教師節的禮物作文500字錦集八篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的教師節的禮物作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師節的禮物作文500字 篇1

　　今天是教師節，我起了個(gè)大早，穿好衣服就立馬向后山飛奔。金秋野菊雖然沒(méi)有月季的芳香、牡丹的華貴和蘭花的優(yōu)雅，但它的美與可愛(ài)卻別有一番風(fēng)味。它堅忍不拔的精神更值得我學(xué)習。

　　來(lái)到后山，漫山遍野的野菊花讓我目不暇接。我來(lái)不及欣賞，精挑細選，好不容易摘了一把。這把花中除了金中帶橙的野菊花，還有藍中帶紫的小野花。我把剛摘的花分成兩束扎好，迅速返回學(xué)校。

　　我悄悄走進(jìn)老師的窗前，見(jiàn)老師辦公室的窗子開(kāi)著(zhù)，就朝里面看了一眼，嘿，好機會(huì )，辦公室里空無(wú)一人。我小心翼翼的將花插入辦公桌的筆筒里讓野菊花的香味充滿(mǎn)整個(gè)辦公室。我看見(jiàn)了旁邊的地球儀，立馬想起了老師從微薄的工資抽出錢(qián)，走了幾十里山路到鎮里買(mǎi)來(lái)的。她買(mǎi)地球儀是為了讓我們更好的理解課文。我的目光從地球儀轉到了墨水身上，這個(gè)地方意匠不知道換過(guò)多少次墨水了。隨著(zhù)墨水一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，一行行漂亮的鋼筆字出現在我們的作業(yè)本上。這字或許是作文點(diǎn)評；或許是期末點(diǎn)評；又或許是對大家的鼓勵或批評……我隨即又看見(jiàn)了放在桌子上的眼鏡和語(yǔ)文教案，我想：老師昨天晚上大概又熬夜備課了吧�？粗�(zhù)看著(zhù)，老師那中等的身材，不高的個(gè)子，霜白的兩鬢和慈祥的目光浮現在我眼前；那嘶啞的聲音，親切的教誨，熱情的鼓勵和嚴厲的批評縈繞在我耳際。

　　“瑟瑟――”又是一陣秋風(fēng)吹來(lái)，辦公室里的野菊花散發(fā)出更濃郁的芳香，彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)校園……

教師節的禮物作文500字 篇2

　　每年教師節，我都會(huì )親手制作手工禮物送給老師們，像前幾年的自制紙藤花康乃馨、自制賀卡等。今年，我打算換個(gè)花樣，送件更實(shí)用的東西——我親手制作的輕黏土手機鏈。

　　打定主意后，我就和媽媽在淘寶網(wǎng)上精選合適的輕黏土及制作小工具、手機掛繩等。我還特地選購了透明禮品盒，要是把手機鏈裝在禮品盒里，一定會(huì )更加精美。

　　材料寄到，我就迫不及待地開(kāi)始制作。

　　我打算做的第一件作品是粉色小豬。首先，我選用粉色的輕黏土，搓了一個(gè)直徑2厘米左右的圓球，當做小豬的頭。接著(zhù)，我搓了兩個(gè)扇形的豬耳朵，用小工具按出耳窩，貼在豬頭兩邊。我又搓了個(gè)黑色的小圓和三個(gè)白色的小圓，把它們壓扁后疊在一起，就成了小豬的一只眼睛，還是水汪汪的呢!為了讓小豬的表情更生動(dòng)，它的另只眼睛我做得不一樣——我搓出了一個(gè)v字，把它橫過(guò)來(lái)黏在小豬臉上，它就像在眨眼一樣接來(lái)裁輪到鼻子啦。子要先搓成橢圓形。這下，小豬的形象更加可愛(ài)了!

