珍貴的“禮物”作文集合15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的珍貴的“禮物”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍貴的“禮物”作文1
我生日那天，收到好多禮物。有變形金剛，積木，巧克力，手機，紙飛機等等。
看著(zhù)這些禮物，我笑得眼睛都瞇成了一條線(xiàn)，看看這個(gè)，抱抱那個(gè)。爸爸看著(zhù)這些禮物，目光停留在一架用紙折成的飛機上，沉思良久，突然問(wèn)：“女兒，你最喜歡那個(gè)禮物？我好不猶豫地說(shuō)：“手機，有了手機，我可以經(jīng)常給你打電話(huà)，給同學(xué)們聯(lián)系，可以看電子書(shū)，還可以玩游戲�！闭f(shuō)到游戲，游戲中一個(gè)個(gè)精彩的畫(huà)面不斷在我的腦海里跳動(dòng)。我情不自禁地拿起手機，一下子跳起二尺多高。但爸爸卻輕輕地拿起紙飛機，目光堅定的說(shuō)：“我認為這個(gè)最好�！蔽医舆^(guò)爸爸手中的飛機仔細觀(guān)察。這是用A4紙折成的一架戰斗機，做工精致，只見(jiàn)左側的機翼上工工整整的寫(xiě)著(zhù)———只要有夢(mèng)想，只要肯努力，就一定能飛的更高；右側的機翼上寫(xiě)著(zhù)：祝王亞麗同學(xué)生日快樂(lè )。落款——王雨涵。
看到落款，我眼前立刻浮現出一個(gè)衣著(zhù)樸素，天真可愛(ài)的女孩。王雨涵的父母是普通的農民，收入極少。雖然她家境貧寒，卻是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
是呀！這個(gè)禮物真不錯。常言道“千里送鵝毛，禮輕情意重”特別是寫(xiě)在機翼上的只要有夢(mèng)想只要肯努力，就一定能飛的高，可以做為我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵著(zhù)我向前沖，想到此，我不住地點(diǎn)頭，高興地說(shuō)：“這才是一份最珍貴的禮物�！�
珍貴的“禮物”作文2
我再次想起媽媽送給我的“禮物”，心中充滿(mǎn)了激動(dòng)與喜悅。
“依靠別人寫(xiě)作業(yè)，是騙父母，也是騙自己�！边@句話(huà)是媽媽送給我的“禮物”。每當遇到學(xué)習上的困難，我就想起媽媽的話(huà)。
一天早晨的數學(xué)課上，老師給我們出了一道難題，一大群人圍著(zhù)班長(cháng)等待著(zhù)抄答案。我本來(lái)也想去，但想到媽媽對我說(shuō)的話(huà)，我決定自己思考。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哈哈哈!你這么久還沒(méi)做出，班長(cháng)早就做出了，你真傻呀!”我在草稿紙上不停地演算著(zhù)，突然，我想到了一個(gè)方法，通過(guò)驗算，耶!做對了。我很高興，因為沒(méi)有依靠別人。
到了中午，老師問(wèn)：“有誰(shuí)靠自己把題目做出來(lái)了?實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，做錯老師不會(huì )罵你們的�！蔽液桶嚅L(cháng)都舉了手。老師一臉驚訝：“劉以恒，你來(lái)黑板上做吧!”我和班長(cháng)都上去做。老師看著(zhù)我們的答案，檢查了一遍，說(shuō)：“你們兩個(gè)做的都是對的。我認為劉以恒的方法比較簡(jiǎn)單，王熠東的方法也沒(méi)錯，但我還是建議大家用劉以恒的方法來(lái)做�！蓖瑢W(xué)們向我投來(lái)了贊許的目光。我開(kāi)心極了，因為這次我沒(méi)有依靠別人，用自己的方法做出了答案。
