能實(shí)現他為國出力的雄心壯志，但成就了他許多前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的詩(shī)篇。這些，都是歲月送他的禮物－－在成長(cháng)中邁向成熟。
我們又何嘗不是如此，歲月這個(gè)圣誕老人總是送給我們各種奇異的禮物，有的有用，有的非但沒(méi)用還有壞處，但我們總要學(xué)會(huì )辨析，在時(shí)間長(cháng)河中學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )在成長(cháng)中總結并邁向成熟。而這其中的'每一次辨別都像是在剛下過(guò)雨的泥濘中留下腳印，或許當時(shí)有猶豫、困惑、痛苦……但這些才是成長(cháng)的見(jiàn)證。畢竟，泥濘留痕。
歲月可以讓一朵花從花開(kāi)到花落；可以讓人從成功跌入深淵，但這些都不能代表什么，難道一朵花的凋零會(huì )讓整個(gè)春天謝幕嗎？難道人生的一次挫折會(huì )讓你的整個(gè)人生一敗涂地嗎？不，不會(huì )，它們只是讓你擁有了一個(gè)經(jīng)驗抑或教訓。如果你真的這樣認為，你才是失敗。所以，歲月送給我們最重要的禮物是擁有豁達的心胸、流水般不息的心態(tài)。詩(shī)仙李白，滿(mǎn)身才華，不畏權貴，但囊中羞澀，卻寫(xiě)下“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的豪邁。他沒(méi)有因生活拮據而糾結，只是用自己的豁達超越了貧窮。
歲月，教會(huì )我們心胸開(kāi)闊、豁達，讓我們在時(shí)間的長(cháng)河中，留下了一片繽紛絢爛。
歲月的禮物，正是送了我們一個(gè)藍天一般無(wú)垠的未來(lái)；海洋一般浩瀚的心胸；綠蔭一樣清爽的心態(tài)。
歲月的禮物學(xué)生作文 11
歲月，是自己走過(guò)的一段路程的統稱(chēng)。那里埋葬著(zhù)你的歡樂(lè )與辛酸，刻寫(xiě)著(zhù)你的所有。歲月里的一切都值得我們去感慨，因為這里有我曾經(jīng)奮斗的淚水，成功的喜悅，有和朋友們在一起的歡樂(lè )，也有遭遇挫折后的失意，一切不盡其數。
蔥蘢般的歲月是和朋友在一起的日子。操場(chǎng)，教室，走廊到處是我們打鬧的身影，你們的笑聲在我耳畔回蕩。流金般的歲月是為了目標而在“跑場(chǎng)”上奮斗的.日子，無(wú)數個(gè)日夜，不辭辛勞，在燈光下拼命的復習只為在那一刻取得輝煌。冰窖般的歲月是各種悲傷襲聚的日子，大大小小的挫折，接連不斷的失意，讓我墜入最低谷。
曾記否？那時(shí)的我孤身一人，只靠回味生活中的美好點(diǎn)滴度過(guò)。但屋漏偏逢連夜雨，各種挫折，失意包圍了我，讓我萬(wàn)分無(wú)奈，那是生活在冰窖里的歲月。
曾記否？自己為了達到目標，對所有的流言冷語(yǔ)默不作聲，你們都說(shuō)我傻，我只是一笑而過(guò)。最終，所有的努力都沒(méi)有白費，自己成功了，成了最后的贏(yíng)家。那是流金里的歲月。
曾記否？我們一起在樹(shù)蔭下嬉戲，在漫步中談天論地。我們彼此珍惜著(zhù)這份友誼，所以我們能長(cháng)久。那是一段蔥蘢般的歲月。
人生，原本就是風(fēng)塵的滄海桑田，只是，回眸外，世態(tài)炎涼演繹成了苦辣酸甜。歲月也就成了有滋有味的記錄者，然而，回味起歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又別有一番滋味。
回味歲月，回味我們的人生，你會(huì )從中得到許多�；匚稓q月，感慨我們的人生。
歲月的禮物學(xué)生作文 12
這是我在新年之前的最后一篇周記了，回想二十年的成長(cháng)歷程，真像詩(shī)中寫(xiě)的那樣“過(guò)去為沒(méi)有得到而傷悲，過(guò)去也曾為失去而后悔，那都是我心頭的擱淺，今晨當我不再為我的付出而流淚�！�
回味那些曾經(jīng)的成長(cháng)歲月，我真的.錯過(guò)了很多很多，這可能是每一個(gè)人再回首自己的成長(cháng)歲月時(shí)第一個(gè)想起的事情吧成長(cháng)本身就是在不斷錯過(guò)的過(guò)程，盡管我們想極力避免，但最后回想起來(lái)，還是自嘲自不量力。
成長(cháng)的過(guò)程中，我們失去了很多，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地快樂(lè )玩耍，各種來(lái)不及抓住的事物還沒(méi)有回饋的人間深情，但我們不能在回憶成長(cháng)過(guò)程中總是在惋惜那些美好的時(shí)光一去不復返，遺憾自己曾經(jīng)還有那么多的事情沒(méi)來(lái)的及做完，時(shí)間就這么快的流失了，我們應該展開(kāi)理想的翅膀，為了美好的明天做好充分的準備，抓住成長(cháng)中的那些機遇。
“成長(cháng)的歲月，讓我知道我已經(jīng)失去的太多，成長(cháng)的歲月，讓我知道應該怎樣珍惜擁有的一切”或許這才是回憶成長(cháng)歲月最重要的事情了吧。成長(cháng)本來(lái)就是這樣，有苦有樂(lè )，有失有得，但是得一定會(huì )大于失。曾經(jīng)的你，或許是躲在父母后面，無(wú)法獨自出門(mén)、害怕和陌生人說(shuō)話(huà)的孩童，但是如今的你，卻是一個(gè)能夠獨立實(shí)現理想的小青年，這就是因為你在成長(cháng)，你戰勝了膽怯。
我們的成長(cháng)，還在繼續……
歲月的禮物學(xué)生作文 13
空氣中彌漫著(zhù)初夏的氣息，有一絲炎熱與彷徨。
已經(jīng)是6月了呢！高考剛剛結束，留在現場(chǎng)的是一片混亂與黑色的死亡。
哥剛剛跟我說(shuō)：“妹，我在這三天里其它體會(huì )沒(méi)有，只體會(huì )到高考試題也不過(guò)爾爾�！弊孕诺淖旖俏⑽⑸蠐P，驕傲的神色顯露在臉上。不知不覺(jué)，他已經(jīng)高二了。
恍恍惚惚間，那個(gè)我總是跟著(zhù)，整天東跑西玩的孩童嘴角邊已經(jīng)有了淡青的胡茬，削瘦的體格也挺拔了起來(lái)。純然不是那個(gè)青澀的少年了。有一種如釋重負的感覺(jué)。
也許幾個(gè)月后，我的那些同學(xué)們，大概……也已經(jīng)……物是人非了吧？
怎么一轉眼就這么大了呢？
教室中依舊有些鬧哄哄的，似乎怎么也靜不下來(lái)，正暗合夏天暖濕的'天氣。頭頂上掠過(guò)一陣陣的風(fēng)，忽然感覺(jué)，一切真的很美好。
不由把頭埋進(jìn)臂彎。搬完課桌后，有一種粘乎乎的感覺(jué)，閉上眼，仿佛回到了母親腹中那溫暖的羊水里，濕潤而安全。
合眼而眠，卻夢(mèng)到一片蒲公英的原野，風(fēng)吹著(zhù)，低低的。飛起的蒲公英渲染了一片白色的靜謐。在夢(mèng)中，他們很快很快地長(cháng)大，而我卻始終長(cháng)不大。什么時(shí)候才能長(cháng)大呢？
什么時(shí)候才能長(cháng)大呢？今天以后，還是許久以前？
這是個(gè)未知的答案，飄擺于初夏的蒲公英中，純粹而美好。
也許，年華就是一封無(wú)效的短信吧？
歲月的禮物學(xué)生作文 14
亙古如一，來(lái)而復去，永不停留．我聽(tīng)見(jiàn)歲月的腳步正在大地上回蕩......
