實(shí)用的教師節的禮物作文700字3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的教師節的禮物作文700字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節的禮物作文700字 篇1
今天是第二屆教師節。許多同學(xué)都給老師送了禮物。他呢——他可不贊成那掏平時(shí)節省下來(lái)的零用錢(qián)去買(mǎi)禮物送給老師的做法。他覺(jué)得，與其這樣去買(mǎi)禮物，倒不如用自己的手做一份禮物。這不，他給這位剛從外校調來(lái)教他們語(yǔ)文一個(gè)多星期的老師送了一張他畫(huà)的圖畫(huà)。本來(lái)嘛，他就是校美工團的團員！只是……
“叮鈴鈴……”急促而又清脆的下課鈴響了。同學(xué)們不禁精神為之一振，習慣地挺了挺腰，望了眼窗外——外面天氣可真好……
可是，語(yǔ)文課并沒(méi)有結束。老師依舊抑揚頓挫地在講解著(zhù)古文：“下面，我把整篇課文連起來(lái)翻譯一遍。在此之前，先請同學(xué)們把課文讀一遍……”
“唉！又要拖堂了……”
“我完了�？礃幼邮切纬蓷l件反射了：一打下課鈴，我就沒(méi)心思聽(tīng)課了�！�
“我也是……”
同學(xué)們小聲議論著(zhù)。語(yǔ)文老師卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
“風(fēng)煙俱凈，天水共色。從流飄蕩，任意東西……”教室里響起了整齊的讀書(shū)聲。但是，不難聽(tīng)出其中滿(mǎn)含困乏焦躁，不滿(mǎn)……
他低著(zhù)頭，似乎也在讀書(shū)，目光卻忍不住偷偷地朝講臺上的老師瞥去——
“��！老師要看畫(huà)了�！�
的確不錯，老師正帶著(zhù)滿(mǎn)足的微笑隨手理著(zhù)課前同學(xué)們放在講臺上送給他的禮物�！斑@個(gè)班的學(xué)生開(kāi)朗、活潑、聰明、直爽……”這是同學(xué)們給老師的總印象。
“老師在看畫(huà)了！”坐在下面的他心猛地吊了起來(lái)。要知道，別人看到人到中年的語(yǔ)文老師在課間和同學(xué)們結了忘年交，可若在課堂上發(fā)起火爆脾氣來(lái)，也不是鬧著(zhù)玩的……
語(yǔ)文老師真是在看畫(huà)。只見(jiàn)他的臉微微地抽搐了一下，笑容凝固了——那上面分明地畫(huà)著(zhù)六只時(shí)刻相同的手表，題著(zhù)一行小標題：“9月2日至9日語(yǔ)文下課時(shí)間記錄”，再下面還有幾行字：
“老師：
請讓我們自己支配我們的課間時(shí)間。
一個(gè)不敬學(xué)生即日”
老師慢慢地放下畫(huà)卷，直直地盯著(zhù)全班同學(xué)，終于，他卷起畫(huà)卷，并把它放好，又抬起頭，盯著(zhù)他的學(xué)生迸出一個(gè)字：
“停！”
讀書(shū)聲立即停了下來(lái)，幾乎一班同學(xué)都知道其中的緣由，52雙眼睛齊齊地望著(zhù)他們的老師……
一分鐘，整整一分鐘的沉默！
老師的目光在52張臉上一一掃過(guò)，最后，又停在班長(cháng)的臉上。他的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，似乎有許多話(huà)要向他的學(xué)生說(shuō)，但是，終于沒(méi)有開(kāi)口。突然，他爆出一句：
“下課！”
“起立！”聲落人起。三年級小38班的56位同學(xué)同時(shí)從心里咕出一句：
“謝謝老師！”
教師節的禮物作文700字 篇2
今天是第二屆教師節。許多同學(xué)都給老師送了禮物。他呢——他可不贊成那掏平時(shí)節省下來(lái)的零用錢(qián)去買(mǎi)禮物送給老師的做法。他覺(jué)得，與其這樣去買(mǎi)禮物，倒不如用自己的手做一份禮物。這不，他給這位剛從外校調來(lái)教他們語(yǔ)文一個(gè)多星期的老師送了一張他畫(huà)的圖畫(huà)。本來(lái)嘛，他就是校美工團的團員！只是……
“叮鈴鈴……”急促而又清脆的下課鈴響了。同學(xué)們不禁精神為之一振，習慣地挺了挺腰，望了眼窗外——外面天氣可真好……
可是，語(yǔ)文課并沒(méi)有結束。老師依舊抑揚頓挫地在講解著(zhù)古文：“下面，我把整篇課文連起來(lái)翻譯一遍。在此之前，先請同學(xué)們把課文讀一遍……”
“唉！又要拖堂了……”
“我完了�？礃幼邮切纬蓷l件反射了：一打下課鈴，我就沒(méi)心思聽(tīng)課了�！�
“我也是……”
同學(xué)們小聲議論著(zhù)。語(yǔ)文老師卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
