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六年級科幻作文（通用20篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級科幻作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級科幻作文 1
轉眼間就到了2050年。我實(shí)現了我兒時(shí)的理想，成為世界聞名的環(huán)保專(zhuān)家，因為我發(fā)明了一種環(huán)保機器動(dòng)物——環(huán)保清潔鳥(niǎo)。
環(huán)保清潔鳥(niǎo)具有一身光亮的綠色“皮膚”，和大雁差不多的個(gè)頭，有像機翼一樣的翅膀，能飛，能下水，也能在陸地上行走。它的“工作”范圍很廣。第一個(gè)功能是清除垃圾。在陸地上，它只要看到一丁點(diǎn)垃圾，吸塵管就會(huì )自動(dòng)將垃圾“吃”到肚子里，經(jīng)過(guò)機器胃的加工和化學(xué)作用，馬上就變成肥料，然后它就會(huì )飛到農田、花叢或森林，把肥料投放下去。
清潔鳥(niǎo)的第二個(gè)功能是凈化空氣。它會(huì )憑自己靈敏的'“鼻子”嗅出那些被污染的空氣并吸進(jìn)肚子里，經(jīng)過(guò)濾管的過(guò)濾和化學(xué)反應，就變成了新鮮的空氣，重新排放出來(lái)。清潔鳥(niǎo)的第三個(gè)功能是凈化水。它那雙具有顯微鏡功能的眼睛，一發(fā)現江河的水被污染，便會(huì )親口嘗一嘗，然后自動(dòng)計算出水的污染程度有多高，根據數據處理，清潔鳥(niǎo)便會(huì )投放出相應數量的“河水凈化液”，一兩天后，水就會(huì )變得清澈見(jiàn)底了。
這就是我發(fā)明的“環(huán)保清潔鳥(niǎo)”，你說(shuō)神奇不神奇?
六年級科幻作文 2
公元4015年，由于科技的發(fā)達，宇宙飛船普及于世，幾乎隨處可見(jiàn)，我的叔叔是一個(gè)太空探索家，聽(tīng)說(shuō)，他是專(zhuān)門(mén)負責探索新的太空旅游路線(xiàn)的人。
雖然我久聞叔叔的大名，但是因為學(xué)習的壓力，我一直沒(méi)有機會(huì )和叔叔一起去探索新的太空旅游路線(xiàn)。今年暑假，叔叔的宇宙飛船準備再次出發(fā)，我決定抓住這次偶然的機會(huì )，跟叔叔到太空旅游一回。我把自己的想法告訴爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屄?tīng)后一致反對，認為我現在最重要的任務(wù)就是搞好學(xué)習。到太空去旅行，長(cháng)大有的是時(shí)間去。但是我心已決，這次非跟叔叔去不可。爸爸媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于答應讓我去了。
登上叔叔的宇宙飛船，我的心里十分激動(dòng)。我東走走西竄竄，對所有的東西都感覺(jué)好奇得不得了。
等所有的人員都到齊了，叔叔開(kāi)始一 一向我介紹，有電腦控制人林達，醫生海倫，水手強高，布魯斯
我見(jiàn)到這些陌生人也十分好奇，不停地問(wèn)著(zhù)他們問(wèn)題，這幫叔叔阿姨非常友好，我問(wèn)什么他們就答什么。很快30分鐘過(guò)去了，飛船起飛的時(shí)間迫在眼前，激動(dòng)人心的時(shí)刻馬上就要到了，我的心激動(dòng)得直跳。終于，飛船起飛了，很快飛出了地球，我看見(jiàn)自己生活了十多年的星球這么美麗，不禁十分自豪。
飛船在太空中飛翔著(zhù)，我看見(jiàn)許多美麗的恒星從我眼前飛過(guò)，覺(jué)得太空實(shí)在太美麗了。我幻想著(zhù)海盜入侵我們的飛船，英勇的絕地武士立馬出現，他們揮舞著(zhù)光劍，趕跑了所有的海盜。
在美麗的太空中我們看見(jiàn)了許多太空堡壘，它們各不相同，有的奇形怪狀，有的雄偉壯觀(guān)，還有的十分規則
突然，我看見(jiàn)遠處有一個(gè)美麗的太空堡壘，旁邊沒(méi)有停一艘宇宙飛船，我估計它沒(méi)有成為旅游堡壘，就大聲喊叔叔來(lái)看，叔叔見(jiàn)了那個(gè)堡壘，認為這次的目標已經(jīng)找到了，正是我看見(jiàn)的堡壘。
我們迅速飛向堡壘，堡壘的主人看見(jiàn)我們來(lái)了，熱烈地歡迎我們。他們長(cháng)的和我們十分相似，可他們每個(gè)人都長(cháng)著(zhù)一雙翅膀，堡壘的地面是云朵做的，云朵一堆一堆聚集在一起。突然，所有的云朵都散開(kāi)了，我們都飄浮在了空中，身體不受控制，而他們卻煽動(dòng)著(zhù)翅膀，在空中自由自在的`飛舞，一個(gè)士兵飛到了堡壘主人面前說(shuō)：“控制我們堡壘引力的鉆石被偷走了�！彼麄兟�(tīng)后，一致懷疑是我們地球人偷了鉆石，便把我們抓了起來(lái)。雖然我們一再辯解，但是他們任然相信是我們偷的。我們聽(tīng)堡壘主人說(shuō)：“這個(gè)能量鉆石很小，但具有無(wú)比大的能量，能保持一個(gè)星球的平衡呢�！�
