【實(shí)用】教師節的禮物作文400字4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的教師節的禮物作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節的禮物作文400字 篇1
每年的教師節都牽動(dòng)著(zhù)老師、孩子的心，今年也不例外，離教師節還有十幾天，兒子就在策劃他的教師節禮物了。
那天，他對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)衲甑慕處煿�，我不送花了�！?/p>
“哦？為什么？”“因為街邊賣(mài)的那些塑料花太沒(méi)品位了。鮮花也不能放時(shí)間很長(cháng)�！焙呛�，大了就是不一樣，懂得品位了。
“接著(zhù)說(shuō)，你的意思呢？”“我做的賀卡吧，也不好，我覺(jué)得……”“你覺(jué)得什么？”“我覺(jué)得咱家花瓶里的花比較好！”呵呵，原來(lái)是相中了我做的絲網(wǎng)花��！就是，懂得欣賞了�？磥�(lái)為了滿(mǎn)足孩子的那份童真，我也只能忍痛割?lèi)?ài)了。
“好吧，如果你覺(jué)得需要就拿去吧，可是我想知道理由�！�
兒子見(jiàn)我松口，高興的蹦到我腿上：“因為，第一，您做的花漂亮；第二、這種花不用澆水還一直盛開(kāi)！因為我們老師很忙，不會(huì )因為忘記澆水花就蔫了��！第四、……”
哼，小嘴還聽(tīng)甜的，說(shuō)的條條是理，為了達到目的還把我順便給夸了。
……
可是教師節馬上就到了，兒子卻按兵不動(dòng)，我忍不住問(wèn)：“小宇，明天就是教師節了，你準備送什么給你的老師��？”兒子坐在沙發(fā)上，若有所思，“什么都不送了，我們老師今天說(shuō)了，今年過(guò)節不收禮！”
哦，原來(lái)是這樣，“那你還在那里琢磨什么呢？”“我在想”，兒子搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭，“我在想，我就用我最好的學(xué)習態(tài)度和最好的學(xué)習成績(jì)送給老師做禮物吧！我們老師不是說(shuō)您已經(jīng)有了一定小皇冠了嗎，那我也繼續努力，弄一頂小皇冠當做禮物送給她吧！”（兒子說(shuō)的小皇冠是指博腕的皇冠）
我聽(tīng)了開(kāi)心的笑了，把兒子擁入懷抱，突然發(fā)現兒子長(cháng)高了很多，真的長(cháng)大了。
教師節的禮物作文400字 篇2
最近，老媽加入了“淘淘族”。教師節送老師禮物，當然就在“淘寶”上買(mǎi)咯！那里的東西便宜，質(zhì)量又好。
打開(kāi)電腦，進(jìn)入了淘寶網(wǎng)，我在搜索寶貝中填“教師節禮物”，跳出來(lái)了很多很多的寶貝，眼睛都看花了！
第一個(gè)想到的就是我們那敬愛(ài)的管老師了！管老師指屏幕上的字，一會(huì )兒指左，一會(huì )兒指右，一會(huì )兒指上，一會(huì )兒指下�！爸浮逼饋�(lái)是多么不方便呀！我想給管老師買(mǎi)個(gè)教鞭�！疤詫殹鄙峡磥�(lái)看去，看到了一個(gè)專(zhuān)柜正品，質(zhì)量很好，紅外線(xiàn)、電筒、一支圓珠筆、伸縮型教鞭，四合一。管老師應該喜歡這個(gè)多功能教鞭的。
第二個(gè)想到的是周老師，周老師的辦公桌子上只有一個(gè)學(xué)校發(fā)的很丑的杯子，我就在網(wǎng)上看杯子：有蓋子的早餐杯，有帽子的卡通杯，長(cháng)得一模一樣的'情侶杯……我幫周老師挑了一個(gè)純黑的杯子，柄上有一顆二克拉的假鉆石，十分高雅。希望周老師喜歡這個(gè)二克拉的鉆石杯！
第三個(gè)想到的是Miss Chen了！鄭重聲明，不是把Miss Chen遺忘到最后。Miss Chen的桌子上似乎少了些什么，哦，少了個(gè)多功能筆筒，怪不得Miss Chen的筆啊、小紙條啊，沒(méi)地方放，只好往抽屜里一塞。抽屜多亂啊，拿筆也十分不方便。我在淘寶上查了“多功能筆筒”，跳出來(lái)的東西數不勝數。我挑了一個(gè)購物車(chē)型的，十分漂亮，也是專(zhuān)柜正品的。希望Miss Chen會(huì )喜歡這個(gè)禮物！
