禮物初二作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的禮物初二作文，歡迎大家分享。
禮物初二作文1
每當母親從山坡上回來(lái)時(shí)，都是滿(mǎn)頭大汗，她的女兒覺(jué)得媽媽太累了，她為了這個(gè)家傾盡心血，付出了太多，她原本可以不用這么辛苦，但為了這個(gè)家，為了自己的孩子，她毫不猶豫的付出了一切。
有一次女兒出去玩，她看見(jiàn)商店的櫥窗上擺著(zhù)一頂很精致的帽子，這可真讓小女孩動(dòng)心，但上面也清楚地標著(zhù)價(jià)：12.00.12元錢(qián)，對于一個(gè)只有11歲的小女孩來(lái)說(shuō)可真是一筆不小的數目。
她不敢向父親要，全家人就靠父親打工維持生計，她更不會(huì )向母親要，因為這是送給母親的禮物。她想了半天，最后終于決定要靠自己的雙手來(lái)幫母親買(mǎi)下這頂帽子。
女孩為了給母親買(mǎi)一頂帽子，她天天都到垃圾堆里去撿飲料瓶，風(fēng)里來(lái)，雨里去，一天最多也只能賣(mài)1元錢(qián)，每當女孩肚子餓的時(shí)候，她多么想拿手里的錢(qián)去買(mǎi)點(diǎn)零食來(lái)充饑呀，可她沒(méi)有，她始終想這那頂帽子，送給媽媽的帽子。這時(shí)她覺(jué)得好像有什么力量在鼓舞著(zhù)她似的，整整一個(gè)夏季過(guò)去了，她終于掙夠了11元錢(qián)，她急忙拿著(zhù)錢(qián)來(lái)到商店去買(mǎi)那頂令她魂牽夢(mèng)繞的帽子，銷(xiāo)售員撣去帽子上的灰塵，把它遞給了女孩。女孩拿著(zhù)帽子開(kāi)心極了。
女孩急忙跑回家，母親正在做飯，這時(shí)她大叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)憧�！”母親回過(guò)頭，看著(zhù)女兒手里拿著(zhù)的帽子，就問(wèn)怎么回事，女兒跑到母親的身邊，把那頂前面系著(zhù)粉紅色蝴蝶結的金色絲絨帽戴在了母親的頭上。
那天正是母親的生日。
母親從未收過(guò)像樣的禮物，除了父親送的結婚戒指外，這是她收的第一份禮物，看著(zhù)這頂可愛(ài)的帽子，母親無(wú)言以對，女兒長(cháng)大了，懂事了，她欣慰地笑了，一把將女兒攬入懷中。
禮物初二作文2
當同學(xué)們早早到達學(xué)校，為幾天后的期末考試熱火朝天奮斗的時(shí)候，飽受病痛的我卻只能在這危急關(guān)頭躺在家中的床上，與我的身體展開(kāi)斗爭。
兩天課程的缺席，將我臨考前的空閑時(shí)間全部占滿(mǎn)�！叭龔垟祵W(xué)，五張英語(yǔ)，七張語(yǔ)文……”電話(huà)那頭傳來(lái)的是朋友淡定無(wú)比的聲音，他的話(huà)打消了我偷懶的念頭，“抽個(gè)空來(lái)拿吧！”他的聲音飄入我的耳中，猶如來(lái)自遙遠的天際。
經(jīng)過(guò)兩天的安心養病，我可以下床走動(dòng)了，眼看窗外大好的陽(yáng)光，真想在外面走走，透透氣兒，順便將那堆積如山的卷紙帶走。一個(gè)人悠閑漫步，向朋友家走去，誰(shuí)知在半路上收到了讓我震驚的消息——因為我的病假而沒(méi)有拍畢業(yè)照。我心中猛地一震。整個(gè)班集體，唯獨沒(méi)有我的身影，我是那么地害怕，害怕被人們忘卻，害怕被我的朋友們忘卻，沉浸在悲戚的設想中，竟不知不覺(jué)地走進(jìn)了禮物店。
當一個(gè)精致的本子和一根鋼筆拿在手中的時(shí)候，我的心像一顆放下來(lái)的石頭，輕松多了。
在空無(wú)一人的街道上徘徊片刻，我看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影在向我招手。走了過(guò)去，著(zhù)實(shí)被他手中的卷紙嚇了一跳，他站在我旁邊耐心地講著(zhù)，他的眼神和手不停在卷紙上跳躍移動(dòng)，嘴中不停地叨嘮著(zhù)：“這道題不寫(xiě)、那道題不寫(xiě)……”我忍不住打斷了他，將手中的塑料袋遞到了他面前，袋子中裝著(zhù)的，便是那本和筆。