我聽(tīng)了這句話(huà)以后，苦苦尋思該怎樣查出是誰(shuí)偷得。突然，我靈機一動(dòng)。這個(gè)能量鉆石既然能保持一個(gè)星球的平衡，那拿鉆石的人一定會(huì )云上自由行走，于是我把想法告訴了堡壘的主人，大家聽(tīng)后，覺(jué)得我言之有理，就按照我的想法去辦了。很快，他們找到了真正的小偷。在堡壘士兵嚴厲的逼問(wèn)與拷打下，那人承認自己是海盜的臥底，這次任務(wù)是挑撥地球人和其他堡壘的關(guān)系，讓他們發(fā)生戰爭。當雙方打的精疲力盡時(shí)，他再通知海盜來(lái)偷襲，坐收漁翁之利。
堡壘主人聽(tīng)后，十分后悔，立馬派人放了我們，并舉行了盛大的宴會(huì )。在宴會(huì )上，堡壘主人深情地向我們道歉，還特意感謝了我替他們找出了海盜臥底。叔叔利用這次機會(huì )，向堡壘主人提出了把這座堡壘作為新的旅游觀(guān)光景點(diǎn)的建議，堡壘主人聽(tīng)后，十分樂(lè )意的向我們表示歡迎。
從此，這座堡壘成為最受歡迎的太空堡壘，而我也成為這座太空堡壘最受歡迎的客人。
六年級科幻作文 3
在未來(lái)的不久，遠近聞名的是科幻公園。
進(jìn)入公園，公園的兩旁是精心設置的羅馬柱，每個(gè)羅馬柱前，都會(huì )站著(zhù)一個(gè)機器人，有的是導游，有的則是監控錄像，還有的.負責清理公園垃圾，保持公園干凈整潔的清潔機器人。導游能帶你在公園游走，介紹和欣賞各種美景。你渴了只要你對機器人說(shuō)聲：“我要水�！彼蜁�(huì )根據氣候拿出熱、溫、涼的白開(kāi)水，放心，水絕對純正；監控機器人則負責監控公園的一舉一動(dòng)，一旦有什么風(fēng)吹草動(dòng)，絕對躲不過(guò)它的火眼金睛；清潔機器人在公園巡視，發(fā)現哪有垃圾絕對立馬清理的干干凈凈，讓整個(gè)公園煥然一新。如果有人想亂扔垃圾，清潔機器人會(huì )第一時(shí)間趕到他面前，打開(kāi)垃圾箱，讓他把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里。垃圾箱每隔五分鐘會(huì )清理一次，全部用到了廢品回收上面，真是環(huán)保又健康！
在公園的中心，有一條龍和一只鳳凰騰空而起。龍的頭部是個(gè)雄偉的科技館，亮麗堂皇，氣派至極�？萍拣^里有許多科技產(chǎn)品，每個(gè)科技產(chǎn)品都有它的用法，都有它的用處，簡(jiǎn)直是完美無(wú)疵�？萍拣^會(huì )舉辦一年一度的科技展，在科技展的時(shí)候，會(huì )有兩艘太空船，輪流著(zhù)把旅客載向太空，等他們觀(guān)賞完畢之時(shí)，太空船便會(huì )載他們回來(lái)。鳳凰的頭便是豪華的五酒店，如果旅客游玩不夠，可以在這里住下來(lái)，酒店會(huì )提供豐盛的早餐、午餐、晚餐和夜宵，都可以在這里食用，保證是衣食無(wú)憂(yōu)��！而且價(jià)格也公道，誰(shuí)都能住得起。
未來(lái)的科幻公園，是多么美麗，是多么衛生，是多么可愛(ài)的公園��！
六年級科幻作文 4
六一兒童節到了，小叔叔送我了一支掃描筆，這支筆是用來(lái)掃描英語(yǔ)單詞的。剛開(kāi)始我還沒(méi)發(fā)現這支掃描筆有什么異常之處，可一開(kāi)機，神奇的'事就發(fā)生了……
“主人，我能為您服務(wù)嗎？”這句話(huà)把我嚇了一跳，是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？我抬頭往四周看了看，屋子里根本沒(méi)有其他人。我才明白是掃描筆在說(shuō)話(huà)。我問(wèn)它：“你怎樣這么神奇？你有什么特殊功能嗎？”掃描筆就開(kāi)始濤濤不絕地介紹了�！笆紫劝吹谝粋�(gè)按鈕我能帶你穿越時(shí)空，我能夠跟電腦進(jìn)行連接，并迅速發(fā)出掃描光，過(guò)了不久你就到了未來(lái)世界哦！按第二個(gè)按鈕，我就能用掃描光幫你檢查身體是否健康哦！看，我是一支神奇的掃描筆吧？”
聽(tīng)掃描筆這么一說(shuō)我真想試試��！于是我按開(kāi)第二個(gè)按鈕讓它幫我掃描身體是否健康，哈哈！真神奇呀！掃描筆竟然說(shuō)：“您的身體處于健康狀態(tài)，注意多吃蔬菜水果，多喝水、多運動(dòng)……”我既驚喜又高興�！盃敔�、爺爺、快來(lái)呀！我來(lái)幫您檢查身體�！蔽矣职撮_(kāi)了第二個(gè)按鈕，輕輕地把掃描筆放在爺爺的手上，頓時(shí)神奇又出現了，“您的身體很健康，請注意多運動(dòng)、堅持心境愉快！”爺爺聽(tīng)了高興得合不攏嘴，嘴里直念：“真好！真好！”
“叮鈴鈴……起床啦！再不起床就遲到啦！”是床頭的小鳥(niǎo)鬧鐘叫喚我趕緊起床。原先是一場(chǎng)夢(mèng)��！我都還沒(méi)來(lái)得及讓掃描筆帶我去穿越時(shí)空呢！雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但我們更要好好學(xué)習，努力發(fā)明夢(mèng)里的掃描筆，努力創(chuàng )新改變這個(gè)世界！
六年級科幻作文 5
“啊!”伴隨著(zhù)我的尖叫聲，我醒來(lái)了，這是哪里?
