以禮物作文合集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的以禮物作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以禮物作文 篇1
我有許多珍貴的禮物,其中,最珍貴的還是媽媽的同事在我生日時(shí)送我的大熊,我很喜歡這個(gè)禮物,連媽媽都很喜歡吶。
這只大熊一米多高,你可能不太相信,我經(jīng)常騎在這個(gè)大熊身上跟它照相,跟他玩耍,我與它建立了深深的感情,我經(jīng)常抱著(zhù)它睡覺(jué),如今已經(jīng)成了我一刻都不能分開(kāi)的好伙伴。你聽(tīng)了我的話(huà)一定覺(jué)得很好笑吧?我告訴你啊,我還經(jīng)常和它說(shuō)話(huà)哪,把我的心事都說(shuō)給他聽(tīng),哈哈……
前些日子我搬家了,當然,它也要跟著(zhù)我搬過(guò)來(lái),雖然搬家讓我失去了現實(shí)中的好伙伴,但是,我還有大熊仔陪伴我,雖然它只是一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的毛絨玩具,但是,我一直夢(mèng)想,我天天和它說(shuō)話(huà)可以把它喚醒。你不信么?那就聽(tīng)我給你說(shuō)吧。
有一次,我看到別的熊都能站起來(lái),我也想讓它站起來(lái),我對自己是非常有信心的。于是,我就努力讓它站立住,可是它就是不聽(tīng)話(huà),不過(guò)“失敗是成功之母”嘛,我一定會(huì )成功的。試了幾次還不行,我生氣的對它說(shuō):“你要是再站不起來(lái),我就不喜歡你了!毙⌒茏泻孟衤(tīng)懂了我的話(huà),站了起來(lái),我心里特別高興,我好像看見(jiàn)它也笑了!從此我就叫它“寶貝”。
這幾天,小熊仔變臟了,我正想辦法讓它洗個(gè)澡哪,而且我相信,我一定能想出辦法。放心吧,熊仔寶貝,不管你變成什么樣子,我都會(huì )像原來(lái)一樣愛(ài)你。
以禮物作文 篇2
“送給你的!”轉校前,我最要好的朋友菲菲跟我送別時(shí)交給我一個(gè)很重的硬盒子。她三令五申,叮囑我不要把盒子內的東西砸碎。我一回到家中,好奇地即刻打開(kāi)了盒子,只見(jiàn)里面有一匹由琉璃工坊所制的琉璃馬,我當時(shí)簡(jiǎn)直喜出望外!
琉璃馬是由兩種顏色----白色和藍色組成的。白色是菲菲最喜愛(ài)的顏色,因為她認為白色很純潔,藍色則是我心儀的顏色,因為我覺(jué)得藍色是天空、無(wú)窮、神性、舒適、自由和冷靜的化身。我想這顏色的配搭,是她挑選這匹琉璃馬的原因之一。
另外,這匹馬的身形很嬌小,手工異常精美,制作者很用心去雕刻,這從馬身上復雜而細致的花紋可看得到。琉璃馬神情高傲,好像漠視它身旁的所有事物一樣。它把頭高高地昂起,一對前蹄向上躍起,一只后蹄微彎,馬尾向上飛起,做出一種正要狂奔跳躍的模樣,顯得威風(fēng)凜凜。我把它放在書(shū)桌上,每當我心煩意亂時(shí)便看看它,不知為何,我的心都會(huì )平靜下來(lái),真是個(gè)奇跡呢!
