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六年級作文

時(shí)間:2024-12-23 11:48:56 六年級作文 我要投稿

(推薦)實(shí)用的六年級作文9篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的六年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

(推薦)實(shí)用的六年級作文9篇

六年級作文 篇1

  同學(xué)們,你們知道黃山嗎?一定有不少人聽(tīng)說(shuō)過(guò),但有多少人去過(guò)呢?你們知道那里有什么獨特的風(fēng)景嗎?那就不一定都能說(shuō)的上來(lái)了。也許你們知道這一句諺語(yǔ)“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳”,你們也一定想知道黃山有什么獨特的風(fēng)景能贏(yíng)得如此美譽(yù)吧?現在,我就來(lái)帶領(lǐng)大家了解黃山、認識黃山,當然認識黃山得從黃山的“四絕”說(shuō)起。

  這第一絕是黃山松。黃山延綿不斷,千峰萬(wàn)壑,處處皆有松。黃山松原本是油松,沒(méi)什么稀奇的,只是由于黃山的自然條件使油松產(chǎn)生了變異,演化成了一個(gè)獨立的品種。著(zhù)名的黃山松有:迎客松(位于玉屏樓的石獅前)、送客松(位于玉屏樓的右邊)、蒲團松(位于蓮花溪口)、鳳凰松(位于天海)、黑虎松(位于北海賓館和始信峰之間)、探海松(位于天都峰的鯽魚(yú)背旁)、棋盤(pán)松(位于平田石橋)、接引松(位于始信峰)、麒麟松(位于北海賓館和清涼臺之間),這就是黃山的十大名松。黃山之松,松松皆不同,個(gè)個(gè)有奇姿,它不像一般的松樹(shù)那樣生長(cháng)在泥土里,而是靠著(zhù)分泌一種酸性物質(zhì)依山勢和風(fēng)向扎根在高山峭壁夾縫中。它們不怕嚴寒,四季常青,形態(tài)有立有臥,有俯有仰,千姿百態(tài),讓人眼花繚亂。第二絕是黃山奇石。黃山的石頭,形態(tài)可謂千奇百怪,似人似物,似鳥(niǎo)似獸,情態(tài)各異,令人叫絕。已被命名的怪石有120多處,有的似一只大公雞展翅啼鳴,所以被命名為“金雞叫天門(mén)”;有的像五位著(zhù)長(cháng)袍的老人,所以被叫做“五老上天都”;有的是一個(gè)老人在給小孩指路,被稱(chēng)作“仙人指路”……可謂“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”,構成了一幅幅美麗的、古怪的天然山石畫(huà)卷。

  還有第三絕是黃山云海。黃山是一個(gè)云霧之鄉,以峰為體,以云為衣,其瑰麗壯觀(guān)的.“云!币云涿、勝、奇、幻而享譽(yù)古今,也是我最喜歡的景色了。云海是給黃山披了一層薄薄的輕紗,奇峰怪石和古松隱現云海之中,就更增加了美感,給人以仙境一般的感覺(jué)。置身云海,在輕柔與靜謐之中可以感受到暗流涌動(dòng)和奔流不息的力量,給我們平添了不少的力量和勇氣。再有第四絕就是溫泉。傳說(shuō)我們的祖先軒轅皇帝就是在此沐浴七七四十九天得以返老還童,羽化飛升的,故又被譽(yù)之為“靈泉”。據統計,黃山有36源、24溪、20深潭、17幽泉、3飛瀑、2湖、1池。黃山溫泉由紫云峰下噴涌而初,與桃花峰隔溪相望。 水溫約在42度左右,屬高山溫泉。有人說(shuō)黃山溫泉對消化、神經(jīng)、心血管、新陳代謝、運動(dòng)等系統的某些病癥有一定的功效。如果你有時(shí)間,可以親自去感受一下,那里可是你休閑養身的好去處呀。

  黃山,你的深邃、你的壯美,讓多少世人著(zhù)迷,也令我為之震撼,讓我向往已久!

