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關(guān)于禮物作文600字匯編10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的禮物作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮物作文600字 篇1
他已經(jīng)記不清楚這是第幾次來(lái)這里，這個(gè)隱匿在學(xué)校后山外的小沙丘。每到傍晚，就會(huì )有好看的彩霞和鳥(niǎo)兒們一起打鬧，一起嬉戲。他便利用這下午放學(xué)后的四十分鐘，來(lái)觀(guān)賞美麗的落日，縱然他依舊會(huì )想很多，關(guān)于母親父親，或者，家。
在他很小的時(shí)候，父親去逝了，本來(lái)家境就不富裕的一家人突然失去了唯一的經(jīng)濟來(lái)源，如同癱瘓一般。母親哭紅了雙眼，攙著(zhù)奶奶，抱起瘦小的他，說(shuō)：“孩子，從今以后，我們永遠不分開(kāi)，一起努力，好嗎？”他似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。到后來(lái)，就很少在白天看到母親了，奶奶便時(shí)常撫著(zhù)他，用干枯的手摸著(zhù)他臉上細細的絨毛，說(shuō)：“小諭，以后要聽(tīng)話(huà)，認真學(xué)習，有出息，為媽媽為爸爸他們爭光。那樣，媽媽即使在外面工作得再苦再累，也會(huì )笑起來(lái)的`�！庇谑�，后來(lái)，他漸漸發(fā)奮讀書(shū)，似乎，偶然卻又理所當然地成了班上乃至年級的佼佼者�？墒�，他卻從母親日漸佝僂的背和奶奶蒼頹的白發(fā)間，變得越來(lái)越沉默。
“咳！”他干咳了一聲，便開(kāi)始向學(xué)校走去。上晚自習的時(shí)間快到了。就像往常一樣，照樣又有許多素不相識的學(xué)生雙手抱起一大疊書(shū)，飛快地向前走去�？墒�，他心里卻有一種莫名的不安。
到教室了。
他一進(jìn)門(mén)就站住了，像獵狗嗅到臘腸般紋絲不動(dòng)。天啊，教室里，是一片多么熱鬧的景象啊，氣球、鮮花、蛋糕……還有巨大的橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)：“祝小諭生日快樂(lè )，我們永遠愛(ài)你！”大家見(jiàn)他來(lái)了，便都迎上來(lái)，喜悅一下子涌現出來(lái)。老師拍拍他的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，別老是孤立自己，你看，不是有這么多關(guān)心你的人嗎？”那口吻，就像當年的母親。他輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是大家開(kāi)始歡呼……后來(lái)他已經(jīng)忘記了曾經(jīng)的痛，變得開(kāi)朗而又活潑。這僅僅是由于大家的愛(ài)。父母的愛(ài)，是永遠埋藏在心后的永恒的禮物。
禮物作文600字 篇2
“媽?zhuān)蚁胍獋�(gè)禮物，給媽媽一個(gè)驚喜�！�
“什么？”
“我想要一個(gè)禮物，送給媽媽一個(gè)驚喜，好嗎？”
“嗯，”你猜猜，我家有個(gè)驚喜吧。我家有個(gè)大大的驚喜，可以讓你驚喜，還會(huì )讓你大吃一驚。
這個(gè)驚喜有什么用呢？