一件禮物等于一份心意，一份心意等于一個(gè)感動(dòng)，一個(gè)感動(dòng)等于一個(gè)接受，一個(gè)接受等于一個(gè)微笑！希望老師會(huì )喜歡這份心意！
教師節的禮物作文400字 篇3
馬上就是9.10教師節了，大家都不約而同地覺(jué)得大家應該一起給老師送一份禮物，可送什么好呢？我思前想后，主動(dòng)給大家提議給老師買(mǎi)一束鮮花，可買(mǎi)的又沒(méi)有心意，不如我們去自家園子里摘吧! “好，就這么辦�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。
剛走進(jìn)園子，我就聞到一股股沁人心脾的香味，這是什么呢？我走進(jìn)一看，原來(lái)是粉紅粉紅的康乃馨�？的塑氨揪褪撬徒o母親的，而老師就相當于我們在校園的母親，校園的園丁，而我們就像一個(gè)個(gè)含苞欲放的小花苞，靠他，我們才能茁壯成長(cháng)，讓自己綻放光彩，所以我覺(jué)得很合適，便摘了幾朵。繼續往前看，是香噴噴的百合花，它代表著(zhù)純潔，就像我們對老師的愛(ài)一樣，純潔無(wú)味，獨一無(wú)二。再往前看，是一棵棵參天大樹(shù)，上面掛著(zhù)一個(gè)個(gè)小燈籠般的柿子，好像在為教師節的來(lái)到慶祝了，于是我又摘了幾個(gè)火紅火紅的柿子放在鮮花上。
教師節那天，我拿著(zhù)一束鮮花送給了老師，但包裝得有一點(diǎn)簡(jiǎn)陋。老師看著(zhù)那束鮮花，欣喜若狂，開(kāi)心地說(shuō)：“孩子，你們長(cháng)大了，懂得知恩圖報了，真好，但我不需要這束鮮花，我最想要的禮物是你們能健健康康的成長(cháng)�！闭f(shuō)完，大家頓時(shí)熱淚盈眶，七嘴八舌地談?wù)撈饋?lái)。
老師謝謝您，教我們博大精深的知識，給了我們第二次生命。
教師節的禮物作文400字 篇4
佳麗一早就起床了，她興奮得地不得了，因為今天是9月10日教師節。她想：“今天是教師節！送王老師什么禮物呢？如果送買(mǎi)的禮物，就表達不出我對老師的尊敬、敬愛(ài)！”佳麗在通往學(xué)校的路上一邊走一邊想。這里她遠遠地就聞到了一股清香的味道，靈機一動(dòng)：“這股清香是從后山飄來(lái)的，一定是后山的野菊花開(kāi)了，”于是她向后山飛奔而去。
哇！真美��！這兒開(kāi)滿(mǎn)了野菊花，有黃色的，還有紫色的。佳麗選了幾朵色彩鮮艷的野菊花。她高興地向王老師的辦公室走去。她想：“王老師呀！您為了我們付出了多少心血呀！您為了我們是多么辛苦��！夜晚，人們都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉，卻還有一家人的燈還亮著(zhù)，那就是您王老師！您還在臺燈下批改作業(yè)、背課，休息的時(shí)間只有一點(diǎn)點(diǎn)，您真辛苦呀！”佳麗想著(zhù)想著(zhù)就來(lái)到了王老師辦公室的窗前，看見(jiàn)王老師正戴著(zhù)老花鏡拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)專(zhuān)心地背課！于是佳麗悄悄地退到了窗外的樹(shù)旁，捧著(zhù)花兒繼續想：“王老師，您對我們可像自己的兒女一樣，是那么的溫柔、親切。
有一次，天下起了大雨，您不停地為我們擋雨，一點(diǎn)兒也不顧及自己，連自己淋濕了也不擔心，還對我們問(wèn)寒問(wèn)暖�！奔邀愑肿叩酱扒�，本來(lái)是想把花兒親手送給王老師的，可這時(shí)王老師卻不在辦公室了，只留下一幅老花鏡靜靜地躺在桌子上。佳麗想：“王老師一定又去和同學(xué)們打掃衛生了！我可以將這份特別的禮物放在這里，給老師一個(gè)驚喜！”于是，她高興地把花兒分兩次插進(jìn)王老師的筆筒里�！包S色的菊花代表著(zhù)我金子一般的心，紫色的菊花代表著(zhù)我溫馨的祝福！”佳麗心里在說(shuō)。
老師！在節日里，我把這特別的禮物送給您，并且對您深深地說(shuō)一句：“老師！祝您節日快樂(lè )！”
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