　　最后，我把帶著(zhù)螺紋羊角釘的掛繩放進(jìn)小豬的頭這樣，一條粉色小豬手機鏈就完工啦!因為我想送好幾個(gè)老師禮物，所以，我又做了小蘑菇、幸運娃娃及小熊等不同造型的手機鏈。

　　我把做好的禮物放在托盤(pán)上，第二天，它們就風(fēng)干變硬了。給它們串上漂亮的手機鏈后，它們看上去更漂亮了。我小心翼翼地將它們裝進(jìn)透明禮品盒，看上去還少了點(diǎn)什么……哦，對了，還有漂亮的禮品袋呢!這些禮品袋是我和媽媽一起去市區的望湖批發(fā)市場(chǎng)精挑細選出來(lái)的。當把我小禮盒放入小熊禮品袋后，袋子顯得鼓鼓的，非常精美，就像從商場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)的一樣。

　　9月9日，我把禮物拿到學(xué)校，送給了老師們。老師們非常喜歡，直夸我手巧。我的心里那叫一個(gè)美呀!

教師節的禮物作文500字 篇3

　　再過(guò)幾天就是9月10日教師節了，我很想給老師送一份禮物�？墒撬褪裁春媚�？送一束鮮花？還是寫(xiě)一首小詩(shī)？這些好象都不能表達我對老師的`崇敬和感激。

　　正當我六神無(wú)主的時(shí)候，我看到桌子上老爸的手提電腦了，我隨手打開(kāi)電腦上網(wǎng)，一看主頁(yè)是先鋒小學(xué)生網(wǎng)上作文，我想，一定是老爸設置的。因為上面有我發(fā)表的文章。點(diǎn)擊我的作文本，看著(zhù)里面一篇篇生動(dòng)有趣的作文。眼前浮現出潘老師的身影。

　　記得潘老師是五年級接任我們班主任的。那時(shí)我的作文寫(xiě)作水平不高。一提到作文就害怕。老師就鼓勵我們要多看課外書(shū)，看自己感興趣的文章。而且她布置的作文都是題目自定。這樣我就可以把自己感興趣的或者親身經(jīng)歷的事情寫(xiě)下來(lái)，所以寫(xiě)起來(lái)沒(méi)有感覺(jué)很困難。慢慢地就不怎么怕寫(xiě)作文了。有時(shí)候遇到同學(xué)們選材好的文章，老師還在班上讀給大家聽(tīng)，并指出其中的不足。就這樣我們都進(jìn)步很快。我的一篇寫(xiě)網(wǎng)絡(luò )欺騙的作文也被老師選中過(guò)呢。她還鼓勵我投稿，記得我有一篇《雨傘的煩惱》就獲得了江蘇心理學(xué)會(huì )舉辦的小學(xué)生作文比賽一等獎。漸漸的，我的作文水平提高很快。前幾天，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)我的作文《家庭笨蛋節》刊登在《金陵晚報》上了，原來(lái)也是潘老師幫我投稿的�？吹轿业奈淖肿兂摄U字，心里別提有多高興了。我把這個(gè)好消息告訴我認識的所有人，我要感謝老師！

　　想到這里，我忽然靈機一動(dòng)，我知道要送什么禮物給老師了。我要把我在網(wǎng)上和獲獎的作文，都收集并打印出來(lái)送給老師。這不僅是我的成績(jì)，也是對老師付出心血的回報。難道不是最好最有意義的教師節禮物嗎？我還要在封面上寫(xiě)上：

　　老師您就象春蠶吐出的絲只為我們，不要回報

　　老師您就象蠟燭然盡的淚只為我們，不求索取

　　老師您就象粉筆撒出的灰只為我們，不顧自己

　　��！老師

　　您孜孜不倦，循循善誘，淳淳教導

　　不僅傳播了知識的種子

　　還教會(huì )我們做人的道理

　　老師，我從心底里敬佩您

教師節的禮物作文500字 篇4

　　在教師節里，學(xué)生們都會(huì )給老師送上各種各樣的禮物，以表達感激之情。如巧克力、鮮花、杯子等等，而在這第三十個(gè)教師節里，我卻不經(jīng)意間送給了三位我最喜歡的老師三份特別的教師節禮物。