六年級作文 篇2

  今天天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我們一家人去“椒江名人蠟像館”游玩。我們一進(jìn)到里面,首先映入眼簾的是憨豆先生,他叉著(zhù)腰,皺著(zhù)眉,真是太好笑了。我走到大廳的時(shí)候,發(fā)現邊上有一位坐在椅子上睡著(zhù)的工作人員。媽媽叫我拉他的耳朵,我輕輕一拉,可他一點(diǎn)反應也沒(méi)有,我這才知道上當了,原來(lái)他是一個(gè)蠟像人。展館里面有許多展區,展示了許多歌星、影視明星、歷史偉人、體育明星等名人蠟像。這些蠟像都是按真人比例制作的,他們的`膚色、眉毛、眼神、甚至眼角的皺紋都是那么栩栩如生、惟妙惟肖。走在他們身邊,仿佛他們就是活的,仿佛能聽(tīng)到他們細微的呼吸聲。其中,我最喜歡“姚明”,看著(zhù)他2米26的身高,真讓人嘆為觀(guān)止!我上去跟他拍照留念,站在他邊上,我覺(jué)得自己就像一個(gè)小矮人,他實(shí)在是太高了。在外國名人的展廳,我還看到了著(zhù)名的科學(xué)家“愛(ài)因斯坦”。他是一個(gè)很聰明的人。我也和他留了影。

  “名人蠟像館”里的名人實(shí)在是太多了,看得我眼花繚亂。這真是一場(chǎng)名人的聚會(huì ),我想如果我有魔法棒,我就把他們全部變活,那該有多好!

  這次參觀(guān)“名人蠟像館”,真是讓人大開(kāi)眼界。

六年級作文 篇3

  她們走在上山的道路上。這條小路是不知多少人踩過(guò)以后形成的,很細,又帶有一些石子,所以還有些滑。從遠處看,這就象一隊螞蟻行走在小路上。兩旁的樹(shù)林奇密,在那里似乎如同冰冷的囚房,潮濕且陰冷,沒(méi)有多少陽(yáng)光和溫暖能被樹(shù)葉篩下。整座山只有這條路和幾條另外的岔道,無(wú)處見(jiàn)光。

  十三四歲的她們在好奇心的驅使下,做好了遠足的準備。

  她們說(shuō)說(shuō)笑笑,面目閑適地向山頂走去。她們享受著(zhù)鳥(niǎo)兒們的歡迎曲,落葉的悲滄曲,陽(yáng)光的激蕩曲,樹(shù)木的蓬勃曲,所以,到山頂時(shí),她們也忍不住放歌起來(lái),聲音打成一片。但處于這種陶醉之中的她們,在歸途中依舊感受著(zhù)大自然的美,個(gè)個(gè)和顏悅色,如同這山中一群燦爛的花朵,笑容始終掛在臉上。

  但是,這迷人的笑隨著(zhù)最后一縷陽(yáng)光沉入了地平線(xiàn),取而代之的是寒冷的月光帶來(lái)的恐懼感。原來(lái),她們處在黑夜的籠罩下,迷路了。

  遠處傳來(lái)烏鴉嘶啞的叫聲,令人毛骨悚然。森林里,敏感的女孩們似乎總感到野獸陰冷的目光在周?chē)腔,空中月輪微弱的光亮使原本就可怖的森林又多了一層神秘色彩。山泉好象也在莫名地嘲笑她們的冒失。這些,使她們無(wú)法入睡又不敢生火取暖。

  早晨的陽(yáng)光漸漸爬上她們憔悴的`臉上,給即將崩潰的女孩兒一絲希望。

  果然,一個(gè)女孩堅定又帶有些驚喜地說(shuō):大家跟著(zhù)我走,沿著(zhù)山泉,可以到小溪,再匯入江河,我們就可以到家了。

  大家狐疑地看著(zhù)她,從她堅定的眼神里了解到:這似乎是唯一的辦法。為了生命,必須這樣了。

  尋找山泉的路并不累。根據聲音找得很快。接著(zhù),她們開(kāi)始了新的旅程。

  她們匆匆地前進(jìn),根本無(wú)暇關(guān)注身旁的美景:流水帶走的落花、落葉,清澈如鏡的山泉,夕陽(yáng)西下時(shí)的燦爛——對家的渴望異常激烈。

  終于,這支隊伍在行進(jìn)一天后,在傍晚,看見(jiàn)了縷縷炊煙,聽(tīng)見(jiàn)人家的聲音——她們到家了。

  后來(lái),她們才知道,那個(gè)女孩說(shuō)的生存本領(lǐng)是因為她多次進(jìn)山而不知不覺(jué)中形成的。

  她們感嘆:這何嘗不是一種人生的體驗呢!

六年級作文 篇4

  星期六下午,我要去少年宮參加毛筆書(shū)法興趣班?墒浅酝晡顼,我怎么也找不到老師布置我們練字的本子了。我急得像熱鍋上的螞蟻,媽媽也幫著(zhù)我在家里找得團團轉。反正再寫(xiě)是不可能了,我急中生智,想出一個(gè)好辦法:讓媽媽寫(xiě)證明。

  我把自己的想法告訴媽媽。媽媽聽(tīng)了,一邊夸我聰明,一邊從本子上撕下來(lái)一張紙,快速地寫(xiě)下一段話(huà):我家女兒已經(jīng)歪歪扭扭地寫(xiě)了幾頁(yè)毛筆字。

  我一看,噘起了小嘴,不滿(mǎn)意地對媽媽說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)我寫(xiě)的字歪歪扭扭的?有的字還挺漂亮的呢!”