“風(fēng)煙俱凈，天水共色。從流飄蕩，任意東西……”教室里響起了整齊的讀書(shū)聲。但是，不難聽(tīng)出其中滿(mǎn)含困乏焦躁，不滿(mǎn)……
他低著(zhù)頭，似乎也在讀書(shū)，目光卻忍不住偷偷地朝講臺上的老師瞥去——
“��！老師要看畫(huà)了�！�
的確不錯，老師正帶著(zhù)滿(mǎn)足的微笑隨手理著(zhù)課前同學(xué)們放在講臺上送給他的禮物�！斑@個(gè)班的學(xué)生開(kāi)朗、活潑、聰明、直爽……”這是同學(xué)們給老師的總印象。
“老師在看畫(huà)了！”坐在下面的他心猛地吊了起來(lái)。要知道，別人看到人到中年的語(yǔ)文老師在課間和同學(xué)們結了忘年交，可若在課堂上發(fā)起火爆脾氣來(lái)，也不是鬧著(zhù)玩的……
語(yǔ)文老師真是在看畫(huà)。只見(jiàn)他的'臉微微地抽搐了一下，笑容凝固了——那上面分明地畫(huà)著(zhù)六只時(shí)刻相同的手表，題著(zhù)一行小標題：“9月2日至9日語(yǔ)文下課時(shí)間記錄”，再下面還有幾行字：“老師：請讓我們自己支配我們的課間時(shí)間。
一個(gè)不敬學(xué)生即日”
老師慢慢地放下畫(huà)卷，直直地盯著(zhù)全班同學(xué)，終于，他卷起畫(huà)卷，并把它放好，又抬起頭，盯著(zhù)他的學(xué)生迸出一個(gè)字：“停！”
讀書(shū)聲立即停了下來(lái)，幾乎一班同學(xué)都知道其中的緣由，52雙眼睛齊齊地望著(zhù)他們的老師……
一分鐘，整整一分鐘的沉默！
老師的目光在52張臉上一一掃過(guò)，最后，又停在班長(cháng)的臉上。他的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，似乎有許多話(huà)要向他的學(xué)生說(shuō)，但是，終于沒(méi)有開(kāi)口。突然，他爆出一句：
“下課！”
“起立！”聲落人起。三年級小38班的56位同學(xué)同時(shí)從心里咕出一句：
“謝謝老師！”
教師節的禮物作文700字 篇3
在9月10日―一個(gè)一年一度的教師節，一個(gè)穿著(zhù)紅衣服，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，被著(zhù)和褐色書(shū)包的少先隊員，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小女孩來(lái)到啦碧綠的山上，采菊花，來(lái)送給她們的老師。
小女孩想：我們班有40人，為了表示我們的敬意，我得采40多美麗的菊花給我們敬愛(ài)的老師。小女孩認真地采了40朵鮮艷的菊花，小女孩笑了，她想，老師肯定會(huì )喜歡我送給她的40多五顏六色的鮮艷菊花，畢竟這是我們全班送給老師的一片、一片敬愛(ài)呀！想完，小女還一跳一跳地向老師的窗前跳去。
到窗前時(shí)，辦公室的窗子是開(kāi)起的，辦公室里空無(wú)一人，小女孩想，老師不在辦公室里，現在把菊花放在筆筒里不必直接把菊花送給老師更有意義嗎？當小女孩看到老師的桌子上放著(zhù)日歷，日歷上面清晰的印著(zhù)9月10日―中國教師節，筆筒里放著(zhù)鋼筆、毛筆、鉛筆、直尺……墨水已經(jīng)快用完了，地球儀正好以中國對準小女孩，還有老花鏡和復習資料。小女孩心里默默地念著(zhù)：40多美麗的菊花，40個(gè)同學(xué)美麗的心意全拜托給你們了！小女孩把40多菊花插在老師的筆筒里，悄悄得走開(kāi)，此時(shí)正午的陽(yáng)光照在老師的辦公桌上面把上面的東西照的金黃金黃似的，不過(guò)這也說(shuō)明啦老師夜以繼日地為同學(xué)們著(zhù)想，不怕勞累得備課，讓同學(xué)們不斷提高學(xué)習效率，讓他們長(cháng)大后成為有用的人才，成為中國的新一批接班人。
此時(shí)，老師走進(jìn)了辦公室準備備課，當老師坐在椅子上以后，發(fā)現啦40多朵鮮艷的菊花了，老師對準鮮花深深地吸啦一口氣，讓他感覺(jué)到早晨空氣的新鮮。老師忽然才注意到這是我們班的40位同學(xué)獻給老師的一片心意、一片愛(ài)呀！老師的心里感到無(wú)比的激動(dòng)，他感受了同學(xué)們的溫柔和敬愛(ài)；覺(jué)得自己可以讓同學(xué)們感受到同學(xué)們的信任。
這位老師像一個(gè)辛勤的園丁，而那先同學(xué)們是正在成長(cháng)的小樹(shù)，園丁不斷地照顧著(zhù)我們這些正在迎著(zhù)風(fēng)沙，迎著(zhù)風(fēng)雨得逐漸成長(cháng)，讓祖國的未來(lái)更加繁榮，更加美麗，讓他們成為祖國的守護者吧！
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