“前兩天不是你生日嗎，送給你咯�！彼麑⒕砑埲o了我，卻不拿走筆和本，便要離去。我將卷紙扔過(guò)一邊，拉住了他的手。四目相對，他知道我的心，他也理解我那句“我沒(méi)有拍畢業(yè)照”，當禮物被他拿在手中時(shí)，我的心才完全放了下來(lái)。
其實(shí)，只有我自己心里明白，他收下的不僅僅是一個(gè)生日禮物了，那份禮物成了我特殊的“畢業(yè)照”，留在了他的心中。這份禮物將兩顆有著(zhù)純潔友誼的心緊緊地鏈接在了一起。
禮物初二作文3
母親節要到了，我很高興。聽(tīng)老師說(shuō)今天的作文課要做糖葫蘆的時(shí)候，我心情非常好，我終于可以親手給媽媽做一個(gè)禮物了！
在課堂上，我看見(jiàn)同學(xué)們都準備了五顏六色、形狀各異的水果，都非常漂亮。我做了個(gè)搞笑的糖葫蘆�？粗�(zhù)、看著(zhù)自己忍不住哈哈大笑起來(lái)。
最有意思的是給糖葫蘆粘上糖。我們耐心地等待著(zhù)老師把糖熬好。終于輪到我了，我迫不及待地把糖葫蘆拿到了老師那里。只見(jiàn)老師把糖水沾到糖葫蘆上去。哇！我的糖葫蘆變得更好看了，表面變得亮晶晶的、閃閃發(fā)光，美麗極了，看的我饞的直流口水！
但是，這是給媽媽的禮物啊，我要把糖葫蘆帶回去送給媽媽?zhuān)寢寢屜硎芟挛矣H手做的禮物�？晌疫�是忍不住嘗了一口。糖葫蘆這么甜，媽媽一定會(huì )喜歡的。
每年五月份的第二個(gè)星期天是母親節，我把在學(xué)校精心制作的賀卡送給了媽媽?zhuān)瑡寢岓@喜地打開(kāi)賀卡，臉上露出了幸福的笑容。
我不光給媽媽送上一張賀卡，還要為媽媽做一道菜——炒雞蛋。這是我第一次做炒雞蛋，心里不免有些緊張。我先拿過(guò)來(lái)一個(gè)碗和兩個(gè)雞蛋，把雞蛋小心翼翼地在碗沿上嗑出一個(gè)裂縫，然后把蛋液倒入碗中，加入少許鹽和清水，再把它用筷子打勻。接著(zhù)，我把煤氣罐閥門(mén)打開(kāi)并點(diǎn)著(zhù)火，往鍋里倒入適量的油，等油稍微加熱，我就將剛才打勻的蛋液倒入鍋中。立即發(fā)出“滋啦”一聲把我嚇了一大跳。鍋中的蛋液很快變成了蛋餅，我又將蛋餅翻炒幾下，雞蛋就完全熟了。我迫不及待地把炒雞蛋盛到盤(pán)子里，端到餐桌上，讓媽媽品嘗。媽媽嘗了一口，豎起大拇指夸贊我說(shuō)：“非常好吃！這是我過(guò)得最開(kāi)心的母親節了�！蔽衣�(tīng)后心里別提有多高興了。
我的小小禮物讓媽媽過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的母親節。
禮物初二作文4
禮物，也許是一件精美的物品，也許是一次難忘的事情，也許是一個(gè)感人的溫暖。也許是用心體會(huì )，生活點(diǎn)滴中的一件小事，也會(huì )是一件珍貴而特殊的禮物。
每天都是母親騎電動(dòng)車(chē)送我上學(xué)。那一天，我與幾個(gè)好朋友像往常一樣打鬧著(zhù)上樓，我走到三樓時(shí)，不經(jīng)意間，回頭一瞟，竟發(fā)現母親依然在送我的地方向教學(xué)樓這邊凝視，她好像是發(fā)覺(jué)了我在看她似的，匆匆地走了。
回到家以后，我問(wèn)母親：今天早上你是在看我嗎？是啊，我怕你會(huì )摔跤或者別的什么事，每次送你的時(shí)候都會(huì )留下來(lái)看看你。她答道�？墒窃跇翘萆夏敲炊嗳�，大家都穿著(zhù)校服，你怎么能辨認出我呢？我不解地問(wèn)。憑你每天上樓的速度，可以判斷你大概在什么地方，我也不知道為什么，我看你的時(shí)候感覺(jué)你在我的眼中特別明顯。
次日，我又回了一次頭，這次，我更加清晰地看清楚了母親的樣子：她雙手把住電動(dòng)車(chē)的龍頭，一只腳搭在踏板上，另一只腳撐住地，眼睛凝視著(zhù)我，有快樂(lè )、欣慰、期盼�？赡苓@次離得太近了，我沒(méi)有走多遠，她看見(jiàn)了，我在看他，母親笑了一下，繼續看著(zhù)我上樓，如一尊雕塑一般靜靜地站著(zhù)，任憑風(fēng)兒吹亂她的頭發(fā)。
許多天后，母親臨時(shí)有事，便由父親送我，我往前走了幾步，又習慣性的回了一下頭，猛然想起送我的人是父親，本不抱太大的希望，可竟發(fā)現，父親的動(dòng)作神態(tài)赫然與母親一模一樣。
回想往事，我自從上幼兒園開(kāi)始，便由父母接送，我早已習以為常，這類(lèi)每天發(fā)生的小事，竟是過(guò)了十二年才發(fā)現。