每當我在學(xué)校里，就會(huì )聽(tīng)到媽媽那熟悉的腳步聲。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”我的心一緊，這是誰(shuí)��？我急忙跑過(guò)去一看，呀！是媽媽?zhuān)粋�(gè)可愛(ài)的小女孩兒，穿著(zhù)粉紅色的裙子，戴著(zhù)黃色的領(lǐng)帶，扎著(zhù)兩個(gè)馬尾辮，穿著(zhù)粉紅色的連衣裙，我的心一動(dòng)，忍不住地問(wèn)道：“這是什么？”媽媽一看，說(shuō)：“這是一個(gè)漂亮的蝴蝶結，上面還有一只小蝴蝶呢！”她一臉迷惑地看著(zhù)我，我的心一下子提到了嗓子眼，“媽媽?zhuān)@是什么？”媽媽說(shuō)，“這是一個(gè)漂亮的蝴蝶結，漂亮的蝴蝶結上有幾朵可愛(ài)的'小花，漂亮極了！”媽媽的話(huà)音剛落，我便把媽媽的手伸到她的耳邊，一邊聽(tīng)，一邊想要。我的心又提起來(lái)了，我的心里想：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”媽媽這個(gè)小女孩兒，穿著(zhù)粉紅色的連衣裙，戴著(zhù)紅色的蝴蝶結。
“媽媽?zhuān)@個(gè)蝴蝶結多漂亮��？”我問(wèn)媽媽?zhuān)拔蚁胍粋�(gè)漂亮的蝴蝶結，送給媽媽一個(gè)驚喜！”
“不要，我要一個(gè)漂亮的蝴蝶結！”
“不要，這是一個(gè)非常好看的蝴蝶結，送給媽媽一份愛(ài)心！”媽媽一邊說(shuō)，一邊將蝴蝶結塞進(jìn)我的手里，“這是我的禮物，我送給媽媽的，謝謝！”我開(kāi)心地說(shuō)。
“你要的禮物是什么？”媽媽問(wèn)。
“這是一個(gè)非常漂亮的蝴蝶結，你可以自己做一個(gè)嗎？”媽媽的問(wèn)候，像一個(gè)小太陽(yáng)，照耀著(zhù)我，“當然可以啦！”我開(kāi)心地說(shuō)。
“媽媽?zhuān)愕亩Y物是什么呢？”我問(wèn)。
“這是一個(gè)非常美麗的蝴蝶結，媽媽?zhuān)@只蝴蝶是你的標本，送給媽媽一個(gè)驚喜，好嗎？”
“當然可以。你想想，要是我能送給媽媽一個(gè)驚喜，媽媽就是驚喜了�！�
“那我送給老媽一個(gè)漂亮的蝴蝶標本吧？”媽媽說(shuō)�！昂�！”
我開(kāi)心極了，這個(gè)小禮物不僅能給媽媽一個(gè)驚喜，還能讓媽媽開(kāi)心！
禮物作文600字 篇3
今天是星期六，又是重陽(yáng)節，也叫“敬老節”。
下午，奶奶在給我洗衣服，我在家里寫(xiě)作業(yè)，今天有一篇作文叫做《重陽(yáng)節的禮物》。我邊做作業(yè)邊想：我今天給奶奶買(mǎi)什么禮物呢?給她買(mǎi)雙鞋吧，每天看著(zhù)她踩著(zhù)三輪車(chē)接送我上學(xué)，她太辛苦了，但要買(mǎi)什么鞋呢?我犯難了。要不給她買(mǎi)雙手套?不行，我不知道手套在哪里買(mǎi)，奶奶也不放心讓我出去呀!我怎么想也想不出辦法來(lái)。我繼續寫(xiě)作業(yè)。
作業(yè)做好了，我發(fā)現奶奶一個(gè)人孤單地坐在沙發(fā)上看電視。我連忙給奶奶倒來(lái)一杯水，遞到奶奶的手里，說(shuō)：“奶奶，喝杯水吧�！蹦棠探舆^(guò)水，繼續看她的電視。我轉身又拿出來(lái)一個(gè)蘋(píng)果，把蘋(píng)果皮削掉之后，遞給了奶奶，說(shuō)：“奶奶，您吃個(gè)蘋(píng)果吧!”奶奶推遲說(shuō)：“我不吃，你吃吧�！薄澳统砸粋�(gè)吧!”奶奶看看我是真心的，于是，臉上露出了笑容，向我微笑。她邊吃邊夸我：“你真是個(gè)好孩子�！甭�(tīng)了奶奶的夸獎，我心里很高興。隨后，我又切了一個(gè)蘋(píng)果給了自己，坐在奶奶身邊，陪著(zhù)她一起看電視。奶奶看的電視劇叫《解放海南島》，講的`是打仗的事情。奶奶邊看電視邊給我講故事，我也聽(tīng)得津津有味。電視劇終于演完了，可奶奶的興致依然不減，還給我講了許多故事。我心里想：是不是奶奶太孤單了，好不容易有我陪著(zhù)她，所以她就滔滔不絕地給我講故事呢?于是，我暗暗地打算，從今天起，每個(gè)周末都要陪著(zhù)奶奶看電視劇。