　　第一份教師節禮物送給了語(yǔ)文吳老師，清早我來(lái)到教室，一股熱氣直往衣服里鉆，熱得人心煩意亂。我人雖坐在座位之上，但卻還是心不在焉，仍然睡眼朦朧。到交作業(yè)時(shí)間了，我拉開(kāi)了書(shū)包，在書(shū)包里一陣亂摸，除了幾本書(shū)以外沒(méi)摸到我迫切需要的東西———語(yǔ)文練習冊，我把頭都快伸進(jìn)書(shū)包里了，可一陣瞎找后仍然沒(méi)有結果。糟糕，忘帶了！我大驚失色，整個(gè)人立刻從睡眠狀態(tài)恢復了過(guò)來(lái)。到了這時(shí)我才想起來(lái)，我給了練習冊與草稿紙一樣的待遇———放家里了，我急忙向上級語(yǔ)文科代表匯報，并在大課間將這一份禮物遺忘在家的情況告訴了老師，看見(jiàn)吳老師那滿(mǎn)意的微笑，我心里真是后悔啊，老師的節日我丟丑了。

　　第二份禮物我以快遞送給了數學(xué)吳老師，上完了三節課，人困馬乏，數學(xué)科代表用了九牛二虎之力將批改后的數學(xué)練習冊抱回了教室，準備下發(fā)時(shí)我大步流星地走上講臺，本打算找到我的練習冊就溜之大吉的，結果看見(jiàn)課代表在那孤軍奮戰發(fā)本子，我心軟了，就決定幫她一起發(fā)，并準備順便拿我的練習冊。上課鈴響了，四十多本練習冊也發(fā)完了，但就是沒(méi)有見(jiàn)到我的練習冊的影子，我立刻慌了神。下課后，我慌忙地四處尋找，尋找無(wú)果后，認定其為失蹤。這下我可被驚出一身冷汗，因為在練習冊上，我還多做了不少作業(yè)，如果失蹤，那我做的這些作業(yè)，不全成為無(wú)用功了嗎？而且，我還無(wú)法上交今天的作業(yè)，有可能還會(huì )被老師批評，哦，天哪！昨天才開(kāi)完家長(cháng)會(huì )，我可不希望被老師點(diǎn)名批評。無(wú)奈之下，我只好請爸爸撥通電話(huà)說(shuō)清原委，答應將遺失的禮物一定送貨上門(mén)。

教師節的禮物作文500字 篇5

　　今天是9月10日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著(zhù)窗外出神呢！她在想什么呢？哦，原來(lái)她是在想：今天是教師節，我該送老師什么禮物呢？一件件小東西從她腦海閃過(guò)：水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢？這個(gè)，那個(gè)，怎么選��？

　　正當小華左右為難的時(shí)候，一陣微風(fēng)夾著(zhù)鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來(lái)的香味？小華探頭一望，哦原來(lái)是幾個(gè)月前小華種下的菊花，已經(jīng)開(kāi)花了�？�，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎；還散發(fā)出一陣陣清香，好香！對了，小華心里突然有了想法，就送老師一束菊花吧！

　　于是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終于采到了兩束開(kāi)得正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢！經(jīng)過(guò)一番打扮，小華手拿著(zhù)鮮花，蹦蹦跳跳的上學(xué)了。

　　你瞧，她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾，顯得多精神��！小華一路上，哼著(zhù)曲兒，不知不覺(jué)地就來(lái)到老師的辦公室。

　　剛好辦公室的窗戶(hù)打開(kāi)著(zhù)，小華向里面一望，首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西：右上角有一本日歷，已翻到今天的一頁(yè)了，下面寫(xiě)著(zhù)5個(gè)鮮紅的大字“中國教師節”；左上角是一個(gè)地球儀，平時(shí)是它帶著(zhù)老師周游世界的；在靠近地球儀的地方還放著(zhù)一個(gè)精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水；中間放著(zhù)一本教案本，課文書(shū)，上面還蓋著(zhù)老師平常戴的眼鏡，小華想，老師昨晚一定又加班到深夜才去休息……