我望向四周，哇!好高級啊!機器保姆，機器動(dòng)物，超大屏觸摸電腦!這么高級，這不會(huì )是未來(lái)世界吧?在問(wèn)了N個(gè)人后得知這里是2060年!
“咕，咕，咕�！蔽业亩亲涌棺h了。為了讓我的肚子不再“開(kāi)口說(shuō)話(huà)”。我打算去商場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)吃的。我走到了馬路上，看見(jiàn)一個(gè)超萌的小女孩，我上前拉住她的手，哇!她的手怎么那么涼?她不會(huì )也是機器人吧?“小朋友，你也是機器人嗎?”我好奇的問(wèn)道。那個(gè)小女孩白了我一眼說(shuō)：“你是火星來(lái)的嗎?這里的人都是機器人�！毙∨⒄f(shuō)完就走了。留下我一個(gè)人在那里發(fā)呆，瞬間有一種五雷轟頂的.感覺(jué)。
算了，我還是去找吃的安慰下我的肚子吧，在這么發(fā)達的地方肯定，說(shuō)不定機器人也吃飯呢!于是我又去問(wèn)了N個(gè)好心人后，才知道商場(chǎng)的具體位置。進(jìn)了商場(chǎng)果然有賣(mài)菜，哈哈，幸好我跟老媽學(xué)過(guò)做飯，我是餓不死了!在付錢(qián)時(shí)，我想起一件特別重要的事情，我!沒(méi)!錢(qián)!啊!真想仰天長(cháng)嘯五分鐘!唉—我無(wú)奈的走回了我未來(lái)的家，我叫來(lái)我的機器保姆，讓她給我做口水茄子，保姆“畢恭畢敬”的下去了。我趁保姆做飯時(shí)小玩了會(huì )電腦。保姆來(lái)了，我看了看她做的飯，哇!那叫一個(gè)“色香味俱全”機油加上零件。啊!受不了了，在我的尖叫聲在我醒了，回到了現實(shí)生活中。
還是自己家好啊，未來(lái)世界好危險，也好美!
六年級科幻作文 6
在3200年，全球人口飛速上升。在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校教室里的學(xué)生也越來(lái)越多，平均每間教室里就有100多個(gè)學(xué)生在上課，教室里十分擁擠。在后排的同學(xué)既看不到黑板上的字，又聽(tīng)不到老師的講話(huà)聲，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，家長(cháng)們十分著(zhù)急。這時(shí)，科學(xué)家們研制出了一種多功能課桌。
這種課桌用納米材料制成，散發(fā)著(zhù)大自然的氣息。與眾不同的是，它的兩邊各有一副擋板。一上課它就自動(dòng)升起，擋在兩邊，它的作用是阻止學(xué)生東張西望，讓學(xué)生專(zhuān)心學(xué)習。
在桌子上有一個(gè)顯示屏和三個(gè)按鈕。在老師講課時(shí)，黑板上的板書(shū)就會(huì )自動(dòng)出現在顯示屏上，方便與同學(xué)們做筆記。三個(gè)按鈕有著(zhù)不同的顏色，分別是黃色，藍色和綠色。輕輕按下黃色，就會(huì )聽(tīng)到“當”的'一聲，桌子自動(dòng)彈開(kāi)，露出桌子里面，可以用來(lái)放書(shū)包。而坐在后排的同學(xué)還會(huì )在桌子里找到一副無(wú)線(xiàn)耳機，上課時(shí)，只要從桌子里拿出耳機戴上，就可以清楚地聽(tīng)到老師的講話(huà)聲了。而按下藍色的按鈕，臟了的課桌就會(huì )自動(dòng)清洗起來(lái)，不一會(huì )兒，就變得煥然一新了。當你眼睛疲勞時(shí)，按下綠色按鈕，桌子上就會(huì )彈出一臺按摩機，只要你閉上眼睛機器就自動(dòng)為你按摩起來(lái)。
這種多功能課桌問(wèn)世后，大受學(xué)校師生的歡迎，學(xué)校里都用上了多功能課桌。相信，有了它，只要好好學(xué)習，無(wú)論是坐在前排還是后排，在不久的期末考試中，同學(xué)們在輕松，愉快的學(xué)習環(huán)境中一定都能考出好成績(jì)。
六年級科幻作文 7
長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，瓜子臉上嵌著(zhù)又大又圓的雙眼，高高的鼻梁和一張櫻桃小嘴，加上苗條的身材，這就是21世紀的我——一個(gè)大名鼎鼎的'女科學(xué)家。
一天中午，正在家里搞一項實(shí)驗的我接到了一份傳真，原來(lái)是宇宙上的朋友邀請我去做客，下面寫(xiě)著(zhù)地址。我便坐上宇宙飛船出發(fā)了，到了宇宙后，我才忽然想起忘了帶那份傳真，沒(méi)地址如何去呢？偏偏這個(gè)時(shí)候飛船壞了，哎！只好聽(tīng)天由命了。