在學(xué)習上，我時(shí)刻記著(zhù)媽媽送給我的“禮物”。雖然不是什么名言，但時(shí)刻提醒著(zhù)我學(xué)習不能依靠別人，它將永遠激勵我成長(cháng)。
珍貴的“禮物”作文3
每當我聽(tīng)到媽媽用嘶啞的聲音說(shuō)話(huà)時(shí)，每當看到媽媽頭上有了絲絲白發(fā)時(shí)，我感激之情便油然而生。
母親節快到了，我準備做張賀卡送給媽媽。我在文具店精心挑選了一張藍色卡紙。我先將卡紙對折，用一面做封面，再將封面對折，沿線(xiàn)畫(huà)出一個(gè)長(cháng)方形的三面剪開(kāi)，做成一個(gè)活動(dòng)窗口。最后，我用波浪線(xiàn)剪刀把封面的邊緣剪出波浪線(xiàn)。這樣賀卡的結構就做好了。
接下來(lái)，我要裝飾封面了，我先在封面的最上端寫(xiě)上感謝媽媽這四個(gè)大字，然后在中間畫(huà)了我和媽媽?zhuān)乙b飾賀卡的內部了。我在內部的左上角寫(xiě)上謝謝您對我的養育之恩。賀卡中間空蕩蕩的，我靈機一動(dòng)，媽媽祝您永遠快樂(lè )，青春永駐。
賀卡的右下角，我點(diǎn)綴了許多花草，草的旁邊畫(huà)了一個(gè)小孩，小孩在歡呼，祝母親節日快樂(lè )，我下樓買(mǎi)了一朵鮮花貼在賀卡上，我想，媽媽?zhuān)斈＞霑r(shí)，愿我的這朵鮮花使您精神百倍�？粗�(zhù)這親手做的賀卡，我滿(mǎn)意地笑了笑，笑得那么甜，那么開(kāi)心。
插柳之恩，我終生難忘。雖然，這張賀卡花費了我的一番心血，但比起媽媽的嘔心瀝血，這算得了什么。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
珍貴的“禮物”作文4
“千里送鵝毛，禮輕情意重�！倍Y物不分大小，不分價(jià)格高貴，都是很珍貴的。11月，表姐送我的鞋子的那一幕，我還歷歷在目。
表姐送我了兩雙鞋，當時(shí)我很開(kāi)心，心想：終于有新鞋子穿了，太棒了！其中，有一雙鞋我特別喜歡。它的表面是粉紅色的，上面有兩顆漂亮的絨球，摸起來(lái)舒服極了。表姐看到我這么喜歡，她的臉上露出了快樂(lè )的笑容。
穿了幾天，我姑媽提出了疑問(wèn)：這雙鞋怎么洗？媽媽說(shuō)：“又沒(méi)關(guān)系的，手洗一下就可以了�！倍脣寘s說(shuō)：“美國都是洗衣機洗的。一大包攢著(zhù)，等到滿(mǎn)了，再拿到專(zhuān)門(mén)的洗鞋店，洗就可以了�！眿寢屨f(shuō)：“我們家地方太小了，只有一個(gè)洗衣機，而且鞋和衣服又不能一起洗。不像你們美國房子那么大，不僅有烘干機、洗衣機，甚至有屬于狗狗貓貓的洗衣機�！睕](méi)辦法，回家后，媽媽還是用手把鞋子洗干凈。
另外一雙鞋子是高跟鞋，它閃閃發(fā)光，全是亮片。但是表姐買(mǎi)得太大了，我只能明年再穿了。不過(guò)，看著(zhù)這雙鞋，媽媽又要痛苦不堪了，因為這上面的亮片會(huì )掉下來(lái)，洗鞋的時(shí)候要格外小心。
兩雙鞋子都蘊含了表姐對我的愛(ài)，雖然她幾年才回來(lái)一次，但是每一次回來(lái)，她都會(huì )給我帶禮物。
表姐對我的愛(ài)讓我永遠不會(huì )忘記，她的這份禮物——鞋子，是任何東西都不能比擬的。
珍貴的“禮物”作文5
我的書(shū)桌上有一個(gè)臺歷，臺歷是可以轉動(dòng)的，一共有6張。每過(guò)一個(gè)月份，我就轉動(dòng)一下，看這個(gè)月份。這個(gè)臺歷做得十分精致，6張正反都是不同的顏色，還標示了日期。這個(gè)臺歷是姐姐送給我的，對我來(lái)說(shuō)有特殊的意義。
在過(guò)年時(shí)，我到姐姐家做客。下午，我和姐姐在聊天，不知不覺(jué)就談到了我最近的學(xué)習。姐姐認真地對我說(shuō)：“你現在一定要好好學(xué)習，長(cháng)大之后才會(huì )有出息�！拔尹c(diǎn)點(diǎn)頭。然后，她又跟我說(shuō)了一大堆話(huà)，無(wú)非就是鼓勵我好好學(xué)習。
