【精品】禮物作文合集7篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的禮物作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物作文 篇1

　　談到教師節禮物，無(wú)非就是送些花罷了，這些花沒(méi)過(guò)幾天就枯了，而且，每年教師節都送花，不感覺(jué)太老土了嗎？

　　一上完課，我準備去葉老師那里去背課文，一到門(mén)口，見(jiàn)著(zhù)里面有許多人都擠在葉老師辦公桌前，他們說(shuō)了一聲“祝葉老師節日快樂(lè )！”，接著(zhù)就送了一束束花。從我這個(gè)角度望去，連葉老師的頭也看不到，老師已經(jīng)完全被花“淹沒(méi)了”。

　　過(guò)了好幾分鐘，這些同學(xué)才散了，他們又拿著(zhù)花奔向別的辦公室了。教室里也有一盆花，下午再過(guò)去一看，花的葉子就掉了好幾片。我想：如果教師節老是送花那多沒(méi)意思啊，那不就成“送花節”了嗎？應該開(kāi)個(gè)慶祝會(huì )，讓我們這些學(xué)生上臺來(lái)夸夸老師，那老師肯定會(huì )很高興的。

　　下午正好是班隊課，由我們自己來(lái)當小老師，我們策劃了一個(gè)教師節慶祝會(huì )，表演了許多小節目，老師在旁邊看著(zhù)，我感覺(jué)老師似乎很高興。表演好以后，老師說(shuō)了這樣一句話(huà)——“表不表演不重要，只要你們學(xué)習好，就是給我最好的.禮物�！蔽蚁耄哼@應該是老師的真心話(huà)吧。

禮物作文 篇2

　　自從看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我對浩瀚的太空產(chǎn)生了無(wú)盡的幻想，我多么希望自己可以擁有一雙千里眼，近距離地觀(guān)看月亮和星星的樣子，欣賞神奇而美麗的流星雨呀！

　　今天傍晚，爸爸下班回家，他神神秘秘地從身后拿出一個(gè)大盒子，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“兒子，送你個(gè)驚喜�！蔽掖蜷_(kāi)一看，原來(lái)是我夢(mèng)寐以求的天文望遠鏡�！爸�子莫若父”呀！我高興得像踩了彈簧似的，跳起來(lái)緊緊地抱住爸爸，“太棒啦！我有‘千里眼’嘍！”

　　瞧，它白白的身子，兩頭裝著(zhù)鏡片。爸爸告訴我大的叫物鏡，小的.叫目鏡。望遠鏡坐在三腳架上，像準備隨時(shí)發(fā)射的大炮一樣。我迫不及待地將它瞄準天空，咦，滿(mǎn)天的星星讓我感覺(jué)觸手可及，它們不停地閃爍著(zhù)，仿佛在對我調皮地眨眼睛，又好像在和我打招呼。我將鏡頭一轉，看向高架上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，原本火柴盒大的汽車(chē)，體積瞬間擴大了許多。

　　望遠鏡的世界真奇妙��！它能把小的東西變成大的，把遠的東西變成近的，把模糊的變成清晰的。我東看看西瞅瞅，實(shí)在愛(ài)不釋手。擁有了“千里眼”這個(gè)神奇的禮物，我邁出了探索科學(xué)的第一步。

禮物作文 篇3

　　今天是九月十日教師節,小麗很早就起床了,她要送一份特別的禮物給老師.在上學(xué)的路上,有一塊草地,上面長(cháng)了許多五顏六色的野菊花,小麗看見(jiàn)了,心里忽然有了主意,她決定送花給老師.小麗跑過(guò)去摘了一朵,兩朵......就摘了一大把,她小心翼翼地把花分成兩束,朝學(xué)校走去. 進(jìn)入學(xué)校后,小麗就奔向老師辦公室跑去,.老師的窗戶(hù)用窗簾虛掩著(zhù),小麗清地把窗戶(hù)大開(kāi),探身向辦公室張望,嗯,沒(méi)人,小麗想,就給老師一份驚喜吧!

　　辦公桌上有許多小麗熟悉的`東西,桌上有墨水.地球儀.筆筒.語(yǔ)文書(shū),農歷翻到了九月十日,桌上的眼鏡還沒(méi)有收攏小麗想老師昨晚一頂有工作到很晚.想到著(zhù),小麗小心翼翼地把花插入筆筒,笑麗在心理默念到;"野菊花呀野菊花,但愿你能幫老師消除疲勞,老師看見(jiàn)你,一定會(huì )露出幸福的表情,想到老師看到花之后的表情,小麗也笑了,笑地那么甜......