現在每次下車(chē)之時(shí)，我總要和父母道一聲再見(jiàn)，然后腳步堅定地走進(jìn)學(xué)校，我知道身后父母那溫暖的目光是我堅強的后盾。
啊，父母那一次次的凝視，便是父母給予我們的愛(ài)，這份特殊的禮物就像一片遼闊無(wú)垠的大海，純的沒(méi)有一絲雜念。我將永久的將這份禮物珍藏。
禮物初二作文5
禮物是無(wú)聲的音樂(lè )，傳遞著(zhù)彼此之間美好的感情；禮物是一幅絢麗的油畫(huà)，展示了人與人之間一條友誼的橋梁；禮物更是一份含蓄的、絕非淺陋的心意！
今天，天氣陽(yáng)光明媚。一大早，我興高采烈地去學(xué)校上課了，一到教室，我最好的朋友雪瑩對我說(shuō)：“寒蕭，星期六是我的生日，我要開(kāi)生日派對。希望你到我家來(lái)吃生日蛋糕，可別忘了帶生日禮物哦！對了！還有淑芳、婉馨和艾嘉。我“恩”了一聲，回到了我的座位上。到底去還是不去呢？淑芳和婉馨家庭條件都很寬裕。想想自己？唉！母親下崗了，每月只有那點(diǎn)可憐的收入，哪有錢(qián)買(mǎi)生日禮物��！
突然有一個(gè)念頭掠過(guò)我的腦袋：為什么不自己做個(gè)生日禮物呢？我拿出自己以前用過(guò)的墨水瓶，把它洗干凈，然后有摻進(jìn)一顆顆金光閃閃的小星星，滲入一點(diǎn)水，在用一正蠟光紙把瓶蓋包裝起來(lái)，這樣一個(gè)漂亮而有精致的水晶瓶就做完了，又把幾年來(lái)賣(mài)塑料瓶的積蓄拿了出來(lái)，給雪瑩買(mǎi)了一張精致的生日賀卡。
到了星期六，我來(lái)到了雪瑩家，看見(jiàn)朋友帶來(lái)了的禮物，我心中產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)的自卑感。到了該送禮物的餓時(shí)候，淑芳送的是幽雅含蓄的風(fēng)鈴，婉馨送的是飛輪海的新專(zhuān)輯，艾嘉送的是一個(gè)精美又玲瓏的餓相框…….到了我送禮物的時(shí)候，我的心一陣寒，慢慢地把禮物拿了出來(lái)，出人意料的是，雪瑩說(shuō)：“我太喜歡這個(gè)禮物了，我很驚訝，就連在座的朋友也感到很奇怪，為什么雪瑩什么禮物都不喜歡，偏偏喜歡這一紙空文的禮物呢？
隨著(zhù)生日歌謠的奏響，我漸漸得悟出了一些道理：“一份禮物是否珍貴，不是看它的價(jià)值連城，而是一份心意，是否注入了自己的心血。俗話(huà)說(shuō)：“禮輕情義重�！蔽蚁刖褪沁@個(gè)道理吧！
禮物初二作文6
涼風(fēng)徐徐、落葉滿(mǎn)地，一道強勁的晚風(fēng)將枝頭上最后一片黃葉刮落，陪伴它成堆的同伴們去了。秋神親吻了晚秋的大地后，隨即腳步蹣跚的走近深沉的夜幕。
一股強勁、刺骨的寒風(fēng)驟起，吹得滿(mǎn)地枯枝干葉群起共舞，伴隨這股強風(fēng)而來(lái)的是冬神，她抖落了滿(mǎn)身塵埃，隨即嘴里輕吟著(zhù)些什么。轉瞬間，高掛于天的微笑玉盤(pán)，被層層烏云裹住，動(dòng)彈不得，隨著(zhù)云層越積越厚，周遭的空氣也充滿(mǎn)著(zhù)干冷因子。這時(shí)，一片堪稱(chēng)是上最潔白、最純粹、最輕盈的細雪飄落在冬神的纖細食指上，她對冬神溫柔的笑了笑，旋即被手指的溫度消融掉了。第一片雪花的冒險，壯了其他雪花們的膽子，一片一片的晶瑩細雪從空中悄悄的降落到塵世，像是初生的嬰兒，那般天真、純潔又好奇，他們探索著(zhù)初冬的大地，互相依偎、互相扶持著(zhù)，當同伴們的重量已達負荷，他們便不能再度飛翔，只能無(wú)聲無(wú)息的落在地上。
冬神滿(mǎn)意的看著(zhù)高至腳踝的積雪，隨著(zhù)四周的溫度越降越低，一些該是冬生的生物也悄悄的探出頭來(lái)，傲骨的寒梅綻放著(zhù)純白的花朵，頓時(shí)一陣清芬的梅香撲鼻而來(lái)；高雅的雪兔梳理著(zhù)柔順的細毛，輕輕銜起落在地上的野莓。冬神親切的對這些冬天的生物打聲招呼，看著(zhù)翻白肚兒的蒼穹，她自覺(jué)自己的任務(wù)已盡在于此，眨眼間，已不見(jiàn)蹤影。
一名仍在被窩中睡得香甜的女孩，忽地被初冬的第一道曙光照醒，她揉了揉惺忪的睡眼，像是發(fā)現什么似的，雙眼直勾勾的望向窗外，一聲驚叫后起身沖至窗邊，她推開(kāi)半掩著(zhù)的窗子，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅，看著(zhù)一片雪白的大地，吸著(zhù)冬天獨有的冷空氣，她知道，這是冬神給人們最好的禮物了。