這時(shí)，舅媽走了過(guò)來(lái)，也像姐姐一樣對我說(shuō)教：“祁瑩呀，你可千萬(wàn)不能辜負我們的期望，一定要努力學(xué)習�！闭f(shuō)完，又握住我的手。我輕嘆一口氣，心想：哎，聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去都是這些話(huà)，我都要聽(tīng)厭了。我敷衍地回答幾句，頭一轉，看見(jiàn)了放在電視機旁的臺歷。
姐姐見(jiàn)我在看臺歷，便向我解釋?zhuān)尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。她又從抽屜里拿出一個(gè)未拆封的、散裝的臺歷遞給我：“這個(gè)送給你，你拿回去拼好，放在書(shū)桌上�！薄澳隳萌グ�，反正我們這兒也有�！本藡尠阉谖覒牙镎f(shuō)，“你放在桌上，也可以看看日期，不要虛度光陰�！�
我滿(mǎn)心歡喜的收下了，回家之后又把它拼好了。這個(gè)小臺歷被我擺在了書(shū)桌上，一眼就可以看到。每當我看到這個(gè)臺歷，就會(huì )想起舅媽和姐姐的話(huà)。
這個(gè)臺歷十分普通，但卻有著(zhù)特殊意義。我一定不能浪費時(shí)間，辜負他們的期望。
珍貴的“禮物”作文6
每個(gè)孩子都喜歡禮物——用那五顏六色的彩紙包裹，系著(zhù)美麗彩帶的禮物。禮物，代表著(zhù)朋友之間深厚的友誼；禮物，代表著(zhù)親戚之間的親切問(wèn)候；禮物，也代表父母對你無(wú)限的愛(ài)。
在我年幼的時(shí)候，我還不知道禮物的含義。朋友們送的禮物數不勝數，可有一件禮物令我終身難忘。
晴空萬(wàn)里的一天，我最要好的朋友對我說(shuō)：“如果有一天我要離開(kāi)這個(gè)城市，你會(huì )想念我嗎？”我遲疑了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。她看我點(diǎn)過(guò)頭后，抿嘴一笑轉身走了。我很迷惑不解，心想：她怎么了？為什么要問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題？過(guò)了幾天，她拿來(lái)一個(gè)樣藍色彩紙包裹著(zhù)的禮盒，說(shuō)：“這個(gè)禮物是我和你的約定，希望兩年后咱倆還能再見(jiàn)�！蔽掖蜷_(kāi)禮盒，里面放著(zhù)一對手環(huán)，那手環(huán)上掛著(zhù)一顆鵝卵石，上面分別寫(xiě)著(zhù)我們的名字，她拿起寫(xiě)有我名字的那個(gè)手環(huán)帶在了手腕上，說(shuō)：“我爸爸要去外地工作兩年，我和媽媽都要跟著(zhù)去，兩年后會(huì )回來(lái)的，到時(shí)候可不要忘了我��！”我連忙說(shuō)：“不會(huì )的，一定不會(huì )的。我們是永遠的朋友。我會(huì )帶著(zhù)手環(huán)等著(zhù)兩年后我們再見(jiàn)的�！眱赡昀镂覀儠r(shí)常通電話(huà)、上網(wǎng)，經(jīng)常聯(lián)系，交流我們生活學(xué)習中的喜怒哀樂(lè )，我們始終惦記著(zhù)對方�，F在，她也已經(jīng)回來(lái)了，我和她又可以在一起開(kāi)心地玩耍了。
那個(gè)手環(huán)已經(jīng)銹跡斑斑，可我一直保留著(zhù)，因為那是我最珍貴的禮物，記載著(zhù)最美好的約定。
珍貴的“禮物”作文7
我相信大家都應該很熟悉我們胸前飄揚的紅領(lǐng)巾吧?是啊!是什么見(jiàn)證了我們輝煌的一刻?是她——紅領(lǐng)巾，是什么伴隨我們走過(guò)了小學(xué)的時(shí)光?是她——紅領(lǐng)巾!