今天，我陪著(zhù)奶奶看電視，她很開(kāi)心。在這個(gè)重陽(yáng)節里，我知道了不但要尊敬老人，也要孝敬老人，讓奶奶度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的晚年生活。
禮物作文600字 篇4
禮物是送給親戚朋友間的祝福。禮物有各種各樣，而“三八”婦女節那天，我和爸爸送給媽媽的禮物是和別人送的禮物不一樣的，它是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的。
就在“三八”婦女節的前一天晚上，媽媽讓我和爸爸坐在沙發(fā)上，笑著(zhù)對我們說(shuō)“孩子他爸，明天早上早上點(diǎn)起床，兒子要上課。兒子，明天上課一定要認真聽(tīng)講，回來(lái)抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，我明天要出去一天。然后媽媽欲言又止，我和爸爸會(huì )心的一笑。
第二天早上，爸爸早早地把我叫了起來(lái)，吃過(guò)爸爸給我做的愛(ài)心面，來(lái)到車(chē)站，不一會(huì )兒，公交車(chē)就來(lái)了，當我來(lái)到教室時(shí)，發(fā)現只有我一個(gè)人，我就把書(shū)打開(kāi)，一頁(yè)頁(yè)的認真看了起來(lái)，過(guò)了不長(cháng)時(shí)間，同學(xué)們都到齊了�！岸＿蔬省鼻宕嗟拟徛暬厥幵谛@里，老師快步走到講臺上，“今天咱們一起來(lái)學(xué)巧求圖形面積�！崩蠋熜χ�(zhù)對我們說(shuō)。我一聽(tīng)，這一課的內容我的奧數老師都已經(jīng)給我們講過(guò)了，我都會(huì )。不自覺(jué)的我把思緒移到了窗外，突然，媽媽的'話(huà)在我的耳邊響起來(lái)，我心想：是啊，一定要認真聽(tīng)講，要不怎么在“三。八”節這天送給媽媽禮物呢？所以我趕緊打斷思緒，認真的聽(tīng)老師講課。
時(shí)間過(guò)的真快呀，一天的課上完了，我回到家，見(jiàn)爸爸在擦地，家里的地面像一面鏡子，反射出耀眼的光，我走進(jìn)我的小房間，驚訝地說(shuō)道“哇！太干凈了，桌上整整齊齊，地面就像鏡子一樣�！卑职诌@時(shí)光著(zhù)背喘著(zhù)氣從他們的房間走出來(lái)對我說(shuō)：“兒子，趕緊寫(xiě)作業(yè)吧�！蔽掖饝�(zhù)就趕緊把作業(yè)本拿出來(lái)，認真地寫(xiě)著(zhù)。不一會(huì )兒作業(yè)寫(xiě)完了，我坐在沙發(fā)上一邊看著(zhù)書(shū)，一邊對爸爸說(shuō)：“說(shuō)等媽媽回來(lái)了�！�
晚上，媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)就疑惑而高興地問(wèn)“這是我家嗎？難道田螺姑娘到我家來(lái)了？”爸爸趕忙從房間出來(lái)對媽媽說(shuō)：“這就是我們父子倆送給你的禮物，喜歡嗎？”還沒(méi)等媽媽回答，我就連忙跑到媽媽面前說(shuō)“媽?zhuān)裉煳疑险n認真聽(tīng)講了，回來(lái)也把作業(yè)寫(xiě)完了，不用你操心了，這也是我送給您的禮物�！�
禮物作文600字 篇5
母親，我們生命中最重要的人，正如《游子吟》中所說(shuō)：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。為了感恩母親，上個(gè)星期日，小作家培訓班就舉行了一次“化腐朽為神奇”的活動(dòng)——利用廢舊材料制作母親節禮物。
活動(dòng)開(kāi)始了，在此之前，我已經(jīng)想好要給親愛(ài)的母親做一捧美麗的花束，隨即我拿出事先準備好的膠水、卡紙、剪刀及一些文具用品。我先把一張正方形紙對折，然后再對折，接著(zhù)用手把四個(gè)角向中間拼湊，折成一個(gè)雙三角形的樣子。隨后把一面三角的兩個(gè)角都延中線(xiàn)向上折，另一面也這樣做。最后，把折后的三角形對折，一片花瓣就做好了。緊接著(zhù)，又如法炮制，一共做了四片一樣的花瓣�；ㄗ龊昧司驮撟龌ㄇo了，我取出綠色的卡紙，延著(zhù)斜邊一直往上卷，卷完后用膠水在接口處一沾，花莖就完成了。最難的地方來(lái)了，就是把花瓣沾到花莖上，我是沾一根掉一個(gè)，“死纏爛打”了好一陣子，最后還是無(wú)濟于事。
我心里不禁打起了退堂鼓。我如此用心做都不成功，真是沒(méi)辦法了�？删驮谶@時(shí)，我想到小時(shí)候我經(jīng)常挑食。有一天，媽媽早上給我下了碗面條，可任性的我非要吃餃子，媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就帶我去外面吃�？墒强戳撕枚嗉椅叶疾幌矚g，就這樣媽媽帶著(zhù)我找了一個(gè)多小時(shí)，才找到了我滿(mǎn)意的店，吃上了餃子……想到這里，我不禁斗志重燃！
我便向四周詢(xún)問(wèn)其他同學(xué)有沒(méi)有什么辦法，能解決我的難題。這時(shí)，同桌隨手給我扔了個(gè)雙面膠說(shuō)：“你這膠水不太粘，用雙面膠試試！”我一用，居然一下子就粘好了。我激動(dòng)地對同桌連連道謝。接著(zhù)，隨著(zhù)下課時(shí)間的逼近，我又連忙做了幾朵同樣的花，并把它們包在一張大大的紫色卡紙中，再用絲帶綁住，一捧美麗的花束就完成啦！看著(zhù)自己親手做的作品，心中滿(mǎn)是成就感。
再看看其他同學(xué)的`，作品還真是多種多樣呀。有精美的賀卡、有漂亮的紙花、還有實(shí)用的化妝盒……看著(zhù)同學(xué)們精心做的禮物，可見(jiàn)母親在我們每一個(gè)人心中都很重要。想到母親們在收到禮物后，一定都會(huì )感受到我們的孝心吧！
禮物作文600字 篇6
星期三班隊活動(dòng)的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：每年5月的第二個(gè)星期日，是母親節，我們給母親準備什么禮物。同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)買(mǎi)一份禮物給媽媽?zhuān)械恼f(shuō)買(mǎi)一束花獻給媽媽?zhuān)械恼f(shuō)給媽媽捶捶背，有的說(shuō)可以做一些家務(wù)活。我覺(jué)得要買(mǎi)的`禮物，那錢(qián)也是父母的，沒(méi)有特點(diǎn)，捶背做家務(wù)平時(shí)我也在做，沒(méi)有特色。我絞盡腦汁想想一個(gè)既特別又能表達我心意的禮物。