  媽媽想了想,又寫(xiě)了一張:我家兒子已經(jīng)練了幾頁(yè)毛筆字,大多寫(xiě)得歪歪扭扭,偶爾幾個(gè)寫(xiě)得又認真又漂亮。

  我拿起紙條讀了一下,又皺起了眉頭,不高興地說(shuō):“老師上次已經(jīng)提醒我們一定要認真練字,你這樣寫(xiě)證明,我會(huì )挨老師批評的'!”

  媽媽看著(zhù)我狡猾地一笑,便又寫(xiě)下:我家女兒已經(jīng)練了幾頁(yè)毛筆字,有的字寫(xiě)得不錯,有的字寫(xiě)得還算可以。

  我看完后,生氣地嚷起來(lái):“媽媽?zhuān)闶窃趲臀疫是在還是在害我?你為什么每次都不好好寫(xiě)呢?”

  聽(tīng)了我的話(huà),媽媽仔細地端詳著(zhù)我,笑瞇瞇地問(wèn):“我說(shuō)謊了嗎?你真的好好練字了嗎?你寫(xiě)的每一個(gè)都漂亮嗎?”

  我一聽(tīng)差點(diǎn)哭了,連忙懇求媽媽?zhuān)骸拔沂菦](méi)好好練字,可我保證從今天開(kāi)始好好練。我求您好好為我寫(xiě)證明!”

  媽媽果然心軟了,我總算松了一口氣,點(diǎn)點(diǎn)頭,對媽媽說(shuō):“這才叫證明,這下老師不會(huì )批評我了!

  拿著(zhù)這來(lái)之不易的證明,我下決心以后一定一絲不茍地練字。

六年級作文 篇5

  我每天都在想,為什么一周只有七天,沒(méi)有星期八呀!我太想有個(gè)星期八。

  星期一到星期五放學(xué)剛入家門(mén),媽媽就催上了:“快走,鋼琴老師等著(zhù)你呢!”我急忙跑幾步,跟著(zhù)媽媽趕到王老師家。練習曲一個(gè)接一個(gè),學(xué)會(huì )一首,還有一首。我真“佩服”那些大師們,怎么寫(xiě)出那么多名曲名段的,讓我練個(gè)沒(méi)完!

  學(xué)完琴回到家,吃飯,寫(xiě)作業(yè)。合上作業(yè)本,我多想看一會(huì )兒動(dòng)畫(huà)片呀!不行,沒(méi)時(shí)間呀!“程方,抓緊背背外語(yǔ),過(guò)幾天就要考一級啦!”媽媽以給我安排活了。

  雙休日就更慘了。周六上午學(xué)奧林匹克數學(xué),下午上小記者班。周日上午學(xué)美術(shù),下午學(xué)圍棋。對了,昨天媽媽又給我報了一個(gè)影視表演班,是星期六晚上的.,與別的時(shí)間不重復。唉,一周七天全讓媽媽給安排滿(mǎn)了,快累死我了。

  我多想有一個(gè)星期八,能自由地做自己想做的事:在家看看電視,到公園看看小魚(yú),小蟲(chóng),和伙伴們玩玩……

  我不知道等到什么時(shí)候才有星期八!

六年級作文 篇6

  明月下,清風(fēng)拂過(guò)的夜晚,總有一絲孤單寂寞,每當這時(shí),我總會(huì )感到一絲悲傷,還有心中說(shuō)不出的那種失落感!

  古來(lái)圣賢皆寂寞,雖然我并非圣賢,但那孤獨的寂寞我比誰(shuí)都知道!那種心緒,那種心情,帶給人的是無(wú)窮的思考和遐想!猶如千萬(wàn)條細絲,剪不斷,理還亂!或許,正是這種心境,讓我體味到了寂寞的滋味!

  有時(shí)候,我常常想,人類(lèi)的感情還真是豐富!有快樂(lè ),有悲傷,有開(kāi)心,還有寂寞,其實(shí)關(guān)鍵在于你怎樣把握!人生總是那么曲折,生活的酸甜苦辣都有!正是由于這樣,我才體會(huì )到了人生的酸,它讓你有一種想哭卻哭不的感覺(jué),它讓你感到孤獨無(wú)助,它讓你有了靜的一面!不同的人有不同的感受,其實(shí)這并不重要,重要的是你如何去品味它,品位它的方法不同,它的味道也就不同了!