禮物作文 篇4

　　也許是上帝對我太仁慈了，也許是上帝睡著(zhù)了，也許是上帝看花了眼投錯了地方。在不經(jīng)意間，我被授予了這份有些沉重的新年“禮物”。

　　快要過(guò)年了，爸爸要想辦法掙些錢(qián)，買(mǎi)一些過(guò)年的必需品。于是，爸爸找了份用拖拉機拉土填地基的工作，聽(tīng)說(shuō)一車(chē)土10元錢(qián)呢。

　　那天清晨，爸爸起的很早。寒冷的早晨，天很沉，路面有些滑，窗外依稀飄散著(zhù)雪花。我和媽媽卻還在溫暖的被窩里享受著(zhù)這冬天賜給我們的寒冷，想著(zhù)過(guò)年要買(mǎi)的東西。然而，老天卻打碎了所有的美夢(mèng)……

　　“莉莉，莉莉，快起床！快點(diǎn)�！编徏业拇蠼憬惆盐覐乃瘔�(mèng)中喊醒。從她那驚慌的眼神中我感到了幾分不安�！澳惆职殖鲕�(chē)禍了，好像軋死了一個(gè)十來(lái)歲的男孩。你媽已經(jīng)去了事發(fā)點(diǎn)，你快到你二姑家去吧，萬(wàn)一人家來(lái)人找茬兒就不好說(shuō)了……”我不信，我不相信！爸爸還要掙錢(qián)買(mǎi)東西過(guò)年的……

　　往后的日子，似乎并沒(méi)有像我想像的那樣慘不忍睹。由于事出有因，我們家賠了幾萬(wàn)元錢(qián)給受難者家人，因而爸爸沒(méi)有坐牢。但是，幾萬(wàn)元錢(qián)對于一個(gè)農村家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)非是一個(gè)致使的打擊，賠了人家，我們剩下一套空空的房子，奶奶每每想起就忍不住念叨！“十幾年的家業(yè)，一夜全沒(méi)了��！”爸媽不得不出外打工，而我的弟弟卻依然走著(zhù)求學(xué)路。正值上初三的我，下半學(xué)期尤為關(guān)鍵。而我，卻一日日消沉。但同學(xué)對我更加謙讓了，老師對我更加關(guān)愛(ài)了。

　　一日，班主任找我談話(huà)！“你要正視痛苦和挫折，把它當作是人生道路上的一次考驗吧，勇敢地把它當作是上天賜給你的一份禮物接受它……”

　　班主任一語(yǔ)驚醒了陷在痛苦中的我。漸漸地，我不再埋怨命運的不公。既然命運給了我傷心的理由，我為什么不能坦然面對呢？于是，我努力地去想這次災難給我們家帶來(lái)的得與失。我驚奇的發(fā)現，原來(lái)這次災難竟然使我們得到了更多，錢(qián)又算什么呢？金錢(qián)誠可貴，親情價(jià)更高！叔叔和爸爸以前有些矛盾，卻因這件事團結了，叔叔為了爸爸的事兒東奔西跑忙著(zhù)借錢(qián)平事，弟弟也變了，他懂事了，不再吵著(zhù)要玩具了，而我呢？我想我也應該變得堅強了吧。

　　一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的'小女孩，由于痛苦的磨煉，她可以變得更加堅強。是上天給了她機會(huì )，也許這是她一生中收到的最有意義的新年“禮物”。

　　人生就像砂紙�？嚯y，挫折是砂粒，幸福則是砂粒間柔弱的部分。當命運之手握住這張砂紙時(shí)，你要懂得承受并且敢于承受。也許，苦難和挫折是你遇見(jiàn)幸福之前的禮物呢。

　　風(fēng)雨之后，東方依然會(huì )升起火紅的驕陽(yáng)；越過(guò)嚴冬，眼前便會(huì )呈現燦爛的春色；挺起胸膛，明天依然美好！

　　即使上帝只給你一根手指，你依然可以扼住生命的喉嚨！

禮物作文 篇5

　　別樣的歲月，送給我一份別樣的花季之禮。暗地里彩排無(wú)數次對你講的臺詞，在呼之欲出時(shí)卻迂回逶迤。歲月，謝謝你，讓禮物在明晃晃的日子里飛到我這里。

　　我把禮物掛在星星上，讓月亮的藍為我摘下夢(mèng)的芬芳。那份別樣的禮物，叫做成長(cháng)。

　　五歲，歲月告訴我要快樂(lè )。五歲的我，不諳世事，數著(zhù)小賣(mài)店里的彩虹糖，盼著(zhù)夏天來(lái)臨穿上小裙子，嘰嘰喳喳笑著(zhù)鬧著(zhù)，像只小麻雀。五歲的我，不懂得什么叫懂事，只是玩累了就走，從不回頭看身后的狼藉;哭夠了便睡，從不抬頭看看父母心疼的表情。畫(huà)滿(mǎn)了一箱箱紙，用完了一盒盒水彩，在本上涂抹著(zhù)自己長(cháng)大的樣子，夢(mèng)想著(zhù)一夜之間的成長(cháng)。