這時(shí)老師的話(huà)提醒了我：“愛(ài)需要表達�！薄皩�！“我要把自己對媽媽的愛(ài)說(shuō)出來(lái)，于是我決定給媽媽寫(xiě)一封信，為此特地精選了粉紅色的信紙，便開(kāi)始寫(xiě)信。我細細回味媽媽這些年來(lái)的照顧，感激之情油然而生，我在信里歷數了媽媽件件關(guān)心照顧我的事，真誠的地向媽媽表達了我對她的愛(ài)。當筆尖在粉紅的紙頁(yè)上劃過(guò)，我把每一個(gè)字寫(xiě)得端端正正，在每一個(gè)字里飽含了我對媽媽的感激。
信寫(xiě)完后，我覺(jué)得還單薄了一些，得有一些精美的畫(huà)面來(lái)陪襯不是錦上添花了嗎？我想賀卡太普通，畫(huà)點(diǎn)插圖又太簡(jiǎn)單�！皩α�！”我想到了我小時(shí)侯看過(guò)的一本繪本《我媽媽》，我也不妨來(lái)制作一本。說(shuō)干就干，精選白卡紙，然后裁剪成愛(ài)心形，打開(kāi)后就如同兩顆相連的心，代表著(zhù)我和媽媽心連心。在每一頁(yè)上畫(huà)上我媽媽的特點(diǎn)，扉頁(yè)寫(xiě)上媽媽的個(gè)人小檔案，如媽媽的生日，媽媽最喜歡的顏色，最喜歡的食物等等。整整忙了一個(gè)星期，一本世上獨一無(wú)二的《我媽媽》的書(shū)制作完成了。
又一個(gè)雙休日到了，星期六晚上，趁著(zhù)爸爸媽媽還在看電視，我就幫他們鋪好了被子，然后把信封和書(shū)壓在了枕頭底下。
那一天晚上，我做著(zhù)甜甜的夢(mèng)，我也相信媽媽的夢(mèng)也一定是甜蜜的。
禮物作文600字 篇7
今天晚上，我激動(dòng)得難以入眠，因為明天就是媽媽的生日了，我每年都送禮物，今年不送，略顯尷尬。我苦思冥想：送賀卡，太土，送化妝品，我買(mǎi)不起，送毛絨玩具，媽媽不喜歡……突然，我靈光一閃想到了一個(gè)妙主意。
在這十三年間，我從沒(méi)有一次向媽媽表達過(guò)我對她的愛(ài)，這次，我準備向媽媽說(shuō)一聲：“我愛(ài)您�！�
星期五，我放學(xué)回到家，看見(jiàn)忙碌的媽媽正在廚房里做飯，我當時(shí)很想對媽媽說(shuō)我愛(ài)您，但是我沒(méi)那膽量，當我做完作業(yè)時(shí)，媽媽正在客廳沙發(fā)上看電視，我低著(zhù)頭向媽媽走去，像一位犯了錯的小女孩去承認錯誤。我當時(shí)心跳加速，臉漲得通紅，心中一直在為自己鼓勵加油。我鼓起勇氣，抬起頭，輕聲細語(yǔ)地對媽媽說(shuō)：“媽…媽…我……”我很想一口氣把話(huà)說(shuō)完，可當時(shí)我的喉嚨里像被什么東西堵住了，想說(shuō)卻說(shuō)不出口，我當時(shí)心跳得更快了，心想：完了，完了，我竟然沒(méi)說(shuō)完，要不就算了吧，反正都無(wú)所謂了�？晌矣洲D念一想：媽媽平時(shí)什么都給我買(mǎi)，而我現在就對媽媽說(shuō)一聲我愛(ài)您就這么難嗎？不行我一定要說(shuō)。
我看了看媽媽?zhuān)瑡寢層卯悩拥难凵窨粗?zhù)我，對我說(shuō)：“寶貝，你今天怎么了，發(fā)燒了嗎？來(lái)，給我摸摸你的'額頭�！闭f(shuō)完便笑了笑，繼續看電視了。我停了媽媽的話(huà)，剛上來(lái)的自信心就一下全沒(méi)了。但我沒(méi)有放棄，兩眼緊盯著(zhù)媽媽?zhuān)J真地對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！祝您生日快樂(lè )！每天開(kāi)心！”當我說(shuō)完那句話(huà)的瞬間，媽媽先楞了幾秒，然后，她的淚水溢滿(mǎn)了她的眼眶，她一把抱住了我，激動(dòng)地對我說(shuō)：“寶貝，媽媽也愛(ài)你！”我也被自己所感動(dòng)，流下了淚水，