歲月流逝，正如書(shū)上所說(shuō)的，它可以成為世間萬(wàn)物，當歲月即將到盡頭的時(shí)候，歲月的歌，已不再奏響．
它如一條河，沒(méi)有人能夠阻擋它永恒的流動(dòng)；它伸出一雙無(wú)形的手，將日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)．
它像一把雕刻刀，永無(wú)休止地雕琢著(zhù)世間萬(wàn)物，也鐫刻著(zhù)形形色色的人生．它的腳步是那樣匆匆，面壁十年，或者曇花一現，在它的腳步中都只是過(guò)去的一瞬，只有未來(lái)，是它還來(lái)不及湮沒(méi)，來(lái)不及雕刻，來(lái)不及定型的領(lǐng)域．那么，就讓我們格外地珍視未來(lái)吧！
對于奶奶來(lái)說(shuō)，歲月的摧殘是那樣的痛苦，她已經(jīng)變得太蒼老；對于英姿勃發(fā)的青年來(lái)說(shuō)，他們的未來(lái)是前途無(wú)量的.，對于滿(mǎn)目稚氣的幼兒，他們的未來(lái)還是一片空白，需要他們自己去創(chuàng )造......
珍惜歲月，珍惜時(shí)光，時(shí)光的餓流逝正如；里所寫(xiě)的：“洗衣的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去．我覺(jué)察到它去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去了......“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年，光陰似箭，日月如梭．時(shí)間的長(cháng)河在不停地奔騰，它無(wú)限，渺小，短暫，一去不復返．
同學(xué)們，醒悟吧！韶華易逝，人生苦短，別讓我們的人生留下難以抹去的缺憾！
歲月的禮物學(xué)生作文 15
我們初中時(shí)的學(xué)生，沒(méi)有小學(xué)時(shí)的單純幼稚，懵懂無(wú)知；沒(méi)有高中時(shí)的成熟穩重，多愁善感；相比之下我們多了一份叛逆與倔強，仗義與執著(zhù)。因此我們這時(shí)的友情是最真的是最深的最美的。
她們是我初中時(shí)期遇到的女孩。我們一起瘋一起鬧，一起玩一起笑，我們在一起度過(guò)了最美好的時(shí)光，是她們溫暖了我的青春。
她很倔，和我一樣。大概我們彼此都很清楚，她有她自己極端的一套想法，而我也有我也堅持著(zhù)自己的想法。每次的話(huà)題和想法，我們似乎從不統一，但我們之間好像有塊磁鐵一樣把我們緊密相連，很少吵架，就算吵架也很快和好。
她很溫柔，善解人意。有時(shí)候我不高興了，我不用說(shuō)她也知道我是不高興了，并且幾句話(huà)就能理解我為什么不高興，一直默默的在我身邊安慰我。
她很樂(lè )觀(guān)，整天像沒(méi)有煩心事一樣，嘻嘻哈哈的笑著(zhù)，看著(zhù)我們不高興了就講笑話(huà)逗我們笑，就像我們間的'開(kāi)心果。
她很多愁善感，卻不是因為自己。每當我們誰(shuí)傷心，她比我們還要難過(guò)，永遠把我們的事情當做她自己的事情。
我們整天一塊瘋玩，一塊寫(xiě)作業(yè)，一塊放肆大笑，一起共度困難。我們約定好要做永遠的朋友，也許高中以后會(huì )分離，也許將來(lái)各自走上不同的道路，但我們的心里始終會(huì )為彼此留著(zhù)一片位置。
是她們溫暖了我的歲月，給我留下一份珍貴的回憶。友誼，永不散場(chǎng)。
歲月的禮物學(xué)生作文 16
遼闊的天地間，生命是一串陌生的腳印，從生走到死，漸行漸遠。
千百年后，也許有一片白云會(huì )記得你，有一段文字會(huì )記載你，有一個(gè)人會(huì )念到你，有一幅景致會(huì )收藏你。但你自己呢？已然湮滅，因為你早就踏著(zhù)歲月的長(cháng)路永遠走失。
大概此刻你還不知人生的意義，因為你正在活著(zhù)，你還不懂得珍惜，你覺(jué)得時(shí)光還很漫長(cháng)，一切都沒(méi)開(kāi)始，一切都來(lái)得及。
確實(shí)，太多平常的日子淡而無(wú)味，總是盼著(zhù)盼著(zhù)，期待生活能締造出令人驚喜的情節，而你恰好從中走過(guò)。
于是你在憧憬的沙灘上晝夜徘徊，無(wú)奈地把一行行寂寥無(wú)垠的詩(shī)句灑向了微醺的風(fēng)中。你需要知音——他懂你，從心到肺，從頭到腳，從往昔到未來(lái)，從春到秋，從小到大……你就這么企圖著(zhù)，像一只不愿起飛的鳥(niǎo)，遙眺對岸，望眼欲穿。
其實(shí)你該學(xué)會(huì )放棄，而獨自去飛，不該拘宥一朝一夕、一枝一葉。
這個(gè)繽紛又幽靜的世界，有時(shí)比你想象的還大，有時(shí)比你構思的還窄，這決定于你的心胸、視野和情懷。
生命并不是一個(gè)片段的漣漪，更不是一個(gè)剎那的誤會(huì )。
當生命被困苦的歲月拖入思辨的沼澤時(shí)，你要學(xué)會(huì )靜待黎明，靜待陽(yáng)光，靜待風(fēng)吹雨打之后安詳的晾曬。
潮汐退卻之后，別再猶豫，給自己一份勇氣，助跑人生，直至翱翔。
年輪從來(lái)就不是平鋪的`紋脈，而是螺旋向上的攀升。
人生的質(zhì)量，在于生命是否達到了一定的幅寬和高度。走過(guò)歲月，也就走過(guò)了自己。
歲月的禮物學(xué)生作文 17
歲月總是在不知不覺(jué)中流失，成長(cháng)總是在一個(gè)一個(gè)瞬間到來(lái)。
兩個(gè)月前，我還是一個(gè)每天背著(zhù)書(shū)包戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，可是不知不覺(jué)小學(xué)六年就過(guò)完了，我一想到7月1日那天舉行的小六年級畢業(yè)典禮，我都激動(dòng)無(wú)比。伴著(zhù)那美妙的歌聲，我們走完了紅毯。班主任站在紅毯的盡頭為我們頒發(fā)畢業(yè)證，拿了它，走到本班位置時(shí)，我看到了老師為我們做的幻燈片，里面放映著(zhù)我們剛上一年級時(shí)的照片。那時(shí)我們一個(gè)個(gè)都帶著(zhù)求知欲踏進(jìn)了校門(mén)，時(shí)間沒(méi)有腳也沒(méi)有翅膀啊，可是它卻走得飛快！從學(xué)校里的小弟弟小妹妹，變成了大哥哥大姐姐了，也從懵懂的狀態(tài)變得懂事靈巧，這些都是我們成長(cháng)的影子。
又在轉眼間，我升入了初中。軍訓時(shí)，看到我們那整齊的`方塊隊、挺拔的軍姿，我知道我們有了集體意識，有了堅強的品質(zhì)。不錯，時(shí)間過(guò)去，我們又長(cháng)大了，這里有留下我們成長(cháng)的影子。
軍訓完，我們放假又來(lái)了，正式開(kāi)始了初中的學(xué)習生活。一天一天過(guò)去，期中考試悄無(wú)聲息地來(lái)到了身邊�？墒�，你會(huì )有一種感覺(jué)，那就是仿佛昨天還在軍訓。而今天就考試了，期待考試又有點(diǎn)緊張，同時(shí)又告訴自己考試就是檢查，為了再接再厲。認識到考試的意義和價(jià)值，我又成長(cháng)了。
成長(cháng)總會(huì )在你的身邊，而且總是悄無(wú)聲息的、不知不覺(jué)的，我的成長(cháng)的歲月是這樣的，你的呢？
歲月的禮物學(xué)生作文 18
童真的歲月里，有著(zhù)許多我童年的一顆顆的珍珠，閃爍著(zhù)五彩的光芒，在我童年里勾畫(huà)出出了一道道彩虹。