禮物初二作文7
最美的禮物是來(lái)自心靈深處無(wú)聲的祝福。
——題記
又是一個(gè)九月，我翻動(dòng)著(zhù)日歷，把九月十日輕輕地折上。歲月匆匆，老師，是您用智慧滋潤了我的人生，用無(wú)私的愛(ài)為我的理想插上了翅膀，可您卻鬢染白霜，青春不再。嚴父慈母般的老師啊，為您準備一份怎樣的禮物才能表達我的心愿呢？
每年的教師節，我們的老師都一如既往來(lái)上班。伴著(zhù)上課的鈴聲，他們開(kāi)始了一天的授業(yè)解惑。他們本來(lái)可以休息，放松疲憊的身心，可以與家人歡聚，享受親情的快樂(lè )，但是，學(xué)校還有兩千多雙求知若渴的眼睛呀！課堂上，我聽(tīng)到了您的聲音有些沙啞，我看到了您微笑里不能掩飾的疲倦……我辛辛苦苦的老師啊，什么禮物才能表我對你的愛(ài)戴和敬意呢？
去年教師節的前一天，班主任走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“明天是教師節，我來(lái)向大家要禮物了�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)很納悶：老師平時(shí)可是反對贈送禮物的呀？大家你看看我，我看看你，滿(mǎn)臉的驚詫。面對一張張畫(huà)滿(mǎn)問(wèn)號的面孔，老師接著(zhù)說(shuō)：“我要的禮物，相信大家通過(guò)努力都可以辦到�！崩蠋熗Ｒ煌Ｕf(shuō)：“那就是對得起教師們的勞動(dòng)成果，認真聽(tīng)好教師節的每一節課，大家能不能做到？”“能！”我們沒(méi)加思索，異口同聲地回答。話(huà)音剛落，我眼睛濕潤了，酸酸的，澀澀的。我環(huán)視了一下四周，發(fā)現同學(xué)們的眼里都噙著(zhù)淚花。我的心震顫了：老師已經(jīng)知道我們私下里正在策劃為老師準備禮物，他怕我們亂花錢(qián)、怕我們分散學(xué)習精力……我善良正直的老師啊，什么禮物才能匹配您正直無(wú)私的胸懷呢？
又是一個(gè)教師節，我的老師和平常一樣：急匆匆穿行在車(chē)流中，奔波在上班路上；奔跑在隊伍旁，和我們一起上早操；站立在講臺上，繪聲繪色地講授新知識；執勤在樓梯口，維持秩序……
兢兢業(yè)業(yè)的老師啊，我多想把最美的禮物獻給您！愿這比花朵鮮艷、比金子珍貴的純潔的.心和真摯的祝福能帶給您快樂(lè )和欣慰，請您收下。
禮物初二作文8
時(shí)光如水，生命如歌。時(shí)間可以消磨一切。但有一樣東西是永恒的，它就是母親的禮物。
禮物一：一句話(huà)
每當我早晨從床上爬起來(lái)，媽媽就會(huì )說(shuō)：昨晚睡得好嗎？每當我放學(xué)回到家，媽媽就會(huì )說(shuō)：累了吧！休息一會(huì )吧。每當我晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽又會(huì )說(shuō)：祝你晚上睡得香香甜甜。
母愛(ài)無(wú)言，但母親對我的愛(ài)包涵在每一句話(huà)里。這些話(huà)就是母親送給我的禮物。雖無(wú)形，卻有愛(ài)。
禮物二：一件衣
有一次，外面的風(fēng)呼呼的刮，但我要去上早自習。我剛推起車(chē)，母親把我攔住了：“天這么冷，再穿件衣服”于是，我穿上了她的一件羽絨服。我知道，這是她唯一的一件羽絨服��！耳邊的風(fēng)依舊刮著(zhù)，可我卻感到非常非常的暖和。這普普通通的一件衣，卻是媽媽愛(ài)的象征，
這里面充滿(mǎn)了母親對我深深的愛(ài)。
禮物三：一杯水
每當我放學(xué)回到家，媽媽讓我坐下后，就會(huì )給我端來(lái)一杯熱水，她那粗糙的手把水杯遞給我之后，便又忙著(zhù)做飯去了。到我臨走之前，媽媽又端來(lái)一杯水，說(shuō)：“天冷，多喝點(diǎn)水，別感冒了”，等我“咕咚咕咚”把水喝完后，她那布滿(mǎn)皺紋的臉便會(huì )舒展開(kāi)來(lái)。
母親把她的愛(ài)化作一杯水，送給我，使我渾身暖洋洋。