媽媽和我吃完晚飯后，與我聊了很多，我這才發(fā)現，媽媽做的所有事都是為我好，我也向媽媽發(fā)誓，今后一定好好學(xué)習，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。在這里，我還要對媽媽再說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
禮物作文600字 篇8
禮物，說(shuō)到禮物，大概很多人都會(huì )想到精致的手表，貴重的水晶石，讓人喜歡的八音盒……這次，我得到了比這些更珍貴的禮物。
事情發(fā)生的不久，數學(xué)的一第次測試，本來(lái)信心十足的以為會(huì )考的很好，可是結果卻出乎意料的差，我的數學(xué)成績(jì)怎么會(huì )變的這么差？當時(shí)接到卷子，我的心已經(jīng)涼了一大截，眼睛里溢滿(mǎn)了淚水，我沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)，因為我不想朋友和老師看到平常堅強的我，會(huì )哭，所以硬是咽了下去，此時(shí)，心里非常非常的內疚，絕望，特別是一想到爸爸媽媽對我的付出那么多，可我是怎么回報他們的，僅僅這樣嗎？
怎么辦？怎么辦？要是被媽媽知道了，我…我……，我沒(méi)在往下想，決心把這事隱瞞，等下次再考，就一定考個(gè)好成績(jì)，補回這次的失誤！不知道為什么，可能吧！按同學(xué)們的說(shuō)法，勝利的太多，失敗會(huì )受不了。是嗎？是這個(gè)原因嗎？我想不通，但是那種滋味真的.很難受。
躲的過(guò)今天，躲不過(guò)明天��！媽媽最終還是發(fā)現了，她沒(méi)有告訴我她偷看了我的成績(jì)單，而是在碰到我時(shí)親切的跟我說(shuō)：“孩子，一次失敗，并不代表次次失敗，知道失敗了，不是讓你整天都垂頭喪氣，應該趕快找出錯在哪？那次你不是和我說(shuō)過(guò)課文上的那幾句話(huà)嗎？失敗者同樣用盡汗水和力量，讓失敗屬于過(guò)去，勝利才屬于未來(lái)呀！這可是你親口說(shuō)給媽媽聽(tīng)的，怎么？想賴(lài)��！”我記的很清很清，媽媽瞇著(zhù)眼，嘴角彎
起對我微笑，這個(gè)笑不同于平常的笑，他包含著(zhù)媽媽對我的信任和鼓勵，是啊，不能在這樣子下去了，我要從新振作起來(lái)才對！這副摸樣不像我。
我快過(guò)生日了，許多朋友都在為我準備生日禮物，我想媽媽的那段話(huà)和那個(gè)微笑就是最棒的禮物，那個(gè)使我從拾信心的笑，我會(huì )永記得。
禮物作文600字 篇9
傍晚，燈火通明的街道上人來(lái)人往，今天是母親節，準備給媽媽買(mǎi)一個(gè)別樣的禮物，我走在街上，看著(zhù)百貨商店李琳瑯滿(mǎn)目的商品，快看花了眼。此時(shí)，在商店門(mén)口的小女孩吸引了我的注意。
我掃視著(zhù)她：衣衫有些破舊但還算整潔。她一直低著(zhù)頭默默的數著(zhù)錢(qián)。我心想：財迷!過(guò)了好一會(huì )兒，她才注意到我，黝黑的皮膚上的一雙大眼顯得格外明亮。我突然覺(jué)得路邊的燈仿佛黯淡了一些。
“哥哥，你要買(mǎi)兩只花嗎?”小女孩指著(zhù)地上的塑料桶問(wèn)道。
哦，原來(lái)是個(gè)賣(mài)花的小女孩啊!