　　歲月不肯告訴我成長(cháng)的樣子，也不肯拿出要送給我那叫做成長(cháng)的禮物。

　　十歲，讓我安靜。十歲的我，坐在桌前寫(xiě)字，一筆一劃鄭重地勾勒出自己的夢(mèng)想。偶爾去樓下買(mǎi)糖果，抱著(zhù)糖罐子窩在沙發(fā)上靜靜地憧憬未來(lái)的模樣�；锇閭兊拇舐曅�鬧也闖不進(jìn)我靜謐的心，只是抱著(zhù)書(shū)靜坐。十歲的我，還不懂得什么叫無(wú)常，只信天長(cháng)地久，痛恨地老天荒。十歲的我，不懂回報，只是對父母說(shuō)，“我想要�！�

　　歲月把成長(cháng)這份禮物擺在我面前，未拆，只是思量它的模樣。

　　十五歲，已不需歲月的提醒。十五歲，懂事，懂自己把事情處理好，把生活安排得井井有條。十五歲，懂得了回報，記著(zhù)父母的生日，為他們選擇一份驚喜。十五歲，懂得了無(wú)常，懂了自立，懂了凡事都要靠自己。不再去刻意收集糖果，不再用水彩亂涂亂畫(huà)，不再不諳世事。偶爾做一場(chǎng)夢(mèng)，自己是華麗的`主角。仿佛一夜之間，我便長(cháng)大。

　　歲月打開(kāi)了那份成長(cháng)的禮物，寂靜，在我心中吹拂、映照。

　　十年前的我，憧憬著(zhù)成長(cháng)，單純而快樂(lè );五年前的我，本以為長(cháng)大，卻只是一場(chǎng)夢(mèng)，安靜而美好;現在的我，手捧歲月之禮，一步一步，微笑著(zhù)向前走。成長(cháng)，禮物竟如此別樣，幼稚到花季，醒悟歲月匆匆，想起父母的不易。

　　有書(shū)的院子，如這禮物，都曾是可遇不可求的事。別樣的歲月，別樣的花季。別樣的禮物，別樣的歡喜。

禮物作文 篇6

　　看著(zhù)父親那漸漸遠去的背影，佝僂的身軀，灰白的頭發(fā)，略顯蹣跚的背影，眼眶不禁濕潤了，好像對您說(shuō)一句：吧，我永遠愛(ài)您，不論你以任何方式老去，我一直都愛(ài)著(zhù)你。

　　一年一度的運動(dòng)會(huì )將至，班上都會(huì )選拔各色的體育人才，我也踴躍參加，于是我報了一個(gè)一千五的長(cháng)跑，老師在班上強調，說(shuō)：“參加項目的同學(xué)最好要穿一雙合適的運動(dòng)鞋，反正明天我一定要看到運動(dòng)鞋在你們的腳上�！蔽业土说皖^，看了看腳上那雙破舊不堪的舊布鞋，忍不住的向后縮了縮腳。

　　放學(xué)后，在放學(xué)的路上，我心里不停地抱怨著(zhù)，父親一定不會(huì )同意買(mǎi)一雙新的運動(dòng)鞋的，家里的經(jīng)濟本倆就不富裕，哪有什么閑錢(qián)買(mǎi)新鞋。不知不覺(jué)地就到了家，看到父親正在廚房忙乎。吃。飯時(shí)，父親詢(xún)問(wèn)了一下我在校的學(xué)習情況之后，便是一片沉寂，我心里不安著(zhù)，支支吾吾地說(shuō)道：“爸，我，我想跟您說(shuō)件事�！薄罢f(shuō)吧�！备赣H淡定地回答道�！拔蚁胭I(mǎi)一雙新的運動(dòng)鞋去參加運動(dòng)會(huì )，可以嗎？”我幾乎是用哀求的'聲音在跟父親講話(huà)。父親有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)道：“你有鞋穿，干嘛還要再買(mǎi)一雙鞋，要跑步，就穿這鞋去跑！”我眼淚很不爭氣的流下來(lái)，朝著(zhù)父親吼去：“那幾雙破鞋爛到了不行，我就只是想買(mǎi)一雙新鞋而已，你都不肯嗎？”父親生氣了，“你要是成績(jì)好的話(huà)，我能天天慪氣嗎？不要一天到晚想這想那的，先跟我把成績(jì)提上來(lái)再說(shuō)，不然一切都不要談！”父親氣的臉通紅，我也哭的說(shuō)不出來(lái)話(huà)了，氣沖沖地跑向了房間“砰”的一聲，門(mén)關(guān)上了，我們倆父女就這樣墻里墻外，量個(gè)不同的世界。