“伴著(zhù)歌聲，走進(jìn)林小，老師迎著(zhù)笑，同學(xué)領(lǐng)巾飄�！奔t領(lǐng)巾是少年兒童的標志，也是我一生中得到的最珍貴的禮物。我們每天都帶紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾是我們少先隊的象征，也是五星紅旗的一角，聽(tīng)老師說(shuō)紅領(lǐng)巾是由我們革命戰士用鮮血染紅的。它是神圣的，不可玷污的，我們應該珍惜它、愛(ài)護它，我和紅領(lǐng)巾還有過(guò)一段讓人回味的經(jīng)歷呢!大概在我念三年級的時(shí)候吧，我放學(xué)回家，在幫媽媽切菜的時(shí)候一不小心把手給當菜切了!破了一個(gè)大口子當時(shí)我流了好多血，媽媽也嚇壞了!我趕緊解下脖子上的紅領(lǐng)巾包扎了一下，到了醫院，醫生小心翼翼地給我消了消毒，用繃帶把傷口包扎上。
醫生還說(shuō)：“幸虧用紅領(lǐng)巾包了一下，否則失血過(guò)多就麻煩了!”聽(tīng)了醫生這番話(huà)，我還挺感謝這條紅領(lǐng)巾的呢!回到了家我也沒(méi)把它扔了。至今我還保存著(zhù)，臟了我給它洗一洗。我還做了一個(gè)精美的小盒子，把紅領(lǐng)巾疊好放在里面，我每天晚上只有看一看這塊紅領(lǐng)巾才睡得著(zhù)。媽媽多次想把這塊紅領(lǐng)巾給扔了，但我也多次從“虎口”中把紅領(lǐng)巾奪回來(lái)。
我是多么希望我有多拉a夢(mèng)的“時(shí)光包巾”啊!有了她，我要把這塊紅領(lǐng)巾變成全新的，那樣我就可以重新戴上她。讓它成為我永久的良師益友。鮮艷的紅領(lǐng)巾你是我們的驕傲，我為你而感到自豪。
珍貴的“禮物”作文8
今天，就是我的生日了，我興致勃勃的等待著(zhù)生日禮物。
第一個(gè)是爸爸送我的汽車(chē)模型，好看極了，銀色的，閃閃發(fā)光。緊接著(zhù)是媽媽?zhuān)臀乙粭l圍巾，我圍在脖子上試了試，哈，正好！最后一個(gè)是姥爺，我正想著(zhù)會(huì )是什么漂亮的禮物呢，就見(jiàn)姥爺從背后拎出一只木箱。這個(gè)木箱破破爛爛的，上面還有幾道劃痕，看來(lái)有一把年紀了。它是棕色的，上面有一個(gè)鐵把兒，一副鐵鎖。我打開(kāi)蓋子，里面除了一把手斧外空控如也。這讓我失望極了，我懶洋洋的把禮物撇在一邊，耳朵聽(tīng)著(zhù)生日歌謠，嘴里吃著(zhù)蛋糕，卻一點(diǎn)兒沒(méi)聽(tīng)出歌謠的歡快，沒(méi)吃出蛋糕的甜。姥爺似乎看出了我的心思，對我說(shuō)：“孩子，這木箱可是你太姥爺的寶貝呀！解放后，你太姥爺就從堂堂一個(gè)黃埔軍官變成了平民百姓，再加上文革，更是雪上加霜，為了維持生計，太姥爺只好以木工活為生，成了一個(gè)木匠。不過(guò)本著(zhù)勤奮這條祖訓，堅持了下來(lái)。他起早貪黑，做工精細，價(jià)格公道，成了人見(jiàn)人夸的好木匠�！边@時(shí)，我似乎懂了，原來(lái)，姥爺是想讓我成為一個(gè)勤奮的人呀！想到這兒，我不禁慚愧起來(lái)。
以后每當我看見(jiàn)那只木箱，就會(huì )想起“勤奮”這條祖訓，立志成為一個(gè)勤奮者。
珍貴的“禮物”作文9
星期四的早上，我經(jīng)歷了一件有趣又難忘的事。
這天早上，我們學(xué)校舉行了“莞琶文化遺產(chǎn)”進(jìn)校園活動(dòng)，讓我們家鄉的傳統文化走進(jìn)了課堂上，讓同學(xué)們學(xué)習如何傳承傳統文化。
這天早上，我們學(xué)校舉行里“莞琶文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)，我們家鄉的傳統文化走進(jìn)了課堂。
我們先是吃了東莞特色美食，有腐竹，小茶點(diǎn)，雞爪和臘腸等東莞特色美食。在大堂里，我們同學(xué)像螞蟻一樣瘋狂的尋找食物。大家吃著(zhù)美食有說(shuō)有笑，高興極了。