  有人說(shuō)過(guò)寂寞是殺手,我卻并不認為,其實(shí)主要是它的態(tài)度,我覺(jué)的寂寞并不可怕,只是它有些感傷!每當我寂寞時(shí),我會(huì )思考一下自己的某些做法,回首過(guò)去的人生,展望光明的.未來(lái)!因為,只有在寂寞里,我才能如此的靜,如此的投入!如果要問(wèn)我寂寞的滋味,我會(huì )告訴你,它像一個(gè)檸檬的味道,酸中有甜,同時(shí)也帶有一點(diǎn)苦味,只有細細品嘗,才知道它并不只有酸而己,其實(shí)也有其它味道!

  依舊,明月清風(fēng)下的夜晚,我獨坐窗前,閉眼細想,感受著(zhù)寂寞的孤獨,體味這如檸檬般味道的寂寞滋味!

六年級作文 篇7

  我感覺(jué)跑步是件非常輕松的事情,看見(jiàn)電視上跑一千米的人,還沒(méi)跑幾圈就跑累了,在比賽場(chǎng)上開(kāi)始走路了,我感覺(jué)跑一千米不算什么的有什么累啊,當我親身體驗后才剛覺(jué)跑步是非常的累。

  以前看到有人跑步跑的非常累的時(shí)候,我就會(huì )不由自主的說(shuō)起話(huà)來(lái)“跑這么一點(diǎn)還叫累”還不如我去跑呢,保準得第一”,姐姐和媽媽看見(jiàn)我這么愛(ài)說(shuō)大話(huà),姐姐就對我說(shuō):“要不然,咱們和媽媽來(lái)跑步怎么樣”我說(shuō):“跑就跑有什么的啊”。我們下樓圍著(zhù)我們小區跑了五六圈我就累了,媽媽說(shuō):“這才八百米你就累了成這樣了,就你還參加運動(dòng)會(huì )”。我說(shuō):“我今天跑了五六圈,明天一定會(huì )比現在跑的更快!苯憬阏f(shuō):“我們練幾天后比賽跑步好不好啊”?我沒(méi)有猶豫,一口就說(shuō):“好”。整如我所料我一天比一天跑的.又快路程跑的又多,媽媽和姐姐一直都沒(méi)我跑的快,可是我練著(zhù)練著(zhù)就不想練了,但是媽媽和姐姐一直的堅持,我心里想她們在怎么練一定超不過(guò)我的,所以每天她們練習跑步的時(shí)候,我就不練。

  到了我和姐姐媽媽比賽跑步的時(shí)候,姐姐規定說(shuō):“每人圍著(zhù)小區跑上十圈”,我們都說(shuō):“好”比賽開(kāi)始了,不出意料剛開(kāi)始我一直領(lǐng)先,姐姐和媽媽一直緊追不舍,跑到了第6圈的時(shí)候我的體力正在慢慢的下降,而媽媽和姐姐的體力也在下降,可是沒(méi)我下降的快,跑到第8圈的時(shí)候我已經(jīng)沒(méi)體力了,但是媽媽和姐姐還有體力,正在追趕我,到最后1圈沖刺的時(shí)候,我體力已經(jīng)不行了,媽媽和姐姐跑的很快,一下子超了我,姐姐諷刺我說(shuō):“你不是跑的很快嗎?”我不好意思的向媽媽承認了錯誤說(shuō):“我以后一定不會(huì )再說(shuō)大話(huà)了,請您原諒”,媽媽并沒(méi)有說(shuō)我,而是對我說(shuō):“以后只要不說(shuō)大話(huà)、不偷懶就行,你看著(zhù)這是一件非常簡(jiǎn)單的事情,可是你做出來(lái)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單”。

  我每天堅持鍛煉,現在跑一千米已經(jīng)可以跑下來(lái)了,通過(guò)這件事情,我已經(jīng)戰勝自我了,以后干什么事情一定先要戰勝自我,首先不要挑戰別人,應該先挑戰自己。