記憶的腦海里，長(cháng)江壩有著(zhù)我3歲的快樂(lè )與記憶，那時(shí)的我真可愛(ài)，留一頭短頭發(fā)，穿著(zhù)紅色的短棉襖和黑色的棉褲來(lái)到長(cháng)江邊游玩，那時(shí)在童年的長(cháng)江壩上 鋪滿(mǎn)了綠茵茵的草，小溪水嘩嘩的奏起了樂(lè )，仿佛是在給兩旁可愛(ài)的小草妹妹們洗澡呢！哇！我跑過(guò)去把水往天上灑，還不時(shí)的叫媽媽快看：“下雨了！下雨了！” 結果水不是淋在了自己的頭上。我又像剛洗了澡的.小狗，搖了搖頭上的水，晶瑩的水珠襯托著(zhù)我甜蜜的微笑。我在草地上奔跑，來(lái)享受這溫暖而舒服的風(fēng)。在綠草上 有像鴕鳥(niǎo)蛋大的鵝卵石，我又開(kāi)始尋寶了，這個(gè)、那個(gè)，各種各樣，色彩斑斕花紋各異的鵝卵石讓我看的眼花繚亂。突然，我的眼光注意到了一塊漂亮的鵝卵石身 上，這塊石頭身上有著(zhù)漂亮的波浪印，讓我賞心悅目，就像是被波浪精心磨制過(guò)的寶石，我的心情比吃了蜜還要甜。媽媽和爸爸在一旁吃東西呢，我得意洋洋地走過(guò) 去，說(shuō)：“你們看，怎么樣？漂亮吧！”他們都只笑而不語(yǔ)，也許是為我找到自己喜歡的東西感到高興吧！這時(shí)媽媽掏出一個(gè)方盒子，那時(shí)的我并不知道那是相機， 我想摸一下，“咔”的一聲，仿佛是一盞燈閃亮了一下，一張童年的照片就留在了這充滿(mǎn)我童真的相冊里了。
每當我翻開(kāi)這本童年記憶的相冊時(shí)，總會(huì )浮現出我童真的歲月，讓我記憶猶新，童年雖然在慢慢離去，但童年永駐在我的心頭。
歲月的禮物學(xué)生作文 19
“哈哈－－”一陣清脆的笑聲再次在我的相集里響起，歡樂(lè )的歲月再次回到我的眼前。
翻開(kāi)相集第一頁(yè)，你便看到一個(gè)膽怯的女孩——that is me。瞧！圓溜溜的眼睛透露出一種羞答答，十分害怕的樣子。手中的那個(gè)布娃娃遮住半張臉，動(dòng)作神情很不自然�，F在回想起來(lái)，真恨以前那個(gè)膽怯的我，為什么我會(huì )那么膽小呢？但是，我又非常喜歡小時(shí)候的我。
翻開(kāi)第二頁(yè)，你便看到一個(gè)調皮的女孩——that is me。在綠油油的草坪上，在五光十色的花叢中，一個(gè)有趣的小女孩，探出腦袋，正在向你做鬼臉。瞧那模樣，多可愛(ài)��！眼一翻，舌一伸，耳一拉，真讓人哭笑不得。真喜歡調皮的我，因為好可愛(ài)，有趣，funny。
翻開(kāi)第三頁(yè)，你便會(huì )看到一個(gè)自豪的'女孩。她是誰(shuí)？Yes，She is me。那天，我們小組唱得了一等獎，每人拍一張相。你瞧瞧我，嘴巴樂(lè )得合不攏，眼睛里透露出無(wú)限的自豪，眉宇間夾著(zhù)甜美的微笑。再加上五顏六色的燈光做襯托，美麗的圖案做背景，一身黃色的衣裙，把我拍得像一個(gè)高貴的公主，美麗的天使，漂亮極了�；叵肫甬敃r(shí)我們獲獎的情形，我是多么地快樂(lè )，多么地自豪，真想時(shí)光永遠停留在那一刻。每當想到這里，我的嘴邊總會(huì )有一絲絲燦爛的微笑。
翻開(kāi)第四頁(yè)……
合上相集，仰望天空，繼續追想那如煙似霧的歡樂(lè )，重溫那香甜的美夢(mèng)。
歲月的禮物學(xué)生作文 20
一顆明星滑破歲月的長(cháng)空，留下完美的拋物線(xiàn)，美好卻稍縱即逝。
——題記
歲月是殘酷的，也曾帶給我們美好�；▋洪_(kāi)的絢麗多姿、美不勝收，歲月悄然抹去它的香味、美麗，花兒枯萎了。一只碟在蛹里努力地爬，受盡了痛苦，成蝶，穿梭在花草間，歲月把它捉走了變?yōu)榱艘恢痪赖臉吮�。鷹搏擊天空，雄姿勃發(fā)，奈何不了歲月的變遷，老使它飛不動(dòng)了，在饑寒中離開(kāi)。
“少年不識愁滋味”是這樣嗎？不是的，我們也知道、明白。青春是多么珍貴，作為一生中的黃金年華多令人羨慕。我雖不理解大人們?yōu)槭裁磻涯钋啻�，但我懂得要想改變命運，給自己一個(gè)沖出小縣城的機會(huì )，給自己一個(gè)美好的未來(lái)。唯有在這個(gè)多夢(mèng)的季節努力學(xué)習，增加知識才能更好的珍惜它吧！
人們想要留下青春用了多少方法？美人們找尋天下的古方留下青春的容顏，失敗。勇士們用幾乎變態(tài)的`方式證明青春還在，自欺欺人。
歲月，我們究竟該怎么做，才能令您動(dòng)容留下，伴我們一生。答案當然是不可能。我們改變不了歲月，我們只能改變自己。
改變心態(tài)，怕失去的心態(tài)，擁有一顆年輕的心活力的心。多看有品位的書(shū)籍，修煉心靈。改變不良行為，擁有好的生活習慣，帶給我們不一樣的人生。
我不懂珍惜青春，知道它寶貴卻不知為何寶貴因何令人珍惜。但我會(huì )改變自己，留下吧！歲月！留下吧，青春！雖然我擁有你，但我不想失去了在懊悔。
歲月的禮物學(xué)生作文 21
那張臉給了我童年，那張臉讓我現在都忘不了，每當我想到那些歡樂(lè )時(shí)光，我也只能在這里默默的悲痛，默默的傷痛著(zhù)。
我最親愛(ài)的人，也就是我的親戚，我的老太。在我很小的時(shí)候，媽媽就把我放在哥哥家，因為媽媽沒(méi)有時(shí)間帶我，我就在哥哥家玩。而舅媽就帶著(zhù)我和哥哥經(jīng)常到老太家玩，每一次到老太家玩，老太都會(huì )慈善的給我們很多吃的，讓我們吃。而舅媽就在那里一再的推辭，可是老太卻是硬塞給我和哥哥，當我和哥哥吃著(zhù)吃的，在那里笑的`時(shí)候，老太也會(huì )在哪里笑，讓我們覺(jué)的很和善。
老太不但慈善，還生懷絕技。讓我們敬佩不已，那玄乎其神的東西，真是讓我們驚嘆。
有一次，我的弟弟不知道是怎么了，就是一到晚上，弟弟就哭，然后不睡覺(jué)。老太知道了，就帶著(zhù)工具來(lái)了。沒(méi)想到的是，竟然就是幾個(gè)簡(jiǎn)單的工具，一個(gè)碗，一點(diǎn)生米，然后就讓小寶拿著(zhù)手在里面畫(huà)。畫(huà)完了再讓外婆把它給燒了，然后給小寶吃。沒(méi)想到的是，小寶吃了那米飯之后，竟然就不哭不鬧了，然后也安心的睡覺(jué)了。
還有個(gè)一個(gè)就是，哥哥晚上的時(shí)候，被嚇著(zhù)了，晚上睡覺(jué)時(shí)就在那里大喊大叫。而這時(shí)，我們的老太也就出現了，老太說(shuō)哥哥是被什么野東西給嚇到了。然后就是晚上讓舅媽在樓下對著(zhù)在床上的哥哥喊，喊他的名字，結果舅媽就這么一試，沒(méi)想到竟然成功了。
老太那個(gè)慈祥的臉在我腦海里是那么深，如果不是老太，小弟的病不會(huì )好，而哥哥的病更不會(huì )好，是老太給了我一個(gè)快樂(lè )的童年。
歲月的禮物學(xué)生作文 22
就在上課鈴快要響時(shí)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。我邁著(zhù)急沖沖的腳步飛進(jìn)教室。想趁老師沒(méi)來(lái)前把作業(yè)收起來(lái)，可老師從沒(méi)讓我們如意過(guò)，
看來(lái)又要慢一點(diǎn)了，但是，這點(diǎn)兒事能難倒我？就算有再多不容易也絕不停息。意志之火悄悄燃燒器，拿起書(shū)開(kāi)始讀，頓時(shí)，教室里人聲鼎沸，書(shū)聲瑯瑯。
好不容易在課間收好了作業(yè)，卻忽然發(fā)現教室氣氛不對，我問(wèn)道：“那在干啥？背政治��！等下被葉老師抓到你就完蛋了”！啥？等下上政治嗎？不然你以為？難道回家吃飯？別煩我，我還得趕緊背。
這就像晴天霹靂，我立即拿起書(shū)本復習起來(lái)，萬(wàn)幸的是，沒(méi)有叫到我，可算松了口氣。下次可得好好復習了！
一天過(guò)去，戰斗力所剩無(wú)幾。好不容易把課上完，可一堆的作業(yè)像五指山一樣壓著(zhù)我，我頓時(shí)想泄了氣的皮球，可心中的聲音響起：你怕了嗎？怕，你就輸了一輩子！誰(shuí)怕了。自己心里的`斗志之火又熊熊燃燒起了！我握著(zhù)筆，像握著(zhù)戰刀，像沙場(chǎng)上的戰士，與書(shū)交鋒，與試卷抗衡，刀光劍影，槍林彈雨，這為夢(mèng)而燃燒的歲月！