天日漸暗了下來(lái)，我正昏昏欲睡時(shí)，一陣陣痛苦的叫聲從遠處傳來(lái)，“難道還有和我一樣倒楣的人嗎？”我邊自言自語(yǔ)地說(shuō)邊順著(zhù)聲音向前走，一只大鳥(niǎo)正躺在那里，向我發(fā)出求助：“求求你，救救我吧！我非常餓，我的翅膀和腿都受了傷�！蔽掖蟪砸惑@，它居然會(huì )說(shuō)人話(huà)，肯定是一只不平凡的鳥(niǎo)，我想救它，可目前我也非常困難，而且只剩下一塊面和一小杯水了，給它吃，我就吃不了了，可轉念一想，畢竟它也是一條生命呀，最后我決定救它，我先把大鳥(niǎo)扶進(jìn)了飛船，再幫大鳥(niǎo)治療傷口，包扎好傷口后我拿出僅有些食物給它，大鳥(niǎo)便狼吞虎咽地把食物吃完了，我感覺(jué)心里十分快慰，我已經(jīng)從死神手里奪回了一條生命！等大鳥(niǎo)恢復精神后，它告訴我它是一只神鳥(niǎo)，是從一個(gè)神秘的星球里來(lái)的，因為它天生具備神力，外星人便想使用它來(lái)征服所有星球，但它不肯，外星人便拼命折磨它使大鳥(niǎo)屈服。我也把我們的經(jīng)歷告訴了大鳥(niǎo)，大鳥(niǎo)聽(tīng)后激動(dòng)地說(shuō)：“你是個(gè)好人，我會(huì )幫你的�！�
六年級科幻作文 8
最近寒假作業(yè)非常多，急得我頭都要炸了。我不得不看一看報紙散散心。忽然，我看到了一則廣告，上面寫(xiě)著(zhù)：本公司發(fā)明了一種分身藥水，只要喝了藥水，分出的人就可以幫你做任何事情。（注意：二小時(shí)后必須把分出的人用膠水粘住，否則你和分身影就會(huì )互換角色。）我想了想覺(jué)得二小時(shí)后粘住它不就行了。
于是我便高高興興地去那家公司買(mǎi)了藥水回了家。
那藥水果然奇特，不一會(huì )兒小人就出生了。它5分鐘就寫(xiě)完作業(yè)，讓我飛到天空，還教會(huì )我滑冰。
真的是想干什么就干什么。
不知不覺(jué)中，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了。我忽然想起了分身藥水的說(shuō)明書(shū)�？墒俏矣X(jué)得沒(méi)什么了不起，就讓分身影去把我昨天借的書(shū)還了。等我再想起說(shuō)明書(shū)的`時(shí)候我的身體開(kāi)始有些發(fā)黑。我馬上向門(mén)外跑去�？墒俏覅s沒(méi)有看到分身的影子。突然，我看到一個(gè)黑影飛快的跑過(guò)。我意識到那就是我的分身影。便緊跟了過(guò)去。分身影跑得真快，我使出全身的力氣拼命追趕，終于它被我追到了死路。沒(méi)想到它翻過(guò)了墻一溜兒煙的跑了。我也翻過(guò)了墻，但是我的分身影卻不見(jiàn)了。
我忽然想起我平時(shí)最怕媽媽。這就是所謂：一物降一物。
于是，我跑回家讓媽媽喝了分身藥水。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。分身媽媽嘟嘟囔囔地飛奔了出去。一下子就抓住了我的分身影。我連忙把膠水粘在它們身上。我一看表已經(jīng)一小時(shí)五十九分鐘了。我的媽呀，就差一分鐘我就變成分身影了。
親愛(ài)的小朋友們，你看看這就是偷懶的下場(chǎng)。
六年級科幻作文 9
一天晚上，我和媽媽正津津有味地看電視，突然一陣敲門(mén)聲，原來(lái)出差的爸爸回來(lái)了。
進(jìn)門(mén)后，爸爸一臉興奮地說(shuō)：“明天我們去火星旅游吧？”“火星？”我和媽媽驚訝的問(wèn)�！皩�，就是火星，昨天我去彩票站買(mǎi)了張‘火星彩’，沒(méi)想到，沒(méi)想到竟中了‘火星一日游’，我們今天晚上準備，明天一早就出發(fā)�！钡诙�，我們全家興高采烈地登上去火星的飛船。
到達目的地了，我們迫不及待地下了船，哇，火星可真是名不虛傳啊，到處是紅色，連天空也泛著(zhù)一片片紅�！昂妹姥�！”媽媽忍不住感嘆。我們下船的地方是一塊操場(chǎng)一樣的場(chǎng)地，呈圓形，據說(shuō)火星就這一片地方可以容生物生存。爸爸連忙拿出兩把小鏟子遞給我們：“我們來(lái)挖野菜吧，這可是火星一大特色呢！”我和爸爸拿著(zhù)鏟子不停的挖，由媽媽把挖好的野菜放進(jìn)飛船里。突然我們看到一群奇特的`東西拿著(zhù)各種各樣的機器走了過(guò)來(lái)，我嚇的一下蹦到飛船上，爸爸看我這樣，笑著(zhù)說(shuō)：“別怕，他們是火星人，他們很友好的，只不過(guò)我們之間語(yǔ)言不通罷了”。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我才小心翼翼的走下飛船，看到他們把那些像攝像機樣的東西四周架好，還用吊車(chē)把幾個(gè)火星人吊上空中……原來(lái)，火星人熱愛(ài)拍電影，那些火星人是一個(gè)劇組。