六年級作文 篇8

  清晨,哄哄鬧鬧的公交車(chē)上早已擠滿(mǎn)了人。

  我坐在一個(gè)角落,打了一個(gè)哈切,仿佛剛睡醒一般!百I(mǎi)票了,買(mǎi)票了”!售票員一陣高呼。買(mǎi)票需要錢(qián)的,除非有公交卡,腦子里一閃而過(guò)的想法卻讓我愣住了!錢(qián),我哪來(lái)的錢(qián)!今天出門(mén)的時(shí)候,除了書(shū)包,眼鏡什么的都沒(méi)帶,現在讓我去哪兒找錢(qián)。就在我冥想之際,售票員的聲音再次傳來(lái):“小姑娘叫你買(mǎi)票了,快點(diǎn)!痹趺崔k呢?現在到家里去拿,肯定是來(lái)不及了,還有三四站就到學(xué)校了呀!“這小姑娘是不是忘記帶錢(qián)了?現在的小孩,還好不是我孫女!睅讉(gè)老奶奶在一起議論紛紛。這話(huà)大抵是讓售票員聽(tīng)到了,她對我吼道:“小姑娘,你到底有錢(qián)沒(méi)錢(qián),沒(méi)錢(qián)你就給我下車(chē)!

  我的頭沉重得抬不起來(lái),從臉頰到耳根子一直發(fā)熱,像燒起來(lái)一樣的,通紅通紅的。

  我一步一步艱難地向車(chē)門(mén)口走去。

  這時(shí),對我來(lái)說(shuō)猶如天籟的`聲音響起:“小姑娘,你沒(méi)帶錢(qián)嗎?我這里正好有幾塊零錢(qián),你先拿去用吧!”我循聲望去,是位老爺爺,一身軍裝似的衣服,粗粗的眉毛,手上有著(zhù)厚厚的老繭,旁邊放著(zhù)一個(gè)手提包。我的手哆哆嗦嗦地接過(guò)他手里的零錢(qián),咦?坐公交車(chē)不只要兩塊錢(qián)嗎?他怎么給我了四塊錢(qián),正當我疑惑之時(shí),他在我耳邊悄悄地說(shuō)道:“我想還有那兩塊錢(qián)你放學(xué)時(shí)用得著(zhù)!蔽一腥淮笪,鄭重地對他說(shuō):“謝謝!崩蠣敔斘⑽[了擺手。

  到站了,我從車(chē)上下來(lái)了,哄哄鬧鬧的車(chē)在我的目光下離去了,但在這鬧哄哄中,我似乎還看到了另一種東西,那就是溫情。

六年級作文 篇9

  “放一包蝦條、兩個(gè)蘋(píng)果、一瓶水……”太棒了,今天我又可以去大橋玩嘍!我戴上帽子,拎著(zhù)這個(gè)裝有食物的袋子,飛快地先跑下樓去了。剛出樓洞,到小路的拐角處,突然從一旁的土堆里跳出一只饑渴的小黃狗,兩眼直愣愣地盯著(zhù)我手中那袋食物。蘋(píng)果因為原本放在冰箱里,現在一拿到外面就透著(zhù)一股冰爽的'汁香,加上蝦條那股濃香味,我都聞到了,更何況一只離我只有半米的黃狗!

  這狗真是個(gè)討厭的家伙,我把袋子用手臂掩護起來(lái),想快點(diǎn)前進(jìn),甩掉這只狗,沒(méi)想到這狗瞅準我要走的右邊,一跳就攔在了那里。哼,我堂堂的人會(huì )被狗攔?也不照照鏡子看看自己是誰(shuí),人比狗可是“值錢(qián)”多了!你擋右,我就走左。然后我又大跨步往左前進(jìn),沒(méi)想到這狗又跑過(guò)來(lái)?yè)踝×。我生氣極了,“干什么呀?頑固狗!”這狗看我站著(zhù)不動(dòng)了就一跳一跳想吃我的東西!按蛩酪膊唤o!”可是,我又害怕這只狗會(huì )因為太餓了撲上來(lái)咬我一口,也不敢輕舉妄動(dòng),只得小步小步地左躲右閃。這時(shí),來(lái)了一個(gè)大人,我還以為他會(huì )見(jiàn)義勇為來(lái)幫助我呢,可是他卻只是在一旁笑笑走開(kāi)了?磥(lái),每個(gè)人都很討厭蠻狗。

  媽媽怎么還沒(méi)過(guò)來(lái)?看來(lái)只能靠自己了。于是,我伸出腳使命甩了兩下,作勢要踢它?磥(lái),它也有些害怕了,接著(zhù),我又用討厭、憤怒的眼神死死地盯著(zhù)它,和它對峙了幾秒鐘,蠻狗好象感覺(jué)到自己斗不過(guò)我了,徘徊了幾下,最后只得夾著(zhù)尾巴灰溜溜地逃走了。

  這只不知好歹的臭狗,害我浪費了這么多時(shí)間,還被別人取笑,我以蠻狗為仇!

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