戰斗終于結束啦！我疲倦不堪地趴在床上，累成一條蟲(chóng)�；脡�(mèng)中，那聲音道：跌倒幾次，就站起來(lái)幾次！不面對痛苦與絕望，怎得到新生與歡樂(lè )？
灼熱的心，引領(lǐng)我變成騰飛的巨龍，在空中翱翔。燃燒青春的歲月，只為夢(mèng)……
歲月的禮物學(xué)生作文 23
明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。中國的詩(shī)詞文化博大精深。
不必說(shuō)“大李杜”和“小李杜”流傳千古的大作，也不必說(shuō)“唐宋八大家”的優(yōu)秀詩(shī)文。光是李清照一句“知否?知否?應是綠肥紅瘦”便令人沉醉其中，甚至被拍成一部電視劇。
從曹操“對酒當歌，人生幾何?”一句中，我感受到曹操一統天下的霸氣情懷。從李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！睆亩鸥Φ摹败�(chē)琳琳馬瀟瀟，行人弓箭各在腰”中，我感受到杜甫憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷。從岳飛的“三十功名塵與土，八千里路云和月�！敝�，我感受到岳飛精忠報國的決心。從馬致遠的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！敝�，我感受到游子長(cháng)期漂泊異鄉的凄涼之情。
聽(tīng)！是誰(shuí)在易水邊唱出“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還�！钡谋瘔迅柙~。
看！是誰(shuí)在烏江邊發(fā)出“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何?虞兮虞兮奈若何?”的感慨。
思！是誰(shuí)在月光下寫(xiě)出“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！边@樣的千古名句。
如果沒(méi)有了白居易的“江南好，風(fēng)景舊曾諳�！蹦敲春贾莶粫�(huì )名揚天下罷，如果沒(méi)有了蘇軾的'“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蹦俏骱谋滩ㄒ矝](méi)有了靈性罷。如果沒(méi)有了納蘭性德的“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲�！蹦俏覀冇秩绾巫x懂遠征將軍的鐵骨柔情。
詩(shī)詞！無(wú)時(shí)不刻的流淌在生活中，溫暖了我的歲月。
歲月的禮物學(xué)生作文 24
歲月悠悠，人生漫漫。人生是一場(chǎng)漫長(cháng)的旅程。友情是這旅程中最好的陪伴。
友情似一杯烈酒，時(shí)間越久醞釀得越醇厚。品一口，一股熱流涌上心頭，溫暖了整個(gè)身心。它是那樣的純粹而又熱烈，人們總說(shuō)“借酒消愁，愁更愁”但友情這杯烈酒似乎能讓人“一醉解千愁”所有的煩惱被這一杯烈酒沖刷得一干二凈。所有的困難在它面前都是那么不堪一擊。因為我們有朋友，有友情我們彼此手牽著(zhù)手一起熬過(guò)每個(gè)艱難時(shí)刻。
有時(shí)候，友情也像一盞燈，它的光是那么微弱但為我們前進(jìn)的方向增添了一點(diǎn)光亮，點(diǎn)醒了沉在黑暗中的`我們，盡管是那么一點(diǎn)光亮也足以洗盡所有的黯淡。我們照亮了彼此的方向也溫暖了彼此的心。
友情還是一雙船漿，你我的心連在一起，朝著(zhù)同一個(gè)方向駛去，為了同一個(gè)目標奮進(jìn)。你我彼此依靠，彼此依賴(lài)，彼此鼓勵，彼此堅信�？v使前方有再多的波瀾，再多的風(fēng)浪你我都會(huì )一起度過(guò)，只為實(shí)現那一個(gè)目標，那一個(gè)夢(mèng)想。
友情的含義太過(guò)豐富也太過(guò)復雜但唯一不變的是它往往能夠進(jìn)入你的心里觸碰你的心靈。友情是在全世界都質(zhì)疑你，拋棄你時(shí)仍不離不棄，仍堅守著(zhù)那一份約定;友情是在你需要時(shí)毫不吝嗇地白付出。朋友便是能陪你舉杯消愁的人，而朋友卻又是你最好的醒酒茶，你的心靈總能從那得到解脫。
此生，友情溫暖了我的歲月，點(diǎn)亮了我的生活，洗凈了所有的黯淡，溫暖了心靈。此生有你們的陪伴真好!
歲月的禮物學(xué)生作文 25
“風(fēng)也蕭蕭，雨也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵�！弊x納蘭性德的詞總有一絲悲涼，可誰(shuí)能說(shuō)不是如此？歲月就在這一宵又一宵中逝去，不留痕跡，除了記憶。
回眸歲月的長(cháng)河，有許多許多難忘的美。
或許烏云曾經(jīng)遮住了皎潔的月色，可總會(huì )有風(fēng)，輕輕拉起了烏云的衣角，大地便有了一片迷人的銀白。漫步于朦朧月色下，遠處飄來(lái)縷縷芬芳�！霸码鼥V，鳥(niǎo)朦朧，簾卷海棠紅�！边@份寧靜，這種幽然，讓人沉醉其中。
人生也總會(huì )有烏云，可你也不會(huì )總是孤獨，這歲月的烏云之后才有云開(kāi)霧散的豁達與明了，那份澄澈，那份純凈，是歲月饋贈的無(wú)價(jià)之寶。
或許曾經(jīng)遭受挫折，苦于自己的不幸�！傲只ㄖx了春紅，太匆匆。無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)�！笨蓺q月是公平的，只有嘗遍了痛苦，甜才會(huì )更加幸福。今年的`花兒雖謝了，可花兒在明年依舊燦爛。經(jīng)歷過(guò)歲月的苦，才會(huì )發(fā)現它的美與幸福。
歲月之河上生命之船來(lái)往不自息，撐船的人形形色色，各有各的歸宿。
有的人被困難與挫折征服，止步不前，永遠也無(wú)法到達目的地。有的人害怕辛苦，走一段，停一段，漸漸地偏離了目標，在歲月之河上迷失了�？梢灿腥擞峦鼻�，一路上走過(guò)了風(fēng)，經(jīng)過(guò)了雨，可找到了那月色，那甜，那幸福，那許多許多的歲月之美。
每個(gè)人的歲月都一樣，在付出與收獲的交織與纏繞中度過(guò)。我讀歲月，最終明白，過(guò)程才是歲月的真諦，而體驗與品味讓歲月風(fēng)情萬(wàn)種；珍惜歲月，就應該珍惜歲月中的每個(gè)時(shí)刻，無(wú)論甘甜還是辛酸，都彌被珍惜。
歲月的禮物學(xué)生作文 26
總是這樣丟三落四，忘記許多不該忘記的事情，比如：密碼。
時(shí)間中的故事，久后真的偶爾會(huì )在累的時(shí)候拿出來(lái)小小的感慨一下。
它是我的'回憶，每一個(gè)物品、事件都是我的回憶。不管這個(gè)回憶有多么的糟糕，我還是會(huì )笑笑。因為那都是往事，現在看看就是那么芝麻大點(diǎn)的小事，當時(shí)還哭著(zhù)喊著(zhù)。
很早之前我把我的密碼忘記了，許久之后我畢業(yè)了，進(jìn)入社會(huì )工作了。也就沒(méi)再與之前的同學(xué)聯(lián)系，順其自然的有些人有些事也就隨著(zhù)時(shí)間被我給遺忘了。突然，那么一天qq中的分組（同學(xué)）給我的留言，你的開(kāi)始守望很久沒(méi)有更新了，打算什么時(shí)候更新啊。我才恍然大悟，我忘記了密碼，也沒(méi)有找回。那就碰碰運氣試試看還能不能找回。就這樣，我還是那么的幸運找回了我的賬號�？戳酥暗娜罩�，作文，讓我的心情變得好沉著(zhù)，不知道該說(shuō)什么好。時(shí)間就是這樣的快，轉眼之間我18歲了。不再是那個(gè)喜歡抱怨的小丫頭了。