我充滿(mǎn)著(zhù)好奇，正想走上前去看看。突然聽(tīng)到耳邊：“妞妞，快起來(lái)，該上學(xué)了”。原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)，要是真的就好了！
六年級科幻作文 10
二十二世紀，隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，人類(lèi)將研究出許多功能強大的機器人，你們肯定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這些新型號的機器人，就讓我帶你們去看一看吧！
有一種機器人，像一只兇猛的獅子，它的手在背上，四只腳上都安裝著(zhù)輪子，走起來(lái)像奔跑的汽車(chē)，它的名字叫“獅虎二號”。
如果我們國家有發(fā)生戰爭，可以派“獅虎二號”去戰斗�！蔼{虎二號”們個(gè)個(gè)都是神槍手，在 500米 之內它可以百發(fā)百中。如果敵軍在幾米之內沖過(guò)來(lái)，“獅虎二號”會(huì )立即收起機關(guān)槍?zhuān)纬銮帻堎仍碌稕_入敵軍，與敵人搏殺起來(lái)。只聽(tīng)“嗖—嗖”幾聲，幾個(gè)敵人就人頭落地了。
“獅虎二號”可謂“上得戰場(chǎng)，下得廚房”，把它放在家里，還是媽媽們的好幫手。當你買(mǎi)菜回來(lái)時(shí)，就會(huì )發(fā)現地板干干凈凈，窗戶(hù)玻璃煥然一新，這一切當然是機器人來(lái)完成的。這時(shí)，機器人會(huì )問(wèn)：“請問(wèn)主人，還有什么事嗎？”如果你說(shuō)：“那你去做飯吧”。它就會(huì )接過(guò)你手里的菜走向廚房，大約過(guò)半小時(shí)，一桌豐盛的大餐就會(huì )擺在你的面前。
“獅虎二號”在我們需要的`時(shí)候，還能變成一輛小汽車(chē)呢，怎么變呢？只要在機器人的頭上輸入變汽車(chē)的程序，再把機器人帶到 馬路上，過(guò)一分鐘，一輛小汽車(chē)就出現在你的面前了。
也許你會(huì )問(wèn)，這么神奇的22世紀機器人我們能看到嗎？告訴你：只要我們共同努力，這一天很快就會(huì )到來(lái)的！
六年級科幻作文 11
3082年，我腳下踏著(zhù)的是一片荒蕪、沒(méi)有生機的土地，四周都是成堆的機甲殘骸，還有人類(lèi)的尸體。
四小時(shí)前，一場(chǎng)大型的戰斗即將爆發(fā)，外星人首領(lǐng)庫倫帶著(zhù)成群的外星士兵，意圖占領(lǐng)地球，而剩余的二十億地球人也誓死保衛地球。
烏云遮蔽太陽(yáng)，光芒的消失是戰爭的導火線(xiàn)，讓不可避免的戰爭更早來(lái)臨，雙方開(kāi)始出兵。我與隊友悄悄駕駛飛船，我們的任務(wù)是阻止敵軍軍艦將要發(fā)射的毀滅地球的中子炮。穿過(guò)已經(jīng)快被染黑的大氣層，地球的污染到了不宜人類(lèi)生存的境地了，而這一切難道不是人類(lèi)的杰作？！我們來(lái)到庫倫所在的地球外層領(lǐng)地，不料，幾個(gè)外星人發(fā)現了我們，我們抽出雙劍，一下肢解了這些可憐的外星人。繼續前行，途中接到地球傳來(lái)的消息，地球發(fā)生了海嘯，有幾億人在災難中失蹤，情況岌岌可危。報應啊，人們長(cháng)期的環(huán)境污染和生態(tài)破壞，這都是我們做下的`壞事。我們忍痛奮力繼續前行，當務(wù)之急是找到并阻止中子炮擊中地球。
但是，勘測器顯示中子炮已經(jīng)啟動(dòng)，如果要阻止需要在五十秒之內拔下插座終止運行，我?jiàn)^不顧身沖上敵艦，打破一個(gè)一個(gè)門(mén)，終于找到操作室，分不清哪一個(gè)才是我要的那個(gè)可怕的插座，我拼命一個(gè)接一個(gè)拔掉……終于，炮還是發(fā)射了，我們生活的地方化為烏有。在那一剎那，我的心中不知為何，異常平靜，眼前浮現的是人們無(wú)休無(wú)止污染環(huán)境的畫(huà)面。
滾滾硝煙中，似乎有棵綠色的小芽破土而出，也許，這是生命的祝福。
六年級科幻作文 12
現在的科技多發(fā)達！就連我們普普通通的小學(xué)教室里都發(fā)生了翻天覆地的變化。
2111年12月12日清晨，我發(fā)現教室門(mén)沒(méi)開(kāi)，就放下書(shū)包準備去借鑰匙，可是還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，教室門(mén)兩邊就伸出兩只機器手，把我的書(shū)包放到我的座位上，并把需要早讀的書(shū)整整齊齊地放在 課桌上，還說(shuō)：“進(jìn)門(mén)請按此按鈕�！边@時(shí)，我才發(fā)現門(mén)上有個(gè)按鈕，我趕緊按了一下，“刷”的'一聲，門(mén)打開(kāi)了。