接著(zhù)，我們又跟著(zhù)醒獅的傳承人一起學(xué)習醒獅，傳承人先對我們說(shuō)：“學(xué)醒獅先要練好馬步�！眰鞒腥俗龀鲆粋�(gè)馬步讓我們學(xué)習，我們也跟著(zhù)做出了馬步。接著(zhù)，傳承人讓我們中的一個(gè)人試著(zhù)披上獅皮來(lái)試醒醒獅。小尹主動(dòng)舉起了手，傳承人給他披上了獅皮。只見(jiàn)小尹熟練扎出了馬步，舞起了醒獅。只見(jiàn)醒獅，一下跳起，一下蹲著(zhù)。有時(shí)還向我們眨眨眼睛，神氣極了！這下我們班的同學(xué)們也可以舞醒獅了，我把頭伸進(jìn)醒獅的頭里。果然有意思！醒獅的頭里不僅有可以人醒獅眨眼睛的機關(guān)，還有讓醒獅張嘴的機關(guān)。舞醒獅的難度很高，要有兩人配合的默契才可以舞好醒獅，難怪現在的一代人很少舞醒獅了。
先人留給我們的文化，是一件無(wú)比珍貴的禮物！
珍貴的“禮物”作文10
今天是元旦。我和媽媽去池塘看望爺爺。我爺爺送給我一件珍貴的禮物，就是一盒舊的“繪本”。
帶著(zhù)這盒“繪本”我好激動(dòng)！馬上看這本書(shū)。沒(méi)想到這盒破舊的“繪本”竟然豐富精彩！我發(fā)現每一本“繪本”都有一個(gè)封面，畫(huà)得很生動(dòng)，很貼近內容。翻到正文，發(fā)現“繪本”有一個(gè)特點(diǎn)，每頁(yè)都有一張美麗的圖片，圖片下面有一兩句簡(jiǎn)單的句子�？催B環(huán)畫(huà)，我們會(huì )自己去想象更生動(dòng)有趣的故事。
我也發(fā)現“繪本”的種類(lèi)很多。還有民間故事漫畫(huà)，武俠漫畫(huà)，古代少年英雄傳說(shuō).
聽(tīng)爺爺說(shuō)，這些“繪本”陪著(zhù)媽媽和小哥哥度過(guò)了美好的童年。他們小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常在“圖畫(huà)書(shū)”里給他們的小弟弟講故事，他們也抄了“圖畫(huà)書(shū)”里最后一張圖片。爺爺說(shuō)：“這些“繪本”為我媽和小哥哥打開(kāi)了文藝的大門(mén)�！�
爺爺一直想把這個(gè)禮物送給我們的一個(gè)堂兄弟。因為我是小書(shū)迷，又愛(ài)畫(huà)畫(huà)，所以幸運的得到了這份珍貴的禮物。
我不能辜負我祖父對我的希望。我也想讓“繪本”為我打開(kāi)知識的大門(mén)，讓我長(cháng)大后成為一個(gè)有用的人。
珍貴的“禮物”作文11
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，空氣涼爽，清新。風(fēng)兒輕柔地拂過(guò)大地，云朵在空中自由飄蕩。
那天我的心情特別好，或許今天會(huì )有什么好事發(fā)生吧。時(shí)間如同流水一般，溫柔而輕快地流走了，一晃就到了升旗儀式的時(shí)候。聽(tīng)著(zhù)那已聽(tīng)過(guò)數百次的國歌，我幾乎室要被煩死了，一天的好心情怎能浪費在國歌上呢？但是，結束升旗儀式，輪到老師講話(huà)時(shí)，我卻聽(tīng)到了許老師低沉的聲音。我越聽(tīng)越有味，總覺(jué)得是全班一起和許老師獲得了這份榮譽(yù)。
回到教室，許老師開(kāi)始發(fā)禮物她的稿子。全班的手嘩得一下舉了起來(lái)。我也十分想要，但面對那么多優(yōu)秀的同學(xué)，我又感到一絲絕望，許老師一定不會(huì )給我了。然后，在許老師的目光掃完全班之后，她頓了頓，厚厚的鏡片下的那雙眼睛嚴厲逼人地望著(zhù)我。我的心臟幾乎要停止了跳動(dòng)，是我嗎？果然，許老師報了我的'名字。
我小心翼翼地接過(guò)那份珍貴的禮物，內心十分激動(dòng)對于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師的禮物是至高無(wú)上的。
這份稿子里的文字不多，卻十分優(yōu)美。它讓我明白了堅持的重要�；蛟S老師送我這個(gè)，就代表了她對我的期望。這份禮物被我小心地珍藏起來(lái)。后來(lái)，我也差不多忘掉了它，但當我再次拿起它時(shí)，一種莫名的自豪、激昂與淡淡的憂(yōu)傷如同打翻了的五味瓶，讓我回憶起了往事，同樣也激勵著(zhù)我前進(jìn)。
如今，這份珍貴的禮物依然被我珍藏著(zhù)，它留有許老師那堅定的影子和目光（指導老師：許娜）
珍貴的“禮物”作文12
你猜!今天是個(gè)什么特殊日子?哈哈!今天是我的生日七七。早晨一起床，我就將滿(mǎn)含期待的目光投向老爸，小心臟怦怦跳，會(huì )不會(huì )是我想要的禮物呢?因為我知道，每次都只有爸爸和大表哥才會(huì )記得送禮物給我!