現在的丫頭是個(gè)上班族，成天穿著(zhù)西裝，高跟鞋，化著(zhù)淡妝。
不再那么高傲，有著(zhù)那個(gè)大小姐的脾氣。
從始至終沒(méi)有改變的還是她的那顆心，愛(ài)玩的心。告訴自己現在的她還不適合找一個(gè)值得自己信任的哥哥。呵呵……丫頭，就是這樣。喜怒哀樂(lè )，一個(gè)人扛著(zhù)。
時(shí)間的力量，讓我忘記了好多人、好多事。偶爾會(huì )讓我恍然大悟想起那些人、那些事、然后笑笑搖搖頭。
歲月的禮物學(xué)生作文 27
今年，是新中國成立的72周年。歲月悠悠，不同時(shí)代的人有著(zhù)不同的童年，不同的童年有著(zhù)不同的苦樂(lè )與企盼，是不同時(shí)代一面鏡子�，F在，我要帶大家走進(jìn)50年代爺爺奶奶的童年、70年代爸爸媽媽的童年以及90后的我們的童年�？纯床煌瑫r(shí)代的人們的童年是怎樣的。
50年代的人們能從牛根生的童年身上找到一些當年的影子。那個(gè)時(shí)候物缺乏，趕上了五七反右運動(dòng)，有的或父或母，被天真地引蛇出洞，成為右派子女；六六年的大革命，又讓他們的.父母被無(wú)情地打翻在地，他們又淪為狗崽子等等……現在這些生于50年代的人已經(jīng)步入中老年階層了。他們最偉大的業(yè)績(jì)是創(chuàng )作了80年代出生的人……但也唯獨到了他們這一代，才規定一對夫妻只能要一個(gè)孩子。
70年代的確是普遍都不太富裕，孩子們的玩具當然也沒(méi)有現在的多，但是他們也比較知足，所以童年還是過(guò)得比較的有意義的。那個(gè)時(shí)候父母們忙著(zhù)養家。對孩子的管教也都只是嚴厲的教誨做人要老實(shí)、勤奮、覺(jué)悟要高之類(lèi)的。因此那個(gè)年代的大多實(shí)在。
出生在90年代的我們，可以算是最幸福的人了。在這個(gè)年代里，我們豐衣足食，根本不用擔心吃不飽，穿不暖。在爸媽眼里我們就像寶貝，捧在手里怕摔了，放在別處又怕丟�？傊仁裁炊贾匾�，什么都寶貴。我們的童年是最美好的回憶。
童年，好比一顆鉆石，雖然美麗但很稀少。得到了就要好好珍惜，以免失去的時(shí)候才感到后悔。
歲月的禮物學(xué)生作文 28
時(shí)間不懂歲月，是的，因為時(shí)間走得太快太快，快到你只不過(guò)睡了一覺(jué)，時(shí)間就走了一圈；而歲月走得太慢太慢，慢到可以陪你走下一生的路。
時(shí)間總是催促人們前行。他告訴你：我就是生命，我就是金錢(qián)，我就是你的一切。他告訴你，你要象魯迅一樣，把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習上，你才有可能成功，你必須馬不停蹄的往前趕�？墒菬o(wú)論你如何快馬加鞭，時(shí)間還是在催促你。所以，你的這點(diǎn)時(shí)間也就象同你賽跑一樣，快如閃電般地過(guò)去了。但是歲月卻不同，歲月過(guò)得很緩慢，他讓你感覺(jué)就象大海里的水，無(wú)論流的多緩，多湍，反正還有，永遠都不會(huì )流完，直到他把你的青絲染成白發(fā)，你才幡然醒悟：我走過(guò)了歲月。因為歲月讓你有了希望，隨意你愿意停留，任歲月從你身邊流走。
時(shí)間不懂歲月為何如此緩慢，如此漫長(cháng)；但歲月卻不懂時(shí)間為何這樣迅疾這樣短暫。就象人不懂生活為何這般層出不窮，變幻難測，但生活卻懂人為何活得這樣累這樣疲憊。
一個(gè)人若不經(jīng)歷生活，那他就等于沒(méi)有生存，要生存，就必須去經(jīng)歷，去體驗，去融入他并且永不言棄。因為為了生存，為了那一條足以抵過(guò)任何寶物的生命。也有的.是為了所謂的名利，權勢，財富，不惜勞累自身，就象時(shí)間不惜浪費自己催促別人一樣。
楊格說(shuō)：模仿是人成為奴才。而人們卻愚昧到去模仿生活。伏爾泰說(shuō)：人類(lèi)最寶貴的而是希望而人們卻無(wú)知到丟掉希望，所以人是應該受一些苦的，人不懂生活。
時(shí)間不懂歲月，是的，就象人不懂為何活著(zhù)。
歲月的禮物學(xué)生作文 29
我們的青蔥歲月，似水如年，我沒(méi)有力量抬起眼簾，但我想此刻的風(fēng)一定吹得衣袖飄飄，就像天邊薄薄的云翳，那是今夜的西風(fēng)，而我，依然是一棵孤獨的樹(shù)，把所有的青翠都搖蕩在昨夜的夢(mèng)中......
總覺(jué)得有那一份緣才有今生的相逢，沿著(zhù)這美好的友誼，我走進(jìn)了另一個(gè)世界：人生難得一份美好的友誼，一份真摯的友誼，訴不完的千言萬(wàn)語(yǔ)，永遠是心底最真的祝福。
記憶的，遺棄的都不足這些，除了真誠的友誼，還有什么可以取代它在我們心底的位置。
我曾想，往昔重來(lái)，我們是否還能成為形影不離的朋友。
在你我的青春紀念冊里，流下了你我之間那最真的.友誼，在打開(kāi)的一瞬間，你會(huì )發(fā)現我們的情誼，透露出一絲絲的溫馨。原來(lái)，我們的青春曾如此閃光。
風(fēng)兒輕輕的吹，不是在送行，而是祝福有風(fēng)有雨的未來(lái)，就讓我們收集所有的真誠，隨著(zhù)風(fēng)兒，告訴大地。
人生最遙遠的距離，不是相隔天涯海角，而是當你站在我的面前，你卻不知我多想保留那一段情誼。
希望今天給你的信，能給你帶來(lái)快樂(lè )。
希望你不要回首昨日的成績(jì)，那只不過(guò)是留在沙灘上淺淺的腳印，海浪一推便乍無(wú)蹤跡。
朋友，請相信我們的友誼會(huì )天長(cháng)地久；請相信我們的青蔥歲月，似水流年；請相信，在我的夢(mèng)里時(shí)常有你，月亮代我祝福你。
歲月的禮物學(xué)生作文 30
人在成長(cháng)的歲月里，每時(shí)每刻都在成長(cháng)著(zhù)。而我在那一次以后才真的感覺(jué)自己長(cháng)大了許多。
砰砰砰，我的心此時(shí)跳個(gè)不停，好似都快要撞出胸膛，此時(shí)我正站在舞臺的一側，馬上我就將要站到舞臺中央去做演講了。
我時(shí)年八歲。沒(méi)有上過(guò)什么大舞臺�？墒堑谝淮紊吓_演講就是要面對臺下1萬(wàn)多人的，誰(shuí)能不緊張？
嘩嘩……臺下響起一陣熱烈的掌聲。那掌聲是送給那一個(gè)姐姐的，她演講完畢就輪到我了。
我咽了一口唾沫，好像要把所有的緊張都咽下去似的，然后調整了一下呼吸，清了清嗓子。接過(guò)了那姐姐遞給我的話(huà)筒，只見(jiàn)那個(gè)姐姐對我笑道，你要加油小妹妹我拿著(zhù)那個(gè)話(huà)筒，只覺(jué)得他一下子有那么重。
我忐忑不安的一下一下小步挪至臺中央。臺下的人看到我先是頓了一下，可能是沒(méi)有想到一個(gè)小孩子會(huì )上臺來(lái)吧。緊接著(zhù)就是一陣雷鳴般的掌聲……
聽(tīng)到這掌聲我忽然不害怕了，也不緊張了，舉起那輕得很的話(huà)筒開(kāi)始演講，稚嫩的童音傳入每一人的耳朵里。自然的抬頭，大方的掃視，我發(fā)現人人臉上都是恬淡的微笑。
……鞠躬，人們都給予我了熱烈的`掌聲。
轉身下臺，心中滿(mǎn)是喜悅，竟然還是那么的平靜！這就是成長(cháng)的滋味嗎？那么，真好！
這件事給我影響之大，連自己都驚訝。自此一個(gè)內向的女孩變成了一個(gè)膽子大，外向的女生。
歲月如流水，不停的流過(guò)，成長(cháng)有時(shí)就是一瞬間的事情。當你變得鎮定了，當你變得大方了，當你克服了一些弱點(diǎn)的時(shí)候，就是歲月流過(guò)時(shí)你的成長(cháng)痕跡。
歲月的禮物學(xué)生作文 31