　　第二天，我拖著(zhù)疲憊的身子來(lái)到教室，看著(zhù)同學(xué)們都七嘴八舌的討論著(zhù)自己的新鞋子，各式各樣的品牌，而我就像一個(gè)怪人一樣，無(wú)法融進(jìn)他們的世界里，默默的坐在一旁，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)拍了一下我的肩膀，問(wèn)道：“這是你的新鞋子嗎？好像有點(diǎn)舊啊�！蔽也恢�道怎么回答他，只是尷尬的笑了笑。

　　放學(xué)后，我并沒(méi)有像往常一樣著(zhù)急回家，而是去了江邊，吹著(zhù)風(fēng)，看著(zhù)柳條在風(fēng)中搖曳著(zhù)，心情舒暢了不少，看見(jiàn)那一棟棟被農民工建起的高樓大廈，心里想著(zhù)，這些農民工叔叔們還真是不容易啊，這么熱的天，還吊著(zhù)威亞，唉，錢(qián)還真是來(lái)之不易啊!想著(zhù)想著(zhù)，突然，一個(gè)熟悉的身影出現在我的視線(xiàn)里，穿著(zhù)一身綠，帶著(zhù)黃色安全頭盔，吊著(zhù)高高的威亞，腰間好像帶著(zhù)我在父親三十歲生日那年送他的紅色鑰匙扣，我走近一看，沒(méi)錯那就是我的父親，我的鼻頭一酸，倉皇地逃離了現場(chǎng)，迅速跑回了家。

　　回到家后，我久久不能平靜，腦海里全是剛剛的畫(huà)面，揮之不去，，過(guò)了一會(huì )，父親回來(lái)了，手里提著(zhù)一個(gè)袋子，父親將手里的袋子遞給我，我打一看，原來(lái)是新的運動(dòng)鞋，我的眼淚再一次不爭氣地流下來(lái)了，但是這一次我沒(méi)有頂撞父親，而是和父親相擁，父親吞吞吐吐的說(shuō)道：“好了，新鞋有了，去參加運動(dòng)會(huì )吧，拿個(gè)好名次回來(lái)，讓你爸好驕傲驕傲�！�

　　父親的愛(ài)就是這樣，有時(shí)會(huì )嚴厲，有時(shí)會(huì )細膩，時(shí)而和風(fēng)，時(shí)而驟雨。

禮物作文 篇7

　　《麥琪的禮物》這篇小說(shuō)的情節并不復雜：圣誕節快到了，一對恩愛(ài)的小夫妻想互贈禮物。但是拮據的經(jīng)濟條件使他們捉襟見(jiàn)肘，只能賣(mài)掉自己心愛(ài)的東西換取對方心愛(ài)的東西。結果妻子賣(mài)掉了美麗的長(cháng)發(fā)，給丈夫買(mǎi)了白金表鏈；而丈夫卻賣(mài)掉了祖傳的金表，給妻子買(mǎi)來(lái)了她向往已久的發(fā)梳。兩人珍貴的禮物均變成了無(wú)用的東西。作者運用了巧合和懸念，使不復雜的情節充滿(mǎn)變化，引人入勝。