我掃了一眼桶里的花，顏色單一，只有紅色和白色，而且還是紙折的，于是我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就走了，轉身進(jìn)入了百貨商店。我仔細地挑著(zhù)貨架上五顏六色的禮物，半天都沒(méi)能找到一個(gè)令我滿(mǎn)意的禮物。好看的吧，又太貴;便宜的，又不好看。正當我發(fā)愁時(shí)，腦海中閃過(guò)了那個(gè)賣(mài)花的小女孩。對了，就買(mǎi)這個(gè)，我立馬跑出了商店。
街道上依舊人潮涌動(dòng)，但我一眼就看見(jiàn)了那個(gè)賣(mài)花的小女孩，我沖她飛奔而去。
“小妹妹，你的花我全要了”
小女孩一聽(tīng)，又抬頭看了看我，高興的蹦了起來(lái)，立馬蹲下來(lái)去包裝那些花。她一邊包裝一邊講述她的故事：她叫莫莫，今年讀五年級，媽媽因病去世，爸爸離家出走后再也沒(méi)回來(lái)，只有她的爺爺奶奶照顧她，爺爺奶奶年事已高，快沒(méi)法資助她上學(xué)了，所以她經(jīng)常在課余時(shí)間來(lái)攢學(xué)費。說(shuō)完，她把包裝好的話(huà)遞給我說(shuō)：“這花是給你媽媽的吧，祝你們全家幸福!”我強忍著(zhù)淚水，接過(guò)花，把身上全部的`錢(qián)給了她!趕緊跑開(kāi)，隱約地還能聽(tīng)見(jiàn)她在喊：“哥哥!你給多了……”
那天回家，我把這個(gè)別樣的禮物遞給媽媽?zhuān)⒔o媽媽講了這其中的故事，只見(jiàn)她欣慰的笑了。
我把這個(gè)別樣的禮物插到了花瓶里，望著(zhù)窗外的那輪圓月，不禁想到和那個(gè)女孩的眼睛，一樣明亮…………
禮物作文600字 篇10
在我讀幼兒園時(shí)，我就會(huì )吹葫蘆絲了。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我的字典里就多了三個(gè)字：葫蘆絲。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我第一眼看見(jiàn)葫蘆絲，竟然覺(jué)得他很可愛(ài)：它的上半部分是一個(gè)雕刻著(zhù)精美圖案的小葫蘆，小葫蘆的頂端是一個(gè)有著(zhù)條紋的吹嘴；下半部分是兩根配音管和一根主管，主管身上有六個(gè)出音孔和一張簧片。
回想起學(xué)葫蘆絲時(shí)，我們班的同學(xué)們都坐在座位上，聽(tīng)著(zhù)老師吹奏，優(yōu)美的旋律在教室里回蕩。我癡癡地聽(tīng)著(zhù)，頭腦中閃出了一個(gè)強烈的念頭：我也要吹出這美妙的聲音，我一定要練好葫蘆絲！
學(xué)習吹葫蘆絲，先學(xué)的是音階。我們個(gè)個(gè)對準口，吹呀吹。有的漲紅了臉，像一個(gè)大柿子；有的吹出咿呀呀的聲音；還有的干脆不吹了。我也不例外，我拿起葫蘆絲。試著(zhù)按音孔，但是由于動(dòng)作不對，葫蘆絲就是不肯配合我。葫蘆絲一會(huì )跑到這邊去，一會(huì )兒跑到那邊去。在我的手里顯得十分笨重，任憑我怎么擺動(dòng)都無(wú)濟于事，還險些把葫蘆絲摔到地上。
老師走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：葫蘆絲的音孔要用指腹按顏，手指的`前兩個(gè)關(guān)節與葫蘆絲保持平行。我按照老師說(shuō)的去做，果然成功了。
可是，好景不長(cháng)，回到家后我翻開(kāi)葫蘆絲的樂(lè )譜書(shū)，卻發(fā)現：密密麻麻的音符像電線(xiàn)桿上嘰嘰喳喳的小麻雀。我很氣餒，感到又難過(guò)又失望。心想：好不容易才學(xué)會(huì )了調，這可怎么辦呀？真是一波未平一波又起，哎！
后來(lái)，我冷靜下來(lái)，仔細想了想，早上，老師吹的悅耳動(dòng)聽(tīng)，我驚訝于小小的葫蘆絲居然能傳出如此優(yōu)美的音韻。我還立下了學(xué)好葫蘆絲的決心，現在怎能說(shuō)放棄就放棄呢？于是，我又重拾信心，拿起葫蘆絲吹奏著(zhù)。
第一遍我吹下來(lái)了，可是不熟練。于是我吹了第二遍，這次有了進(jìn)步，但仍然不夠熟練。我一遍又一遍的練習著(zhù)，終于，功夫不負有心人，我吹出了流暢的旋律。第二天我吹給老師聽(tīng)，老師還夸了我呢！
在我看來(lái)，只有堅持，才能吹好葫蘆絲。堅持不懈的品質(zhì)將會(huì )是我送給我自己最獨特的禮物。
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