在我的歲月里發(fā)生過(guò)許許多多的事，它們就像一首歌，彈奏著(zhù)優(yōu)美的旋律；它們又像一幅畫(huà)，畫(huà)著(zhù)美麗的畫(huà)卷；它們可能是高興的，可能是傷心的，可能是有趣的'，也可能是后悔的。
記得有一次，家里只有我一個(gè)人。無(wú)聊的我想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。于是，一個(gè)小小的身影偷偷地溜進(jìn)了衛生間，沒(méi)錯，就是我。我從衛生間里翻出了一支口紅，心想：媽媽之前就是拿著(zhù)這個(gè)口紅在臉上涂幾下就變得好看了。我涂上會(huì )不會(huì )也變得漂亮呢？于是我開(kāi)始拿著(zhù)口紅在臉上亂涂，臉上就多了幾條紅色的線(xiàn)條。真好玩！我要多涂一點(diǎn)，涂的越多一定就越好看。我越涂越興奮，越瘋狂的在臉上涂來(lái)涂去。當我感覺(jué)自己已經(jīng)是個(gè)小美女時(shí)，便滿(mǎn)臉期待地去照鏡子�！鞍�！鬼��！”定下神來(lái)一看，鏡子里的我哪是個(gè)小美女呀，明明是個(gè)紅臉小妖怪。我嚇得哭了起來(lái)。這時(shí)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我這樣也嚇了一跳，還以為我流血了呢。得知真相后，她哭笑不得的幫我擦干凈了，又把我教訓了一頓。
還記得那一次，我剛起床就發(fā)現媽媽在打掃衛生，于是我也加入了打掃戰爭。我先把地掃了一遍，媽媽怕不干凈，又掃了一遍。我們把地拖的很干凈后，又把抹布打濕，把桌子從里到外擦了一遍。小鬧鐘和小臺燈上的灰塵都擦干凈了，圖書(shū)也分了類(lèi)擺放。然后又把臟衣服分類(lèi)清洗，還整理好了床鋪。此時(shí)我們已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，但看著(zhù)干凈一新的房屋，心里還是很高興。
這些事已經(jīng)過(guò)去了很久，但每當想起那串歲月，我還是久久不能忘懷。
歲月的禮物學(xué)生作文 32
窗外的雨，一過(guò)正午有赴約似地傾倒下來(lái)，遠出的那片青山，煙雨蒙蒙中一樣亙古不移，冷冷看盡這個(gè)老城中如逝如流的哀樂(lè )人間。我不盡感慨，人的青春與歲月，是否也像這午后的暴雨，來(lái)是匆匆，去也匆匆？； 我不想放任自己在青春與歲月之間產(chǎn)生聯(lián)想，因為這中聯(lián)想，就像將奶油倒入咖啡里，會(huì )產(chǎn)生一個(gè)小小的白色漩渦，只要輕輕攪動(dòng)，白色漩渦便會(huì )無(wú)限擴張，再也不是原來(lái)那杯咖啡了。但青春與歲月之間，卻蘊涵著(zhù)那種說(shuō)不清，道不明的糾纏。盡管我不愿去想，但它依然存在著(zhù)。
有人說(shuō)：“人之所以悲哀，是因為我們留不住歲月，更無(wú)法不承認，青春，有一日也是要這么自然的消失去�！捌鋵�(shí)，歲月的流逝固然無(wú)可奈何，而人的逐漸兌變，卻又脫不出時(shí)間的力量。所以，既來(lái)之，則安之。歲月，就像蒼穹中的銀河，如果把光陰穿在一起，裝訂成一本日歷，那么，日歷將歲月劃分成24個(gè)季節，把生命的'高度墊起。而青春的故事，既如春日歡笑的陽(yáng)光，有如冬夜哭泣的雨滴。它是人生這本書(shū)中最沉重的一項，但它不僅僅是一本只有快樂(lè )的書(shū)，生活中總有許多的風(fēng)雨，勇敢地越過(guò)后，你會(huì )發(fā)現成長(cháng)的存折中又增加了一些堅實(shí)的資本......
歲月匆匆，我們依舊年輕，依舊有理想，依舊熱愛(ài)生活，依舊為之奮斗。選擇一條適合自己的路，用心去走，用生命的血絲來(lái)丈量五彩的人生。只要我們在少年時(shí)曾努力過(guò)，在壯年時(shí)拼搏過(guò)，那么，我們就無(wú)悔青春，無(wú)悔歲月，無(wú)悔人生！
歲月的禮物學(xué)生作文 33
歲月的潮水沖刷著(zhù)我的記憶，許多美好的時(shí)光已漸漸淡忘，但沖刷不了那段一年級時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮盡情玩耍的快樂(lè )時(shí)光。
早晨，校園里靜悄悄的，一切都是那么安靜，仿佛在做夢(mèng)似的。太陽(yáng)穿過(guò)地平線(xiàn)升起來(lái)了，輕盈的腳步聲打破了這幅祥和的畫(huà)卷。緊接著(zhù)，同學(xué)們猶如小鳥(niǎo)一樣朝氣蓬勃地沖了進(jìn)來(lái)。背著(zhù)書(shū)包，邁著(zhù)矯健的步伐，沖進(jìn)了教室。上學(xué)了！大家顯得格外高興，因為又能在知識的樂(lè )園里翱翔。進(jìn)了教室，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，同學(xué)們顯然不肯放棄一分一秒，他們像急著(zhù)吮吸乳汁的嬰兒，他們要比別人汲取到更多的知識。
看，下課鈴響了。大家不等老師講完課，像無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)一樣自由；像老虎那樣龍騰虎躍……踢毽子、打籃球、踢足球，全然沒(méi)有了上課的瞌睡蟲(chóng)�？上�，這時(shí)光是短暫的，同學(xué)們又被那鈴聲召喚回了教室，教室里傳來(lái)朗朗的.讀書(shū)聲……
3秒，2秒，1秒“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了。沖出教室，排著(zhù)整齊的隊伍走出學(xué)校。大家知道，明天會(huì )繼續這種生活，但誰(shuí)都沒(méi)有厭倦，而是快樂(lè )。校園又恢復了平靜，“哈——”它也該好好睡一覺(jué)了，明天迎接孩子們那朝氣蓬勃的臉。
雖然我還在繼續著(zhù)小學(xué)交響曲，但長(cháng)大后就好像缺少了小時(shí)候的天真，快樂(lè )……真想把它們再找回來(lái)！
歲月的禮物學(xué)生作文 34
黑夜，悠悠小道上，只有獨行的我。九點(diǎn)五十五分，憑借學(xué)校里的微弱的燈光，我記下了黑色手表的指針指向。無(wú)言，心中的愁?lèi)炗忠驗榍胺降墓聠温�，在空氣中凝固，腳步也隨之沉重。
探索，狐疑地七拐八拐，又一次品讀九曲巷的可怕。悲哀，這茫茫黑夜卻沒(méi)有人能品嘗我的恐懼。
終于，目的地就在眼前，這個(gè)我不想稱(chēng)之為家的地方也是在黑暗中籠罩著(zhù)。摸索著(zhù)鎖眼，插入早已取出的鑰匙，我的心無(wú)疑也開(kāi)始充斥著(zhù)可惡的孤獨。
走進(jìn)來(lái)，一股陰重氣味就襲入陰柔的`骨子里。無(wú)奈的后悔，又有誰(shuí)能化淡。這個(gè)地方，只能向我詮釋一個(gè)錯誤的選擇以及深深的后悔。
罷了，罷了……
雖是萬(wàn)般滋味凝結在心頭，但這杯摻著(zhù)孤單、后悔的苦酒，我也只能自己在黑暗中瑟瑟咽下。
驀然間，憶起那南唐主李煜，他雖然風(fēng)華于詞曲，但卻荒廢國事，弄得國破人亡，只能投降于宋，最終也只能獨自品讀寂寞，嘆一聲小樓昨夜又東風(fēng)，回首故國月明時(shí)，悲兮！一代風(fēng)流，一片錦繡，卻只能在毒液中消失殆盡。
問(wèn)君能有幾多愁？嘆息……
我不能說(shuō)這給我多少啟示，只是想告訴自己，人生也是如此，逃避責任，躲避現實(shí)，只是讓時(shí)間消磨自己的生命，直至一切都香消玉殞。黑夜，誰(shuí)能抉擇過(guò)往的對與錯，眼前，我也只能張眼面對茫茫黑暗，而不是害怕。
行走在孤單歲月，我只想重復那一句：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明……