我剛進(jìn)教室，就發(fā)現整個(gè)教室煥然一新：老師講臺上的那個(gè)紅墨水、粉筆等多樣容易倒掉的東西全放在一個(gè)小型“集裝箱”里，只要按一下貼有“紅墨水”標記的按鈕，紅墨水就會(huì )從你需要的地 方冒出來(lái)。我們的課桌上也一樣，遍布著(zhù)“語(yǔ)文書(shū)”、“草稿本”、“今日需交作業(yè)”等按鈕，這可解決了我們找不到書(shū)本的麻煩了。
今天總覺(jué)得氣溫不太對勁，嘿！我終于發(fā)現了！原來(lái)天花板上有五個(gè)小孔，那就是散發(fā)熱氣的地方�，F在冬天，就不用愁泠的問(wèn)題了！
上課也發(fā)生了變化。剛才還好好的黑板現在變成了巨大的電腦屏幕！我們正發(fā)愣呢，徐老師就說(shuō)出這節課的重點(diǎn)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一行字就出現在屏幕上了。是徐老師口中說(shuō)的那句話(huà)。
“叮零零”上課鈴響了，我睜開(kāi)眼睛，一切都沒(méi)有變，原來(lái)我是在幻想。我真希望這一切都變成現實(shí)。
六年級科幻作文 13
一天，我偷偷潛入R博士的實(shí)驗室。我發(fā)現了一個(gè)長(cháng)方體的大盒子，于是就把它打開(kāi)。突然，盒子里發(fā)出一道刺眼的光，它把我帶到了一個(gè)神秘的世界——未來(lái)。
我看見(jiàn)一棟棟寶石鑲嵌的高樓金光閃閃，矗立在城市里。人們駕駛著(zhù)各式各樣的飛船在馬路上來(lái)回穿梭�？吹梦已刍ǹ潄y。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲：“小偷站��！”還沒(méi)等我回過(guò)頭去，一位警察就駕駛著(zhù)超音速飛船，從我身邊閃過(guò)�！鞍l(fā)生了什么事？”我趕緊坐上一架飛船，跟了過(guò)去。小偷突然停了下來(lái)，警察踩住剎車(chē)，走下飛船。拿出能量芯片放在手心，能量芯片轉眼就消失了，而警察變成了一個(gè)機械人。他雙手變成了激光炮，腳底加上了噴射器，還穿上了一套白色鎧甲，簡(jiǎn)直威風(fēng)極了！小偷也拿出了偷來(lái)的能量芯片，準備變身。只見(jiàn)他的手變成了一雙鐵鉗，身上長(cháng)出了一雙鐵翅膀，身后長(cháng)出了一條長(cháng)長(cháng)的機械尾巴像條鞭子似的`。
接著(zhù)發(fā)生了一場(chǎng)激烈的戰斗。警察先聚集了幾個(gè)激光炮，結合成了一把激光槍?zhuān)湎蛐⊥�。小偷一轉身把鐵翅膀當做盾牌擋住了激光槍。小偷也不甘示弱，把他的機械尾巴打了過(guò)來(lái)。警察踩著(zhù)噴射器，向上一躲，抓住時(shí)機，從小偷的上空射出激光炮。小偷一時(shí)沒(méi)注意，被打得飛出了幾十米，警察取出小偷的能量芯片，把他帶回了警局。
戰斗結束了，我找到了未來(lái)世界里的R博士，坐著(zhù)時(shí)光機回到了現代。
六年級科幻作文 14
2901年，地球發(fā)出了紅色警報，原來(lái)，成千上萬(wàn)的隕石飛向太陽(yáng)系，是從宇宙的白洞里釋放的，地球人立刻行動(dòng)起來(lái)，投入到保衛地球的戰斗。
在聯(lián)合國辦公室里，會(huì )議正在緊張的進(jìn)行之中，各國總統和各部部長(cháng)正在深思中，突然，世防部長(cháng)說(shuō)：“可以使用反物質(zhì)武器來(lái)毀滅隕石�！�
“不行，剛才發(fā)了幾發(fā)導彈了，十個(gè)才炸一個(gè)，多浪費呀！”總統反對。
“停，我們可以帶上地球，一起走掉！”秘書(shū)長(cháng)說(shuō)道。
“對，一起走！”大家異口同聲。
人們一起制造能源。瞧，大家正在使用原地單年造電呢！過(guò)了一段時(shí)間，航天器也大功告成了。瞧，中等的身子，長(cháng)長(cháng)的樣子，分上、中、下三個(gè)艙，可以坐三百個(gè)人，又復制了幾個(gè)的`一樣的航天器后，出發(fā)！
在引力的引導下，地球飛出了原位，不好，飛進(jìn)木星引力場(chǎng)了，地球快成了木星的衛星了，在這千釣一發(fā)之時(shí)，航天器發(fā)出了三大引力，原來(lái)，航天器可以發(fā)出比一個(gè)大星系大的引力，因為里面裝了引力變化器。時(shí)間不多了，航天器使用推進(jìn)器，成功飛出了太陽(yáng)系。