母親的愛(ài)不僅僅是這些，一杯水，一件衣，一句話(huà)，這只是母愛(ài)的一點(diǎn)點(diǎn)，母愛(ài)是說(shuō)不完的。母親的禮物看似不昂貴，但對于我來(lái)說(shuō)，它就是無(wú)價(jià)之寶。母親的禮物雖小，但卻容納了母親無(wú)數的愛(ài)。
普天下，母親的禮物是最平凡的，但也是最偉大的。文章的長(cháng)短是有盡頭的，可母親的禮物卻是無(wú)痕的歲月，貫穿著(zhù)我們生命的全部。母親的禮物其實(shí)巨石那最偉大的永恒的母愛(ài)。
禮物初二作文9
在我的書(shū)桌上，擺著(zhù)一個(gè)小風(fēng)鈴，它是我最好的朋友送給我的。
還記得去年我過(guò)生日，那天放學(xué)后，朋友拿出一個(gè)盒子，對我說(shuō)：“喬喬，祝你生日快樂(lè )！”于是我便拿起盒子，對朋友說(shuō)了聲“謝謝”，就回家了。一路上，我非常高興。因為這是我今年收到的第一份禮物，回到家，我便迫不及待地拿出盒子，我拿出來(lái)一看，喲，這盒子真漂亮，一看就是經(jīng)過(guò)細心的包裝的。粉紅色的包裝皮兒，上面有很多漂亮的圖案——有心形的，有五角星的，還有花朵的圖案呢!真是五花八門(mén)，我很是喜歡。盒子的左上角還貼著(zhù)一朵拉花。我拆開(kāi)包裝，原來(lái)，里面裝著(zhù)一個(gè)風(fēng)鈴。這個(gè)風(fēng)鈴上面是一位小天使。這位小天使頭發(fā)是淺棕色的，頭上還帶著(zhù)一個(gè)花環(huán)。她緊閉著(zhù)雙眼，好像正在祈禱。潔白的羽毛在不斷地搖晃。她穿著(zhù)一件淡紫色的上衣，手里還握著(zhù)一顆星星，臉上露出淡淡的微笑。鈴鐺的部分就是她的長(cháng)裙，里面有一顆淡紫色的珠子。珠子下面寫(xiě)著(zhù)這樣一段話(huà)：“每個(gè)人都有屬于自己的守護天使，當你找到你的守護天使時(shí)，你就是快樂(lè )的、幸福的。從現在開(kāi)始，就讓我成為你的守護天使……”有了這段話(huà)，就更增加了這個(gè)風(fēng)鈴的價(jià)值。
現在，我又多了幾件禮物，不過(guò)，我卻還是最喜歡朋友送我的這個(gè)風(fēng)鈴。我把它掛在門(mén)上，風(fēng)一吹，它就“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響。每當這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )想起朋友送我禮物的情景，所以，我也很愛(ài)惜它。
我認為朋友之間最珍貴的就是友情了。所以，我們一定要好好珍惜這份可貴的友情，不要去破壞它。
禮物初二作文10
窗外高挺的樹(shù)，細長(cháng)的枝丫上只是蕭索的幾片枯葉。寒風(fēng)一吹，那葉子便在打哆嗦，我不禁縮了一下身子。
禮品店里格外熱鬧，今天是圣誕節，處處鋪張著(zhù)鈴鐺，只要門(mén)一開(kāi)，那鈴鐺就歡快地擺動(dòng)身子，聲音此起彼伏。我低著(zhù)頭，細細比較著(zhù)手中的兩個(gè)人偶。白熾燈光下，人偶臉上的紅暈格外顯眼，光滑的外觀(guān)，甚是惹人喜愛(ài)。此時(shí)的我，已舉棋不定，不知該選擇哪一個(gè)作為好友的禮物。推搡著(zhù)的人群密不透風(fēng)，很快我的臉也被室內的暖氣蒸紅，難受得很。手緊緊地拉著(zhù)挎包，突然有了選擇恐懼癥。那兩個(gè)人偶，都是我們最喜愛(ài)的無(wú)臉男，可他們各具形態(tài)，黑色的斗篷，面無(wú)表情的臉。我雙眼瞪著(zhù)他們，左右為難。右手執起其中一個(gè)，對比著(zhù)看了半天，又執起另一個(gè)，上下翻看，再放遠了兩相對照。選中了一個(gè)決定，又不舍得另一個(gè)，繼而呆在原地琢磨。終于拿定主意，準備付款，擠了半天，手中緊緊握住那個(gè)無(wú)臉男，終是滿(mǎn)心歡喜。
晚上，天早早地就黑了。畫(huà)室里醒目地放著(zhù)一棵等身高的圣誕樹(shù)，樹(shù)杈上零零星星地掛著(zhù)小玩意，有做工精致的小圣誕老人，也有一個(gè)個(gè)手掌大小的禮物盒子，一長(cháng)串的紅色彩燈，真是光鮮照人。走到位子上，就等著(zhù)好友的到來(lái)。剛一見(jiàn)面，我就將那個(gè)人偶給了她，她那驚喜的臉龐讓我知道這個(gè)下午沒(méi)白花。她也遞給我一個(gè)袋子，我打開(kāi)一看，里面有一包可可糖，它立馬勾起了我的回憶。小時(shí)候，總記得幼兒園放學(xué)，我們倆就跑到樓下的零食店買(mǎi)糖吃。一人一包，含在嘴里也不肯嚼，只想慢慢品嘗，讓它慢慢化去，留香于唇齒之間，就心滿(mǎn)意足。好友遞給我的那一袋子，差不多都是吃食，雖不貴重，但同樣彌足珍貴，是最好的禮物。