歲月的禮物學(xué)生作文 35
那些如花般的日子，被風(fēng)吹散在凋落的季節，灑落成毯，續寫(xiě)那一地的憂(yōu)傷。逝水流年，
埋葬繁華的過(guò)往。來(lái)年，演繹成追憶的淚水，流淌在彼此的流年里。
人生是一條分岔太多的路，那些親密的朋友，也會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的流逝，消失在你的視線(xiàn)里，光有身影的回憶，也會(huì )隨著(zhù)黃昏變得飄渺……
黃昏，喜歡一個(gè)人，騎著(zhù)單車(chē)，在城市里游蕩，在商場(chǎng)里看美麗的時(shí)尚，看每一個(gè)人不同的臉色和黃綠燈變換的閃爍…~…最后，在殘陽(yáng)里留下一道孤獨的風(fēng)景獨面黃昏。
風(fēng)吹起如花般破碎的流年，回憶淪為黑白相間的電影，無(wú)聲無(wú)息地放映，單調的色彩伴著(zhù)傷痛的淚水，流淌在臉頰，滴落在塵埃里，被歲月埋葬，像風(fēng)一樣了無(wú)痕跡。又有誰(shuí)知道，煙花在剎那的繁華之后是無(wú)盡的凄涼。
很多人，很多事，總是在不經(jīng)意間與我們檫肩而過(guò)，留下些許幽香，微妙地觸動(dòng)我們的'嗅覺(jué)，而我們卻不曾在意，淪為我們此生最大的遺憾。人世萬(wàn)物，天地靈爵，終將變成不朽的塵埃。惟愿風(fēng)起，將一切微緲剪裁。
人的一生，總是會(huì )不停地去那些你已經(jīng)去過(guò)的地方，走曾經(jīng)走過(guò)的路，在記憶里一遍又一遍地臨摹當年當時(shí)的情景。在黃昏的薄霧里獨自嘆息。
日月如梭，歲月，為何，抹去我們的歲月，卻只留下傷痕。在這個(gè)紛紛擾擾的世界里，我們競忘了最真的微笑。
歲月的禮物學(xué)生作文 36
我又坐在小凳子上，俯下身，輕輕地洗著(zhù)我的腳。我將水撩起來(lái)，順著(zhù)小腿放下去，盆里的水便漾起一層層波紋，很舒服，很好玩
猛地回想起以前媽媽幫我洗腳的情景，也是這么舒服，也有一圈一圈的波紋�？扇缃�，媽媽呢？我猛地一顫，張皇失措地向四周張望，但那目光卻探不過(guò)歲月的.門(mén)檻。哦！我長(cháng)大了，該自立了！
我又準備洗我那雙穿了一整天帶有異味的襪子，這可能是我人生最不樂(lè )意干的一件事吧！拿起香皂使勁地搓，再把兩個(gè)襪子使勁地揉在一起，不過(guò)一會(huì )，手指頭便會(huì )變白并隆起許多褶皺，但我仍需要堅持干完這一切。我想多年前的此刻，我應該是邊看電視邊喊著(zhù)媽媽幫我洗襪子吧！是��！這一切都被歲月噬去了。
洗完襪子我又得拖著(zhù)疲憊的身體去寫(xiě)日記，望望表已是十點(diǎn)了，可不寫(xiě)又怎么行呢！我拿出日記本開(kāi)始寫(xiě)�！皨�?zhuān)@個(gè)字怎么寫(xiě)？”話(huà)剛出口，我才意識到這一切早已改變了，無(wú)奈！也只好拿出字典翻動(dòng)起來(lái)。日記一篇篇寫(xiě)過(guò)，歲月一日日流逝
終于可以睡覺(jué)了，我還得將我的書(shū)整理好，我想以前應該不是這樣的。晚上我的被子又掉到地上了，只好自己拉起來(lái)再蓋上去，再接著(zhù)睡。不一會(huì )兒，被窩就被我溫得暖暖的了。
我想，也許就是因為這歲月使我變的逐漸自立，自強，成就起來(lái)，我的人生就像那被窩一樣充滿(mǎn)溫暖吧！
歲月的禮物學(xué)生作文 37
陽(yáng)光從密匝匝的綠葉中灑下，照亮了外公家的疏疏籬落，在石桌上踩下一個(gè)個(gè)光斑。
那時(shí)我還是個(gè)上小學(xué)的稚童，總扎著(zhù)兩個(gè)馬尾辮;外公的兩鬢還未斑白，皺紋也只有幾條，身體也還好。外公盤(pán)腿坐在門(mén)前的石階上，我坐在矮一級的臺階上，倚在外公懷里，聽(tīng)外公說(shuō)從前的故事。
外公的聲音溫和且富有磁性，抑揚頓挫間，那些書(shū)中的角色已栩栩如生地站在我眼前，生龍活虎，不知不覺(jué)間，便消磨了大半天的時(shí)光。
有時(shí)會(huì )下起陰雨連綿的小雨，太陽(yáng)不知躲到了哪里。這時(shí)，外公就會(huì )在家里擺上張木桌，兩張板凳，而我坐的總是比外公的矮那么一截。外公喜歡下象棋，我也跟著(zhù)瞎摻和，那時(shí)的我懵懵懂懂，連象棋的規則都不太明白，怎么可能會(huì )是外公的'對手呢?可偏偏我又爭強好勝，連輸了幾把，眼淚便溢滿(mǎn)了眼眶。不僅如此，我還耍賴(lài)皮，躺在地上打滾不起來(lái)。這時(shí)外公總會(huì )悄悄地讓我幾把，然后笑瞇瞇地喝著(zhù)茶，看我歡心鼓舞的模樣。窗外雨聲猶如雀躍的鼓點(diǎn)，有節奏地為我們伴奏，雨雖冷，可暖意一直在我心中蕩漾。
無(wú)數個(gè)溫暖的早晨，我在院里的大樹(shù)上爬上爬下，外公一直護我左右;無(wú)數個(gè)難忘的夜晚，外公與我支起張藤椅，坐在院里，數著(zhù)一夜繁星……
那段日子溫暖而悠長(cháng)，將我的童年點(diǎn)綴得繁花似錦，暖意綿長(cháng)。如今，我已長(cháng)大，外公的兩鬢也染了霜，那段溫暖的日子，依然留在我的記憶里。
歲月的禮物學(xué)生作文 38
我們是少年兒童，是祖國的花朵。在我們的成長(cháng)歷程中有許許多多的煩惱在困擾著(zhù)我們。比如：家長(cháng)的嘮叨、同學(xué)的諷刺、老師的誤會(huì )……
我的最大煩惱就是媽媽性子太急！總覺(jué)得她是易燃易爆的危險品。比如：同樣的錯誤，我第二次再犯我媽媽就會(huì )氣得快把房子蹦塌嘍！還有，每到星期天媽媽就會(huì )問(wèn)：“這周考試了沒(méi)？”有時(shí)候一個(gè)星期也沒(méi)有考試，我就說(shuō)：“沒(méi)考�！边@時(shí)媽媽就漫不經(jīng)心地說(shuō)：“別騙人！”我在心底里不滿(mǎn)地說(shuō)：“分分分，家長(cháng)的命根呀！這是孩子生存的保障呀！”
就在前不久，期中考試后開(kāi)完家長(cháng)會(huì )，媽媽回到家后，一進(jìn)門(mén)，媽媽的臉色陰沉沉的，一陣大風(fēng)向我襲來(lái)，我知道大事不妙，只好聽(tīng)天由命了，唉！媽媽放下包，說(shuō)：“這次數學(xué)沒(méi)有考好，主要就是字跡不公正�！薄班�！”我點(diǎn)了一下頭說(shuō)，“知道了�！眿寢尠咽植逶谛厍�，說(shuō)：“我不信你連1——9這幾個(gè)數字都不會(huì )寫(xiě)，你也沒(méi)有那么笨吧……”就這樣，媽媽嘰嘰喳喳地說(shuō)了半天，我的耳朵都要起繭子了！
我再此，勸天下所有的父母，不要以為你們天天的煩惱多，其實(shí)我們小孩的煩惱更多，我們只不過(guò)把它憋在心里罷了！俗話(huà)說(shuō)的'好“須為孺子可教，勿為童子何知�！闭埬銈兞私馕覀�，了解我們的煩惱！
愿天下所有的孩子們，讓我們拋灑我們的煩惱，讓陽(yáng)光照在我們燦爛的笑臉上，讓我們高呼：“理解萬(wàn)歲！”
歲月的禮物學(xué)生作文 39
多年前，暖陽(yáng)夕照，漫步操場(chǎng)，我緩緩地給你講一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事。多年后，你說(shuō)，那個(gè)故事你聽(tīng)過(guò)，當時(shí)聽(tīng)我講得與原文幾乎只字不差，很驚訝。我說(shuō)：那是我背了，是我送你的禮物，是我制造的浪漫。你含笑不語(yǔ)，我的笑飄向窗外。
多年前，冬雪映月，紅燭搖曳，送你裝滿(mǎn)戀的絮語(yǔ)的日記本，外加一句“生日快樂(lè )”，兩個(gè)純真的笑臉刻入記憶的光碟。多年后，重新翻看!