哇，到了！到了！又是一個(gè)星系，和太陽(yáng)系差不多，但太陽(yáng)系也被吸來(lái)了，原來(lái)，引力變化器沒(méi)有關(guān)。這下子好了，保住了地球，也保住了太陽(yáng)系，真好！
未來(lái)的航天器真是厲害呀！
六年級科幻作文 15
目前世界的科技正在快速的成長(cháng)，僅僅12年的時(shí)間，大家的科技的差距就已經(jīng)到了天壤之別。那樣，將來(lái)的.科技又會(huì )成長(cháng)到什么樣子呢？讓大家一塊去看看吧！
在將來(lái)的世界里，你看到的并非一大片一大片的高樓大廈，而是一望無(wú)邊的綠色草地。小孩們在草地上奔跑，哪兒還有目前的這部分污染，可是你們肯定會(huì )問(wèn)：“那將來(lái)的人都住在那里呢？”這根本不需要擔憂(yōu)，科技創(chuàng )造出了“智能膠囊”，每個(gè)“智能膠囊”都配有一個(gè)能粘貼的按鈕，只須把按鈕貼到建筑物上，不管多高多大，只須一按按鈕建筑物就會(huì )裝到那個(gè)僅僅只有三厘米的膠囊里。這可是旅游中的必須具備物品。只須先把房屋收到膠囊里，等到了目的地只須按一下膠囊上面的觸摸式開(kāi)關(guān)，丟到地上房屋就立刻可以恢復原狀了。在將來(lái)的世界里，這種膠囊隨處可見(jiàn)，一個(gè)僅賣(mài)1元錢(qián)！
更經(jīng)典的是，在將來(lái)的世界里還有一個(gè)“超智能芯片”，假如你一個(gè)人在家閑的無(wú)聊的話(huà)，只須有“超智能芯片”，這就是小菜一碟。隨便拿個(gè)什么布娃娃，把“超智能芯片”融入到布娃娃的身體里（這個(gè)超智能芯片自己具備化空氣功能），這個(gè)布娃娃就會(huì )瞬間擁有人的思維和可移動(dòng)的身體，不過(guò)它卻永遠服從你的命令，非常不錯吧！
科技將是將來(lái)世界里非常重要的技術(shù)，伴隨歲月的沉淀，科技也會(huì )愈來(lái)愈發(fā)達，讓大家一塊兒期待吧！
六年級科幻作文 16
冬天來(lái)了森林里的動(dòng)物可盼望下雪了，它們老早就想打雪仗、堆雪人了。這天，百靈鳥(niǎo)、松鼠、兔子來(lái)到松樹(shù)林玩，可憐的松鼠剛把它的窩清理好，連覺(jué)都沒(méi)睡就被它的伙伴拖到這了。這時(shí)，雪花們就乘坐著(zhù)降落傘來(lái)到人間了。只見(jiàn)在茫茫的天空下，一朵朵潔白的雪花，在輕盈地跳著(zhù)冬的舞曲……潔白的雪隨著(zhù)風(fēng)兒，打著(zhù)卷兒向下飄。雪越下越大，樹(shù)上的雪已經(jīng)積的很厚，連松樹(shù)的'樹(shù)枝都被壓彎了，一棵棵披著(zhù)白雪的松樹(shù)像許多巨大的尖塔形雪糕。
“萬(wàn)歲！”它們歡呼著(zhù)，“我們來(lái)玩比賽堆雪人吧”百靈鳥(niǎo)提議道�！昂��！彼鼈兗奔泵γΦ卦煅┣�，急急忙忙地堆雪人，唯有困倦的松鼠坐在松樹(shù)下慢吞吞的堆雪人……當百靈鳥(niǎo)和野兔堆完之后，發(fā)現松樹(shù)下有個(gè)雪人，和松鼠長(cháng)得幾乎可以以假亂真�！斑@肯定是松鼠堆得�！彼鼈z肯定地說(shuō)�？墒�，松鼠在哪呢？“松鼠——鼠，你在哪？”雪人動(dòng)了動(dòng)，松鼠從里面鉆了出來(lái)，揉著(zhù)惺忪的眼睛“怎么啦？”原來(lái)，松鼠太困了，坐在松樹(shù)下睡著(zhù)了。松樹(shù)上的雪滑倒了它身上，把它變成了“雪人”最后，這三個(gè)好朋友相視一“看”，森林里立刻洋溢著(zhù)它們的笑聲。
六年級科幻作文 17
今天，我要去方特科幻公園玩。天剛剛亮，我匆匆吃完早飯，心情十分興奮！到了車(chē)站，我們坐上了車(chē)，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)心極了！
到了方特科幻公園的大門(mén)口。我和姐姐像兩只剛出籠的小鳥(niǎo)，對著(zhù)售票口狂奔。買(mǎi)了票，我們懷著(zhù)好奇之心走進(jìn)了又大又寬的銀河廣場(chǎng)。在銀河廣場(chǎng)里，我看見(jiàn)了許許多多十分有趣的項目，看得我眼花繚亂，有可以穿過(guò)全亞洲的飛越極限、驚險刺激的恐龍危機、十分好玩的兒童天地……。最讓我增長(cháng)知識的項目就算飛越極限了，我從飛越極限里看見(jiàn)了：埃及古老的金字塔、上海美麗的東方明珠、高大神奇的布達拉宮、白雪皚皚的'阿爾卑斯山……，這些十分美麗的景象像一件件美麗的藝術(shù)品一樣一一展現在我的面前，使我仿佛身臨其境。最刺激的項目就是動(dòng)感地帶和超級刺激的恐龍危機了。這可是我有生以來(lái)第一次和恐龍親密接觸。我從驚險的恐龍危機里看到了許許多多的恐龍，有：霸王龍、梁龍、翼龍……，真像是置身于遠古的恐龍時(shí)代一樣。