有些時(shí)候，那些微不足道的小禮物，卻源于我最內心深處的回憶，是只屬于我的禮物。
禮物初二作文11
在洋溢的陽(yáng)光下，花草芬芳，我站在陽(yáng)光下，感受著(zhù)那一份特殊的禮物。 那是在去年的開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)生的事。早上我們來(lái)到操場(chǎng)，我看到老師手里有個(gè)拎兜，心里想那是什么呢？典禮開(kāi)始了，前幾項都和往年一樣，都沒(méi)有什么特別的，可是到了最后一項，只聽(tīng)廣播說(shuō)：“請各班老師把禮物發(fā)下去�！边@時(shí)我才知道老師那個(gè)拎兜的秘密——原來(lái)是發(fā)給學(xué)生們的禮物。 同學(xué)們議論著(zhù)；有的說(shuō)是糖，有的說(shuō)是玩具，有的說(shuō)是錢(qián)……..老師走到我的跟前，面帶著(zhù)笑容地說(shuō)：“這是給你的禮物，一定要好好地珍藏呀！”老師說(shuō)完又向下一個(gè)同學(xué)走去。我好奇地打開(kāi)禮物，發(fā)現只是一張卡片和一塊糖�！耙粡埧ㄆ鸵粔K糖有什么用？”我心里嘀咕著(zhù)。
這時(shí)抬頭望望面帶著(zhù)容的老師，老師好像在向我暗示著(zhù)什么。我內心無(wú)比沉重，望著(zhù)這個(gè)普通的卡片，望著(zhù)卡片上蒼勁有有力的揩書(shū)字跡：“知識改變命運，學(xué)習創(chuàng )造未來(lái)�！蔽乙采钋懈惺艿嚼蠋煹挠靡猓鹤鳛橐粋�(gè)不富有的人家的孩子，我努力學(xué)習，才會(huì )改變家庭的命運；用我的學(xué)習才可以擁有好的未來(lái)；我也仿佛看到老師在臺燈下熬夜，精心為我制作禮物的情景。
雖然僅僅是一張卡片和一塊糖，但卻代表一份祝福，一份關(guān)愛(ài)。我吃著(zhù)老師給我們的糖，幸福的感覺(jué)好像正簇擁著(zhù)我，心里喜滋滋，我覺(jué)得不只是幸福，更重要是老師的希望，希望我們在新學(xué)期里，有更好的成績(jì)，為班級爭光，并希望我們能做對社會(huì )有用的人……
父母的愛(ài)是偉大的，老師的愛(ài)更偉大，老師以這樣特殊的方式，特殊的禮物鼓勵我，指引我。這份禮物也讓我收獲幸福。記得左拉曾說(shuō)過(guò)：“生活唯一的幸福就是前進(jìn)�！彼晕視�(huì )在以后人生的道路上，載著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)，老師的祝福，不斷前進(jìn)，去展望美好的明天。
我相信，一份耕耘，一份收獲，讓我用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師的關(guān)懷，及所關(guān)心我的人。
雖然我現在已經(jīng)升入初中，但那張卡片我仍然珍藏著(zhù)，每當看到它，都會(huì )想起老師，想起那特殊的禮物。
感謝那特殊的禮物，讓我懂得了……
禮物初二作文12
每年春節，我們全家都要回江蘇看望爺爺奶奶，今年更不例外，因為今年是奧運年，更因為爺爺奶奶遠在江蘇，而且他們對北京奧運會(huì )充滿(mǎn)的期盼。這次回去我準備把奧運精神，奧運禮物帶給他們。
我和爸爸去了北京城鄉奧運紀念品專(zhuān)賣(mài)店，到了專(zhuān)賣(mài)店，我立刻被琳瑯滿(mǎn)目的紀念品吸引了，太豐富了，我決定從左向右一個(gè)一個(gè)地看。我一邊看，一邊想：爺爺喜歡什么呢？爺爺是個(gè)體育迷，尤其是打籃球，參加過(guò)地區比賽，還得獎了呢，自從2年前經(jīng)歷了那次不幸車(chē)禍后，他就行動(dòng)不便了，只能拄著(zhù)拐棍走路。幾次打電話(huà)，都表達了來(lái)他對北京奧運會(huì )的期待，希望能來(lái)北京看比賽。