琉璃馬給予我的是心境的平靜和舒適,也是我和菲菲友誼永固的象征。它,已逐漸在我心中占有一席之位;它,成了我一位知心的朋友。
以禮物作文 篇3
禮物是寄托情感的一種方式。送給別人的不僅僅只是一份禮物,更是一份美好的祝福。
——題記
一份精致的禮盒,是送給朋友禮物;一個(gè)嬰兒的降生,是送給全家人的禮物;一束美麗的玫瑰花,是送給情人的禮物;那么一朵“康乃馨”是送給媽媽的禮物。
捧著(zhù)一大束艷麗的康乃馨伴著(zhù)朝陽(yáng)和路上行人們投來(lái)羨慕贊美的目光,我不禁嫣然一笑……望著(zhù)那蔚藍的天空,有一種親切,向往之感,不經(jīng)意間嗅到了一股甜美無(wú)比的花香。
由于父母工作比較繁忙,又要照顧妹妹,從小我便學(xué)會(huì )了自由,每天我一個(gè)人上學(xué),沒(méi)有父母的陪伴,同學(xué)的歡笑,放學(xué)的路上總是會(huì )留下我那個(gè)小小的身影,但沒(méi)有孤獨感。我學(xué)會(huì )了自?shī)首詷?lè ),總喜歡觀(guān)察身邊一切覺(jué)得好奇的東西。
那天放學(xué),總感覺(jué)手里空空的,同往常不同。知道看見(jiàn)行人捧著(zhù)一朵朵康乃馨,我這才知道今天是母親節,看著(zhù)別人都買(mǎi)來(lái)花送給自己的'母親,想象著(zhù)自己媽媽燦爛的笑容,我也笑了。
從我知道有母親節開(kāi)始,還沒(méi)有給媽媽送過(guò)禮物,我也想買(mǎi)一朵花給媽媽。來(lái)到花店,我一摸口袋,糟了,沒(méi)有帶錢(qián),很是氣惱,看來(lái)我的愿望泡湯了。忽然一想,沒(méi)有康乃馨也無(wú)妨,只要有這份心意就成;氐阶〉牡胤,拿出手機給媽媽發(fā)了一張康乃馨的圖像,并陪上了一行字:今天是母親節,您哺育了我們一生,將世界上的愛(ài)毫不保留地給了我們,在這個(gè)特別的節日里,獻上一束康乃馨,后面又添了一個(gè)很尷尬的笑臉。
雖然沒(méi)有真正的花,但我覺(jué)得媽媽也會(huì )很高興,這份禮物對媽媽來(lái)說(shuō)是獨一無(wú)二的,對我來(lái)說(shuō)也是永生難忘的。媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò):送不送禮物都無(wú)所謂,只要你有這份心意,媽媽就很滿(mǎn)足了。這句話(huà)讓我感到很內疚,還沒(méi)有送給媽媽一份真正的禮物呢。
媽媽?zhuān)劦搅丝的塑暗南阄读藛?冥冥之中,似乎有一束康乃馨正向媽媽走?lái),為媽媽送上一份美好的心意和祝!瓔寢?zhuān)m然只是一份很渺小的禮物,更承載著(zhù)我對您的祝福。
以禮物作文 篇4
星期三放學(xué)回家,媽媽很神秘對我說(shuō):“你有一件特殊的禮物哦!”我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆鞘裁炊Y物呀?”“你猜猜看?”“是給我買(mǎi)的新衣服?”媽媽搖了搖頭。我學(xué)著(zhù)動(dòng)畫(huà)片一休哥的樣子,閉著(zhù)眼睛,手不停地在頭上打轉,然后高興地對媽媽說(shuō):“我知道是什么了,肯定是給我買(mǎi)的熒光筆!眿寢層謹[了擺手,說(shuō):“你還是自己打開(kāi)看吧!蔽移炔患按卮蜷_(kāi)了包裝!巴!”我不禁尖叫起來(lái),“是一輛嶄新的紫色平衡車(chē)!”我高興地抱住了媽媽。媽媽微笑著(zhù)說(shuō):“你快要過(guò)十歲生日了,那天我聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)喜歡平衡車(chē),所以就決定給你買(mǎi)了。你快去試試,看看這車(chē)怎么樣!