可半天爸爸都沒(méi)有什么反應，我忍不住問(wèn)：“爸比，今天是什么日子你還記得嗎?”
爸爸露出神秘的微笑：“你說(shuō)呢?丫頭!不就是你的生日嘛，忘不了!禮物呀晚上揭曉!”
我等呀等!盼呀盼!終于熬到了晚上，媽媽為我打扮好，老爸蒙上了我的雙眼，我們來(lái)到了酒店的包廂。睜開(kāi)眼~哇!包廂里掛滿(mǎn)了可愛(ài)的氣球花，桌上還放著(zhù)萌萌噠的玩偶，滿(mǎn)桌子的好菜，還有一個(gè)大蛋糕。蛋糕上布滿(mǎn)了黑色巧克力，像黑壓壓一片森林，還有白花兒的奶油，以及顆顆飽滿(mǎn)的櫻桃!
“不是我想要的芭比公主蛋糕”心里有些失望“爸爸怎么會(huì )選了個(gè)我不太喜歡的蛋糕呀!他不是最了解我的嗎?”
媽媽似乎看穿了我的不悅情緒，輕聲對我說(shuō)：“怎么不喜歡嗎?爸爸為了你的生日，早早就訂好了這個(gè)大包廂，邀請哥哥們，還精心挑選了這些可愛(ài)的玩偶。昨天，為了你的芭比蛋糕，跑了好幾家蛋糕店，可是都沒(méi)有了!就只能預定到這個(gè)黑森林蛋糕，這也是迫不得已的呀!”
聽(tīng)完媽媽的這番話(huà)，我十分感動(dòng)，淚珠都盈在了眼眶里，我一把抱住爸爸，悶聲說(shuō)：“謝謝親愛(ài)的老爸!”爸爸笑了。
我這才知道，爸爸是多么用心為我準備生日，我覺(jué)得爸爸的這份情就是最好的生日禮物，不管過(guò)多久我都不會(huì )忘記!