突然我眼前一亮，映入我眼簾的是一款金光閃閃“鳥(niǎo)巢”模型。它漂亮極了，而且做工很細致�！傍B(niǎo)巢”上面的蓋子可以打開(kāi)，上面的一條條的鋼筋都看得出來(lái)，中間的足球場(chǎng)上面的紋路都辯得出來(lái)，旁邊的觀(guān)眾席，體育場(chǎng)入口，周邊道路都可看清楚，連標牌的制作材料都是“鳥(niǎo)巢”的剩余鋼材。
買(mǎi)這份奧運禮物送給爺爺，雖然禮物不大，但它卻有著(zhù)非凡的奧運精神。��！太好了，送給爺爺，爺爺肯定會(huì )非常喜歡的。
想到這，我就迫不及待地把自己的想法告訴了爸爸，爸爸覺(jué)得很好，于是我們把“鳥(niǎo)巢”請回了家。
回到老家，我把那奧運禮物遞給爺爺，爺爺雙手捧著(zhù)，用顫抖的雙手來(lái)回撫摸著(zhù)“鳥(niǎo)巢”，眼里含著(zhù)淚水，嘴里不停地說(shuō)：“這回是見(jiàn)到‘真’的‘鳥(niǎo)巢’了�？粗�(zhù)爺爺，看著(zhù)看著(zhù)，我又決定再送爺爺更大的禮物——帶爺爺去北京看“鳥(niǎo)巢”，看比賽。
禮物初二作文13
人，有時(shí)候會(huì )意外地收到禮物。這“禮物”是好還是壞，總是讓人琢磨不透，但往往會(huì )給人帶來(lái)意想不到的收獲。
有一次，我就收到了一個(gè)意想不到的“禮物”。那時(shí)，天陰沉沉的，預示著(zhù)要下雨，不知是大還是小，而有一份禮物也隨之而來(lái)，不知是福還是禍。
眼望著(zhù)窗外，耳邊傳來(lái)同學(xué)的說(shuō)話(huà)聲：“老師找你！”原本因期末考試成績(jì)不好而懸著(zhù)的心，這下懸得更高了。我沉默地來(lái)到辦公室門(mén)前，深吸一口氣，便推門(mén)而入，如同將要征戰沙場(chǎng)的士兵一樣，抱著(zhù)必死的信念，來(lái)到老師面前。我問(wèn)老師：“老師，找我有事嗎？”這不是明知故問(wèn)嗎？我對自己不知不覺(jué)地說(shuō)出來(lái)的話(huà)而感到莫名奇妙。老師便問(wèn)：“你對這次考試有什么看法？”我們就這樣攀談起來(lái)。對于第一次來(lái)辦公室的接受訓話(huà)的我來(lái)說(shuō)，就像是一個(gè)剛剛睜開(kāi)眼睛看世界的嬰兒，睜著(zhù)水靈靈的大眼睛，好奇的指指這，再好奇的摸摸那，完全是新的天地。不明白“老師找”是好還是壞，不明白禮物是什么含義。在一問(wèn)一答中，氣氛稍有緩和。隨后老師又問(wèn)我，對現在的成績(jì)怎么看，未來(lái)又該如何做，我都一一作答。隨后老師又對我進(jìn)行耐心的勸導，老師的話(huà)對我很有啟發(fā)，把我那亂七八糟的思路捋直了，此時(shí)的老師變成了經(jīng)驗豐富的交警，站在路中央，瞬間把那癱瘓的交通變得井然有序了。
最后，老師對我說(shuō)：“路是越走越寬的，不要因為一次摔倒，而影響自己的發(fā)展。這次失利下次還有機會(huì )，要充滿(mǎn)信心。為自己做個(gè)學(xué)習計劃，督促自己�！�
“謝謝老師！”我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，腳步輕快地走出辦公室。
這時(shí)，外面淅瀝瀝地開(kāi)起了雨，看來(lái)，老天爺送我的這個(gè)禮物不錯哦。老天爺對著(zhù)遠逝的背影悄悄地說(shuō)：“喜歡嗎？”我說(shuō)“喜歡�！甭曇粼谖业亩匣仨�，沒(méi)有絲毫減弱，這個(gè)禮物也將被我永遠的珍藏。它會(huì )使我鼓起勇氣，揚起風(fēng)帆，戰勝困難。
禮物初二作文14
冬日的暖陽(yáng)，溫柔的照在我的臉龐，大街上傳來(lái)歡快祝賀新年的歌聲。我邁著(zhù)輕快的步子來(lái)到了沃爾瑪超市，準備給弟弟買(mǎi)新年禮物。
一走進(jìn)超市，就讓人感覺(jué)到濃濃的節日氣氛。門(mén)口擺著(zhù)兩只紅色的小狗。門(mén)上貼著(zhù)紅對聯(lián)，門(mén)內掛著(zhù)紅紅的中國結和紅燈籠。琳瑯滿(mǎn)目的商品整整齊齊地擺在柜子上。購物的人們三五成群，進(jìn)進(jìn)出出，絡(luò )繹不絕。服務(wù)員穿著(zhù)大紅色的工作服，忙著(zhù)為顧客服務(wù)�！靶履旰醚�，新年好呀，祝賀大家新年好……”愉快的歌聲回響在超市的每一個(gè)角落。