　　(整理) 目睹老師這些教學(xué)用品，小華思緒萬(wàn)千……

　　這眼前的教學(xué)用品凝聚著(zhù)老師多少心血呀！她想著(zhù)，搖動(dòng)頭上的羊角辮，紅領(lǐng)巾也隨之而動(dòng)，她的注意力聚在那筆筒上，“對了，就放在這兒”，接著(zhù)，她把其中一束鮮花小心翼翼地插進(jìn)了那筆筒中。她如釋負重地笑了，臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時(shí)聞一下菊花的清香，好驅走老師的煩勞。帶著(zhù)這美好的愿望，小華一一不舍地離開(kāi)了老師的辦公室。

　　那束菊花，在明媚的陽(yáng)光的照耀下，顯得格外鮮艷……

教師節的禮物作文500字 篇6

　　今天是9月10日教師節。小紅早早地起來(lái)，穿上了淡粉色的襯衫，扎好了蝴蝶結，戴上紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包走向上學(xué)的路。

　　走在路上，小紅想：“老師平時(shí)對我們十分關(guān)心，起早晚歸，嘔心瀝血，一心撲在教學(xué)上，經(jīng)常帶病上課。在今天這個(gè)特殊的日子里，我一定送一件特殊的禮物給老師。送什么呢?送一張賀卡，她擔心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì )喜歡;她想送一支鋼筆，又擔心如果別的同學(xué)也送的話(huà)，老師會(huì )分不清哪一支代表了自己……忽然，小紅眼睛一亮，停留在身邊的一個(gè)山坡邊，漫山遍野都長(cháng)遍了五顏六色的野菊花，藍的似綢;白的似緞;黃的似金;粉的似霞，星星點(diǎn)點(diǎn)、沁人心脾。美麗的野菊花在蕭颯的秋末傲然開(kāi)放，它的根為了讓花兒更加美麗，拼命從地下吸取水分和營(yíng)養供給花兒，這精神和老師的品質(zhì)不是很相似嗎?想到這里，小紅跑到花叢里，小心翼翼地摘了起來(lái)。一朵、兩朵、三朵……一共采了64朵花兒，64朵花兒代表64顆心。小紅采完花，高高興興得向學(xué)校跑去。

　　來(lái)到學(xué)校，小紅直奔老師的辦公室，連書(shū)包都沒(méi)放。辦公室的窗子開(kāi)著(zhù)，老師的辦公室就靠著(zhù)窗子。小紅微笑著(zhù)把花兒放進(jìn)了老師的筆筒里，悄悄地離開(kāi)了。

　　小紅走后不久，老師走進(jìn)了辦公室。這時(shí)，一縷和煦的陽(yáng)光照到老師的辦公桌上，桌上的日歷、筆筒、地球儀、墨水瓶還有老師的眼鏡都鑲上了金邊。那束野菊花上面的露珠也晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。老師輕輕地走到辦公桌旁，拉出椅子正準備備課時(shí)，忽然發(fā)現了那束美麗的野菊花。老師輕輕地把花兒從筆筒里取出來(lái)一聞，一陣清香撲鼻而來(lái)，老師欣慰地笑了……

教師節的禮物作文500字 篇7

　　今天是9月10日，一年一度的教師節今天的教師節我該準備什么禮物呢？送張賀卡，送一首詩(shī)，還是送一束鮮花？今年是我在小學(xué)時(shí)期度過(guò)的最后一個(gè)教師節了，應該送一個(gè)特殊的禮物。老師喜歡什么呢？她應該最喜歡的是我們優(yōu)異的成績(jì)吧！送什么呢？真讓我頭疼。想著(zhù)想著(zhù)，老師為我們辛勞的場(chǎng)面不時(shí)映入我的眼簾。

　　在她成為我的老師后，我并不了解他，想當初，我就認為所有的老師都一樣，就是想讓自己的學(xué)生能夠敬重師長(cháng)、成績(jì)優(yōu)異……

　　在她的課上，每一節課我都能體會(huì )到不同的韻味，上她的課，我并不覺(jué)得枯燥乏味，總是能身臨其境地融入到課文中，遇到動(dòng)作系的課文，他總是會(huì )很滑稽的表演，令我們捧腹大笑。此外她還教我們要常積累知識，使自己的肚子里有點(diǎn)墨水，寫(xiě)起文章來(lái)能得心應手。