我剛踏上平衡車(chē),心里很緊張,兩只腳都有些發(fā)抖,差點(diǎn)摔個(gè)狗啃泥!皨寢?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧禳c(diǎn)扶著(zhù)我,我都要摔跤了!庇袐寢尫鲋(zhù),我漸漸地學(xué)會(huì )了掌握平衡的技巧。往前,腳尖用力踩;往后,腳后跟用力踏。如果想要往右轉,就把所有的力氣放在左腳上;往左轉,就把所有的力氣放在右腳上。漸漸地,我能熟練駕馭平衡車(chē)了,膽子也大起來(lái)。
我把訓練場(chǎng)從家門(mén)口轉移到了小路上。一到路上,我就快活得像一條魚(yú)兒,一會(huì )兒往東滑,一會(huì )兒往西滑。這時(shí)候,周?chē)男∨笥褌儽晃椅^(guò)來(lái),他們用羨慕的眼光看著(zhù)我。有的小朋友問(wèn):“這是誰(shuí)給你買(mǎi)的?真漂亮!”還有的小朋友問(wèn):“這個(gè)好玩不?”我便停了下來(lái),一一回答。這時(shí),有個(gè)小朋友朝我走過(guò)來(lái),請求我:“你能讓我玩一會(huì )兒?jiǎn)?”我微笑著(zhù)對他說(shuō):“好的!蔽野鸭记筛嬖V了他,可是他怎么也學(xué)不會(huì ),反而摔了個(gè)四腳朝天。他一邊揉屁股一邊笑嘻嘻地說(shuō):“我不玩了,這車(chē)跟我不熟!
太陽(yáng)下山了,我在媽媽的催促下依依不舍地回了家。明天我還要帶著(zhù)我心愛(ài)的平衡車(chē)出來(lái)兜風(fēng)。
以禮物作文 篇5
大家看到這個(gè)題目就應會(huì )認為這份禮物是一份價(jià)值連城的禮物吧!還有可能是什么一百克拉的大磚石;或者是一輛寶馬汽車(chē)……而進(jìn)天我要說(shuō)的這一份禮物是一副對聯(lián)。它是媽媽鼓勵我的一副對聯(lián),我把它看得比磚石、汽車(chē)還要珍貴。
那是我11歲的時(shí)候媽媽送給我的。那一天正好是我媽媽的生日,正好前一天考試。開(kāi)始我想考滿(mǎn)分作為送給媽媽的生日禮物?墒,考卷發(fā)下來(lái)一看,!我只考了78分。這是一個(gè)多么大的打擊!猶如晴天霹靂一樣給了我當頭一擊,我悲哀極了。
放學(xué)回家,我覺(jué)得自我的腳步是那么沉重,情緒是那么難過(guò),臉色是那么陰沉。一進(jìn)家門(mén),我直奔自我的小房間撲到床上就哭了起來(lái),心里再說(shuō):“媽媽?zhuān)覍Σ蛔∧。我好像考一個(gè)滿(mǎn)分作為我的禮物,可是我只考了78分!眿寢尰貋(lái)看見(jiàn)我撲在床上,立刻過(guò)來(lái)摸我的頭,問(wèn)我有什么事。我把考試的事情一五一十的告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)轉身就走了。
過(guò)了一會(huì )兒,媽媽回來(lái)了。這時(shí),我看到媽媽的手里多了兩張紙。她走到我的前面打開(kāi)紙條說(shuō):“這是我送給你的禮物,你必須要記住上方說(shuō)寫(xiě)的!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,然后我看了看,這是幅對聯(lián)。媽媽又說(shuō)話(huà)了:“記住學(xué)無(wú)止境,不要以為自我一學(xué)就到頂了,要活到老學(xué)到老。知識是學(xué)不完的!蔽尹c(diǎn)頭表示明白。
我接過(guò)媽媽手中的對聯(lián),把他們掛在床頭的墻上。我每一天都會(huì )看一看這幅對聯(lián):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”和“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!边@幅對聯(lián)提醒我要努力,不要驕傲。你能說(shuō)這幅對聯(lián)不珍貴嗎?
