六年級年的作文3篇(精選)
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的六年級年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
同桌的你，水靈的像一朵帶著(zhù)露水的睡蓮。
課堂上，你像我的戰友，一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當我們收獲知識的碩果，會(huì )相視而笑，那開(kāi)的最妖嬈的花朵，在我們嘴角那抹欣悅的微笑下，也顯的暗淡無(wú)光；當多才多藝的你站在舞臺上時(shí)，會(huì )用火紅的綢緞和優(yōu)美的舞姿演繹我們絢麗的`年華
同桌的你，豁達的像一片掛著(zhù)燦星的天際。
把所有活力融匯到你衷愛(ài)的數學(xué)中，面對難題屢戰屢勝，在我們班的數學(xué)領(lǐng)域撐起了一片天。
同桌的你，可愛(ài)的像墜入凡間的天使。
六月的天氣格外的沉悶，熱空氣在風(fēng)扇的抽動(dòng)下慵懶的游弋在教室中，是你貼心的話(huà)語(yǔ)鼓勵我繼續學(xué)習；老師劈頭蓋臉的批評讓我無(wú)地自容，眼淚不聽(tīng)話(huà)地直往下掉，是你明亮的眼眸安慰我不要在意；面對初中激烈的競爭與考試的壓力，是你手心的溫度伴我前行，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)應對壓力……
同桌的你，是同學(xué)友誼的剪影，是一筆珍貴的記憶財富，是一個(gè)值得感謝、陪伴你走過(guò)初中的人。讓我們，靜靜的珍藏這份感動(dòng)吧……
六年級年的作文 篇2
“收——廢——鐵——啰！”一樣的車(chē)，一樣的吆喝，一樣的背影，卻給人不一樣的'感受。一個(gè)平凡的，撿破爛的老爺爺，卻有著(zhù)不平凡的微笑。
他本是一名教師，退休后，靠撿破爛充實(shí)自己的生活，這份在常人看來(lái)極其卑微的工作，卻被他做得有聲有色。十幾年了，他的微笑在我心中從未變過(guò)，還是那樣溫暖，那樣充滿(mǎn)力量。
我的成績(jì)總是那么令我不太滿(mǎn)意，可我又總對自己很沒(méi)信心。當我散步時(shí)，一陣吆喝聲劃過(guò)我耳邊，順著(zhù)這吆喝，我叫了聲爺爺，。他似乎看出了我的不開(kāi)心，跑到我跟前，關(guān)切地問(wèn)我怎么了。由于對他的熟悉與信任，我將事情都告訴他了。他讓我上車(chē)，說(shuō)要帶我去個(gè)地方，我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他載著(zhù)我，行了好遠，我有些不耐煩了，便問(wèn)他我們要去哪里，他停下車(chē)，這時(shí)我才發(fā)現，這還是原來(lái)出發(fā)的地方，我很不解地看著(zhù)他，他讓我坐下，對我說(shuō)：“我讓你上車(chē)，你就上車(chē)，我和你并沒(méi)有什么關(guān)系，你卻這么相信我，你又有什么理由不相信你自己呢？我剛剛走了沒(méi)多會(huì )兒，你就不耐煩了，說(shuō)明你缺乏耐性，要培養耐性�！�
說(shuō)話(huà)時(shí)，他總是面帶笑容，給我力量。說(shuō)完，他又拍著(zhù)我的肩膀，用他那充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)活力的微笑對我說(shuō)著(zhù)“加油”。透過(guò)他的微笑，我知道了我該怎么做，該做些什么。
后來(lái)，在路上碰到時(shí)，他都用他那不平凡的微笑給我信心給我力量。我佩服他，我好想擁有像他那樣的微笑，繼續給別人力量與信心，讓這力量永遠傳遞下去。
六年級年的作文 篇3
溫一壺月光品酒,捋一抹相思成酌。
——題記
憑欄仰望星空,羞澀的月光斑駁地灑在紅墻碧瓦之上,細細品味,月光竟別有一番滋味。
“我歌夜徘徊,我舞影零亂�！崩畎自谠鹿庀陋氉诨▓@中自飲自嘆,月光照著(zhù)他棱角分明的臉龐,他輕輕端起酒杯,邀明月共飲,把明月裝滿(mǎn)酒杯一飲而盡,那月光的滋味,竟是七分清明三分淚。這正如他的人生,縱然曲折,縱然失意,但仍能盡情陶醉于他的詩(shī)詞世界,抒發(fā)著(zhù)他那熱情豪放清新明朗的情懷。他的詩(shī)里有月魂,他的詩(shī)里有光明。
“無(wú)言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋�！崩铎厦撊チ宋羧展鉅N燦的龍袍,一身素裝,邁著(zhù)沉重的腳步,孤獨地漫步于昏暗的月光下。仰望著(zhù)天幕上如鉤的殘月,他感到微微寒意。遙望“無(wú)限江山”“不堪回首月明中”,他且悲且嘆,為何自己要生在帝王之家!無(wú)盡的悲愁隨著(zhù)月光彌漫于天地間“恰似一江春水向東流”。李煜在月光中品到了亡國的悵恨與悲涼。
“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟�！敝星锛压�,身處異鄉的蘇軾披一席涼涼的月光,在院中徘徊。在這月圓之夜,他的耳畔沒(méi)有親人的.歡笑與叮嚀。順著(zhù)月光望去,他的思念之情也隨著(zhù)月光而無(wú)限延長(cháng)。一股莫名的苦澀涌上心頭,但內心對溫暖的向往讓他剎時(shí)頓悟:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟�！庇谑撬麛y月光,把濃濃的相思化為深深的祝福。蘇軾在月光中品到了思念與溫暖。
江畔何人初見(jiàn)月?一輪明月照千里,一輪圓月映古今。月光是有滋味的,或喜或悲,或苦或澀;月光是深藏心中的思念,是一段無(wú)法割舍的“江湖情愁”。
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