　　在課后，她就成了我們的好朋友兼好媽媽?zhuān)�總是關(guān)心我們的生活，希望我們能健康的成長(cháng)，在自己的人生道路上奠定堅實(shí)的基礎，取得成就。他還給我們講了許多的人生道理是個(gè)名副其實(shí)的好媽媽。

　　我們的老師，把知識毫無(wú)保留的傳授給我們，老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；

　　您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……

　　經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠

　　楊老師作為一名教師，它猶如紅燭，燃燒自己照亮別人；它猶如春蠶，吐盡銀絲為他人御寒；她猶如塑匠，塑造美好的靈魂。楊老師，您沒(méi)有華麗的舞臺，也沒(méi)有簇擁的鮮花，但您卻有我們這些可愛(ài)的學(xué)生。是您播撒著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘霖，是您日復一日的哺育著(zhù)、呵護著(zhù)祖國的明天！

　　老師，我一定會(huì )努力的！為您！也為我自己！

教師節的禮物作文500字 篇8

　　教師節快到了，同學(xué)們都在琢磨著(zhù)要買(mǎi)什么禮物才好。這不，我同桌就開(kāi)始打探消息了。 翁小然，你教師節打算送什么禮物？ 同桌 黃老鼠 賊賊地問(wèn)我。我嘆了口氣，說(shuō)： 還沒(méi)想好呢！ 同桌一聽(tīng)，一臉失望，只好向別人打探消息。

　　放學(xué)了，我和幾個(gè)好朋友一起討論教師節送什么。鄭曉丹說(shuō)： 要不買(mǎi)束花送給老師吧！ 恩，可是一束花至少一百多，我們可沒(méi)錢(qián)買(mǎi)！ 盧楠說(shuō)。 哼，現在的老師胃口真大，送禮都得送高級一點(diǎn)的禮物才行！ 林敏有點(diǎn)酸酸地說(shuō)。 對呀！那時(shí)候我一年級，我教師節那天沒(méi)送禮物給老師，老師過(guò)后就把我的組長(cháng)職位給撤了！ 琳兒應和道。我聽(tīng)了她們倆的話(huà)，不吭聲，心里很不是滋味，她們根本不理解老師的辛苦。因為我的媽媽也是一位老師，她每天回到家，就一刻也沒(méi)有閑著(zhù)，拖地，煮飯，洗碗 還經(jīng)常備課，批改作業(yè)到十一點(diǎn)多。我們的班主任張老師何嘗不是這樣呢？

　　晚上，我躺在床上久久不能入睡。張老師雖然嚴厲，但是她卻像媽媽一樣照顧我們。記得有一次，我們上語(yǔ)文課，上著(zhù)上著(zhù)，我的頭暈暈乎乎的，一摸，哇！燙極了。張老師見(jiàn)了，停下講課，走到我跟前，摸了摸我的額頭，然后就去辦公室倒了一杯水給我。水熱熱的，我的心也暖暖的。下課后，她有把我叫到辦公室去，見(jiàn)我有點(diǎn)冷，就拿起她的一件衣服披在我身上，還用她的手暖著(zhù)我的這雙冰涼的小手。我又想到張老師上課時(shí)她那沙啞的聲音。哎，有了！不如送老師一個(gè)杯子吧！這樣一來(lái)，老師上課就不會(huì )說(shuō)得聲音沙啞了。

　　第二天放學(xué)后，我直奔超市，精心挑選了一個(gè)紅色的保溫杯，花了五十元，是我做了三個(gè)月家務(wù)的工資。但我不心疼，因為我總是想象到老師笑著(zhù)，帶著(zhù)洪亮的聲音為我們上課。

　　教師節是星期六，我提前一天送禮物。老師很開(kāi)心。

　　教室里彩帶飄揚，黑板上寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字 老師，謝謝您 張老師臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。

　　我們也笑了，笑的是：嚴厲的張老師終于笑了！

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