多年前，夏花燦爛，你送我一捧不知名的草花，我將她們風(fēng)干收好。多年后，打開(kāi)抽屜，依然是那個(gè)夏天的味道。
多年前，寂寞操場(chǎng)，一個(gè)匆匆的吻染紅了我們的雙頰，熔化了飄過(guò)的雪花。多年后，你說(shuō)，那是給我的禮物，你想了很久……
多年前，北風(fēng)凜凜，你在陽(yáng)光下取暖，我在你懷里躲風(fēng)。你晃著(zhù)手中學(xué)生票請我看電影，抱歉地說(shuō)：電影院里不冷。我賴(lài)在你的懷里不動(dòng)，說(shuō)：電影院比這里暖和?你開(kāi)心的笑了。多年后，我仍貪戀那個(gè)溫暖的懷抱。
多年前，從一位老人手中一元買(mǎi)下一對紅色剪紙。分手的.路口，你一個(gè)，我一個(gè)，約定貼在各自的門(mén)上。期盼著(zhù)多年后可以貼在同一扇門(mén)上。
多年前，不經(jīng)意走進(jìn)山中古廟，虔誠許愿，你不說(shuō)我也知道你的愿望，我不說(shuō)你也知道我的愿望：多年后，我們牽手去還愿。
多年前，歲月純真，清貧、浪漫。多年后，只愿純真依舊。
歲月的禮物學(xué)生作文 40
揮手告別不應有的幻想赤足踏過(guò)童年的那一片綠油油的芳草地跳過(guò)童年歡快的小溪.被青春澆濕的雙手還是沒(méi)有撥開(kāi)滿(mǎn)頭云霧卻自以為是----我是一個(gè)大人----其實(shí)那顆幼稚的心卻隱藏不了我們的夢(mèng)境.剛才從童年芬芳和溫熱的故土而出，又撲進(jìn)水塘、鉆進(jìn)黃豆地，總也拋不掉童真的野性。
也許是大自然的施舍，環(huán)境的熏陶，或是人類(lèi)本有的潛能母親燃起的炊煙教會(huì )我們多愁善感；父親用那雙生滿(mǎn)繭子的雙手扶我們長(cháng)大。我裝扮成一個(gè)大人，默默獨坐深思。心房中的那顆不太安分的心早隨同劇本作者一起飛馳，抱怨小說(shuō)的情節為何不在自己的身上重新發(fā)生，也會(huì )因主人公的遭遇或笑或哭泣…………自己相識在雨季，離別在雨季，恩恩怨怨悲歡離合上演也是在雨季！
歲月總是喜歡捉弄苦悶的人，用雙手筑起的、用心血凝固的長(cháng)城在光陰的沖洗中斷裂。竟在一個(gè)晴朗的`日子里，伴著(zhù)一種狼煙和狂風(fēng)消散，吹散了一個(gè)童真的夢(mèng)，喚醒了夢(mèng)中遨游的我。一顆火熱的心在凝固、凍結。
也許命運本該如此，七彩人生本該如此。為何總要有一個(gè)苦澀的故事伴著(zhù)一把辛酸的淚。
是該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，強止住滴血的心痛，強作歡顏的說(shuō)：生活，本來(lái)就是有苦才會(huì )有甜，有悲才會(huì )有喜，多一次經(jīng)歷，就多一份成熟，這樣，人生才會(huì )更加愜意，灑脫。
歲月的禮物學(xué)生作文 41
童年就像搖籃，裝著(zhù)歡笑和眼淚，裝著(zhù)快樂(lè )和憂(yōu)傷，裝著(zhù)所有的回憶……記得剛進(jìn)學(xué)校讀書(shū)時(shí)，看到學(xué)校是那么整潔漂亮。我很欣慰，很興奮；但是，人生地不熟，又加上讀的是寄宿班，我對學(xué)校里的生活充滿(mǎn)了恐懼。然而，三位老師的到來(lái)，我所有的擔心和害怕很快就被拋至九霄云外了。到如今已五年過(guò)去了，我已把學(xué)校當成了自己的家。
數學(xué)課上，朱老師耐心地教導著(zhù)我們，細心地為我們分析著(zhù)各種題型，仔細地為我們講解每一種計算公式……我們每個(gè)人都聽(tīng)得很認真，很入神。然而，這樣的課堂終于有一天結束了，因為朱老師因患白血病離開(kāi)了我。朱老師走了，我們似乎也“傻”了。
我們的生活老師駱老師，和我們朝夕相處了8個(gè)學(xué)期，終于有一天，她也告訴我們，她也要離開(kāi)我們了，因為，她已經(jīng)成了正式的老師，要到鄉下教書(shū)去了。哎，又是一個(gè)“晴天霹靂”哪！要知道，駱老師就像我們的媽媽一樣，時(shí)刻照顧著(zhù)我們的生活起居，她在的那時(shí)候，我們真的可以說(shuō)是“不愁吃，不愁穿”；她在的時(shí)候，我們不管吃什么都是那樣的美味……可是如今，她也走了。我們好傷心哪！我們好好的一個(gè)班級竟然只有何老師一人獨守陣地，感覺(jué)好凄涼啊。每每想到以往，我的'心就會(huì )無(wú)止盡地流淚……往事就如一場(chǎng)場(chǎng)電影，一幕接一幕。六年，是短暫的，但是每一個(gè)日子都是那樣精彩；猶如天上的星星，都是閃亮的。讓記憶回到時(shí)光隧道吧！我好想、好想，好想回到那段時(shí)光！
歲月的禮物學(xué)生作文 42
校服再丑，但卻也穿不了了;初中再苦，也在回不去了。想念初中，想念那忙碌的歲月。
初一時(shí)，有著(zhù)童年時(shí)的單純幼稚，也有青春期時(shí)的羞澀。那時(shí)的我們，總會(huì )為了一塊巧克力而爭吵，氣的對方發(fā)誓以后誰(shuí)也不理誰(shuí)，兩個(gè)小時(shí)后，又為一根棒棒糖而和好。下雪時(shí)，校園中嘻嘻哈哈在雪地里跑著(zhù)的永遠都是我們這群初一的孩子們，打雪仗時(shí)，盡管被雪砸的疼痛難忍，但卻還是露出比雪還純潔的笑容。想念初一時(shí)那天真無(wú)邪的年代。
初二時(shí)，大家互相變得不那么羞澀了，關(guān)系也熟得像葡萄干似的。那時(shí)的我們，既沒(méi)有中考前的壓力，也在初中增長(cháng)了見(jiàn)識。變得調皮搗蛋起來(lái)。身為初二的哥哥姐姐們，總會(huì )來(lái)和乳臭味干的初一的弟弟妹妹們來(lái)搞搞關(guān)系，與其說(shuō)是搞關(guān)系，還不如說(shuō)是來(lái)捉弄他們。下課我們總會(huì )跑到初一的廁所里呆著(zhù)，打死也不出來(lái)。他們也總會(huì )說(shuō)一句別占著(zhù)茅坑不拉屎，憋死人了！及時(shí)被臭罵一頓，但看著(zhù)他們捂著(zhù)肚子，跺著(zhù)腳狼狽不堪的樣子，也會(huì )哈哈大笑。想念初二時(shí)那調皮的年代。
初三時(shí)。面臨著(zhù)生物、歷史的結業(yè)和物理化學(xué)的'來(lái)到，總顯得有些手足無(wú)措。所以也沒(méi)有那么多時(shí)間去玩，總會(huì )安安靜靜的料理一天的安排。性格也變的成熟穩重。想念那有條不紊的年代。
初四，面臨著(zhù)中考，黑眼圈相繼掛上了大家的臉上。盡管打著(zhù)哈欠但嘴中還念著(zhù)文言文，背著(zhù)英語(yǔ)單詞，算著(zhù)函數，跑在橡膠跑道上。想念初四那沖刺的年代。
想念初中那忙碌的年代，想念初中那美好的青春年華！
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