我在想買(mǎi)什么禮物送給弟弟合適呢。
我走到玩具區想：“弟弟正在學(xué)知識，不然給他買(mǎi)一個(gè)早教機器人吧！”我找到了一個(gè)服務(wù)員對她說(shuō)：“阿姨，請問(wèn)早教機器人放在哪呢？”阿姨說(shuō)：“你往前面走，再向左拐就可以看到了�！薄爸x謝阿姨�！蔽艺f(shuō)完，就照著(zhù)服務(wù)員說(shuō)的方向走了過(guò)去。我一看，哇！有許多機器人，讓人眼花繚亂。我一眼就看見(jiàn)了一個(gè)能唱歌，跳舞，又能說(shuō)英語(yǔ)，講故事的機器人。我走到賣(mài)機器人的服務(wù)員面前說(shuō)：“阿姨，請問(wèn)這個(gè)機器人怎么賣(mài)呢？”“一個(gè)四十九點(diǎn)九元�！蔽艺f(shuō)：“那就麻煩您幫我拿一個(gè)吧！”阿姨舉起手臂，踮起腳尖，幫我拿了一個(gè)嶄新的早教機器人。我說(shuō)：“阿姨，謝謝你�！�
我拿著(zhù)這個(gè)機器人一蹦一跳地走到了收銀臺前說(shuō)：“阿姨，請您幫我結賬�！薄靶∨笥�，你只買(mǎi)這個(gè)機器人嗎？”“是的，我只買(mǎi)這個(gè)機器人�！薄耙还彩撬氖劈c(diǎn)九元�！蔽覐淖约旱牧慊ㄥX(qián)中拿出了五十元，遞給了服務(wù)員�！靶∨笥�，你需要拿個(gè)袋子嗎？”“不用了，我自己拿就可以了�！狈⻊�(wù)員找給我了一角錢(qián)，又給我了一張結算單，還囑咐我要拿好。我微笑的對服務(wù)員道謝，就抱著(zhù)機器人離開(kāi)了。
我一邊走一邊想：“弟弟一定會(huì )喜歡我送給他的新年禮物的！”
禮物初二作文15
相信人人都會(huì )收到來(lái)自于母親的禮物，我也不例外，不過(guò)，我收到的禮物卻是“無(wú)形”的。
我收到來(lái)自母親的第一份禮物是我的生命。
當我還沒(méi)有出生的時(shí)候，媽媽就為了我的到來(lái)而準備著(zhù)、操勞著(zhù)：盡量不使用手機、電視等有輻射的物品；不吃生冷、冰凍的食品，多吃一些營(yíng)養品……從我成形到呱呱墜地，媽媽承受了多大的痛苦��！直到我出生的時(shí)候，媽媽依然在為我承受巨大的痛苦，我出來(lái)后，媽媽還在因為我而臉色蒼白……
我收到的第二份來(lái)自母親的禮物就是我的幸福生活。
每天，媽媽都在為我而努力賺錢(qián)，努力讓我吃好、穿好，關(guān)注著(zhù)我的一切。那次，我發(fā)了39度的高燒，媽媽既緊張又心疼。半夜，媽媽冒著(zhù)大雨背著(zhù)我跑到醫院，我第二天早上醒來(lái)，看見(jiàn)面容憔悴的媽媽?zhuān)睦镫y過(guò)而又充滿(mǎn)感激。
我收到的第三份來(lái)自母親的禮物禮物是對我的教育。
以前，我做作業(yè)十分馬虎，總是有那種做完就完的心態(tài)。但有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，正要出去玩，媽媽叫住了我，指著(zhù)一個(gè)個(gè)“張牙舞爪”的字，問(wèn)我：“這是什么字？”我望著(zhù)我那潦草的字，羞得想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。媽媽看著(zhù)我，意味深長(cháng)地說(shuō)：“孩子，做什么事都不能馬虎，寫(xiě)字這樣小小的事也一樣，把小事、容易事做好了，才能干大事��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把作業(yè)本上所有的字都擦掉了，重新一筆一劃的寫(xiě)了一遍。從此我做事盡量做到一絲不茍，因此我每學(xué)期都獲得“學(xué)習標兵”的稱(chēng)號。
有這三樣無(wú)形但卻沉甸甸的禮物，我的一生將會(huì )幸福地度過(guò)。讓我由衷地對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)量嗔�！我一定�?huì )盡我最大的努力來(lái)報答您的，謝謝您給我的珍貴的禮物！
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