珍貴的“禮物”作文13
去年的圣誕節，媽媽送給我一棵木板做的圣誕樹(shù)。它顏色鮮艷，樹(shù)葉是翠綠翠綠的，樹(shù)上的閃光球是粉色的，樹(shù)上還掛著(zhù)一些小人，有的在跳舞，有的在喝茶，還有的在奔跑……掛墜的形狀各異，有小花形、有房子形，還有鈴鐺形……它十分奪目，讓我一看到就愛(ài)上了它。
當把禮物接到我手中時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“這是給你的圣誕禮物，祝你圣誕快樂(lè )！”我想：我一定會(huì )好好珍惜這份禮物的！每年的圣誕節前夕，我都會(huì )對著(zhù)圣誕樹(shù)許下圣誕愿望。記得有一次，我考了合格，被同學(xué)們譏笑了。我很難過(guò)，這時(shí)，我靈機一動(dòng)，想：對了，圣誕樹(shù)不是能實(shí)現我的愿望嗎？我只要對它許下同學(xué)們不再譏笑我的愿望就行了。我一到家，把圣誕樹(shù)從木柜里拿了出來(lái)，像往常一樣對它許愿，心想：這樣同學(xué)們就不會(huì )譏笑我了，但愿望并沒(méi)有實(shí)現。
第二天放學(xué)回到家，我皺著(zhù)眉去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“不是什么事就是許許愿就能實(shí)現的，什么事都要靠自己的努力才能做成！”
隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，我開(kāi)始明白：什么事都要靠自己的努力才能做成。我現在還珍藏著(zhù)這棵圣誕樹(shù)，一看到它，就會(huì )想起這個(gè)道理。
珍貴的“禮物”作文14
我曾經(jīng)收到過(guò)許多禮物，有卡片、鋼筆、娃娃……數也數不過(guò)來(lái)。但其中有一件足以讓我珍惜一輩子的禮物——《小讀者》一書(shū)。新的一年開(kāi)始了，我正就讀三年級，雖然我的學(xué)習成績(jì)不算差，但在語(yǔ)文閱讀方面卻不是很好。父母看在眼里，急在心里。
一天上午，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“小儀，媽媽有一件禮物要送給你。你猜是什么？”我連猜了幾樣我喜歡的東西，都不對。只見(jiàn)媽媽神秘地把一張紙遞了給我，我一看，心頓時(shí)涼了半截，難道這就是給我的禮物嗎？但我還是接了過(guò)來(lái)，噢，原來(lái)是《小讀者》一年的訂單。我明白了媽媽的用意，心里很是激動(dòng)。心想：那是一本什么書(shū)呢？媽媽為什么要把它送給我呢？它對我有幫助嗎？
我盼星星盼月亮，終于，第一期的《小讀者》郵來(lái)了。我迫不及待地翻開(kāi)它，心里說(shuō)：“我終于就要揭開(kāi)它的‘廬山真面目’了！”我仔細地閱讀起來(lái)，它好像磁石一般吸引著(zhù)我。當我意識到這本刊物的優(yōu)秀時(shí)，有想起了媽媽為了訂購它而跑遍郵局時(shí)，眼前竟模糊起來(lái)，心想：“這小小的禮物竟寄托著(zhù)媽媽對我的期望啊.書(shū)中刊登著(zhù)各種優(yōu)秀文章，其中有許多是小學(xué)生的佳作。它介紹人生的真諦，講述哲學(xué)的道理，對我來(lái)說(shuō)，是一本不可多得的好書(shū)。
我要感激媽媽?zhuān)驗樗o我了一份最珍貴的禮物。
珍貴的“禮物”作文15
“這個(gè)禮物太貴了，你怎樣舍得送？”我望著(zhù)眼前那個(gè)上了發(fā)條的玩偶對鄭淑穎說(shuō)�！皼](méi)事的，反正大家都要畢業(yè)了，都要各回各家，各找各媽了這個(gè)禮物就當是個(gè)紀念品吧！”鄭淑穎邊把玩偶塞到我手里邊說(shuō)，“收下吧，以后如果開(kāi)同學(xué)會(huì )，你必須要拿出來(lái)哦，必須要保存好！”
送走了鄭淑穎，我開(kāi)始打量這個(gè)玩偶，我把發(fā)條轉兩個(gè)圈，又把發(fā)條拔出來(lái)，那個(gè)玩偶便邊走邊說(shuō)“永遠忘不了你，永遠忘不了你……”我聽(tīng)了很久，才回過(guò)神來(lái)我想關(guān)掉它，可是無(wú)能為力，只好等它沒(méi)電為止我在玩偶下發(fā)現一封信，我拆開(kāi)信，信上寫(xiě)著(zhù)：李騁遠，轉眼我們就要畢業(yè)了，我們所剩的時(shí)光也越來(lái)越少，你也聽(tīng)到玩偶說(shuō)的話(huà)吧，是的，我忘不了你，從幼兒園我倆就是青梅竹馬，在小學(xué)也是同一個(gè)班，并且是同桌，如果初中還能同一個(gè)班級的話(huà)，那就是緣分了。鄭淑穎寫(xiě)
看完這封信，我的淚奪眶而出，我把這封信放回了玩偶底下，那玩偶還在叫著(zhù)“永遠忘不了你”我想：再過(guò)十幾天就要畢業(yè)考了，可是我要讓這最終十幾天更有意義些，讓朋友們“永遠忘不了你”。
這世間其實(shí)還有比生命更珍貴的東西，那就是——友誼
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