禮物風(fēng)波作文900字
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的禮物風(fēng)波作文900字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，大地一片生機勃勃，微風(fēng)吹著(zhù)小草輕輕的搖擺，春姑娘乘著(zhù)柔軟的白云來(lái)到了大地，世界到處百花齊放�？粗�(zhù)美妙的春光，我們心情舒暢極了�？墒�，二年級11班的教室卻發(fā)生了一件小小的風(fēng)波。
早晨的第四節課是語(yǔ)文課，朱老師讓我們把《蘭亭之路》拿出來(lái)，翻到語(yǔ)文書(shū)上的古詩(shī)《早發(fā)白帝城》，讓我們在上面認真的書(shū)寫(xiě)。真湊巧，今天是馬瑞軒的生日，他帶來(lái)了很多禮物要和大家分享。老師溫和地對我們說(shuō)：“今天誰(shuí)要是寫(xiě)的好，就可以拿走馬瑞軒帶給大家的生日禮物，誰(shuí)要是寫(xiě)的不好，馬瑞軒的禮物我就替他保管了�！苯淌依镱D時(shí)從大喊大叫變得鴉雀無(wú)聲。為了得到精美的禮物，我們立刻認真書(shū)寫(xiě)起來(lái)，不過(guò)教室里還有一些“小蚊子”在“嗡嗡嗡”的叫，那是幾個(gè)調皮蛋在議論著(zhù)什么。
有的小朋友很快就寫(xiě)完了，紛紛拿給朱老師看。過(guò)了一會(huì )兒，大多數同學(xué)都得到了禮物。我一想到禮物心里就癢癢的，不斷加快速度書(shū)寫(xiě)�？墒窃街�(zhù)急越寫(xiě)不快，還是一筆一劃的書(shū)寫(xiě)著(zhù)。就差一個(gè)字了，喜悅的心情在我的心里慢慢浮現出來(lái)。��！終于寫(xiě)完了，我長(cháng)長(cháng)的出了口氣：終于拿到獎品了，我高興的一蹦三尺高。得到禮物的小朋友都高興壞了，但大家只顧著(zhù)高興了，都忘記了把垃圾收拾整齊。有的小朋友打開(kāi)一個(gè)袋子沒(méi)有自己喜歡的鋼筆和橡皮，就扔一旁再去拿其他的，也不整理；有些小朋友們還為了一個(gè)喜歡的東西和別人爭搶起來(lái)，教室里處于一片混亂中，有些禮物不見(jiàn)了，有些禮物被弄壞了。
朱老師看到教室里這種狀況，非常生氣，嚴肅地批評了我們，讓我們馬上把禮物放回袋子里。我們全班同學(xué)都好像被澆了一盆涼水，又像被打敗了的公雞一樣，無(wú)精打采地嘆著(zhù)氣，哎！得到的禮物就這樣沒(méi)有了。
午覺(jué)后，朱老師給我們看了一段視頻，名字叫《巨人的.花園》，這個(gè)故事講的是有一個(gè)非常自私的巨人，他不許小朋友們到他的花園里玩，于是就建了個(gè)圍墻，等到春天的時(shí)候，巨人的花園還是像冬天一樣寒冷，這時(shí)巨人明白了沒(méi)有朋友的人是多么孤單啊!這時(shí)，我們聯(lián)想到上午大家爭搶禮物的場(chǎng)景，不也是和巨人一樣嗎？只想著(zhù)自己，沒(méi)想著(zhù)和大家分享，也明白了朱老師的用意，她想通過(guò)這個(gè)故事想告訴我們一個(gè)道理：人不能太自私，要學(xué)會(huì )分享，才會(huì )快樂(lè )。
讓我們學(xué)會(huì )分享吧。
【禮物風(fēng)波作文900字】相關(guān)文章：
友情風(fēng)波作文07-21
選舉風(fēng)波作文09-19
起床風(fēng)波作文01-04
看書(shū)風(fēng)波作文01-04
建橋風(fēng)波作文08-20
家庭風(fēng)波敘事作文01-21
課堂風(fēng)波作文【熱】01-22
課堂風(fēng)波作文【推薦】01-21
【熱】課堂風(fēng)波作文01-21