不知不覺(jué)地，天色漸漸地暗了下來(lái)，我們依依不舍地離開(kāi)了這讓人留連忘返的方特科幻公園。
六年級科幻作文 18
這天，兜兜被那神秘的紅色風(fēng)吹到科幻王國�！斑@是哪？我為什么會(huì )在這里？怎么辦，我要怎么回去？”兜兜緊張地問(wèn)道。不過(guò)他發(fā)現這里的科技發(fā)展好高科技啊。
兜兜走進(jìn)去，看到了一排排的汽車(chē)，真奇怪，這些房子和高樓大廈都在空中浮著(zhù)。天很安靜，兜兜走進(jìn)去，靜得好像一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)一般。他看見(jiàn)了那些科幻行裝一樣的人，兜兜看見(jiàn)了天空都是烏云密布，天空似乎要下雨一般，但天空卻又不下雨——原來(lái)，連天空都是被控制的，不，這一切原來(lái)是跟著(zhù)科幻王國的老大：科幻王子所變化的。
科幻王子知道兜兜來(lái)的時(shí)候將他和紅色的風(fēng)帶著(zhù)來(lái)到這里，并且，科幻王子想讓兜兜來(lái)看這里。
在這里，兜兜看到了許許多多的有趣的東西，比如：飛在天空的`汽車(chē)，在天空中飛來(lái)飛去的滑板，包括一個(gè)大木箱子也在天空飛。
當科幻王子到來(lái)時(shí)，科幻王子把放在手上的一個(gè)機器打開(kāi)了以后，他手上的機器里放出了一個(gè)很高很大的風(fēng)，顏色是藍色的。而兜兜被科幻王子的藍色的風(fēng)帶到了科幻王國，科幻王國里，科幻王子下了命令以后，他的屬下就將兜兜關(guān)進(jìn)了監獄里。
最后，兜兜心里想著(zhù)“此地不宜久留”，他想著(zhù)，掙扎著(zhù)，最后被關(guān)進(jìn)了監獄。
六年級科幻作文 19
現在，老師們總是要用手拿著(zhù)粉筆往黑板上寫(xiě)字。這樣既浪費時(shí)間又浪費粉筆。因此我要發(fā)明一種自動(dòng)顯字黑板。
這種黑板是用一種不破碎玻璃制成的，像一個(gè)大屏幕一樣。黑板的左邊，有一臺微型計算機，計算機上有三個(gè)按鈕：第一個(gè)是輸入鍵，按一下它就能把老師要寫(xiě)的字顯示在屏幕上。它還能調節科目呢！這個(gè)按鈕旁有一個(gè)科目調節器，上語(yǔ)文課了，老師就把調節器的拿頭放到語(yǔ)文上，這樣輸入的字就變成了清晰整齊的`漢字。同樣，上數學(xué)和英語(yǔ)課的時(shí)候就可以顯示出數字或英文了。第二個(gè)是清除鍵。它的功能就是把輸錯的字清除掉。第三個(gè)是放大縮小鍵，按一下能把顯示的字放大，按兩下能把顯示的字縮小。這樣，即使近視的同學(xué)也可以摘下眼鏡看清楚黑板上的字了。
黑板的右邊有一個(gè)隱型收音器。這個(gè)收音器和隱型電腦是用超聲波相通的，老師想寫(xiě)什么，只要說(shuō)出來(lái)，然后按一下輸入鍵，收音器就會(huì )用超聲波迅速傳給電腦，想寫(xiě)的東西就出來(lái)了。
怎么樣？不錯吧！我想老師將來(lái)有了這塊黑板，一定會(huì )笑得合不攏嘴，因為這是我發(fā)明的。
六年級科幻作文 20
在非常多年將來(lái)，地球上的人愈來(lái)愈多，大家產(chǎn)生的垃圾也愈來(lái)愈多，很多地方都變成了垃圾場(chǎng)、垃圾山。為了處置這部分垃圾，科學(xué)家創(chuàng )造了一種專(zhuān)門(mén)吃垃圾的機器人。
這種機器人外形跟人非常相像，它能走路、說(shuō)話(huà)，還會(huì )吃東西。它吃的東西就是人類(lèi)扔掉的廢物、垃圾。
這種機器人的外殼是用特殊材料制作的，不會(huì )臟，不會(huì )生銹，也不會(huì )因摩擦而受損。它會(huì )自動(dòng)找垃圾，它有一雙特別大的'雙眼，會(huì )閃光，一旦發(fā)現垃圾，它的雙眼就會(huì )閃光。然后飛速出擊，非�？炀桶牙幹玫�。
它的肚子是一個(gè)特殊的工廠(chǎng)，這個(gè)工廠(chǎng)有哪些用途就是處置垃圾。并且把垃圾轉化成電能。轉化出來(lái)的電能儲藏在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的卡里，供機器人的運轉用。因此，這種機器人不需要充電。這種機器人非常多，只須是有垃圾的地方，就會(huì )看見(jiàn)它的身影。
有了它之后，地球上再也看不見(jiàn)垃圾了，到處都變得干干凈凈的了。連蚊子、蒼蠅也不見(jiàn)了�？諝庖沧兊酶裢馇逅�。
你看，有了這種機器人多便捷��！
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