以禮物作文 篇6
禮物,是愛(ài)的傳遞。禮物可輕可重,從小到大,我收過(guò)不少禮物,它們給我帶來(lái)了很多驚喜與快樂(lè )。今天,我卻收到了與眾不同的禮物。
這份禮物可神秘了!作文課上,老師剛進(jìn)教室,便從抽屜里拿出一個(gè)神秘的盒子,那四四方方的盒子上系著(zhù)一個(gè)紅色的蝴蝶結,看起來(lái)十分精致。同學(xué)們看到了交頭接耳,紛紛議論,像是討論國家大事。這里裝的是什么東西呢?我們異口同聲地問(wèn)老師,老師神秘兮兮地說(shuō):你們先猜一猜,猜出來(lái)了,我給你們一人一份。
同學(xué)們興致勃勃,有的猜里面是好玩的玩具,有的猜里面是好吃的餅干,有的猜里面是美麗的珍珠各種各樣的答案層出不窮,我們百思不得其解。這時(shí),老師把盒子打開(kāi)了,同學(xué)們紛紛圍了過(guò)來(lái),定睛一看,原來(lái)是可愛(ài)的網(wǎng)紅小豬巧克力。
老師見(jiàn)狀,用答題的方式獎勵了我們。我拿到了小豬,這小豬真可愛(ài)!它們一個(gè)個(gè)嘟著(zhù)小嘴。聳拉著(zhù)耳朵,用圓溜溜的眼睛看著(zhù)我,我真有點(diǎn)舍不得吃了它。
這 禮物從哪里來(lái)的呢?是超市買(mǎi)來(lái)的嗎?不,超市沒(méi)有那么精致的禮物,上面還寫(xiě)著(zhù)欣語(yǔ)文化樂(lè )園幾個(gè)大字呢!這肯定是老師從淘寶網(wǎng)上定做的,老師,您辛苦了!為了我們的作文課,您總是像個(gè)魔術(shù)師一樣給我們制造驚喜,讓我們體驗生活
這禮物雖然不貴重,但是吃到嘴里很甜很甜
以禮物作文 篇7
一抹善意的微笑,是人與人之間最溫暖的禮物。
--題記
初春的清晨,陽(yáng)光透過(guò)層層薄霧,柔軟的春風(fēng)響動(dòng)片片綠葉,灑進(jìn)房間的,是溢著(zhù)花香的陽(yáng)光。今天是鋼琴十級考試的日子,擦了擦手心里的汗,拿起曲譜,為自己加油打氣,踏上了前方未知的征程。
考場(chǎng)中不斷響起考官報號的聲音,一個(gè)一個(gè),離我越來(lái)越近。腦海中不斷回憶著(zhù)昨日背好的曲譜,耳邊不斷響起那段熟悉的旋律,心里有只小兔子在呯呯跳個(gè)不停,仿佛前方那間小屋,將是決定我一生命運的地方……“下一個(gè),2830號!苯K于,該來(lái)的那一刻還是來(lái)了,心里默默嘆了一聲:“唉,終將有走向戰場(chǎng)的那一天,加油!”握了握拳頭,在無(wú)比扭擺緊張的氣氛中為了自己加油打氣。走向考場(chǎng)的等等區,情不自禁地打量考官:身著(zhù)中式長(cháng)衫,鏡片下那雙深遂的眼神,不時(shí)透出犀利的目光,有著(zhù)讓人難以捉摸的氣場(chǎng),我不得更加緊張!霸懔恕胰f(wàn)一過(guò)不了怎么辦?”種種疑問(wèn)和恐懼涌上心頭,終于……
當雙手放上琴鍵的那一剎,腦袋卻像失去記憶了一般一片空白,恐懼、緊張填沖了整個(gè)大腦,手離琴鍵,只差毫厘,卻遲遲也按不下去,我抬頭看看考官,只見(jiàn)他那嚴肅的臉上競露出了些笑容,窗邊的陽(yáng)光輕輕灑在考官的臉上,如此慈祥與溫暖,仿佛可以融化世間一切,給人帶來(lái)溫暖與力量,那抹的微笑,是在緊張考場(chǎng)上,收到最溫暖禮物。
笑,是一種無(wú)聲的親切和問(wèn)候;笑,是無(wú)言的溫馨和關(guān)懷;笑,是無(wú)言的鼓勵與支持。一抹善意的微笑,是人與人之間最溫暖的禮物。
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