　　生活中充滿(mǎn)了各種巧合，但要讓讀者覺(jué)得故事情節真實(shí)可信，不能只依靠偶然，巧合必須成為故事情節展開(kāi)過(guò)程中合理的一部分，而且要通過(guò)預示使讀者在思想上有所準備。作者首先為這個(gè)巧合設立了時(shí)間環(huán)境：圣誕節，按習慣夫妻要互贈禮物表示愛(ài)意，德拉希望送給丈夫一件“精致、珍奇而真正有價(jià)值”的禮物，這是作者預示的第一步（以后德拉為丈夫買(mǎi)的'白金表鏈正符合這三點(diǎn)要求）。但是德拉只有“一塊八角七分錢(qián)”，如果她很有錢(qián)，就沒(méi)有下文賣(mài)長(cháng)發(fā)的無(wú)奈之舉了。德拉被作者一步一步地安排到賣(mài)頭發(fā)的地步，下面就簡(jiǎn)單了，德拉用一頭美發(fā)換回了“精致、珍奇而真正有價(jià)值”的白金表鏈�！�—在毫不知情的丈夫方面，他也帶回了一包東西，同樣包含著(zhù)摯愛(ài)的禮物。作者沒(méi)有直接敘述德拉看見(jiàn)禮物的表情，而是用杰姆“奇怪”的神情和舉動(dòng)來(lái)鋪墊情節，其實(shí)都是為了使巧合來(lái)得更讓人信服，更讓人同情。德拉終于看見(jiàn)了丈夫的禮物，“全套的發(fā)梳”，“那是百老匯路一個(gè)櫥窗里的，德拉渴望了好久的東西”，“配那已經(jīng)失去的美發(fā)，顏色恰恰合適”，作者不厭其煩地渲染這套發(fā)梳，為了說(shuō)明“可是用來(lái)裝飾那一向向往的裝飾品的頭發(fā)卻沒(méi)有了”這一巧合至極的結局。

　　作者從開(kāi)始安排這段巧合的情節，就給讀者以閱讀上的等待——懸念。讀者急于知道事情發(fā)展的下一步是什么。從買(mǎi)禮物開(kāi)始，讀者就在猜測德拉會(huì )買(mǎi)什么樣的禮物，杰姆會(huì )買(mǎi)什么樣的禮物，讀者也會(huì )為他們設計所買(mǎi)的禮物。但是事情的結局既出人意料，又不悖情理。讀者的閱讀興趣始終緊張著(zhù)，直到最后的結果出現，才恍然明白。作者高明的懸念設置手段，使故事一波三折，高潮迭起。

　　豐富的細節描寫(xiě)。小說(shuō)一開(kāi)始，作者就反復講述德拉數“一塊八角七分錢(qián)”；然后用“房租” “信箱”“電鈴”“名片”等細節描寫(xiě)，突出德拉夫婦的窮困。接著(zhù)寫(xiě)德拉為無(wú)錢(qián)給丈夫買(mǎi)禮物而悲痛，“突然她從窗口轉過(guò)身來(lái)，站在鏡子前面。她的兩眼晶瑩明亮，但是在20秒鐘內她的臉失色了。她很快地把頭發(fā)解開(kāi)，叫它完全披散下來(lái)”，她想到了自己的頭發(fā)，“她又神經(jīng)質(zhì)地很快地把頭發(fā)梳起來(lái)。她躊躇了一會(huì )兒，靜靜地站在那里，有一兩滴淚水濺落在破舊的紅地毯上�！币幌盗械募毠澝鑼�(xiě)把她內心的斗爭表現得淋漓盡致。這樣的細節描寫(xiě)在課文中還有許多，可以讓學(xué)生自己找出來(lái)品味一下。

　　小說(shuō)揭示社會(huì )現實(shí)不靠說(shuō)教，而是用人物感情起伏的發(fā)展變化引為脈絡(luò )，啟發(fā)讀者去觸摸、感受人物帶有悲劇色彩的思想性格。在那個(gè)金錢(qián)可以買(mǎi)賣(mài)愛(ài)情，心理和感情出現畸變的社會(huì )中，德拉夫婦之間真摯深厚的愛(ài)充滿(mǎn)了作家的理想主義的色彩。歐·亨利不寫(xiě)這個(gè)社會(huì )中金錢(qián)作賤愛(ài)情的罪惡，偏去寫(xiě)這個(gè)晦暗鏡頭中的詩(shī)情畫(huà)意，去贊揚德拉夫婦的聰慧，這絕非常人手筆。所以，作品給人的不是消沉和晦暗，而是對美的追求和眷戀，從而把讀者引向高尚的境界。愛(ài)是至高無(wú)上的，這就是作者做這篇小說(shuō)的主旨。

　　總之，《麥琪的禮物》這篇小說(shuō)以裁減精當的構思、對話(huà)般親切的語(yǔ)言、微帶憂(yōu)郁的情調，使這篇小說(shuō)如縷縷炊煙般的情光束中顯露出豐富的內涵，激發(fā)讀者對金錢(qián)、愛(ài)情的價(jià)值的思考。作者時(shí)而細致入微、時(shí)而惜墨如金、時(shí)而洶涌澎湃，顯示了作者對藝術(shù)的執著(zhù)追求。

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